第一篇:“985”大学校长给新生们的第一节课
“985”大学校长给新生们的第一节课
九月开学季,正是各所高校迎新之际。带着对未来的憧憬,新一届学子走进大学校园。校长们用亲切、语重心长的开学演讲,为他们生动讲述了大学第一课。在这里,小编特意为大家收集了九所985重点高校校长的开学讲话,看看他们如何寄语2014级新生们!
1.清华大学校长陈吉宁:行大学之道成君子之风
今天,在这里,我也想谈谈如何成为一个真正的清华人。
做清华人,首先要养成独立的人格。独立人格,是做人的核心品性,它来自于独立的思考、大胆的质疑和批判性思维。同学们,你们都是以高分考进来的,但这并不意味着你们所熟知的知识和认知都是对的。从现在起,你们要学会质疑,要善于质疑,要勇于挑战。“破山中贼易,破心中贼难”。敢于质疑和挑战,就迈出了“不唯书、不唯上、不从众”的第一步。当你们今后进入了社会,在面对他人的质疑和指责,不被理解、不被欣赏的时候,你只有具备了独立人格,才能始终坚持心中的理想追求,充满信心地去迎接挑战,始终把命运掌握在自己的手里。
做清华人,就是要有积极主动的态度。坦率地讲,你们以往的高分,大多来自应试教育环境中对于特定问题所寻找的标准答案,而大学需要的是自己主动去寻找问题。文小刚教授对我说,清华学生找老师往往是因为学习、生活上遇到了困难,而不是因为有了好的想法或者有意思的问题。兴趣是最好的老师,积极主动才能发现问题,消极被动只能让生命慢慢耗尽。王小勤教授也跟我说,中美两国学生最大的区别就是主动性和激情,他见过的最好学生都是会主动提问的学生。这种主动性不仅体现在学习上,也体现在人生的态度上。只有充满激情地去探索、去思考,积极主动地投入和行动,你的大学生活乃至人生才会更加精彩。在清华,按部就班、三点一线的生活是远远不够的,必须积极、热情、专注,主动地去做一些有挑战性的事情,自己去发现一些活跃的思想、领域和团体。这也是清华努力为每位学生成长所提供的土壤和文化。
2.北大校长王恩哥:守正笃实久久为功
当你四顾茫然时,请不要急躁,路永远都在自己的脚下。对于很多年轻的北大人来说,缺少的往往不是雄心壮志,而是“守正笃实,久久为功”的精神。在今天这堂开学第一课上,我想送给各位新同学的,也正是这八个字。守正,就要有主心骨。做人不能没有主心骨。没有挺拔的脊梁,再光鲜亮丽的外表也只是浮华,一个人没有精气神,没有积极向上的价值观,这个人是立不起来的。1919年7月,北大教授胡适在“少年中国学会”演讲时,提到三种人生观是“少年中国”的“仇敌”:“第一种是醉生梦死的无意识生活,第二种是退缩的人生观,第三种是野心的投机主义。”虽然时代已经改变,但这三种错误的人生观并没有完全失去市场,仍然值得我们警惕。
笃实,就是要脚踏实地,埋头苦干。不同的人生阶段,有不同的主题。现在同学们来到北大,未来几年的主题毫无疑问应当是“求学”,研究学问最要紧的是踏实、勤奋,是老老实实、一丝不苟的态度和苦学、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1917年就任北大校长时说:“大学者,研究高深学问者也。”他希望同学们“抱定宗旨,为求学而来”。今天的北大,学科齐全,大师云集,文理医工交融并蓄,学术资源得天独厚。大学阶段是学习的黄金时期,请同学们务必珍惜。北大提倡博雅教育,希望同学们不要囿于一隅,处理好“专”与“博”的关系,抓住可以利用的时间广泛涉猎,研习古今中外的经典。未来几年是大家打基础的阶段,既是打学问的基础,也是打人生的基础,这个基础要宽一点、厚一点、深一点才好。
久久为功,就是要有“咬定青山不放松”的定力,有持之以恒的毅力。在追逐梦想的道路上,不可能总是一帆风顺的,难免遇到荆棘坎坷。不能见风就是雨,不能当墙头芦苇,头重脚轻根底浅。如果这样,就做不了大学问、大事业。各位要想获得成功,就要付出比别人更多的艰辛和努力,希望各位同学要有踏石留印、抓铁有痕的劲头,不要目光短浅,为急功近利所驱动。
3.复旦大学校长杨玉良:学生的第一要务是“悟道”
专业知识是必须学习的,但是作为复旦的学生,更重要的是“悟道”。
何为“道”?“形而上者谓之道。”
“道”首先是一套价值系统。就现实来看,如果一个人对人类的存亡一点都不关注,对国家和民族将赋予你们的历史责任和未来担当一点都没有感觉,对崇高的价值体系没有一点执着的追求,他就会缺少一个积极而又严肃的价值系统。这样的人在思想和价值多元化的时代,必定会迷失自我。责任和担当应该是对“道”的一种“开悟”,也是“道”的一种具体外在表现。
“道”还是一种智慧。罗素提醒“教师不应该仅仅是知识传播者。教师应该做的就是引导学生自己领悟知识。”其实,自古教书育人就是为了使得学生的心智更成熟,人格更独立。唯有人格独立,方可获得智慧。因此,教育更为重要的内涵就是传授“思维方法”,而学习就是“悟道”。“悟道”就是要获取智慧。在现代技术的挑战下,大学应将教育、教学更多的转向“传道”意义上的“智慧教育”,即“授人以渔”,以传授“思维方法”为主的教育。这种转变,与其说是变革,还不如说是高等教育的某种回归,回归到古代的教育理念,即,从注重“知识的传授”回归到更加注重“智慧的传授”,也是中国古人说的“传道”。而也能让学生在大学里的学习获得更多的智慧,获得一套崭新的、合适的思维方法。
“悟道”还必须持续地思考。“学而不思则罔。”要让“知识”真正服务于全人类的未来命运,我们更需要“思想”和“智慧”,即,我们更需要中国人所谓的“道”,以及对“道”本身的思考。我们要思考人类的“大道”,也要思考我们每一个专业学科中的“学科之道”。
4.南京大学校长陈骏:崇德修身奉献求真
同学们,从今天开始,你们就是光荣的南大学子,“今日我以南大为荣,明日南大以我为荣”,相信你们也会像一代又一代南大人一样,为自己选择了这所大学而感到骄傲与自豪。上学期,学校开展了向杰出校友程开甲院士学习的活动。程开甲院士是我国著名物理学家,是中国核试验科学技术的创建者和领路人。1962年,为了祖国国防建设的需要,他受命北上,在不为外界所知的情况下开始了二十多年的核试验工作。因为核试验事业的保密性,他20余年未公开发表一篇学术论文,为中国核武器研究和核试验事业的奠基和发展倾注了全部心血和才智。程开甲先生的科学生涯给了我们很多启示。其中有几点我想在这里和同学们分享。
一是要登高望远,立志成才。古往今来,每一个对国家做出贡献的人,一个重要的原因就是他们具有远大的理想和志向。学生时代是立志成材的黄金时期。青年时期牢固树立远大理想,人生道路就会越走越宽广,无论遇到怎样的艰难险阻,都能义无反顾、勇往直前。坚持远大理想,就是要把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中,以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩。
