2014届学生毕业典礼策划案

第一篇：2014届学生毕业典礼策划案

2014届学生毕业典礼策划案

活动时间：月

日

活动地点: 参加人员：

主题：告别母校 扬帆远航（情系母校，扬帆远航）会议准备：

1、宣传片、会场背景制作、音乐。

2、毕业证、六年来学生获得的市县荣誉统计表。

3、班级、学校节目（包括服装、道具等）

4、校长、教师、家长、学生发言稿。

5、各类表彰证书：实验小学魅力之星证书（优秀毕业生证书）、优秀家长证书。

6、学生向学校赠送礼物——书画作品（最好装裱）

7、音乐组教唱《校歌》

毕业典礼议程

会前：放学校简介宣传片

一、宣布开始 介绍来宾

二、第一部分：快乐成长

1、播放视频《快乐成长》。（或者做背景墙，学生做讲解员）

2、为“魅力之星”颁奖优秀学生及家长走红毯、（1）实验小学优秀毕业生、优秀家长名单（各10%）（2）六年来获得市县优秀学生、优秀队员名单。（3）颁奖为魅力之星颁奖5人有奖杯

3、宣读2014届毕业的决定

4、颁发毕业证书(音乐起)

三、第二部分：师恩难忘

1、学生为任课教师献鲜花

2、毕业生向母校赠送纪念品——书画作品。

四、第三部分：殷切祝福

1、有请于校长为我们致辞。

2、班主任老师、各学科教师寄语

3、家长的嘱托

五、第四部分：展翅翱翔

1、(毕业生代表讲话)、毕业感悟（每个班级一位学生代表3-5句话）

2、全场合唱《校歌》

3、毕业汇报演出

4、送别：走出毕业门（彩球门）红毯与校长领导任课教师握手，毕业生将自己的签在“我毕业了，今天我一实验为荣，明天实验以我为荣”的留言板上。（每桌上放一个留言册签名）学生事先设计一个留言签贴在留言板上

学生、家长、老师可以在会场、校园照相留念

2014届学生毕业典礼主持词

第一部分：开篇词

甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家上午好！

我是主持人** 我是主持人**我是主持人** 我是主持人** 师1：今天是个值得庆贺的日子，我们六年级全体师生欢聚一堂，隆重举行实验小学2014届学生毕业典礼，让我们向顺利完成六年学业，即将跨入中学的全体同学表示热烈的祝贺，向为学生的成长倾注了热情和智慧的各位领导、老师、家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

师2：今天前来参加毕业典礼的领导、家长和来宾有： 让我们再次用掌声感谢你们的到来。

老师1.还记得吗？ 当清晨第一声钟鸣惊醒梦中的校园，当第一缕阳光温暖了你灿烂的笑脸;(老师2.)还记得吗？ 当你们第一次踏进实验小学的校门，老师的世界刹那间被缤纷的色彩陶醉。

(学生1.)我们记得，那个唤醒了我们幼小心灵的盛夏，那个承载了我们梦想的朝阳 ；

（学生2）我们记得 那一个懵懵懂懂的小孩子被一只温暖的手牵着走进了教室；

（老师1）我看到胆小羞涩的你，从妈妈的怀抱里走来，我看到好奇淘气的你，从花的芬芳中走来；

老师2.)我看到勤奋的你，从教室里走来，我看到活泼的你，从操场上走来。

学生1）我看到慈祥和蔼的您从梦的绚烂中走来，我看到博学多才的你从昨夜的思索中走来。

（学生2）我看到妙语连珠的您从阳光中走来，我看到青春风采的您从讲台上走来。

老师1）六年前，你们步入这美丽的大花园！六年后，即将离去！老师2）六年前，年纪轻轻的园丁！六年后，又多了一丝白发！学生（合）美丽的花园，成长得摇篮！辛勤的园丁，哺育我们成长！六年的传授！一辈子的恩情！即使即将离去！但永远不会遗忘！

师1：“情系母校，扬帆远航”法库县实验小学2014届学生毕业典礼 师生合：现在开始。

师2：全体起立，奏国歌！

请坐！

第二部分：快乐成长

生1：在美丽的龙山脚下，十字路边，有我可爱的校园，今天我们就要告别小学生活，告别这个生活了六年的校园。告别我们亲爱的老师，告别我们亲爱的同学。今天，我们毕业了！

生2：回顾六年的学校生活，一幕幕都像一幅画，都像一首诗，更像一曲动人的歌。六年来，在母校的温暖怀抱里，我们茁壮成长！在老师的悉心关怀下，我们健康成长！在同学的爱心帮助下，我们快乐成长！

