第一篇：2018-2019学年度上期六年级语文开学初摸底试卷(答案)
2018-2019学年度第一学期开学摸底考查评价卷
六 年 级 语 文
参考答案
第一部分：
一、礼貌、祷告、媳妇、妒忌
二、mēng、zǎi、jué、xiàng、jǐn、mài
三、C
四、2.√
五、1.② 2.④ 3.①
六、1.沉寂
2.静寂
3.安静
4.宁静
七、1.无论你怎样推拉拽顶，都扳不动他。
2.王熙凤虽然很美丽，但是美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。
八、√××√
九、怪生无雨都张伞——不是遮头是使风、归来饱饭黄昏后——不脱蓑衣卧月明、有志不在年高——无志空长百岁、少年易老学难成——一寸光阴不可轻、孙猴子的脸——说变就变。
十、姑姑，谢谢你，这段时间我要学钢琴，等以后有空了，我就去你家做客。
二、第二部分：
一、1.《最漂亮的一节课》 2.：“ ？”：“。” 3.文中的孩子用了三种方法测量老师的腰围，第一个小男孩用尺子在老师的肚子上量；第二个女孩用手在老师的腰上量；第三个小孩让老师解下裤腰带量。4.文中最后一处老师笑了是因为小孩提出解下裤腰带来量的这个方法很好，但在课堂上解裤腰带，老师也被孩子的天真都逗笑了。从中可以看出老师很宽容，很温和。5.第一个“漂亮”的意思是美丽，第二个“漂亮”的意思是精彩，表达了作者对这位女老师寓教于乐的教学水平的赞赏。6.略
二、1.划去：废、脑、像 2.不但 而且 3.（1）囫囵吞枣（2）日积月累（3）草草了事 4.他看书看得很快，但总是囫囵吞枣。5.读书时要认真思考，不能囫囵吞枣，只有边读边想，才能加深对内容的理解，才能巩固记忆。6.本文主要写了陈正之以前读书囫囵吞枣，没留下什么印象，听了朱熹的劝告后，边读边想，日积月累，终于成了一个有学问的人。
第二篇：语文试卷摸底
语文试卷
注：答案写在第三页上，作文写在作文纸上，交卷时只交第三页和作文纸。
一、对下列叙述做出判断，正确选A，错误选B（20分，每题2分）
1、李清照，号香山居士，宋代女词人，有词集《漱玉词》传世。（）
2、“无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来”出自杜甫《登高》一诗。
3、《论语》是孔子的弟子记录有关孔子言行的纪传体著作。（）
4、《诗经》富于写实精神，开创了我国古代诗歌创作的现实主义的优秀传统，以四言为主，普遍运用赋、比、兴的艺术手法。（）
5、“沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这句话运用了排比的修辞方法和选择复句的句式。（）
6、《史记》是我国第一部编年体通史，记载了上起传说中的黄帝，下迄汉武帝约三千年的历史，全书共一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。（）
7、“成大事以小心，一生谨慎;仰宗臣之遗像，万古清高”，赞颂的人是曹操。（）
8、《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称“四书”。（）
9、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”所涉及的传统节日是中秋节。（）
10、白居易是新乐府运动的倡导者，他提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的现实主义创作原则。（）
二、按要求选出正确的选项（30分，每题3分）
11、下列词语中加点字的读音全都不同的一项是（）
A剽窃
瓢虫
漂亮
缥缈
膘满肠肥 ．．．．．B砧木
毡帽
鲇鱼
站立
拈轻怕重 ．．．．．C假日
蒹葭
闲暇
遐想
白璧微瑕 ．．．．．D匮乏
昏聩
馈赠
溃退
功亏一篑 ．．．．．12下列词语中加点字的读音全都不同的一项是（）、A禅让
阐明
嬗变
煽风点火
潸然泪下 ．．．．．B庇护
纰漏
毗连
筚路蓝缕
蚍蜉撼树 ．．．．．C侍奉
对峙
吞噬
恃才傲物
舐犊情深 ．．．．．D湍流
祥瑞
揣摩
惴惴不安
气喘吁吁 ．．．．．13下列词语中没有错别字的一项是（）A寒宣
暮霭
蜕化
震撼 B防害
脉博
通缉
厮杀 C烦琐
针灸
商榷
宣泄 D冒然
孪生
针砭
幅员
14下列词语中没有错别字的一项是（）A怨天犹人
仗义直言
优柔寡断
出类拔萃 B穿流不息
不计其数
咄咄逼人
破釜沉舟 C风雨如晦
迫不急待
以逸代劳
卑躬屈膝 D相形见绌
美轮美奂
不胫而走
余勇可贾
