传统节日说课稿

第一篇：传统节日说课稿

《传统节日》说课稿

一、说教材

1、教材分析

《传统节日》是一首介绍祖国传统节日的童谣，讲的是中国的传统节日春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节的习俗，让学生从中认识、了解祖国的传统节日，并知道每个节日的具体时间。

2、学情分析

本课的内容贴近生活，浅显易懂，学生喜闻乐见。教学时，主要让学生根据图片和自己的生活实际，说说自己是怎样过这些传统节日的，加深了对课文的理解。3.说教学目标：（1）巩固生字新词。

（2）正确流利有韵味地朗读课文。

（3）借助图片、资料了解我国传统节日的风俗习惯，并知道它们的具体时间。

（4）感受中国灿烂的传统文化，激发学生的民族感。

教学重点：

有感情的朗读课文，背诵课文。

了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。教学难点：

对传统文化产生热爱和赞美之情。

二、说教法学法：

所谓“教无定法，贵在得法”。在教学过程中，我确立了以学定教的思想，先借助图片，同时联系学生生活实际，引导学生进行说话练习，了解传统节日中的风俗，在学生读懂课文的基础上再指导学生进行朗读。

通过观察、谈话平等的与学生交流，创设丰富多彩的教学情境，激发学生兴趣，同时采用小组合作学习方法，突出学生的主体地位。

三、说教学过程：

1、谈话导入：通过儿歌导入，营造了节日氛围，激发了学生兴趣，自然的过渡到了课题并让学生对什么是传统节日有了一定了解。

2、课前热身：

3、初读，整体感知，让学生整体感受了童谣的韵律美。分小组读课文，标出序号，圈出节日，为后面的学习打下了基础。4、深入学习，了解传统节日，练习朗读、说话

（1）学习我国最隆重、最盛大、最具代表性的传统节日—春节，教学时先出示图片，让学生观察：小朋友，图上画的小朋友们在干什么?再让学生说一说春节这一天还有哪些风俗呢？春节是几月几日呢？最后再交流：学生在理解文意的基础上体会应该以一种什么语气读这一个节日。

（2）学习元宵节时和学习春节的方法相似。

（3）学习完这两个节日后我同学生一起归纳了学习这两个节日的学习方法：看（想）——说——读并让学生分小组照以上方法小组学习其余五个节日。

（4）全班交流清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节。5.拓展延伸：

（1）全班一起拍手读，童谣感受节日的美好。

（2）进行记忆挑战赛，检测学生对节日时间的识记情况。（3）说话练习：再次加深印象，感受节日的美好。

总之，我国的传统节日是我们中华民族的美好记忆，是人们日常生活的精华，积淀了博大而精深的文化内涵，传递着我们中华民族感恩、爱国、爱老敬老等优良传统。通过本节课学习，学生了解了每个节日的内涵，感受节日的欢庆与幸福，并激发民族自豪感。

本节课设计我感到较为成功的地方是：

1、教师发挥主导的作用，充分体现了学生的自主地位。让学生通过图片和生活实际或情境进行说话训练和朗读训练。

2、注重了学法指导。揭示课题后，让学生说说，要想深入、全面地了解这些节日，应从哪些方面入手，教师及时梳理学生所提出来的学习方法，引导学生进入自主学习环节。

3、在课前准备时，我搜集了大量的图片，在课堂上展示给学生看，更加直观、形象地表现节日的快乐气氛，有效的调动学生的学习兴趣，丰富学生的知识，满足学生的好奇心。不足的是课前没有让学生充分的搜集资料，对学生的情况估计不够。

第二篇：走进传统节日说课稿

走进中国传统节日说课稿

一．说主题

以春节为首的中国传统节日内容丰富多彩，与每一个人息息相关，感同身受。其中包蕴着中国人的民族文化和人生理念。但是随着五四运动以来西方文化和现代科技的冲击，传统节日的形式在渐变，中国人对民族节日的文化内涵的血脉性地继承在流失。很多人津津有味地过西洋节日，比如圣诞节，情人节。却对民族节日思想淡薄。可以说传统节日是一个民族文化的结晶点，走进中国传统节日的综合实践活动有利于继承发扬优秀的中华民族传统文化，是道德礼仪培养，语言表达训练，调查统计，沟通交流能力的综合实践。鉴于节日存在的陋习和适应时代的需要，有必要让学生正确辨析，更好的度过美好的节日。

