中都新闻稿(发)

第一篇：中都新闻稿(发)

中都高级物流培训班开班典礼

2014年6月30日下午，西安交通大学中都高级物流培训班开班典礼拉开帷幕。活动主会场为北汽中都物流总部一号培训室，分会场通过远程视频直播了本次活动，参与活动人数达120余人。

西安交通大学管理学院院长特别助理、博士生导师刘人境教授致辞，在简要介绍交大及管理学院的发展历史后，他对本次培训班的举办表示了热烈祝贺，并高度赞扬了中都物流中高层领导的再学习能力。通过西安交通大学此次培训，将为中都打造一支物流专业知识与管理技能兼备的人才队伍，充实中都的业务核心力量，助力企业的未来发展。

北汽中都物流党委书记韩志军介绍了此次培训班成立的背景，发展目标，给予了美好期望，并对研修班学员提出了学习要求。西安交通大学中都高级物流研修班是北汽对校企合作的深度尝试，从确定合作意向，量身定制课程及培养计划，到确定进班人选，培训班的筹备历时一年有余。公司领导对培训班的开办倾注了大量心血，也对本届培训班寄予了厚望。

两位领导共同为西安交通大学中都高级物流培训班进行揭牌。

高级物流培训班开班典礼结束后，西安交通大学管理学院博士生导师李刚教授与企业相关领导共同探讨了“汽车物流的地位，现状与未来”。

通过国内外汽车物流行业对比阐述了目前中国汽车物流面临的问题与挑战，以及未来的发展趋势。中都生产运营总监朱励光作为公司内部的业务专家，从中都角度出发就企业更为关注的部分与李刚教授进行了深入交流。开班典礼在一片热烈的掌声和友好的气氛中圆满落幕。

第二篇：如何发新闻稿,企业宣传新闻稿方法

如何发新闻稿，企业宣传新闻稿方法

一、什么是软文？

所谓“软文”，就是指通过特定的概念诉求、以摆事实讲道理的方式使消费者走进企业设定的“思维圈”，以强有力的针对性心理攻击迅速实现产品销售的文字模式和口头传播。比如：新闻，第三方评论，访谈，采访，口碑。软文是基于特定产品的概念诉求与问题分析，对消费者进行针对性心理引导的一种文字模式。

二、什么是软文营销？

软文营销的概念，其实并非新鲜词。传统的媒体行业如报纸、杂志早已有之。所谓“软文”，就是指通过特定的概念诉求、以摆事实讲道理的方式使消费者走进企业设定的“思维圈”，以强有力的针对性心理攻击迅速实现产品销售的文字模式。

百度搜索古利斯传媒，在其官方网站找到在线工作人员的联系方式后，可提供商业新闻稿策划及撰写、企业新闻发布、新闻排名优化等服务。可以将企业及个人的新闻（如活动新闻、新产品发布、品牌、广告信息等）发布至门户网站新闻中心。费用较低且新闻链接永久有效。

软文营销，几百元、几千元就能达到出奇制胜的效果！比普通的网络广告费要花得更划算、更透明！

三、软文营销的优势

1.引导消费

经常在网上看到一些关于哪些产品的使用后的感受，或哪种服务用后的感觉，其实很多时候你在看的同时已经进入了某些策划高手设计好的圈套里去了，而且他们会一点点的引导你去记住这个产品，或影响你去购买，而且人都有一种炫耀的心理，茶余饭后总会和朋友提起一些最近的所见所闻，这样就会达到一种无形的口碑营销。

2.品牌宣传

说到上面的口碑营销，其实也是在进行了一种品牌宣传的过程，一个广告有的时候会让我们记住一个品牌，但可能很快就忘记了，如果一个品牌和一些事情联系在一起，这也许让我们记的特别深刻。而且很多业务人员经常要去记住一些品牌免得和客户没得吹，所以软文借这一庞大的人流媒体得到有效传播最后达到一种品牌营销功效。

四、周期长，价格低

现在的网络信息越来越多，是因为好的文章会被大量转载，这样循序渐进，很多文章被传了很多年依然还在网上流传很广，这也就是软文的传播效应，要比硬广告好的多，就像传染病一样，一发不可收拾，而且软文还有一个最大的好处就是廉价，有的时候你花上三五百块钱就能比花上千上万的硬广广告费管用，所以说相比较而言，发软文还是很划算的。

五、互联网广告与软文营销

目前，网络广告的一般形式包括：网幅广告（全屏、对联、飘浮、旗帜广告、通栏等），电子邮件广告，搜索竞价广告，弹出式广告，富媒体广告，以及基于用户群体细分的定向广告等等。

