福安市爱心家园志愿者服务队2000字[5篇范例]

第一篇：福安市爱心家园志愿者服务队2000字

福安市爱心家园志愿者服务队简介

福安市爱心家园志愿者服务队成立于2011年10月，是建立在福安市家政便民服务中心的便民服务平台上。成立以来，在福安团市委、福安市青年创业辅助中心团工委等相关领导的大力支持及队员们的不懈努力下，志愿者服务队组织开展了一场又一场爱心志愿活动，在服务的同时，寻找自身不足之处，吸纳学习各地志愿者团队的优良经验，不断壮大和强化志愿者队伍，从最初不到10人的小分队扩大到现在的86人服务队。

2012年4月，服务队结合家政便民服务平台的优势和条件，在共青团福安市委、三办两乡团委的支持帮助下组织开展“青年创业成果进社区”系列活动。

该服务以进“青年创业成果推介、促进社区便民服务平台”为宗旨，创新服务模式，营造青年创业氛围、提高志愿者服务意识，推动社区便民服务体系建设。

活动以福安市青年创业辅助中心团工委和福安市爱心家园志愿者服务队为主体，在上海公馆、嘉都华府、京都美景、富春山水、安居小区、香樟苑、鸿辉小区、荣宏外滩、龙城锦江等数十个小区建立青年创业产品展示平台和便民服务中心。通过活动开展，帮助青年销售创业产品426000多元，为社区居民节省8万多元，服务困难群体160多人次。

此次活动受到了广大社区居民的好评和赞扬，其他民间社团也纷纷效仿。2012年9月，爱心家园志愿者服务队被福安市青年创业辅助中心团工委评为“福安市优秀志愿者团队”。

“爱心家园·青春同行”是2014年爱心家园志愿者服务队又一重要服务活动。这是“青年创业成果进社区”活动的延续和升级。

根据“爱心家园·青春同行”活动的工作部署及市民对社区家庭服务的需求，进一步加强“爱心家园”的软环境建设，提高全社会对家庭美德、社会公德的认知，促进和谐社会建设。在福安团市委的宣传带动下，以“弘扬社会美德，建设家庭网络服务平台，提供便民服务，展现志愿者风采”为指导，更好的促进家庭及社会的和谐，发挥青年志愿者的优势。

服务队分组进行志愿活动，每日上门为孤寡老人、五保户、残疾人等弱势群体进行测量血压和基础医疗保健护理，切身了解他们的需求和渴望，为他们提供相应的志愿服务，帮助他们解决生活中不能处理的难题。

此外，志愿服务队还开展实施困难家庭帮扶行动。针对困难家庭，除了无偿志愿服务外，每月提供不低于100元的生活物资补助（包括米、面、油、菜以及一些基本生活用品）；针对有条件家庭建立项目带动、项目扶贫的有效机制，实现脱贫帮扶。服务队结合青年创业优秀项目，与低保、五保、孤残等困难家庭结对帮扶，通过项目带动弱势群体实现脱贫致富，并时刻了解他们在帮扶中出现的问题，及时反馈帮助。

此次志愿者活动，除了延续免费义修电器、测量血压、家庭服务对接服务外，侧重了空巢老人关爱服务，呼吁社会各界对空巢老人关爱的重视和行动。服务队实行“一对一”或“多对一”的服务模式，积极提供包户、定期、接力式志愿服务，不断提高关爱空巢老人综合服务能力。定期到老人家敲门问候，照顾老人日常生活，提供生活服务；定期陪老人聊天交流，开展老人心理疏导，提供精神服务；定期为老人体检，建立健康档案，提供保健服务；宣传应急处置知识，落实突发事件防范措施，提供应急服务；定期组织老年文体健身活动，提供健身服务。

2014年6月，适逢民间传统节日端午，服务队志愿者们早早包好了粽子和节日礼品，陪同老人过节联谊，提供亲情服务；此外，服务队还举办了老年护工培训，针对老年人常见病症进行针对性开放性的护理讲座，用爱心耐心和恒心，将关爱空巢老人、便民服务落到实处，让老年人老有所养、老有所依、老有所盼、老有所乐，另外，志愿者在开展“爱心家园·青春同行” 活动的同时，利用青年创业辅助中心的资源优势，有效的将青年创业与脱贫致富紧密结合在一起。服务队在开展“爱心家园”活动的基础上，对现有创业青年的项目进行考察，选择投资小、见效快、回报好的项且:如家庭养殖、庭院种植等，充分利用辅助中心的培训平台，对农村困难群体、青年进行辅助式培训、对接项目。至今为止开展技能培训3期、讲座2期、结对帮扶13人(项目全部落户)、提供就业岗位200多个。

有了荣誉，就越发觉得肩上担子的重量，也深感志愿者服务队的使命和责任。未来的日子里，爱心家园志愿者服务队将继续奔赴各个公益岗位活动现场，用切实行动证明了青春的魅力。