二．说目标

1.知识与技能 ：了解中国传统文化的传说来历，风俗习惯，价值观念。

2.过程与方法：调查采访，搜集资料，交流合作，讨论辨析。

3.情感态度价值观：重德行善 清心寡欲 环保 节俭养生安全

三．说过程 ：

1.制定计划

每班同学分成四个小组活动。可以调查采访，上网查询，问卷调查。老师给出以下几个大问题A.调查中国人最喜欢过哪些传统节日？是否更喜欢过洋节？原因是什么？做成简单的数据统计表。

B.了解有关传统民族节日的传说来历，风俗习惯，诗词对联,灯谜故事。做成手抄报。

C.

第三篇：传统节日

关于中国传统节日的好词好句

(一)春节：

忙忙碌碌

热热闹闹

回味无穷

亲意浓浓

年年有余

三五成群彻底清扫

一尘不染

繁文缛节

络绎不绝

噼噼啪啪

开开心心 赶集上市

熙熙攘攘

干干净净

里里外外

五色六色

烟花爆竹

此起彼伏 大红灯笼

家家户户

老老少少

礼花怒放移风易俗

走亲访友

临近年关

大雪纷飞

有说有笑

美味年饭

新年钟声

无忧无虑

天真无邪

高高兴兴

喜庆

繁忙

团聚

寒暄

幸福

乐呵呵

1.空气里弥漫着过年的香甜气。愈来愈浓。

2.对于过年，总有一种说不出的欢悦、欣喜和久久的期待。

3.眼看着春节就要来临了，这几天走在街上到处都是拎着大包小包购买年货的行人，每个人的脸上，身上都是一片喜气洋洋，仿佛过年的快乐从人们的心里溢了出来流淌到了全身。

4.家人下楼点燃鞭炮，顿时满城近带鞭炮声，震耳欲聋，花炮升腾五彩斑斓，整个城市沉浸在烟花爆竹声中。

5.欢声笑语透着和谐和吉祥。在灯笼里、丰富多彩的庙会里、在声声的祝福里，迎来了新的一年。

6.真的过年了，在忙忙碌碌行人的脚步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一声声问候的话语间，在震动山河的鞭炮声中，在济济一堂座无虚席的年夜饭的壮观场面里，在熙熙攘攘的庙会人群里。

7.吃的用的东西应有尽有，招待客人的东西数不胜数，糖果瓜子不在话下，什么开心果、腰果，榛子……

8.一家人围在堂屋里看春晚。当电视里新年钟声敲响时，爸爸已经在院坝里点燃了接年的爆竹，噼噼啪啪的鞭炮声，在寂静的山野里是那样的清脆，响亮。孩子们在院坝里放起了烟花，一朵朵美丽的礼花在天空中闪烁、爆炸，小孩在院坝里欢呼着，跳跃着，新年就在这欢乐，祥和的氛围中来到了

二

元宵节：

精妙 璀璨 夺目 绽放 沸腾 绚丽 斑斓 漆黑 人山人海 五光十色 五彩缤纷 千姿百态 络绎不绝 大饱眼福 火树银花 繁多 鼓声不断，红红火火，团团圆圆，爆竹声声 元宵节，吃圆子，寓意是亲人团团圆圆，和和睦睦。啊，正月十五，你真是“过十五，闹红火，红红火火，又一年啊！”。正月十五是元宵佳节。这天一大早爆竹声声，给新年带来喜气气氛。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓。3 只见那德胜街的大牌楼，五光十色，“千万”条金黄色闪光灯从六七米的“高空”悬下，如瀑布一般，真是“疑是金河落德胜”啊。哎呀，这是我第一次看到这么繁多，这么出奇的灯。看都看不过来。瞧，那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的”五角星“，昂首挺胸的”小公鸡“，活泼可爱的”小猴子"……你看那只神气活现的凤凰!。两只宝珠般的圆眼，放射出白光。美丽极了。直把我看得目瞪口呆

