第一篇：跳高裁判组工作细则
福州一中第54届田径运动会跳高裁判组
工作细则
一、裁判员分工与职责
（一）、记录员、检查记录员的职责：
1、比赛前按大会规定的比赛时间到赛前控制中心领取检录单并进行检录（管理裁判协助记录员进行工作）。
2、检录必须检查运动员的号码、服装、钉鞋及运动员的所以参赛资格证件。
3、核实比赛时运动员的试跳顺序、宣布试跳及准备试跳运动员的号码
4、宣布比赛的起跳高度，比赛高度递升计划并登记运动员的起跳高度。
5、准确记录每名运动员有效试跳的情况，记录符号正确。
6、比赛结束时将比赛的开始时间和比赛的结束时间记录下来。
7、全赛结束后应迅速排列运动员的名次并签字后交裁判长审核并签字，然后将记录单交大会编排组。
8、检查记录员应负责掌握运动员每次试跳的时限，跳高项目的时限为1分30秒，从运动员准备就绪后开始计时。
9、检查核实记录成绩、记录符号是否正确。
10、记录符号：成功=О 失败=× 免跳= — 弃权=О 兼项请假=△
（二）、起跳点裁判员： 职责
1、掌握比赛时间，控制比赛进程，协调记录员与裁判员和运动员的关系。
2、协助丈量高度并将高度告知记录员；
3、正确判断运动员的试跳情况，成功用白旗，失败用红旗。
（三）、扶竿裁判员及高度成绩丈量裁判员： 职责
1、扶竿裁判员负责跳高高度项目的高度递升。
2、扶竿裁判员根据跳高起跳点裁判员的旗示后做出迅速扶竿，或将掉下的横竿重心放回横竿托上。
3、成绩丈量裁判员应 丈量横竿 的高度，以一厘米为最小单位，不足一厘米不计。
4、当横竿掉落并有明显的压竿动作时，应重心丈量高度。
（四）、管理裁判员： 职责
1、赛前协助记录员到赛前控制中心检录。
2、负责管理好运动员及比赛场地的秩序。
3、根据不同等级的运动员的情况做好管理工作并注意加强对引导员和陪同员的协调管理。
4、注意径赛场地与跳高比赛场地的协调。
5、按照记录员的呼号顺序组织好运动员按照要求及时准备。
6、负责将淘汰的运动员送到赛后控制中心，并将获奖运动员带到赛后控制中心
交给有关裁判员准备发奖。
二、裁判组工作流程
1、全体裁判员提前50分钟到达场地，准备比赛器材；
2、提前40分钟进场，布置场地器材（记录台，运动员休息处、丈量步点的皮尺等）。
3、记录员、管理裁判员提前50分钟到赛前控制中心拿检录单并按照要求进行检录。
4、检录后根据不同组别的情况带运动员进场。
5、运动员进场后交主裁判，由主裁判宣布比赛的注意事项，然后组织运动员丈量步点。
6、赛前10分钟左右组织运动员按比赛顺序每人试跳一次，要求运动员到记录台登记起跳高度。
7、赛前3分钟，记录员宣布“运动员停止练习准备比赛”，其他裁判员整理场地，管理裁判员按比赛顺序通知第一位试跳的运动员做好比赛准备。
8、赛前30秒，主裁判示意比赛开始，记录员喊号“××运动员跳，××运动员准备” 检查记录员根据运动员的准备情况开表记录运动员的延误时间，起跳点裁判员面向起跳点将红旗平举，当运动员举手示意时应将红旗迅速放下。如果运动员的比赛时限还剩15秒时检查记录员应举黄旗告知运动员。
9、运动员每次试跳结束后，起跳点裁判员根据情况举旗。犯规举红旗，成功举白旗。
10、如果举成功旗后横竿明显有抖动，扶竿裁判员 应迅速上前，有下往上将横竿扶稳，如果失败，裁判员应迅速将横竿扶起，并对有明显压竿的现象重心丈量高度。
11、比赛全部结束后，记录员按照运动员的有效成绩排定名次，无误后交主裁判，裁判长审核并签字，然后交编排记录组。
10、管理裁判员将获奖运动员带到赛后控制中心交有关裁判员。如遇运动员破记录，则必须记录运动员的号码，并将破纪录的情况告知赛后控制中心主裁判。
11、比赛中如遇破纪录，丈量裁判员应告知主裁判，主裁判立即请裁判长审核比赛成绩和场地，并在记录单上签字，成绩认可后比赛继续进行；
12、比赛结束后整理器材并归还。做好赛后小结工作。
跳高比赛规则
