第四届“诗意年华”诗歌朗诵比赛

第一篇：第四届“诗意年华”诗歌朗诵比赛

陕西工业职业技术技术学院

第四届“诗意年华”诗歌朗诵比赛

策

划

书

院社团联合会

年5月9日

“星火”文学社 2012 第四届“诗意年华”诗歌朗诵比赛策划书

一、活动目的：

为了活跃校园校园文化氛围，激励当代大学生树立理想信念，丰富同学们的课余文化生活，培养同学们对诗歌的兴趣，弘扬传统文化，陶冶思想情操，为同学们提供一个展示自己的舞台，进一步营造良好的学习氛围，同时，号召更多的诗词爱好者投入到学习诗词歌赋的文化氛围中。

二、活动主题：

诗意年华，拾忆青春

三、活动时间：

2012年5月25日星期五

四、活动地点：

崇文西楼103室

五、活动主办单位：

陕西工院团委

六、活动承办单位：

陕西工院社团联合会 “星火”文学社

七、比赛要求：

1、比赛选手要有良好向上的思想，遵守比赛的安排和规定。

2、比赛选手可单人参加，也可组成团队参加（人数不超过三人）

3、比赛选手可朗诵自己写的诗歌，也可以朗诵名诗，朗诵时自行配背景音乐及背景动画。

八、活动前期准备：

1、前期宣传:制作宣传板、张贴公告、写新闻稿。

2、社员比赛前召开工作会议，划分责任，明确分工。

3、节目总数控制到13-15个，比赛时间限制为两小时，每位选手的比赛时间为5-8分钟。

4、主持人台词的制作，活动场地背景动画的制作。

5、教室的申请与活动的申请，比赛时间的安排，嘉宾的邀请，选手号码牌的制作。

6、提前两天统计决赛人名单及所需音乐，配乐为mp3格式。

7、比赛前工作人员提前到位，设备调试、会场布置、卫生打扫。

8、会场座位的安排：a、评委坐正中第一排，第二、三、四排坐团学联及十系干部，左旁坐礼仪、签到人员、后勤工作人员；右旁坐主持人、计分人员、参赛人员。

九、活动流程：

1、赛前礼仪人员的签到及茶水的沏泡

2、主持人致开幕词，并介绍到场的评委、嘉宾及选手。

3、主持人宣布赛场规则、注意事项，礼仪发放评分标准。

4、比赛前加一个文艺节目，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛，中间穿插节目每五个为一组。

5、主持人述简短串词，宣布第一个选手上场时并通知第二个选手准备，礼仪人员收每位选手的打分，计分人员进行总分。

6、主持人宣布比赛结果并公布选手获奖名单。

7、“星火”文学社社长与评委为获奖选手颁发证书及奖品。

8、比赛结束，全体合影留念，礼仪引导嘉宾有序退场，工作人员打扫场地卫生。

十、活动所需资源;

1、主持人（2-3人），礼仪（6-8人），音响调试人员（1-2人），计分人员(6-8人)，到场观众（100-120人）。

2、水壶（6-8个），话筒（2-3个），笔记本（1-2台）。

十一、活动经费预算：

1、茶叶1包*10元=10元

2、气球 1包*5元=5元

3、纸杯1包*6元=6元

4、签字笔20支*1元=20元

5、影集1个*20元=20元

6、笔记本6个*6元=36元

7、水杯5个*8元=40元

8、笔记本（小）16个*1元=16元

共计:153元

十二、活动注意事项：

1、选手选拔的制度、比赛评分标准严格执行。

2、保持会场纪律、卫生。

3、签到嘉宾介绍的顺序，主持人、礼仪、计分人员的选拔标准。

4、合理安排人员、活动结束后所借物品及时归还。

5、团体组选手选拔五组进行决赛，个人参赛选手选拔十人进行决赛。

附录：

评分标准：

评分方法：去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均成绩，精确到小数点后两位数。满分十分制。

形象风度：（2分）

(1)衣着得体，与朗诵内容相协调（0.5分）(2)精神饱满，姿态得体大方（0.5分）(3)表演能和朗诵融为一体，（0.5分）

(4)能通过表情的变化反映作品的内涵（0.5分）

朗诵形式：(2分)(1)表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉，朗诵形式富有创意。（1分）

