东南大学路基路面设计原理与方法博士入学考试样题

第一篇：东南大学路基路面设计原理与方法博士入学考试样题

1.土的物理性质主要包括哪及方面？物理性质与工程性质得关系如何？

2.土基压实的重要性，压实标准（重、轻）的确定方法，压实度的控制，压实度与路面结构稳定性的关系。

3.土基弹性模量的测定方法，土基设计弹性模量的取值，主要应考虑哪些因素？ 4.ＣＢＲ试验方法，ＣＢＲ与路面结构设计的关系 5.各种土基设计指标的关系，如何考虑？

6.减数路面结构层模量通过FWD反算的基本过程。7.如何通过各层铣刨试验测定路面结构层的模量。8.说明沥青路面各结构层模量的测定方法 1.论述路面材料对道路路面结构的重要性

1.车辆与交通对路面结构得影响各有什么特点？在路面设计中如何考虑两者的影响？ 2.用ＥＳＷＬ处理多轮荷载的原理与方法，其发展前景。3.用ＥＳＷＬ设计柔性路面、刚性路面各有什么特点。4.飞机漫行现象与交通分布在设计方法中如何考虑？

5.ＡＡＳＨＴＯ当量轴载换算方法、原理、应用及发展前景。6.我国路面设计方法如何处理车辆与交通？

7.汽车车型如何分类，为什么要限制轴载？我国路面设计方法中如何考虑轴载？ 8.飞机机轮结构的特点与类型划分原则。9.我国沥青路面轴载换算基本原理。

10.我国水泥混凝土路面轴载换算基本原理。

4．用ＥＳＷＬ处理交通量分布的原理、方法及发展前景。

1．车辆与交通对路面结构得影响各有什么特点？在路面设计中如何考虑两者的影响？ 2．用ＥＳＷＬ处理多轮荷载的原理与方法，其发展前景。3．用ＥＳＷＬ设计柔性路面、刚性路面各有什么特点。4．用ＥＳＷＬ处理交通量分布的原理、方法及发展前景。5．飞机漫行现象与交通分布在设计方法中如何考虑？

6．ＡＡＳＨＴＯ当量轴载换算方法、原理、应用及发展前景。7．我国路面设计方法如何处理车辆与交通？

8．汽车车型如何分类，为什么要限制轴载？我国路面设计方法中如何考虑轴载？ 9．飞机机轮结构的特点与类型划分原则。10．我国沥青路面轴载换算基本原理。

11．我国水泥混凝土路面轴载换算基本原理。

1．道路工程与其它土建工程在考虑气候与环境方面有何原则区别？ 2．路基冰冻、膨胀过程分析，造成的原因是什么？ 3．何为冰冻指数？如何利用冰冻指数？ 4．土基冰冻深度的预测方法。

5．防止冰冻设计的指导思想与工程措施。6．气候变化对沥青路面危害包括哪几方面？ 7．沥青路面设计中如何考虑温度的影响？

8．沥青路面的温度分布与水泥混凝土路面的温度分布有何区别与联系。

9． 刚性路面温度变化（年温差、日温差）时，温度沿板厚方向的分布规律的分析方法，了解混凝土材料的力学特性。

沥青路面温度变化（年温差、日温差）时，温度沿路面厚度方向的分布规律的分析方法，了解沥青混凝土材料的力学特性。

第二篇：高速公路路基路面排水设计的内容与原则

高速公路路基路面排水设计的内容与原则

一、高速公路排水设计对于高速公路的路基稳定性及路面使用寿命有着显著的影响。高速公路排水设计大致包含以下两个方面的内容：

1）要考虑如何减少地下水、农田排灌水对路基稳定性及强度的影响，一般称之为路基排水；

2）要考虑如何将路表水迅速排出路基之外，最大限度地减少雨水对路基、路面质量的影响，减少因路表水排水不畅或路表水下渗对路基、路面结构和使用性能产生的损害，一般称之为路面排水。

