巴庙镇中心幼儿园庆祝六一儿童节系列活动总结

第一篇：巴庙镇中心幼儿园庆祝六一儿童节系列活动总结

巴庙镇中心幼儿园

庆祝“六一”儿童节系列活动总结

为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆“六一”。通过舞蹈展示、趣味亲子运动会、幼儿作品展、班级趣味活动等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。

我们为了让庆祝活动顺利开展，对活动做了精心的策划和安排工作。

1、保教处提前一个月对六一活动进行安排部署，制定出了详细可行的庆祝“六一”活动方案，并利用每周例会时间对相关工作进行强调；

2、为了提高活动的知晓率和家长对活动的支持和参与度，幼儿园统一印发了《致家长的一封信》，并要求各班班主任利用家长接送孩子的时间对家长进行广泛的宣传；

3、各班为了庆祝“六一”儿童节做了大量的准备工作——布置教室环境、幼儿绘画作品展示、抽出下午休息时间对幼儿进行舞蹈排练等；

4、家委会成员的大力支持，由于我园师资力量严重短缺，开展活动实在是人力不够，通过园领导的协调，及时召开了家长委员会会议，进一步明确了家委会成员职责，在活动中家委会成员为家长做好了表率，不仅带头遵守活动的相关要求，而且全力投入到协助工作中，大大减轻了活动开展的压力；

5、各位教师各司其职、各尽其责，全力为活动的开展保驾护航，他们献计献策、出力流汗，确保了本次活动的顺利开展；

6、本次活动共计4个舞蹈节目展示，6项亲子活动，各班还根据班级实情开展了形式多样内容丰富的班级趣味活动，让幼儿真正度过了一个快乐而有意义的六一儿童节；

7、通过活动的开展让广大家长认识和了解到了游戏活动对幼儿的重要性，使大多数家长在观念上有所改变；

在开展庆六一活动的过程中,各班除了积极配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了班级庆祝六一的相关活动方案，想借此进一步地烘托节日的气氛，让孩子们对儿童节这个属于他们独有的节日有了初步的了解。

在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。

当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。

人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过我们的努力今后的各项活动会做的更加完美的！

第二篇：巴庙镇中心幼儿园家园共育实施方案

巴幼发（2017）33号

巴庙镇中心幼儿园 家园共育具体实施方案

一、指导思想

家园共育就是家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。

为贯彻《纲要》精神，切实让家长工作落到实处，促成家园共育工作的长效机制，改变我园保育保教工作的现有面貌，特制定本实施方案：

二、家园共育组织机构及职责

组 长：任天军（负责各项政策的宣传工作、定期检查班级家长宣传栏、关注幼儿园的环境美化、接受家长申诉，积极沟通、协调幼儿园与家长的关系）；

副组长：王永星（负责制定、收集、整理计划、总结、各类活动资料，了解家长和社会可提供的教育资源，提出各阶段幼儿学习与发展的意见、建议和工作思路。积极参与幼儿园各类活动的策划、组织工作）；

成 员：

各班班主任（定期开展家访活动、深入了解幼儿家庭情况及思想动态，完善家园联系网络，关注留守儿童心理动态，组织开展班级保育教育活动）；

家长委员会成员（积极参与幼儿园教育理念的探讨，对教育改革措施提出合理建议，配合教师开展亲子教育活动。及时了解、反映家长自身成长的需求，与幼儿园联合主办家长学校活动，组织家长经验交流会、家长咨询、家长开放日等活动；组织家长积极参加家园联欢活动，包括排练文艺节目和体育项目、担任活动主持人等）。

三、家园共育内容：

①每学期发放收集两次“家园联系表”。

②充分利用班级家园联系栏宣传育儿理念、教育方法及安全知识等。

③通过电话、信息平台对保育教育活动的成效进行追访。④个别交谈，利用晨间、离园活动时与家长的交流。⑤组织开展家长会及家长开放日活动。⑥组织开展家长志愿者助教活动。⑦定期召开家长会、家委会。

