第一篇：父亲母亲的爱情故事
父亲母亲的爱情故事
感动中...父亲母亲的爱情故事
父亲有一个黑皮箱子，母亲也有一个。两个大箱子，沉甸甸的，都上着锁。
那是父母年轻时互相写给对方的情书。
母亲每每回忆起她与父亲的相识、相爱和结合的经过，常常会幸福地象个甜 蜜的小女人。那双失明的大眼睛泛着美丽的光彩。
这时我常常会想象妈妈年轻时失明前的样子--眼眸生辉、顾盼流神、清纯美 丽、高雅迷人。
母亲开始上大学时，正赶上全国兴起一个“给军营送温暖”活动。那时，有很 多热血青年响应国家号召去边彊当兵。在那些荒凉之地，他们忍受着贫穷、艰苦还有孤独，认真地履行着建设边彊、保家卫国的责任。母亲所在的大学鼓励学生捐一些课外书籍以丰富那些边彊士兵的精神文化生活，当然，也鼓励他们给“可爱的兵哥哥”们写信。母亲在众多的名字中搜索，然后停在了“许晓峰”这个名字上。我的母亲叫“许晓姗，她有一个姐姐，两个弟弟和一个妹妹，但就是没有哥哥。”许晓峰“这个名字带给她如同哥哥的亲切感，她毫不犹豫地向远方的他放飞了自己的信鸽。从此鸿雁传书，从此芳心暗许，从此开始了他们特别的恋情。不曾花前月下，不曾卿卿我我，甚至不曾谋面。但他们就那样深挚地相爱了。他们互相寄过照片，如今那两张照片并排躺在我家的影集里。那影集里除了爸爸妈妈的照片外，还有爸爸的战友和妈妈同学的照片。如今他们与战友同学都相隔千里，也许一辈子都难得再见，但那些照片记录了他们的军营生活和大学时代，使他们常常回忆起那些与朋友共同度过的年轻时光。”那时我同学都说我象优雅美丽的白雪公主，而你父亲寄来的照片，一身军 装，英姿飒爽，就象个英武的王子。我宿舍的那个扎小辫的王梅就说我和你爸是珠连璧合的一对。“母亲神采飞扬又略有点羞涩地对我说，手里拿着影集让爸爸指给我看。
>> 我抿嘴偷乐。真是情人眼里出西施。其实我爸的那张相片一点都不英武，长相平平，还有点傻傻的样子，和他那个最要好的战友的照片放在一起更是黯然失色。爸爸的那个战友才真叫帅呢!我想再聪明的女人，面对爱情时总会有点傻吧，连别人的客套话都会当真。但我妈妈的爱是值得的，我的爸爸不是世间最帅的男人，但绝对是最好的男 人。他为我的妈妈心甘情愿付出了一生。
母亲大学毕业后的那段岁月是不堪回首的日子，至今讲起来妈妈都会唏嘘不 已。
母亲毕业时，正赶上父亲也即将复员回家。他们对未来的生活充满着幻想和 信心。母亲临归家前几天，一向没出过远门的娆爷、娆娆还有大姨突然来到母亲的学校。他们说，四年来他们连母亲的学校也没去过，都有点遗憾。这一次母亲要学成归来了，他们无论如何都要来一趟，顺便接母亲回家。母亲感动极了。因为她知道对于含辛茹苦供养她上大学的父母凑够四个人的回程路费是多么不容易。然而灾难就在回家的路途中发生了。当他们正沉浸在美好的未来中时，车祸发生了。我的母亲在一瞬间失去了父母还有姐姐，也永远地失去了光明。那真是比天塌下来还要可怕的黑暗。眼前的黑暗，心里的黑暗。母亲绝望地快要疯了，连眼泪都流不出来。”我该怎么办？我该怎么办？我真不想活了……“，她抖抖嗦嗦地想写信给父亲，却写不成。还是医院里的一个护士帮她写了信，寄了出去。一个星期后，父亲的信来了。只有两句话：”晓姗，别怕，等着我，我马上来。我会陪着你，照顾你，一生一世，等我，一定等我！“又一个星期后，父亲坐了三天三夜的火车来到了母亲身边，陪母亲度过了那段绝望的岁月，尽力地去抚平母亲流血的伤口。
他们结婚了。父亲为了更好地照顾母亲以及我的小姨和舅舅，放弃了在家乡部队组织安排的工作，留在了我母亲的家乡做了一名工人。
>> 在父亲的鼓励下，母亲从悲痛中走出来，自学了盲文，后来做了盲文老师。再后来，有了我。他们抚养我、教育我，直到我结婚生子。
我的家庭是清贫而幸福的。父亲无微不至地照顾着母亲，母亲死心塌地地爱 着父亲。
他呼唤”晓姗“时是那样温柔，她呼唤”晓峰“时是那样亲昵和满足。傍晚，他们相偎而坐的剪影很多次让我想到地久天长，地老天荒的含义。我少年时的梦想不自觉地又回来了。我想编一本书，书名叫«晓峰与晓姗的情书。
小的时候，我常常去偷爸爸妈妈黑皮箱上的钥匙。他们的钥匙是分别存放 的。我总能很容易地找到妈妈的钥匙。因为失明的她总是把她的东西放在固定的、方便取到的地方。第一次打开箱子时，我还不识字。可当那小山一样的信出现在我面前时，我小小的心灵里竟有了一种我说不出的感觉。长大后我知道那叫感动。