15依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①人要善于把握自我，一个人到世界上去奋斗，去追求，也许----------，也许败归。②我国中小学学习负担之重是有目共睹的，大家对这一点颇有------------。③一个樵夫---------发现伯夷和叔齐都缩作一团，死在山背后的石洞里。A凯旋
微词
偶然
B胜利
微词
偶尔 C胜利
微言
偶然
D凯旋
微言
偶尔
16下列句中加点的词语，使用恰当的一句是（）
A那尊雕像像屹立在那里已经许多年了，几乎成了这座城市的标志。霜打日晒，栉风沐雨，．．．．．都没有改变它的英姿，也没有改变人们对它的崇敬。
B那一天，我们登上了泰山极顶。天高云淡，凉风习习。鸟瞰脚下那绵延的群山，很有一番高山景行、“一览众山小”的感觉。．．．．C这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。．．．．D齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。．．．．
17、下列各句中，没有语病的一项是（）
A周昆玉出生于书香门第之家，自小接受中国古典文化的熏陶，举手投足间自然有股很浓的书卷气。
B国际奥委会提出了“严禁使用兴奋剂类药物，坚决打击隐瞒实际年龄现象”，要求各国奥委会带头执行，严格遵守。
C大气中臭氧层的减薄及南极上空臭氧洞的不断扩大是人类大量放氯氟碳类物质造成的，这不是天灾而是人祸。
D这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
18、对下面一段文字中使用的修辞方法的判断，正确的一项是（）
沱江的水是平和的，一如今天凤凰人平静的生活。沱江的水是清澈的，她似乎又与凤凰人达成了一种永恒的心灵同构。她那处世不惊、优游闲适的秉性流溢出凤凰独特的人文精神。
A排比
比喻
B比喻
拟人
C比喻
夸张
D拟人
排比
19、下列形声字划分正确的是（）
① 故
② 爸
③ 衷
④ 瓢
⑤ 界
⑥ 固
A ①④/②③/ ⑤⑥
B①④/ ②⑤/ ③⑥
C①④/ ③⑤/② ⑥
D①⑤/②③/④⑥ 20、语句衔接最恰当的一组是（）
寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨炼，甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上也可以说，大凡有成就的人，--------------------------。人有了物质才能生存，人有了理想才谈生活。--------------------------动物生存，而人则生活。①往往是最有才华的人，又都是耐得住寂寞的人。
②不一定是最有才华的人，而往往都是耐得住寂寞的人。③又要了解生存与生活的不同吗？ ④生活与生存这两个概念迥然不同。A①③
B①④
C②③
D②④
三、阅读下面两篇文言文选段，回答下面的问题（20分，每题2分）秦围赵之邯郸。魏安釐王使将军晋鄙救赵，畏秦，止于荡阴不进。
魏王使客将军辛垣衍间入邯郸，因平原君谓赵王曰：“秦所以急围赵者，前与齐闵王争强为帝，已而复归帝，以齐故；今齐闵王已益弱，方今唯秦雄天下，此非必贪邯郸，其意欲求为帝。赵诚发使尊秦昭王为帝，秦必喜，罢兵去。”平原君犹豫未有所决。
此时鲁仲连适游赵，会秦围赵，闻魏将欲令赵尊秦为帝，乃见平原君，曰：“事将奈何矣？”平原君曰：“胜也何敢言事！百万之众折于外，今又内围邯郸而不去。魏王使客将军辛垣衍令赵帝秦，今其人在是。胜也何敢言事！”鲁连曰：“始吾以君为天下之贤公子也，吾乃今然后知君非天下之贤公子也。梁客辛垣衍安在？吾请为君责而归之！”平原君曰：“胜请为召而见之于先生。”平原君遂见辛垣衍曰：“东国有鲁连先生，其人在此，胜请为绍介，而见之于先生。”辛垣衍曰：“吾闻鲁连先生，齐国之高士也。衍，人臣也，使事有职，吾不愿见鲁连先生也。”平原君曰：“胜已泄之矣。”辛垣衍许诺。21下列句中加点字的正确词义是（）魏王使客将军辛垣衍间入邯郸 ．A间隙
B间隔
C离间
D偷偷地 22下列句中加点字的正确词义是（）因平原君谓赵王曰 ．A通过
B依照
C因为
D于是 23下列句中加点字的正确词义是（）已而复归帝 ．A 女子出嫁
B 回去
C 归还
D 归附 24下列句中加点字的正确词义是（）会秦围赵 ．A 会见
B 机会
C 恰巧遇上
D盟会 25下列句中加点字的正确词义是（）百万之众折于外 ．A 挫败
B 弯曲
C 折断
D 折叠 26下列句中加点字的正确词义是（）
使事有职 ．A 职守
B 职位
C 执掌
D称职
27下列句中的“之”字，用法与其他三项不同的是（）
A秦围赵之邯郸B师道之不传也久已C百万之众折于外D齐国之高士也 28下列句中的“使”字，意义与其他三项不同的是（）A魏安釐王使将军晋鄙救赵
B 扶苏以数谏，上使外将兵 C魏王使客将军辛垣衍间入邯郸
