毕业典礼策划案（5篇）

第一篇：毕业典礼策划案

一、目的三年来，我们在学习中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。在这三年中，我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。我们虽然我们付出了很多，但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的行为习惯，传承进修实验学校的文化。笃行求知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航！

此次毕业典礼，旨在回忆我们初中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。

二、主题

三年砥砺，执著进取心无悔

十载传承，笃行超越共扬帆

三、整体方案

除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。

四、详细方案与预期教育目标

回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言，主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。

感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花（送下去）。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老师逐一上台，由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员（包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等），由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。

展望部分的第一个环节为互动环节，由主持人问同学对母校有什么想说的话（王柚竹，吴昊，李胜馗，李琛，刘梦雨等），该环节本着弹性原则，根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话（耿颖老师，陈世英老师）第二个环节是交接校旗，同时由同学给寄语（李鲲宇）。第三个环节是初二同学代表发言（人待定）。该篇章旨在启发学生，初中三年的学习生活虽然结束了，但这又是一个新的开始，我们的成长并没有结束，要充满信心，迎接新的挑战，把进修实验的精神继续发扬光大，带到每个地方。

五、流程安排与时间

0、播放视频《梦圆的地方》（循环）

1、主持人宣布毕业典礼开始（3分钟）

（一）回忆（共35分钟，其中串词5分钟，2分钟机动）

2、播放视频短篇（王籽樾）（18分钟）

3、学生代表发言（李爽）（5分钟）

4、教师代表发言（张跃振老师）（5分钟）

（二）感谢（共30分钟）

5、感谢专家、领导（主持人），送花、礼物（礼仪人员姜珮瑶负责）。

6、感谢老师（猜老师）（主持人），送礼物，（礼仪人员待定）。

7、感谢学校其他工作人员（包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等）（主持人），请代表，献花（礼仪人员姜珮瑶负责）。

（三）展望（共20分钟，其中2分钟机动）

8、互动问答（主持人）（王柚竹，吴昊，李胜馗，李琛，刘梦雨等）（耿颖老师，陈世英老师）（约6分钟）。

9、朗诵《梦想的盛放》（梁京，郭蕴萱，徐旖漠，顾斯尧）（约5分钟）。

10、交接校旗（旗手陈云灿，周子繁，初二旗手待定），同时由同学给寄语（李鲲宇）（5分钟）。

11、初二同学发言（人员待定）（2分钟）。

12、由校领导发毕业证（每班派代表领全班的毕业证）

13、领导发言（10分钟内）。

14、主持人宣布毕业典礼结束。

毕业典礼策划案（2）：

一,展台布置

背景台上的幕布上(也就是主席台后的那块大板),挂着一棵真实的稻穗,必须要足够大,同时为了防止穗粒掉落,可用透明胶对每一粒穗粘贴起来.这棵稻穗到后面环节要取下来用的.下面书写几个字:今时成熟时,明日收获日

稻穗的旁边可以用星星点缀,但星星不要太多,整个背景要简明,不要搞得太花哨,然后在上面书写几个大字:“***学院XX年毕业典礼”

二,毕业生入场特别仪式

可采取奥运会入场仪式,象征毕业生们都是以后人生赛场上的健儿.具体操作流程:

1,如果导师或辅导员愿意,由他们充当举牌人,女的穿上旗袍(那肯定相当劲爆),如果他们不愿意,就选各个系的系花之类的当举牌人

2,用双语播报毕业生入场,毕业生入场时,可向主席台挥手致意.3,站列的形式也可以考虑设计成方阵形式.4,在举牌的各牌子设计上,最好运用一些心思,比如也在每个牌子上挂一束稻穗.三,领证代表,拨穗代表等入场

因为这些代表是明星级的人物,就可以采用明星入场式的方法.采取一对式的入场,女的挽着男的手臂.台上播放这些代表的名字.四,宣布典礼开始

全体起立,奏国歌,校歌(如果有校歌的话)

在奏国歌与校歌时,一定要有合唱队领唱,然后全体大合唱.五,主持人请领导致辞,讲话

以下各个环节稍略,现在重点提颁发毕业证和拨穗环节

六,追光灯投在大幕布的那一刻开始了(第一次播放dv)