(2)适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（1分）

朗诵表达：（6分）

(1)符合本次比赛要求，主题鲜明突出；内容积极向上，思想性强。（1分）

(2)感情饱满真挚，表达自然。(1分)(3)朗诵熟练，声音洪亮。(1分)(4)吐字清晰，普通话标准，正确把握作品节奏，韵律明显。(1分)(5)能正确把握作品内涵，很好地表达该作品的主题和内涵,声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣，会场效果反响好。(2分)

奖项设置：

1、比赛奖项分为两部分个人奖和团体奖。

2、个人奖分为三等，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；团体奖分为两等，一等奖一组，二等奖二组，每组二至三人，奖品除了荣誉证书之外，另有精美礼品赠送。

3、学分奖有素质学分奖励，第一名三分，第二名二分，第三名一分，凡参赛者均有零点五分奖励。

院社团联合会 “星火”文学社 2012年5月9日

第二篇：诗意年华主持词

“诗意年华”主持辞

甲： 在积淀了五千年的浩瀚文化里，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在每位中

华儿女心中放出闪耀的光芒。

乙： 在熠熠生辉的文学艺术星空中，古诗文就像是一杯醉人的琼浆，在文学艺

术长廊里秀出自己独特的芬芳。

甲：我们的古诗文，是智慧的结晶，是承载着千百年历史文化的车轮，是启发

我们去深思，激励我们去探索的明灯。

乙：正是因为有了诗歌，我们才能感受到苏东坡 “大江东去浪淘尽，千古风流

人物”的千古豪情。

甲：正是因为有了诗歌，我们才能感受到王唯“大漠孤烟直，长河落日圆”的千古壮观。

乙：今天，我们相聚在这里，共同欣赏由未明文学社的同学们为大家精心准备的诗歌朗诵会。让他们带领我们穿越时空，品味古韵，享受这段美好时光。

甲：让我们享受从先秦到当代的经典诗文，感受这充满诗意的年华。

合：未明文学社“诗意年华”诗歌朗诵会现在开始！

A：身为中国人，我们无比自豪，因为中国的文化博大精深，我们一路随着历史的车轮前进，一路收集路边的风景。

B：现在就让我们一起乘上历史的马车，从远古开始，一路探寻中国文化的足迹！A：先秦的大门已经开启，就让我们走进这座神圣的殿堂，领略这里的风景吧！B：先秦时期，文学的主要题材有散文，诗经，楚辞，现在就由我们的王______

以及她的助手，来为我们展开先秦时期的画卷！

A： 时间过得真快，转眼间我们已走过了先秦，再次感谢同学们的精彩表演。

接着，我们沿着历史的长河，来到了辉煌的秦汉时期！下面为大家带来的是两首汉乐府诗朗诵。

B：感谢同学们的精彩朗诵！在汉朝覆灭以后，中国开始了社会格局动荡的时期

--魏晋南北朝时期，但在其中，也涌现了不少优秀的诗人。接下来有请我们的同学，来为我们重现历史的画面，也希望他们能演出独特的风格！

A：我们走过了魏晋南北朝，转而进入中国最鼎盛的时期：唐朝！唐朝以唐诗而

出名，唐诗泛指创作于唐代的诗。唐诗是汉民族最珍贵的文化遗产，是汉文化宝库中的一颗明珠，同时也对周边民族和国家的文化发展产生了很大影响。唐代被视为中国各朝代旧诗最丰富的朝代，因此有唐诗、宋词之说。下面有我们的同学，将唐诗分为送别、边塞、山水田园、思乡怀人以及咏史风格的唐诗，一一为我们展示唐诗的风采。

B： 送走了辉煌的唐朝，又迎来中国文学教育的另一个高峰：宋朝。宋朝的统

治者注重文学的发展，所以涌现出一大批优秀的诗人，宋朝的代表是宋词，诗歌的一种。宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的里，她是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的风神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。有请我们的同学，来尽情的演绎宋词的精髓！

A：随着历史的马车，我们来到了元朝，那么，元朝的文学是哪些呢？元曲是盛

行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。杂剧，宋代以滑稽调笑为特点的一种表演形式。接下来有我们的同学为大家展示元曲的魅力！他们是否能将元曲演绎的活灵活现呢?