上学后，那些信也就成了我最早的课外读物。我的作文一直很好，应该是得 益于那些信的启蒙。长大后，我仍会偷偷地去看妈妈珍藏的情书，那使我对爱情有了最深切的敏感体悟。我常常做着文学梦，我一直想编一本书，书名就叫«晓峰与晓姗的情书。
可不知为什么，我怎么也找不到爸爸皮箱上的钥匙。从小到大，父母的卧室 我不知翻了多少遍，却始终找不到。
我大学毕业后，父母都已把我当成了大人，我把想编一本书的想法告诉父 母，请求他们允许我看他们的情书。母亲当即就把她的钥匙给了我，还笑着用胳膊肘碰碰父亲，说：”晓峰，我那些信你珍藏了一辈子，传给孩子吧，说不定对孩子的创作有帮助呢。至于编书倒不必了。“ 我期待地看着父亲，父亲却抚着母亲的头发，温柔地说：”这一辈子还没过 完呢。等我们俩都走了，再把它们给女儿吧。“
生活在细枝末节中悄然溜走，平和、幸福。可是前年，一向健朗的父亲身体突然垮了，也许是因为他长期操劳的缘故。我和母亲日日夜夜守着他，却终未能留住父亲前行的脚步。在他刚刚过完了73岁生日后，他平静地离开了我们。临终前，他拥着我和妈妈，说：”这一辈子，有了你们，我没白活。“ 71岁的母亲一整天不停地流泪，不停地用手抚摸父亲的脸。她说她从来没有 亲眼看见过父亲。除了那张年轻时的照片，她不知道一天天老去的父亲是什么模样。她说她要好好地，仔仔细细地摸摸父亲，努力去想象他的样子，好让他和她记忆里的照片重合。
父亲去世后，母亲开始变得糊涂了。她常常忘了父亲已过世，总是轻声唤 着：”晓峰，晓峰，我们到院子里晒晒太阳吧。“ 这时我会流着泪，扶母亲到院子里，静静坐到日落。
有一天，母亲午睡时，我撬开了父亲的黑皮箱。它如我想象中的一样，里面堆满了母亲年轻时写给他的信。”许晓峰收“，”许晓峰收“，每一个信封上都留下了母亲这样娟秀的字体。每一封信都记录了母亲浪漫的心事和羞涩的爱情。这是母亲的情书。母亲的才气、母亲的情怀在这些信里展露无疑。其实，在看过了父亲的情书后，我就已经想象地出母亲的信是如何动人了。
只是在箱子的底层，却出现了一封我怎么也想象不到的信。上面写着：女儿 海栗亲启(千万别让你妈知道)。我诧异地打开了信--女儿，我知道你最终会打开这个皮箱的。几十年来，我一直隐藏着一个秘密。
还知道影集上我那个战友的照片吗？你当时看了一个劲说他比爸爸帅多了。还一个劲问我，他叫什么名字。我对你说，他叫李健。其实，他不叫李健，他的名字叫”许晓峰“。就是和你的妈妈通了四年信的”许晓峰“。而我，是他最好的战友。
当他收到你妈妈车祸后找人代寄的那封绝望地信时，他马上寄了封安慰的信 后就直奔车站。可是，他在车站看到了一个小偷正在偷别人的钱包，他未加考虑就冲上前去。以他平时的训练，他应该很快就能制服小偷，并扭送到派出所。但也许是他太心急如焚，也许是因为他心烦意乱，他的攻击象一团乱麻，激起了小偷以及他的同伙很大的愤怒，他们都乱了分寸，撕打在一起，而混乱中一个小偷用刀刺向了晓峰的胸部。
当我赶到他身边时，他已经不行了。他握着我的手，用尽全力说了最后一句 话：”答应我……照顾她……一生一世“……
我吃惊地读着父亲的信，心潮澎湃，几乎不能呼吸了。天哪，我的父亲用他的一生隐藏了这么一个天大的秘密，让我的母亲在美好的爱情里忘却了生活的苦难，让我在一个平淡祥合的家庭里幸福成长。
他把自己的名字改成了许晓峰，他读了一遍又一遍母亲的信，他就这样不露痕迹地走进了母亲的生活世界，象一座山一样给了母亲一个坚实的依靠。”……女儿，爸爸原来的名字就叫李健。你很小的时候我就想告诉你，爸爸姓李，不姓许。可是现在这个名字已没有意义了。我愿意叫一辈子的许晓峰，我愿意做一辈子的许晓峰。女儿，我做对了吗？为了履行照顾你母亲一生一世的诺言，我骗了你们一生。你说过要编一本书，叫«晓峰与晓姗的情书»。而我这个冒牌的许晓峰，从没给你母亲写过一封情书的许晓峰，能在你的书里有一席之地吗？……"
我哭得一塌糊涂。傻傻的父亲、伟大的父亲，你不会在我的书里占一席之地，因为一席之地怎么能盛载得下你带给我的强烈的震憾和满心满怀的感动呢？
你说，在岁月流逝中，你对我母亲的责任感不知何时已化作了沉甸甸的爱 情。那爱情越久越浓，历久弥香，浸润了你的一生。你说为了爱，一切不言悔。>> 父亲，你知道吗？我现在特别想另写一本书，书名叫«父亲母亲的爱情故事»。
第二篇：母亲父亲
母亲
母亲其实很平凡，平凡得犹如一滴透明的水，即使握了母亲的照片在茫茫的人海中去寻找，一个素未相识的人却未必能轻松地寻找出来。但是女儿眼中的母亲，却是如此地不平凡呵！
