节日礼仪之教师节

第一篇：节日礼仪之教师节

教孩子教师节怎么做？

教师节的时候，教孩子怎么做呢，自己怎么做呢？

1、当天能见到老师面的自己手工做张贺卡，手工做的更有纪念意义，很多老师抽屉里还保留着稚嫩的手绘的卡片，很简单的卡片，但在老师的心里很重。

2、当天见面第一句要说：老师，节日快乐！这是孩子需有的教养。

3、有老师q的在上面写上祝福的话，赞美的话，能多赞美就多赞美，别怕肉麻。累了一年了，没有功劳还有苦劳。

4、没有q的不见面，有手机号码，别忘了，发个短信感恩祝福一下，表达一下。让老师知道当年的细心辛苦是值得的。我曾经在孩子幼儿园毕业后的第二个教师节发给他老师一条感恩的短信，想想，孩子小时候活动后老师给衣服贴后背一天换两次吸汗的小毛巾，这条短信应该发。

5、没有老师手机号码经常看老师博客、微博吸收精神食粮的，在老师博客上发条赞美的话，给老师一个意外的惊喜。

6、家里有教师的发条短信，送份礼物，老师的付出离不开家人多多支持哈。

7、有条件的看看以前教过自己的老态龙钟的老师，离家万里，他们有时在家坐着还兴许提起当年淘气的你。

第二篇：节日礼仪之国庆节活动方案

节日礼仪之国庆节活动方案

活动名称：祖国妈妈，我爱你。

活动目标：

1、知道10月1日是我们祖国的生日，称为国庆节。

2、认识并制作中国地图（月亮班、太阳班）

3、认识国旗、国徽（每个班）

4、会唱国歌（月亮班、太阳班）

活动流程：

一、节前准备

国庆的意义

十月一日是国庆节，很多大班的小朋友都能记住这个日子，可是，除此之外，孩子对于我们的祖国究竟了解多少，1949年12月3日，中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协的建议，通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》，决定每年10月1日，即中华人民共和国宜告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。

国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是件随着近代民族国家的出现而出现的，并且变的尤为重要，它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。

国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能，同时国

庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现，显示力量，增强国民信心，体现凝聚力、发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。

1、环境布置

班级主题墙：国旗、国徽（每个班级都准备）

2、听一听：老师给小朋友展示中国的地图，介绍地图的组成（月亮班、太阳班的老师准备一张大的中国地图），老师给孩子讲解中国有23个省份，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区以及自己所在的区域在地图什么位置。

3、做一做，班级制作地图环创（月亮班、太阳班）

4、学一学：学唱国歌（月亮班、太阳班）

5、写一写：让小朋友回家与爸爸妈妈合作，把自己对祖国妈妈的祝愿写在纸上。

二、活动过程

1、唱国歌

2、做祝愿树

三、国庆作业：观看国庆节当天天安门广场升旗仪式、阅兵仪式，感受庄严神圣的时刻，感受做中国公民的骄傲与自豪（全国小朋友）。

第三篇：教师节，我们的节日

各位教师同仁好！在这个金风送爽、丹桂飘香的季节，我们欢聚一堂隆重庆祝我们自己的节日——人民教师节。

教育是神圣的，教师的责任是重大的。在新的学年里，我们高二年级全体教师将为我们神圣的事业，承担起更大的责任。我们将全面贯彻落实《菏泽一中2009——2010学年工作要点》，以高尚的情操感染学生，以渊博的知识教育学生，以科学的方法引导学生，以良好的形象影响学生，做学生健康成人、文明成才的引路人。在此，我代表高二年级做如下承诺。

1、依法执教，廉洁从教，爱岗敬业，忠诚于教育事业。全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守有关法律法规，坚决遵守教师职业道德规范，严格执行《菏泽一中教职工从教行为六条禁令》。

2、坚持规范办学要求，落实素质教育的各项规定，全面实施新课程方案。在现有条件下，积极实施选课走班教学，确保10个学科为学生提供选修课程。在实施过程中创新工作思路，完善制度方案，逐步形成科学合理的选课走班教学、学管制度，为我校的新课程改革开创新路，总结经验。

3、认真贯彻落实《菏泽一中教学指导意见》，树立“三点两线一体化”的大教学观，并在教学实践中加以实施。推行学案导学模式，以学案为载体，以导学为方法，促进学生自主学习与发展。积极开展高效课堂观摩研讨活动，全面提高课堂教学质量。继续推行诚信作业制度，提高作业的质量和实效，减少作业数量。

4、做好教学常规的各项工作，注重过程落实，尤其要重视选修课的教学研究和集体备课。高二阶段，各科将陆续开设选修课，很多选修课是老师们以前没有教过的全新、陌生的课程，所以，对选修课的研究、备课和教学都需要下大力气，要注重寻求与选修课程相适应的教学方法，精心策划课堂教学的各个环节。