三

清明节

1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

2、又是一个清明节，又是一个缅怀烈士的日子。我怀着崇敬的心情，伫立在烈士们的坟前，我用鲜花和真情祭奠着烈士们的英灵，心中久久不能平静。我在心里默默的说：“安息吧！烈士们，史册会记下你们响亮的名字；祖国会永远记住你们的丰功伟绩；我们会永远记住你们的壮志豪情！”

3、严冬过去，春风又绿江南。清明时节，杨柳绽芽，桃花绽放，小草青青，大气洁净。“洁齐清明”形象地道出了冬去春来的世界万象，祝朋友们清明健康。

4、云朵装点着天空的精彩，问候装点着友谊的精彩，真情装点着岁月的精彩，清明装点着春天的精彩！盼结伴踏青去，发条短信问候你，折柳祈相逢！

5、清明到，扫墓节，缅先人，孝子孙，传统日，不忘怀，齐心做，合家祭；清明到，踏青日，出郊游，一起乐，朋友聚，祝开心，愿快乐！

四

端午节

好句

1.五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰

2.节分端午谁自言，万古传闻为屈原

3.端午佳节共团圆，相约龙舟祭屈原

4.粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄

5.五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙船下水喜洋洋 农历五月初五，是家乡最有特色的日子----端午节。虽然端午节是中国人民中一个十分盛行的隆重节日，无论在中国南方还是北方，都有过端午节的习俗。但我感觉，南方的端午节要比北方的更有意思，气氛更浓郁，更能表现端午节特色。在北方，“扒龙船”的风俗是不常见的，因为北方的河流不如南方多，所以北方的端午节只吃粽子，不如南方的轰轰烈烈，激情热闹。这就是我家故乡端午节的独特之处所在。

8、在我的眼中端午节是一个美妙的节日，他充满了先人的智慧和良好愿望，有一种温馨浪漫的气息。每次看到那青色的粽子，嗅着浓浓的甜香，都会有一种情怀滋生。

五

中秋节

1晚上，月亮出来了，像个大圆盘似的。这时一家人把桌椅、茶具都搬到阳台上，各种月饼也都一齐拿了出来。大家望着皎洁的月亮，想起了在外地不能回家的亲人；有的人在月光下举杯相庆，寄托了美好的愿望；烟花冉冉升起，在夜空中绽放！

2团圆，离别，思念……这些月色承载的美好，亦是不懂的。只知道，月亮圆时有月饼吃。立秋后，日子近了。盼星星盼月亮，盼着八月十五这一天，月饼香甜。这点念想如同草丛里的萤火虫，一闪一闪的，胜过头顶的月亮

3人们常说“月到中秋分外明”，这话很有道理。看，那带着一圈金环的月儿终于升起来了。它先是金黄金黄的，徐徐穿过一朵一朵轻烟似的白云，向上升着、升着，就在一刹那间，月儿的颜色变浅了、变白了!4人逢喜事尤其乐，月到中秋分外明。沐着徐徐清风，披着溶溶月色，今天我们欢聚一堂，喜迎中秋佳节，同享节日团圆之乐。年中秋节，黄昏的傍晚，玉兔东升，皎洁的月亮正照耀着一轮圆月，天空中有几朵洁白的云彩飘荡在云朵中间，微风飒飒，徐徐地吹着小风，月光下的葡萄架上有几串沉甸甸的葡萄

第四篇：传统节日

传统文化综合性学习初二期末复习

一、生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。(3分)

(1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。

（要求：点明节日名称+相应习俗+说出其寓意。）答案示例：清明节扫墓，寄托对逝往亲人的哀思。

中秋节吃月饼，象征团团圆圆。

(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。

(2)有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情给分。

A古希腊哲人曾说过“只有民族的才是世界的”。中国是世界上唯一一个拥有5000年文明长河而不曾中断的国家,悠久的历史赋予了中华民族博大而丰富的文化遗产，我们的传统节日承载了我们民族太多的文化精髓，是几千年中华历史传承下来的民族瑰宝，是中华民族的根基。但由于人们对传统文化认识不够，传统文化不及时代的变化等诸多原因，面对接二连三的外来冲击，传统文化正渐渐被人们遗忘。当代青少年不能一味的喜欢洋节日，单纯的追求西方文化，记住我们是中国人，传承中国文化是我们义不容辞的责任！