二是要脚踏实地,虚心求知。求知识,求真理是大学生的基本任务。大学的青春时光,人生只有一次。这个时期有老师指点、同学切磋、书籍引路,可以心无旁骛的求知问学,必须倍加珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”
三是要崇德修身,以德润才。立德树人是大学的根本使命。道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身。对当代青年而言,更要坚持以德领才、以德润才。南京大学孕育诞生了一批甘于奉献、不为名、不为利的杰出校友,他们以奉献作为人生的目的,为了祖国和人民的利益,为了科学探索的需要,心甘情愿奉献一生,他们赢得了世人的敬重。
5.中国科技大学校长侯建国:以清零的心态开始新的学习
在大学生活开始之际,作为老师和学长,我想对大家提几点希望:
一是以清零的心态开始新的学习阶段,不要迷信分数,只要喜欢就坚持下去。大学和高中的教育有很大的不同,比起高中以成绩为导向的应试教育,大学更注重以兴趣为导向的素质教育。不管你是通过哪种招生方式进入科大的,也不管你过去的成绩如何,现在你们都站在了新的同一起跑线上。同学们不要迷信高考分数,在未来的学习中,要忘掉过去、从头开始,发现自己的兴趣所在,并坚持不懈。
二是夯实基础,肯下笨功夫。科大历史上有个故事引人深思:60级学生陈颙的毕业论文是著名地球物理学家傅承义先生亲自指导的,傅先生推荐他阅读该领域的一篇经典德文文献。陈颙说自己只学过英语,没学过德语,当时,傅先生没有说话。过了几天,他交给陈颙一个厚厚的本子,上面整整齐齐写满了英文,原来他把那篇72页的德文文献完整地翻译了出来。这件事影响了陈颙一辈子,此后他做任何事情都像傅先生一样脚踏实地,后来他成为中国科学院院士、中国地震局地球物理研究所所长。这种脚踏实地的学风经过一代代科大老师的言传身教,造就了一批批享誉国内外的科大毕业生。
三是在张扬个性的同时,学会包容与合作。当今世界,国家之间谋求合作共赢,多元文化日益交融,科学研究倡导协同创新,这是因为人类面临的政治、经济、科技、文化、环境等各方面的问题比过去更加复杂,仅凭一人之力、一国之力都难以解决。如果没有各国科学家的紧密合作,许多大科学研究都不可能顺利开展、取得突破。具体到我们的校园生活,包容与合作同样无处不在。我知道,你们这一代人比较有主见,也更有自信、更富个性,希望你们在张扬个性、学会独立自主的同时,也要在集体生活、学习实践、社团活动和学业研修中,学会换位思考,学会团结协作,做一个虚怀若谷、心胸宽广的科大人。
6.浙江大学校长林建华:在虚拟与现实之间
竺可桢校长曾这样对新生讲过:诸位在校,有两个问题应该自己问问,第一,到浙大来做什么?第二,将来毕业后做什么样的人?你们都会选择一个专业,课堂上,老师也会教给大家一技之长,但这显然只是你来浙大的一小部分。在浙大最重要的是学会“即事而穷其理”,成为一个有主张、有作为、头脑清醒、不盲从、求真求是的人;也只有这样,在毕业之后,才能不贪图享受,内心质朴强大,成为服务国家、服务人民、转移国运、引领未来的人。
同学们,今天的学习是为未来做准备,未来充满了神秘,也充满了挑战与诱惑。几天前我看了一部电影——斯派克-琼斯编导的“她”,讲的是作家西奥多偶尔使用了由操作系统虚拟出来的萨曼莎,“她”睿智、幽默、敏感,使作家深深迷恋,不能自拔。这提出了一个严肃而深刻的命题,在信息和智能高度发达的未来,人们如何保持和认识自我!尽管这是一部未来洛杉矶的科幻电影,却让人感到距离我们如此之近。高度发达的智能信息服务,可以让你在虚拟世界中纵横驰骋,也可以使你沉迷于虚幻和虚荣,忘却现实世界的艰辛和应担当的家国责任;可以让你在转瞬之间,行万里路,知天下事,也可以使你充斥焦躁与不安,失去理性的独立与判断。
7.武汉大学校长李晓红:取势为先,善做善成 前不久,总书记讲到,“肯取势者可为人先,能谋势者必有所成。”我想,今天就谈谈武大的“势”。当你们踏进武大的校门,就应该能感受到,在这所古朴而美丽的校园,蕴含着一种无形而强大的势。武大的势在哪里?
武大之势,在于她恢弘激越、大气磅礴的气势!我希望你们取大美武大、恢弘武大之气势,树远大之理想、立豪迈之志向,去提升你们的精神气质、丰盈你们的大美人生!武大之势,在于她自强不息、奋勇向前的劲势!我希望你们取武大自强弘毅、砥砺进取之劲势,赓续武大优良的文化传统,求索不已、奋斗不止,充分展现新一代武大学子的风采,去奋力追逐你们的梦想!
武大之势,在于她自由开放、锐意创新的生势!我希望你们取自由武大、创新武大之生势,放飞梦想、自由探索、锐意创新,像雷军一样,像武大的辩论队、合唱团、“记忆大师”、“发明达人”一样,玩出个性、玩出品味、玩出特色、玩出水平、玩转国际舞台,让“玩”成为武大靓丽的品牌!武大之势,在于她顶天立地、敢当善为的派势!翻开武大的历史篇章,无数武大师生和校友将脚步坚实地踩在祖国大地上,从“三星两弹”到“北斗子午”,从极地科考到三峡工程,从重组基因到杂交水稻,从助力经济腾飞到关爱弱势群体,创造了一个又一个中国第一、世界第一。他们在知识上探求高深学问,在时代中担纲社会责任,干出了惊天动地的事业,这就是顶天立地之雄势!
最后,我送给你们《大学生活“十要十不要”》,希望你们“且行且珍惜”:
第一,要拼自己,不要拼爹; 第二,要追梦,不要追星;
第三,要做“学霸”,不要做“学渣”; 第四,要学会蹭课,不要翘课; 第五,要刷GPA,不要刷夜、刷微博; 第六,要诚信考试,不要想着“开外挂”; 第七,要独立思考,不要迷信“大V”;
第八,要多去操场锻炼身体,不要总宅着看《来自星星的你》; 第九,要学会“感恩关切爱”,不要心存“羡慕嫉妒恨”; 第十,要保持阳光心态,不要对自己失去信心!衷心祝愿你们在武大学业有成,生活快乐!8.天津大学校长李家俊:情怀家国脚踏实地
同学们,今年是甲午年。120年前发生的一切改变了我国近代史,黄海上的隆隆炮声震醒了中华民族。而你们身处的这所大学,正是诞生于中华民族危急存亡之际,为“兴学强国”而创办,并开创了中国近代高等教育之先河。
如今,你们作为最年轻的天大人将开始细细体味,并将“实事求是”“严谨治学”“爱国奉献”的传统融入基因。从现在起,你们将要开始学习怎样成为一名真正的“天大人”。
我们天大人,都有着振兴中华的理想。正如李曙森老校长曾寄语天大学子:“把国家和人民的命运放在头等的位置上,做一个有志气、有抱负的青年。”历史告诉我们,个人的前途取决于国家的前途,个人的幸福寓于国家的富强和人民的幸福之中。你们是当代青年的佼佼者,也是最年轻的天大人,希望你们加入到百年天大历久弥新的事业中,跻身于国家民族精英的行列,去追寻师长学长们的足迹,去成就属于你们自己、也属于这个民族和时代的梦想与卓越!
