第一篇：如何做一名与时俱进的学生会干部
如何做一名与时俱进的学生会干部
如何做一名与时俱进的学生会干部
与时俱进是我们党对待自己的理论，事业和当的自身的根本态度和根本要求，是马克思主义实践观在党的全部活动中的生动反映，身为一名学生干部我们应努力学习这种精神，紧跟时代的步伐，用马克思主义的宽广眼界观察世界。把握其规律性，赋予创造性。思想上，我们要时刻向党组织靠拢，保持党的先进性，学习党的先进思想，学习马克思主、毛泽东思想、三个代表的重要思想的精髓，树立正确的人生观、价值观，培养高尚的道德情操，在班级和学校要起到表率作用和带头作用，多和周围的同学交流，向他们宣传先进的思想和方法，使同学们的思想境界得到提升。
生活上，我们要保持良好的作风和生活习惯，遵守校纪校规，融于社会，融于集体，关心身边的事，了解社会发展动向和趋势，培养主人翁意识，提高道德素养和政治素养，强化参政议政的能力，能响应学校号召，主动参加各种集体活动，积极参加志愿者服务和各种公益劳动，学会感恩，学会奉献，从身边的小事做起，一点一滴，努力发扬雷锋精神，实现自我社会价值，平常做事仔细，认真，考虑周全，本着公平公正公开的原则，处理好各项事物，不能让个人主观意识影响对事情的决策，多和同学交流，沟通，了解他们的思想波动，并及时向学校反馈，若遇到出现问题的同学要及时给予帮助不能以自我为中心，耍官腔将他人的事置之不理。身为一名学生干部，我们有责任更有义务帮助身边的每一位同学，一切从人他人的利益出发。
学习上，首先我们要学好基本的科学文化知识，提高自身的文化素养。其次，我们要时刻保持向先进的人和先进的思想高度看齐。学习别人的长处，弥补自身的不足。学习先进的方法，并将其运用于实践。学习的方式方法有很多，我们不仅可以自主学习，还可以通过集体或以活动的形式在过程中学习，积累经验，定期开展学习交流会，发挥集体的作用，或者我们也可以组织同学们到临近的学校参观学习，彼此交流建议，要做到与时俱进，我们还可以通过上网等途径多学习西方一些名校的管理方法和经验，并结合学校的实际条件开展运用，坚持“引进来，走出去”的思想，既要继承中国传统文化中有益的部分，又要开拓思维，学习他过的先进部分，只有这样，才能把我们的学校建设的更美好！
工作上，我们要充满热情与激情，以轻松乐观的心情投身到工作中去，认真完成学校布置的各项工作，主动帮助他人分担工作，不能独断专行，脱离集体
，为人友好、谦和，见到老师或同学要主动打招呼，一个微笑或一声问候都可以拉近你我的距离。另外，最重要的是：我们要发扬团队合作精神，集体协作，工作中我们还要培养竞争意识，创新意识。别人好，我们要比他们做的更好！在竞争中成长，在创新中进步。如果在工作中遇到困难与挫折，我们不能气馁，更不能灰心丧气，工作量大的时候我们也不能满是抱怨，我们应该积极面对，勇敢接受。“天将降大任于斯人也，必先哭其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”所以我们在困难面前一定要学会坚强，在磨砺中成长，经得起困难的考验。以上我提及的方面只是一小部分，如何做一名与时俱进的学生干部，还需要我们不断去摸索，不断去感悟。但只要我们做真实的自己，认清事实，辨清方向，通过结合时代实际进行深入剖析，我们每个人都会总结出不同的经验，不同的人生感悟。我们不需要去做的轰轰烈烈也不需要做的多么伟大，只要我们用心，再小再平凡的事也是有意义的，它同样可以折射出耀眼的光辉！
第二篇：做一名与时俱进的引领者
做一名与时俱进的引领者
我们现在的校长该如何引领我们的学校？我认为要做一名与时俱进的引领者。
一、做有思想的引领者者。
