奕丰商务酒店技能大赛方案

第一篇：奕丰商务酒店技能大赛方案

奕丰商务酒店内部文件

收件人：徐姗姗

收件部门：人事部

日

期：

抄

送：总经办及各部门 请，下达执行

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奕丰商务酒店首届员工技能大赛

此次技能大赛是奕丰商务酒店开业至今举行的一次技能服务大检验，也是对酒店接待能力的评估。我们的目的只有一个，就是为每一位来酒店的客人提供尽善尽美的服务，让每一位客人真正感受到奕丰员工的服务魅力，把奕丰商务酒店建成鲅鱼圈同行业的名牌、名片。

一、本次大赛以：业务常识+模拟表演相结合的方式进行。

二、参赛部门：工程部、保安部、前厅部(含餐饮、茶艺吧员)餐饮部、客房部（含保洁、足道服务员）,主管级以下成员。

三、参赛细则

1、组委会组成员：

于长维 徐宝峰 王德辉 汪立权 郑义

2、评委会成员：

盛桂荣（总裁判长）李广全 孙岩 戴毅 李琪 杨丽华

3、工作组成员分工： 主持人 刘壮 计时员 赵玉军 记分员 王晓玉 王静 监督员 于淑芬

现场指挥 梁岩 徐姗姗 燕敬会

四、参赛地点： 一楼餐厅

五、报名时间：

各部门于2011年

月

日前上交参赛选手名单。

六、选手名额：

各部门可通过私下预选赛的方式选送参加正赛的选手参赛；工程部

人、保安部

人、前厅部

人、餐饮部

人、客房部

人。

七、竞赛时间：2011年

月

日

八、奖项设置：

1、单项个人奖：一等奖1名奖金500元及荣誉证书、二等奖2名奖金300元及荣誉证书、三等奖3名100元的奖金及荣誉证书。

2、团队综合实力奖：设立团队一、二、三等奖，各获得500元、300元、200元奖金及荣誉证书。

3、纪念奖：所有参赛选手均获得荣誉证书。

九、竞赛形式及内容：各部门各岗位均需要参加专业知识的考核及相关内容的口试；各岗位考试内容及分值比例如下： 前厅部：

1、仪容仪表10分；

2、实际接待面客操作55分；

3、服务知识测试口试35分。工程部：

1、仪容仪表10分；

2、实际操作故障的排除与维修35分；

3、口述水电基本常识及常见故障的排除55分。客房部：

1、仪容仪表10分；

2、中式铺床80分；

3、口述日常服务常识测试10分。餐饮部：

1、仪容仪表10分；

2、标准摆台80分；

3、日常服务常识测试10分。保安部：

1、仪容仪表10分；

2、口述消防安全、酒店财产及人生安全常识60分；

3、实际操作灭火程序30分。

备注：仪容仪表主要按员工手册及本部门情况为参考依据评分。实际操作主要检测员工在操作过程中的娴熟性、规范性、美观性。口述部分主要针对员工对日常工作中对专业知识的掌握程度及疑难问题的处理方式。