⑧利用重要节日开展各种形式大型活动。

四、具体措施

1、召开“新生幼儿家长恳谈会”；定期召开幼儿家长会。

根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标，在学期开始，由行政领导主持召开“新生幼儿家长恳谈会”，向家长介绍幼儿园历史、办园目标、办园宗旨、课程、师资以及需要家园配合事宜；两周后由班组长主持召开家长会。根据家庭教育需求，以及幼儿园教育需要，向家长汇报幼儿在园情况，争取家园配合，使工作更有效的开展。

2、定期举行家长开放日。

每学期举行两次家长开放日，邀请家长参与幼儿园的教育活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教育内容和方法,增加家长和幼儿园沟通的机会,从而更好地促进幼儿的全面健康发展。

3、开展家长——教师岗位一日体验活动。

每学期各班组织2～3名幼儿家长，到幼儿园做义工，亲身参与幼儿园教育活动，体验幼儿的一日生活，了解幼儿园教育教学情况，使其能更好的监督和支持幼儿园工作。另外，家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园教育资源的重要组成部分。通过家长义工，老师也能从家长身上得到很大启示。

4、亲子活动或主题活动。

幼儿园举行亲子活动，要求家长和幼儿共读一本书；共唱一首歌；共绘一幅画；共做一件玩具；共讲一个故事；共做一个游戏；共做亲子装等活动，密切家园关系。

5、作好家访、家长问卷调查工作。

组织教师从学期开始就进行家访活动，尤其是在新生入园后，家访率达到全部幼儿。对于一天以上不到园的幼儿，要进行不同形式的家访。

家长调查问卷是幼儿园普遍采用的手段，主要是用来评价和了解教师工作，充分体现为家长服务的办园宗旨。学期结束，进行家长问卷调查，及时作好信息反馈，并及时解决家长提出的问题。

6、通过网络平台实现家园多维互动。

随着互联网的发展和家长素质的逐步提高，通过网络实现家园共育是十分必要而有效的。借助网络，家长和老师可以更好更及时地进行沟通交流。

7、定期举行育儿经验交流活动。

组织家长召开家教经验交流会，邀请有经验的家长撰写经验材料，在家长会上向家长介绍家教经验和育儿方法。

巴庙镇中心幼儿园 2017年3月5日

第三篇：巴庙镇中心幼儿园“庆祝十九大”师幼书画、手工展活动总结

巴庙镇中心幼儿园

“庆祝十九大”师幼书画作品展活动总结

为了庆祝十九大的召开，陶冶师幼爱党爱国情操，让师幼融入到高雅园文化氛围中，丰富师幼们的课余生活，展现师幼的个人风彩，提高师幼的艺术素质，培养孩子们认识美、发现美、创造美的能力，促进幼儿全面发展，向家长、社会汇报我们的保教成果，以展示形式调动师幼们学习创作的积极性，特举行该书画展。

此次师幼书画、手工作品征集时间截至10月17号，共收到书画、手工作品150多幅，作品种类繁多，充分展现了我园师幼朝气蓬勃的精神。经过一段时间的征集、筛选和展览筹备工作后，最后选出了40副优秀作品予以展示。书画、手工优秀作品于10月20日在幼儿园1号教学楼一楼墙裙展出，这次活动体现了我园师幼良好的艺术素质，受到了家长和社会的好评。

本次书画、手工作品展，使广大志同道合的孩子们找到了一个相互交流的平台，也充实了广大幼儿的课余生活，我们展出的书画、手工作品也受到了广大家长的好评，得到了社会的认可。看书画展的家长、幼儿们络绎不绝，人潮涌动，对我们展出的作品给出了很高的评价，显示出了对书画、手工的极大热情。本次书画、手工展，也有幸邀请了园级家委会成员进行参观与指导，并聘请他们为评委。通过评选，共计有9副作品被评为优秀作品予以奖励，其中一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名。各评委对此次书画、手工作品展给予了高度评价，同时也对其不足之处进行了评点。我们将根据他们的意见认真考虑改进，吸取教训争取以后做得更好。