二、高速公路路基路面排水设计的原则

1）排水设施应因地制宜、全面规划、合理布局，并充分利用地形和自然水系，做到水流不过于集中排放，能及时疏散，就近分流。

2）排水系统应自成体系，注意与农田水利相配合，与灌溉沟渠互不干扰。防止冲毁农田或危害其他水利设施的同时，也要防范农业用水影响路基稳定。

3）设计前应进行调查，查明水源，考虑排水设施与桥涵布置的配合，地下排水与地面排水的配合。

4）在满足排水主功能的前提下，应节约用地，选择排水设施的形式应与周围自然景观相协调，营造道路与自然和谐的环境。

第三篇：南京大学2012年博士研究生入学考试土地利用与规划真题

1.试分析土地利用与土地覆被的异同，采用RS数据适合于何种土地类型划分，主要考虑

哪些因素（25分）

2.试述FAO土地适宜性评价的主要内容，举例分析“最低因子限制律”在其中的作用。（25

分）

3.举例分析多因素权重和法进行土地评价的基本程序及其存在的问题。（25分）

4.列举土地利用总体规划中主要的约束性指标和预期性指标，并据此分析规划中刚性和弹

性关系。（25分）

第四篇：《教学设计原理与方法》课程复习提纲

《教学设计原理与方法》复习提纲

2010年12月

一、教学设计概述

1、教学设计的定义是什么？谈谈你是如何理解的。

2、教学设计的理论基础是什么？

3、教学设计的内容包括哪些？

4、教学设计应用在哪些领域？试举例说明。

二、学习者特征与教学目标分析

1、学习者特征分析的内涵是什么？教学中通常需要分析学习者的哪些特征？

2、教学目标分类的代表性理论有哪些？

3、教学目标如何设计？

4、举例说明如何表述教学目标？

三、网络学习环境设计

1、网络学习环境的内涵是什么?

2、建构主义学习环境的基本构成要素是什么？举例说明。

3、试述网络学习环境的设计方法。

四、学习资源设计

1、学习资源的主要类型有哪些？它们的特点是什么？

2、WebQuest和专题学习网站的基本结构是怎样的？

3、如何设计学习资源？试举例说明。

五、教学模式与策略设计

1、什么是教学模式？什么是教学策略？教学模式的特点是什么？

2、自主学习策略有哪些？协作学习策略有哪些？

3、选择一种基于网络资源利用的教学模式，试用案例加以说明。

4、活动理论的核心思想是什么？学习活动设计时都有哪些内容？

4、什么是协作知识建构？试以一典型例子，说明应用协作知识建构进行网络教学设计的方法。

六、教学评价设计

1、教学评价的概念是什么？谈谈你是如何理解的。

2、教学评价的类型有哪些？

3、教学评价的取向有哪些？

4、教学评价的方法有哪些？试举例说明。

七、教学设计前沿与发展

1、绩效的含义是什么？试述以绩效为导向的教学设计方法。

2、教学设计的未来如何，走向何方？谈谈你的看法。

第五篇：2014年宁波大学招收博士研究生入学考试大纲--2606《传感器原理与应用》考试大纲

《传感器原理与应用》课程考试大纲

一、课程考试内容

1、传感器技术的现状及发展

介绍传感器定义、传感器基本构成型式、传感器特点及发展趋势等

2、传感器的一般特性

介绍传感器的静态及动态特性基本理论

3．电学量传感器

主要介绍几种常见的电学量传感器基本原理及应用情况，包括电感式传感器、电容式传感器、压电式传感器、霍耳传感器等。

4、物理量传感器

主要介绍几种常见的物理量传感器基本原理及应用情况，包括应变式传感器、光传感器、红外传感器、温度传感器等。

5、化学量传感器

介绍湿度传感器及气体传感器基本理论

二、考试题型

1.基础知识填空与简答题

2.传感器特性及其应用分析题

3.传感器使用设计题

撰写人：简家文

审核人：

制定时间：2012年7月