第一篇:民族风采大赛新闻稿
国际经贸学院——民族风采大赛
为创新我校少数民族师生工作思路和活动,加强思想政治教育,让民族文化深入校园,3月20日,国际经贸学院在翼轸楼举办了以“弘扬民族精神,共创国贸家园”为主题的民族风采大赛。出席本次活动的领导老师有校团委副书记王昊、国际经贸学院党总支书记罗明芳、党总支副书记叶邵义、以及分团委书记刘贺。
此次活动采用比赛环节与文艺展示环节相结合的形式开展。参加活动的少数民族同学包括来自满族、藏族、壮族、土家族等。来自朝鲜族的姑娘以轻盈优美的民族舞蹈阿里郎为本次活动拉开了序幕。在两位草原姑娘银铃悦耳的民歌《陪你一起看草原》之后,国际经贸学院党总支书记罗明芳为本次活动致辞,并表达了对少数民族同学的关爱与祝福。接下来的民族知识问答和“你比划,我来猜”的游戏让更多的同学进一步了解少数民族文化,弘扬了民族大团结的精神。活泼的游戏也让少数民族师生在大学校园重拾民族美好,共同建设国贸和谐校园。最后的原生态无伴奏的壮族民歌《歌婆节庆》与少数民族走秀展示将获得氛围推至高潮。
国际经贸学院民族风采大赛展现了不一样的文化氛围,让更多的同学进一步了解了民族的传统文化和各民族的风俗习惯,也让国贸学院各民族的同学真正的融合成为一个大家庭。
第二篇:民族风采大赛策划书
“最炫民族风” 民族风采大赛
策
划
书
厦门海沧实验中学
一、活动主题
“最炫民族风”民族风采大赛
二、活动目的通过举办此次民族风采大赛,可以让更多的同学进一步了解民族的传统文化和各民族的风俗习惯,增进高中生对各民族的热爱,更好的弘扬民族精神,传播各民族的传统文化,呼唤人文精神,增强同学们的知识储备和文化修养。
三、活动时间
2013.05.1
5四、活动地点
图书馆2楼大厅
五、主办单位:
厦门海沧实验中学学生会、厦门海沧实验中学团委
六、承办单位:
厦门海沧实验中学 学生会
七、活动对象
厦门海沧实验中学高
一、高二年段全体学生
八、活动内容
(一)前期准备
1.宣传阶段
(1)实践部负责印制本次活动宣传单(见附件),并派人员将宣传单于(04.18前)发至高
一、高二各班团支书处;
(2)办公室部负责将本次活动时间地点通知给各班的班委,组织各班代表进行抽签并让让各班委在班内再次通知。
2.准备阶段
(1)人员安排
①该活动由团委老师及主席团总协调,办公室部负责,宣传部、实践部、监察部等部门多方配合的方式开展此次活动;
②实践部:负责活动的整体流程。包括活动的前期宣传,活动场地的打扫与布置,打印各班展位的指示标语和活动签到表,活动中所需物品的采购,完成场地布置和后期工作;
③宣传部:负责活动前期海报的制作以及活动中的摄影工作;
④监察部:负责活动当日的考勤和现场秩序;
⑤礼仪部:负责活动礼仪(2名场外签到礼仪、2名场内引导观众礼仪,共4名),联系活动嘉宾并向各位嘉宾发送邀请函;
⑦办公室:负责当日文稿的撰写工作。
(2)场地布置
①由办公室安排人员向有关部门申请活动场地;
②由实践部安排人员打扫活动场地,并完成场地布置。包括张贴活动现场海报;摆放桌椅、矿泉水等;张贴座位指示;调试音响、话筒等设备等。
(二)活动开展
1.场地布置于(05.15)上午8:00之前完成。包括张贴活动现场海报;摆放桌椅、矿泉水等;张贴座位指示;调试音响、话筒等设备等。
2.大赛于当日下午第四节上课准时开始;
(1)由学生会主席周淑娇宣布活动开始;
(2)大赛过程中,现场评比;
(3)由嘉宾宣布获奖班级并现场颁奖。