作为学校的管理人员，特别是校长，首先要有自己的思想。思想是行为的先导，行为是由思想决定的。作为学校的管理者，首先要明确，要有自己的想法，也就是要有思想。校长要站的高、看的远。然后想方设法把自己的思想播到教师的心里。“心动才会行动，心不动，行动也如不动”。是的，教师有什么样的情感、态度、价值观，就会有什么样的教育行为，就会有什么样的工作方式。俗话说“人心齐，泰山移”，我们不但要得人才，更要得人心，人心相聚有无限力量，把学校的管理思想变成全体教师的自觉行为，大家心往一处想、力往一处使，何尝工作做不好！
二、做有智慧的引领者。
校长的领导智慧，教育智慧，管理智慧等。智慧来源于自身的深厚修养和广泛深入的探索与实践。
要在学、思、悟中启迪智慧。不断学习的校长，才能适应时代发展的需要。要在学习中善于迁移，在思考中善于感悟。要养成反思的习惯，对教育实践重新回顾、思考，进一步提炼和升华，勇于突破自我，突破传统，不断创新，敢为人先。只有善于反思和感悟，勇于创新，智慧才会更加丰富和完善。
要在践、行、为中修炼智慧。只能通过教育活动，践行教育思想和办学理念。只有在广泛的实践应用中，校长的智慧更加完善和丰富，才会不断叠加。
要在真、善、美中提升智慧。富有智慧的校长必然是一位脚踏实地、追求教育真理的人。要有崇高的品行，良好的心理品质，善于合作的精神，对事业的热爱；要尊重教师，善待学生，以自己求善的人格魅力影响学校的师生。校长始终是教育美的倡导者，是学校师生追求美的引路人。
三、做帮助教师成长的垫脚石。要把引领教师成长作为学校的第一任务。
一所学校,教师的价值取向、精神面貌和知识技能的发展水平，直接影响到学生的素质培养，关系到教育质量和学校的发展。支撑学校发展的关键是教师的发展，没有教师的发展就没有学校的发展。为此，学校首先要建立教师发展学校的理念，然后引导教师形成自我发展理念，要求每位教师要以对事业执著追求的态度来对待工作，工作的过程要精益求精，工作的方式要不断创新，工作的标准要永无止境。
校长，是学校的引路人，任重道远！让我们一起做一名与时俱进的引领者。
第三篇：做一名与时俱进的领导干部党员
做一名与时俱进的领导干部党员
代军同志平时能够注重学习，不断提高思想理论水平和业务工作能力；能够以转变思想观念为重点，创新治理；能够认真履行岗位之责，围绕生产经营无私奉献；能够加强自身建设，不断增强开拓创新的思维能力和工作效果；能够模范地遵守党的纪律和国家的法规，在队伍中较好地起到一名党员干部的领导作用。一、以提高自身素质为目标，加强学习，做学习型的党员干部
代军同志平时注重对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，“三个代表”重要思想的学习，党的路线、方针、政策的学习，党的基本知识、业务知识的学习，非凡是工商治理知识的学习。每次阅读后都有新的体会、新的熟悉。并撰写出了《》论文上报到油田分公司。对于江泽民同志5.31讲话、七.一讲话、十五届六中全会精神、非凡是十六大报告的新理论、新思想、新概括把握全面透彻。由于作业区是油气生产经营单位，生产经营、地质开发是其主旋律，本身是从事生产经营的副区长，他深入实际学开发知识、学经营知识，每周作业区生产会必开，发现问题督促整改。二、以转变观念为先导，创新治理，做创新型的党员干部
针对油田中后期生产中面临的资源接替、稳产和成本等实际困难，在老区措施潜力越来越小的形势下，不等不靠，他及时转变观念，针对作业区的生产经营实际，探索新的治理方法和模式，配合作业区领导，先后提出并实施了区块成本治理法、油水井区块分类治理法、五法一防一优体统治理法、耗电曲线分析法、油井联包、两卡一证一栏等系统治理方法，通过实施，均见到显著的效果，受到厂领导的一致好评。三、以全心全意为人民服务为宗旨，清政廉洁，做廉洁的党员干部