我们天大人,都有着脚踏实地的品格。抗日战争时期,我们的学长们在陕西七星寺极度艰苦的条件下依然灯火长明、刻苦学习,留下了“七星灯火”的美谈。今天,我们生在这样一个伟大的时代,更应该脚踏实地的奋斗,并在这个过程中创造和实现自己的人生价值,享受生活的乐趣和成功的幸福。
我们天大人,都有着开放包容的胸怀。在现代社会,电影里那种孤胆英雄拯救世界的奇迹是很难发生的。很多同学是第一次离开家乡,远离父母开始人生经历中第一次集体生活,你们要从与周围同学的简单协作开始,学会并善于与人合作,“学贵得师,亦贵得友”。在未来的几年里,你将会发现,你越开放包容,合作越顺利、见识越广、朋友越多,你会愈发地在各方面如鱼得水,这将是你未来成功的重要基础!
9、中南大学校长张尧学:让我们一起成长
下面,我以一个家庭成员的身份和你们交流一下我的想法和建议,供你们参考。
一、让我们一起成长
中南大学是一所充满了农民的朴实情操与胸怀的大学,也是一所充满了工人的实干精神与力量的大学。尽管我们没有资深的大教育家,尽管我们有这样那样的不足和问题,尽管我们的办学经费和条件不是太好,尽管湖南的天气夏天很热,尽管你们必须吃点湖南的辣椒(湖南有道菜就叫辣椒炒辣椒),但是,我们的学校和老师一定把培养人放在第一位,会尽最大的努力,为大家的成长和学校的发展创造最好的条件!让我们互相学习、相亲相爱、共同进步,好吗?
二、分数和毕业证不是唯一,价值塑造和能力培养最重要 情商是最基本的人性,人性是人与动物的最大区别。同学们,大学期间,你们除了学习之外,要多交朋友,但也要慎交朋友,要建立起和自己价值观相近的、志趣相投的朋友圈,朋友是一生最大的财富。学习业余时间,建议大家多参加一些与自己兴趣有关的俱乐部活动,多了解社会、多读读书,当然也可以谈谈恋爱,但要专一;可以喝喝啤酒,但不许喝多。人生路有很多,大家从现在开始就可以尝试,容许犯小错,但不要犯大错,犯了小错误还可以改正,犯了大错就没机会改正了。人就是在犯错中成长的。
三、你是学生、更是大学的主人
在大学,学生的概念跟中学不一样,学生也是学校的主人。大学要和你们共同成长,共同改变。中南大学是发展和建设中的大学,还有许多不足。我们这几年一直在推进综合改革,也就是希望学校发展的更好一点、更科学一点、更快一点。你们年轻,有朝气,思想敏锐,而且,你们身处人才培养第一线,有许多问题,我们感觉不到,你们感觉得到,我们发现不了,你们发现得了。学校欢迎你们多提建议,更希望你们动手解决一些能够解决的问题,因为这是你的学校、你的家。
同学们,大学生活马上就要开始了。大学的世界是丰富多彩的、人生的道路是多样的,但无论你们怎么生活,我都希望你们学会人性的平等关怀、理性的逻辑思维、独立的自由精神,做最好的自己!
第二篇:大学校长给大学新生们的45个忠告
大学校长给大学新生们的45个忠告
一,千万不要说空话,一次失信足让你的信赖度大大降低,千万记得要低调做人高调做事,没有任何借口,保证完成任务。
二,如果你只是为了得到权力,那么你进错了学生会了,你动机不正,除了学会喝酒,互相吹捧,增加腐败,你到最后什么都得不到。
三,如果你的家庭一般的话,那么记得你在大学有很多意外用钱的地方。比如修第二专业或者将来的各种提高班,为了你的家人和你自己的前途,永远别乱花 钱。记住,永远。
四,朋友,你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力,所以,你要努力,你和你的朋友会一起在将 来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗?但是记住,你们都要努力。
五,很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以,不管你当时多么生气愤怒或者别的,都告诉自己不必这样,你会发现其实真的不必。
六,学习,永远别忘记她。不管别人怎么说大学是个提高综合能力的地方云云,如果你学习失败了,你就什么也不是——不排除意外,但你考虑好了吗?你会是 那个意外吗??
七,千万别说脏话,无论对谁(包括一无所知的小孩子),你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时,你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的 形象大打折扣。千万千万记住!不会有人会喜欢听你那恶心的话,只会让人觉得你是街头流氓而已……
八,别为你自己和别人下定论,无比重要。你所看到听到的可能只是一面,为这个失去可能的朋友,很不值。
九,尊严是最重要的,但是在大学里,要懂得利用这个空间锻炼自己,要让自己的尊严有足够大的承受力,要知道,社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方,除 了你自己,没人会为你保留它。
十,经常给家里打个电话,即使他们说不想你。虽然你有很多朋友,但你应该想想你父母的儿女能有几个……可以的话常回家看看,打个电话问候一下他们也会很欣慰的。十一,你可以有喝醉的时候,我们可以接受,但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事方休,否则,你只会是别人的谈资和笑柄。
十二,如果你四年内很少去图书馆的话,你就等于自己浪费了一大笔一大笔财富。所以,长去那里,随意翻翻,都有收获。
十三,不论男人还是女人,注意形象是很必要的,爱美之心人人有,但在大学里把容貌当作重要的东西来炫耀的话,可能不会吃亏,但是早晚会吃亏。可能,很 可能。
十四,别总抱怨不公平,你的不公平对别人是公平的,辨证法——高三时学的,忘记了?