跳高要求运动员单足起跳，要跳过横杆且不能将其碰下支撑杆。每次比赛由主裁判设定起始高度（我校本次男生1.1米，女生0.9米作为起始高度），跳高横杆每轮至少升高2厘米（本次每次升高5厘米），直到剩下最后一人。跳高运动员可以自己选择何时起跳或过杆。（本次要求运动员每次必跳）他们假如三次试跳同一高度失败就会被淘汰。他们成功越过的最高高度就是他们的最终成绩。
（一）平局
在跳过某些高度时要注意策略。假如两个人成绩并列，打破平局的办法一般有两种：首先看谁通过同一高度使用的次数少；其次是看哪个人在全部比赛过程中失误的少。假如还是平局，比赛就产生并列冠军，除非没那么多金牌。(二)决胜局
决胜局比赛按以下规则举行。每个平局中的竞争者只许跳一次，从最低高度开始淘汰。假如运动员全过则上升高度，假如所有运动员都没过则下降高度，直到只剩一名运动员在淘汰中生存下来。
（三）初赛
跳高和撑竿跳比赛分两轮进行。初赛一般分两组，其目的是决出参加决赛的12名运动员（我校决出前五名即可）。比赛之前有一个自动的资格测试，任何运动员只要达到这个标准将自动进入决赛。假如少于12人通过资格测试，未达标者中成绩最好的则进入决赛以填补人数的空缺。（根据实际情况，本次运动会不执行自动资格测试）
（四）测量尺度
在跳高和撑竿跳比赛中，所有的尺度都以厘米为单位，从地面量起到横杆最低部分的最高点处。
（五）竞赛场地及器材要求
跳高横杆可用玻璃纤维、金属或其他适宜材料制成，长3。98~4。02米，最大重量2公斤，由两根竖横杆托支撑。跳高落地区至少长5米，宽3米，跳高运动员会落到一个很大很柔软的泡沫垫子上。助跑道长度不限，最少为15米。如果条件许可，应不短于20米，呈扇形。跳高架应有足够的高度，须配稳定放置横杆的横杆托，两立柱之间距离为4—4.04米。
（六）比赛规则
除犯规外，跳高比赛中运动员每次跳过的高度均为有效成绩。选手有下列之一情况即判犯规：
1、使用双脚起跳；
2、由于运动员的试跳动作致使横杆未能停留在横杆托上；
3、在越过横杆之前，身体触及立柱前沿垂直面以外的地面或落地区，但如果裁判员认为运动员并没有受益，则不应由此而判该次试跳失败；
4、无故延误时限；
5、当裁判员通知运动员试跳开始后，运动员才决定免跳，当时限已过时，应判该次试跳失败；
6、试跳时，运动员有意用手或手指把即将从横杆托上掉下的横杆放回；
7、无故错过该次试跳顺序。
第二篇：各裁判组工作职责
田径运动会各裁判组工作职责
学校田径运动会各裁判组工作职责
一、检录组： 1.确认参赛人员身份。2.督促参赛人员准时检录。3.带领参赛人员进入比赛场地。
二、发令组：
1、组织运动员进入跑道；
2、需举旗与计时组和检录组是否准备就绪；
3、开始发令；
4、监督是否有犯规（偷跑、抢道）警告运动员，如果继续犯规取消比赛资格；
三、每组负责联络的裁判员：
1、负责联系各比赛项目；
2、将检录名单送到终点记录处；
3、将运动员号码布收回检录处；
4、协助检录处带领运动员到指点位置；
四、终点裁判组：
1、终点名次判定；
2、加强与记录处联系该单元参赛人数做好记录准备；
3、长距离项目计圈总表记录
4、将记录名次与计时组核对是否一致，交予然后交予记录组；
五、计时组
1、联系记录组该单元参赛人数；
2、做好分道计时的准备；
3、举旗与发令组联系是否准备完善；
4、将成绩交予计时长，将最终成绩交予记录组；
六、记录组：
1、最终成绩汇总并填写成绩单；
2、将最终成绩记录公告；
七、检查组：
1、清理跑道上闲杂人员，保证比赛秩序；
2、检查是否有运动员犯规（抢道、故意阻挡他人比赛）将举旗与终点裁判示意取消该运动员成绩。
3、每单元比赛结束，将赛道清理完善后是否开始比赛与发令组举旗示意；
八、跳高组：
1、组织运动员进入比赛场地；
2、按顺序进行试跳一次；
3、测量比赛高度，运动员按检录顺序进行比赛；
4、每跳完一次需做好记录；试跳成功在对应栏划o，失败划x；
5、将最终名次交予记录公告处；
九、跳远组
1、组织运动员进入比赛场地；