这个dv是一个总的dv,具体内容可以是概括性的比较煽情的七,颁发毕业证,拨穗

1,报幕

由各院系的负责人或老师(两人模式)进行报幕(类似奥斯卡颁奖会那样子),宣布各自院系的学生代表上台

2,学生代表接受毕业证与拨穗环节(互拨模式)

a,校长对一学生代表进行授证,然后进行拨穗

b,此学生代表被拨完后,迅速回到自己的院系方阵前,采用军队的做法,大喊“请**院系学生代表出列”,于是,事先选好的十个代表迅速跑到方阵前集合列队.c,互拨

这是一个比较大胆的创想.因为历史上还真没有过学生和学生间互相拨麦穗的.这十个代表站成一列,报数,报数完后,学生代表说:“报双数的向后转180度”,于是就成了前后两人互相面对面的形式.然后学生代表说:“请拨穗”,于是前后两人互相庄重地,神圣地进行拨穗仪式.d,以下各院系都按这个流程走.e,更为大胆的创想

如果有足够的学士帽,则全体四千人进行互拨.同样采取军队的做法,每一个队列进行报数(让每人记住自己是单数还是双数),报单数的通通向后转,于是全体四千人就形成了前后两两相向的局面,然后进行拨穗.设计这个互拨环节的出发点是,这是史上第一次所有毕业生都接受拨穗的纪录(因为以往都只是代表接受拨穗,这次是想让每个人都能尝试一下这种滋味,体验那种神圣感)

八,全场递穗仪式(类似奥运圣火传递模式)

1,由校长庄重地取下主席台后面悬挂的稻穗(这个稻穗必须要用透明胶粘住穗粒的,否则四千人传递下来,到后面光剩杆了!)

2,校长把稻穗传递给各院长,导师(按官阶顺序排),然后再递给老师,最后递给一个学生代表,由此学生代表高举稻穗,跑到第一院系方阵,然后进行全场传递.3,这种传递是很快的,预计不会超过八分钟.事先要排练好,甚至不用排练都行,只要事先叮嘱一下就可以了,纵向传递,传递到最后一个,然后再传给第二列,以此类推.4,最后再回到校长手中,由校长把稻穗装进一个漂亮的盒子里,封存起来,存进学校的博物馆或图书馆或纪念馆都行.此稻穗上必须标明XX年的这个毕业纪事,最好用红丝带系起来.5,这个漂亮的,透明的盒子里,除了放有稻穗外,还放了一张纸,这张纸上罗列了四千个毕业生的名字.6,是的,这是一份温暖的记忆.九,第二次的dv播放

这一次的dv播放,就是播放各个院系的精彩瞬间了,通过刚才那个“全场递穗仪式”,学生们的情绪已经被调动到了一个高潮,又神圣又激动,这时放这个dv,一是平抚激动情绪,而是让学生们陷入到回忆中,这是一个温暖的环节.十,深情诗朗诵

dv播放告一段落后,马上开始深情诗朗诵,进一步把这种温暖的情绪带向深处,最后能有配乐,诗的内容最后是自创,讲述一些关于学校的生活,关于梦想,关于希望.十一,特邀嘉宾的演讲

如果能邀请到一些名人来进行人生职业规划的演讲那最好不过的了.十二,回到XX

如果没有名人嘉宾,则请XX年的毕业学子,已经在社会上摸爬滚打一年的成功的毕业学子,讲述他们的经历,这种经历是所有毕业生们都喜欢听的.十三,校长寄语

经过第十二个环节,XX年那个毕业生的铺垫,这时,校长出来做一些寄语,激励性的讲话就显得非常地合时宜了.寄语这种东西,只要一个人讲就行了,不要又请院长,又请导师讲的,多了反而没劲.十四,第三次追光灯投向大屏幕

校长寄语完后,全场故意沉默一分钟,也不见主持人有动静.正当底下人窃窃私语时,一声天籁般的声音响起,这时追光灯投向大屏幕,dv上开始出现一段音乐视频.那是一首关于希望,关于美好的音乐,有些许哀愁,离愁,但更多的是祝福与希望.这首歌要经过精挑细选,而且是大多数人能唱的.要有两个领唱人,分别站在东西两角,他们唱起来.然后全场跟着唱起来.终于,把气氛带向高潮,一段美好的记忆总在高潮时落幕.多年以后,XX年毕业的同学们,当他们垂垂老矣,想起这一段珍贵的记忆,会流下温暖的泪水.