十五,别迷恋网络游戏。千万别。
十六,“我爱你“。别对很多人说这句话,在大学里,我的意思是,希望你只对一个人说,这是尊重你爱的人,更是尊重你自己的感情。
十七,大学,因为你呆的地方是大学,所以你有空间承受失败和打击,因此,你应该......真的应该,找找......自信和自傲的区别,可以用一辈 子的。
十八,学生会的主席之类的干部,如果你尊重他们,告诉你自己那是因为他们是你的学长而不是因为他们是你的上级,事实上,大家都只是学生而已,只是学 生。
十九,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。
二十,如果你不抽烟的话,你的精力将比抽烟的时候好的多,这是绝对的,你的确要学得有心计,但是记住,永远记住,在社会上要胜利的唯一的方法永远只是 一个,那就是实力,永远不用怀疑。
二十一,面对不公平的东西,不要抱怨,你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以,你不如去努力的奋斗,争取你自己最合适的公平。
二十二,人生百态,不要对新的看不惯的东西生气,无所谓的,在大学里就开始训练自己的冷静力,这是一种能力的,有大事时,能安静并能快速想出办法的 人,很厉害。
二十四,记着,在所谓的学生会里即便你就是主席,如果你的四级没过没有毕业证的话,白搭,没单位想要你这样的人,单位需要的是工作的人,而不是当官的 人,更何况现在的就是主席,学到的是喝酒,抽烟,相互的吹捧。
二十五,不要幻想自己成为**会上的宠儿,当你明白百分之七十的初中生都可以上大学时,你应该明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的。
二十六,英语一定要学好,但英语绝对不会是你生活的全部保障,所以多学点东西可能有时会救命的。
二十七,你可以看不惯一些东西,但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。
二十八,对陌生人,或者把对方当做一张白纸,或者把对方当你的朋友,总之别当做敌人,即使你听到再多的关于他(她)的不好的传闻。二十九,爱你的人,不管你接不接受,你都应该感谢对方,这是对他们的尊重。
三十,如果周围有人嫉妒你,那么你可以把他从你的竞争者之列排除了,嫉妒人之人,难以成大事。
三十一,进入大学,就是一个新的环境,接触新的人,你的所有过去对于他们来说是一张白纸,这是你最好的重新塑造自己形象的时候,改掉以前的缺点,每进 入一个新的环境,都应该以全新的形象出现。
三十二,还能冲动,表示你还对生活有激情,总是冲动,表示你还不懂生活。不要轻言放弃,人最大的悲哀莫过于心死。
三十三,准备考研,早点总比晚点好。
三十四,别抱怨四级六级之类的东西,那是证明你能力的很好的东西,要有精英意识,考虑一下,大学的人了,迷恋武侠言情,已经没有意义。
三十五,莫过于梗直,莫过于圆滑。外圆内方即可。
三十六,魄力,要有魄力,即使是失败,也不要让自己的人生平庸。
三十七,喜欢一个人,就勇敢的告诉他或者她,大学是学习的地方,但要理解爱情的力量。追求你真正爱的人,只要自己认为值得,那就是值得的。如果真的不 行,做普通朋友也很好啊,记得不要伤害一个你喜欢的人。
三十八,应该相信一句话:没有不可能的事情!真的没有,只要去做,现在我们是学生,十年后呢??二十年后呢??想想。
三十九,我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。四十,后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误。所以不要后悔。
四十一,每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。
四十二,于千万人之中,遇见你所遇见的人;于千万年之中,时间的无涯荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了。
四十三,你可以选择坚持,也可以选择放弃,没有对错。我是说对爱情来说,但是重要的是坚持你的选择。
四十四,在大学时代看看学校的**会吧。你会感觉到一种前途的危机。
四十五,全是人。全是人。全是人。我只有连说三次全是人才能形容出场面的人数。-------一个学长向我形容**会的场面,后来我去看了。全是人。全是人。全是人
第三篇:高一新生第一节课
高一新生第一节课
同学们,大家好:火热的八月见到火热的你们感到非常的高兴和激动!今天是新学年的第一课,我有个习惯,第一节语文课不讲课本上的东西,咱们随便聊聊怎么样。既然是聊,当然还得有聊的主题,思前想后,我还是决定同大家聊五个方面的内容:古有“仁、义、礼、智、信”,讲的是如何修身养性,现在我讲的“缘、趣、意、信、方”说的是如何学习和学好语文。缘。(懂缘)中国有句俗话,叫“十年修得同船渡”,是指缘分的巧妙和难得。通常,人们喜欢把老师比喻成蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,古诗有云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。是对老师职业的及至赞美。我更喜欢把老师比喻成撑船的水手,三年一调头,送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生,水手、渡客,这就是缘分。(惜缘)时下流行一种说法,表明关系的亲密,缘分的可贵:同过窗(同学),抗过枪(战友),下过乡(知青)。你们正好赶上了第一条,不管是你们遇到了我,还是你们彼此成为新的同学,请记住,这都是缘分,希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间,一千多个日日夜夜,倍加珍惜你们的友谊。毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘,离合总关情”。慢慢地体会,你会发现各种无情的奥妙。这就是老师讲的第一个方面。缘。
趣。兴趣是最好的老师。要学好语文学科,兴趣最重要。从以往的经验来看,有相当一部分同学认为学语文很枯燥,没有兴趣。这里,我给大家讲讲语文的趣之所在。
1、音趣。我们通常被电影精彩的对白和大师的朗诵所折服,其关键就在与他们把语文的音韵之趣娴熟吧的驾御。在这里,我举三个例子,请大家共同来揣摩。这里的山路十八弯。(李琼《山路使八弯》)。
2、字趣。语言文字的每一个字,每一个标点的细微变化都会幻化无穷的乐趣。(1)发生在周总理身上的一件事。有外国记者讥讽到:真是对牛谈琴!周总理礼貌的回敬:对,牛弹琴!一字未改,标点一变,面目全非!(2)、歧义之趣。叔叔亲了我妈妈也亲了我。(4)、一和尚与施主的对话:(和尚):茶,敬茶,敬香茶;坐,请坐,请上坐。
3、句趣。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。聊聊两句,颇含哲理,道尽人世沧桑。
4、篇趣。好文章多了,脍炙人口的有,《唐诗三百首》、《古文观止》、《现代美文》,仅举欧阳修《扬花词》,大家就可见精妙文章的妙处。
意。指学习语文的重要意义。作为基本的语言工具,其基础作用不言而喻。我只想强调的是语文学好了对个人人格魅力的提升有不可比拟的作用。唐代荆洲长史韩朝宗才华横溢,李白非常钦佩,做文道:“生不羡封万户侯,但愿一识韩荆州”。有文采的人,往往得到众多红颜的追慕。有文采的妙处,还可从下面的对比中来发现。《还珠格格》中最常用的句式:我好喜欢好喜欢你哟!除了连用两个好,并无其他的妙处,用于表述爱情的美好徒显苍白和肉麻,我如是这样认为,不知道你们以为如何。再来看冯延巳的《长命女》,看别人如何描绘爱情的美好:春日宴,绿酒一杯歌一遍,再拜陈三愿:一愿郎君千岁,二愿妾身长健,三愿如同粱上燕,岁岁长相见。多么有诗情话意。这都是学好语文的妙处。我到过农村许多学生家里,在春节的时候,很多门户上都贴“招财进宝“四个字,很一般,但有一次,我却发现有了不同,贴的是:门对青山摇钱树,户迎绿水聚宝盆。怎样,语文的档次就出来了。
信。指信念。每位同学都要坚定学好语文的信念和决心,丝毫不能动摇。语文学科是一门博大精深的艺术,永无止境,要对自己有十分高的要求。有两句诗可以佐证:“千斤纵买相如赋,脉脉此情谁诉“。说的是纵然有司马相如那样优美的文笔,也有无法准确表达感情的时候。
方。指方法。学习语文没有捷径,但绝对是要讲方法的。方法因人而异,但原则是需遵循的。古人讲:工夫在诗外,很适合现在语文学习的现状。综观近几年来的高考,我们不难发现,要从课本中寻找到高考试卷的标准答案几乎是不可能的事,这也就是说,学习语文要灵活,不能死板,要以教材为参照,举一反三,活学活用。“文章本天成,妙手偶得之”原指写文章的最佳状态,引用到这里就是指学习语文的感觉,只要有了这种感觉,你的语文水平也就真出来了。有的学生感叹: 为什么同样一道题,别人做起来轻松自如;我却抓耳挠腮做不出来。为什么同样的作文,别人写起来洋洋洒洒;我却呕心沥血不能成篇。我让他们读朱熹的《观书有感》: “昨夜江边春水生,艨艟měng chōng巨舰一毛轻;向来枉费推移力,此日中流自在行。” 我告诉他们,你感到做题与写作有困难,那是你的知识的积累还不能承载你所需要的能力,不断的努力,不懈的积累,等到你的知识如汩汩滔滔的春水时,你再做现在的题目,写现在的文章,1
一定也会轻松自如洋洋洒洒的。不信你回头做做小学的题目试试。只有多积累、多涉猎、多留心、多思考、多练习,才能有所成就。有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道你为何不要? 小孩回答:“我想要你手中的钓竿。”老人问:“你要钓竿做什么?小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。”你们说,这个小孩是不是很聪明?(——重要的还在钓技。学习,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。)
小结: 第一,相信自己,勇敢面对
第二、养成习惯,重在坚持(积累)
第三、注重方法,培养能力
优秀学生标准:勤奋钻研团结进取敢于创新自信活泼勇于发言
语文课:
1、我的课堂风格:民主、开放、个性?