B现代人喜欢西方的节日胜过传统的中国节日，主要原因是西方的节日特点更符合我们的心理，更贴近我们的生活氛围。中国节日里最重大的要数春节了，但在春节里，孩子们得到的无非是新衣服、压岁钱、烟花爆竹和年夜饭的美食佳肴。小一点的孩子还会觉得很新鲜，玩得很快活，可年年如此，青少年也会厌烦。尤其是现在的孩子，平日里不愁吃穿，不过年也能得到名牌的新衣服，也能吃上大鱼大肉，年夜饭对他们来说也就不是什么值得期待的了。总的来说，传统节日讲的是家庭团圆、和谐，而西方节日则注重浪漫、好玩，于是比起前者，现在的青少年当然就更偏爱后者了

二、请你参加与传统文化有关的学习活动，并完成下列题目。（9分）

（1）根据所提供的信息填写相应的节日名称。（2分）

①农历九月初九日，有敬老和登高的风俗。

（①重阳节）

②公历5月第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。（②母亲节）

（2）请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。（7分）

认同程度调查结果统计表

项目对象 认可度 欢快度 结果节日 老年人 中年人 青年人 老年人 中年人 青年人 春节高高中高中低 圣诞节低中高低中高 ① 请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况（不超过25个字。）（2分）

答出“对„洋‟节日的认同度高于中国传统节日”

（或：更喜欢“洋”节日）；

或“对„洋‟节日认同度高，对中国传统节日认同度低”即可得2分。

只单方面答出对“洋”节日或中国传统节日的认同度情况，得1分。

②你认为产生这种现象的原因是什么？请谈谈看法。（2分）

“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。

或：认同感高的“洋”节日生活气息和人文色彩较浓厚，符合人们的情感需要和精神追求。

③结合“相关链接”，就如何“保卫”传统节日提出你的建议。（3分）

加强保护传统节日的宣传力度，提高认识，增强保护意识。

或：加大政府保护和扶植力度，尽早将一些重要且影响较大的传统节日纳进“申遗”程序。

或：进一步加强国际间文化交流，扩大中国传统节日在国际上的影响力和认同感。

或：保护传统节日也要树立品牌意识，可精心打造一批知名节日。

或：应坚持继承、保护、改造、创新并重原则，挖掘传统节日的文化内涵，使其更生活化，人文化。

三请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。(9分)

(1)请为下面的实施方案补充活动主题。(2分)

要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相同。

实施方案

日期(2009年)节日 活动主题 4月4日 清明节 祭奠英灵，缅怀先烈 5月1日 劳动节 体验劳动，歌唱明天 5月28日 端午节 纪念屈原，弘扬传统 10月1日 国庆节 感受成就，祝福祖国 10月3日 中秋节 诵读诗赋，期盼同一(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。(2分)

歌唱祖国(歌词)

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌嚼我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢……

①表达了胜利的喜悦和自豪。

②表现了对祖国美好未来的憧憬。

③歌颂了祖国的壮丽河山。

④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风采。

评分标准：答出两点，得2分。意思对即可。共2分。

(3)请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右)(3分)

幸福安康 繁荣昌盛

答案示例：我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康。愿祖国的明天更加繁荣昌盛。

评分标准：能恰当使用提供的词语，得1分；能表达出祝福祖国之意，得2分。共3分。

(4)请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗(词)，表达我们对台湾同胞的思念之情。(2分)

答案示例：示例一：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

示例二：海上生明月，天涯共此时。

示例三：希望人长久，千里共婵娟。

示例四：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?

