太康县六一实验幼儿园2期

第一篇：太康县六一实验幼儿园2期

工作简报

第2期

太康县六一实验幼儿园 2013年1月2日

“庆元旦，贺新春”文艺汇演精彩回眸

2012年12月28日下午，在2013年的钟声敲响之际，太康县六一实验幼儿园“庆元旦，贺新春“家园同乐会在太康县宏泰宾馆三楼多功能演艺厅隆重举行，全园二百多名幼儿和自己的父母一起度过了一个美好、欢乐的下午。

前来祝贺观看演出的佳宾有：县人大副主任邱范卉女士、县妇联主席李小红女士、文明办主任张照营、广电局副局长李良静女士、县教育局局长宋文忠，副局长刘照忠、教育股股长白宗超，副股长沈青，审批股股长姚学桢、城关镇镇长朱连云、中心校校长施行德、王天夫，李济亮等领导

老师们提前布置环境，拉花、彩带、气球把演艺厅装扮的分外美丽，充满了新年的喜庆氛围。老师与孩子、家长们同庆同乐，欢歌笑语，热闹非凡。活动形式活泼多样，节目精彩纷呈，老师、家长和孩子们把自己最美、最棒的一面展示给大家，到处是欢歌笑语，到处是新年的祝福声，愉悦了身心，陶冶了情操，让孩子们体验到节日到来、长大一岁的快乐。

幼儿精彩的表演、优美的舞姿、动听的歌声不时赢得家长朋友的阵阵掌声。孩子们舞动着彩绸，灿烂的笑脸就像一群小精灵在音乐里陶醉；宝宝的架子鼓表演鼓点清晰，节奏明快，动作可爱、活泼有趣；令人陶醉的诗歌朗诵吐字清晰，抑扬顿挫。家长参与节目更是同乐会的一大亮点，有板有眼的快板相声小品表演，优美、洒脱的现代舞，委婉动听的女高音。的女。

..我们把这次同乐会，作为献给孩子们的最好礼物，希望能在他们的记忆里留下最快乐、最美好的回忆。旨在为孩子们提供一个展示自我、交流分享的平台，让孩子们在表演中获得自信，在快乐中健康成长，在祝福中学会感恩！孩子们又长大了一岁，带着爸爸、妈妈、老师送给自己的礼物和祝福，带着梦想，带着美好的心愿又迎来了新的一年。

第二篇：实验幼儿园六一祝词

“六一”祝词

尊敬的各位领导、各位来宾、家长朋友们，亲爱的老师、亲爱的小朋友们：

大家好！送走金色的五月，我们迎来了“六一”儿童节。一张张笑脸洋溢着喜悦，一朵朵鲜花尽情绽放，在这个阳光明媚，鸟语花香的初夏时节，我代表实验幼儿园的全体教职员工祝小朋友们节日快乐！健康成长！并向辛勤哺育你们健康成长的父母、教师致以衷心的感谢和崇高的敬意！

幼儿园是孩子快乐的摇篮，成长的土地。今天孩子是文艺演出的主角，我们在这里给孩子们搭建一个展示的平台，给他们一个锻炼的机会，让家长共同分享孩子们的快乐！（也许他们今天的表演是稚嫩的，但他们却鼓足了勇气，战胜自我，挑战自我，我们应该为他们加油；也许他们的表演还很笨拙，甚至有的小班小朋友还会哭鼻子，但他们毕竟是第一次走上舞台，请大家用赏识的眼光去欣赏他们，多给他们一点掌声；随着时间的推移，中班、大班，学前班的小朋友，他们的表演非常精彩，让大家一起分享他们成长的快乐吧！）本次活动，小三班还邀请了家长的参与，让小朋友感受到了爸爸、妈妈的爱，也让他们体会了参与的快乐，在此，感谢各位家长的大力支持！同时，感谢所有家长对幼儿园的信任；以及平时对幼儿园教育教学工作的理解与支持、关心与帮助；希望家长朋友们与我们携手共育，让孩子们成为你们的骄傲，也是我们的骄傲！也祝愿小朋友在实验幼儿园这充满和谐成长氛围和现代教育气息的摇篮里，度过孩子们唯一的童年！