作为一名党员干部，他时刻以党员的标准严格要求自己，带头学习处罚条例和党内监督条例，全面履行自己的职责。遵纪守法、廉洁自律，遵守法律法规，抵御腐朽思想能力强，克己奉公，是员工信任的好干部，是党信任的好儿子。四、以生产经营业绩指标的全面完成为目标，无私奉献，做率先垂范的党员干部
生产组织上，遵循地面服从地下，生产必须安全，提高质量，减少无效工作量的原则。与主抓地质的副区长紧密结合，加强对动态的关注，落实地质对具体油气水井的生产要求，如油井生产参数的调整，问题井的处理，注水井的增注，系统注水压力的调整等。在作业运行上，本着先水井后油井，先高产井后低产井，重点井随倒随上，并且具体安排，重点跟踪，严格按设计执行；对作业施工中出现的问题，不等不靠，及时与进行解决。在油井治理上，以控制躺井为主线，狠抓油井的加药、热洗、不正常井的研究等工作，组织好每周二、四、六的机关生产碰头会和天天下午的生产会，并协调解决各行政站提出的问题。作为主管生产的副区长，积极协调本单位与相关单位的生产配合，同时也积极将本单位生产中存在的问题和困难向厂有关部门反映，求得支持与帮助，坚持现场施工必到，生产会必到，夜间生产组织必到。对于突发事情，他随叫随到，在第一时间赶到现场，进行及时处理，将损失降到了最低点。五、以生产安全和人身安全为目标，全面推行贯彻HSE治理体系，做保证型的党员干部
在安全治理上，通过加强教育，增强员工的安全环保理念和意识，使员工读安全环保工作的重要性有更深刻的熟悉；通过抓重点、难点问题，强化内部治理，查找排除各类隐患，有效控制安全环境污染事故的发生；通过积极做好设备保养工作，保证设备在良好的状态下运行。通过他的严格治理和不懈努力，使得采油作业三区连续两年被评为油田分公司安全生产先进单位。第四篇：做一名与时俱进的合格林业干部
党课材料
加强培训学习和知识更新 做一名与时俱进的合格林业干部
同志们：
为全面提高林业队伍的综合素质和岗位技能，不断增强林业服务大局、服务发展、服务群众的能力，局党委举办了这次集中培训会，今天，第一期培训工作任务已全面完成，我代表局党委向集中培训活动的圆满成功表示祝贺。
这次培训规模大、范围广、内容丰富、形式灵活、纪律严明，参训干部职工学习认真，一丝不苟，既提升了理论、方法和岗位技能，又增强了具体操作、组织指挥、处理业务的技巧，更拓宽了知识面和工作思路，必将使大家进一步适应工作岗位的需要，以所学所获正确分析、思考和解决当前和今后工作中出现的问题。下面，我结合本次培训，就如何加强培训学习和知识更新，做一名与时俱进的合格林业干部，讲几点意见。
说到“合格”，内涵丰富，范围很大，涉及一个人的政治修养、思想品行、工作能力等各个方面，那么怎样做才算是合格的林业干部呢？我认为，在当前市、区深入实施“两化”互动、统筹城乡、追赶跨越、加快发展的关键时期，做一名与时俱进的合格林业干部，就是要能够应对更新、更高、更严的工作要求与挑战，不断适应林业追赶跨越、加快发展的需要。其“合格”的标准就是具备坚定的政治信念、高尚的职业操守、精湛的业务技能和较强的综合素质，简单的说就是政治上靠得住、工作上有本领、作风上过得硬、群众中信得过。
一、合格的林业干部要始终保持坚定的政治信仰 “政治是统帅，是灵魂，政治工作是一切工作的生命线。”政治决定方向问题，政治思想决定一个人行为方式的总体走向。人总是要有信仰的，否则这个人的精神世界必然空虚。有人讲：当今社会总感觉很迷茫，很彷徨。其实这句话从根本上讲就是信仰的缺失。现在物质生活提高了，可人的精神生活却匮乏了。有些人平时不讲政治、不关心政治，缺乏政治敏锐性和洞察力，思想观念陈旧，思维方式简单落后，总是人云亦云，在大是大非面前，头脑不清醒，立场不坚定，不会运用唯物辩证观念和方法去认识问题、分析问题和解决问题，长此以往其人生的理想和目标就会发生动摇，随之而来就是思想疲软、精神滑坡，或不思进取、安于现状混日子，或争名逐利、勾心斗角于世浮沉。