D赵诚发使尊秦昭王为帝 29下列加点字，没有活用现象的一项是（）
A今又内围邯郸而不去天下C吾请为君责而归之D胜请为召而见之于先生。．B方今唯秦雄．．．30下列居中的“以”表示原因的是（）
A已而复归帝，以齐故
B 愿以十五城请易璧 C始吾以君为天下之贤公子也
D自王侯以下，莫不逾侈
四、阅读下面的文字，完成1-4题。（30分）
雪野里的精灵
东坡居士面对渺远天，曾浩叹“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。我真正体会出这两句话的奥义，是在多次晋谒了一棵巨树之后。那是莒县城西定林寺中的银杏树。它苍劲葱郁，主枝周逸旁出，状若硕大无朋的莲花。我第一次站在它下面时，顿被一种强大的生命光波所震慑，所征服，所溶解。它那腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强，都使我感到自己的渺小和卑微。
后来，我又多次拜谒它，每每都会对苏轼的话产生新的感悟。它的前句喻生命的短暂如蜉蝣，后句指生命渺小如沧海一粟。人类虽然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在这棵古树前，仰望着无涯无际的时空，我们便会感到:在宇宙间，地球仅是一粒微尘，人生更如蜉蝣、朝菌，只不过俄尓一瞬，稍纵即逝。
博大与渺小，久远与短暂，都是相对而言的。定林寺里的古银杏树无疑是一支巍峨峥嵘的生命进行曲。后来我在雪野中两次偶然所见，则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞。
那是七十年代末的一个暮冬，我到崂山顶峰的驻军观察所采访。大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。我与哨长扶石踏雪，拽枝腾挪，来到一向阳处的山坳。这时，我猛然发现，向阳的竹林边，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在这银色的世界里，织出了一小片绿毯。
哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看。当我走至巨石下，呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。这些小花仅比米粒儿稍大，白的、紫的、蓝的、红的、黄的，五颜六色，星星点点。看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来。我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这些米粒般大小的生命，像是在告喻我:希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的蓬帆轻易降落。
这些美的萌芽，是春的启明星，正在呼唤着春蕊的艳丽，春树的繁茂，春蚕的吐丝……
前年元宵节前夕，我应长白山林场友人之邀，曾到雪国一游。一日下午，我和友人在莽莽的安睡的一片杉林里漫游。蓦地，有几点蓝色的彩光在雪地里闪动，一下跃入我的眼帘，燃亮了我的双瞳。我趋前蹲下细瞧，竟是几朵蓝色的小花。这蓝色的小生命，由纤纤的细茎挑着，那吹弹得破的花萼，显得那样稚嫩和孱弱。
这雪国中的蓝色小生命，纤细里充溢着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着博大;这小小的生命里，也浸透着星的璀璨，月的妩媚，日的明丽。它们以小小的蓝色火焰与巨大的寒流搏击，它们以火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖，它们是这漫漫雪国里生命的精灵!友人告诉我，这蓝色的小花名叫“白头翁”。
定林寺里的银杏树，崂山雪地里的小花小草，还有这雪国中的“白头翁”，都是造物主无与伦比的杰作，都是生命的奇观……
人们惯常喜爱吟咏参天的大树，喜爱聆听它们博大生命的浩歌。但浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界。浩歌是夏的宣言与旗帜，寂寞则是春的预告和序曲。
天无私覆，地无私载。对憧憬着春天却不能轰轰烈烈、大红大紫的众多的小花小草，谁也没有权利去有意或无意地践踏它们……
1.文章把小花称作“雪野里的精灵”，意在表现小花的哪些特点?（6分）
-------------------2.请赏析“看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来”这句话。（从运用修辞手法和表达作者思想情感两方面加以赏析）（10分）