要求大家:主动投入,参与讨论,大胆提问,适时笔记。
2、我的训练方法
(一)努力使自己在高中阶段写一手端正而潇洒的字。虽说电脑已日益进入我们的生活和工作,人们写字的机会已大不如以往,但就是要在别人已不太重视写字的时候,勤奋临习,最终出手不凡,这样不是更能体现出胜人一筹的高素质吗?要写好一手字并不难,每天抽出10分钟的时间临帖(最好是钢笔字帖),临习三年,坚持不懈,那么最终就一定能出手不凡,出人头地。
(二)努力使自己在高中阶段将作文中常见的错别字消灭掉。不要以为错别字是改不掉的,其实,只要我们把自己平时作文中的错别字搜集一下,你就会发现,原来常见的错别字并没有我们想象的那么多,也就那么100来个,一天要求自己纠正一个,不用一个学期,就可将常见的错别字消灭掉。同学们,当你将来走上工作岗位,尤其是当上领导后,一出手就出现错别字,那种尴尬,是令人羞愧得无地自容的,还是趁着现在下一番不算“苦”的工夫吧!
作文训练,单周一篇随笔,写在随笔本上;双周一篇作文,在作文课当堂完成。
(三)优秀诗文勤记诵
我们有些同学小学、初中时能背诵许多诗词美文,但到了高中就差不多都淡忘了,为什么?那是因为还没能够真正意识到在脑子里装些诗词美文的重要性,只是为了应付考试而朗读背诵的,所以考试一过,那些诗文就全丢光了,实在可惜!多读多记些优秀的诗词、文章,既能巩固自己以往所学,又能进一步提高自己的语文修养。同学们看到江总书记在美国访问随口引用唐诗宋词时,都不禁赞叹江总书记在这方面的深厚功底,但这可不是凭空而来的呀,如果他以前不注意加强这方面的修养,他今天能够这样信口而出吗?所以,现在我向同学们提出以下要求:在高中三年内,早读时要努力做到大声读,动手写,用心记,勤引用,将小学阶段背诵过的诗词和初中阶段背诵过的诗文,全部再作为早读课朗读、熟记的主要内容;按学习要求熟读、背诵高中课本里优美的诗文及要求背诵的课文;熟读最终能够背诵百首唐宋诗、百首唐宋词。并力争做到背得滚瓜烂熟。当然,读、背的最终目的在于用,所以在平时写作文或说话时,要尽量引用。如果在作文中恰当地引用了古诗文,则每引用一次,就另加5分。多引用,多加分!试想想,在写“勤俭”为主题的作文时如果能引用李商隐的“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,在写春天的散文时能引用刘长卿的“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”,在写青年人应树立远大理想的文章时能引用毛泽东的“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”,在写人际关系的文章时能引用陶铸的“如烟往事俱忘却,心底无私天地宽”这些名诗名句,那么,阅卷的老师能不“眼前一亮,心头一喜”吗?
(四)报纸杂志常翻阅
每天出版的报纸杂志里面都有大量的信息,其中亦不乏语文方面的知识。差不多每份报纸每周都会有文学版,每期都会有不少好诗文。即使是看每天的新闻、通讯,我们也可学到许多语文知识。我们还应养成一个好习惯,就是剪报——看到有好文章就剪下来,贴在自己的语文摘抄簿里。这样日积月累,你终有一天你会为自己拥有丰富的精神食粮而骄傲。当然,看多了,最好还能向报社投投稿。要知道,绝大多数作家都是这样起步的。近年来高考都较侧重考查学生的理解分析和写作能力,喜欢看书、勤于思考的人,在这些方面的能力一定不会差的。(五)课外练笔不放松
任何一个人的写作水平,都是在勤奋练笔中提高的。虽说每学期老师会安排10次左右的作文训练,但仅*这几次作文训练就想把文章写好是不可能的。1984年石门中学有位名叫陈劲戈的学生,以39分(40分满分)的高分夺得当年广东省高考作文状元。他成功的秘密是什么呢?在向师弟师妹们介绍自己的经验时,他十分轻松地说:“我根本没有被‘高考作文’这几个字吓倒,我是把高考作文当日记来写的。”原来他从小学起就养成了每天坚持写日记的习惯,直到高考前亦从未间断过。写多了,思维也就敏捷了,所以每当提起笔便“思如泉涌”,一两千言,洋洋洒洒,一挥而就。所以,如果我们能够做到天天练笔,我们的写作水平就一定能有很大的提高。
练笔的题材广泛得很,校园中,家庭里,社会上,自己的所见、所闻、所感;都可以成为练笔内容;文体也可不限,记叙文、小说、散文、议论文、说明文、诗歌、剧本、对联„„什么都可试试。长短也可随意,每次既可写全篇,也可写片段,还可写“小说连载”式的文学作品。著名作家刘绍棠在读小学时就喜欢把班上的同学写进自己的“文学作品”了,到了高中,他所读的语文课本里,竟然有他自己写的小说!至于大家熟悉的法国作家莫泊桑在成名之前,不知有多少篇心血之作被编辑扔进了纸篓!如果没有当初那些“失败之作”,他们能有成名的后来吗?
我的要求不高,每周练笔不少于1500字即可。内容不限,文体不限。另外全班同学一起来搞一个“统一练笔”,就是写《接力日记》,即以学号为顺序,每天由一位同学写一篇日记,晚自修时把《接力日记簿》放到讲台上,由同学们传阅。晚自修结束前半小时传给下一位同学。这样,大家的“日记”——其实也就是练笔——就在传阅中起到了一个让同学们的写作经验相互交流的作用。
考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。(目的:规范要求,养成习惯
学生分组交流:a暑假中感受最深的事
b 在这期语文学习中,你有什么设想?希望老师怎么做?
c你的语文弱项在哪?希望老师怎么帮你?
d 你认为一个优秀的中学生应具有哪些品质?你是从哪些人身上得到启示的?或者是从哪些故事中得到启示的?
e针对去年的学习生活,你要养成什么习惯?