第二篇：毕业典礼策划案

北京大学考古文博学院

2015年毕业典礼

策

划

案

主办方：北京大学考古文博学院团学联 指导单位：北京大学考古文博学院学工办团委 承办方：北京大学考古文博学院团学联文艺部

一、活动时间

2015年7月6日（或7/8日，视天气决定）上午10点。

二、活动地点

方案一：赛克勒考古与艺术博物馆中庭。方案二：考古文博学院院楼A座101。

三、活动对象

北京大学考古文博学院2015届毕业生(本硕博)。

四、活动背景

值此盛夏光年，我院又即将送走一批毕业生。几年的时间里，从相识到相知，同学们对彼此，对母校有了深厚的感情。在这离别之际，为了让即将远离的同学们留下最后的念想，我们举办这场温馨的2015年毕业典礼，对各位即将走出校门的学子们致以最后的祝愿，祝愿他们在未来的道路上一帆风顺。

五、组织单位

主办方：北京大学考古文博学院团学联 指导单位：北京大学考古文博学院学工办团委 承办方：北京大学考古文博学院团学联文艺部

六、活动流程 方案一：

·毕业生和老师合影（地点于华表前）

·毕业生走红毯，红毯由博物馆门前的日晷处开始，经由博物馆大厅到博物馆中庭。博物馆环境布置见备注。

·主持人开场白。

·院长、党委书记、班主任老师致辞。·毕业生代表讲话。

·公布优秀毕业生名单并上台领奖。

·依次上台背板签字、合影领相册。（在分发毕业相册时由专人引导同学们上台，依次从背板上签名，并在下台时拿一本相册。）

·毕业生合唱《燕园情》。·毕业典礼结束。

方案二：（注：由于毕业典礼定在七月，天气较炎热，另外由于在博物馆中庭多媒体设备的使用较困难，以及考虑到场地大小问题，拟定方案二）

·毕业生和老师合影（地点于华表前）

·毕业生走红毯，红毯由A座旁湖上的小径开始，直到A座门口（曲折小径寓意曲折的发展道路，走过风雨方见彩虹）。A座具体布置见备注。·播放PPT（播放毕业生照片、播放音乐）。·主持人开场白。

·院长、党委书记、班主任老师致辞。·毕业生代表讲话。

·公布优秀毕业生名单并上台领奖。·毕业生合唱《燕园情》。·毕业典礼结束。

七、工作人员

三名场务（包括场地布置、引导），一名摄影，一名主持人。

八、活动预算 方案一：

背板1个„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1200元 海报20个„„„„„„„„„„„„„„„„„„„200 元 水„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„100元 总计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1500元

方案二：

照片及其他场地布置„„„„„„„„„„„„„„300元 水„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„100元 总计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„400元

九、备注 A.场地布置

方案一：在博物馆大厅将毕业生活动、生活照片制作成海报进行张贴布置，另在中庭西侧摆放毕业典礼背板。

另外考虑到夏天比较炎热，在拍完毕业照后同学们可以在博物馆202、205教室（须提前跟博物馆）换下学士服。

方案二：在A座进门处摆放毕业相册进行分发；将毕业生照片做成明信片大小，并用线绳串联起来挂在A101。

另外考虑到夏天比较炎热，在拍完毕业照后同学们可以在A座105、106换下学士服。

B.毕业相册

本次毕业季活动由团学联文艺部主办，宣传部、联络部、新闻中心联合制作毕业相册，并希望其能作为一个传统继续传递下去。毕业相册具体情况如下。

•主题：《金时录》 •模块

•【四年前的合照】 •【卷首语】

•【大片即视感的燕园生活场景】 •【老师寄语及照片】 •【毕业生照片】 •【来自学弟学妹的祝福】 •【毕业集体照】 •【卷尾语】 ·注：

1）主题“金时录”谐音“金石录”，由徐天进老师题字； 2）相册分为本科生与研究生（包括硕博）两册。3）卷首语与卷尾语分别由院长和党委书记执笔；

4）燕园生活场景拍体现生活特色的独特视角的燕园，并做出大片即视感，配以合适的文字；

5）来自学弟学妹的祝福已通过微信公众号进行征集，由宣传部相关人员挑选后匿名收录于毕业相册。

第三篇：毕业典礼策划案

毕业典礼策划案

设计意图

大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光，在这里他们游戏、生活、学习和运动，如今他们如同展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动——幼儿毕业典礼，既能将本园幼儿的责任心、做事的毅力、学习的方式和方法及自信心融合成“像”，又能将我园的教育理念“健康活泼、博文知礼、善思乐为”用具象可显的方式展现给社会。