十、参赛顺序：部门经理抽签决定本部门参赛顺序，选手按抽签顺序来确定参赛顺序。

十一、裁判规则：

1、比赛设总裁判长1名，比赛过程中出现疑难裁决，以裁判长裁决为准。

2、单项比赛由总裁判长、裁判、监督员取其平均分（去掉一个最高分，一个最低分）为评分标准，从所有选手中评出名次。

3、团队综合奖评分规则：各部门参赛选手的总分除以参赛选手人数所得的平均分，平均分数最高的为一等奖，依此类推。

十二、参赛规则：

1、所有参赛选手需着工装、佩戴工牌，准时到场。赛前点名未到者给予处罚。

2、所有参赛选手在考核过程中不得弄虚作假，如发现此类情况发生将给与处罚，并取消参赛资格。

十三、竞赛顺序：

1、参赛选手到现场；

2、自我介绍；

3、仪容仪表考核；

4、实际操作考核；

5、口述工作常识的提问考核；

6、完毕离场；

十四、比赛现场规则：

1、各部门参赛人员必须准时到场，到场时不得大声喧哗，手机呈静音状态。

2、比赛期间参赛人员不得带任何与文字资料有关的物品进场，不得干预裁判判决。

3、参赛选手未经裁判允许不得中途无故退场，比赛过程中禁止场内所有人员对参赛选手提示答案及做与答案有关的暗示，如发现，给予参赛选手及场内提示者处罚。

十五、各部门将比赛项目及评分标准与

月

日前上交的人事部。参赛所用道具由本部门自备，希望各部门高度重视，积极配合人事部筹划好这一年一度的技能大检验，树立奕丰酒店优质的服务形象。

签收

第二篇：技能大赛方案

重庆化医大塚化学有限公司

设备管理部技能大赛方案

一、主题：“争先创优、争当一流”岗位技能竞赛

二、组织部门：综合部、设备部

三、活动时间： 2012年6月日

四、活动地点：各工种工作场所为赛场

五、参赛人员：设备部工务课检修人员

六、目的：

为培养高素质的检修人才，充分调动员工的积极性与创造性，通过岗位技能竞赛活动调动车间班组比、学，赶、帮、超的工作热情，提高班组管理水平；通过岗位技能竞赛检验全员本岗位的操作检修要领，掌握设备维护性能，安全操作规范的执行情况；通过岗位技能竞赛展示广大员工的聪明才智，提升员工的职业技能。

七、活动内容

㈠、岗位技能竞赛活动规则

1、实行同工种/同岗位技能竞赛；

2、技能以公司作业指导书和技术规范为标准；

3、相同工作的内容，相同评价标准；

4、限定工作时间，经过评定，排列出员工检修质量完成效果先

后顺序。

㈡、岗位技能竞赛活动项目

1、评审机械检修工检修作业的方法与技巧熟练程度

2、评审电气检修工检修作业的方法与技巧熟练程度

3、评审仪表检修工检修作业的方法与技巧熟练程度

㈢、岗位技能竞赛活动实施步骤

1、竞赛规程

1)、竞赛顺序按照机械、电气、仪表依次进行；

2)、本次竞赛理论知识和实际操作项目均为必查项，且各占50%的权重。竞赛内容由各工种结合实际自定标准。

3)、理论知识考察不局限于本专业知识，其内容涵盖作业安全知识、化工常识、环保知识等，时间为90分钟。

4)、机械检修实作方案：；

5)、电气检修实作方案：以1台小型电机的组装、配线、送电和调试为主，综合考查员工的检修技能，以达到检修标准且用时少者优胜；

6)、仪表检修实作方案：以1个液位计的安装、配线、量程调整、调试为主，综合考查员工的检修技能，以达到运行使用标准且用时少者优胜；

7)、参赛人员需提前15分钟到场，需自行携带检修工具，公用工具由设备部提供；

8)、裁判宣布比赛时间终止后，无论完成与否，选手应马上停止手中动作，否则执行扣分处理；

9)、可以使用量具的，以实测值为依据；

2、奖励办法

⑴、各部门各岗位分别评选出前三名；第一名奖200元；第二名奖100元；第三名奖50元；并颁发荣誉证书。

⑵、凡参与本次竞赛活动的员工均可获得价值纪念品一份； ㈤、专业技能改善

本次技能竞赛，技术员工在操作过程中，如果能够提出合理化建议，公司将组织相关部门成立专案，现场评审改善方案，解决相关技术难题；并给予奖励。

开展“争先创优、争当一流”竞赛活动的最终目的是为了推动公司二O一二年目标的顺利实现，为此，我们要求设备部的全体员工把饱满的工作热情与求真务实的科学态度结合起来，树立干事创业，扎扎实实做好每一天、每一件工作，努力把“争先创优”活动转化为实现目标、体现自我价值、促进公司发展的动力。