请大家观看短片《快乐成长》。

男：尊敬的各位家长、老师们，亲爱的同学们： 大家好！我是

年

班***

女： 我是

年

班*** 男：今天，我们圆满地完成小学六年的学业。我们欢聚在这里举行小学毕业典礼。女：我谨代表六年级全体同学向为我们付出心血、奉献智慧各位领导、老师和家长

合：致以崇高的敬意！（敬队礼）

男：六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。（视频画面 配学生解说词）

女：同学们，还记得小学一年级时，刚刚跨入校园的我们，哭闹着要回家，妈妈也陪着我们落泪；班级里第一次来了领导听课，我们齐刷刷背着小手，紧张的发言；第一次参加数算、拼音测试，我们连卷子都看不明白吗？还记得老师紧紧搂着幼小的我们，用爱浇灌出我们对实验这片热土的喜欢，从此乐不思蜀么…… 男：我们曾记得入队时，大哥哥大姐姐为我们戴红领巾时我们美滋滋的神情；我们曾记得国学知识竞赛背诵几百道题的时刻及比赛现场激烈比拼的场面；（视频展示国学竞赛前各班喊口号是的情景）我们曾记得重阳节风尘仆仆驱车去四家子养老院慰问，为老人送去苹果、鸡蛋，为老人带去祝福与欢乐！女：我们曾记得校趣味运动场上我们矫健的身影，跳绳比赛骄人的体育运动成绩。我们曾记得团体操表演一只小白鹤翩翩起舞，一树桃花热情开放，一棵棵柳树装点着法库山乡。

男：我们曾记得每年的六一节、新年联欢会、读书节，我们展示的才艺，给母校增添着文化底蕴……

女：我们还记得，每年教师节的一束鲜花，一张贺卡；每次考试取得好成绩，每项活动为班级赢得的荣誉，都包含着我们对老师的情谊、对集体热爱。六年来，班集体的凝聚力在这点点滴滴中积累起来，我们师生间的情谊在这点点滴滴的生活中日益的升华……

男：同学们，再让我们一起升一次国旗，再让我们一起和老师参加一次活动，和同学一起办一次小报，再让我们一起在食堂吃一次饭，太多太多的我们在一起、在一起……

女：寒来暑往，校园的依依垂柳、茵茵绿草，见证了我们的成长，学校的柳桃花、刺梅花见证我们的欢乐；

男：春华秋实，一张张奖状，记录着着我们勤奋和汗水，一本本荣誉证书，书写着我们的求知与探索。所有的这些都凝成一句话，我们爱实验小学！我们曾在实验小学度过了金色的童年！

女：短短的六年，我们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。

男：我们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们学校。（要些现在学生漂亮的生活照片、集体照片）

女：同学们，我们即将离开我们爱的，爱我们的小学，踏上人生新的征程。愿我们在中学阶段也能延续实验的学风、校风。

男：牢记实验的校训：“让读书成为一种生活方式”、“把优秀当成一种习惯”，敢于探索，“做最好的自己”、“做独一无二的自己”。为母校争光。男：如今我们带着老师、家长的祝福飞向美好 女：明天我们将带着爱和幸福返航！合：我们爱母校！我们爱实验！（滚动字幕）

实验小学将继续关注你们的成长，祝每一位同学拥有一个充实难忘的中学时代！

师1：看着你们胸前鲜艳的红领巾，看着短片中同学们幸福的笑脸，我们知道这是人生最纯真无暇的童年时光，让我们一起把美好的时刻珍藏。师2：杨校长宣布关于颁发2014届学生毕业证书的决定

师1：毕业典礼意味着小学时代的结束，无论将来你们走到哪里，当你们看到毕业证书时，就一定会想起你的母校——实验小学

请于校长颁发毕业证书(音乐起屏幕展示毕业生名单)师2：以班级为单位，请你高举毕业证书每班30秒展示。

大声说：六一：2008至2014我们曾经在一起。六二：我们毕业了！六三感谢母校可敬老师。**感谢我们可爱的家长。六五：不忘我们是实验小学学生。六年合：今天我们以实验为荣，明天实验将以我们为傲！）