活动主题

幸福童年、快乐成长

活动对象

大班全体幼儿、家长以及全园教师。

活动目标

1.在活动的准备与实施过程中敢于表现自己、挑战自己，形成良好的学习品质。

2.通过活动产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。

3.在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。

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活动预期效果

1.教师方面：

形成毕业典礼的策划和组织思路;有序、职责分明地组织工作;在活动中落实“活动皆课程”的理念。

2.幼儿方面：

在活动过程中勇于挑战自己，有责任心、自信心，做事有毅力，能获得学习的方式和方法。

活动过程

一、制定方案(2月18日～3月22日)

阶段目标：

把握活动核心价值，确定活动基调，理清思路，制定出一份优质方案。

关键事件：

1.2月18日～2月23日：结合我园幼儿培养目标，借鉴以往毕业典礼方案，在幼儿已有经验的基础上，基本确立活动核心价值、目标和基调。

2.2月25日～3月8日：通过与园领导、活动负责人、大班组教师讨论，理海量资料分享

清活动思路，明晰各阶段目标，各班自主申报节目并通过级组审议后确定，制定初稿。

3.3月11日～3月15日：园领导、活动负责人审议毕业典礼方案。

4.3月22日：毕业典礼方案定稿。

二、组织实施(3月25日～6月17日)

阶段目标

以课程为基础，以幼儿为主力军，幼儿、教师、家长通力合作，在物质和心理等各方面做好毕业典礼的准备工作。

关键事件

1.3月25日：年级组组织学习活动方案，明晰活动目标和核心价值，了解活动思路，明确分工及责任人。

2.3月26日～4月30日：各班在班级节目确定后，利用一日活动的区域游戏、晨间谈话、每周的留白课程等环节与幼儿一起进行节目的各项准备(道具、角色、服装、配音等)。

3.5月6日前：典礼主持人选拔。

4.5月10日前：主持稿定稿。

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5.5月15日前：各类节目录音结束。

6.5月27日～6月20日前：每天下午排练节目。

7.5月30日前：幼儿在园三年的照片及视频收集工作。

8.6月10日：第一次节目审核。

9.6月14日：第二次节目审核。

10.6月17日：制作节目单及责任安排一览表。

(三)演出活动(6月21日～6月23日)

阶段目标：

以毕业典礼演出为载体，进一步激发幼儿的表现欲望，鼓励他们勇于展示自己，感受成长的快乐。

关键事件：

1.6月18日～6月21日：节目彩排。

2.6月23日：毕业典礼演出。

节目安排：

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毕业典礼的节目以本园的幼儿培养目标为核心，以园所的特色课程为抓手，以快乐、成长为基调，将幼儿在幼儿园的生活、游戏、运动、学习通过语言类、歌舞类、乐器类的节目形式聚汇成一台由幼儿全程参与的他们自己的毕业典礼。

语言类：毕业诗、礼仪情景剧《从这里开始》、绘本剧《绘本·美丽·希望》、生活情景剧《我的幼儿园生活》。

歌舞类：舞蹈《快乐的户外活动》、音诗画《剪花花》、舞蹈《真的很不错》、歌曲联唱《童年的歌》、体操《动感宝贝》、歌伴舞《最好的未来》、毕业歌、教师歌曲联唱。

器乐类：打击乐《童年的鼓舞》。

编排意图：

1.节目的核心思想与我园理念及幼儿发展目标相结合

本次活动充分体现了我园“每颗星星都闪光”的核心理念，每个节目基本都强调群体参与，每个幼儿都有表现自己的机会。另外，很多节目都能体现出我园幼儿的发展目标，如舞蹈《快乐的户外活动》，充分展示了大班幼儿的“健康活泼”。

2.节目的内容与我园特色项目相结合

我园有许多特色项目，如户外活动、礼仪教育、绘本阅读等。本次活动中的节目很好地展现了我园的多种特色，如舞蹈《快乐的户外活动》、绘本剧《绘本·美丽· 希望》、礼仪情景剧《从这里开始》等。

