董半川中心校学生一日学习1

第一篇：董半川中心校学生一日学习1

董半川中心校学生一日学习、生活常规

1、起床、整理个人内务(夏季 6:20 冬季 6:50）按统一标准在10分钟内整理床铺、生活用品

2、寄宿生按时在食堂前自觉排队就餐（走读生在7:10准时到校），不准把营养餐带出餐厅

3、晨读前各班值日生必须在早餐后组织卫生清理。

4、晨读（7:30）时，每人必须认真早读，每班听出朗朗读书声。

5、上课时不搞小动作，不做与学习无关的事情，下课学生上下楼梯保持安静，靠右行走，不得拥挤、推拉。

6、课间操时要做到动作到位，全员参与。

7、午时就餐，在校生就餐遵守就餐纪律，不得大声吵闹，走读生离校在放学铃声5分钟后准时离校，8、午休时间不准写作业，不准在宿舍吃零食，不准聊天、打闹。

9、下午上课住宿生在铃声响后统一离开宿舍，走读生在预备铃声前十分钟到校。

10、下午预备时间各班有组织的诵读国学经典、诗文。

11、、大课间活动全体同学要积极参加，要文明、健康的同时不做危险性游戏。

12、晚餐时要做到文明、有序、节约，用餐完毕，注意保持餐桌的干净。

13、自习课时，由班长保持班级纪律和秩序，同学应自觉保持安静。

14、就寝时，所有住宿生在洗漱时间结束后，统一熄灯，不准讨论问题或发出声响。

第二篇：董半川中心校“减负万里行”活动自查报告

董半川中心校“减负万里行”活动自查报告

为了更好地贯彻落实《山西省开展义务教育阶段学校减负万里行活动的通知》，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育，我校成立了学校专项行动领导小组，制定了《董半川中心校减负万里行活动实施方案》，积极开展自查活动。现将我校减负万里行活动情况自查如下：

一、单位基本情况

我校是农村寄宿制学校，现有教职工58人，8个教学班，学生243人，我校办学行为比较规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。

二、成绩与做法

（一）规范招生入学和分班行为。

我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别，是否住宿等因素，采取搭配平行编班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，及时完成学籍注册，目前学生学籍管理的制度健全。

（二）规范教育教学活动。

我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。

（三）规范学生作息时间和作业量安排。

我校学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间没有超过6小时。住宿生在校学习时间也不超过8小时，住宿生睡眠时间不少于10小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。

严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过半小时，五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

（四）规范考试科目和次数及教育评价。

严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

（五）规范教师行为。

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。本学期学校重新制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次教研活动，促进教师专业发展。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

三、存在问题

（一）学校地处农村，学生基础很差，学校的教育质量和学生的生源、学校的减负工作之间存在着矛盾，使得部分教师心存矛盾。学校将在教师素质建设的工作上加大力度。

（二）学生学习意识有待提高。提升教师执教能力，教育学生提高学习意识。

（三）部分家长对于减负工作认识不够，可能会产生误会。建立家校联系，提高学校与家长、教师与家长之间的联系，对家长进行这方面的教育，提高对减负工作的认识。

通过开展“减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。今后，学校做好“减负”经验的收集、整理工作，及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落实到实处。

右玉县董半川中心校

2013年4月30日

第三篇：中心校教师一日常规

中心校教师一日常规

为了建立稳定而正常的教学秩序，切实提高我校教育教学质量，现特制定我校教师一日常规如下，真诚的希望各位教职工遵照执行。

一、到校

1.学高为师，身正为范，老师要做到仪表端庄，衣着得体，不戴首饰，不染发，不化浓状。

2.严格遵守学校考勤制度和请假制度，按时上、下班；因病、因事不能上班的，必须在上班前履行请假手续，不得擅自调课、旷课、缺课。

二、上课

1.上课前，教师应认真钻石教材，研究学生，选取适当、可行的教学方法，为上课做好充分准备。

2.坚持上课、候课制度。教师应提前一分钟到教室门口，调整情绪，并督促学生做好课前准备。

3.教师进课堂，要举止大方，精神饱满，声音响亮，无特殊原因，中途不得离开教室。

4.要认真上好每节课。上课时要做到不会客，不抽烟，不早退，不接、打电话，不打骂学生或体罚学生。

5.授课时，一般不坐着讲课，并注重提高讲课质量，关注每一个学生，不得随意取消学生上课权利。

6.上班期间，要认真履行岗位职责，实行自觉坐班制，做到不喧闹，不串门，不上网聊天，不影响他人工作和学习。7.要热爱学生，关注学生安全，发现学生身体不适或遇意外情况，要立即采取措施予以帮助，并及时与学生家长取得联系。