B：中国下一个文学辉煌的时期，就是中国的近现代时期，在黑暗的日子，他们

用文字寻找光明；在战争的日子里，他们用笔迎接胜利。他们用自己的生命开创了近现代中国文学的辉煌篇章。下面再次有请我们的同学给大家带来的现代诗朗诵《少年中国说》。

A：下面，将是当代的文学作品展出的时候了，当代极具有现代气息，也是适合同学们阅读s的，下面有我们的同学为我们演出~

甲：诗歌，让我们陶醉，让我们震撼，更让我们的思想升华。

乙：诗歌的余韵，在我们心中回荡，久久不能停息。

甲：大江东去，浪淘尽，千古风流人物

乙：芳菲四月，春未尽，几度诗意年华

甲：让我们诵古诗话今朝。

乙：让我们惜此时创未来。

甲：在这次诗歌朗诵会中，大家激情满怀的朗诵，让我看到我们作为一位中华

少年，是多么自豪。感谢未明文学社的同学们带来的的精彩演出。

乙：我宣布诗歌朗诵会之诗意年华

合：到此结束！

第三篇：诗歌朗诵比赛

“诗歌朗诵比赛”策划书

一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。

二、主办单位：计科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社

活动时间：2010年5月11日（初赛）——2010年5月18日（决赛）

三、活动地点：南区活动中心

四、参赛人员：面向计科学院和电信学院全体同学（要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

五、参赛形式：诗歌

六、主题：飞扬的青春（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开）

七、要求：必须是原创（可以是自己发表过的），作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格（待定）。

八、比赛要求：要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

九、奖项设置及安排：（拟定）

一等奖1名：荣誉证书每人一本精美礼品（150元）每人一份

二等奖2名：荣誉证书每人一本精美礼品（80元）每人一份

三等奖3名：荣誉证书每人一本精美礼品每人（60元）一份

优秀奖4名：荣誉证书每人一本精美礼品每人（30元）一份

最佳风采奖1名：荣誉证书一本精美礼品（30元）一份

最佳组织奖1名：荣誉证书一本 以班为单位

先进工作者2名：荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份（社团内部）

同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登（加稿费）。

获奖证书由双方学院同时签章有效。

十、前期准备：

1.比赛前开两院工作会议，进行工作分工

2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。

3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方（其中计科学院报到《同心园》编辑

部处，电信学院报《鸽林》学社）。另外也接受个人报名，报名联系人：

计科学院：王德伦（***）Email：407344812@qq.com

电信学院：刘风林（***）Email：940047918@qq.com

5.报名截止日期：2010年5月7日

6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。

7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

十一、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与5月11日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。

十二、决赛程序：

1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。

2.评委及嘉宾入场

3.嘉宾致辞

4.比赛环节：

A.开场表演

B.主持人宣布比赛规则 比赛开始

C.第一组（5人）结束由《同心园》表演节目 统计分数 主持人宣布选手比赛成绩

D.第二组（5人）结束由《鸽林》表演节目 统计分数 主持人宣布选手比赛成绩

5、比赛内容

A、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍

B、朗诵时间2到4分钟，计时员计时，超时举手示意

5.统计结果，主持人宣布结果；

6.颁奖

十三、经费预算：

1.经费由双方学院共同负担

2.南北区活动中心场地费----50元

3.会场布置：200元

4.计科学院绶带，活动主题横幅一条（横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”——计科学院《同心园》电信学院《鸽林》主办）-----100元

5.10支签字笔-----2*10=20元

6.30瓶矿泉水-------1*30=30元

7.11个精美礼品（具体还没定，但会控制在100元之内）

8.海报xx张，宣传册,邀请函，证书-----100元

9.一等奖一名（100元）二等奖两名（160元）三等奖三名（180元）优秀奖四名（120元）最佳风采奖一名（30元）

10.其他：100元

费用总计：共1170元(车费不计入内)

关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

附录：

评分规则：

1.满分为10分；

a)作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分)

b)自我介绍（1分）

c)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分)

d)服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)