-------------------------------3.文章说“浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界”。两种“境界”分别指什么？二者有何相同点？（10分）
-----------------------
4.下列对文章的理解和分析，正确的两项是（）
(4分)A.银杏树以其在时空中的伟大，谱写了巍峨峥嵘的生命进行曲，“我”从第一次见到它开始，就一直感到自己的渺小与卑微。
B.文章提到古人嘲笑“朝菌”、“蟪蛄”生命的话，目的是以人的浅薄自大来衬托小花小草的伟大。
C.“它们也会顽强地举起美的萌芽”，其中的“美”，不仅指小花的外观，也指它们的精神。D.本文以苏轼的话开篇，然后用生活中的三个场景，从三个角度说明生命的力量，最后收束全文，含意深远。
E.结尾一段的意思是，我们应像天地公平地对待万物一样，善待那些弱小的生命。
五、作文
请以“我的时间”或“面对瑕疵”为题写一篇作文，要求：①自定立意②除诗歌外，文体不限③不少于800字④不得抄袭
第三篇：开学初考试语文答案
答案1．B（汉代以后，人们把这样的记录叫做“起居注 ”）2．D（“不愿与„四人帮 ‟同流合污”不代表“尊重事实，秉笔直书”。）3．A（文中无据）
4．D（虞：意料，预料）
5．D（①②不是直接体现，③不能体现。）
6．D（唐太宗的意思是李靖要超过李陵很多，而不是相媲美）
7、答：①大丈夫如果遇上英明的君主和大好时机，就一定要建立功劳成就事业，来博取富贵。（关键词：若、时、必、以）（3分）
答：投降了还要抄没他们的家产，恐怕不符合把他们从水深火热中救助出来的本意吧。（关键词：降、籍、救焚拯溺、义）（4分）
答：③你带领三千轻骑兵深入到突厥内地，最后攻克了定襄。（关键词：卿、以、虏庭、克复）（3分）
8、（1）辞别黄州东坡，之后苏轼想没有人再去东坡。词人采用设问句的形式，用“雪压小桥无路”这句景语作答。这个回答富于形象性，委婉曲折，避免了平铺直叙，表现了词人对黄州东坡的无限思念之情。
9、（2）用“一蓑烟雨”既可表现渔人，也可表现农人；既可表现劳动，也可表现行路：仍不具体。只有“一犁春雨”才是表示春雨过后的耕作，与前“东坡”相应，而且饱含词人归耕农亩（或：黄州东坡）的轻松愉悦的情感。
10、略
11、(1)．答案：（1）．（5分）B D B文中并无“也使人不再害怕外界的诱惑”之意。D项不成因果。
(2)．①为赶稿而作，换稿费而读书。②为装作有学问，骗人而读书。③为图省事读短构而不读经典长卷。④为赶时髦而读流行的书。（6分，答对3点给6分）
（3）．（6分）①运用比喻的手法说明读书可使人清除寂寞枯燥之感，而愉快地度过时光。（3分）②运用拟人（比喻）的手法说明书籍不会给人压力，也不会使人产生距离感，书籍是能够与人心灵相通并且取悦心灵的伴侣。（3分）（言之成理即可）
（4）答：目的：作者认为读书可使人获得精神上的满足，应该为性情爱好而轻松愉悦地读书，并认为读好书能引人向善，丰富智慧等。
言之有理，自圆其说。
答案：12.（1）B、D。（B项梁先生并没有否定三峡工程，而是批评人们对环保的认识；D项以偏概全，对文章的理解有误。）
（2）①这是梁先生的一句自嘲：我们一家三代都是失败的英雄；可以说是屡战屡败但也都是屡败屡战；②梁先生毕生为保护环境而努力，虽然得到了很多人的理解和支持，但很多时候因为种种原因也会遭遇很多挫折；③虽然常常失败，但他从不气馁，而是继续为环保事业而奋斗，他是一个英雄。④一个为保护环境而不懈努力的英雄却屡屡失败，这也是整个社会的悲剧，这样的题目能引起人们对社会大环境存在问题的深层思考和关注。（6分；答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可）（3）①人类只有一个地球，我们有着共同的生存环境，利害相关。②当今世界每个国家、民族或个人都会有自己不同于他人的生活方式、意识形态等自由。③我们不应忘记共同的利益，要保护好共同的生存家园，否则人类将面临灾难性后果，自我毁灭。（6分；答出一点给2分，意思对即可）
（4）观点一：我们从前辈身上或文化传统中继承的最宝贵的是精神和信念。
梁先生从祖父和父母那里继承了对社会负责的信念，促使自己成为对社会有用的人；我们要从前辈身上或文化传统中汲取优秀的精神财富，促使自己成为对社会有用的人；作为前辈，也要身体力行，给后代以积极的影响，给后代留下最无价的精神财富。观点二：每个人都要有积极的人生信念，并为这一信念奋斗终身。
信念好像人生的明灯，指引着人朝着正确的方向有意义地生活，而不是浑浑噩噩，随波逐流——明确方向；有了信念人才能积极主动、不怕困难、坚强无畏——信念作用；梁先生就是一个具有坚定信念的人，所以他才能在环保道路上屡败屡战，从不气馁——结合事例。观点三：每个人都要有社会责任感，要争取为社会做出些贡献。