三、作业

1.作业量布置要适中，针对性要强，要面向全体学生，严禁布置惩罚性作业。

2.批发作业要认真、及时、不得误批、漏批，且按学科要求使用统一批发符号、格式，书写力求工整，为学生做出表率。

3.做好批发记录，对企事业迟交或错误较多，同学要批评与指导相结合，不得以此为理由来体罚学生。

4.除学校和上级规定统一订阅资料的教辅用书外，任何人不得擅自向学生摊派资料，教学需要订阅资料，需经教务处审批后由学生自愿购买。

四、课间操，眼保健操，课外活动

1.课间操，班主任要认真督促检查本班学生，力求做到快、静、齐，并站在本班队伍前面，注目本班队列，检查做操质量。

2.眼保健操音乐播放后，班主任要及时到班级，站在班前，检查督促学生认真做眼保健操，不得做其他活动或提前上课。

3.课外活动与活动课，班主任要与体育老师密切配合，严格执行课外活动安排表，组织好本班学生课外活动，注意活动的安全、实效，丰富学生课余生活。

五、晚自习息辅导

1.晚自习铃响后，有辅导任务的老师要按时进教室。2.指导学生自习，保持室内安静，不得无故以致或缺席。

六、值日

1.值日老师负责学校的安全及纪律管理，阻止闲杂人员进校滋扰，有事请假须安排好自己的值日。

2.值日教师在晚自习后应认真检查学生宿舍就寝情况并做好详细记录。

3.检查中发现问题，应及时解决，如有特殊情况须上报校长室。校荣我荣，校衰我耻。各位教职工应认真履行职责，为把我校办成让学生舒心、家长放心、社会满意的学校而努力奋斗！