林业部门作为政府的职能机构，绝大多数同志都是共产党员，我们从信仰上选择了党的领导，这何尝不是对我们人生的丰富和完善？何尝不是对个人政治品格的修炼。
做一名合格的林业干部，就要始终保持坚定的政治立场，具备鲜明的政治观点、清醒的政治头脑和敏锐的政治洞
察力。要坚定中国特色社会主义信念不动摇，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，保持思想政治与时俱进，更多地关注政治形势。要树立主人翁意识，珍惜每一次政治学习的机会，增强政治改造的主观能动性；要坚持党性原则，时刻保证政令畅通，树立正确的利益观、权力观和事业观。对社会上的各种不良思潮、工作中各种错综复杂的问题，都应当正确清醒地分析，从政治上克服消极因素，从全局上观察和处理问题。要将政治理论运用于日常工作之中，尤其是在重大问题上要明辨是非，明确提倡什么，限制什么，反对什么，头脑中时刻紧绷政治这根弦。在大局上、方向上、根本原则立场上，坚决执行党的各项林业方针政策，自觉践行省、市、区委“三个超常”、“四个特别”、坚持“五讲”、遵守“六治”的具体要求，以高度的政治责任感，服从服务投身于全市、全区发展大局。
二、合格的林业干部要有符合社会主流价值取向的职业道德
职业道德是与职业活动紧密联系且具有自身职业特征的道德准则，包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众等，是一般社会道德在职业生活中的具体体现。林业干部具备职业道德非常重要，它可以改善人际关系，提高工作效率，增强队伍的凝聚力和战斗力，对树立部门形象具有十分重要的作用。
近年来，通过开展作风整顿、文明单位创建及政风行风
建设，林业部门职业道德水平不断提升，总的来看，绝大多数同志对党忠诚，对事业负责，对群众有感情，一心扑在林业工作上，但也存在一些值得注意的苗头性问题，如：个别人工作不尽心尽力，存在消极应付，推一下动一下的现象；个别人工作不负责任，自我降低标准，只求过得去，不求过得硬；个别人工作不在状态，上班不在岗，喜欢跑通学、搞遥控指挥，成天总想着做私事、干私活；个别人执法讲关系、讲情面，有法不依、执法不严、办事不公，只为“身边人”办事，甚至为了蝇头小利违规违纪铤而走险。这些都是职业道德淡化的集中表现。
职业道德源自于良好的品行修养，工作和生活中，我们都应该重视修养中的“内省”功夫。所谓内省，就是对自己的内心的省视，要经常在内心省察自己的言行，对照社会道德标准，联系社会实践，经常省察自已的弱点和错误，坚持正确的，改正错误的。如果不重视内省，道德标准便会束之高阁，难以产生品行修养上的提高。
职业道德最高的形式是无私奉献。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众都体现了奉献的精神。在市场经济多元化的今天，每个人都存在不同的人生价值观，选择拜金主义、享乐主义和极端利己主义这些不符合社会发展规律的价值观，就会使人生之路越走越窄，甚至误入歧途。社会主流价值观认为，人生的价值在于奉献，奉献是一种人生境界。马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中指出：“如果一
个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物”。人生的意义不在于财富的多少和社会地位的高低，而在于奉献，奉献才会赢得他人对你的认可和尊重。我们林业工作许多时候是在基层一线，把握工作的主动权一靠服务，二靠管理，而这些都体现了一种奉献精神。只有在工作中勇于探索和不懈追求的人，才有可能获得事业上的成功。行业的先进人物马永顺、杨善洲他们的价值追求，归根结底都是以奉献社会为最高目标和最终目的，他们的崇高的职业道德值得全体林业干部认真学习并不懈追求。
