国旗下讲话-学八礼四仪,践行社会主义核心价值观

第一篇：国旗下讲话-学八礼四仪,践行社会主义核心价值观

老师们，同学们： 早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《学习八礼四仪，践行社会主义核心价值观》。首先想请同学回想一下平常过马路的场景，横穿马路，闯红灯恐怕早就司空见惯，这就是所谓的中国式过马路，是部分中国人集体闯红灯的一种现象，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受 “从众”心理和侥幸心理的影响，从而不顾及交通安全。

孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。那什么是礼仪呢？简单的说，礼仪就是人际交往的行为规范，是平时与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热情帮助，是用餐后主动送餐盘，是自觉将垃圾入箱的简单举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。可以说，文明礼仪直接体现出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构建和谐社会的重要基石。

那怎么做到八礼四仪呢，我给大家具体介绍一下： 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

同时党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

中国历来讲格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下。我们提出的社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。

同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，认真学习“八礼四仪”，积极践行“社会主义核心价值观”，希望我们的同学能够在一系列的学习活动中，真正做一名有道德的文明人，让礼仪之花绽放在校园的每个角落。

今天我的讲话到此结束，谢谢大家。

512113 邓子航

第二篇：社会主义核心价值观八礼四仪

shâhuìzhǔyìhãxīnjiàzhíguān

社会主义核心价值观

wãnmíng

hãxiã

zìyïu

píngděngfùqiáng富强、民主、文明、和谐、自由、平等

fǎzhì

àiguï

jìngyâ

chãngxìn

yǒushànmínzhǔgōngzhâng公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善

bālǐ

八礼

yántánzhīlǐ

dàirãnzhīlǐyíbiǎozhīlǐ仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼

guānshǎngzhīlǐ

yïulǎnzhīlǐ

cānyǐnzhīlǐ

yíshìzhīlǐxíngzǒuzhīlǐ行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼

sìyí

四仪

chãngchángyíshì

rùxuãyíshì

入学仪式、成长仪式

qīngchūnyíshì

青春仪式、成人仪式

chãngrãnyíshìbālǐ八礼

仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼

miànrïngzhěngjiã

yīzhuïdãtǐ

fàxíngzìrán

yítàidàfāngànguīxínglǐ

xīncúnjìngwâi

yánsùzhuāngzhîng

zūnzhînglǐsúyíbiǎozhīlǐyíshìzhīlǐyántánzhīlǐdàirãnzhīlǐxíngzǒuzhīlǐyíbiǎozhīlǐguānshǎngzhīlǐyïulǎnzhīlǐcānyǐnzhīlǐ仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

yántánzhīlǐyíshìzhīlǐ言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

shàndàijǐngguān

àihùwãnwù

zūnzhîngmínsú

kâshǒugōngdãzūnshǒuzhìxù

àihùhuánjìng

zhuānxīnxīnshǎng

lǐmàohâcǎizūnshǒujiāoguī

lǐràngsānxiān

fúlǎozhùruî

zhǔdîngràngzuîzūnjìngshīzhǎng

yǒuàihuǒbàn

kuānrïnglǐràng

chãngxìndàirãnyîngyǔwãnmíngxīnpíngqìhãnàixīnqīngtīngchãngkěnyǒushàndàirãnzhīlǐxíngzǒuzhīlǐguānshǎngzhīlǐyïulǎnzhīlǐ游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。jiǎngjiuwâishēng