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3.节目的内容描绘出幼儿在园的一日生活

幼儿是活动的主体，所以本次活动内容来源于幼儿的一日生活。我们将幼儿在园时的一日活动变成一个个生动有趣的节目，让幼儿的在园生活简单明了地呈现在每个人眼前。

4.节目的结构包含着内在的关联

活动主要分为两个部分：回味篇和展望篇，这两个部分相互区别却又不可割裂，回味是展望的基础，而展望又是回味的延续。从对幼儿园生活的回忆到对美好未来的展望，这一连串的活动中无不彰显着幼儿的发展与我园的特色。

5.节目种类的选择突破以往单一的模式

与前几届毕业典礼相比，本次毕业典礼的节目类型有了较多的突破，从以往的以歌舞为主的单一形式发展为现在的歌、舞、语言、乐器、舞台剧等多种形式。

编排理念：

打击乐是孩子们平时比较喜欢的活动之一，但是由于多方面的原因，我园的打击乐活动一直比较薄弱。本节目既很好地利用了幼儿的兴趣点，又能借机让全园师生对打击乐有进一步的了解和喜爱，从而促进我园打击乐活动的发展。

推进过程：

第一阶段(2月10日～2月28日)：思考与确定阶段

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本阶段的主要工作是思考与确定节目的内容和主要形式。在分析以往毕业典礼内容时我们发现，以前的节目主要以舞蹈、歌唱为主，形式比较单一。为了有所突破，经年级组商量后决定增加打击乐演奏节目。

第二阶段(3月11日～4月20日)：筹备阶段

本阶段主要工作是打击乐节目的编排以及训练。我们选出比较适合幼儿水平的音乐，并欣赏了一些较成功的幼儿打击乐作品，请音乐组的教师一起进行打击乐节目的编排、修改与完善，最终确定节目内容。其后，在幼儿已有水平的基础上稍微提高难度，鼓励幼儿坚持练习，提高水平。

第三阶段(4月20日～6月5日)：道具的采购、制作与节目排练阶段

本阶段的主要工作是在节目内容与形式都确定后完成道具、服装的采购与制作。我们邀请园内在这方面有一定造诣的教师进行指导和帮助，并邀请其他班级教师、幼儿进行观摩，采纳有效建议，继续完善节目。

第四阶段(5月20日～5月31日)：节目审核阶段

一次活动成功与否，它的决定性因素就是活动中节目的质量如何，而节目质量的好与差跟参与活动的每个人心中的目标与标准有关，所以在他审的同时更要注重自审，严把节目质量关，自审与他审相结合，进一步提升节目质量。在这段时间，我们会不定时地邀请领导、同事、家长、幼儿来审核我们的节目，提出宝贵意见。

第五阶段(6月6日-6月21日)：彩排

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本阶段主要工作是彩排。彩排的质量直接决定着演出时的节目质量，所以彩排时要注重每一个细节，对演出时可能中出现的问题进行预设并拿出解决方案，做到不遗漏、不疏忽，保证活动的有序进行。

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第四篇：大学毕业典礼策划案

临沂大学化学化工学院学生会

2021年毕业典礼暨学位授予仪式策划书

一、活动主题：

放飞梦想

二、活动目的：

四年来，在学习中不断成长，不断完善自身，老师们也与同学共同成长。在这四年中，同学们经过磨砺逐渐走向成熟，执着地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。恰逢母校八十年校庆，努力养成良好的行为习惯，传承进修实验学校的文化。笃行求知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航！此次毕业典礼，旨在回忆同学们大学四年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。