其实，我们看到的这些现象，都是一个网络营销新时代来临的标志。这就是软文营销的时代来临了。百度搜索古利斯传媒，在其官方网站找到在线工作人员的联系方式后，可提供商业新闻稿策划及撰写、企业新闻发布、新闻排名优化等服务。可以将企业及个人的新闻（如活动新闻、新产品发布、品牌、广告信息等）发布至门户网站新闻中心。费用较低且新闻链接永久有效。

六、软文营销的四大要素

一、具有吸引力的标题是软文营销成功的基础

软文文章内容再丰富，如果没有一个具有足够吸引力的的标题也是徒劳的，文章的标题犹如企业的LOGO，代表着文章的核心内容，其好坏甚至直接影响了软文营销的成败。所以在创作软文的第一步，就要赋予文章一个富有诱惑、震撼、神秘感的标题，这里提醒一下大家，标题虽然要有诱惑力，但是切忌变成了标题党，导致给用户货不对板、挂羊头卖狗肉的感觉。

二、抓住时事热点，利用热门事件和流行词为话题

自从“郭美美”事件一炮打红后，各大网站、报纸就开始刊登有关的新闻报道，搜索引擎的搜索量也会增加，所以谁先抓住时事热点，谁就成功了。时事热点，顾名思义就是那些具有时效性、，最新鲜、最热门的新闻。

三、文章排版清晰，巧妙分布小标题突出重点

高质量的软文排版应该是严谨有条不紊的，试想一下，一篇连排版都比较凌乱的文章，不但会令读者阅读困难、思路混乱，而且会给人一种不权威的感觉。所以为了达到软文营销的目的，文章的排版不可马虎，需要做到最基本的上下连贯，最好在每一段话题上标注小标题，从而吐出文章的重点，让人看起来一目了然。

四、广告内容自然融入，切勿令用户反感

为什么笔者要把这点放在最后呢!因为要把广告内容自然地融入文章是笔者认为最难操作的一部分。因为一篇高境界的软文是要让读者读起来一点都没有广告的味道，就是要够“软”，读完之后读者还能够受益匪浅，认为你的文章为TA提供了不少帮助，那么你的文章就成功了。

五、软文营销的操作：

软文营销采用的搜索引擎对于文章页面的权重标准，发布于国内外知名新闻娱乐平面和网络媒体，整合所有可采用的资源，经过专业合理量身打造软文营销方案，制定推广步骤，以软文直接营销的方式来实现其推广价值。

具体实施的步骤：

1、确定推广方向、定位推广内容市场价值;

2、将推广的内容移交策划制定具体发布资源渠道;

3、策划确定推广计划，移交文案编辑推广软文;

4、文案编辑有策划选定推广软文，移交审核;

5、审核通过后将软文移交策划，策划确定移交新闻媒体，按照确定的时间，确定的栏目、确定的内容准确发布;

六、竞价推广与软文营销的比较。

竞价是鳄鱼，软文营销是狼。

想来想去，觉得用这两种动物来形容这两种营销方式是最贴切不过的了。

第一，被动与主动

竞价推广是被动式的，每天只要等着有强烈需求的客户进行搜索，而推广者则静静的象鳄鱼一样浮在水面下，一旦猎物落水，一口吞下，稳、准、狠。

而软文营销则是象狼群一样主动出击，发布大量信息，吸引有潜在需求的客户产生购买行为。

第二，从顾客的购买心理来看

搜索是本来消费者就有需求，想通过搜索引擎来找到答案。软文是通过影响消费者的思想和行为来产生购买。

第三，从可扩展性来看

竞价的流量很精准，但每天的搜索量是有限的，每天的指数一般情况下不会有太大的区别。

而软文营销的影响面则可大可小，影响面跟你的投入成正比。有时候甚至能产生轰动的效果，用得好能够起到四两拨千斤的作用。用软文营销可以扩展的空间非常巨大。

第四，从转化率来看

竞价是一分投入一分产出，投入与产出的比率大致是可以估算和测试的，如果转化率比较高能达到3%左右，也就是一百次点击转化能达到3个转化。而通过软文教育产生的转化率会高很多。目前还没有一个明确的测试，但可以肯定的是，通过软文营销产生的转化率是很高的。

第五，从投入费用多少来看

竞价是必须投入费用的，在测试成功的基础上，你需要加大投入，然后进行优化，去掉哪些消耗大的关健词，从而获得一个比较高的投资回报率。你投入的费用到了一定的量就再也上不去了。而软文营销不一样，你可以投入少量的金钱，一样也可以做软文营销。当然，你也可以疯狂的投入，把你的产品塑造成超级名牌。