àixīliángshi

jiãjiǎnyîngcān

shíxiàngwãnyǎcānyǐnzhīlǐ

sìyírùxuãyíshìchãngzhǎngyíshì

qīngchūnyíshì

chãngrãnyíshì四仪：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、gǎnzhīlǐyíguīfànsuìrùxuãyíshìrànggāngrùxuãdexiǎoxuãshēnggǎnshîuxuãxílâqùjiēchùxiàoyuánshēnghuï感知礼仪规范。

suìchãngzhǎngyíshìràngxiǎoxuãsāndàosìniánjídexuãshēngxuãhuìgǎnēn

dǒngdefēnxiǎng10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，lǐjiěfùmǔdeyǎngyùzhīēn理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容tārãnsuìqīngchūnyíshìyàoràngzhōngxuãshēngxuãhuìjiāowǎnggōutōng

kîngzhìqíngxù

bāorïng

shīzhǎngdejiàohuìzhīēnpãngyoudebāngzhùzhīēn他人，迈好青春第一步。

18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法gōngmínsuìchãngrãnyíshì

ràngniánmǎn

zhōusuìdexuãshēngdǒngdechãngrãnzhīzã

zuîshǒufǎmàihǎoqīngchūndìyībù公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。dānshâhuìzãrânbúduànwánshànzìwǒlìzhìchãngcáibàoguï

第三篇：社会主义核心价值观和八礼四仪

社会主义核心价值观

八礼四仪

“八礼”主要指为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

第四篇：八礼四仪核心价值观

八礼四仪及社会主义核心价值观 八礼四仪：

“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

八礼: 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。具体规范: 1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。2.指甲里无污垢。3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。6.保持书包和个人物品整洁。7.公共场合不脱鞋。8.站立时抬头挺胸。

餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。具体规范: 1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。2.夹菜时不在盘中挑拣。3.等候家人一起吃饭。

4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。

言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。具体规范: 1.对师长不直呼其名，使用敬语。

2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。4.在校园和公共场所讲普通话。5.不说脏话谎话。

待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。具体规范: 1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。2.尊重老师劳动，上课认真听讲。3.遇人面带微笑。

4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。5.用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。

6.用零花钱帮助有困难的小朋友。

行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。具体规范: 1.认识交通标识，遵守交通规则。2.上学放学时走规定路线。3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。

4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。6.不乱按电梯的按钮。

观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。具体规范: 1.提前入场，对号入座。2.不随意走动，不高声讲话。

3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。4.不站立和在通道观看。

5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。

游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 具体规范: 1.便后及时冲水，不随地大小便。2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。3.不追、捉、打、喂动物。4.不攀爬景区设施。5.带走自己产生的所有垃圾。

仪式之礼：按规矩行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。具体规范: 1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。

2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。

3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。4.春节向师长拜年。5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。四仪: “四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

7岁：入学仪式

让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。入学礼，古称“开笔礼”，俗称“破蒙”，是中国传统文化中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。古时，“开笔礼”是极为隆重的典礼，是人生四大礼的首次大礼，具有浓厚的思想教育色彩。

时间：9月初

对象：小学一年级新生

求学路上让人终身难忘的精彩第一课，不求与传统的开笔礼“形似”，以师生互动、学生间互动和家长参与为主要形式，通过开展让儿童耳目一新的仪式活动，使孩子在浓厚的氛围中似懂非懂间感受热爱学习、感恩父母、尊敬师长的传统文化精髓，实现从懵懂幼童向小学生的角色转变。

10岁：成长仪式 让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

10岁，是儿童从小学低年级向高年级迈进的一个时间节点，同时，也是儿童成长的一大转折点，是人生的里程碑。十岁，意味着长大，意味着拥有一份理想和责任。

时间：六一前后

对象：小学三年级学生

成长路上的关键一课，以体会成长快乐为切入点，让孩子懂得感恩，明确肩负的责任，并初步树立人生理想，进一步确立角色意识。

14岁：青春仪式

要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。14岁是迈向青春的年龄，是少年步入青年的重要转折点，是成长路上的又一个里程碑。从法律上讲，14岁的少年也负有相对刑事责 任。团中央在全国组织开展了14岁集体生日活动。

时间：五四前后

对象：初一或初二学生

成才轨迹中的难忘瞬间。这一天，孩子将摘掉红领巾，告别童年时代；这一天，孩子唱着团歌，步入青春的大门。梦想、进取、创造、拼搏、感恩、责任、立志成为青春礼的主题词。

18岁：成人仪式

让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国

“冠者礼之始也。”冠（笄）之礼是我国汉民族传统的成人仪礼，是汉民族重要的人文遗产，对于个体成员成长的激励和鼓舞作用非常之大，因此《仪礼》将其列为开篇第一礼。18岁，意味着孩子已成为社会公民，意味着社会责任、法律责任。