三、活动时间：

2021年6月初旬

四、活动地点：

明义楼301报告厅

六、活动对象：

化学化工学院2017级部分在校生 院领导 院教师代表 班主任老师

七、活动主办方：

化学化工学院学生会

八、活动承办方：

化学化工学院学生会文艺部

九、活动流程：

（一）活动前期：

1.申请准备

将策划书交与学院审核，得到批准后尽快下发。

2.筹备阶段

将活动经费进行预估，并于相应部门进行汇报。

3.宣传阶段

1）媒体宣传：利用学院微信公众号，微博账号，抖音账号，贴吧账号进行本次毕业典礼的宣传和预热，提高本校师生对本次典礼的认识和了解程度。

2）海报宣传：化学化工学院学生会网宣部进行宣传海报的制作和张贴，以及对在校师生进行发放宣传手册。

4．活动准备

1）将负责各活动的工作人员熟悉掌握典礼流程。

2）晚会会场礼仪、内外引导的确定。选出主持人，道具组。办公室提前划分坐区，使参与人员有序入座。

3）将舞台及其大会现场整理清扫完毕后，并把舞台装饰好，并调好设备，以便于毕业典礼的现场直播正常进行。

5.场地准备

1）舞台背景的装饰，灯光、音响的布置。

2）嘉宾席和观众席的划分。

3）入口的设置，横幅，地灯，的设置。

6.道具准备

具体物品准备详见附录1。

7.彩排的整体流程

1）第一次彩排:颁奖彩排

2）第二次彩排:主持人和颁奖彩排

3）第三次彩排:总彩排(直播设备、摄影机到位)

8.毕业典礼的资金预算

9．晚会当天流程

十、大会注意事项

1、典礼当天上午提前进行会场消毒通风。

2、全体大会工作人员及到场观众须佩戴好口罩。

3、提前安排好位置，确保现场观众坐席彼此之间留有间隔。

4、注意维持会场秩序，不要拥挤混乱，确保持票进场，杜绝领人进场的现象。

5、所有化学化工学院学生会成员成为志愿者，负责典礼始末的各项工作；注意保持各部门沟通交流，随时注意典礼的准备情况。晚会开始前由办公室安排座位表并做好接待工作。为保持典礼的顺利进行，由办公室负责节目安排，提前找下一位表演者，让其做好准备，节目间的衔接。并负责维持现场秩序，做好危险事件防范工作。在流程，音乐，服装，时间，出场方面进行多方面确认不允许出现差错。

十、活动后期

1.做好典礼结束的清场工作。

2.全体志愿者合影留念，做好照片留存。

十一、经费预算：详见附表2

临沂大学化学化工学院

化学化工学院学生会文艺部

2020年10月13日

策划人：化学化工学院文艺部干事

（此处盖章）

附表一：物品道具表

附表二：经费预算表

第五篇：幼儿园毕业典礼策划案

幼儿园毕业典礼策划案

1、在庆典活动中，体验自己长大了、毕业了的自豪感，萌发对小学生活的向往之情。

2、体验师生间、朋友间依依惜别之情，感受幼儿园大家庭的爱。

3、配合幼儿园做美劳活动宣传。活动对象：全园幼儿、家长、教师 活动场地：幼儿园多功能活动室/户外场地 活动时间：2小时

一、活动前：

活动前教师邀请家长准时参加六一毕业庆典活动。

组织建议：提醒幼儿家长准时与会，尤其是毕业班家长可带相机为孩子留念。家长入园时，以班级为单位签到，播放相关暖场音乐，或者将各毕业班级幼儿几年来成长的点滴制作成幻灯进行播放，供先入园的家长观看，营造庆典的气氛。

二、活动ING：

（一）开场：（20分钟）参考开场词：

主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎参加“我要毕业啦”——六一毕业庆典活动！我是主持人Xx！今天可真是一个难得的好日子，小朋友们，大声地喊出来，今天是什么节日？

主持人：哇，今天是我们小朋友的节日啊，六一国际儿童节，小朋友们，节日快乐！哈哈，今天我来邀请了一位神秘嘉宾，来和我们一起欢度节日，他是谁呢？

（主持人XX上场）主持人：请喊出他的名字

主持人XX：hello，大家好！我是快乐主持人XX，亲爱的小朋友们，节日快乐！主持人：主持人XX你好！听说你要来啊，大家都可高兴啦！今天给我们带来了什么好玩的啊？