百度搜索古利斯传媒，在其官方网站找到在线工作人员的联系方式后，可提供商业新闻稿策划及撰写、企业新闻发布、新闻排名优化等服务。可以将企业及个人的新闻（如活动新闻、新产品发布、品牌、广告信息等）发布至门户网站新闻中心。费用较低且新闻链接永久有效。

第三篇：如何发新闻稿,如何进行新闻稿推广

如何发新闻稿，如何进行新闻稿推广

如何发新闻稿，如何进行新闻稿推广？常见的有：举办新闻发布会、自建媒体关系、发稿公司代发。但是一般企业及个人难以举办新闻发布会，也不可能有自己的新闻媒体关系，这样只能借助专业代发新闻稿的机构了。

我们先看看这3个渠道的特点：

一、举办新闻发布会 让行业及大众媒体参会，由企业新闻发言人对外公开发布企业重大消息。这种方式对企业来讲，费用花费很高，而且是有一定社会知名度的大型企业才有这样的号召力和媒体关注度。

二、自建媒体关系

大型企业一般都有自己的品牌部或叫市场部或企划部，团队中有一位媒介经理，去搞媒体关系，如果企业有重要新闻，通过这些媒体关系发布。这种方式的优点是比较直接比较快，费用少。缺点是工作难度大，媒体范围小，发稿数量受限制，稿件发布率低。

三、发稿公司代发

代发稿公司在媒体传播方面比较专业，而且资源和服务流程都是现成的。发稿公司通过挖掘企业的新闻事件，撰写成新闻稿，然后通过自身的媒体资源发布到全国各大媒体及网站。国内著名发稿公司“古利斯传媒”甚至可以借助新闻通稿的模式将企业新闻同时在数百家网站同时发布。

百度搜索古利斯传媒，在其官方网站找到在线工作人员的联系方式后，可要求工作人员为您发布，费用较低且新闻链接永久有效。

新闻源推广方法的特点分析

门户网站首页：古利斯传媒高质量的新闻稿件，能够获得大型新闻网站首页展示的机会，这些新闻网站每日的访问量大的惊人，恐怕传统的电视广告，都不具备与这种互联网媒体相媲美的能力。

覆盖面广：通过古利斯传媒将企业新闻定向传播到互联网各个角落，覆盖意向客户视野，反复引导客户消费，并提高自己公司的品牌形象。

转载率高：古利斯传媒高质量的新闻稿件，可以获得互联网有效的转载，稿件中软性广告内容、版权、出处等获得了高效传播，同时也收获了高质量的网站外链，有效帮助自己网站在搜索引擎中关键词排名的提升。

关键词排名靠前：通过古利斯传媒发布的新闻，可以在标题、内容、发出后的链接三方面进行优化，保证了客户的关键词能进入百度前三名。

覆盖负面信息：如果企业在网络上出现了负面新闻，古利斯传媒可以通过关键词设置及发稿网站选择，有效将负面信息排名推后（或删除），将正面信息出现在搜索引擎前几页。新闻通稿模式：由于古利斯传媒庞大的媒体资源，大客户可采用新闻通稿模式进行新闻营销，一次可将新闻同时发布至国内800余家新闻站点。

第四篇：中都乡食品安全工作总结

中都乡食品安全工作汇报

在上级领导的高度重视和正确领导下，认真履行职责，密切协调配合，主动扎实工作，确保辖区内食品安全。下面就我乡食品安全工作情况简要汇报如下：

一、加强组织领导，健全组织机构

认真贯彻落实上级关于食品安全工作的各种精神，始终把食品安全工作作为镇常规性的重要工作来抓。负总责的工作方略，成立了食品安全工作领导小组，村相应设立了食品安全信息报送员。为食品安全工作顺利开展提供了有力的保障。

二、加强食品安全宣传教育，提高群众安全意识

精心组织，广泛宣传发动。利用宣传材料，开展科普讲座，广泛宣传食品科普知识，增强村民自我保护意识。宣传老百姓生活相关的粮、油、菜、蛋、奶、饮料、方便食品、休闲食品等安全常识。对辖区食品加工、销售、消费等单位进行摸底排查，消除食品安全隐患。

三、建立健全食品安全制度，确保工作积极有序开展

建立食品安全责任机制。明确食品安工作的工作目标和责任分工、主要任务和措施，严格实行责任追究制，做到一级抓一级，层层抓落实，确保全辖区内的食品安全。

总之，我乡食品安全工作在上级主管部门的正确领导下，通过全体同志的共同努力，取得了一定成绩，但是，离上级领导的要求，与广大人民群众的愿望，还有较大差距。我们要进一步树立科学发展观，确保措施再完善、力度再加大、工作再上新台阶，为保障广大人民群众的饮食安全做出我们应有的贡献。