2、运动员检录需出示学生证；
3、按顺序进行试跳一次；
4、运动员每跳完一次测量远度，报告记录员；
5、做好沙坑后勤工作；
6、监督运动员是否犯规，并举旗示意成绩无效；
7、将前三次最好成绩前八名进入决赛，并有三次试跳机会。
8、六次最好成绩作为最终成绩，交予记录公告处；
十、投掷组：
1、组织运动员进入比赛场地；
2、按顺序进行试投一次；
4、前三次成绩最好的规定人数运动员进入决赛，继续按决赛顺序进行比赛，三次机会，最终名次按最好成绩作为最终成绩，计入名次；
5将最终成绩交予记录公告处；
十一、记录公告组：
1、宣布该单元比赛项目；
2、通知运动员到比赛场；
3、将各比赛场地成绩进行汇总，并公告；
第三篇：田径运动会各裁判组工作职责各裁判组工作职责
各裁判组所需器材及工作职责
一、检录组：
检录组长：陈康玲副组长：杜晨指导老师：高 金
（一）所需物品：秩序册 2本；喇叭1只；笔2支；课桌1张；椅子4把、号码布
（二）主要职责
1、确认参赛人员身份。
2、督促运动员按时检录。
3、带领参赛人员进入比赛场地。
4、分发号码布。
二、检查组：
检查组组长：钟子源副组长：陆婷指导老师：康 才
（一）所需物品：哨子14个、黄旗14面
（二）主要职责
1、清理跑道上闲杂人员，保证比赛秩序；
2、检查是否有运动员犯规（抢道、故意阻挡他人比赛）将举旗与终点裁判示意取消该运动员成绩。
3、每单元比赛结束，将赛道清理完善后是否开始比赛与发令组举旗示意
三、发令组：
发令组长：文梓源副组长：张海明指导老师：沈伟
（一）所需物品：发令枪2把、子弹150发；小红旗1面；发令台、烟屏1块；椅子3把；秩序册1本；哨子4个、接力棒8根
（二）主要职责
1、组织运动员进入跑道；
2、需举旗与计时组和检录组是否准备就绪；
3、开始发令；
4、监督是否有犯规（偷跑、抢道）警告运动员，如果继续犯规取消比赛资格；
5、接力时分发、回收接力棒
四、计时组：
计时组组长：高瑜鸿副组长：余泓漪指导老师：钟炯华
（一）所需物品：秒表27只；小红旗1面；秩序册1本、笔1支、夹板1个
（二）主要职责
1、联系记录组该单元参赛人数；
2、做好分道计时的准备；
3、举旗与发令组联系是否准备完善；
4、将成绩交予计时长，将最终成绩交予记录组；
五、联络组：
联络组长：林佳玉副组长：庄纬豪指导老师：陈俊超
（一）主要职责
1、负责联系各比赛项目；
2、将检录名单送到终点记录处；
3、将运动员号码布收回检录处；
4、协助检录处带领运动员到指点位置；
六、跳远、三级跳远组：
跳远组组长：方彤炯副组长：邓铭煜指导老师：邓瑞青
（一）所需物品：喇叭1个、夹板1块；皮尺1把；笔1支；秩序册1本；椅子2把、课桌1张、沙扒1个
（二）主要职责
1、组织运动员进入比赛场地；
2、运动员检录需出示学生证；
3、按顺序进行试投一次；
4、前三次成绩前六名运动员的最好成绩作为最终成绩，计入名次；
5、将最终成绩交予记录公告处；
七、实心球组：
实心球组组长：易世荣副组长：林炜煜指导老师：丁得贵
（一）所需物品：秩序册1本；喇叭1个，实心球3只；皮尺1把；夹板1块；笔2支；椅子2把、课桌1张
（二）主要职责
1、组织运动员进入比赛场地；
2、运动员检录需出示学生证；
3、按顺序进行试投一次；
4、前三次成绩前六名运动员的最好成绩作为最终成绩，计入名次；
5、将最终成绩交予记录公告处；
八、器材组
器材组组长：文倩玲副组长：许爽指导老师：郭江
主要职责：负责运动会期间所需器材物品发放。（请看各组所需物品准备）
九、编排组
编排组组长：刘晓灵副组长：曾锦诗指导老师：陈俊超
主要职责
1、秩序册的编写
2、最终成绩汇总并填写成绩单；
3、将检录名单交予检录组、终点组各一份；
4、将最终成绩交到记录公告处；
十、终点裁判组：
终点组组长：夏彬副组长：刘杰指导老师：时军霞
（一）所需物品：笔3支、秩序册1本；椅子4把、课桌2张