三、合格的林业干部要有适应林业跨越发展的业务本领 随着时代发展，我国法制体系日臻完善，政策法规日益细化，林业科技日新月异，先进的工作方法和经验层出不穷，近年来，涉及林业方面新修订和新颁布的行业法规如《森林防火条例》、《农村土地承包经营纠纷调解仲裁法》、《林业行政许可听证办法》、《四川省绿化条例》、《四川省木材运输管理条例》、《四川省林木种子管理条例》、《四川省造林绿化工程种苗采购管理办法》等相继出台，作为林业人，我们有多少时候在工作中能够完全掌握并正确使用，是否到用的时候才去翻书本？特别是当前，全市林业工作“一强三化”的工作思路赋予了巴州林业工作新的定位和追赶跨越的具体目标（巴州区林业工作的定位是：发展、保护、利用好森林资源，为追赶跨越、加快发展提供健康、稳定、安全的生态基
础，尽快把巴州区建成为全省现代特色林业强区。深入推进城乡绿化一体化、创建四川省和国家森林城市，是当前和今后一个时期林业工作的奋斗目标；实现城乡绿化一体化、产业发展园区化、生态文化特色化，是当前和今后一个时期林业工作的重点内容。实现林业追赶跨越、加快发展的具体目标是：到2015年，全区森林面积保有量达到154万亩，活立木蓄积达到860万立方米，森林覆盖率达到50.1%，林业总产值达到10亿元以上，农民年人均从林业中获得的收入达到1000元以上。推进巴州区林业实现跨越发展目标的具体途径是：认真实施好天然林资源保护二期工程、退耕还林工程、野生动植物保护及自然保护区建设工程、湿地生态恢复与保护工程、石漠化综合治理工程、长江流域防护林体系建设三期工程、森林经营工程、易灾地区生态环境综合治理工程这八大工程和森林重点火险区综合治理、林产加工龙头企业引进培育、短周期工业原料林、特色干果林、特色木本中药材建设项目、珍稀用材树种和园林绿化苗木培育、森林生态旅游、营造林工程、生态公益林建设、中低产林改造、野生动植物和古树名木保护等十一个项目）。要高效开展工作，实现既定的奋斗目标，涉及到的林业专业知识面宽量大。但长期以来，许多同志只重视手头工作的推进与完成，忽视知识、技能的及时更新和丰富提升。有的人，以工作忙为由，懒于学习，惰于思考，知识透支，知识技能“入不敷出”；有的人，认为学习是领导、是党员、是专业技术人员的事，自已工作岗位要做的事很简单，用不着太专业的理论知识，学习业务技能与己无关；有的人，学而不深，学而不思，学而不信，学而不行，平时口若悬河，说得天花乱坠，行事却毫无章法，工作低质低效；甚至还有个别人，把业务学习当成应付，把不会、不懂，作为不做事、少做事的牵强借口。这些问题必须彻底纠正。
做合格的林业干部，要求我们必须熟悉涉及到的政策法规，掌握必备的林业科技知识，具备熟练的业务操作技能。这些本领需要从不断的学习实践和总结积累中得来，要向书本学，在阅读中提高智慧能力；向实践学，在工作中提高适应发展的能力；向身边人学，在沟通中提高协调能力；向群众学，在为民服务中提高调查研究的能力。通过坚持不懈的学习吸收，具备张口能讲、提笔能写、遇事能办、依法行政的业务本领，成为推动林业发展的行家里手。
四、合格的林业干部要有驾驭复杂局面的综合素质 当前，林业改革发展处在关键时期，各类矛盾日益凸显，对林业干部的综合素质和应变能力提出了更高的要求。合格的林业干部除了要具备较高的理论文化素质和专业技能外，还应当具备统揽全局、组织协调、处理各种矛盾、应对错综复杂局面的能力。
一要具备较强的执行能力。所谓执行能力，是指贯彻落实方针政策、上级决策部署的操作能力和实践能力，也就是常说的“抓落实”。我们的队伍在抓落实环节中还存在一些