母亲的眼睛小小的，如果开心地一笑，这眼睛更细小得犹如一条豁开的口子。我已经无法猜测这双闪烁着朴实光芒的眼睛，在面对七十年代父亲不公正的待遇、九十年代贫穷但仍有希望的生活、生活中辛劳而繁杂的琐事时有怎样坚定的信心和坚强的信念。是否有一丝的犹豫？是否有一点的怀疑？只是岁月的风尘再大，却如何遮得住它们明亮的光芒；只是岁月的风沙再大；却如何卷得去它们绵绵不尽的慈爱。而我，母亲的女儿，母亲生命最生动的体现，正是因为背后这一双温柔如春风的眼睛，正是因为从这双眼睛中获得了无限的力量，才能在眼前这条仅属于自己的布满荆棘石子的路途上坚定坚强地走着。
母亲的脸圆圆的。我的脸是母亲无偿赐予的，我的脸自然也是圆圆的。母亲的圆脸上密密地布满了黑黑的小圆点。某个风静月白的夜晚，一院子的人都在院子里纳凉的时候，我指着母亲布满岁月痕迹的脸天真地说：妈脸上的痣真多。后来我才知道，后来的后来我才明白，当我十月怀胎顺利生下了调皮可爱、机灵聪明的儿子之后，我才明白：原来我所谓的痣乃是一个女人生养孩子之后留在脸上的蝴蝶斑。大自然中，许多的昆虫，孩子出生了，母亲却耗尽了体力。当新的生命在明媚的阳光下生机勃勃地乱爬时，母亲的生命却在温暖的春风中、温柔的春雨里悲伤地停止了流淌。而对于人类来说，女人一旦生养了孩子，无论这孩子是男是女，无论这孩子是国之大器，还是终究平庸无为，都必须、都必定会奉献出她们自然界在她身上刚刚酝酿成的牡丹一样倾国倾城的美貌。
母亲的身材矮矮的。虽然很小的时候，当我还穿着石榴一样红的裙子、背着沉沉的书包，在春水哗哗的阆南桥田间小道间像只无知的小鹿快乐地奔跑，我觉得眼前胳膊粗壮、手脚粗大、做事麻利、性子火爆的母亲，简直就是一座无法逾越的大山。但是母亲的身材其实矮小得可怜。那矮小的个子，那平实的双肩，是因为六十年代去党校采青，将一捆捆青草、一筐筐菜叶扎扎实实背在背上背出来的；是因为八十年代去杜家山种地，将一背篓一背篓的玉米、红薯、一扁担一扁担的化肥、猪粪肩在肩上压出来的。我上初中之时，个子已与母亲持平；当我一年比一年长高，母亲的个子却一直原地不动。从前我是如此地尊敬地仰视母亲，到后来却成了平视，而如今，我看母亲却成了地地道道地不尊重的俯视了。如今，母亲已经60岁了。60岁一个甲子，60岁，岁月的一次轮回。60岁的母亲不再年轻。60岁的母亲依旧慈爱。不曾穿红着绿，不曾艳冠群芳，但是正如岁月的美酒越是长久越是浓香，这夕阳满照下的晴空，也必然红霞满天，温馨如画。
感谢母亲赐予我这双明眸善睐的眼睛，因为这双眼睛，我才能看遍世上千姿百态的明媚风光。
感谢母亲赐予我这颗善良纯朴的心脏，因为这颗心脏，我才知道世人唯有知恩图报，人世间才会满存希望。
感谢母亲赐予我这双勤劳朴实的小手，感谢母亲赐予我这对结实圆润的胳膊，无论我走到何处，无论我身在何时，无论我老得掉光了牙齿，还是圆圆的脸布满了皱纹，我将用我的手紧握着您的手，我将用我的胳膊搀扶着您的胳膊，我的一双眼睛都只朝着故乡看，我的一颗心脏都永远挨着母亲的心脏，和着您的心脏一起跳动。
父亲
父亲是双眼皮，这对我不曾承继的美丽柔和的眼皮下，掩藏着一双清浅澄澈的眼睛，如此平静，如此安宁，一如它恬静匹配的主人，不骄不躁、无欲无求。父亲的脸黑黝黝的，这蹉跎岁月60年来的得意之作，其实最初的颜色却是又白又嫩的。那黑色是日复一日挑玉米，年复一年背麦子，将生活的担子当仁不让地挑在肩上、夏日毒辣酷热的太阳无情晒出来的；那黑色是在杜家山扶着沉重的犁犁地、在青草飘飘的阆南桥田间弯着腰插秧、将家庭的职责默默无言地背在背上、岁月的风霜雨雪冷酷吹拂而成的。岁月如歌，人生似水。60年了，父亲脸上的风霜该有多厚，父亲脸上的风雪该有多沉。是否正是这隐藏在深深浅浅、长长短短皱纹中的厚重的风霜、浓重的风雪，才让那张极其白嫩的高大帅气的脸最终失去了它昔日温柔如春风、温暖如春阳的迷人的光彩？
但是父亲有一副极硬朗的身板，虽然支撑这小小身板的背脊梁并不长。但这脊梁却是极其坚挺、极其顽强的。犹如门前那连绵不尽的青山，犹如脚下那辽阔无边的大地，任年幼的时候被褫夺去读书的资格，任七八十年家中如何缺吃少穿，任张氏家族摇摇欲坠、斑驳陆离的门楣沉重地倾斜在他厚实的躯体上，他却依然乐呵呵地站立在这片已然是废墟的昔日的花园乐土上，并不宽阔的腰板挺的直直的，用自己的一双勤劳的手，修筑起眼前这座令张家花园从前的主人亦点头默许的巍巍大楼。
“唷—唷—”伴随着长长的沉闷的老牛低吟，那是手持柳条、臂扶犁头、挽着袖子、亮出胳膊在青青的杜家山犁地的父亲；
“当—当—”，紧随着清脆的砖头撞击着砖刀的磕磕碰碰的声音，那是衣着天蓝色棉布衣、深黑色尼龙裤、在人家的房前房后铺砖挂瓦的父亲。