梁家三代人都具有强烈的社会责任感，为社会作出了巨大贡献；正是这样的社会责任感，让梁先生不计名利得失，为保护环境奔走呼吁，献出了自己的全部精力；我们也要有社会责任感，要争取为社会献出自己的一份力量。
（8分；只谈一个方面即可，要言之有据，层次清晰，语言通顺；其中观点正确2分；论述6分，分号前后所分三点，答出一点3分，答出任意两点、意思对即可；如只泛泛论述，不结合文本，论述部分最多得3分。）
13.A.A使人神魂震惊。后常形容使人惊骇紧张到极点B不能得出一致的结论。使用时主语不能是某个人C指净说些无聊的话，没有一句正经的D替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶人的势力。
14.D．A主语宾语搭配不当B“原来”和“初衷”重复C句式杂糅 15.B.16.海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成的科学事实，认为地中海曾经干涸过并可能一度是沙漠。17.门：泛指事件 雷：使人震惊、诧异
晒：把自己的心爱之物或私人信息放在网上，与人分享，任人评说 达人：即高人，指某一领域非常专业、出类拔萃的人物 文言译文：
李靖，本名药师，是雍州三原县人。年轻时就有文才武略，常常对自己亲近的人说：“大丈夫如果遇上英明的君主和大好时机，就一定要建立功劳成就事业，来博取富贵。”
在隋朝担任马邑郡丞的官职。正碰上唐高祖李渊去攻打突厥，李靖观察李渊，知道他有夺取天下的意图，于是给自己戴上枷锁，将要前往扬州，向朝廷报告事变，路过长安，因为道路堵塞不通采作罢。高祖攻下京城，抓住李靖，将要杀他。李靖大喊道：“您拉起正义的队伍，本应为天下除**，为什么不想成就大事，却要因为个人的私怨杀掉壮士呢？”高祖认为他的话很有气魄，太宗又坚决请求（不要杀他），于是就放了他。太宗不久就吧李靖召入幕府。
那年八月，在蓤州聚集军队。萧铣认为当时正时秋汛季节，江水上涨，三峡道路十分危险，坚信李靖不能进军，于是让士兵休息，不加防备。九月，李靖就带兵前进，将下三峡，将领们都请求停止进军来等待江水退了再说。李靖说：“兵贵神速，机会不能丧失。”进军到了夷陵，萧铣的将领文士弘带几万精兵屯驻在清江，李靖挥师打败了他。
有人请求抄没萧铣将领中抵抗的人的家资来奖赏将士们，李靖说：“我们师仁义之师，作战的意义在于吊民伐罪。人家投降了还要抄没家产，恐怕不符合把他们从水深火热中救助出来的本意吧。只怕从这往南的各个城镇都会坚守不投降了，这不是一个好计策。”于是没有那样做。江汉一带听到这个消息，没有不争着归降的。李靖凭借战功被授予上柱国的官职，封为永康县公，代理荆州刺史。李靖于是度过五岭来到桂州，派人分路招抚各部落大首领冯盎等人，李靖秉承皇帝的意旨授予他们官爵，总共招抚了九十六州，六十余万户，皇帝用热情的诏书对他加以慰劳鼓励。太宗继承皇位，任命李靖为兵部尚书。
突厥各部叛变，朝廷计划进军攻打，任命李靖为代州行军总管。李靖率领三千勇猛的骑兵出敌不意，从马邑直走恶阳岭来逼迫敌军，突利可汗没有料到李靖会这样做，看到官军突然来到，于是很害怕，议论纷纷：“唐军如果不是全国军队都来了，李靖怎么敢孤军深入呢？”一天之内多次自相惊扰。李靖通过侦察知道这种情况，暗中让间谍挑拨突利可汗和他心腹将领的关系，突利可汗亲近的康苏密前来投降。贞观四年，李靖进攻定襄，打败了突厥，突利可汗仅仅一个人逃走了。唐太宗曾对他说：“从前李陵带领步兵五千去攻打匈奴，最后不免自己投降了匈奴，但还得到史书留名；你带领三千轻骑兵深入到突厥内地，最后攻克了定襄，威名震慑了北边的胡人，这真是从古到今所没有的功绩。”
第四篇：初一语文摸底试卷
2011年语文摸底考试
考试时间为90分钟，满分100分
一、基础知识积累：（41分）
1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（5分）
líng lì
wǔ rǔ
máo dùn
pái
huái
kāng kǎi __________ ________ __________ __________ ___________ 2．判断下列各字的声母或韵母是否正确，对的里画“√”，错的画“×”。（4分）
①“阀”字的声母是h。（）②“溅”字的声母是j。（）③“裸”字的韵母是uǒ。（）④“元”字的韵母是ān。（）3.确定下列汉字的笔画数，在括号里填上序号。（2分）
（1）娱： A10画 B11画 C12画（）（2）紫： A11画 B12画 C13画（）（3）臣： A6画 B7画 C8画（）（4）鼎： A11画 B12画 C15画（）4．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分）