—————————————————————————————————— 生1：6年中，我们受到了老师无微不至的关怀，是你们的悉心呵护，才使我们健康地成长。生2：6年里，我们在老师的谆谆教导下，掌握了许多本领，取得了优异的成绩。

请看我校2014届“魅力之星”短片

体育之星：播放mv 请***宣读颁奖词，有请家长和我们的**之星，请***为体育之星颁奖。（播放颁奖音乐）

全面发展之星：播放mv 请***宣读颁奖词，请***为***颁奖，有请家长和我们的**之星走上红毯 才艺双馨之星走上红毯 美德少年之星走上红毯

请杨校长宣读近期获得县市优秀学生名单、参加县市各项活动获奖同学名单，请获奖学生走红毯

师1：时光流转指尖，金色童年铺成了红毯。别离将至，我愿你们的身影在红毯定格,红毯上留下你的光荣，留下你的骄傲与不凡。

师2：走过红毯，留下你成长的足迹，留下是那些与你朝夕相处一路陪伴的人们 师1：实验的红毯礼，永远期待着有你的身影，愿实验的红毯礼成为你一生美好的记忆.....————————————————————————-——————————

第三部分：难忘师恩

生1：鱼儿离不开水，花儿离不开阳光，我们的成长离不开老师的培养,让我们用最热烈的掌声请出毕业班的所有任课教师老师。

生2：为授课教师献花。（老师上场，接受礼物播放音乐）献花学生不下场走到台的右侧

生1：毕业了，感谢母校对我们的教育和培养，感谢学校领导对我们的关怀和爱护，感谢老师对我们的教导和帮助，生2：让我们以自己的方式向母校表达我们最真实的感谢和祝愿。掌声有请毕业生代表向母校赠送纪念品——学生书画作品。请红艳校长和孟秋主任接受礼物。献花和纪念品的学生合并齐说：

献花生说：我们就要告别小学这段时光，满载多年来采撷的累累硕果。

我们就要告别小学这段时光，承载着母校师生的切切深情 献花生说：感谢您，亲爱的师长，您为我们插上飞翔的翅膀。

感谢您，可爱的母校，您的教导助我们扬帆远航。献花生合说：母校，祝福您！老师，感谢您！

任课教师不下场直接进入下一环节：殷切祝福，每人说一句话

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第三部分：殷切祝福

（主持语）甲：六年中，给予我们帮助和教导最多的，莫过于我们的任课老师了。你们与我们朝夕相处，我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。乙：掌声欢迎各位老师为我们作毕业寄语（背景播放 亲爱的同学们：

6.1斗转星移，弹指一挥间，小学六年就这样过去了。

6.2有幸成为你们的老师，是我们之间的缘份，也是我们一生的荣幸。6.3两千多个日夜悄悄走远，但彼此的师生情谊却日渐浓厚。6.4分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的难与舍。

6.5分别前，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们扬帆远航。

思品：祝女生知书达礼，祝男生弘毅果敢 社会：祝你们生活有方向，学习有目标。科学：祝你们热爱科学。懂得感恩。英语：说一句英语

体育：祝你们锻炼身体，享受运动带给我们的快乐 音乐：祝你们用音乐装饰你们未来时光 美术：祝你们用画笔绘出美丽梦想

信息：我愿在网络的世界里，分享你们成长的喜悦 书法：写好中国字，字中生精神 合：祝你们好好学习，天天向上。

师1：感谢所有任课教师六年来的辛勤劳动。谢谢你们！

师2：爸爸妈妈是孩子们的启蒙老师，在今天这个硕果累累的日子里，相信爸爸妈妈也有许多话想对你们说，有请***代表家长把祝福送给孩子们。师1：有请于校长作毕业典礼致辞

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第四部分：扬帆远航

生1：我们就要离开了，请相信，我们永远不会忘记母校，永远不会忘记我们的老师。

生2：老师，请您放心:爸爸妈妈，请您放心我们长大了！合：我们将向着更高更远的目标扬帆远航！生1：毕业生代表六年五班的孙溪瑶讲话

生合）再见了母校,再见了老师，生1）燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天 的向往；小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋 的歌唱；

学生2）稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； 春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们 的希望！