评分标准：必须是借月表达思念之情的相连的诗句，书写无误，得2分。共2分。

四、在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。

(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。(1分)

[示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节

A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。节日：中秋节

B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：重阳节

(2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。

它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

人物故事：屈原投江 节日习俗：吃粽子、插艾叶(艾叶也叫青艾、艾草)

(3)【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(3分)

看 法：【示例】我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。

宣传标语：

重视传统节日内涵，【示例】彰显民族文化瑰宝

或者【示例】弘扬中华民族文化

(要求与上句结构相似，1分)

五、班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。

（1）请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。（3分）

活动内容：

基本思路：

示例①：

活动内容： “民俗文化”知识竞赛。

基本思路：组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。

示例②：

活动内容：传统节日风俗短剧表演。

基本思路：先按小组确定表演主题，然后角色分工、组织排练，最后班会上依次展示。

（2）布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种?说说理由。(3分)

示例①：我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场，富有民族的特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。

示例②：我推荐张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案，一定可以更好地表现出传统文化的韵味。(评分说明：符合要求即可。推荐对象1分，理由2分，共3分)

（3）班会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。（要求角度不同）（2分）

问题1：示例①：现在青少年冷漠传统节日，流行过洋节，您对此如何看待？

问题2：示例②：国家新增清明、端午、中秋为法定节日，您能说说这样做的意义吗？

问题3：示例3：您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象？

(评分说明：符合要求即可。每问1分，共2分）

六、世界上很多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是端午节短信5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。

(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)

示例：营造绿色城市 呵护地球家园

答：示例一：弘扬中华美德 感受母爱亲情

示例二：感受母爱 报答母恩

(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。

候选人：孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心

答：示例一：孟母 孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。

示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。

示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。

(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。

示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我，好吗?

七、每年的农历五月初五是中国传统的“端午节”。请按下列要求作答。

（1）请说说“端午节”的来历。(2分)

示例：战国时期，楚国大夫屈原遭守旧派贵族谗言攻击，最终被放逐，屈原 6 因理想无从实现，自投汨罗江而亡，这天是农历五月初五。后人在每年的这一天举行一系列活动纪念屈原，于是形成了端午节。

（2）过“端午节”，你的家乡有哪些风俗习惯?(2分)

示例：吃粽子、赛龙舟、佩香袋、插艾草，饮雄黄酒等。

（3）从2008年起，我国已将“端午节”明文规定为法定节日，有何意义?

传承民族文化，弘扬民族精神。

八、近年来，传统节日和民俗文化成为人们关注的焦点之一。请你参加相关主题活动，完成以下任务。（6分）

活动一：我的发现——探究下列材料，简要写出你得到的结论。

材料1：2007年12月16日，国务院颁布了修订后的《全国年节及纪念日放假办法》。《办法》规定，增加清明节、端午节、中秋节为法定节假日，各放假1天。

材料2：2008年初，浙江省确立了14个传统节日标志地：绍兴（春节看祝福）、海宁（元宵看灯会）、余杭（端午赛龙舟）、开化（中秋舞草龙）……

材料3：衢州西安高腔被列进国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产名录，但目前能表演衢州西安高腔的专业演员已经很少。

探究结论：

我国传统节日和民俗文化数量多、内容丰富，近年来越来越受到重视，但在传承上还存在危机。

活动二：我的观点——对于传统节日和民俗文化，有以下两种不同观点。你赞同哪一种？简述理由。

观点1：传统节日和民俗文化应该保护。

观点2：时过境迁，某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。

观点理由：

赞同观点1，理由如元宵节闹花灯、中秋节赏月等传统民族节庆，有利于民族文化的传承（民族精神的发扬、民族凝聚力的增强），应该大力保护。

赞同观点2，理由如某些传统节日和民俗文化已阔别了现实生活，失往了存 7 在的基础，所以被淘汰也是正常的。

活动三：我的体验——衢州在传统节日中有丰富的民俗活动，如春节贴对联、清明扫墓祭祖等。谈谈你在期它节日（如端午节、中秋节、麻糍节等）中参加过的民俗活动以及你的感受。

示例：清明节，（家人们会聚集在一起，扫墓祭祖，踏青游玩，吃清明馃。）（这个日子里，有怀念逝往亲人的感伤，有家人团聚的欢乐，也有享受春光的惬意。）

写出民俗活动内容给1分，+ 写出感受给1分

春节

《元夕于通衢建灯夜升南《元日 》 楼》 王安石（隋）隋炀帝 爆竹声中一岁除，法轮天上转，梵声天上来； 春风送暖入屠苏；

灯树千光照，花焰七枝开。千门万户瞳瞳日，月影疑流水，春风含夜梅； 总把新桃换旧符。燔动黄金地，钟发琉璃台。

清明（杜牧）

《甲午元旦》-

清明时节雨纷纷

孔尚任

路上行人欲断魂

萧疏白发不盈颠 守岁借问酒家何处有

围炉竟废眠

牧童遥指杏花村

剪烛催乾消夜酒 倾囊

分遍买春钱

端午

听烧爆竹童心在 看换文秀(唐)