“哎唷—哎唷—”，伴随着沉重的担子摇来晃去的吱吱呀呀的声响，那是弯着腰、低着头、甩着胳膊、大踏步向高高的杜家山挑化肥的父亲。
“清早起来嘛溜溜牛么、溜溜牛么~”那是穿红着绿、涂脂抹粉、在锦屏山春节文化主题广场的百姓舞台上放喉高歌、红颜欢笑的父亲。
是的，父亲就是我心中的青山。
是的，父亲就是我心中的五岳。高可比嵩山，重可比泰山，秀可比峨嵋，壮可比衡山。您给予女儿的并不是大笔大笔的财富，更不是虚无缥缈的虚名，而是一个诚实善良的人一辈子都用之不尽、享之不穷的自力更生、自食其力的真正的美德。人一旦做到了自力更生、自食其力，那么生活中的艰难困苦、生命中的艰难险阻都可以视若等闲了。
因此谢谢您，父亲。谢谢您让女儿成为这个世上最最富有的人。女儿因为拥有这样的财富而骄傲，女儿因为拥有您这样的父亲而自豪。女儿想轻轻地对您说：父
亲，我爱您！
第三篇：感恩父亲母亲
《感恩父亲母亲》
作为小树应该感谢土地，因为土地养育了它；作为小鱼应该感谢大海，因为大海是它的家；作为小鸟应该感谢蓝天，因为蓝天给了它自由；而我作为一个孩子，最应该感谢的就是我的父母。在1997年的那个8月，母亲忍着巨大的痛苦把我生下来，如今，我已经度过了9个春秋，即将迎来第十个生日。我，感谢母亲给予我生命。每次当我过完快乐的生日，怎么会想到1997年的这天，却是母亲的受难日。我的母亲每次往学校给我打电话时总会唠叨几句：“琳儿，身体好吗？学习任务紧张吗？上课发言积不积极呀？„„.”每次我都会在电话里对她说：“妈咪，我好着呢，有什么事我会给你说的。”但是妈妈还是问寒问暖，从她唠叨的话语里流露出对女儿无限的关心和爱。母亲还很喜欢逛商店，她总是牵着我的手说：“瞧瞧你，吃完饭就该多运动，老是闷在家里多不好啊。你想要什么？我给你买。”但是当我走进一家精品店爱慕地摸了摸一个陶瓷娃娃时，母亲却皱着眉头说：“这个买来放哪儿？”当我在一家书店门口无意拿起一本《钢铁是怎样炼成的》时，母亲就在一旁推荐道：“妈妈小时侯读过这本书，受益匪浅呀！想要妈就给你买。”我说：“那就买这本吧。”她就是喜欢给我买一些对我帮助大的东西。母亲还很懒，假日时都要睡到十一点或十二点，别人叫她都不会起来。但是如果我叫她起床她决不会偷半点懒，爸爸说她偏心，妈妈就会笑着说：“女儿在我心中是第一位。”我感到心里暖洋洋的。如果说母亲是阳春三月的阳光，那么父亲就是为我撑雨的大伞。的确，母爱是伟大的，但我们也不能忽略父爱的细节。因为在学习和生活中是父亲给予我的爱给了我信心和力量。我的父亲是一位普通的会计。虽然他性格温和，但是我做错事他总是严厉地骂我。小时侯，我爬上凳子望着窗外，爸爸看到了连忙把我抱下来，用手打了我一下，痛得我哭了。爸爸严厉地说道：“你知不知道这样做有多危险？你怎么这么不爱惜自己的生命？„„”那时我还不懂事，只能两眼汪汪地望着爸爸。下来后，妈妈用毛巾擦干我的眼泪，说：“打是亲，骂是爱。你爸也是为了你好啊。”现在想起来，还真是对爸爸感激不尽啊！有一次我解不出一道思考题，就去问爸爸。爸爸瞟了一眼后说：“这么简单的题你应该会算。”我说：“做不出来！”爸爸说：“想了一个小时解不出来还可以想，直到你想到为止。”唉，问错人了，我只得再去想。我思索了一个小时才解出来，我嘟囔着说：“浪费了我好多时间。”爸爸却不这么认为：“到最后你还不是解出来了吗？”我听了之后，觉得爸爸的话也没什么不对。如果父母是土地，那么我就是一棵小树，我要感谢他们养育我；如果父母是大海，那么我就是一条小鱼，我要感谢他们给了我一个温馨的家；如果父母是蓝天，那么我就是一只小鸟，我要感谢他们给了我自由。母亲对我的爱，比海还要深，父亲对我的恩，比山还要重！感谢父母所给予我的一切，我愿用一颗做女儿的心来报答您们！
第四篇：我的父亲母亲
两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮！——浅析电影《我的父亲母亲》