(三)后期收尾
1.各班安排人员完成场地打扫工作;
2.实践部安排人员将现场所用设备归放原位。
九、注意事项
(一)在申请场地、宣传活动等各项工作中,都要尊重老师和同学,礼貌待人;
(二)各项工作都要注重细节,做到有条不紊、万无一失;
(三)购买的所有物品都要开取正规发票和收据;
(四)每个部门成员必须在活动开始之前到达现场,以便及时开展工作;
(五)及时做好摄影与新闻采写工作。
厦门海沧实验中学
二〇一三年四月
附件一:
宣传单
—、主办单位:厦门海沧实验中学
二、活动时间:05.15下午第四节——18:00
三、活动地点:图书馆2楼大厅
四、参加人员:厦门海沧实验中学高
一、高二年段全体学生
五、参赛形式:奇思妙想,因人而异,展示民族风采。舞蹈、歌唱、表演、游戏„„都可以
六、比赛形式:现场评比
七、奖项设置及安排:
冠军奖:1名荣誉证书每班一个和对应奖品
亚军奖:1名荣誉证书每班一个和对应奖品
季军奖:1名荣誉证书每班一个和对应奖品
最佳组织奖:2名荣誉证书每班一个和对应奖品
八、评比细则:
1.比赛采取10分制,由评委进行现场评分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分进行最后排名;
2.评分标准:
(1)展牌的布置(展板布置内容包括民族特色介绍【2分】;本班展示节目和游戏的玩法简介、展板隶属班级(如:高一1班)【1分】;特色布置【1分】等)
(2)民族展示(各班所出节目的互动性【3分】、创新性【3分】等,务必体现出民族特色)
九、参赛者:
1、赛者必须遵守比赛规则;
2、参赛者评委产生不满时,不得当场顶撞,可在大赛结束后,向主办单位提出申请,请求解决;
3、参赛者如果多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,根据情况,评委可讨论后给予处理,处理如下:a.对于初次抵抗者给予警告处理;b.对于两次抵抗者给予警告,并扣除相应分数;c.对于三次抵抗者取消比赛资格
(三)、关于大赛进程:
1、各班于05.13下午第四节课至团委进行抽签(包括各班该展示的民族以及展板场地);
2、(待定)筹划节目、布置展板、出海报(每班出一张相应民族的海报,海报内容可以是民族特色、班级节目等,学生会提供海报纸1张、双面胶、画笔可向学生会借,有困难的班级可向学生会·宣传部寻求帮助);
3、各班于(05.15)上午必须将展板布置妥当并搬至各班展示场地,由志愿者进行管理和看护;
4、比赛于2012年4月18日下午第四节——18:00正式开始;
5、学生自由参与各班民族活动,评委评分;
6、统计结果,学生会主席周淑娇宣布结果,获奖班级上台领奖,嘉宾颁奖。
注:每班可于比赛结束后到学生会向相关人员报销20元,购买的所有物品都要开取正规发票和收据才可报销。
活动程序:
1、各班布置好展板,并将展板于(05.15上午大课间)安放在指定位置;
2、各班可搬两张桌子置于展板前,用途自定;
3、评委下场评分,所以各班的活动需要持久,至于节目、游戏奖品,可小一些,如糖果(散装)。各班也可商量好,奖品统一,不过,也可自行购买其他。
第三篇:主持人风采大赛新闻稿
生命科学与技术学院“生科之星”主持人风采大赛 灿烂的微笑,青春的面孔,激情洋溢着的智慧在舞台上尽情绽放。11月15日下午,由生命科学与技术学院主办,院团委学生会承办的的第二届“生科之星”主持人风采大赛决赛于在北区活动中心举行。