设备部

二O一二年五月十七日

第三篇：技能大赛方案

教师技能大赛

为了提升园内教师专业技能，促进幼儿园和谐发展，我园将在11月——12月分次举行教师技能比赛，具体安排如下：

一、比赛项目：

1、讲故事

2、舞蹈创编与歌唱

3、剪纸

4、教玩具制作

5、上课

二、教师要求：

要求教师举止大方，有活力，服饰贴近主题。能善用肢体语言去表达舞蹈内容，能声容并茂的表演故事人物形象，能用创新的思想完成比赛项目的每一个环节。

三、比赛项目要求：

1、故事：要求老师先自我介绍，并能导出故事。要求老师熟记故事内容，能分析故事内容以及故事的教育意义，能用不同的声音和肢体语言来表达不同角色的故事形象，结束后，能用简短的语言总结故事的教育意义，头饰服装道具到位

2、舞蹈创编与歌唱：根据比赛提供的舞蹈音乐，进行舞蹈创编，要求老师能分析音乐节奏和表现形式，理解音乐内容，进行舞蹈创编。道具服饰准备充分。

歌唱：以儿歌为主，内容自定。要求老师曲调准确，唱歌时，声音洪亮，声容并茂，肢体语言丰富，能积极与幼儿互动。

3、剪纸

主要体现老师手工操作的技能，利用剪刀，刻刀进行作品创作，要有创新的设计思路。要求：剪纸内容自定，尺寸以a4纸为标准，作品剪好后，自行用卡纸装饰

并用标签写好作品的名字 老师姓名 日期贴在作品右下方。（作品制作过程要用照片记录，在评比之前传给我）

4.教玩具制作：要求老师能利用环境中的废旧物品，进行再次改造，使幼儿能在教育活动中方便操作，有一定的教育意义。作品完成后，老师要用语言进行作品介绍，适合哪个年龄段，在教育过程中如何操作。（作品制作过程要用照片记录，在评比之前传给我）

5、上课，课程内容自定，要求要写教案，上交教案，课程目标明确，教具准备充分，课程环节环环相扣。时间控制到20——25分钟

四、比赛时间：

每周四下午13:00，全体幼儿做观众，特殊情况除外。

五、评审要求：

每一个比赛项目为20分共计100分，最高分者获得幼儿园颁发证书一个，奖金100元，只评出一名获奖者。

六、参赛要求：

每个老师都要参与，不允许请假，缺赛者罚30元，希望老师能积极准备比赛项目，做到尽善尽美。

2016.11.10日

教师技能大赛

蓝天梦实验幼儿园

第四篇：班主任技能大赛方案

班主任技能大赛方案

一、指导思想：

以一二0中学教师发展学校为依托，力求探索新时期我校班主任工作规律，不断提高班主任的政治思想素质和育人能力，使班主任牢固树立素质教育的思想和科学的教育观、质量观、人才观，努力培养和建设一支思想过硬、品德高尚、精于教书、勤于育人、高素质的班主任队伍。因此，学校决定举办此次班主任技能大赛。

二、参赛人员：高二年级全体班主任

三、比赛方式及时间：从2013年11月18日至12月11日

比赛由初赛和复赛组成。

初赛为全体参加项目，分别由一篇文章《我的XXX班级》；一个板报设计；一次班会三项组成。复赛是在三项技能基础上评选出10名班主任参加最后一轮的比赛。

复赛由演讲和案例分析组成。

四、初赛的比赛方式及时间

（一）一篇文章

以演讲稿的形式，用《我的XXX班级》为主题，以现在的班级为基础，写出本班级的特色。字数800字左右。要求：题目为二号宋体黑字、内容为四号宋体A4纸打印。

上交时间：11月30日前上交德育处。（评委为外请省市专家）

（二）一个板报设计

以“我的梦•中国梦”为主题。通过板报，引导学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

完成时间：与班会同时完成。观摩班会时考核板报。（评委为刘刚、谭波、解玉玲、康成、赵红丽、赵拥成、谢恩良、安震、潘戈、张跃君、郭劲风、徐艳艳、刘姝、孙薇、马丽、吴强、邱佐江及高

一、高二全体德育处教师）

（三）一次班会

1、道德讲堂主题班会目标任务

以加强社会公德、传统美德和个人品德等道德建设为重点，倡导“报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德”道德规范，引导学生自觉践行“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”沈阳人基本道德准则，树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求。