桃符老兴偏

节分端午自谁言，万古鼓角梅花添一部 五更传闻为屈原；

欢笑拜新年 堪笑楚江空渺渺，不能

洗得直臣冤 《元夕》

欧阳修

望月怀远

去年元夜时，花市灯如张九龄

昼。

海上生明月，天涯共此月到柳梢头，人约黄昏时。

后。

情人怨遥夜，竟夕起相今年元夜时，月与灯依思！

旧。

灭烛怜光满，披衣觉露不见去年人，泪湿春衫滋。

袖。

不堪盈手赠，还寝梦佳 期。

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！

重阳节

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客

每逢佳节倍思亲

遥知兄弟登高处

遍插茱萸少一人午

第五篇：传统节日

中国传统节日与习俗

中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。目前，国家法定休假的节日有春节、清明、端午、中秋四个。 中国传统节日(以下为农历日期)

• 除夕(腊月的最后一天)• 春节(一月一日)• 元宵节(一月十五日)

▪ 头牙(农历二月初二)• 寒食节(清明的前一天)• 清明节(春分后十五日)

• 端午节(五月初五)• 七夕节(七月初七)• 中元节(七月十五日)• 中秋节(八月十五日)• 重阳节(九月九日)• 下元节(十月十五日)• 腊八节(腊月初八)

•尾牙(农历腊月十六)▪ 祭灶(农历腊月廿四)

 除 夕

大年三十晚上叫除夕。“除”，本义是“去”，引申为“易”；“夕”字的本义原是“日暮”，引申为“夜晚”。故而除夕之夜，便含有“旧岁到此而除，明日另换新岁”的意思，即“除旧布新”。

起源:除夕，最早源于先秦时期的“逐除”。据《吕氏春秋·季冬记》记载：古人在新年的前一天，以击鼓的方式来驱除“疫疠之鬼”，来年才会无病无灾。

别称:“除夕”在古时有“除夜、逐除、岁除、大除、大尽、年终”等别称。称呼虽多，但总不外乎送旧迎新、祛病消灾的意思。

 春节

春节是农历的一岁之首，俗称“大年”，也叫“大年初一”。起源：

春节的来历，在我国大约有四千多年的历史了。它是我国民间最热闹、最隆重的一个传统节日。古代的春节，是指农历二十四个节气中的“立春”时节，南北朝以后才将春节改在一年岁末，并泛指整个春季，这时大地回春，万象更新，人们便把它作为新的一年的开始。到了辛亥革命后的民国初年，改农历为公历[阳历]后，便将正月初一定为春节。直到1949年9月27日，中国人民政治协商会议上才正式把正月初一至正月十五的新年定为“春节”，因而至今仍有许多人将过春节叫过年。

相关传说

年：人们常把过春节说成“过年”，而“年”的最初含义与今天根本不同。据说，在远古的时候，世界上有一种最凶恶的野兽叫“年”。它生长得比骆驼还大。跑起来比风还快，吼起来比雷还响。它一出来，见人吃人，见畜伤畜，人们的生命安全受到

色、怕响声、怕火光。于是，有一年 腊月三十晚，大伙在门口贴上红纸，不断地敲锣打鼓、放鞭炮，晚上屋子里彻夜点上 灯。“年”晚上来了一看，家家灯光通明；一听，处处放炮声，吓得它不敢进村。白 天它又偷偷下山来，见还是户户门上红，遍地咚咚响，吓得它胆颤心惊，调头又跑回 去了。从此后，“年”一直没敢出来，据说饿死在深山老林里了。后来，人们才把防 “年”、“驱年”，变成安安稳稳地过年了。“年”没有了，但是过年的习俗仍保持 着。鲜红的春联，辉煌的灯火，清脆的爆竹，响亮的锣鼓，年年如此。过春节的地区 过春节的 地区 春节是汉族最重要的节日，但是满、蒙古，瑶、壮、白、高山、赫哲、哈尼、达 斡尔、侗、黎等十几个少数民族也有过春节的习俗，只是过节的形式更有自己的民族 特色，更加蕴味无穷。