通过本次活动使广大幼儿更多的了解正在日益蓬勃发展的书画事业，增强了孩子对书画的兴趣，丰富幼儿的课余生活，装点美化我们的校园，给那些喜欢书画、手工的孩子提供了一个学习交流的机会，使大家有展示自己才艺的舞台，也使我们积累了活动经验，使我们得到了锻炼。

2017年10月31日

第四篇：田黄镇中心幼儿园六一儿童节活动方案

田黄镇中心幼儿园2014年迎六一儿童节活动策划方案

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以亲子游园会的形式来进行，为了活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”亲子游园会，使幼儿在积极的参与中体验到节日的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在与孩子的共同活动中加深对孩子的了解，同时使幼儿感悟到浓浓的亲情；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

快乐成长，感恩亲情

三、活动准备

1、布置具有欢庆气氛的园内、教室环境。

2、以班为单位，做好准备，开展活动。主要做好：排练好幼儿才艺展示环节的节目、准备好游戏活动环节所需道具、各班很据本班幼儿年龄特征设计谜语（难度不要过难，可以猜一些幼儿生活中常见的物品）。

3、由幼儿园准备活动礼品

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2014年5月30日

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过会议通知、家园联系发出倡议，引起教师、家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）活动内容

本次活动共分为两个项目内容。

活动项目一为“我的本领大展示”，主要展示幼儿在园所学本领，让家长意识到孩子的进步与成长，同时通过此“展示”，有利于家长加深对幼儿园教育教学的理解，增加家长朋友对幼儿园及教师们的信任与信心。

活动项目二为“快乐游戏，感悟亲情”，主要是通过参加游戏，增加快乐，在与家长共同参与的同时感受到亲情的温馨，以到达在快乐中成长的目的。

（三）活动进程安排

1、“我的本领大展示”。

（1）目的：展示幼儿在园所学本领，教师与家长一起见证幼儿的成长与进步。

（2）要求：各班根据自身情况选取“本领大展示”具体内容。

2、“快乐游戏，感悟亲情”。主要是使幼儿与家长参与系列游戏，增加快乐体验，加深对亲情的感受。（1）、我是小巧嘴。

要求：请班中幼儿讲故事，增加幼儿语言表达力和在开放人多场合敢于说话的能力。

（2）、请你跟我这样做。

要求：先由幼儿做出动作示范，家长跟做；然后再由家长做出动作示范，幼儿跟做。

（3）、击鼓传花。

要求：幼儿与家长围坐成圈，鼓声起，花传；鼓声停，花停。花停在谁手里，谁表演节目。表演完节目，得星星一颗。

（4）、贴鼻子。（适合大班）

要求：将幼儿、家长分组，在展板上画好人物或者动物头像，做好鼻子卡片。家长蒙住双眼站位于展板正前方，由自家幼儿陈述鼻子应贴的位置。凡是贴对者，得星星一颗。

（5）、比比谁的运气好。

准备：玻璃珠每班十个，同样颜色的有三个，比如有7个五彩的，三个红色的。

要求：将玻璃珠放在不透明的袋子里，由幼儿摸取，每次摸一个，共摸三次，每摸出一个红色玻璃珠，给予星星一颗。

（6）、宝宝有话说。

要求：由宝宝说出一句话或者一个词，家长在听到后抢答。答对者，得星星一颗。

（7）、吹蜡烛。

要求：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获星星一颗。（8）、大西瓜，小西瓜。要求：选取几组家长幼儿站到前面。家长与幼儿分开站。家长代表发出指令说大西瓜，幼儿就要用手势做出小西瓜的样子。反之，幼儿代表说出大西瓜指令，家长就要做出小西瓜手势。