最后，预祝六一“飞向未来”庆祝活动圆满成功！谢谢大家！

梁平县实验幼儿园

2006年5月28日

第三篇：实验幼儿园”六一“活动安排

实验幼儿园“六一“活动安排

一年一度的“六一”儿童节即将来临，为了使庆祝活动顺利进行，使全体儿童在感受节日气氛中培养一份纯真的爱心,特制定以下方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,同时懂得“知恩感恩跟党走——我思我行我幸福“，使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发,活动的组织也进一步提高本园良好的社会声誉。

二、活动内容

1、召开庆“六一”家长委员会；

2、组织“六一”亲子活动；

3、组织慰问困难儿童；

4、庆 “六一”文艺专场；

5、为幼儿发放“六一”礼物。

三、活动方法

（一）、召开家长会：

1、人员安排：托班各推选2名家长，小班推选3名家长，中、大班原有家长委员会的人员继续保留。

开会时间：5月22日。

会议内容：汇报幼儿园工作、介绍“六一”活动方案、宣布幼儿园家长参与活动方案。

2、三深入活动：5月24日各班发放家长一封信，做好困难儿童、建档立卡孩子入学困难工作。

3、环境布置：布置富有欢庆气氛的园部准备“六一”横幅及节庆标语。

4、后勤工作

办公室：5月25日之前做好“六一”活动安排，检查活动完成情况。

（二）慰问困难儿童

（三）“六一”专场节目

专场由10个节目组成，以节目新颖，题材广泛，精良制作为原则，力求组织一场高品位，高质量的幼儿节目。

节目的类型分类：语言、歌唱、情景剧、舞蹈四种类型。

各年级分配乐章及类型节目化分情况介绍：

各年级舞蹈班现有已准备舞蹈节目2个除外，在按各年级节目类型及乐章统一划分。

节目类型划分：各班早操展示，小班年级2个，类型：亲子、舞蹈各1个；中班年级各2个，综艺、歌唱各1个；大班年级4个，语言、舞蹈。

5、注意事项：

（1）、在活动的编排中，不能影响班级的常规教学及安全工作，保证班级有两人代班。

（2）、参加活动的幼儿服装、道具应提前准备，费用情况要与家长沟通，使之给予配合、支持。

6、“六一”节目敲定前期工作安排：

①5月12日上午进行节目审查，上午9：00看小、大、艺术队节目，下午2：30看中、学前组节目，对活动中提出的不足各班级及时要做好针对性的修改。

②5月14日上午9：00，根据节目单第一次节目彩排，要求主持人就位配主持词。

③5月25日上午9：00第二次节目彩排，要求幼儿服装、道具就位，主持人脱稿。

④5月27上午，所有节目到场表演，相关人员就位。

7、“六一”文艺专场时间安排：5月27日上午8：00正式开始。

三、成立领导小组

组 长：宋鹏飞

副组长：张鑫

四、活动流程

“六一”专场演出：

1、园长致辞

2、幼儿家长代表讲话

3、上级领导讲话

4、幼儿文艺表演

五、工作分工

总指挥：宋鹏飞

活动总策划：张鑫老师

主持：2位教师、幼儿两男两女

场地布置：刘新

蒙亚宁老师

协助音响：赵庆老师、六、注意事项

1、“六一”专场各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。

2、活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的安全线（中间走道或台前走廊），以免影响效果。园部将安排摄影全过程，家长需要可在班级联系。

3、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的情绪。

4、服务人员要积极主动地接待家长，做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。

5、演出没结束之前家长不得随意接走孩子，如有接走要通知教师

实验幼儿园

2017.5.5

第四篇：实验幼儿园庆六一文艺演出主持词

实验幼儿园庆六一文艺演出主持词

(精选多篇)