元宵节
节日简介 1.农历正月十五元宵节，又称为“上元节”（the Lantern Festival），春灯节，是中国 汉族民俗传统节日。正月是农历的元月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月 圆之夜，所以称正月十五为元宵节正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大 地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。又称为小正月、元夕或灯节，是 春节之后的第一个重要节日。2.关于元宵节的习俗在全国各地不尽相同，其中吃元宵、赏花灯、又有迎紫姑祭厕神、过 桥摸钉走百病等习俗，有击太平鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等 “百戏”内容是元宵节几项重要民间习俗。3.在汉文帝时，已下令将正月十五命名为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在 正月十五。（太一：主宰宇宙一切之神）。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为 重大节日。元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”；正月十五日为上元节，七月十五日 为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。

元宵诗词
正月十五日夜（唐）苏味道 火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。游伎皆秾李，行歌尽落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。

上元夜（唐）崔液 玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开 谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。诗曰（唐）李商隐 月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。青玉案 元夕（宋）辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千

千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

清明节
清明节是农历二十四节气之一，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的 106 天。中国汉族 传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。《历书》：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”清明一 到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”之说。清明节是一 个祭祀祖先的节日，传统活动为扫墓。2006 年 5 月 20 日，该民俗节日经国务院批准列入第 一批国家级非物质文化遗产名录。节日习俗 清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。清明节，民间忌使针，忌洗衣，大部分地区妇女忌行路。傍晚以前，要在大门前洒一条灰 线，据说可以阻止鬼魂进宅。因此，这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲酸泪，又有踏 青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日

端午节
端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端

五、重午、午日、夏节，本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。端午节是我国汉族人民的传统节日，这一 天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲`蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄 黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了避邪。“中国端 午节”为国家法定节假日之一，并列入世界非物质文化遗产名录。历代有大量诗、词、歌、赋等文学作品传世。

2009 年 9 月 30 日在阿联酋首都阿布扎比召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗 产政府间委员会会议决定：中国端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名 录》。节日别称 据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之 最。如有端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、浴兰节、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。节日习俗 佩饰 佩“健人”，健人是旧时江浙一带端午时妇女的一种饰物。一般用金银丝或铜丝金箔做 成，形状为小人骑虎，亦有另加钟、铃、缨及蒜、粽子等的。插在妇女发髻，也用以馈送。画额 端午节时以雄黄涂抹小儿额头的习俗，云可驱避毒虫。典型的方法是用雄黄酒在小儿额 头画“王”字，一借雄黄以驱毒，二借猛虎以

镇邪。长命缕 端午节时的佩饰。亦称续命缕、续命丝、延年缕、长寿线，别称“百索”、“辟兵绍”、“五彩缕”等，名称不一，形制、功用大体相同。其俗在端午节以五色丝结而成索，或悬于 门首，或戴小儿项颈，或系小儿手臂，或挂于床帐、摇篮等处，俗谓可避灾除病、保佑安康、益寿延年。戴香包 香包又叫香袋、香囊、荷包等，有用五色丝线缠成的，有用碎布缝成的，内装香料，佩 在胸前，香气扑鼻。戴香包颇有讲究。老年人为了防病健身，一般喜欢戴梅花、菊花、桃子、苹果、荷花、娃娃骑鱼、娃娃抱公鸡、双莲并蒂等形状的，象征着鸟语花香，万事如意，夫 妻恩爱，家庭和睦。小孩喜欢的是飞禽走兽类的，如虎、豹子；猴子上竿、斗鸡赶兔等。青 年人戴香包最讲究，如果是热恋中的情人，那多情的姑娘很早就要精心制作一二枚别致的香 包，赶在节前送给自己的情郎。小伙子戴着心上人送给的香包，自然要引起周围男女的评论，直夸小伙的对象心灵手巧。禳解、禳解、祛除及避五毒 端午在古人心目中是毒日、恶日，在民间信仰中这个思想一直传了下来，所以才有种种求平安、禳解灾异的习俗。其实，这是由于夏季天气燥热，人易生病，瘟疫也易流行；加上蛇 虫繁殖，易咬伤人，所以要十分小心，这才形成此习惯。种种节俗，如采药，以雄黄酒洒墙 壁门窗，饮蒲酒等，看似迷信，但又是有益于身体健康的卫生活动。端午实在可算是传统的