钟摆每次回落，时分针彳亍。于是，时间从表盘上走过，造就太过匆匆所致的生死别离，年华老去，和那些散尽天涯的故事。而那只是腐朽了卑微的皮囊，其实时间也曾从未改变过 些什么，譬如说，真挚的爱情。影片《我的父亲母亲》诠释了，爱可以永恒！影片是由我国五代导演代表人物之一，著名导演张艺谋执导。曾荣获 1999 年第二十届金 鸡奖最佳故事片奖和最佳导演奖，1999 年百花奖最佳故事片奖和最佳导演奖，2000 年 2 月 第五十届柏林电影节银熊奖，2001 年 1 月美国独立电影界盛事“2001“圣丹斯电影节”中 “世界电影”组别的观众投票大奖。五十年代的中国，三合屯的一户人家，花季少女“招娣”和盲母相依为命。直到教书先生 “骆长余”闯入了“招娣”的心扉，她暗恋上了“骆先生”“招娣”为心上人烹调她精心制。作的，并用青花碗装的“派饭”，连夜赶制“红”装点他教室的房梁，绕远路去“前井”挑 水为聆听到先生的教书声，站在山丘远眺先生送学生回家的背影。终于，“招娣”的美丽与 真诚打动了“骆先生”，两人相爱了。“骆先生”送给“招娣”一只红色塑料发卡作为定情之 物，并约定要来吃“招娣”包的蒸饺。怎料，“骆先生”莫名被打成右派，即刻返县听候发 落，“招娣”拿着青花碗装的饺子沿路狂奔而去，不慎跌倒，青花碗破碎，饺子掉了一地，也遗落了信物发卡。盲母不忍“招娣”伤心，重金请锔碗匠修复残破的碗。尽管如此，“招 娣”仍要去县城寻找愆期未还的“骆先生”，途中风狂雪骤，“招娣”昏倒在风雪之中，被村长一行人带回。“招娣”昏迷之际，“骆先生”闻讯而归，“招娣”醒来，二人于 学校相见。尽管潜行之事耽搁了他们重逢的时间，但最终结为连理。四十年后，“骆 先生”已过世。“招娣”同儿子“生子”将丈夫遗体从县城抬回村子。丧事完毕，年 迈的“招娣”再次听到熟悉的教书声，寻声至学校，看着儿子想自己起与丈夫年轻时 的往事，对丈夫的爱恋，才下眉头又上心头。东方人的爱情，少了份你浓我浓，更多的是“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮！”默默 守候。等待，亦复如是的等待，这份勇气令人钦佩的。好像“招娣”对“骆长余”的一见倾 心，可以冲破了家长的束缚，挣脱开世俗眼光的枷锁，击溃年龄上的隔阂，穿越空间的阻碍。“招娣”年满十八，是一个勤劳，美丽，善良且向往自由的花季少女，她与盲母生活在一 起，她们是典型的农民阶级单亲家庭。“招娣”未曾
上过学，目不识丁。因此，由于年龄因 素和家庭环境的影响，“招娣”深深地爱恋上了年轻有为，博闻强识的“骆先生”并用诸多 行动向他表示好感。做“派饭”和织“红”时，她的仔细认真的性格到于“骆先生”山坡相 逢的含羞带臊，到后来得知先生依然单身的无比喜悦的活泼天真，毫无掩饰地争取爱情和守 候爱情的坚定。“招娣”一切对“骆先生”厚重的爱恋，让她独自一个面对狂风大雪也毫不 畏惧，重病卧床也要墨守到底！这对影片开头，年迈的老母亲所铺设的“为何要把父亲抬回 来？”悬念以回答，也为后片结局的找出充分的情节依据。影片属于社会生活类题材，以倒叙为叙事顺序，线状线索叙事。从开头就铺设了一个悬念，老母亲一直坚持“把父亲从县城抬回来！，带着问题一边观影一边思考，从电影内容中寻找 ” 符合问题实际的情节依据，增加了电影的可看性。影片矛盾呈阶梯式升级，冲突激烈。“招 从 娣”由解决与己的矛盾，升级到盲母不同意的与人的矛盾，发展到与“骆先生”的离开，也 就人与“文化大革命”这一神会环境的矛盾。矛盾不断升级，情节跌宕起伏。起初，“招娣” 不知道“骆先生”结婚于否，心里忐忑不安，想知道“骆先生”对自己是否“落花有意”但 又不想让他瞧出自己的心思。影片拍摄的景色优美、色彩鲜艳。反映现实用黑白表现，回忆父母往事用彩色表现，使现在时的冰冷现实与过去时的美好回忆形成强烈反差。张艺谋导演拍摄这部影片大量
运用了表现风格构图。影片中的构图十分考究，以秋天的黄色和煦，祥和的景观，和冬天萧 索，凄冷的风雪为背景。活动的人物，与景物融为一体。大大增强了画面的美感和影像的造 型能力，视觉冲击力，同时，也自然而然的提升了表现内心感受，简单而有力。重复蒙太奇的运用。“招娣”跑的运动镜头反复出现，而“跑”也是女主人公主要的行为 行动之一。“招娣”第一次看到“骆先生”的时候，喜出望外，一路欢心跑回家，在放学路 上偷窥先生，也是一路小跑，乃至到影片高潮部分，踉踉跄跄一路狂奔。“跑”这一动作体 现了女主人公“招娣” 向往自由，挣脱束缚，为爱而奔。相同意义之间的奔跑行为将相呼应，强调人物性格。截然相反意义的奔跑行为形成对比，产生强烈的艺术感染效果。电影原声由学院派作曲人三宝操刀。以忧伤的琵琶、排萧、竹笛和纯美的钢琴声构成 环绕整部影片的爱情旋律。以极富柔美抒情的小提琴开篇，让人在情感和思绪上泛起 波澜，旋律忽而曲折忽而起伏。之后男女主人公深情的遥
第五篇：第六课 父亲与母亲
第六课 父亲与母亲
父亲的品德将对他的儿女产生极其深远的影响