3以上各点中,前三项学生交流后根据自己的实际,写在纸上,下课交。
后两项学生讨论形成小组意见,在班内交流。
最后,别忘了我就是你们的语文老师,曾岚。家庭电话4*******。我真诚地希望做大家的好朋友!相聚是缘,千年修的同船渡,以后我就来当艄公,把把舵,大家齐心协力来划船,把这条船划向北大、清华等。让这条船把大家送到理想的彼岸。谢谢!下课。
第四篇:2013给新员工的第一节课
给新员工的第一节课
——昨天给新来的员工谈了三点
第一点,新入职的员工该如何使用尊称和别人第一次打招呼。
这一点很重要,但是应该没有人给你们讲过吧?(有人回答确实没有人给大家讲过)。核心原则就是尊重对方,对方最喜欢别人怎么称呼就怎么称呼,一般来讲就是其最在意的。例如,如果知道对方是领导,优先使用职位称呼,如王经理,李主任。如果是技术人员,可以称呼“某工”,例如张工,刘工等,但是需要注意可能产生歧义的地方,例如吴工(蜈蚣),项工(相公),宫工(公公)等。如果是操作人员,应该称呼“某师傅”,例如宋师傅,陈师傅等。如果不知道对方什么职位或者职业,可根据长相气质衣着优先选用高级别的,例如年纪比较大看起来有领导气质,可以称呼“某总”,例如马总,蒋总;看不出来但是判断不准最通用还是“某工”,这个可以说叫谁一般都不会不高兴;看起来是操作人员可以用“师傅”更好,其间还需要察言观色,看看对方反应,如果不高兴请选用更高级别的或者适合他什么级别,或者可以先请教其如何称呼。以上男女通用,如果来到我们公司,对女同志可以称呼其“某姐”,也是可以的。
第二点,新入职的员工如何利用公司入职教育其间提高自己快速学习。
某位领导说过,就是来公司的头三年能学到新东西,后面纯粹是“悟道”。虽然不能说后面学不到,但是确实学到的比较少了,尤其应该珍惜的就是第一年学习,学的速度快,有没有太多其他压力和干扰。关于如何学习我给大家总结了五小点,分别都举了自身的例子,如何学以致用。(1)观察。来到现场首先需要就是观察环境,危险因素,学会保护自己。然后在实习过程中观察设备形态,最好能绘制简图,一边画一边观察,这样就不会漏掉细节,例如可以观察到哪里有一个凹槽,哪里有一个螺丝,哪里有管汇如何连接的细节。观察动作过程,闭眼在脑中回忆,这样可以将细节全部掌握。观察师傅操作动作,模仿是学习的第一步。(2)提问。大学生必须要学会如何提问,不会发问就不能找到问题,就没有学到精髓,还属于灌输式教育。对一个设备能提出至少10个问题才算过关,例如一个安全帽很简单,也可以问出来很多问题:
1、安全帽有几种类型?
2、常见V型设计有什么优点?
3、安全帽可以抗击多大的冲击力?
4、多长时间报废?
5、一般颜色代表什么意思?
6、材质有哪些?
7、正确佩带方法是什么?
8、能避免伤害的原理是什么?
9、内部衬网可以拿下来吗?
10、现在发到手里安全帽有哪些可以改进的,下雨有没有收集槽?
11、侧面长方孔是干什么的?
12、容易损坏的地方有哪些?
13、如何保养安全帽?
14、登高作业是否能佩戴安全帽?„„呵呵,一不小心就这么多问题。(3)动手。现场大学生动手虽然存在很多风险,但是我们不能因噎废食,鼓励大家动手,前提是自己一定观察好了,而且有师傅在现场指导。也可以从一些简单地方着手,例如绑铁丝,别看这个活简单,能绑结实而且速度快还真不一定,以前10、11包括12界新员工我都观察过。(4)目标。出海或者到某个地方,都需要给自己设定一个目标,往大里说应该给自己设置一年目标,5年规划。小里说也应该每个地点每天都有目标。带着目标去学习有的放矢,学习成长也会很快。希望大家早点立志,如果看过我推荐的《秘密》会理解更深,目标也是感召的力量,有了好的目标就好有好的结果。正如佛教所说
因果循环,有因必有果,大家现在就种下一个好种子将来就一定会发芽长大,我给你们说过“想当经历的就选择我们公司”,你看我就是一个例子,有了这个想法就会去做,当然还应该感谢公司给我提供了这样一个舞台,领导给予了认可和机会。(5)总结。我入职给你们上过一课,所过我的实习总结有半米高,这是我亲身经历。如果你们能坚持实习时候一天写一篇总结,你们将来绝对比我牛-B。好的方法已经给你们了,能不能坚持做好就看你们自己了。
第三点,新入职的员工如何度过自己的业余生活
时间非常宝贵,什么时间该干什么事。你们现在就是学习的做好时候,下了班尽量少喝酒打牌上网聊天,错过了这个学习的好时候将来就难了。第二年如果你还问简单问题,老师傅不说别的一句话就让你感觉很尴尬,“你是哪年来的?”潜台词就是这么简单的问题你现在还不会,实习的时候干嘛了。有很多可能带着女朋友来的,要给女朋友做做思想工作,如果你现在很停留在把手机打到没电时候就很危险了,因为你将错过最佳的学习成长时间,未来什么才是能解决你生活烦恼的主线,送你们一句话请谨记“只有热爱你的工作才能得救”。把工作做好了,职位逐渐高了,收入稳定提高了,一切生活矛盾都迎刃而解了。如果你的女朋友不喜欢你常出海的工作,现在你就应该下决心了,要么离开辞职走人,不耽误自己不浪费公司心血培养,省的以后痛苦;要么就告诉她我们不合适,有了好工作还怕找不到好媳妇吗?最主要你别把别人的媳妇耽误了自己绿了还不知道(大家笑了)。如果非要有个聚会,也请大家少吹牛,多分享一下自己这段时间所学内容,把你的经验分享出来,一桌6个人也就6份经验,相当于实习了半年。
最后我提问一下大家,点一下名字,回答对错不要紧,不知道就说不知道,千万别胡说就行。
后记:讲课内容比这个多一些,个别地方也有改进,总体思想没错。也希望大家转载,多多批评指正。感谢每一个新入职的员工给我的支持和信任,感谢公司领导给予我的机会和信任,感谢大家,祝大家工作顺利万事如意。
(提问了5个人)祝大家学习愉快(热烈掌声应该,大家可能听迷了忘记了,呵呵)
第五篇:大学校长新生寄语
大学校长新生寄语
清华大学校长给新生的寄语
亲爱的同学们:
今天,你们实现了长久以来的憧憬,正式成为清华园的新主人。首先,请允许我代表全校师生员工,向你们表示热烈的欢迎!同时也向精心培养你们的老师和家长致以诚挚的感谢!