2.每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；

3.选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；

4.朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文.朗诵时间:2分钟至4分钟。

5.最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

6.最佳组织奖由上交作品数和决赛作品数综合评分评出。其中：上交作品数最多的得10分，以下依次递减。为9分，8分……入围决赛最多的一次为10分，9分，8分……拉拉队分最高5分打分。最后总分最高的班级获得最佳组织奖。

西南民族大学计科学院《同心园》编辑部

电信学院《鸽林》学社

2010.4.10

第四篇：诗歌朗诵比赛

诗歌朗诵比赛

靳睿琦初一三班

今天，在我们初一三班举行了“诗歌朗诵比赛”，大家选出了四位评委和一位主持人，老师又让一名同学负责计分，在六位同学的努力下，我们班的“诗歌朗诵比赛”开展的十分成功，台下的同学们积极地参与进来，同学们十分卖力的朗诵诗歌，一个个都像播音员一样出色，博得了其他同学热烈的掌声。同学们有的朗诵《满江红》，有朗诵《再别康桥》的，还有的朗诵《出师表》的，还有很多很多，大家朗诵诗的情感也各不相同，有的同学是豪放的，有的是婉约的，每个人的特点都是独一无二的，真让我眼花缭乱。

大家都这样优秀！未来的日子里，我们共同的三班也一定会非常优秀！

第五篇：诗歌朗诵比赛

“诗歌朗诵比赛”策划书

一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，特举行“文化传播系诗歌朗诵比赛”活动。

二、主办单位：文化传播系社团部—话剧社

活动时间：预计5月中旬

三、活动地点：学术报告厅或艺术会堂（待定）

四、参赛人员：面向厦门理工学院全体同学 可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

五、参赛形式：诗歌

六、主题：飞扬的青春（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩 是她的舞蹈；大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开）

七、要求：无需原创，作品不限，内容积极，健康向上

八、比赛要求：要求使用汉语朗诵，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

九、奖项设置及安排：（拟定）

一等奖1名：荣誉证书每人一本 附加精美礼品

二等奖2名：荣誉证书每人一本 附加精美礼品

三等奖3名：荣誉证书每人一本 附加精美礼品

优秀奖4名：荣誉证书每人一本 附加精美礼品

最佳风采奖1名：荣誉证书一本 附加精美礼品

先进工作者2名：荣誉证书每人一个

同时获奖作品将在厦门理工学院院报进行刊登。

获奖证书由厦门理工学院文化传播系签章有效。

十、前期准备：

1.比赛前开社团内部工作会议，进行工作分工

2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。

3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员和文艺委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方。另外也接受个人报名，报名联系人： 郭文豪 ***Email：1085975824@qq.com

5.报名截止日期：2011年4月29日（待定）

6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。

7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

十一、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与5月11日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。

十二、决赛程序：

1.比赛活动前3小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。

2.评委及嘉宾入场

3.嘉宾致辞

4.比赛环节：

A主持人宣布比赛规则 比赛开始

B根据报名队伍划分小组，中间插入互动环节和其他才艺表演

C每组结束后统计分数，由主持人宣布比赛成绩

5、比赛内容

A、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍

B、朗诵时间3到6分钟，计时员计时，超时举手示意

5.统计结果，主持人宣布结果；

6.颁奖

十三、经费预算：

1.经费由厦门理工学院文化传播系承担

2.会场布置：200元

3.活动主题横幅一条（横幅上的字为“诗歌朗诵比赛”——厦门理工学院文化传播系话剧社主办）-----100元

5.10支签字笔-----2*10=20元

6.30瓶矿泉水-------1*30=30元

7.11个精美礼品（具体还没定，但会控制在50元之内）

8.海报xx张，宣传册,邀请函，证书-----200元

9.其他：100元

10.灯光、音响2000院

费用总计：共2700元(车费不计入内)

关于此次活动，话剧社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。附录：

评分规则：

1.满分为10分；

a)作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分)

b)自我介绍（1分）

c)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分)

d)服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)

2.每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；

3.选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；

4.朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文.朗诵时间:3分钟至6分钟。

5.最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。文化传播系话剧社

2011.4.2