（9）、比比谁的眼力好。

教师准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参加者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得星星一颗。每人有三次机会。

（10）、我帮爸爸妈妈穿鞋子。

要求：先让幼儿熟悉家长的鞋子，然后请家长脱掉鞋子散乱地放到地上。请幼儿快速找到家长的鞋子并给家长穿好。快速完成此任务并且鞋子穿的正确者为胜，可得星星一颗。

（11）、钓鱼

准备：纸叠好的鱼（或者鱼卡片，鱼身上贴有磁铁）、报纸卷成的鱼竿，绳子，回形针。

要求：绳子系好回形针做钓鱼钩，然后绑定在鱼竿上，将鱼散落到指定区域，由家长手握幼儿的手一起钓鱼，凡是一分钟内掉出鱼的数量多着为胜利，得小星星一颗。

（12）、我喂妈妈（爸爸）吃小豆豆（可把饼干掰成小块状）。

要求：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间2分钟，以数量多者为胜。得星星一颗。

（13）、我的宝宝在哪里

准备：布带若干

要求：父母通过听声音和触摸找到自己的宝宝。由五位家长一组，背靠背站立中间，蒙住眼睛，五名幼儿手拉手围着家长走动，边走边说“我在这里，我在这里，我在这里呀”当说完后，站立不动，不能出声音。然后请家长去寻找自己的宝宝。在确认是自己的宝宝后，解开蒙眼布，找到自己宝宝的为胜利，得星星一颗。

第五篇：2012年巴庙镇中心小学庆六一活动总结

2012年巴庙镇中心小学

“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”

主题队日活动总结

六月的鲜花分外香、六月的阳光无限好，在这充满色彩、充满阳光的日子里，我们迎来了第63个”六一”国际儿童节。今年的儿童节，学校仍是以人为本，以把真正的”六一”节还给儿童，让每个儿童过上美好的童年为出发点，学校少先队大队部组织开展了“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”主题大队会和中队会等一系列的庆”六一”活动。活动的形式多样、内容丰富，既活跃了节日的气氛，又让孩子们从中受到了教育的熏陶，培养了孩子们对儿童节的喜爱之情。现将我校系列活动开展情况汇报如下：

一、简单朴素、庄严生动的入队仪式

早上8点半，孩子们都以饱满的精神状态排着整齐的队伍来到学校院内举行一年级新队员的入队仪式。整个仪式虽说不隆重，但却也显示出简单朴素、庄严生动，全校436名少先队员佩戴着鲜艳的红领巾在队旗下精神抖擞地敬队礼、唱队歌。一年级93名新队员个个脸上洋溢着激动、自豪的欢笑，随后他们站在队旗下，跟辅导员宣誓，立志做一名优秀的少先队员，做共产主义的优秀接班人。这神圣的时刻将让新队员们终身难忘。

出旗，全体队员敬队礼

大队长指挥大家唱队歌

老队员为新队员佩戴领巾

大队辅导员带领新队员宣誓

新队员代表发言

二、表彰优秀学生

首先，在这个快乐而有庄严的日子里，我校有8优秀少先队员、8名优秀少先队干部和2名我校第四届艺术展演作品获奖者、2名第七届书信大赛获奖者受到了表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊！然后是优秀少先队员代表发言，最后，是我校领导讲话，贺校长的讲话中寄托了对队员们殷切的希望，希望队员们在星星火炬下好好学习，好好锻炼，用优秀少先队员的标准要求自己。

被表彰的优秀学生

优秀队员代表——李文博同学讲话

贺校长致词

三、各班举行了形式多样的中队会

在入队仪式和表彰活动结束后，各班围绕“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”这一主题举行了形式多样、丰富多彩的活动来庆祝属于少年儿童的节日。

六一班迎中队旗入场的场面

二年级的小朋友正在观看动漫故事《红领巾心向党》

四(一)班精彩的表演小品

这一天的活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，但看到孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们也无比高兴。