第四篇：学生一日学习生活常规

中学生一日学习生活常规

一、上学常规

1．上学前要整理好书包，按课程表带齐课本和学习用品。

2．按时到校。进校后，不任意走出校门。

3．学生进校时须佩戴校牌，团员须佩戴团徽。不得携带佩戴移动电话等通讯工具和项链入校园。

4．穿戴应整洁大方，不得佩戴耳环、戒指等饰物进入校园。男生不留长发，女生不得烫发。不得穿拖鞋进校。男生不能光穿背心、短裤衩；女生不得穿超短衣裙上学。

5．骑自行车上学时，要遵守交通规则。进校门应下车推行，校园内不准骑车，按规定地点停放车辆。

6．进校有秩序，不得高声叫嚷，不得追逐打闹。到校后应及时进入教室做好上课准备。

二、课堂常规

1．课前须将上课所需的学习用品放在课桌一角。预备铃响后，迅速、安静、有秩序进入教室，精神饱满地静候老师上课。

2．上课铃响，老师进入课堂，全班同学要听从班长口令，起立向老师致敬，待老师检查纪律回礼后再坐下。

3．上课迟到者，应在教室门口立正，喊“报告”，经老师许可方能进入教室。

4．坐姿要端正，写字姿势要正确。注意保护视力和体形。

5．上课要专心听讲，积极思考，主动参与学习活动。不随便交谈，不做小动作，不看课外书，不做其它学科作业。

6．回答提问或向老师发问时要举手，回答问题要起立，站正，抬头，声音响亮，说普通话，发言毕，经老师同意方可坐下。

7．下课时，要起立向老师致谢，老师回礼后才能离开座位。有来宾参观或听课，应先让宾客离开教室。

8．自修课应专心致志地学习。要保持安静，不随便离开座位走动，不做与课业无关的事。

三、体育活动常规

1．做好课前的个人准备。着装轻便整齐，穿适合于运动的衣裤和鞋子，不得戴帽子、围巾、手套、口罩，不得穿硬底鞋、皮鞋、大衣。

2．预备铃响，由体育委员整理队形，等候上课，做到快、静、齐。

3．上课铃响，师生相互敬礼问好，体育委员出列报告人数。

4．上课时，一切听老师的指令，思想专一；不得散漫。训练时，注意自身和他人的安全保护，严禁说笑打闹，防止伤害事故发生。未经允许不得随便离队自由活动。

5．广播操要求：广播操信号后，立即到指定地点集中，由体育委员带队，听老师统一口令，成体操队形，不说笑，不推挤。做操要姿势正确，合乎节拍，动作到位。

6．眼保健操要求：做到情绪安定，精神集中，穴位准确，用力适度，合乎节拍，动作一致。

7．课外体育活动要求，应按学校统一安排，按时到指定地点开展活动。活动中要注意安全，若有不安全因素出现，班长或体育委员要及时报告体育老师或学校及时处理。

四、作业常规

1．先复习当天课内所学的内容再做作业。

2．独立完成作业，严禁抄袭。答题用同色钢笔、圆珠笔。

3．用钢笔或圆珠笔(蓝色或黑色)书写作业。要求字迹端正、清楚、大小适中。不写错别字或不规范的“简化字”。不在作业本上乱涂乱画。

4．按时交作业。要按各任课教师的要求按时上交作业，如不能按时上交，应向任课教师说明情况，由任课教师另行安排。

5．及时订正错题。对于作业中的错误，必须彻底弄懂做错的原因，并及时订正。

五、考试常规

1．必须按规定时间参加学校规定的各科考试，认真做好考前准备。

2．准时进入试场，按规定携带考试必需的文具用品。不得将违规物品带入试场。迟到十五分钟不得进场。

3．考试答题一律用蓝、黑色墨水钢笔(或圆珠笔)书写，每科考试只能用同色笔答题，字迹要工整、清楚，书写要规范，卷面要整洁。

4．考试时要认真思考、独立答题，严禁交头接耳，偷看或代他人答卷等作弊行为。

5．如遇卷面字迹不清或试卷分发错误，可举手询问。

6．提前交卷的同学应静静地离开，不得在场内向老师询问或与同学互相交谈，不能在试场周围逗留或喧哗追逐。

7．考试时间终止，应立即停止答卷，不得拖延时间，并将试卷按页序整理好，放在课桌上，按时离场，不得将试卷带走。

六、实验室规则

1．要有秩序地进入科学馆上课，不准追打、嬉闹。

2．要爱护馆内一切设施，不准乱涂乱画，不准损坏公物。

3．学生进实验室上课要遵守课堂纪律，不得嬉闹、喧哗，要按照实验要求使用试剂、仪器，不得违反操作规程，不得故意损坏仪器。

4．要保持实验室整洁、卫生，不得在抽屉里及地面上乱丢果壳、废纸。

5．每次实验完毕，各组都要整理好仪器，并检查是否完好无损。若有损坏或遗失应立即报告老师，由老师酌情处理。

6．学科活动及其它事宜用实验室的，用后要打扫好卫生。

七、电脑房规则

1．必须按机房管理老师的安排有秩序进入机房并对号入座。不得喧哗、吵闹。

2．进入机房前必须换拖鞋，以保持机房卫生。

3．机房内不得吃零食，如糖果、口香糖等。

4．不得擅自拆开机器，不得擅自携带软盘上机操作，一经发现，立即取消其上机资格。

5．如遇到操作上的问题，及时向老师请教。

八、教室管理制度

1． 各班学生应树立爱护公物的思想，保管好教室内的一切公共财物。

2． 每学期由总务处财产管理员分发班级各种设备用具，班主任验收，并责 成班级同学认真管理。

3． 故意损坏公物者，按规定进行处理和赔偿。

4． 物品自然损坏，需由班主任证明，并及时报总务处派人查看修复或调换。

5． 人为损坏或管理不善引起的损坏，若无法查处的，由班级集体负责赔偿。

6． 节约水电。天气晴好及午间要及时关灯。