实验幼儿园庆六一文艺演出

主持词

a:亲爱的爷爷奶奶爸爸妈妈

b亲爱的小朋友们

合：大家上午好

a:弹去五月的风尘，迎来六月的时光

b;：我们的心象怒放的花朵，象欢乐的海洋

a：六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡

b：六月有童年的沃土，六月有童年的阳光

a：六月是一支歌，一只幸福的歌

b:小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——六一儿童节。

a：尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱，尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福的闪亮在老师的身边。

b：在这美好得日子里让我们满怀感激之情说一声：

ab：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

a：今天我们欢聚到一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!

b：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想;

a：我们将用智慧和热情播撒希望的种子

b:我们将用梦幻和彩虹编制出一个无悔的童年

c：幼儿园的成长和发展离不开社会各界的支持，请允许我隆重介绍出席本次活动的领导：

c：六月是太阳初升的清晨，六月是孕育希望的喜悦，六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子们放飞心愿的童年!在这欢乐而特殊的时刻我们共同庆祝儿童节，首先请王园长致词。

合：实验幼儿园庆“六一”文艺汇演现在开始。

1、彩色的世界真奇妙，蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花随风飘，请欣赏由大一班带来的舞蹈《七色光》

2、爱我你就亲亲我,爱我你就夸夸我,爱我你就抱抱我,请欣赏托二班小朋友带来的儿歌连跳>

3、请欣赏中一班舞蹈《印度风情》

4、充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们的小班弟弟妹妹们吹着唢呐也来凑热闹了。请欣赏

由小二班表演的情景剧《大花轿 》

5、松软的沙滩, 辽阔的大海,海边有个小朋友正在吹小螺号,下面请请欣赏中三班的舞蹈《小螺号》

6、上了幼儿园，爸爸妈妈希望孩

子们做一个懂事听话的乖宝宝，小朋友你是乖宝宝啊?请欣赏由

托一班小朋友带来的律动《谁最乖》

7、a:你知道这群我们幼儿园最小的小朋友穿这门漂亮要干什么吗?

b：让我想想，是来个舞蹈吧?

a:对，他们今天也要来扭一个，请欣赏律动《幸福拍手歌》

8、请欣赏舞蹈《小蜗牛在唱歌》，表演者大三班小朋友

9、请欣赏托一班带来的律动《叮铛猫》

10、今天是个快乐的日子，小青蛙也来凑热闹了。请欣赏小一班小朋友带来的节目《小跳蛙》

11、请欣赏由大四班带来的舞蹈《海娃的歌》

12、下面请欣赏由我们家长跟小朋友带来的手语《让爱住我家》

13、下面请欣赏中二班带来的舞蹈《乖乖宝贝》。、14、a:你长大了，想做什么?b：想去当兵，端着钢枪，多威武，多神气!

a;是啊。大二班的许多小朋友也有和你一样的理想。请欣赏舞蹈《长大去当兵》

15、请欣赏舞蹈《快乐宝贝》

16、请欣赏手语《虫儿飞》

17、请欣赏小二班的律动《我爱洗澡》，让我们来做个讲卫生的好孩子吧。

18、请欣赏由舞蹈队的小朋友带来的舞蹈《nobody》

19、小妞妞，挎篓篓。挎着篓篓来采果，请欣赏舞蹈《小小竹篮》

20、请欣赏舞蹈《聪明宝贝》、21、童年的时光是快乐的，虽然每个人的经历都有所不同，但美好的回忆总是令人难忘，“六一”节永远令所有孩子的充满了向往。接下来，让我们一起来品味这首节日的歌，请欣赏诗歌朗诵《快乐六一》，22、请欣赏小一班《摇太阳》