2011年11月8日

第五篇：中都中心小学素质教育实施方案

上杭县中都中心小学素质教育实施方案 为了进一步规范办学行为，全面实施素质教育，我校始终以依法治校，科研兴校，创新办学为指导，以德育为首，教学为中心，在加强内部管理、完善学校“软件”和“硬件”建设等方面都取得的了一定成绩。我们认真对照《上杭县素质教育工作督导评估实施细则》，与时俱进，高标准、高水平、严要求，大力推进教育创新，积极投身教育改革，深入开展素质教育，实现学校教育工作新的飞跃。学校确立以“科研兴校、质量立校、特色强校、面向全体、全面发展”为办学思想，制定确实可行的素质教育实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以“三个面向”、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院关于深化教育改革，推进素质教育的决定》为指针，坚持科学发展观，深入领会中央、省、市、县有关素质教育的文件，深化教育改革，深入教学研究，狠抓教育质量，努力培养和造就具有创新精神和实践能力的“四有”人才。树立“以人为本”的管理理念，提高学校管理素质和管理水平；完善各项规章制度，建立新的教学管理制度；扎实有效地推进课程改革；开发课程资源，建设校本课程，形成学校的办学特色。

二、总体目标

面向全体学校，到2012年，全镇薄弱学校都得到改造，所有小学全面实施素质教育，并涌现出中心小学和上都小学两所特色学校；小学毕业生有99%以上达到合格加特长水平，基本构建起有中都中心小学特色的小学素质教育模式。

三、实施办法

（一）加强道德教育和人文教育

开展素质教育，首要的是抓好教师和学生的思想品德教育。我校要始终坚持以德育为立校之本，以用邓小平教育理论作指导，认真加强教师师德教育，努力提高思想觉悟和师德水平。组织教师学习“三个代表”的重要思想、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、党的十七大精神、教师职业道德读本、国内外时事和各级各类文件，使教职工进一步认清形势，统一思想，坚定信念；要根据“三个面向”的要求，坚持社会主义办学方向，以育人为宗旨，积极推进素质教育进程。并以《小学德育纲要》为指导，实现各学年段德育工作的纵向衔接。为了达到这个目标，学校要发挥自身的优势，充分利用教学资源和设备，对学生进行道德教育和人文教育。

（二）加强领导，转变思想，增强意识，树立新课程的教师观和学生观

实施素质教育，培养适应性和创造性人才是我国教育跨世纪的战略决策。教师是学生学习的促进者，教师是教育教学的研究者，教师是课程的开发者和建设者，教师是社区型的开放教师，教师塑造儿童心灵的天使。我们要把学生的呼声当作第一信号，把学生的需要当作第一选择，把学生的满意当作第一标准，把学生的发展当作第一目标。学校领导班子在思想上完成了教育观念的转变，十分重视学校的素质教育工作，强化创新意识和实践能力的培养，把实施素质教育工作作为学校工作的重要内容，认真加以实施。

（三）实施“校园书香工程”，提高师生整体素质

营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。抓好教师的继续教育。继续抓好教师的职业技能培训和继续教育，启动教师教学技能的培训工作，强化教师组织教学技能，举办教育教学讲座，观看教学录像，规定教师阅读规定数量的教育教学杂志，作好读书笔记。教师要走内强素质之路，鼓励教师积极进修大专、本科学历，同时注意解决好工学矛盾。认真参加“普通话”测试和计算机NIT等级考试。

１、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

２、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

（四）加强教育科研，认真落实课改工作

1、充分发挥中心小学和农村示范小学的实验探索和示范作用，加强教育科研工作，提高教学科研水平，牢固树立“科研兴校”意识。要努力培养年轻骨干教师和学科带头人，要发挥好在学校教学科研中的积极作用，以保证学校科研工作的顺利进行。主研人员每月至少要精读2篇以上的科研文章，每学期至少写一篇科研论文，认真总结经验，从理论上加以提炼，使之成为有一定影响的成果。学校教研室要广泛收集各地教育科研经验，努力掌握教改信息，定期组织学习、交流，确定好每期研究课题，大兴创新教育之风，落实好教育科研和各项工作。

2、积极推进课改工作，要树立课程意识，倡导学生自主、合作、探究学习。课程不仅是文本课程，更是体验课程；课程不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程。教师要创造性地变被动地使用教材为主动地挖掘教材，成为课程的开发设计者。