不足之处，表现在一些人对工作中出现的难点和热点问题，不是迎难而上，而是采取回避态度，要么依靠领导推脱、要么依靠同事帮助，焦点和矛盾不能有效处臵，造成工作推进迟缓。怎样提高执行能力，我认为应当把握好以下几点。一是做到勤于思考、善于谋划。抓住关键问题，把握主要矛盾，作出正确判断，制定有效决策，采取针对措施；二是增强时间观念和效率意识。做到凡事不畏难，面对困难、有战胜困难的勇气和决心，善于优化简化工作流程，选择最佳执行路径，选择最佳工作方法；三是改进工作方法，完善监督考核和责任追究制度。要以能不能抓落实来检验工作的实效性，以是不是抓落实来判断一个人思想作风、工作作风转变的程度，以会不会抓落实，来考核林业干部的工作能力和领导水平，以此营造坚决执行、主动执行的良好局面。
二要具备较强的宏观判断能力。能否依据科学的宏观判断正确处理具体事务，直接决定政策的贯彻落实。因为宏观判断能力不强，就会对政策和行政命令的理解发生偏差，导致分析问题、解决问题的能力下降。平时工作中，许多问题和矛盾本来不难解决，但由于不善于从大局出发去分析和判断问题，结果造成矛盾激化，使小问题演变成大麻烦，这种情况屡见不鲜。宏观判断能力要求我们在应对各种复杂问题时，都能依据林业政策和上级决策部署，及时制定应对措施，科学掌握变化规律，提前预见可能出现的问题，做到防患于未然，从而牢牢把握工作的主动权。
三要具备较强的实践能力。实践能力是指一个人能否把理论运用于实际操作的能力，它是对一个人履职能力的客观评定。实际工作中，我们经常看到一些人因为惰性思想作怪，不想被锻炼、不想去做事，说到工作就提条件、讲好处、要报酬；一些人本来下基层时间就很少，但在乡镇、村组就只开展单项工作，以完成任务做数，甚至还没弄懂什么门路，就匆匆返城。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践贯穿了我们的工作、生活和整个事业的全过程，要具备较强的实践能力必须做到以下三点：一是勇于接受工作的考验。积极投身工作一线，主动到基层去，到环境复杂的地方去，只有在“急、难、险、苦”的环境中接受磨炼和考验，才能炼就一身“硬功夫”；二是尊重群众、依靠群众。群众是实践的主体，蕴含着无穷的智慧和力量。林业工作更是如此。我们要坚持群众工作法，通过群众力量，增长工作智慧；三是善于总结经验。总结是汲取经验和教训的过程。通过总结保持头脑清醒，找准工作的“突破口”和“切入点”，把实践经验上升为理论依据。
四要具备较强的创新能力。创新能力是工作活力的源泉，是工作实践中超越既有的思维和观念，不断探索运用新方法，取得更好工作业绩的能力。创新能力要一分为二去看待，一方面要敢于从不同角度思考问题、敢于打破常规作出决策，敢于摆脱常用的工作套路，敢于走别人没走的路，敢于负责讲担当；另一方面，要做到谦虚谨慎，不居功自傲。
永远保持淡泊致远的平常心，把每一次成功都看作是个人成长的新起点，善于取他人之长，补自己之短，从而不断开创工作新局面。
同志们，林业建设的使命神圣而光荣，加快发展的责任重于泰山，只要我们能把培训形成一种机制，把学习养成一种习惯，不断增长本领和才干，不断修正自已错误的观念和行为，就敢于接受任何困难与矛盾的挑战，就能够胜任不同岗位的工作，在履行职责和使命中快乐工作、快乐生活，在座的每位同志必将成为一名与时俱进的合格林业干部。
谢谢大家。
第五篇：怎样做一名与时俱进的美术教师
怎样做一名与时俱进的美术教师
石鼓区五一路小学刘娟
时代在发展，社会在进步，新世纪在召唤高素质的创新人才。而这种人才的培养，与我们素质教育中的美术教育是分不开的。新时代的美术教育不再是培养少数尖子学生的绘画技能技巧，以使之成为美术专家，而是转变为提高全体国民的审美能力，提高每个国民的文化艺术素养及整体素质，最终达到提高整个中华民族素质的目的。这也就要求我们“与时俱进”，争做一名优秀的美术教师，那我们应该怎样做呢？