大学生活即将拉开帷幕。你们一定很好奇,大学阶段同以往的教育有何不同,清华会给你们带来什么样的改变?我想有一点可以肯定,如同刚才你们学长所说的,不只是男女生比例的不同,也不只是发型的改变。爱因斯坦曾经说过:“使学生成为人格健全、个性和谐的人,而不是‘专家’,应始终成为学校的目标。”他还认为,“教育就是忘记了在学校中所学的一切之后剩下的东西”。在清华,你们将接受价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育,学会做人,学会洞悉自然、人生和社会,为成就美好的未来做好准备。当你们离开清华以后,伴随你们的将是勤学、修德、明辨、笃实,还有历久弥新的清华精神。
同学们,一百年前,1914年的11月5日,梁启超先生来到清华以《君子》为题发表演讲。他引用《周易》中“乾”“坤”两卦的象辞,“天行健,君子以自强不息”,“地势坤,君子以厚德载物”,讲解如何成为“真君子”。此后,“自强不息,厚德载物”就成为了清华的校训。今天,在这里,我也想谈谈如何成为一个真正的清华人。
做清华人,首先要养成独立的人格。独立人格,是做人的核心品性,它来自于独立的思考、大胆的质疑和批判性思维。同学们,你们都是以高分考进来的,但这并不意味着你们所熟知的知识和认知都是对的。从现在起,你们要学会质疑,要善于质疑,要勇于挑战。“破山中贼易,破心中贼难”。敢于质疑和挑战,就迈出了“不唯书、不唯上、不从众”的第一步。人文学院王步高教授一次课上讲到岳飞《满江红》的真伪问题,一位学生提出“河南话里没有入声韵”,岳飞是河南人,《满江红》是押入声韵的,所以这首《满江红》值得怀疑。王老师虽然不同意这名同学的观点,但高度肯定了他的质疑精神。在大学里什么是“好学生”?好学生不再是像过去那样把已有的知识烂熟于心,而是能够独立思考、敢于质疑,能够自己去发现问题、提出问题和解决问题。这是一个人的心智走向成熟、走向独立的过程。当你们今后进入了社会,在面对他人的质疑和指责,不被理解、不被欣赏的时候,你只有具备了独立人格,才能始终坚持心中的理想追求,充满信心地去迎接挑战,始终把命运掌握在自己的手里。
做清华人,就是要有积极主动的态度。坦率地讲,你们以往的高分,大多来自应试教育环境中对于特定问题所寻找的标准答案,而大学需要的是自己主动去寻找问题。文小刚教授对我说,清华学生找老师往往是因为学习、生活上遇到了困难,而不是因为有了好的想法或者有意思的问题。兴趣是最好的老师,积极主动才能发现问题,消极被动只能让生命慢慢耗尽。王小勤教授也跟我说,中美两国学生最大的区别就是主动性和激情,他见过的最好学生都是会主动提问的学生。这种主动性不仅体现在学习上,也体现在人生的态度上。只有充满激情地去探索、去思考,积极主动地投入和行动,你的大学生活乃至人生才会更加精彩。在清华,按部就班、三点一线的生活是远远不够的,必须积极、热情、专注,主动地去做一些有挑战性的事情,自己去发现一些活跃的思想、领域和团体。这也是清华努力为每位学生成长所提供的土壤和文化。在清华,课堂上有大师授课,有丰厚的教学资源,课外还有很多等着你们去体验。清华有全国最好的创新创业平台,X-Lab已经吸引了250多个项目申请、50多个创业团队入驻,很多已经获得了外部投资;这里有全国最好的创客项目,国内外顶级创客会与你们分享经验、携手合作,帮助你们把创意变为现实;这里还有200多家社团协会,涵盖文化、艺术、科创、体育、公益和素质拓展等方方面面。你们要学会选择,主动接触课内外的东西,发现和培养自己的兴趣,体验别样的挑战和乐趣,赋予大学生活全新的意义和价值。
做清华人,还要学会包容和欣赏。对于你们而言,有了高分,更要懂得尊重别人,理解别人的情感,学会与人沟通。独立并不难,从众更易,既善独立又能合作,才是最难的。前些天我参加苏世民学者项目的夏令营,西门子基础设施与城市业务首席执行官博乐仁先生谈到,没有一个人是完美的,但一个团队却有可能做到完美。我参观过校友创办的很多公司,他们说创业最大的困难往往不是技术,不是资金,而是创建一个和衷共济的团队。所以,你们要在集体中深刻理解团队的重要性,学会与同学们相互了解和理解,包容彼此的不同,学会欣赏多样性。清华也会为你们的团队协作提供平台。去年,学校推出了极限挑战课程,将选课的学生分成8个组,每组有9~10个来自不同院系的队员,由同学们在80个小时内通过自主学习,实现机器人巡线、航拍等技术攻关,并草拟出具有实践意义的商业策划书。这个过程不仅需要技术攻坚,也需要工艺设计、人文探索、团队组织,只有彼此尊重、包容和欣赏,才能做好项目规划、时间管理和跨学科知识学习,并最终通过答辩,获得风险投资人的认可。
同学们,现在你们对清华园充满了好奇和新鲜,总想在一步一景中感悟她的宁静与美好。当一切渐渐归于平静,你们难免会发现有很多不满意,发现各种各样的问题。今天,你们已是清华园的主人。希望你们不要习惯于从这些问题旁边溜走,不要放之任之,而是要敢于提出问题;不仅要敢于提出问题,还要学会提出解决这些问题的建设性方案;不仅要提出解决问题的建设性方案,更要敢于担当,作为一个领导者、参与者,主动参与问题的解决。今天,只有以这种态度对待身边的每一个问题,你们才能更好地面对未来的国家、社会和人类的大问题。
同学们,在一百年前的那次演讲中,梁启超先生说:“今日之清华学子,将来即为社会之表率,语默作止,皆为国民所仿效。深愿及此时机,崇德修学,勉为真君子,异日出膺大任,足以挽既倒之狂澜,作中流之底柱。”希望你们像梁启超先生所期盼的那样,像家庭、社会和学校所期盼的那样,经过大学生活的砥砺,修君子之德,成君子之风,在清华园放飞人生的梦想,今后能为国家富强、民族复兴和人类进步作出自己的贡献。
谢谢大家!
北京大学校长给新生的寄语
今天是你们人生中最重要的时刻之一。各位新同学从五洲四海汇聚到这里,与未名湖、博雅塔结缘,为古老的燕园注入了新的活力,这既是同学们人生新的起点,也是北大116年校史上崭新的一页。作为校长和老师,看到大家一张张鲜活的面孔,我由衷感受到“得天下英才而育之”的快乐。
在此,我代表北京大学全体师生员工,祝贺同学们,欢迎同学们!
各位新同学,我们身处的这个园子,被几代中国知识分子视为精神的家园,甚至被称为“圣地”。从今以后,你们将无数次地听到这些口号的召唤:“爱国、进步、民主、科学”,“勤奋、严谨、求实、创新”,“思想自由,兼容并包”。它们绝不是一些空洞的口号,而是116年来一代又一代北大人实实在在的人生实践。
北大是一部厚重的书。无论初入燕园还是已经在这里磨砺过几年,同学们都应该读一读我们的校史,了解自己所在院系和学科的历史,认真思考我们的前辈所走过的道路。所谓“守正”,就是要铭记历史、坚守传统,始终捍卫我们北大的精神。回顾历史,不仅仅是为了缅怀过往,更是为了开拓未来。
从今天起,百年北大所形成的光荣传统和优良学风将在你们身上传承下去,并被赋予新的内涵。
北大是各位同学曾经的梦想。来到这里,你们又站在了一个实现更大梦想的起点上。进入北大,意味着进入了一个更宽广的舞台,从这里眺望世界,会让你豁然开朗。
这里的机会很多,资源也很多,再加上北大崇尚自由、张扬个性的传统是如此深厚,有时难免会让人目迷五色、眼花缭乱。这是北大的优势所在,也可能给你们带来许多“幸福的烦恼”,因为你将不得不面对各种各样的选择。
比如,该选什么课?那么多的名师,谁的课都舍不得放弃,可时间又是有限的;该参加什么社团?“百团大战”真是让人兴奋,可哪个社团才是最适合自己的?晚上是到图书馆自习,还是去百年讲堂看精彩的演出?暑假是学外语、做科研还是出国交流?将来毕业的时候还必须考虑人生的大方向,是治学、从政还是经商?是留在让人又爱又累的北京,还是扎根基层、报效家乡?而在我们这个象牙塔之外的世界,变化就更快了,人们的价值取向越来越多元,各种思潮激荡碰撞,每个人都会遇到困惑、烦恼,会受到诱惑,也遭遇挫折。大家都在问,路在何方?