师1带着一颗感恩的心上路，你会走得更远！沿途鸟语花香！师2乘上勤奋的翅膀飞翔，你会飞的更高！视野无限辽阔！

师合：我们深信：明天，实验小学必将以你们为骄傲！师2：我宣布：实验小学2014届毕业生毕业典礼到此结束！

——————————————————————————————————-请欣赏2014届毕业生汇报演出：

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4、送别：走出毕业门（彩球门）红毯与校长领导任课教师握手，毕业生将自己的签在“我毕业了，今天我一实验为荣，明天实验以我为荣”的留言板上。（每桌上放一个留言册签名）

学生、家长、老师可以在会场照相留念。

第二篇：XX届学生毕业典礼致辞经典

XX届学生毕业典礼致辞经典范文

亲爱的同学们，上午好！

此时，你们正经历人生历程的重要时刻——初中毕业典礼，我的心情是既轻松、欣慰，又不舍。

说轻松，是因为从三年前，你们来学校参加军训的第一天开始，我就觉得肩上挑起了重任，我就下定决心，一定要把我们这一届培养成光芒四射的一届。所以，在座每个同学都是我关心、爱护的，同学们的每次重大活动，每个阶段的学习、成长，都是我关注、担心、牵挂的，我随时要准备在关键时刻，进行有效引导，今天的毕业典礼之后，在我肩上挑了三年的担子就彻底放下了，我感到前所未有的轻松。

说欣慰，是因为这三年，同学们的品德、身体、学业都有了十分可喜的成长，同学们有了良好的习惯、坚强的意志、健康的理念，同学们很懂事、很争气、很有礼貌，我们的班级氛围很好，同学关系很好，我们的师生关系很和谐，这是我们的成功，所以我很欣慰！

说不舍，是因为这一届真正是我一手培养的、是我从事教育一生中倾注心血最多的，是我最喜爱、最关注的，也是我最有成就的。一千多天的相伴，我对同学们有了很深的感情。一千多天，我已经习惯了看到你们阳光、朝气的身影，习惯了面对你们那一张张可爱的笑脸，习惯了听到你们亲切、彬彬有礼的问候声。一千多天，我已经习惯了看到你们不断进取、用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌，习惯了分享你们傲视群雄的成功喜悦，习惯了看到你们健康、快乐的成长。今天，我们真正离别在即，我心里真的感到很不舍！

同学们，三年来，我不记得开多少次年段会议，不记得给同学们说过几次话了。今天是我作为xx，最后一次给全年段同学讲话，我希望这最后一次讲话，对同学们的帮助比以往任何一次都要大，因为今天我要与同学们聊聊高中、聊聊大学、聊聊人生，希望同学们高中、大学、人生都一路精彩。我讲七个关键词。

第一个关键词：适应。

再过几天，你们就能知道中考成绩，再过十几天，你们就能知道就读的高中。可以肯定，有的同学能达成中考理想目标，也会有同学不能达成理想目标。达成中考理想目标的，不能骄傲，因为你高中的同学基础更好，能力更强。没有达成理想目标的，不能气馁，因为人生的路很长，在你的起点上，照样能够考上好大学，照样能读硕士、博士，只要你有理想、有毅力，将来你照样能有非凡的成就。在高中，首先你要适应新的学校、新的班级、新的同学、新的环境，适应新的学习要求、新的管理制度，在新的阶段，继续顺利成长，继续取得更大的成就。

第二个关键词：进取。

三年以后，你们将跨入大学校门。现在我国的大学有个很严重的弊端。那就是管理太松散，对大学生要求太低，大学生拿毕业证书太容易。实际上，从幼儿园到高中，教学要求是很高的，质量也很不错，但大学太宽松。国外名牌大学的教授，到我们的大学任教或访问，就感觉我们的大学生不讲学习。正因为大学太宽松、相当多的大学生学习兴致太低，所以这样一个泱泱大国很难培养出世界级的科学巨匠，也正因为大学太宽松、相当多的大学生对自己的要求太低，所以企业在招聘人员时，就很害怕刚毕业的大学生。有感于此，我想告诉同学们，上大学时一定要有进取精神和远大志向，就这一念之差，你的人生与那些在大学里混日子的人就会有等级的提高。同学们，优胜劣汰，适者生存是宇宙颠扑不破的真理，作为万物生灵的最高主宰——人，更是要在激烈竞争之度过，要想获得成就，赢得敬重，就要比别人付出更多的努力，请记住三句话：1.人必自侮而后人侮之，人必自敬而后人敬之！2.可怜之人必有可恨之处！3.吃得苦中苦，方为人上人！