5、重视自身的素质提升和专业成长。积极参加学校、级部或其他科室主持进行的各种教研活动、学习读书活动和课题研究；根据学校课程规划，积极研发、开设高质量的校本课程，努力使自己成长为学习型、研究型、专家型教师。

6、热爱学生，尊重学生人格，以人为本。了解学生的需求，保护学生的合法权益，关注学生身心健康，重视学生之间的个性差异。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，对每一位学生均一视同仁。继续抓好学生日常行为习惯的养成教育，从学生的日常行为习惯入手，培养学生健康成人、文明成才。

7、充分发挥《普通高中学生发展报告》对学生的管理评价作用。班主任要跟踪掌握学生的成长情况，认真填写学生发展报告中的基础素养评价和学期评语等相关信息，并以此为手段加强对学生的过程管理。

8、充分发挥好学分认定制度对学生的管理评价作用。使用好教师教育教学档案卡，对学生的学习过程做好记录，根据学生在日常学习中的表现情况给予适当的分数或等级评价，并纳入学生的该模块学习学分。

9、对学生的自主学习进行科学有效的指导，指导学生高效利用晚自习、双休日、节假日等自主支配时间，增强学生自主学习的计划性、科学性。

10、积极组织学生开展丰富多彩的主题活动，积极参加学校组织的各种大型活动，鼓励引导学生社团开展高质量的活动，使学生在活动中受教育、长才干。

“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我们将用自己的真诚和努力在自己神圣的职业履历表上写下光彩的一笔。

最后，在这个所有教师都应该享受祝福和崇敬的日子里，祝愿我亲爱的同事们节日快乐，永远健康、年轻。谢谢大家!

第四篇：教师节老师的节日

感恩我最尊敬的老教师教师节活动总结

我校根据教体局的相关文件精神，于九月十全面启动“感恩教师，向教师节献礼”感恩主题教育，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛，又可增进师生感情，进一步融洽师生关系。

各班通过黑板报形式喜迎教师节的到来，同学们通过板报形式讴歌教师的伟大，及对教师的无比尊敬之情；各班每个学生通过自己精细设计的感恩贺卡通过教师节这个神圣的节日向自己尊敬的老师曾贺卡行动，给每位老师写了一封表露感激之情的贺卡，同学们分组行动，分别在各老师的办公室将礼物送给老师，真挚的祝老师教师节快乐；个别小组利用课间时间到办公室亲自给老师倒水，给老师到一声教师节快乐；七三班学生自发筹集给班主任老师在教师节当天送上节日的鲜花的祝福，祝愿老师幸福快乐；八三班学生下课利用课间到教师办公室帮老师按摩，以实际行动来表达对老师的尊敬之情。

尊师重教是中华民族的传统美德，在教师节来临之际，我们开展了“颂师德，感师恩”系列活动，通过本次活动，让同学们体会到了老师工作的辛劳，也进一步加强了同学们自身的思想道德教育，弘扬了中华民族尊师的传统美德，同时也让老师们感受到了学生们的尊重，让老师们有了个快乐的节日。让尊师爱校之风在我校蔓延。

第五篇：教师节节日作文

教师节节日作文

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的教师节节日作文，欢迎大家分享。

今天，是一年一度的教师节，同学们在中队长唐继兰的带领下，为老师庆祝了第36个老师节。

中队长唐继兰是主持人，在一阵阵热烈的掌声中，她走上了台，宣布活动开始。

唐继兰首先请了班主任王老师给同学们讲话，虽然王老师的话不多，但是讲得非常精彩。老师对我们说：“六年级是我们小学生涯中的最后一个年段，大家集中在这里学习，我相信大家一定会好好学习，健康成长！”王老师的话讲完了，接着班长张旭也向王老师做了保证：在这一年里，大家一定会努力学习，决不辜负老师的期望。班长的话深深的印在我的脑子里，同学们也暗暗地下定决心，一定要争气！

节目正式开始了，首先是张浩演唱的《月亮船》，虽然没有乐曲，但是同学们用手在给张浩同学打拍子，他唱得特别来劲。第二个节目是我和胡立唱的《小红帽》，同学们都夸我们的歌唱得很动听。在同学们的掌声中，我高兴地走下了舞台。

这时，主持人唐继兰面带神秘，大声地说：“下面的节目更精彩，请欣赏舞蹈——采磨菇的小姑娘！”我和胡红梅高兴地走上舞台，我俩边唱边跳，同学们也跟着唱了起来，大家仿佛都被带进了林中采磨菇的境界了！