2、主要内容：

一是道德规范。积极普及“报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德”等道德规范，增强学生道德判断力和道德荣誉感。学校结合各种主题教育，利用节庆日、纪念日，每月确定一个宣讲主题，组织各个班级相应展开。

二是道德模范。借助道德讲堂，向学生宣传沈阳推出的全国道德模范、沈阳市道德模范、身边好人的善行义举，大力宣传美德少年的先进事迹，充分发挥道德典型的榜样作用，触动学生心灵，引发学生反省。

三是道德文化。从《弟子规》、《三字经》、《论语》、《道德经》等中华传统国学中选取引导人们省心修身、崇德向善、待人接物的经典句段，让学生吟诵熟记，进一步涵养道德情操，升华思想境界。

3、活动流程

突出“我看、我听、我讲、我议、我行”环节，即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为，设计具体活动流程为（下面七个环节缺一不可）：

1.唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲；

2.看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片；

3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典；

4.讲一个故事。以宣讲员宣讲或情景表演等多种形式讲一至两个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例，或学生身边涌现的美德少年典型事例；

5.谈一番感想。由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

6.送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的祝福、名言警句、美文诗歌、书签、书籍等校园道德讲堂小礼物。

7.行一个善举。宣讲结束后，由班级统一组织，或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、家庭或社会的善举，即进行一次道德实践活动。

时间：11月18日开始，每天的下午自习课。

地点：本班教室（评委为刘刚、谭波、解玉玲、康成、赵红丽、赵拥成、谢恩良、安

震、潘戈、张跃君、郭劲风、徐艳艳、刘姝、孙薇、马丽、吴强、邱佐江及高

一、高二全体德育处教师）

五、复赛的比赛方式及时间

复赛内容：每位教师的一个演讲（即《我的XXX班级》）及案例分析。

时间：12月11日下午14：30

地点：七楼会议室

六、评比表彰：

本次竞赛在预赛期间评选出十名优胜者参加决赛；决赛评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖二名。各项目评比由学校邀请相关专家组成评委进行统一评比或现场打分。获奖教师颁发荣誉证书，全校通报表彰。

第五篇：幼儿教师技能大赛方案

董家坪村幼儿园教师专业技能大赛

活动方案

一、指导思想：

为了适应幼儿教育新形势，推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长。我园继续落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神、依据《幼儿园教师专业标准（试行）》，促进幼儿园教师专业培养工作的全面开展，提高本园幼儿教师队伍的专业技能和整体素质，全面提升幼儿园保育教育质量。现决定开展全园教师专业技能大赛活动，特制订本方案。

二、参赛对象：

全体教师

三、大赛时间：

2017年11月16日

四、比赛内容：

讲述故事、才艺展示、手指游戏

五、比赛项目具体要求：

1、讲述故事：

要求：自选幼儿故事1个，内容健康，有教育意义，有创新点，声情并茂，普通话好，语言流畅，时间在5分钟以内故事讲述完成。

2、才艺展示（1）自唱： 要求：根据提前发放的幼儿歌曲练习，节奏鲜明、有力度，艺术情感丰富，表现力强。

（2）舞蹈：

要求：自选舞蹈，时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐、服装等用品自备。注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力，具有一定的艺术感染力。

（3）手工：

要求：材料自备，通过画、剪、折、粘等各种手工制作方法，将各种物品巧妙地组合在一起，制作出各色各样、别具匠心的幼儿教玩具。作品教育教学实用性强，形象逼真，线条流畅，空间想像力强，细致准确。

3、手指游戏：

要求：手指游戏内容自选，游戏环节要紧凑，示范要到位。生动活波，具有吸引力。在10分钟内完成。

六、活动程序：

（一）准备阶段：

教师根据比赛项目的具体要求，积极利用业余时间进行技能练习的准备。

（二）比赛阶段：

参赛教师按时、按要求参加比赛，争取获得好的成绩。

七、奖项设置：

按照综合成绩进行排名。设置综合全能奖一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，颁发荣誉证书。

董家坪村幼儿园 2017年11月9日