（二）主要职责
1、终点名次判定；
2、加强与记录处联系该单元参赛人数做好记录准备；
3、长距离项目计圈总表记录
4、将记录名次与计时组核对是否一致，交予然后交予记录组；
十一、公告组：
公告组组长：罗雨副组长：刘梓豪指导老师：钟志新
（一）所需物品：大水笔5支，秀丽笔2支，公告纸多张，展板3个，秩序册1本
（二）主要职责
1、通知广播员宣布即将比赛的项目；
2、通知运动员到比赛场；
3、将各比赛场地成绩进行汇总，并公告；
4、填写奖状，并把奖状交到颁奖组。
十二、颁奖组：
颁奖组组长：薛珮珈副组长：庄凯程指导老师：曲婷
主要职责：负责奖牌、奖状的准备，通知运动员领奖，协助领导颁奖
十三、摄影组：
摄影组组长：刘思雨副组长：杨美雪指导老师：孙煜睿
主要职责：整个运动会期间的各点的摄像、摄影
十四、广播组：
广播组组长：于文熙副组长：周愉婷指导老师：崔兰郡
主要职责：整个运动会期间的广播工作。
第四篇：田径运动会各裁判组工作职责
学校田径运动会各裁判组工作职责
一、检录组：
1.确认参赛人员身份。
2.督促参赛人员准时检录。
3.带领参赛人员进入比赛场地。
4.运动员需要出示学生证；
二、发令组：
1、组织运动员进入跑道；
2、需举旗与计时组和检录组是否准备就绪；
3、开始发令；
4、监督是否有犯规（偷跑、抢道）警告运动员，如果继续犯规取消比赛资格；
三、联络组：
1、负责联系各比赛项目；
2、将检录名单送到终点记录处；
3、将运动员号码布收回检录处；
4、协助检录处带领运动员到指点位置；
四、终点裁判组：
1、终点名次判定；
2、加强与记录处联系该单元参赛人数做好记录准备；
3、长距离项目计圈总表记录
4、将记录名次与计时组核对是否一致，交予然后交予记录组；
1、联系记录组该单元参赛人数；
2、做好分道计时的准备；
3、举旗与发令组联系是否准备完善；
4、将成绩交予计时长，将最终成绩交予记录组；
六、记录组：
1、最终成绩汇总并填写成绩单；
2、将检录名单交予终点组；
3、将最终成绩交到记录公告处；
七、检查组：
1、清理跑道上闲杂人员，保证比赛秩序；
2、检查是否有运动员犯规（抢道、故意阻挡他人比赛）将举旗与终点裁判示意取消该运动员成绩。
3、每单元比赛结束，将赛道清理完善后是否开始比赛与发令组举旗示意；
八、跳高组：
1、组织运动员进入比赛场地；
2、运动员检录需出示学生证；
3、按顺序进行试跳一次；
4、测量比赛高度，运动员按检录顺序进行比赛；
5、每跳完一次需做好记录；试跳成功在对应栏划o，失败划x；
6、将最终名次交予记录公告处；
1、组织运动员进入比赛场地；
2、运动员检录需出示学生证；
3、按顺序进行试跳一次；
4、运动员每跳完一次测量远度，报告记录员；
5、做好沙坑后勤工作；
6、监督运动员是否犯规，并举旗示意成绩无效；
7、将前三次最好成绩前八名进入决赛，并有三次试跳机会。
8、六次最好成绩作为最终成绩，交予记录公告处；
十、投掷组：
1、组织运动员进入比赛场地；
2、运动员检录需出示学生证；
3、按顺序进行试投一次；
4、前三次成绩最好的八名运动员进入决赛，继续按决赛顺序进行比赛，三次机会，最终名次按六次投掷最好成绩作为最终成绩，计入名次；
5将最终成绩交予记录公告处；
十一、记录公告组：
1、宣布该单元比赛项目；
2、通知运动员到比赛场；
3、将各比赛场地成绩进行汇总，并公告；
第五篇：学生会裁判组的申请书
申请
近几年来，为顺应学校学生体育运动的蓬勃发展，学校学生裁判组建设已经是势在必行，成员专业素养，执裁技能等方面均需迈上了新台阶，为了有效推动了学校群众性体育活动的开展，营造一个健康、文明、娱乐、和谐的课余文化生活氛围，今特向上级申请在体育部内部增设学生裁判组。