23、下面出场的是我们自信乐观勇敢的中班小朋友，请欣赏《我最棒》

24、幼儿园里生活了三年，我们学

会了很多，幼儿园变成了我们另一个家，请欣赏三句半《幼儿园我的家》

25、请欣赏律动《健康歌》，让我们一起动起来，做个爱运动的健康宝宝

26、我们要用最美的舞蹈,最甜的歌声,为我们自己的节日增光添彩!请欣赏大班舞蹈《风铃儿》

27、一曲轻快的音乐、一段优美的舞蹈,带给我们轻松的心情;让我们在春天的序曲里一路欢歌一路笑.请欣赏大班带来的的古诗连跳《春晓》

28、请欣赏大一班带来的印度舞《阿育王》

29、妈妈是我们最亲最近的人，是她孕育了我们，给了我们无尽的爱，在这里我要替所有的孩子对所有的妈妈说一声：谢谢您。让我们一起欣赏有我们老师带来的舞蹈《母亲》，来感受一下母亲的爱吧。

30、我们生活得这样幸福快乐，是因为我们感受到的周围的爱，所以我们也要学会爱别人，让别人也一样快乐，请欣赏合唱《让世界充满爱》

教师;带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱;展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月,因为,这梦幻般的世界,都来自六月的孕育,六月的成长!

a：六月,我童年的摇篮,我童年的梦乡,养育我的沃土,照耀我的太阳，b：今天我拥抱美好的六月,明天再创六月的辉煌!

教师;岱岳区实验幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢大家的光临!再次祝小朋友们节日快乐!让我们――

合:明年六一再相会!

晓山幼儿园2014庆六一文艺演出主持词

：尊敬的各位领导、各位

：亲爱的各位老师，：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶们！，：亲爱的小朋友们，合：大家——上——午——好！

：晓山幼儿园庆“六一”文艺演出，合：现——在——开——始！

：温暖的阳光，诱人的花香，：喜悦的笑脸，激动的胸膛。

：这一切都在提醒着我们，：“六一”国际儿童节——

合：来——到——了！

：六一，是我们儿童共同的节日，：今天，是我们最快乐的一天！

：让我们欢聚一堂，共渡这美好的时光！

1、舞蹈《春芽》大班

：我们是祖国的未来，是爸爸妈妈的希望。我们是春芽，朝气勃发。

：请欣赏大班舞蹈：《春芽》，掌声欢迎

2、歌表演《数鸭子》小小班

小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫们在演奏,就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。请欣赏小小班歌表演《数鸭子》，掌声欢迎

3、交谊舞中二班

你和我、我和你，我们都是好朋友。

请欣赏中二班《交谊舞》，掌声欢迎

4、故事短剧《小兔乖乖》小一班

小兔儿乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。

请欣赏小一班故事短剧《小兔乖乖》

5、舞蹈《最炫民族风》小二班

中国有56个名族，各族人民是一家。

请欣赏小二班舞蹈《最炫民族风》

6、舞蹈《青花瓷》中一班

《青花瓷》这首歌是大家耳熟能详的流行歌曲，今天舞蹈版的青花瓷来到了我们的舞台上。请欣赏中一班舞蹈《青花瓷》

7、舞蹈《聪明宝贝》小三班

我是聪明宝贝儿、你是聪明宝贝儿、他是聪明宝贝儿，我们都是聪明宝贝儿 请欣赏小三班舞蹈《聪明宝贝儿》

乙：我们在阳光下健康成长。

乙：接下来请欣赏小三班舞蹈《聪明宝贝儿》》，大家欢迎！

8、舞蹈《心愿便利贴》小一班

我们成长在爸妈的怀抱里。

健康、快乐与幸福，是爸爸妈妈最大的心愿

我们也有小小的心愿，让心愿便利贴来帮我们实现吧

请欣赏小一班舞蹈《心愿便利贴》

9、三字经大班

三字经是我国的传统文学，教会我们许多做人的道理

请欣赏大班《三字经》表演

10、舞蹈《小猪噜噜》小小班

童年的时光是快乐的，童年的时光是难忘的

请欣赏小小班舞蹈《小猪噜噜》

11、舞蹈《活力宝贝》中一班

我们是一群可爱的宝贝，一群活力宝贝

请欣赏中一班舞蹈《活力宝贝》

12、日本律动小二班

你见过我们小朋友跳日本律动吗，让我们一睹为快吧

请欣赏小二班小朋友带来的《日本律动》

13、歌表演《身体音阶歌》小一班

在这美丽的百花丛中, 在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里,让我们一起来唱《身体音阶歌》