废（）忘（）
舍（）为人
同心（）力
居（）思（）
万古长（）
神机（）算 5.没有错别字的一组是（）（1分）
A、斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽 B、技叶繁荗 恍然大悟 万籁俱寂 失声痛哭 C、战无不胜 置之不理 坚持不懈 争先恐后 D、拨苗助长 赞叹不已 盛气陵人 兴国安帮 6．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。（4分）
（1）小明不禁忍不住笑出声来。
（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
7.下面句子中的关联词语，用得不恰当的一组是（）（1分）A如果有人欺负你，你就应该明确地指出他的错误，并要求他改正。B尽管胡狼潜伏在草丛间，悄悄向猫鼬靠近，但还是被机灵的猫鼬哨兵发现了。C与其在家老坐着，还不如出去找同学打打球，做做游戏。D不但爸爸妈妈没有时间陪我，而且锻炼了我的自理自立能力。
8．用下面的字扩词，再用所组的词正确地填入后面的括号中。（3分）
然（）（）（）
（1）詹天佑主持修筑京张铁路的消息一传出，（）受到了帝国主义者的嘲笑。
（3）这件事这样办（）稳当，但是太费事了。（4）在公园散步我（）能遇到她。9．选择合适的词语填在句中的括号里。（4分）（1）夸奖 夸耀
骄傲的人，总喜欢在别人面前（）自己；谦虚的人，即便听到别人的（）也从不沾沾自喜。
（2）简朴 简单 简陋
李奶奶在破瓦房里居住时，家里的陈设很（），现在搬进了新楼房，她仍然保持着（）的生活作风。
10.下面的话最得体的一句是()（1分）A.谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。B.今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。
C.小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。D.小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你。11.没有用比喻的一组是()（1分）
A.残阳如血。
B.柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。C.桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。D.延安是中国革命的摇篮。
12．不断的语文学习，你一定熟记下许多精彩的语句。请把下面的句子补充完整。（9分）
（1）待到山花烂漫时，_________________________。
（2）_________________________，谁持彩练当空舞?
（3）_________________________，不教胡马度阴山。
（4）王师北定中原日，_________________________。
（5）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（6）燕子去了，（）；杨柳枯了，（）；（），（）。”（选自《为人民服务》）桃花谢了，（）。（选自《匆匆》）13.请你写一句话，表达对老师六年来对你培育的感谢，并用上一种我们比较熟悉的修辞方法（比喻、夸张、排比、反问等）。（2分）
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
二、阅读与理解（共29分）
（一）自然界中有很多神奇的地方等待我们去发现。请你认真阅读本文，并回答文章后面的联系。（11分）
挪 树
院子里那株腊梅奄奄一息了。
它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了„„
老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。腊梅会挪死吗?我怕。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!⑻瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须常常的在地下蔓延。老花匠用产子把四周的根须全产断了。他又轮起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗?” “死不了!”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断!”