当你四顾茫然时,请不要急躁,路永远都在自己的脚下。对于很多年轻的北大人来说,缺少的往往不是雄心壮志,而是“守正笃实,久久为功”的精神。在今天这堂开学第一课上,我想送给各位新同学的,也正是这八个字。
守正,就要有主心骨。做人不能没有主心骨。没有挺拔的脊梁,再光鲜亮丽的外表也只是浮华,一个人没有精气神,没有积极向上的价值观,这个人是立不起来的。
1919年7月,北大教授胡适在“少年中国学会”演讲时,提到三种人生观是“少年中国”的“仇敌”:“第一种是醉生梦死的无意识生活,第二种是退缩的人生观,第三种是野心的投机主义。”
虽然时代已经改变,但这三种错误的人生观并没有完全失去市场,仍然值得我们警惕。希望同学们把人生的扣子从一开始就扣好,传承和发扬北大精神,积攒和激发正能量,铸就守正、刚毅的主心骨,再来观察社会万象、制订人生规划,那时对一切疑惑和彷徨就会洞若观火、清澈明了,也自然能作出正确的判断和选择。
笃实,就是要脚踏实地,埋头苦干。不同的人生阶段,有不同的主题。现在同学们来到北大,未来几年的主题毫无疑问应当是“求学”,研究学问最要紧的是踏实、勤奋,是老老实实、一丝不苟的态度和苦学、苦干、苦熬的工夫。
蔡元培先生1917年就任北大校长时说:“大学者,研究高深学问者也。”他希望同学们“抱定宗旨,为求学而来”。今天的北大,学科齐全,大师云集,文理医工交融并蓄,学术资源得天独厚。大学阶段是学习的黄金时期,请同学们务必珍惜。
北大提倡博雅教育,希望同学们不要囿于一隅,处理好“专”与“博”的关系,抓住可以利用的时间广泛涉猎,研习古今中外的经典。未来几年是大家打基础的阶段,既是打学问的基础,也是打人生的基础,这个基础要宽一点、厚一点、深一点才好。比如,近年来,学校专门开设了“才斋讲堂”,邀请各学科的名师大家举办讲座,就是希望帮助同学们打开视野,促进学科之间的交叉研究。
有的同学说,北大重视基础学科,强调基本功的训练,这固然是好,可在将来就业的时候用处恐怕不大。其实,看似“没用”的知识可能是最“有用”的,基础扎实、博采众长的人才有无穷的后劲。
前不久,有一篇文章在微信朋友圈里很火,题目叫《一只海绵的自我修养》。作者是我校数学学院的毕业生,经过十年数学竞赛训练和四年数院学习的她,毕业之后直接选择了就业,她喜欢文化创意,所以到了一家著名的国际广告公司工作。
不到一年,她成为同批入职的同事中第一个升职的。这个“跨界”的过程当然不是一帆风顺的,文章中说“我不是没有质疑过自己,但意志力无非就是两件事:别回头,别低头。应该做一只小海绵,别管自己有理没理,你就去吸收,吸进去,不好的吐出来,吸进去,再吐出来。”在经常被问到“学数学对工作有什么用”时,作者以实际经历告诉师弟师妹——“凡有所学,皆成性格”。
读到这名毕业生初入职场的心得感悟,我很感动,也很欣慰。北大培养人才,重在“道”而不在“术”,重在“打通”而不在“隔断”,这就是博雅教育的精髓。同时,这位校友的故事也说明,人生选择题的答案不是唯一的,只要坚信自己的选择,笃实、苦干,条条大路都能通向罗马。
久久为功,就是要有“咬定青山不放松”的定力,有持之以恒的毅力。在追逐梦想的道路上,不可能总是一帆风顺的,难免遇到荆棘坎坷。不能见风就是雨,不能当墙头芦苇,头重脚轻根底浅。如果这样,就做不了大学问、大事业。各位要想获得成功,就要付出比别人更多的艰辛和努力,希望各位同学要有踏石留印、抓铁有痕的劲头,不要目光短浅,为急功近利所驱动。
这里,我还想跟同学们分享1958级校友、敦煌研究院院长樊锦诗的人生故事。
1963年,作为一个柔弱的女生,樊锦诗从北大考古专业毕业,她放弃留在大城市工作的机会,选择到千里之外的敦煌。她的父亲不同意这样的选择,还专门给学校写了一封信,但这封信最后还是被樊锦诗扣了下来。初到敦煌之时,她也有过犹豫动摇,因为“和北京相比,那里简直就不是同一个世界,到处是苍凉的黄沙。”
但她坚持了下来,在敦煌已经坚守了51年。她说,“当年决定来敦煌并没有想到过干一辈子,只是觉得要找到一样自己喜欢干的事儿。干着干着就爱上了,就离不开了。现在,别说离开哪怕出差时间长点,就会想敦煌,想尽快回到敦煌。”
像樊锦诗这样守正笃实、久久为功的北大人还有很多,比如坚守在人迹罕至的西北边陲十余年如一日的邓稼先校友,比如潜心数学研究最终赢得世界尊敬的张益唐校友,比如不久前因长期超负荷工作,劳累过度,牺牲在岗位上的甘肃临洮县长柴生芳校友,还有刚刚去世的汤一介先生,他们从不随波逐流,始终坚守自己的理想,“事不避难,义不逃责”,宠辱不惊,处之泰然。
他们的事业之所以成功,人生之所以有意义,还因为他们志存高远,将个人选择同国家需要、人民利益和人类文明进步结合在一起。我们北大人,与生俱来就被赋予了“吾曹不出如苍生何”的历史使命感和理想主义情怀。正如中文系谢冕教授在《永远的校园》中所写:“北大人具有一种外界人很难把握的共同气质,他们为一种深沉的使命感所笼罩。今日的精英与明日的栋梁,今日的思考与明日的奉献,被无形的力量维系在一起”。
暑假期间,电视剧《历史转折中的邓小平》受到观众追捧。看过这部戏的同学应该知道,剧中有许多以北大为背景的情节。
其中有这样一个场景:“文革”结束恢复高考后,在北京大学经济系的开学典礼上,老校长马寅初勉励新生们说:“你们来到这里,不仅为自己开创了一个完全不同的未来,同时还肩负着开创伟大祖国未来的使命。我衷心地希望,在不久的将来,能在你们当中看到共和国的部长、世界银行的行长、经济学的大师。”
这段剧情经过了艺术的加工,但反映的情感却是真挚的,讲的这番话,振聋发聩,令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的亲历者,当时我们这批学生都十分珍惜来之不易的上学机会,如饥似渴地学习。而事实上,许多77级、78级学生日后成为了各行各业的领军人物,成为了国家改革发展的中流砥柱。
当然,胸怀大志的同时,也要着眼于小事情,从“扫一屋”做起,方能“扫天下”。中秋节当天,我看到了学生会发起的倡议,号召大家把自己的自行车规范停放。这几天我在学校里看到,在图书馆前,在宿舍旁,自行车都摆放得整整齐齐。看到这样的场景我很有感触,这是一件小事,但大家都做到了,不仅收获了整洁、安全和便捷,更从中汲取了正能量。天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。注重细节、精益求精的北大人,才是永远立得住、打不败的北大人!
同学们,“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。”今天,也是在开学典礼上,我和所有的老师都对大家寄予厚望。希望你们珍惜韶华,发愤图强,希望你们守正笃实,久久为功,希望你们不仅努力做最好的自己,还要勇于担当,实现梦想,致力于造福他人、造福社会、造福世界。
亲爱的同学们,北大欢迎你们!谢谢大家!