医药卫生节，是人民群众与疾病、毒虫做斗争的节日。今天这些卫生习俗仍然是应发展，并 应弘扬传承的。端午的卫生习俗 ①采药。采药是因端午前后草药茎叶成熟，药性好，才于此日形成此俗。②沐兰汤，端午日洗浴兰汤是《大戴礼》记载的古俗。当时的兰不是现在的兰花，而是菊 科的佩兰，有香气，可煎水沐浴。后来一般是煎蒲、艾等香草洗澡。不论男女老幼，全家都 洗，此俗至今尚存，据说可治皮肤病、去邪气。③饮蒲酒、雄黄、朱砂酒，以酒洒喷。此俗流传较广。至今，如广西宾阳，逢端午时便有 一包包的药料出售，包括雄黄、朱耒、柏子，桃仁、蒲片、艾叶等，人们浸入酒后再用菖蒲 艾蓬蘸洒墙壁角落、门窗、床下等，再用酒涂小儿耳鼻、肚脐，以驱毒虫，求小儿平安。另 外有的地区还用雄黄酒末在小孩额上画“王”字，使小孩带有虎的印记，以用虎辟邪雄黄加 水和酒洒于室内可消毒杀菌，饮蒲洒也颇有益。④采茶、制凉茶。北方一些地区，喜于端午采嫩树叶、野菜叶蒸晾，制成茶叶。广东潮州 一带，人们去郊外山野采草药，熬凉茶喝，健康也有好处

。⑤挂艾草、菖蒲、榕枝 端午节在门口挂艾草、菖蒲（蒲剑）或石榴、胡蒜，都有其它原因。通常将艾草、菖蒲、榕枝用红纸绑成一束，然后插或悬在门上。因为菖蒲天中五瑞之首，象征驱除不祥的宝剑，插在门口可以避邪。艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可使身体健康。躲端午 指接新嫁或已嫁之女回家度节。简称“躲午”，亦称“躲端五”。俗以五月、五月五日为 恶月、恶日，诸事多需避忌，因有接女归家躲端午之俗。龙舟竞渡与祭祀屈原、曹娥；跳钟馗、闹钟馗；悬挂钟馗画以期驱邪除害、祛凶引福； 斗草 汉以前不见斗草之戏。远古先民艰苦求存，生活单调，暇余以斗虫、斗草、斗兽等为戏自 娱，及至传说的“神农尝百草”形成中医药学后，每年端午节群出郊外采药，插艾门上，以 解溽暑毒疫，衍成定俗；收获之余，往往举行比赛，以对仗形式互报花名、草名，多者为赢，兼具植物知识、文学知识之妙，儿童则以叶柄相勾，捏住相拽，断者为输，再换一叶相斗。吃五黄 江浙一带有端午节吃“五黄”的习俗。五黄指黄瓜、黄鳝、黄鱼、咸鸭蛋黄、雄黄酒。此 外浙北端午节还吃豆腐。

二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒 每月两节不变更，最多相差一两天 上半年来六廿一，下半年是八廿三

• 二十四节气表 立春 2 月 3--5 日 春 季 春分 3 月 20--22 日 立夏 5 月 5--7 日 夏 季 夏至 6 月 21--22 日 立秋 8 月 7--9 日 秋 季 秋分 9 月 22--24 日 立冬 11 月 7--8 日 冬 季 冬至 12 月 21--23 小寒 1 月 5--7 日 大寒 1 月 20--21 日 寒露 10 月 8--9 日 小雪 11 月 22--23 日 霜降 10 月 23--24 日 大雪 12 月 6--8 日 小暑 7 月 6--8 日 处暑 8 月 22--24 日 大暑 7 月 22 日--24 日 白露 9 月 7--9 日 清明 4 月 4--6 日 小满 5 月 20--22 日 谷雨 4 月 19--21 日 芒种 6 月 5--7 日 雨水 2 月 18--20 日 惊蛰 3 月 5--7 日