“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。这然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢? “嚓!嚓!嚓!”一铲，两铲，三铲„„ “喀!喀!喀!”一锄，两锄，三锄„„
腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。
那老土依然沉重。
独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。
它会死吗?晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。
又过了几天。
叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝„„
腊梅新生了!尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。
人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
14.文中第⑻段有三个错别字，它们是：A_______B_______C_______ 改正后的字依次是：A_______B_______C_______(3分)15.文中出现的一句俗语是___________________________________。(1分)16.“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金。”句中的“千金”在文中指
________________________________________(1分)
17.简要地写出句中省略号省略了什么内容。(2分)一铲，两铲，三铲„„ _______________________________ 眼见得便要“零落成泥碾作尘”了„„_______________________________ 18.用一句话简要概括本文的主要内容。(2分)__________________________________________________________________ 19.你认为本文作者在文中赞美了什么?(2分)_____________________________________________________________________
（二）希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。(18分)
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（diã）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuâ）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。20.联系上下文解释词语意思。（4分）
以手掩面——________________________________________________ 契机——____________________________________________________ 21.破折号的主要用法有A表注释，B表语意转换，C表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的括号中。（2分）（1）．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（）（2）．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
（）22.你对“生之喜悦”这个题目的理解：_____________________________（2分）23.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分）A．__________________________________________________________________ B．__________________________________________________________________24.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________25.读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
三、作文：（30分）
请在下列题目中任选一题完成。
（一）题目：________留在我的记忆深处
提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整，卷面整洁；
2．把题目补充完整，再写作文；
3．作文中不能出现真实的校名、任命；
4．不少于450字。
（二）题目：我的心儿怦怦跳
提示：在你的生活中，有时遇到的事情，或情况紧急，或紧张激烈，或愉快喜悦，或惊慌不安，此时你的心跳得也特别厉害。请选取一件印象深刻的事，把内心的感受写下来。
要求：条理清楚，内容具体，语句通顺，情感真实，书写工整，不少于450字。
参考答案
1．伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨
2.× 应该是f √ √ ×应该是uān 3.①
②
①
②
4．废（寝）忘（食）舍（己）为人 同心（协）力
居（安）思（危）万古长（青）神机（妙）算
5.C
6．（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。
（2）“已经”改为“快要”或“即将”
（3）把“不是很清楚吗?”换成“呢?”
（4）在“写作水平”前面加“提高”。
7.D
8.答案示例：居然
虽然
偶然
9.（1）夸耀
夸奖
（2）简单
简朴
10.C
11.C
12．（1）她在丛中笑
（2）赤橙黄绿青蓝紫
（3）但使龙城飞将在（4）家祭无忘告乃翁
（5）或重于泰山 或轻于鸿毛
（6）有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 13.略
14常(长)
产(铲)
轮(抡).15.人挪活，树挪死
16.弱不禁风的腊梅
17.继续铲土的次数
腊梅濒临死亡的惨状
18.一株奄奄一息的腊梅，在移栽时被砍断了主根，却存活了下来。
19.作者赞美了腊梅顽强的生命力。
20．（1）用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。
（2）指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。
21.（1）B(2)A
22.活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。
23.(1)马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