此次比赛邀请了团委书记罗敏老师,辅导员刀筱芳老师、王春英老师及团委学生会主席团担任评委。
比赛共三个环节,三分钟的模拟主持,两分钟的连词成章和才艺展示。第一环节中,选手们轮流上台,他们模拟的情景各不相同,有迎新晚会的现场,有电台的播音,有访谈节目主持,还有相亲节目的现场……或成熟稳重,或幽默活泼,或激昂慷慨,或清韵流淌。接着比赛进入了的第二环节连词成章,选手们良好的临场应变能力和扎实的语言表达基础,充分展示了他们过人的主持功底。随后的第三环节才艺展示,大家纷纷拿出了自己的绝活,动听的吉他弹唱,深情的诗朗诵,充满现代气息的爵士舞蹈,可爱搞怪的动画片歌曲演唱,精彩绝伦的表演搏得了台下观众的阵阵掌声。最后经过评委打分,来自动医1102班的刘方田同学脱颖而出,摘得桂冠。
本次比赛共评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖11名,另外还评出了最佳口才奖,最佳潜力奖,最佳才艺奖3个单项奖。至此生命科学与技术学院“生科之星”主持人风采大赛圆满落幕。
第四篇:英语风采大赛新闻稿
展示英语风采,培养英语自信
冬天里的大山像是睡着了一样,悄然地披上淡黄色的睡袍。泾水河畔的泾源二中洋溢着莘莘学子的朗朗书声。
为了丰富校园文化生活,11月23日我校举办英语风采大赛,七
(2)班和八(3)班学生踊跃参与。形式多样和新颖独特的比赛形式极大地调动了学生的英语兴趣,负责老师对活动的精心安排保障了活动的有序进行。活动包括“口语加油站”﹑“词海之旅”﹑“英语之声”﹑“你一句,我一句,句句成章”﹑“秀秀我的聪明脑瓜”和“想唱就唱”六个环节。“口语加油站”为同学们提供了英语习得环境,“词海之旅”很好地锻炼了同学们对英语单词的熟练程度,“英语之声”为同学们搭建了在学习中促进友谊的平台,“你一句,我一句,句句成章”增强了同学们共同进步的合作意识,“秀秀我的聪明脑瓜”是同学们尽情地展示着自己个人魅力,“想唱就唱”让同学们享受着在娱乐中学习的乐趣。
总之,此次英语风采大赛不但给同学们带来了学习英语的自信心,而且为任课老师提供了全面了解学生的机会。
第五篇:礼仪风采大赛新闻稿
礼仪风采别样的精彩
为了推动我院的礼仪教育知识,传播礼仪之风,培养和谐校园文明风尚,展现我校学生良好的文明礼仪风采。我院第五届技能节之“银雁杯礼仪风采大赛”在我院及现代服务系的大力支持下,完满落下帷幕!
从3月初技能节活动正式启动,校礼仪队及礼仪大赛指导老师紧锣密鼓的为礼仪风采大赛的开展做着准备,从前期的宣传到后期的初赛、复赛及决赛的策划及组织,指导老师与学生都在不同程度的碰撞出小火花,为最后大赛的进行增添光彩。
学生围坐着讨论礼仪大赛策划方案及人员分配
大赛指导老师利用课余时间对参赛选手进行动作修正
十七周周四(2012年6月14日)的下午4
点半,银雁杯礼仪风采大赛决赛
终于正式揭开神秘的面纱,参赛的各队进行了配有解说词及背景音乐的礼仪展示,在各组表演空余准备时间,参赛选手还一一上台为观众讲解礼仪小知识和礼仪小故事,让礼仪大赛的观赏性与理论知识的学习融会贯通,将理论与实际相结合。
参赛选手在进行职业礼仪展示
10酒管班的学生在对中餐礼仪小知识进行讲解
通过礼仪风赛大赛的举行,不仅纠正了同学们对日常生活礼仪的误曲,展现自己的风采,更让同学们学习了更多的礼仪知识,规范自己的日常行为,将职业礼仪传播得更深更远!