“你们作父亲的，不要惹儿女的气，只要照着主的教训和警戒，养育他们”（弗六4）
“你要吃劳碌得来的，你要享福，事情顺利。你妻子在你的内室，好象多结果子的葡萄树；你儿女围绕你的桌子，好象橄榄栽子。看哪，敬畏耶和华的人，必要照样蒙福”（诗一二八 2-4）
一、父亲是家里的带头人—他是管理者
——父亲应管理他的家庭，并使他的儿女服从他的管理，“好好管理自己的家，使儿女
凡事端庄顺服”（提前三4）
——父亲虔诚地依靠神来管理他的儿女，“房屋因智慧建造，又因聪明立稳，其中因知
识充满各样美好宝贵的财物”（箴二十四3-4）1． 他用“知识”来管理（掌握日常生活中的技巧），“你要详细知道你羊群的景况，留心照料你的羊群”（箴二十七23）
2．他用“理解”来管理（知道孩子的需求），“你们作父亲的，不要惹儿女的气，只要
照着主的教训和警戒，养育他们”（弗六4）
3．他用“智慧”来管理（了解孩子的特点），“于是，他按心中的纯正牧养他们，用手
中的巧妙引导他们”（诗七十八72）
二、“父亲的心”帮助他牧养家庭—他是家里的牧师
——牧养他的羊群（儿女），“务要牧养在你们中间神的群羊，按着神的旨意照管他们；
不是出于勉强，乃是出于甘心；也不是因为贪财，乃是出于乐意；也不是辖制所
托付你们的，乃是作群羊的榜样”（彼前五2-3）
——用满足他们的需要来牧养他们
1． 将关心、教养孩子视为自己义不容辞的责任 2． 将教养孩子作为最重要的事情去做 3． 以身作则去带领他们 4． 满足他们的需求，“耶和华是我的牧者，我必不知缺乏„„我一生一世必有恩惠慈爱随着我，我且要住在耶和华的殿中，直到永远”（诗二十三1-6）
5．告诉他们，你对他们的爱
三、父亲的人品是他领导的基础—他是全家的楷模
——父亲必须在他自己的生命中活出基督的样式，“于是，他按心中的纯正牧养他
们„„”（诗七十八72）
1． 一个人的品质决定他的所作所为
2． 一个人的品质是通过他与神的关系决定的
——父亲必须把神的真理传给下一代，“因为他在雅各中立法度，在以色列中设律法，是他吩咐我们的祖宗，要传给子孙的，使将要生的后代子孙，可以晓得；他们也
要起来告诉他们的子孙，好叫他们仰望神，不忘记神的作为；惟要守他的命令”（诗
七十八5-7）
1． 父亲必须将神的话牢记在心
2． 父亲必须利用每一天适当的时机来装备他的儿女，“我今日所吩咐你的话，都要记在心上，也要殷勤教训你的儿女；无论你坐在家里、行在路上，躺下、起来，都要谈论”（申六6-7）
3． 父亲要安排一定的时间来教导自己的儿女，“众子啊，要听父亲的教训，留心得知聪明；因我所给你们的，是好教训，不可离弃我的法则”（箴四1-2）
四、结论
——一个成功的父亲必须深深地感到家庭责任感的重大—他要花时间和儿女们密
切相处；他必须求神在他自己的心中动工—他需要神触摸他的心；他必须坚持不懈
征服恐惧和失败，作一个仆人式的领导者—他需要有一颗刚强的心
——作一个好父亲的十点提示
1． 当你回到家中，拥抱每一个孩子，亲吻他们，并且告诉他们，你相信他们和爱他
们，是因为他们是你的孩子，而不只是因为他们表现得怎样；
2． 和你的孩子一起祷告，不要害怕在祷告中把你的需要、困难、窘迫和担心告诉神的时候被孩子们听到，可以请孩子为你祷告；
3． 当你旅行的时候，给你的孩子打一个长话或发一封短信，让他们知道你时刻想念
着他们；
4． 编一个故事，读一个故事，或给他们讲你小时候的故事； 5． 和孩子们一起玩、一起做游戏；
6． 提前为每一个孩子定好一个晚上的时间，单独地和他在一起；
7． 给你长大了的孩子写一封信表达你的爱，即使是承认在一两点上，你是如何希望可以为他做得更好；
8． 爱抚他们，表示你是多么喜爱他们，为他们而自豪； 9． 为他们念一本书；
10．和他们一起散步，并与他们谈论人生的意义母亲的品德将对他的儿女产生极其深远的影响
一、神对如何做母亲的看法
——母亲对儿女的强大影响力，母亲在家庭中的地位和作用是不可取代的
——一个女人在孩童时期所接受的训练和教育将决定她以后如何做母亲
1． 在对家庭和儿女的看法上，你自己的母亲如何地影响你的感觉和价值观？ 2． 你对做母亲感到担心的是什么？
——做个好母亲并不是不可能的事
1． 你对做母亲的观念一定不要受自己孩童时期某些消极经验的影响
2． 做母亲的技巧，态度和看法可以通过以下几个方面得到改进：找一个年长的好母亲作榜样；读一些知道如何做母亲的书籍；求教于基于圣经原则的专业辅导