第二篇：爱心家园志愿者服务队500字

福安市爱心家园志愿者服务队事迹简介

福安市爱心家园志愿者服务队成立于2011年10月。服务队成立以来，在团委相关领导的大力支持及队员们的不懈努力下，本着以进一步加强“爱心家园”的环境建设为目标，创新服务模式，发挥家政便民服务优势，组织开展“美丽家园·巾帼先行”志愿者服务进社区的一系列活动。

先后在全市范围内的各街道、乡镇办事处设立了便民服务站点，进行了数十次志愿服务活动。除了为社区提供家电维修，测血压等免费服务外，还定期为空巢老人、五保户、残疾人等弱势群体进行探访慰问，以子女的身份，切身了解他们的需求，并结合家政公司自身的优势和条件，为他们进行家务保洁、日常照料、健康保健等志愿服务，帮助他们解决生活中不能处理的难题。

此外，还实施了困难家庭帮扶行动。针对困难家庭，除了提供无偿志愿服务外，每月提供不低于100元的生活物资补助；针对有条件家庭建立项目带动、项目扶贫的有效机制，实现脱贫帮扶。组织城区内外来妇女、下岗女职工、待业女性开展家政服务技能培训，提供家政就业安置。2012年9月被评为“福安市优秀志愿者团队”。

志愿者服务队理念：“奉献爱心，服务社群，完善自我”。培养队员们的公民意识、奉献精神和服务能力，在这个温馨的大家庭中，通过无私志愿活动，结识和吸纳一大批同样热爱奉献的有志青年，不断壮大志愿者队伍，尽自己最大的努力去服务社会，奉献社会。

第三篇：湖北师范学院“爱心超市”志愿者服务队规章制度

湖北师范学院青年志愿者协会“爱心超市”志愿者服务队

管理条例

为了进一步规范“爱心超市”志愿者服务队的管理，推动“爱心超市”志愿者服务队的发展，特制定本管理条例。

第一条 “爱心超市”志愿者服务队（以下简称“爱心超市”）是湖北师范学院青年志愿者协会（以下简称“校青协”）直属志愿者服务队之一，它奉行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以“以生为本、为生解困、调剂余缺、满足需求”为服务宗旨。

第二条本服务队全称为“爱心超市”志愿者服务队。

第三条本服务队开展的一切活动必须遵守各项法律和校纪校规，必须符合志愿者精神。

第四条本服务队各小组、各队员之间要团结协作，共同进步，杜绝一切有损于“爱心超市”形象的行为。

第五条队员招募

（一）每学年初本服务队面向大

一、大二在籍学生招募，经一个月见习期考核后方可成为正式队员；

（二）本服务队人事任免权归校青协项目部所有，服务队队长有推荐和建议的权利；

（三）本服务队实行聘任制度，聘书在每学年的第二学期颁发。

第六条活动开展

开展大型活动需提前3天向校青协项目部提交《湖北师范学院青年志愿者协会“爱心超市”志愿者服务队活动申请表》，经批准盖章后方可开展活动 ；活动结束后两个工作日内上交《湖北师范学院青年志愿者协会“爱心超市”志愿者服务队活动总结表》。

第七条值班制度

（一）凡本服务队队员均需根据监察组制定的《“爱心超市”志愿者服务队日常值班表》按时值班，不得迟到、早退，无故旷到；

（二）值班人员上、离岗时需做好办公室和店面清洁工作；值班期间，需佩戴工作证，着装整洁得体，不得大声喧哗；

（三）调班，指队员自身班次的调节，由监察组根据实际情况在其应值班之前（含当天）进行安排，值班记录注明“调周X”；

（四）换班，指两名队员之间互换班次，由值班人员自行协商，并向队长说明情况，且在值班记录上注明为“换XXX”;

（五）代班，由值班人员自行协商，并向队长说明情况，在值班记录上注明为“代XXX”，代班考勤记录为请假；

（六）在一个月内调班、换班、代班共不能超过两次；

（七）待人接物时需有礼有节，不得用异样的眼光看待困难学生，要尊重他人隐私；

（八）接收或发放捐赠物品时需按要求及时做好登记，并保证新旧物品摆放整齐、合理有序。

第八条工作例会

（一）凡本服务队队员均需根据校青协项目部制定的《湖北师范学院青年志愿者协会“爱心超市”志愿者服务队管理条例》按时参加会议，不得迟到、早退，无故旷到，每月至少召开两次工作例会；