接着又表演了几个节目，有《小白船》、《隐形的翅膀》等等，每个节目都是那样的精彩，同学们都非常兴奋。

随着大家的阵阵掌声，节目也逐渐接近了尾声。我们也请了班主任王老师为我们打了一段少年拳。最后同学们集体合唱《每当我走过老师的窗前》，同学们唱得很起劲，一遍又一遍，唱得很有深情，王老师也非常激动，跟着大家一起歌唱：“……老师的窗前彻夜明亮，每当我静静走过……”

歌声结束，同学们久久沉浸在欢乐的气氛中，不知是谁的掌声打破了沉寂，顿时，同学们热烈地鼓起掌来……

“这是我过得最快乐的老师节！”王老师站了起来，激动地说，“谢谢大家！谢谢大家！”

同学们也跟着站了起来，掌声更热烈了……

教师节到了，照例收到很多祝福短信。其中小王老师的那一条我忍不住在全班孩子面前读了出来。听完后，陈姣说：“老师，我一想到小王老师就想哭。”这句话也让我心里酸酸的，于是决定立刻拨通电话，让我一班的孩子们也给小王送去祝福。滴…滴…随着电话那头的忙音响起，我能感觉到孩子们的心也嗵嗵直跳。“喂，牛老师。”电话里传来小王柔软的声音。我说：“小王，我在教室里给你打电话，你等等，孩子们有话给你说。”于是我把电话递到簇拥着我的孩子们嘴边，让他们大声报上姓名。“我是毕烨。”“我是王宇轩。”“我是……”一个个名字伴着或大或小的声音通过话筒传到小王的耳中，我觉得她一定是在一边听名字，一边想他们的样子吧。等报完姓名后，我们又一起大声说：“祝小王老师节日快乐!”我高高举起电话，为了让每一个洪亮的声音都让那一头的小王听到。

打电话送祝福只是在班里掀起第一个高潮，今天更令我们难忘的是小王居然回来了!下午我刚进校门，和同事正边走边聊，王子怡不知从哪儿看见我，一个箭步冲过来，然后紧急刹车，急促地大声地说：“小王老师来了!”那份快乐和惊喜全部写在了小丫头的脸上，让白净的小脸因为激动变得红扑扑的。“哎呀，慢点。知道了。”我半点不怪这孩子的莽撞，心里暗暗替小王高兴——有这些个热情的孩子们等着她，多幸福啊。

果不其然，刚到教室门口，就看见一大堆的人围着小王老师，抱着她，拉着她的手，大声招呼着，孩子们用自己独特的方式欢迎着小王老师的到来。贾傲雪手里拿着一个小本本，撕下一张张小纸条递到同学手里。原来她把小王老师的电话写在好多纸上，谁想要就送给谁，方便每一个想跟小王老师通话的人——想的真是周到极了。

小王在学校呆了一下午，孩子们课间还过来围住她说着说那，那亲热劲真是让其他人羡慕嫉妒恨。这个教师节，因为小王老师的到来，孩子们沸腾了，从最初打电话的思念，到见面后的惊喜，再到离别时的不舍，短短一天，他们经历了如此丰富的情感历程，真是不得不感谢这个难忘的节日了。

吵吵闹闹的教室，我的老师正在给我指导作文，尽管写的不好，老师也在细心的为我讲解，我感到一丝温暖……

那是几年前的那个夏天，刚刚上小学三年级的我，语文成绩竟然有了惊人的进步，作文水平也在突飞猛进的提高，当时笨拙的字体，幼稚的语言，竟居全班前列，我发现了我身上的价值，我想把握住这次机会。于是，我便开始练习，尽管老师没有布置。可是，作文练了不少，却没有长进。正当我愁眉不展之时，老师向我伸出了援助之手，给了我及时的帮助。

老师看过我的作文之后，给了我一些意见，她说我缺少一些词汇，描写的还不够具体，感情还不够深刻，并且要求我每周至少有两次以上练笔。和老师交谈完之后，感觉自己获得了许多的宝贵经验与学习方法，并且下决心自己要像老师所说的，不打折扣的去做。

我做了，我感觉到这是我所喜欢的事情，书读了很多，笔练习了不少，也看到了一些进步，这多亏了老师的指导。

经过对作文的练习，我对语文的兴趣也随之而来，积字词，做阅读，学课文，这无疑是我一天当中最快乐的事情了，很快，我的语文成绩一跃而起，居班级首位，这都要感谢老师，在语文课时，老师也经常提问我，给了我表现的机会，直到现在，我最喜欢的学科还是语文。