——做母亲是神高尚而圣洁的呼召，“儿女是耶和华所赐的产业；所怀的胎，是他所给
的赏赐”（诗一二七3），母亲在家庭中的作用经常被今天的文化所贬低 1． 我们可以通过她作出的选择来断定她是不是个好母亲 2． 现实生活中没有女超人，“好指教少年妇人„„谨守„„”（多二4-5）
二、妈妈是家庭的建造者
“她观察家务，并不吃闲饭”（箴三十一27）
——建造家庭是神的呼召，“智慧妇人，建立家室；愚妄妇人，亲手拆毁”（箴十四1）1． 家，是母亲发挥影响力的最重要的领域：儿女的安全感和自我价值感绝大部分都
是在这一领域中形成的；儿女未来的品德大都已经在此环境中定型 2． 家，体现出母亲的价值
——夫妻二人只有依靠神的智慧才能建造好一个家庭，“房屋因智慧建造，又因聪明立
稳，其中因知识充满各样美好宝贵的财物”（箴二十四3-4）
1． 如果母亲被家庭外部事务牵扯过多的话，夫妇应该通过祷告来共同确定，哪些事
对母亲来说更重要、更优先：这些额外的社会活动会不会影响对儿女的关照？会
不会影响自己为丈夫付出足够的爱和支持，以使他感到自己是个成功的男人？她
是要通过职业或社会活动来实现自我价值，还是通过与神的关系和对家庭的滋养
来实现自我价值？如果外出活动的目的是增加收入，那么这笔收入是为了基本生
活需要，还是为了满足物质欲？
2． 在家庭生活中的某些阶段，母亲参加社会活动是比较适当的：在生育孩子之前；
家庭经济窘迫，没有其他解决办法；丈夫和儿女都不在家里
3． 在下面这些阶段，如果母亲从事社会活动过多，就势必会分散精力，使家里一些
必要的需求得不到满足：儿女尚且年幼；女儿在青春发育期（十几岁的时候）；当
你的丈夫需要你的支持时
4． 夫妇二人对“母亲在家庭里的重要性”所持有的态度，直接影响到“母亲”在儿
女心目中的地位
三、母亲是儿女的启蒙教师
“又劝老年妇人，举止行动要恭敬，不说谗言，不给酒作奴仆，用善道教训人，好指 教少年妇人，爱丈夫，爱儿女，谨守、贞洁，料理家务，待人有恩，顺服自己的丈夫，免得神的道理被毁谤”（多二3-5）
“她开口就发智慧，她舌上有仁慈的法则”（箴三十一26）
——母亲可以用自己的人生观和价值观来教育儿女，并在日常生活中为儿女树立效仿的 榜样，“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离”（箴二十二6）
——母亲是未来的“妻子”和“母亲”最重要的导师，“我儿，要听你父亲的教诲，不
可离弃你母亲的法则”（箴一8）
1． 她教自己的女儿如何成为一个虔诚的女人，“艳丽是虚假的，美容是虚浮的；惟敬
畏耶和华的妇女必得称赞”（箴三十一30）
2． 她要示范给自己的女儿：以后如何在家庭中按照神的婚姻家庭原则去做一个属灵的妻子和母亲
——母亲是儿子心目中未来妻子的基本模式，她为儿子展示：以后他应娶一个什么样的 妻子，“利慕伊勒王的言语，是他母亲教训他的真言”（箴三十一1）；她使儿子懂
得：以后该如何尊重并赞赏女人作为“妻子”和“母亲”所起的作用
四、结论
——一个成功的母亲必须完全地顺服神并遵循神的道，而不是屈从于世俗的观念：她
必须付出时间读神的话语；她必须殷切地为他的丈夫和儿女祷告；这需要你有信
心，勇气和坚忍不拔的态度
——要想做一个成功的母亲，你需要依靠圣灵的力量，才能履行爱儿女和哺育教养儿女
的神圣职责，作为母亲，你想为后世留下怎样的一代人呢？
附注：教养孩子之“你们作父亲的，不要惹儿女的气，只要照着主的教训和警戒，养育
他们”（弗六4）
——虽然这节经文是特别指向父亲的，但若参考比较其它经文，母亲也应该积极地负
起教养孩子的责任，出二十12，箴一8，六20，提前五10，肯定地说，圣经教训 我们，女人不但可以，更是应当负上教养孩子的责任，而且按照常规亦然，母亲比 较其他所有人有更多机会直接影响孩子的生活 ——这节圣经为什么只特别地提及父亲呢？其中一个可能性是因为作父亲的许多时候都忽略这责任，许多父亲都把教养的责任交给妻子，因着公务繁忙、教会和其它活动缠身，以致没有时间照顾、甚至陪伴孩子，然而当中最主要的原因，可能是基于丈夫是一家之主的原则，在神之下，他就是代表权柄、训示、指导、训练、管教、供给和教养孩子的人，他得向神负责
亚当斯：保罗向作父亲的所讲的也是对作母亲的讲的，因为作父亲的要负责妻子所作的一切，保罗向作父亲的人讲话就等于是对神委以管教权力的人说话，父亲是一家之主，他足要向神负责家中所发生的一切事的人