有请小一班的小朋友

14、手语表演《让爱传出去》中二班

献出我的爱，献出你的爱，让这世界充满爱

请欣赏中二班手语表演《让爱传出去》

15、舞蹈《小小兵》小三班

小小男子汉，长大去当解放军。小小兵小小兵，从小立志去当兵

请欣赏小三班舞蹈《小小兵》

16、英语剧《丑小鸭》大班

英语是走向世界的工具,我们天天学英语,人人说英语,我们还会表演英语

小节目呢

请看大班英语剧《丑小鸭》

17、《快乐小天使》小一班

我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏中三小一班表演的舞《快乐小天使》。

18、舞蹈串烧小二班

你跳我跳他也跳，支支舞蹈大串烧。

练柔韧，美形体，我们都是健康活泼的小宝宝。

那就让我们尽情地跳吧！

接下来请欣赏第小二班舞蹈串烧，大家欢迎！

19、戏曲联唱中班年级组

红脸的关羽，白脸的曹操。蓝脸的窦尔敦，花脸的孙悟空。

京剧已经来到了我们身边，请欣赏中班的小朋友给大家带来的戏曲联唱，大家欢迎！

20、双簧《啃鸡啃鸭》大班

双簧表演大家见过吗？

下面请欣赏由大班的小朋友表演的双簧《啃鸡啃鸭》

21、舞蹈《花木兰》中二班

谁说女子不如男！

请欣赏中二班舞蹈《花木兰》，大家欢迎

22、武术操《精忠报国》中一班

武术是我们国家历史悠久的传统文化，今天我们这里来了一群小小的武术家，有请中一班的小朋友

23、舞蹈《sorrysorry》大班

今天我们的脸上都是喜气洋洋，连跳起sorry来也是那么的欢快

请欣赏大班舞蹈《sorrysorry》

毕业篇章

1、、毕业诗大班

今天的六一，是我们大班小朋友在我们幼儿园的最后一次，三、四年的时间，让我们从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心，这里有我的童年，有我的启蒙老师，有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，我的童年感谢有你们的陪伴，有请大班全体小朋友朗诵《毕业诗》

2、毕业歌

欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请听《毕业歌》

3、手语表演《最好的未来》大班

童心是诗，一首首灵动飞扬；

童年是歌，一支支清音回响

我们收获今天，期盼明天。

请欣赏手语表演《最好的未来》

4、钢琴独奏大班王芊白

幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。

如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。

让我们的用优美的琴声无限的感激和敬意。

请欣赏钢琴独奏

1：冰雪封不住春天的主题。

2：寒风吹不散蓬勃的旋律。

3：团结合作给我们力量。

4：宽容友爱破土而出。

5：让我与你手牵手

1：让我与你手牵手

2：我们走进一个烂漫的世界。

3：我们开拓一个崭新的天地。

4：美好的种子埋在心灵深处。

5：友谊的鲜花开遍你我之间。

1：少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来。

2：闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。

齐：小朋友们，为了明天，让我们手牵手

齐：向着未来，创造！创造！再创造！

庆六一文艺演出主持词

齐： 尊敬的各位领导老师、同学们

大家好！

甲：当鲜红的太阳跃上地平线

乙：我们又迎来了新的一天

甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。

乙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

甲：这是多么快乐的一天啊

乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！

甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

齐：全世界的小伙伴们节日快乐！

乙：大石小学庆“六一”文艺演出

齐：现在开始！

先请一乙班小朋友表演独唱《大树妈妈》，来点掌声

甲：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。

乙：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火红的歌谣唱起来。

合：请欣赏合唱《快乐的节日》掌声有请一甲的小朋友们。

甲：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳

合：六一，是我们大家的节日，我们为它增添光彩

甲： 请五甲班为我们表演相声《打电话》。

齐：刚才大哥哥表演的相声好看吗？下面再请五甲班合唱《最炫民族 风》。

甲：春天来了，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，花儿开了，童年的梦想油然而生，请欣赏四年级为我们带来的舞蹈《童年梦》。乙：同学们上面欣赏了五甲班合唱《最炫民族风》，二年级小朋友们也要为我们表演《最炫民族风》，请来点掌声。