第三个关键词：意志。

三天打鱼两天晒的人，永远是失败者。面临高原现象不做极限突破的人，永远是平庸者。天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身！意志和磨练是一个人取得成就的必修之道，必经之路。历朝历代、世界各地都不乏资质平平但成就非凡者，他们靠的就是坚强的意志，正所谓有志者事竟成！

第四个关键词：责任。

我们x x x中要培养有勇气承担、有能力承担、顶天立地的人！我们唾弃那些怨天、怨地、怨父母、怨老师、怨朋友，唯独不怨自己的人！唾弃那些到了青年和壮年还在啃年老父母，尚在壮年就要刮年幼的子女的人。以后，你们都要成家，我要告诉同学们，不负责任的人是不可以托付终生的！

第五个关键词：感恩。同学们，花儿得到太阳的照耀，才娇艳欲滴，色彩斑斓；小草得到大地的孕育，才郁郁葱葱，生机盎然；溪流得到雨水的惠顾，才奔流不息，勇往直前。花儿不忘回报太阳，以缤纷的花朵辉映太阳的灿烂；小草不忘回报大地，以如茵的绿意去迎接大地的生机；溪流不忘回报雨水，以奔腾到海的行动去充盈雨水的源泉.高山感恩大地，于是成其巍峨；大海感恩溪流，于是成其壮阔；蓝天感恩小鸟，于是成其博大。父母养育，老师教诲，同伴帮助，上司引领，我们都要怀感恩之心，要领悟感恩，学会感恩，能用心去实践感恩。切不可以只知道以自己为中心，却丝毫不愿顾及别人感受！只知道“此仇不报非君子” 却不懂什么叫“滴水之恩，当涌泉相报”1/212下一页尾页

第三篇：毕业典礼策划案

北京大学考古文博学院

2015年毕业典礼

策

划

案

主办方：北京大学考古文博学院团学联 指导单位：北京大学考古文博学院学工办团委 承办方：北京大学考古文博学院团学联文艺部

一、活动时间

2015年7月6日（或7/8日，视天气决定）上午10点。

二、活动地点

方案一：赛克勒考古与艺术博物馆中庭。方案二：考古文博学院院楼A座101。

三、活动对象

北京大学考古文博学院2015届毕业生(本硕博)。

四、活动背景

值此盛夏光年，我院又即将送走一批毕业生。几年的时间里，从相识到相知，同学们对彼此，对母校有了深厚的感情。在这离别之际，为了让即将远离的同学们留下最后的念想，我们举办这场温馨的2015年毕业典礼，对各位即将走出校门的学子们致以最后的祝愿，祝愿他们在未来的道路上一帆风顺。

五、组织单位

主办方：北京大学考古文博学院团学联 指导单位：北京大学考古文博学院学工办团委 承办方：北京大学考古文博学院团学联文艺部

六、活动流程 方案一：

·毕业生和老师合影（地点于华表前）

·毕业生走红毯，红毯由博物馆门前的日晷处开始，经由博物馆大厅到博物馆中庭。博物馆环境布置见备注。

·主持人开场白。

·院长、党委书记、班主任老师致辞。·毕业生代表讲话。

·公布优秀毕业生名单并上台领奖。

·依次上台背板签字、合影领相册。（在分发毕业相册时由专人引导同学们上台，依次从背板上签名，并在下台时拿一本相册。）

·毕业生合唱《燕园情》。·毕业典礼结束。

方案二：（注：由于毕业典礼定在七月，天气较炎热，另外由于在博物馆中庭多媒体设备的使用较困难，以及考虑到场地大小问题，拟定方案二）

·毕业生和老师合影（地点于华表前）

·毕业生走红毯，红毯由A座旁湖上的小径开始，直到A座门口（曲折小径寓意曲折的发展道路，走过风雨方见彩虹）。A座具体布置见备注。·播放PPT（播放毕业生照片、播放音乐）。·主持人开场白。