时间：五一前后

对象：高三学生

以成人之礼来要求人的礼仪。通过直观、生动、鲜活、规范和有情感的仪式活动，培养孩子自尊、自爱、自重意识和社会责任感，树立为国家、民族立事立功的壮志，为孩子过渡到“成人”角色营造社会期待、社会支持的浓厚氛围，形成终身难忘的教育效应。

社会主义核心价值观： 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练.“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

第五篇：“践行社会主义核心价值观 学习‘八礼四仪’”活动总结

“践行社会主义核心价值观 学习‘八礼

四仪’”活动总结

“践行社会主义核心价值观学习‘八礼四仪’”活动总结

XX省XX中学认真贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《XX省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》的文件精神，着力加强社会主义核心价值观教育。我校成立了领导小组，制订了实施方案，在高

一、高

二、高三三个年级学生中广泛开展“践行社会主义核心价值观，学习‘八礼四仪’”主题教育。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观及八礼四仪内容的思路，将学习内容与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理

一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设浓厚氛围。

一是通过LED屏在校内宣传，在校园滚动显示“富强、诚信、友善”的24字和八礼四仪相关内容，让全体师生熟知于心；二是校园和教室内将社会主义核心价值观和八礼四仪的相关内容制作上墙，安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向高中生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心；三是通过校园广播站等不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。

二、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观。

（一）我校召开校级领导班子会议，制定了《XX省XX中学培育和践行社会主义核心价值观，学习八礼四仪实施方案》，成立了以校长为组长，副校长和学工处德育主任为副组长，年级主任、班主任及任课教师为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由教科处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。由年级组牵头，班级为单位组织搞好各项主题活动，让学生在活动中受到教育。

（二）结合党的群众路线教育实践活动集中学习，我校渗透社会主义核心价值观基本内容的学习，通过学习中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。

（三）我校对教师实行师德师风制度，在全校营造齐心正风鼓干劲、创新实干促发展的良好氛围。对学生以开展活动为载体，组织学生开展“五个一”活动：即举办一次知识讲座；组织一次主题班会活动；主办一期主题黑板报；观看一部革命题材的影片；撰写一篇培育和践行社会主义核心价值观和学习八礼四仪心得。向学生渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设。

（一）选拔八礼四仪达人，积极组织学生参加XX市未成年人文明礼仪风采大赛。我校参赛队由潘淼、吕佳澄、孙杰、孙灵运、魏梦迟等同学组成参赛团队，徐怀亮老师担任指导老师，经过激烈角逐，在高中组10支队伍中脱颖而出，荣获XX市高中组一等奖。在辩论赛、微视频展示、文明礼仪知识竞答中，队员们严格遵守比赛规则，他们思维敏捷，答题沉着冷静，文明礼貌语言运用准确到位，充分展示了XX中学学子的优秀文明素养和积极进取的精神。

播会。广播会中，徐怀亮老师通过生动故事讲解了八礼四仪的知识，使得学生开拓了视野，懂得了文明礼仪的重要性，并积极实践八礼四仪活动。

（三）各班开展以“文明礼仪”为主题的班会活动，各班级在班主任的组织下，认真准备，效果很好。

（四）开展“践行社会主义核心价值观”征文活动，由我校团委会主办，语文教研组协办，通过语文老师推荐，备课组长做评委，评比出了12篇优秀作文并印发给广大师生。

四、总结成绩，展望未来。

我校开展“践行社会主义核心价值观

学习‘八礼四仪’”主题教育，取得了良好效果。但我们深知：教育是一项长期过程，需要我们持之以恒。我校今后将不断开创“践行社会主义核心价值观和学习‘八礼四仪’”主题教育形式，通过外化教育转化为学生的内化，为国家和社会培养更多的建设人才。