甲： 涓涓细流可以汇成江河，伟大的人格也都是从一点一滴做起。请掌声欢迎三年级小朋友为大家独唱《我爱米兰》。

乙：三年级小朋友的独唱唱得好吗？下面请五年级乙班表演诗歌朗诵《中国梦》。

甲：尊敬的家长们

乙：敬爱的老师们，亲爱的同学们

甲：我们是新世纪的雏鹰

乙：我们和时代的脉搏一起跳动

甲：我们与祖国同呼吸、共命运

乙：我们将用行动，向祖国妈妈

齐：交上一份出色的答卷，让我们铭记这难忘的时刻，把满腔的热情化作深深的祝福——祝愿我们学校明天更美好??也祝各位工作顺利，合家欢乐！庆六一文艺演出到此结束，再见！

庆六一文艺演出主持词

男：尊敬的各位领导、亲爱的爷爷、奶奶

女：尊敬的老师、亲爱的同学们

合：大家早上好！

男：六一是我们盼望已久的节日，女：六一是童年的太阳

合：六一，我为你喝彩

男：我们尽情的唱吧

女：我们尽情的跳吧

合：全体小伙伴们节日快乐

女：下面我宣布：凤城镇中心校庆六一文艺演出现在开始结束语：

六一的歌声这样的动听。

六一的舞蹈这样的优美。

六一的集会这样的欢腾！

我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花，明天将开的分外妖娆。红领巾在胸前骄傲地燃烧！

我们的明天一定会更美好！

庆“六一”文艺汇演

到此结束！谢谢大家！

开幕词

甲：尊敬的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋！

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节！

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出

一个无悔的童年！

合：石羊小学庆“六一”师生文艺汇演现在开始！

首先请欣赏……

请……做好准备

结束语

甲：新世纪的太阳是我们的，乙：新世纪的鲜花是我们的。

甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。甲：衷心感谢社会对少年儿童的关心和重视；

合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！甲：幸福的时光却总是太短暂。

乙：快乐的日子总是那样匆忙!

甲：石羊小学庆“六一”师生文艺汇

演到此结束合：最后祝大家：

身体健康！

学习进步！

天天快乐！

第五篇：太康县六一实验幼儿园工作简报19

工作简报

第19期

太康县六一实验幼儿园 2013年5月23日

我园掀起学习《3-6岁儿童学习与发展指南》的高潮 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，国家教育局制定《3-6儿童学习与发展指南》。《指南》对学龄前幼儿教育有非常大的指导作用，可以有效防止幼儿产生一些滞后或者超前的教育行为，避免违背幼儿自然发展的规律。提高家长教育能力和家庭教育质量，引导全社会形成关于早期学习与发展的正确认识。为了让孩子真正拥有幸福、快乐的童年，建议家长朋友认真阅读《指南》，每周规定每班请五位家长借阅指南，并让他们写写心得体会，我园全体教职工人手一册《指南》，要求老师每天写读书心得，每周出一份试卷，段与段之间相互批阅。这样老师业务更精通了。

《指南》既适用于幼儿园教师，也适用于广大家长，操作性和实用性都很强，着重强调了五大教育理念，下面对《指南》做一个简单说明：

一、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出

3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解岁幼3-6儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

二、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6

岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

三、实施《指南》应把握以下几个方面：

．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

．尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展阶梯，切忌用一把尺子衡量所有幼儿。

．理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练。

．重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。