·院长、党委书记、班主任老师致辞。·毕业生代表讲话。

·公布优秀毕业生名单并上台领奖。·毕业生合唱《燕园情》。·毕业典礼结束。

七、工作人员

三名场务（包括场地布置、引导），一名摄影，一名主持人。

八、活动预算 方案一：

背板1个„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1200元 海报20个„„„„„„„„„„„„„„„„„„„200 元 水„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„100元 总计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1500元

方案二：

照片及其他场地布置„„„„„„„„„„„„„„300元 水„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„100元 总计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„400元

九、备注 A.场地布置

方案一：在博物馆大厅将毕业生活动、生活照片制作成海报进行张贴布置，另在中庭西侧摆放毕业典礼背板。

另外考虑到夏天比较炎热，在拍完毕业照后同学们可以在博物馆202、205教室（须提前跟博物馆）换下学士服。

方案二：在A座进门处摆放毕业相册进行分发；将毕业生照片做成明信片大小，并用线绳串联起来挂在A101。

另外考虑到夏天比较炎热，在拍完毕业照后同学们可以在A座105、106换下学士服。

B.毕业相册

本次毕业季活动由团学联文艺部主办，宣传部、联络部、新闻中心联合制作毕业相册，并希望其能作为一个传统继续传递下去。毕业相册具体情况如下。

•主题：《金时录》 •模块

•【四年前的合照】 •【卷首语】

•【大片即视感的燕园生活场景】 •【老师寄语及照片】 •【毕业生照片】 •【来自学弟学妹的祝福】 •【毕业集体照】 •【卷尾语】 ·注：

1）主题“金时录”谐音“金石录”，由徐天进老师题字； 2）相册分为本科生与研究生（包括硕博）两册。3）卷首语与卷尾语分别由院长和党委书记执笔；

4）燕园生活场景拍体现生活特色的独特视角的燕园，并做出大片即视感，配以合适的文字；

5）来自学弟学妹的祝福已通过微信公众号进行征集，由宣传部相关人员挑选后匿名收录于毕业相册。

第四篇：毕业典礼策划案

毕业典礼策划案

设计意图

大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光，在这里他们游戏、生活、学习和运动，如今他们如同展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动——幼儿毕业典礼，既能将本园幼儿的责任心、做事的毅力、学习的方式和方法及自信心融合成“像”，又能将我园的教育理念“健康活泼、博文知礼、善思乐为”用具象可显的方式展现给社会。

活动主题

幸福童年、快乐成长

活动对象

大班全体幼儿、家长以及全园教师。

活动目标

1.在活动的准备与实施过程中敢于表现自己、挑战自己，形成良好的学习品质。

2.通过活动产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。

3.在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。

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活动预期效果

1.教师方面：

形成毕业典礼的策划和组织思路;有序、职责分明地组织工作;在活动中落实“活动皆课程”的理念。

2.幼儿方面：

在活动过程中勇于挑战自己，有责任心、自信心，做事有毅力，能获得学习的方式和方法。

活动过程

一、制定方案(2月18日～3月22日)

阶段目标：

把握活动核心价值，确定活动基调，理清思路，制定出一份优质方案。

关键事件：

1.2月18日～2月23日：结合我园幼儿培养目标，借鉴以往毕业典礼方案，在幼儿已有经验的基础上，基本确立活动核心价值、目标和基调。

2.2月25日～3月8日：通过与园领导、活动负责人、大班组教师讨论，理海量资料分享

清活动思路，明晰各阶段目标，各班自主申报节目并通过级组审议后确定，制定初稿。

3.3月11日～3月15日：园领导、活动负责人审议毕业典礼方案。

4.3月22日：毕业典礼方案定稿。

二、组织实施(3月25日～6月17日)

阶段目标

以课程为基础，以幼儿为主力军，幼儿、教师、家长通力合作，在物质和心理等各方面做好毕业典礼的准备工作。

关键事件

1.3月25日：年级组组织学习活动方案，明晰活动目标和核心价值，了解活动思路，明确分工及责任人。

2.3月26日～4月30日：各班在班级节目确定后，利用一日活动的区域游戏、晨间谈话、每周的留白课程等环节与幼儿一起进行节目的各项准备(道具、角色、服装、配音等)。

3.5月6日前：典礼主持人选拔。

4.5月10日前：主持稿定稿。

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5.5月15日前：各类节目录音结束。

6.5月27日～6月20日前：每天下午排练节目。

7.5月30日前：幼儿在园三年的照片及视频收集工作。

8.6月10日：第一次节目审核。

9.6月14日：第二次节目审核。

10.6月17日：制作节目单及责任安排一览表。

(三)演出活动(6月21日～6月23日)