（二）开会须提前五分钟签到，并将手机调成静音或关机；

（三）开会期间不得大声喧哗、做与会议无关的事。

第九条请假制度

（一）本服务队队员因特殊情况在活动或例会中需请假者，须提前向监察组申请，递交请假条批准后方可；各组组长请假则需向队长递交请假条批准后方可；

（二）请假原因须真实详细，由监察组根据实际情况决定是否批准；

（三）请假条的填写应及时，要求书写规范、内容完整，补写请假条须在两个工作日内（请假当天计为一个工作日），超出两个工作日视为旷到；

（四）每月统计一次考勤情况交与校青协项目部，并在工作例会上公布。

第十条财务管理

（一）“爱心超市”经费管理由财务审计组负责，队长和校青协监察部审批监督；

（二）每次大型活动经费少于等于50（大写：伍拾）元需向项目部口头申请，多于50（大写：伍拾）元的须向秘书处做口头申请；

（三）每次进货前须向秘书处做口头申请，并将列好的进货预算清单上交秘书处审核；

（四）每次进货后由财务审计组做好进货清单，并在“爱心超市”财务账本上详细记录；

（五）每次开市后财务审计组需进行物品统计，并及时登记入帐，且每两个星期做好出货公布。

第十一条奖惩制度

（一）每学校青协将根据本管理条例及各队员的工作表现评选出一定比例的“优秀青年志愿者”予以表彰。

（二）出现以下情况之一者经校青协项目部核实无误后将取消其参加本学“五四评优”的资格：

1、在本学值班、工作例会及“爱心超市”活动中请假共计达4次者；

2、在本学值班、工作例会及“爱心超市”活动中迟到早退共计达3次者；

3、在本学值班、工作例会及“爱心超市”活动中旷到共计达3次者。

本管理条例从即日起生效，其最终解释权归校青年志愿者协会项目部。

湖北师范学院青年志愿者协会

“爱心超市”志愿者服务队

二○一一年九月三日

第四篇：红色爱心志愿者服务队换届大会策划

南宁市职业技术学院

红色爱心志愿者服务队换届大会策划

一、活动背景：又迎来了一年一度的换届大会。曾经，他们在这个舞台上挥洒青春，尽显精彩；如今，我们也将接过他们手中的火炬，继续演绎志愿者的风采。

二、活动主题：总结过去，展望未来

三、活动目的：总结上一年的工作，介绍新一届领导团。

四、大会参与者：（邀请的领导、社团、以及南职红爱队全体成员）

五、主办单位：南宁职业技术学院红爱队

六、大会时间：

七；大会地点：

八、大会负责：

总负责人：

礼仪负责人：

活动宣传负责人：

现场秩序负责人：

会场布置负责人：

联系领导及嘉宾负责人：

大会摄影负责人：

九、大会现场

(一）会前工作

1、场地申请。

2、场地布置和清理卫生。

3、座位安排。

4、参加人员的确定及通知。

4、制作聘书。

6、制作横幅、宣传单、海报。

7、PPT的制作及背景音乐选取。

8、人员安排。

（二）大会议程

1、主持人致开场白并介绍参加晚会的领导。

2、观看PPT，展示红爱队的成长史。

3、有请到场领导致辞。

4、有请队长以及学院负责人代表总结上一年的工作。

5、主持人宣读新任队长、副队以及各学院负责人。

6、有请新任队长做工作展望。

7、到场领导以及血站办公室领导办法聘书。

8、主持人宣读先进个人。

9、有请血站办公室领导颁奖。

10、有请血站办公室领导作总结。

11、主持人致结束语，感谢 各位嘉宾的到来。

12、红爱队队员与到场领导嘉宾合影留念。

13、全体红爱队员留下收拾会场。

（三）会后工作

1、人员出席工作由秘书部统计总结；

2、照片的上传以及贴出由宣传部负责；

3、本次大会的总结由秘书部负责；

4、账务审核管理有秘书部管理。

九、经费预算

第五篇：爱心服务队发言稿

广州星火爱心服务队发言稿

各位领导，志愿者朋友们：

大家上午好！

我是广州星火爱心服务总队新闻总监郭伟，仅代表服务队谢谢团委领导与志愿者朋友们对我们工作上的支持！我们服务总队有百脑汇驿站与妇儿中心驿站，驿站服务项目有山区助学，环境保护，关爱儿童，关怀长者与扶助街头游民等等公益活动，爱心服务队发言稿。

今天主要来跟大家分享一个公益团体比较少关注的项目，在介绍之前，我想起了一个小故事……

有一对夫妻来到一口许愿井旁，丈夫弯腰许了一个愿，之后他就往井了扔了一枚硬币。

妻子也想许愿，当她弯腰时不小心翻入了井里，丈夫吓呆了，然后笑着对自己说：“哇？许愿还真灵呀！”

我想大家应该都听得懂这个笑话，但是有些人由于神经系统失调导致的发育障碍，拥有较差的沟通及感知能力。他们是听不懂这个笑话的，这就是今天我要介绍需要特殊关怀的一个族群---自闭症孩童