要树立开放意识，让学生在学习过程中走进社会，走进生活，拉近与社会、生活的距离，让教学内容，教学时间、空间，教学策略等呈现开放性，注重科学和生活的有机整合。

要树立综合意识，把创新意识和实践能力的培养渗透到教育教学中。要对学生进行综合素质的培养，让科学精神与人文精神成为学生发展的双翼，在广泛的学科渗透、熏陶、体验和积累是增长知识。

要树立评价意识，让每个学生能体验到成功和快乐。评价既要关注了学生的学业成绩，又发现和发展了学生的潜能；既要了解学生的需求，又要帮助学生认识自我，建立自信。要使评价从单纯的书面测验、考试检查学主对知识技能掌握情况转变为运用多种方法综合评价学生的情感、态度、价值观，尤其是创新精神与实践能力的变化与进步。

要树立情感意识，尊重学生富有个性的情感体验和思维方式；尊重学主的人格，爱护和培养学生的好奇心和求知欲，重视情感、意志、动机、信念等人格因素的价值。教师要从心灵深处抠除优、良、中、差的等级烙印，与学生情感互动，心灵沟通，共同发展。

3、教导处要认真加强常规管理，按照教研室教学常规管理的有关规定认真做好日常工作。要立足课堂，积极发掘各学科中的素质教育因素，处理好“教书”和“育人”的关系，改变单纯的“讲—听”教学模式。要明确并发挥课堂教学的多种功能，不仅使学生参与学习，而且使其学会学习；不仅传授知识，而且培养思想品德与个性；不仅培养学生的一般能力，还要培养他们的动手能力和创新能力，以提高学生多方面的素质。要以教研为先导，开展以“说课（或集体备课）—上课—听课—评课”为主要途径的教研活动，重在教法和学法研究；积极开展赛课活动，认真组织教师参加县课改演练课活动，争取出好成绩；支持上“五课”活动：即人人上合格课、新教师上汇报课、骨干教师上优质课、学科带头人上示范课、实验教师上研究课。凡外出学习的教师，都要把外地好的经验带回校，认真上好汇报课，带动学校教研工作的开展。抓好后进生的转化教育工作。

（五）把课堂教学作为实施素质教育的主渠道，积极倡导自主、合作、探究的学习方式

学校实施素质教育主要有课内与课外两条渠道，开展丰富多彩的课外活动有利于学生的手脑结合，把所学知识运用到实践中去，发挥个人特长，培养个性，促进全面发展，这是实施素质教育的重要渠道。但是由此认为实施素质教育即开展并加强科技、文艺、体育等活动是不正确的。课堂教学是学校教学的基本组织形式，在课堂教学中，教师能充分发挥班级集体的作用，促进学生学习上的相互观摩，是完成教学工作的主要途径，所以课堂教学是实施素质教育的主要渠道。在课堂教学中实施素质教育，要明确并发挥课堂教学的多种功能，不仅传授知识，而且培养思想品德与个性；不仅使学生参与学习，而且使其学会学习；不仅培养学生的一般能力，还要培养他们的动手和创新能力。要优化课堂教学结构，改变单纯的“讲——听”教学模式，采取灵活多样的教学组织形式和现代化教学手段，使用权课堂教学气氛宽松和谐，教学方法先进恰当，教学过程流畅高效，教学效果扎实全面。教师在教学中要调动学生主动学习的积极性，要让学生主动探究知识，主动发现问题，主动解决问题。要引导学生理解与思考，讲在点上，练有所得，讲练结合，要留足时间让学生思考、发言、练习，使用权学生生动活泼地得到发展，在有限的时间内培养其能力。

（六）用现代教育技术手段等，积极实施素质教育

充分运用现代教育技术手段进行教学，积极开展计算机辅助教学，鼓励教师多制作CAI课件用于教学工作。在搞好语数科教学的同时，搞好体育科和艺术科教学工作教学工作。体育教师要认真地根据教材上好体育课。要坚持“两课、两操、两活动”，并作好检查和评比。艺术科教师要认真按照各学科的新《课程标准》和新教材的要求认真进行基本功训练，教给学生基础知识，培养学生的艺术能力，努力挖掘特长学生的潜力，为他们将来的健康成长打下基础。要认真开展各个兴趣小组的各项活动，丰富学生校园生活，为培养完美人格的学生作出积极的贡献。

实施素质教育是迎接二十一世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措，是当前小学基础教育发展的必然趋势。我校全体师生将群策群力，铁心拼搏，全力以赴打好素质教育攻坚战。

中都中心小学 2012年9月