阶段目标：

以毕业典礼演出为载体，进一步激发幼儿的表现欲望，鼓励他们勇于展示自己，感受成长的快乐。

关键事件：

1.6月18日～6月21日：节目彩排。

2.6月23日：毕业典礼演出。

节目安排：

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毕业典礼的节目以本园的幼儿培养目标为核心，以园所的特色课程为抓手，以快乐、成长为基调，将幼儿在幼儿园的生活、游戏、运动、学习通过语言类、歌舞类、乐器类的节目形式聚汇成一台由幼儿全程参与的他们自己的毕业典礼。

语言类：毕业诗、礼仪情景剧《从这里开始》、绘本剧《绘本·美丽·希望》、生活情景剧《我的幼儿园生活》。

歌舞类：舞蹈《快乐的户外活动》、音诗画《剪花花》、舞蹈《真的很不错》、歌曲联唱《童年的歌》、体操《动感宝贝》、歌伴舞《最好的未来》、毕业歌、教师歌曲联唱。

器乐类：打击乐《童年的鼓舞》。

编排意图：

1.节目的核心思想与我园理念及幼儿发展目标相结合

本次活动充分体现了我园“每颗星星都闪光”的核心理念，每个节目基本都强调群体参与，每个幼儿都有表现自己的机会。另外，很多节目都能体现出我园幼儿的发展目标，如舞蹈《快乐的户外活动》，充分展示了大班幼儿的“健康活泼”。

2.节目的内容与我园特色项目相结合

我园有许多特色项目，如户外活动、礼仪教育、绘本阅读等。本次活动中的节目很好地展现了我园的多种特色，如舞蹈《快乐的户外活动》、绘本剧《绘本·美丽· 希望》、礼仪情景剧《从这里开始》等。

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3.节目的内容描绘出幼儿在园的一日生活

幼儿是活动的主体，所以本次活动内容来源于幼儿的一日生活。我们将幼儿在园时的一日活动变成一个个生动有趣的节目，让幼儿的在园生活简单明了地呈现在每个人眼前。

4.节目的结构包含着内在的关联

活动主要分为两个部分：回味篇和展望篇，这两个部分相互区别却又不可割裂，回味是展望的基础，而展望又是回味的延续。从对幼儿园生活的回忆到对美好未来的展望，这一连串的活动中无不彰显着幼儿的发展与我园的特色。

5.节目种类的选择突破以往单一的模式

与前几届毕业典礼相比，本次毕业典礼的节目类型有了较多的突破，从以往的以歌舞为主的单一形式发展为现在的歌、舞、语言、乐器、舞台剧等多种形式。

编排理念：

打击乐是孩子们平时比较喜欢的活动之一，但是由于多方面的原因，我园的打击乐活动一直比较薄弱。本节目既很好地利用了幼儿的兴趣点，又能借机让全园师生对打击乐有进一步的了解和喜爱，从而促进我园打击乐活动的发展。

推进过程：

第一阶段(2月10日～2月28日)：思考与确定阶段

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本阶段的主要工作是思考与确定节目的内容和主要形式。在分析以往毕业典礼内容时我们发现，以前的节目主要以舞蹈、歌唱为主，形式比较单一。为了有所突破，经年级组商量后决定增加打击乐演奏节目。

第二阶段(3月11日～4月20日)：筹备阶段

本阶段主要工作是打击乐节目的编排以及训练。我们选出比较适合幼儿水平的音乐，并欣赏了一些较成功的幼儿打击乐作品，请音乐组的教师一起进行打击乐节目的编排、修改与完善，最终确定节目内容。其后，在幼儿已有水平的基础上稍微提高难度，鼓励幼儿坚持练习，提高水平。

第三阶段(4月20日～6月5日)：道具的采购、制作与节目排练阶段

本阶段的主要工作是在节目内容与形式都确定后完成道具、服装的采购与制作。我们邀请园内在这方面有一定造诣的教师进行指导和帮助，并邀请其他班级教师、幼儿进行观摩，采纳有效建议，继续完善节目。