——在家里，做丈夫的千万不可忽略自己对孩子所当负的重要责任：他必须学习如何有效地鼓励、调配、借用、指示以及运用手上每一项可使用的资源去成全神在孩子身上的计划，当然，他手上最有用，可以帮助他完成任务的资源就是他的妻子，他必须鼓励她的主动和创作能力，对她的建议和忠告表示欢迎，他必须给她权利和责任，让她有发挥这一切的自由，他和他的太太共同努力的目标就是要用正确的方法教养孩子，当然父亲是领导者，要负最后的责任
——这节经文“养育”在希腊文里是现在式的主动祈使语气：
主动语态的语句指出孩子不会自动长成神所要求的样式，他们不会懂得好好地教养自己，箴二十二15，二十九15，神从没有过叫孩子自生自长的意思，他赐下父母积极地塑造孩子，成为神心目中的样式；
祈使语气是人家针对你的问题给你一些善意的忠告，接纳与否在于你自己，这节经文不单是善意的忠告，而是期望我们遵行的一个命令，不单是任由我们行与不行的选择，而是我们身为基督徒必须遵行的唯一选择，这是教养孩子的唯一方法，忽视它不单会产生错误和混乱，更是不服从神、反叛神的表现；
动词用的是现在时态，是说教养孩子是你当前的工作，不是过去或将来的任务，这工作不能止于昨天，也不能搁下留到明天，你得抓紧每天的机会去养育他们，要不分昼夜、不论环境地点执行任务，在适当的时候，用适当的方法纠正他们，帮助他们有所改进
——“养育”还有更深度的意思，我们要养育孩子，叫他们认识并信靠耶稣基督（可13-14，太二十八19，诗三十四11），更重要的是养育孩子，使他们成为耶稣基督的真门徒（雅一21-25，诗一1-3，一一九9、11、105），训练他们的思想、态度和行为都开始反照和彰显出圣经所描述的基督徒生活方式，教导他们成为一个敬虔而成熟的基督徒是最重要的，养育也包含了我们应该训练孩子，预备他们有一天能飞离老巢、成功自立，让孩子学习依靠基督和他的话语，同时依靠他的伴侣
——这节经文从反面来看，神吩咐我们不要惹儿女的气：
这里的含意是我们不应故意惹动他们的脾气，不应用足以挑拨他们怀着恼恨过活的 态度对待他们，使他们成为愤怒青年，“父亲们，不要激怒自己的子女，使他们愤 恨”（另译），西三21跟这节经文形成对照，“父亲们，不要激怒子女或叫他们烦躁 —不要苛待或压制他们；不然，他们就会消沉丧志、闷闷不乐、怪癖、自卑和灰心； 不要挫掉他们的志气”（另译）我们怎么能尽量避免惹儿女的气？
首先我们不应要求他们过于他们的能力所能做到的（箴二十二6，林前十三11，创
三十三12-14）；
我们要谨慎自己责备和纠正子女的方法—态度、措辞、语气（箴十五1，弗四31，太十八15，提前五1-2）；
我们必须言行一致，不可有双重的标准（腓四9，林前十一1，太二十三1-4，申 六4-9）；
我们应当藉着训诲和自己的榜样，将正确的价值观和标准灌输给孩子（撒上十六 7，彼前三3-4，林前十二23）；
我们要尽量多与孩子同渡欢乐的时光（诗一二八，箴五15-18，十五13，十七22，传三4，路十五17-24）
我们应该毫不吝啬地向孩子表示爱和欣赏（林前十三1-8，十六14，约十三34-35，帖前二7-8）；
我们应当容许他们失败、犯错误、有过失，不要谴责或恶意批评，以致给他们一个 印象：倘若他们做的不完全，你们就不会接纳他们（）弗四1-2，西三12-14，彼 前四8，提后二24-25）；
我们应该向孩子表明我们对他们的期望和希望他们遵守的规则；
自己犯了错误，叫孩子失望的时候也必须坦言在他们面前承认，请求他们宽恕，并 且尽力偿还（雅五16，太五23-24，箴十六2，二十一2）； 我们要让孩子可以从容地把问题、困难和挂虑带到我们面前
——这节经文从正面来看，照着主的教训和警戒，养育他们：
警戒和教训在原文直译是“放在心中”或“置于心上”的意思，即父母养育孩子，要把圣经里面所记载主的教训、劝告和警戒放在孩子心里，有关真理和生命的各 方面，按着我们自己的理解和他们吸收的能力，将这些真理向他们解释明白，这 是身为父母的权利和义务，而非把这些责任推给教会或学校身上„„同时父母按 照圣经要对孩子实行（强迫性的）管教，教养孩子只有一种管教方法，就是照着 主的教训管教养育孩子，即运用神施行在他自己的儿女身上的方法或是他在圣经 中所吩咐的方法来管教我们自己的孩子，定出清楚的界限、不要经常更变规则、纪律的执行要一致
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