上了初中，初心不变，很有幸，我又遇到了一位好老师——宁老师。和以前一样，上语文课仍然是我最享受的一件事，最喜欢的一位老师讲最喜欢的学科，无疑是我最开心的事。

感谢有你，我的老师，有了你们，我获得了知识，懂得了道理，也感受到了快乐。

此时此刻，我感受到了学习的快乐，我才体会到了：学习是一种自在的享受。此时此刻在这安静的考场上，有语文老师监考，我感到我很镇定，很从容。

因为有你，我的老师，我的生活正散发出美丽的光芒！

不知不觉，充满着欢乐的暑假渐渐远去，新学期来到我们的身边，这意味着，教师节也向我们步步逼近。

教师，是一支蜡烛，照亮别人，牺牲自己；教师，是灵魂的工程师；教师，更是引导我们走上正确人生路的一盏明灯！

老师，给我留下了很深的印象。以前的班主任陈老师，更是让我们永生不忘！只要提起陈老师，我们就会很开心，甚至一些成绩差的同学，都希望陈老师能回来。陈老师和别的老师不一样。当你做错事情了，陈老师不会批评你，而是语重心长而且带着微笑的告诉你这样有什么不好；当你上课走神了，陈老师不会让你站起，而是悄悄的提醒；当你向老师问好，陈老师不会按照自己心情的不好，而对你态度不同，而是每次你向陈老师问好，陈老师都会带着微笑，朝你点点头，或者微笑着说你好。陈老师的微笑一直在我的脑海里挥之不去。陈老师的微笑像微风，给你带来一丝丝的清凉；陈老师的微笑像一杯热茶，身子暖了起来，但是心更暖；陈老师的微笑像一道美丽的风景线，在你难过的时候，会让你的心情变得好起来。陈老师走了，我却哭了。

以前的我，作文真的是不堪回首，那叫一个差的`可以，好几次被老师批评，但是不知道什么时候，慢慢的，喜欢上了写作。在安安静静的房间里，慢慢的写着我的文章，我当作这是一种享受。

当我灰心丧气的时候，真的写不下去了，徐老师和王老师帮助了我。说我作文写得好，说我在她们的眼里，就是一个小作家！装着自己很不在乎，但是甜，却甜在心里。暖暖的，这种心情真的是很好。

如果可以，我真的很想很想当一名作家，我知道，这应该不比考大学简单，但是我相信，只要我努力，梦想真的会照进现实！再怎么说，许多人都愿意支持我，我不能辜负她们对我的期望，我不想再看见她们的眼眸中流露出一丝丝的失望！如果没有一个人是支持我的话，我也会继续努力，我写小说是给自己看的，不是别人说怎么样就怎么样的！

感恩教师节，老师，教师节快乐！

清晨，当第一缕带着“露珠”的阳光洒在窗前。我知道教师节到了，一个金色的教师节！刚下过雨的清晨，是多么的让人心旷神怡呀！好像老天知道今天是我们与老师度过的最后一个教师节了，那就让我们好好的来庆祝老师一下吧！

我以是小学六年级的学生了，在小学中我度过了许多个教师节。可这个教师节却让我感到意义深刻：是呀，这是小学的最后一个教师节了，当想起了以前的点点滴滴，想起是和老师在一起的教师节只有一次了。我不禁眼泪在眼眶中打转。

来到小河边，河岸上有多少种野花呀！老师是爱花的人，他窗前的一株喇叭花就可以说明一切：那株喇叭花是老师一年前栽的，如果不是老师用心去爱护，它就不可能会长到窗台那。这时，一大片野菊花映入我的眼帘，我对菊花情有独钟，因为老师就像秋母亲和阳光一样滋润我们，让我们健康的成长。我精挑细选出几株最美丽的野菊花。

我走向老师的办公室的窗前我首先映入眼帘的是一副眼镜，这以是您的第三副眼睛了，以前您的视力很好，可是您为了我们眼睛累坏了，度数也在向上升。眼睛底下是您再熟悉不过的语文书，它伴您度过了多少个春秋呀！您拿着这本语文书带出了多少位有为的学子呀。在右上角的笔筒和地球仪引起了我的注意。笔筒中插着几支毛笔和一支旧钢笔。这支旧钢笔带出了许许多多的有成之士；批改了不计其数的文章和作业；写了成千上万条批语。这其中都有笔的一份功劳。老师不仅带语文，而且还带地理，就这个地球仪让我们知道了很多外国的名字，还让我们知道了很多不知的东西。我们认为老师的思维已经飞出中国、飞出亚洲、飞出世界了。

我将一束绑好了的野菊花插入笔筒之中，这些花代表了全班同学，绑在一起是因为要团结互爱，互相帮助。在我插花的瞬间，我回忆起了以前：我们那时还是个差班，老师刚刚来，他不仅帮我们补课，还出钱给我们买习题做。成绩一点一点的提高。我们现在可是学校的模范班级，这一切都归功于我们的老师，所以大家都很感激老师。我要在这最后一个教师节给老师献上最珍贵的东西，此时，野菊花的香味已经充满了整个房间，香气是那样迷人。

我在这里代表全班同学对您说：“谢谢您老师，您辛苦了。”这是我们对您真诚的祝福。老师教师节快乐！