第四阶段(5月20日～5月31日)：节目审核阶段

一次活动成功与否，它的决定性因素就是活动中节目的质量如何，而节目质量的好与差跟参与活动的每个人心中的目标与标准有关，所以在他审的同时更要注重自审，严把节目质量关，自审与他审相结合，进一步提升节目质量。在这段时间，我们会不定时地邀请领导、同事、家长、幼儿来审核我们的节目，提出宝贵意见。

第五阶段(6月6日-6月21日)：彩排

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本阶段主要工作是彩排。彩排的质量直接决定着演出时的节目质量，所以彩排时要注重每一个细节，对演出时可能中出现的问题进行预设并拿出解决方案，做到不遗漏、不疏忽，保证活动的有序进行。

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第五篇：xxxx2011届毕业典礼学生讲话稿

秦岭中学2011届毕业典礼讲话稿

九年级（4）班xxx

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好。我是九年级（4）班的xxx，很荣幸可以站在这里发言。

今天是个特别的日子，我们相聚在这里，向我们依恋了三年的母校，向陪伴了我们三年的老师们致敬，告别。日月如梭，斗转星移。

三年前，我们鼓起勇气，迈进了秦岭学校的大门，看见了老师们那陌生却又亲切的笑脸，心中有激动，有好奇，有胆怯。在初一的天空下，我依稀地记得我们都还是稚嫩的脸，穿着绿色的迷彩服，黑色的短裤，在阳光下一起被教官罚站。毒辣的太阳毫不客气地打在我们的身上，但是我们一个也不敢动，手指紧紧粘着裤缝，腰杆挺得笔直。汗水从额头上流了下来，流进了眼睛里，刺刺地疼，睁也睁不开，却也不敢动。老师也跟我们一起在太阳下晒，拿着相机，为我们拍下这认真，感人的一刻。汗水同样从老师的脸上滚落下来。几天的艰苦训练下来，我们晒黑了，老师也晒黑了。看着老师为我们拍下的照片，想想这几天同学们一起的同甘共苦，我们那颗小小的有点胆怯的心感到了温暖与充实。初二，我们不断地在成长。为了能在合唱比赛中取得好成绩，一个月来，我们每天都坚持训练，努力做到最好。比赛前的加油打气，五十多只手叠在一起，五十多颗心挨在一起，嘴里喊着“1，2，3！”，心里充满自信。站在舞台上的那一刻，看到台下黑压压的观众，心中既紧张又激动。这是我们第一次也是唯一的一次全班合唱，它将永远永远珍藏在我们的回忆里。

望向初三，我们的课程明显比初一初二更加紧张，每天的时间都安排得很紧。但前不久的那一次集体出游让我记忆犹新。一个个的游戏项目就像一道道关卡，需要我们一起团结协作才可以取得最终的胜利。从游戏中，我们更懂得了团结，更懂得了合作，更懂得了为他人着想

弹指间三年过去了，在这三年的时光里我们哭过，笑过，痛苦过，也淋漓尽致的挥洒过。三年的时光让我们对这里的一草一木，一朵花，一片叶都留下了深深的情感。固然舍不得三年美好的时光，舍不得那些灿烂的回忆，但是，我们最舍不得的还是那些一直在我们身边默默付出的老师们。每天早上，老师要跟我们一样早起，晨练，不管风吹日晒雨淋，从不间断。中考体育前那一个多月的晨练加大了训练强度，当有人坚持不下去时，总有人在旁边大声地鼓励着：“再坚持一下，再坚持一下就可以了！你一定行的！”那人就是我们的老师。这一切的一切我们全都看在眼里，印在脑里，刻在心里。正是因为有老师们的加油打气，我们在体育中考中取得了优异的成绩。

过去，我们懵懂无知，而现在，经过老师的教导和三年的历练，我们终于在这盛夏的季节采到沉甸甸的果实，这是老师汗水的结晶。在此，我代表全体初三同学，向我们最敬爱的老师们，真诚地道一声：“老师，您辛苦了！”3年了，有一句心里话迟迟没好意思说出口。今天，我代表全体同学大声地说出来：“老师，我们爱您！”

离别是欢聚的序曲！同学们，今天 我们带着老师与母校的祝福从这里起程，去创造人生，谱写未来。我们要昂首挺胸，用成就告诉别人，我是秦岭学校的毕业生！我是秦岭学校的学子！我的发言完了，谢谢大家。