我们服务队从去年5月份就开始关心自闭症儿童的照顾与辅导，自闭症是一种先天脑部受损而引起的发展障碍，通常在幼儿三岁前，会表现出可以被诊断出来的症状。自闭症的成因目前医学上尚无定论，但肯定不是由父母的教养态度所造成。自闭症患者从小就表现出语言理解和表达的困难、很难与身旁的人建立互动性的情感、对各种感官刺激异于常人、一成不变且难以更改的固定玩法与行为等，和一般儿童大不相同。根据美国疾病控制中心的调查数据，在美国，大约每110个孩子中，就有一个孩子患有自闭症。在中国盛行率也提高至每一千人中约有6名左右，同时，男孩患病的几率较高，比女孩高出4到5倍。

作为正常人的我们，该如何跟自闭症患者相处呢？他们又会怎样处理周围的人际关系呢？这是我们关爱自闭症儿童一直想要探索解决的问题。

在关怀活动中我们发现自闭症辅导老师不足，而且自闭症儿童很需要一对一的帮扶，辅导，于是就与广州童心园的老师沟通，准备自闭症儿童资料，对志愿者进行培训，完善了童心园儿童自闭症辅导的准备工作才开展这项志愿活动，发言稿《爱心服务队发言稿》。

下面我与大家分享下我们团队志愿者参加了关爱自闭症儿童活动后的感想！希望能得到大家的共鸣，支持与关爱！

面对自闭儿童，我们一起上课，一起游玩，一起欢笑的时候，我最喜欢一个喜欢笑的孩子南南，于是我就负责带他，我渐渐发现到他的不同之处，嘴里不停的唠叨，手指不停的比划，看着他的一举一动，好奇着想知道他所表达的意思，可是南南的世界远比我想象的还遥远。

当吴老师给孩子们讲《青蛙和天鹅》的故事的时候，有声有色，生动的表情逗得大家哈哈直笑，老师一边说着一边拿教具示范，青蛙咬着天鹅抓住的木棍，在天空飞翔，青蛙如果张嘴，就会天空中摔下。接下来考验孩子们对故事的理解，孩子们饰演在天空的青蛙，老师喊一个小朋友周周的名字，周周看着老师没回答，老师继续喊：周周，你干嘛不说话呀，周周应了老师一声，接着老师就对周周说：“哇，青蛙张开嘴巴说话，啪（教具掉地上）摔伤了。”其他小朋友看到很紧张的赶紧捂住嘴，接着老师陆续的叫了每个小朋友的名字，小朋友都捂嘴巴不说话，老师表扬小朋友都是聪明的青蛙，小朋友手舞足蹈的表示很开心，从而看到孩子们都能根据故事情景内容表露出自己的情感，其实孩子们都很聪明的，只是用不同的方式表达。

这一节课我发现老师是最可爱的人：善良，耐心，有责任心，关爱每个孩子，留意他们的变化，真的不容易。

相处了一下午，初步了解到这些来自星星的孩子们，他们不是精神有问题，他们都是活泼可爱的孩子。他们会哭会笑，爱玩爱闹，都是父母的宝贝。只是他们在人生道路上行走的很慢，他们需要的是社会上给予鼓舞与支持。关爱自闭孩子，让孩子们就像星星一样，一闪一闪，亮晶晶，每天都是笑嘻嘻。

在这个分享案例里，带给我们很深的思考，自闭症儿童长期生活在自己的小天地里，不懂如何处理复杂的外部关系，虽然没了常人的许多烦恼，但这也使他们无法融入瞬息万变的大千世界。

当父母老去后，他们该如何生活？会活得跟现在一样好吗？这应该是他们父母最大的担忧，也是社会的担忧，应该要得到国家及社会的重视与关爱。

我们团队志愿者通过与自闭症儿童的相处，明白了，留心观察、细心揣摩与耐心辅助，是跟自闭症患者相处的最好方法。只有努力走进他们的内心世界，多给予正面引导，他们才会与你建立良性互动，才会逐渐走出他们自己狭小的“密室”，进入社会更为广阔的天地。

自闭症儿童的辅导有很多种疗育方法，包括应用行为，游戏治疗，行为疗法，感觉统合治疗，音乐治疗，艺术治疗等等，都需要培训更多的专业辅导老师，除此之外，也需要很多的社会志愿者支持，例如开办星儿辅导班，针对自闭儿提供辅导课程，内容以课业指导、生活教育、体能训练、小区适应…等等，让自闭儿的父母有喘息的空间，并增进自闭儿群体生活经验，培养基本生活自理及社会适应能力。或者安排定期志愿者服务，内容以协助老师进行课程与活动，从旁指导自闭儿课业、维护上课秩序为主。

我们需要热血的您一起加入我们，一起努力让每颗人间失落的星星亮起来！谢谢大家！《爱心服务队发言稿》