一、准确传授美术知识，注重审美教育
在美术课中我们通过讲解、观察、练习，使每个学生懂得色彩的一般知识和调配方法，培养他们对色彩的观察、分析能力，进而掌握这一造型语言。在图案课里，则让学生了解诸如均衡、对比、统一、变化、节奏、韵律等形式法则，并通过图案组织规律的训练，系统的了解和初步掌握造型艺术的形式美规律。另外，注重培养学生的审美情趣。梁启超曾说过“情感教育最大的利器是艺术”。因此，情感教育作为审美教育的一种功能是无可非议的。如一次家乡的风景写生和校园风光的描绘，可以激发学生对家乡风土人情的眷恋和保护校园环境的责任感。
二、在教育中渗透德育教育
不能展现好的思想品德的一幅画将是“危险品”。学校要培养跨世纪人才，不仅要培养学生健康向上的人格品质，而且要激发他们的爱
国情感，这就要求我们在美术教育中渗透爱国主义教育，陶冶高尚的情操。例如：采取《快乐的生活》、《家乡巨变》、等具有教育意义的题目，能有效地唤起学生对周围新鲜事物的想象。对学生渗透了一定的爱祖国、爱家乡、爱生活的教育，通过图面的展现引导学生发挥想象，以绘画的具体表现形式来激发学生的爱国、爱家、爱身边人的热情。
三、课堂上努力培养学生的动手能力和创新精神，寓教于乐
好动是孩子的天性，创新是我们培养的目的。江泽民同志说过“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的动力。一个民族缺乏独创能力就难以屹立于民族之林。”目前，课堂教学仍存在一些问题，如：千篇一律对着课本临摹，“照葫芦画瓢”度过40分钟，教师也不加指导，导致学生个性扭曲，其结果是仅极少数学生保持着对美术的兴味，而大部分收效甚微，基本毫无效果。如此无功而劳，实在可悲！因此，我建议教师必须率先进行创造性劳动，从而带动学生，使他们真正的“活动”起来。
四、建立平等的师生关系
教师要尽量淡化“教导”意识，真正成为学生的朋友，参与他们的活动，为他们当好参谋。我听过人民路小学吴小云老师的一堂《火火的向日葵》的公开课，上课开始，老师挂出了图片做为范画，教孩子执笔跟画。最初，可能由于技法不纯熟，学生画的慢，有的学生色彩不漂亮，这时候老师不仅没有指责谩骂，反而安慰学生，并在行间巡视，为他们当参谋、出主意。孩子们的思维如脱缰野马，任意驰骋，童心、童趣在笔端流露：一朵朵花鲜活灵动丰有生机„„，一幅幅神态各异的图画呈现在我眼前，真使我眼花缭乱，赞叹不已。
四、执着创新，善于总结提炼——讲究“思”
创新难免遇到困难甚至失败，可能还会遭到传统评价者的指责，受到别人的冷嘲热讽，遭遇学生和家长的误解。因此创新型教师需要具有坚忍不拔、百折不挠的意志品质。对自己的事业充满激情，以开放的思维求异求新，敢于用质疑的目光、发展的思路对那些有碍于我们培养学生创新能力的教育教学现状进行经常性的反思，经常反思自己所采用的教学方法是否有利于培养学生的创新能力，并在教育教学中不断创新。如：在上完一堂课或一个阶段的课之后，作为一名创新型教师，应及时分析、评价自己在教学中的得失。在此基础上，总结、提炼成功的经验，坚持写反思，撰写教学论文，使自己的教育教学进入一种良性循环状态。
江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新的关键在人才，人才的成长靠教育。唯有培养创新型的教师，才能培养出创新型人才。新时代的教师，任重而道远，树立“以人为本”的教育理念，善学、善问、善思，努力把自己培养成为具有创新精神的“研究者”，教学活动的积极参与者、把握时代脉搏的主人，把自己培养成一名新时代的创新型教师。
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