7． 教室里禁止摆放球具，教室、走廊、教学区内禁止打球。如有发现，将 扣除班级分并没收球具。

8． 一切设备未经总务处同意不得随意搬动。严禁在墙壁、桌、椅上涂写、踏踩、刻画；否则，视情节轻重给予批评教育，扣除班级分，并责令损坏者作出检查和照价赔偿。

9． 学期结束，由班主任负责将各项设备、用具清点上交总务处，发现有损坏、缺少，班级负责赔偿；如保管完好，学校予以表扬奖励。

10．保持教室整齐。各类设施按规范要求摆放，课桌椅排列整齐。

11．保持教室整洁，严禁在墙壁上踢脚印，垃圾袋装。

九、运动场馆使用须知

塑胶田径场系学校主要体育设施，由体育组负责管理，为体育教学、训练和广大师生课外锻炼服务。进场锻炼者需自觉遵守下列规定：

1． 树立主人翁思想，爱护场内设施，服从工作人员管理。

2． 讲文明、讲公德，场内严禁吸烟，请勿乱扔果皮纸屑、口香糖，禁止在墙面、椅面和桌面上随便刻画、涂写。

3． 进场请穿运动鞋，杜绝穿带铁钉、铁掌、胶钉和高跟鞋入内。

4． 严禁机动车、自行车进入场内。

5． 严禁翻越围栏。

6． 外单位人员未经同意请勿入内。

7． 足球场草坪很脆弱，只供教学、训练和竞赛使用，不对外开放，未经同意不得进入草坪，请师生员工谅解。

10、图书馆借书阅览规则

1．开放时间

借书时间：每周一至周五下午第二节课后至课外活动结束。

阅览时间：每周一至周五午休、课外活动、晚自修前及周六下午、周日全天。

2．每天轮三个班级学生借书。每人限借两本(学习用书和文艺小说各一本)。

3．学生凭本人借书证借阅。只准代还，不准代借。

4．要爱护图书，爱护设施。图书如有损坏、遗失，按原书价的3—5倍赔偿。设施如有破坏按学校规定给予纪律处分，并需赔偿。

5．学生凭本人学生证进入阅览室阅览报刊杂志或资料，但不得携带出室外。

6．阅览室要保持安静、整洁，不得随地乱丢瓜皮果壳和纸屑。不准吃零食。

第五篇：董王中心校2014年培训方案

罗甸县董王中心校2014年

校本培训方案

一、指导思想：根据《罗甸县教育局2014年暑假全员培训工作实施方案》的要求，从我校实际出发，积极探索以学校为主要培训基地，充分发挥本校培训的功能和优势，进一步转变教师教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，为提高教育教学质量奠定基础，特制定本方案。

二、培训目标：建立主动参与、高效开放、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训更加科学化、规范化、系列化。从而达到更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践中有一定教科研能力的研究型教师。

三、培训对象：所有在职教师均需参加培训和考核。

四、培训学时

2014学总培训学时不少于72学时。

五、培训内容

1、师德培训

以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。

2、现代教育理论培训

本学期仍将通过每人每学期自选自读一本教育专著活动，给教师提供尽量多的教育教学“杂志”（理论指导，让教师能够研有所向，学有所依），并要求做一定的教育笔记，读后写出心得体会，及时地把握教改动态，调整自己的教学思路和教学方法。

3、教育教学技能培训

通过网上学习，录像学习，专著学习和专家讲座等形式。在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力、继续学习的能力等的培训。、4、现代信息技术知识的培训

利用网络，对教师进行资料下载、幻灯制作、fiash制作等学习培训。

5、青年教师的专线培训

通过组织帮扶对象，利用听评课、师徒结对等形式，促进青年教师业务技能和水平的提高。（帮扶对象为刚进校的青年教师）

六、培训形式

根据本校实际，我们将采取以教师的自我反思为主的多种培训形式，如：专题培训、主题研讨、小组交流、案例分析、教学观摩、课题研究、师徒结对以及竞赛、反思、自学等，积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式。

七、保障措施

（一）、健全的组织机构

1、成立校本培训工作领导小组：

组长：韦启亮

副组长：高玉千

成员：陈先福、付汁粮、王邦昆、杨林、王章杰、杨泽华

2、主要职责：

了解学校教师教育教学水平实际现状；明确学校教师队伍建设发展目标；制订校本培训整体方案；落实校本培训具体活动；评估教师参加校本培训的实际效果。

3、明确分工：组长是校本培训第一负责人。副组长则负责宏观调控和指导方案的落实情况，定期组织领导小组成员汇总情况，研究改进措施。成员是校本培训的具体负责人，负责方案的制订和修改工作并组织和协调培训方案的落实；组织考核工作，并做好培训记录，登记学分，整理存收档案资料。

（二）严格的规章制度

建立切实可行、行之有效的校本培训管理制度，保障学校校本培训工作正常有序、顺利地开展。

（三）科学的培训规划和培训内容

我们将长远的规划和近期的计划结合起来，严密而科学。同时还安排了师德专题培训、以新课程改革为核心的内容。具备了从思想精神到业务上的实质性内容。

董王中心校校本培训领导小组

2014年3月