目前，学生会体育部固有成员为56名，其中干事50名，正部长1名，副部长5名，能在学生会内部独立完成很多项活动，也可配合其他部门完成一些活动，是学生会内部少数的几个大部之一。体育部每年都会举办很多体育活动，其中有每年一度的仅次于校运动会的学生会内部运动会（体育节），每年三月底举办的七人制足球联赛，其持续时间长达45天之久，紧接着会举办九人制足球联赛，十一人制足球联赛。可以说体育部有很辉煌的战绩，尤其在足球方面。但是作为一个独立的体育部门只在一项体育方面成绩显著是不足的，是需要革新·改进的。
作为体育部的一个成员，我深感体育部在工作方面还有诸多不足，例如七人制足球联赛中在裁判的配置上出现了问题，由于在比赛前没有成立专门的裁判组，导致比赛过程中裁判人员数量紧张，甚至有的边裁是临时学习，这就很容易导致误判或裁决不及时，出现裁判与比赛人员的矛盾已非罕见，在决赛过程中甚至没有能做主裁的学生，这就必须把百忙之中的老师请来做主裁，使得我们体育部的成员得不到有效锻炼。另外体育部不能独立举办一次完整的篮球赛，排球赛等赛事，这与体育部没有专业的裁判队伍有直接关系。随着各学院对体育活动的逐渐重视，各二级学院学生会体育部与校体育部的接触也日益增多，需要请校体育部的优秀人员去当裁判，这就需要校体育部必须有一个专门的裁判小组才能源源不断的供应所需人员。
现今我校卧虎藏龙，人才聚集，群星荟萃，很多有优秀裁判素质的学生被埋没在茫茫人海之中，这可以说是一种人才的浪费，也让一些有意锻炼自己的学生错过在体育部锻炼的机会，这就直接影响体育部以后开展更大范围内的工作，或者影响体育部的办事效率。由于体育部自身的这些局限性，导致像排球，篮球，乒乓球的比赛不能独立完成。
针对以上弊端和诸多不足，也为了完善体育部的功能，提高体育部的工作效率，尽快完成上级给予的任务，供应各项活动的需要，特成立一个包含足球，篮球，排球等各方面有优秀素质的裁判。该小组让有能力的学生的优势得到发挥，让想加入学生会锻炼自己的学生得到更多的机会。该学生裁判团成员的选拔会经过体育部原有体育部优秀裁判以及体育老师亲自筛选，训练，多次考核，实际演练方可上场执法比赛，对于那些能力不同的成员加以配合，相互提高另外，为提高裁判的执法能力，我体育部也会定期请专业老师为学生裁判上理论课，提高裁判员的理论联系实际能力，充分发挥裁判人员的水平，裁判组的宗旨是本着公正的态度为广大师生服务。力争培训出一支出场有阵容，执法有力度，赛员无抱怨，观众有好评的一流水平的裁判队伍。这样的一支队伍将能避免以后在比赛中裁判不足，执法有误的尴尬局面，我校学生会有这样的队伍确实能增色不少，确实能很大程度的感染其他部门的人员，这支队伍的工作态度也将激励其他部门人员更加认真努力的工作。很大程度上也扩大我校学生会的工作范围，提高我校学生会的工作效率。
组建裁判组有很深远的意义。首先，对于加入裁判组的个人，不仅可以充分展示自己的才能，让更多的学生有机会加入学生并得到充分锻炼。加入裁判组的成员，必须经过严格的考核训练，这也能很大程度磨练他们的意志，增强他们的斗志，同时也培养了他们公正，严肃，勤奋，有责任感的优秀品质。其次，增设裁判组对于体育部的意义也非同寻常，裁判小组是各项体育活动的裁判集合，它能更好的发挥体育部的功能，能更好的提高裁判小组成员的竞争意识和团队合作意识。进而也能提高整个体育部的竞争意识和团队合作意识。使体育部在以后的发展过程中立于不败之地。最后，裁判组的成立对于我校学生会也具有很大影响，以前我校学生会无法独立承办篮球赛和排球赛，其需要篮球协会的协助。这很大程度上是因为我校学生会没有专门的裁判部门，不能提供高素质的裁判人员。一旦成立裁判组，我校学生会就能独立承办这些大型活动，也能增加校学生会与各学院学生会的交流与合作，提升校学生会在全校师生中的影响力，扩大学生会的工作范围。进而在相互交流学习中贯彻前届郑伟主席的“学习性组织”的思想。
上述为成立裁判组的意义，为了学生会更好更高发展，望上级领导给予批准。
校学生会
体育部
二零一一年五月二十八日
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