主持人XX：哈哈，我给各位大朋友、小朋友带来了我最喜欢跳的《主持人XX舞》，让我们一起大声喊“Music”，和我一起跳起来！

（主持人XX舞，主持人和主持人XX可根据幼儿对主持人XX舞的熟悉情况适当分解重难点动作）主持人：哇，大家跳得都很棒哦！

（二）园长致辞（10分钟）参考主持词：

主持人：嗯，主持人XX，你是知道这是什么吗？（出示红领巾）主持人XX：这个我知道，它是红领巾，小朋友知道它是给谁带的吗？

主持人：嗯，今天我还有一个非常好的消息要宣布，咱们大（学前）班的小朋友们就要毕业了，要上小学了！

主持人XX：这真是一个激动人心的时刻！

主持人：是啊！上了小学，以后有更多的知识、会更多的本领，可了不起了！今天，咱们亲爱的园长阿姨有很多的话要对小朋友们说，下面，让我们掌声有请园长阿姨讲话！

（园长讲话）

主持人：非常感谢园长阿姨精彩的讲话，让我们进入小学后好好学习，一定不辜负园长阿姨的殷切期望！

主持人XX：我想小朋友们会做到的，你们说是吗？

（三）毕业诗（10分钟）

主持人XX：我想每个小朋友在幼儿园，在园长和老师的辛勤付出下，都成长了许多，收获了许多，所以今天孩子们也有许多话想对园长和老师们说一说，下面，我们就把他们请出来吧。

（幼儿代表有感情的朗诵《毕业诗》）

主持人：是啊，我们的宝贝都已经长大了，从开始上幼儿园哭哭闹闹，到现在会做许多许多的事情，老师们付出了许许多多的心血，孩子们，让我们一起向一直以来辛勤付出的老师们，说一句“谢谢”！„„

一首感人的《毕业诗》，让我们想起了在幼儿园的点点滴滴，有充满爱心的园长和老师，孩子们觉得是幸福的；有你们这一群可爱的孩子们，老师们觉得也是幸福的！那就让我们一起约定，让爱永驻心间，让幸福永流传！

（四）毕业胸花（40分钟）

主持人XX：今天，这么一个特殊而又感人的日子，我们要隆重纪念！

主持人：是的，让我们把这一刻化作永恒！咦，主持人XX，你身上的这朵胸花好漂亮、好特别！主持人XX：谢谢！为了纪念这个特殊的日子，老师们准备了好多材料，要和小朋友们、爸爸妈妈们一起来制作毕业胸花，做好后班上老师会亲自为宝贝们戴上这些胸花，作为毕业纪念！

（具体操作流程附后）

主持人：（在老师给孩子佩戴胸花时，播放感人音乐，如《 隐形的翅膀 》）

亲爱的宝贝，当我第一次把你抱在怀里的时候，你还在哭闹着叫“妈妈”；亲爱的宝贝，当我第一次收到你亲手制作的礼物时，我深深地感动了；亲爱的宝贝，当今天我给你戴上这朵胸花时，你已经长大了，即将离开我们飞的更高、更远了！飞吧，大胆的飞吧，外面有广阔的蓝天、漂亮的白云，你会看到更美更亮的风景！千言万语，祝福你们拥有最好的未来！亲爱的宝贝，让我们再次拥抱吧，希望这不是最后一次啊!再见了，我亲爱的宝贝，我会在这里默默的守候你，期待你的翱翔，守候你的归来！

主持人XX：哇，好感人的场面啊，真是舍不得！《毕业班幼儿代表发言稿》 亲爱的爸爸妈妈、老师阿姨：

您们好！

今天，我们就要毕业了，就要离开幼儿园了，心里又高兴、又难过。

在幼儿园的这些年里，老师阿姨像妈妈一样关心我们，照顾我们，我们长高了，我们长大了，还学会了很多知识，懂得了很多到了。我们就要上学了，一定好好学习，争做全优生，请您们放心。

现在，我代表毕业班全体小朋友，像您们说一声：“老师阿姨辛苦了！爸爸妈妈谢谢您们！”（全体幼儿起立立正，齐说：“老师阿姨辛苦了！爸爸妈妈谢谢您们！”）

（五）手语操《最好的未来》（20分钟）

主持人：是啊，今天，在这里，咱们每个小朋友都像这一朵朵胸花一样美丽，在老师、家人的关爱下，尽情绽放！让我们一起，祝愿我们可爱的孩子们拥有最美好的未来！下面，让我们跟着毕业班组的老师们，舞动我们的双手，把《最好的未来》送给所有的孩子们！

（全体参与，《最好的未来》）

主持人：谢谢，谢谢老师们、家长们美丽的祝福，也衷心祝愿可爱的孩子们！

（六）拍照留影（20分钟）

主持人：亲爱的家长朋友们、小朋友们，幸福的时刻总是过得特别快，但是不管我们走到哪里，我想，我们一定会在心里，念着这些深深爱着我们、我们也深深爱着的人！请小朋友分班级，摆一个你最喜欢、最舒适的姿势合照留影，就让我们把这一刻留作永恒的记忆！