(2)在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺
由于药物的副作用而萎缩。
24.因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。
25.学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分。
三、（略）
第五篇：2011年上期六年级第三次语文综合试卷
小学语文升学试卷模拟卷(6)
班次：姓名：
一、能力展示。
1、拼一拼，写一写。（6分）
jūn fáshū jíchōng jǐnghóng máoguāi qiǎoshēng xiù
()()()()()()
2、查一查，填一填。（6分）
“凡卡”的“卡”用部首查字法，查部，再查画。
“卡”的读音有：A、qiǎ；B、kǎ。下面带“卡”字的读音分别是：
（1）发卡（）；（2）卡片（）；（3）资料卡（）；（4）关卡（）。
3、选一选，填一填。（5分）
愿望指望盼望希望渴望绝望
凡卡在给爷爷的信中发出（）的呼声：“我的生活没有（）了，连狗都不如！”他（）爷爷收到信后，赶快带他离开这儿。他把信塞进邮筒，过了几个钟头，他怀着甜蜜的（）睡着了。但是在那个社会，凡卡的（）是无法实现的，只能是一个美梦。
4、想一想，试写出下列名人 名字所蕴含的成语。（6分）
例：周树人（百年树人）
（1）孟浩然（）（2）马致远（）（3）陈独秀（）
（4）张大千（）（5）成思危（）（6）习近平（）
5、断一断，选一选。（6分）
（1）按音序查下列词语，先后顺序正确的一项是（）
①一尘不染；②一败涂地；③一马当先；④一穷二白；⑤一干二净；⑥一本正经
A、②⑥①⑤③④B、②①⑥⑤③④C、④⑥⑤①③②
（2）“草堂留后世，诗圣著千秋”这副对联咏的是（）
A、李白B、杜甫C、白居易D、杜牧
（3）他的信心是怎么树立起来的呢？这句话是（）
A、设问句B、反问句C、疑问句
（4）下列与“大家都说他懂事”的意思相反的一句是（）
A、谁不说他懂事呢？B、他懂事是大家公认的。
C、没有人不说他不懂事。D、没有人不说他懂事。
（5）下面句子中，没有语病的一句是（）。
A、冬冬光荣地加入了少先队员。B、冬天到了，树木的叶子都落了。
C、今天的天气，十分烦闷。D、他已经改正了不良行为。
（6）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”描述的是我国传统节日中的（）
A、寒食节B、除夕C、春节D、元宵节
6、划去下面不是同一类的词语。（3分）
（1）西藏新疆广东广西云南
（2）年世纪月周季度旬公元
（3）杞人忧天画蛇添足南柯一梦程门立雪
7、想一想，改一改。（9分）
（1）王欣反对这种做法。（改为否定句，不改变句意。）
（2）改病句。
①两辆新旧车子，骑起来就是不一样啊！②广场上到处飘着五颜六色的红旗。
（3）整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。
缩句：
（4）改革开放给中国带来了巨大变化。（改为夸张句）
（5）他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述）
（6）满园的鲜花开得真鲜艳啊。（改为拟人句）
（7）凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷那儿去。（用恰当的关联词把两句连起来。）
（8）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿，又何必介意呢？（改为否定句）
8、试一试，多义字组词。（6分）
①来到，到达（）①超过。（）
②靠近，对着（）胜②优美的。（）
③遇见，碰到（）③跟“败”相对。（）
二、积累运用。
1、今年是兔年，请写出至少两个含有“兔”的成语。（2分，每多写一个加0.5分。）
2、照样子写词语。（6分）
（1）例，如饥似渴（如„„似„„）、（2）例，无缘无故（无„„无„„）、（3）例，攻无不克，战无不胜：、3、考考你，能根据下面的诗句填上一个合适的成语吗？（4分）
如：独在异乡为异客。（举目无亲）
（1）花落知多少。（）（2）春蚕到死丝方尽。（）
（3）有心栽花花不开。（）（4）轻舟已过万重山。（）
4、下面的句子我会填。（8分）
（1）时间过得真快，一眨眼就过去了，人们常用“”来形容，还可以用“”来形容。（填成语）
（2）春天到了，看到了花红柳绿，草长莺飞，我不禁想起了“，”的一句诗来。
（3）你做错了事，再隐瞒也是没有用的，因为“”。（填谚语）
（4）俗话说“失败乃成功之母”，我知道这句话的意思的名言还有：
①；②
（5）少年儿童做事也要讲信用，因为“。”（填名言警句）
（6）我们从小就要有理想，有了理想就有了希望，因为“。”（填名言警句）
5、临近毕业了，你能针对班上同学的特点，运用名言警句，在他（她）们的留言册上，写上一句劝勉的话吗？（5分）
（1）聪明但骄傲的同学：
（2）心胸狭窄的同学：
（3）贪玩，不认真学习的同学：
（4）反应慢但勤奋的同学：
（5）爱迟到的同学：
三、阅读，感悟。
（一）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地都是：杂样儿，有名字的，没有名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、这段文字描写的是一幅的图景。（1分）
2、第二句描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句的、和后一句的、、相对应。（3分）
3、“野花遍地都是”说明，“杂样儿”说明。（2分）
4、这段文字采用了的描写顺序。（1分）
5、短文从“色”、“味”、“声”三个方面对春天进行了描写，具体写出三个方面的句子。（3分）
（1）色：
（2）味：
（3）声：
（二）最早的镜子是水面，后来人们发明了青铜镜。中国古代的青铜镜是十分著名的。估计已有一千八百多年的历史了。不仅在国内普遍使用，而且还销往日本、朝鲜等。唐太宗李世民有句名言“以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以见兴衰，以人为镜可以知得失矣。”这里的“以铜为镜”指的便是青铜镜。
在埃及，也很早就有青铜镜了。此外，欧洲人曾造过银镜，俄国人制造过钢镜。然而青铜镜毕竟太过晦暗，银镜太贵，钢镜又太容易生锈。现在人们使用的这镜子，都是又亮、又大的玻璃镜。
1、上文说明的中心是（）。（1分）
A、青铜镜B、青铜镜、银镜、钢镜、玻璃镜
C、镜子D、镜子的历史
2、用文中的词语概括几个镜子的特点。（4分）
①青铜镜；②银镜；③钢镜；④玻璃镜。
3、上文介绍几种镜子时，主要说明顺序是：；详细说明的内容是。（2分）
4、“以人为镜可以知得失。”的意思是。（1分）
四、真情流露。（30分）
六年的小学生活就要结束了。六年来，你也许会对关心你的父母，教育过你的老师，帮助过你的同学有许多话要说。这次，就让我们以“，我想对你说”为题，来表达自己的真情实感吧！你一定会把想说的话或者要说的事情，有条理地讲清楚的，相信自己吧！，我想对你说
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