第一篇：松木塘中学毕业班科教师会校长发言稿
2015届毕业科教师会发言稿
鼓 足 干 劲
迎 接 挑 战
今天我们召开全体毕业班和毕业科教师会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教学当中去，书写每个毕业班教师人生的新篇章，书写学校教学质量的新篇章。围绕本次会议的主题，我讲四个方面内容。
一、分析本届初
三、初二生地成绩基础 及思想表现，班风学风等情况。
优势和不足：
1、教师方面
2、学生方面： 优生的潜力很大
让人忧的地方：上期末本届八，九年级乡统考 出人意料，相差甚远。整体成绩基础不佳，思想观念和学习习惯有待加强；厌学的同学还较多，不守纪律的也不少。上届中考失利的原因分析;
二、明确我们2015届毕业班的目标任务和责任。
我们学校本届毕业班如何推进我们学校2015届毕业班的工作，如何实现我们这届毕业班在今年中考的基础上扭转劣势，是摆在我们每个教师面前非常现实且艰巨任务,要想方设法让他们考入重点中学、普高（指标以外的全部考职高），那些学生是要捉上出去的，平时要多关注相应分数段的选手，还要让家长知道他的孩子的目标的什么？要争取家长的配合、支持和鼓励。要让学生自己心中有数，照着目标而奋斗。
我们的班级和任课教师要密切配合，心中有数，时时提醒自己，时时鞭策自己，时时刻刻不忘我们作为毕业班教师的责任和义务。因为我们是薄弱学校，中心校的期待和关注，领导在信任我们的同时也下达了保底目标。我们没有别的选择，只能同心同德地去创新去拼搏，只能发扬艰苦创业、甘于奉献的优良传统，群策群力，团结一致，努力奋斗，做好2015届毕业班的工作，为我们自己争气争光，为全乡中考质量的提升贡献我们应有的力量！我们中考的目标一定要实现：一中择优2人，四择优5人，三、完成目标的优势
1、我们有精诚团结奋发有为的行政组，有认真负责班主任，有一支德才兼备特别能战斗的毕业班教师队伍，新一届又有新起点，新希望；新面孔，新面貌，将极大地激发我们学校毕业班教师的工作热情和拼搏精神。
2、过去我们学校在抓毕业班教育教学质量方面有很多成功的做法，总结过去毕业班教育教学 中成功的经验，创新我们做好本届毕业班工作，我们有很多的举措：（1）现在的小组学习带动，（2）班主任的跟班管理，（3）分层辅导，（4）让学生有了更多更好的学习资料。
3、目前，初
三、初二各班秩序交好。
四、为顺利实现毕业班的目标任务，我提两点建议。
1、落实十抓
[1] 抓班级班风、学风建设，纪律要严明，保证正常教学秩序。
[2]八年级抓前年级前10名，前25名，促尖保尖，确保一中和四中择优任务完成。[3]抓差补差，每班最后15名承包给任课教师，保合格率，平均分
[4]抓心理教育，希望全体老师配合班主任做好扎实过细的思想工作，掌握学生动态，及时进行心理辅导，保良好的学习心态。[5]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
[6]抓方法指导，如何运用知识点，记忆周期等，保提高学习效率，各班班团活动要进行学习方法和心理教学的专题讲座。
[7]抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。每次过关要出好高质量的试卷，试卷要按中考要求，要有梯度性，要按中考要求出题，包括分值。[8]抓教学时间，抓课堂效果，保实现教学效果。
[9]抓平衡发展，促全面提高，班主任要掌握各科的学习情况，全面做好协调工作，各个班都不能出现弱科，严重偏科的学生要任课老师、家长商量想办法补上来。
2、做到十要：
[1] 要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。[2]要从现在就开始行动，全身心地投入.[3] 要在教学过程中，把教学中遇到一些易错知识点记下来，分析错误，及时纠正。[4] 要重视考试和考试的情况分析，及时查漏补缺。教学过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，[5]要重视学生作业批改，特别是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目及时纠正。[6]要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。
[7]要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片。
[8] 要注意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。[9]要团结协作，互相配合，共同商讨，共同提高。[10]要有奉献精神和紧迫感。
各位老师：不抛弃，不放弃，心若在，梦就在，有理想，人生可豪迈。老师们，让我们紧密团结，以必胜的信心，奋发的斗志，扎实的作风，坚韧的毅力，顽强的拼搏，同舟共济全力以赴争取本届中考的胜利。
第二篇：2011届涌泉山中学毕业班科教师会校长发言稿
2012届毕业科教师会发言稿
鼓 足 干 劲迎 接 挑 战
欧志辉2011-10-9
今天我们召开全体毕业班和毕业科教师会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教学当中去，明年中考书写每个毕业班教师人生的新篇章，书写学校教学质量的新篇章。围绕本次会议的主题，我讲四个方面内容。
一、分析本届初
三、初二生地成绩基础
及思想表现，班风学风等情况。
优势和不足：
1、教师方面
2、学生方面：
优生的潜力很大，考一中的苗子还是不错。
让人忧的地方：上期末本届八，九年级乡统考 出人意料，相差甚远。整体成绩基础不佳，思想观念和学习习惯有待加强；厌学的同学还较多，不守纪律的也不少。
上届中考失利的原因分析;
二、明确我们2011届毕业班的目标任务和责任。
我们学校本届毕业班如何推进我们学校2011届毕业班的工作，如何实现我们这届毕业班在今年中考的基础上扭转劣势，是摆在我们每个教师面前非常现实且艰巨任务,要想方设法让他们考入重点中学、普高（指标以外的全部考职高），那些学生是要捉上出去的，平时要多关注相应分数段的选手，还要让家长知道他的孩子的目标的什么？要争取家长的配合、支持和鼓励。要让学生自己心中有数，照着目标而奋斗。
我们的班级和任课教师要密切配合，心中有数，时时提醒自己，时时鞭策自己，时时刻刻不忘我们作为毕业班教师的责任和义务。因为我们是薄弱学校，备受局、中心校的期待和关注，领导在信任我们的同时也下达了保底目标。我们没有别的选择，只能同心同德地去创新去拼搏，只能发扬艰苦创业、甘于奉献的优良传统，群策群力，团结一致，努力奋斗，做好2011届毕业班的工作，为我们自己争气争光，为全乡中考质量的提升贡献我们应有的力量！我们中考的目标一定要实现：一中择优6人，十三择优8人，全科合格率进入县50名。
三、完成目标的优势
1、我们有精诚团结奋发有为的行政组，有认真负责班主任，有一支德才兼备特别能战斗的毕业班教师队伍，新一届又有新起点，新希望；新面孔，新面貌，将极大地激发我们学校毕业班教师的工作热情和拼搏精神。
2、过去我们学校在抓毕业班教育教学质量方面有很多成功的做法，总结过去毕业班教育教学中成功的经验，创新我们做好本届毕业班工作，我们有很多的举措：（1）现在的小组学习带动，（2）每月一次的教师会和学生集训，（3）分层次授课辅导，（4）高效课堂的构建实施（5）一体机和教学资料的有效利用，让学生有了更多更好的学习资料。
3、在政策上，经费上，中心校、学校始终坚持向毕业班倾斜，以求调动了毕业班教师积极性，老师可以全心全意抓教学，学生有了安静的学习环境；
4、目前，初
三、初二各班秩序井然，氛围浓厚，势头较好。
四、为顺利实现毕业班的目标任务，我提两点建议。
1、落实十抓
[1] 抓班级班风、学风建设，纪律要严明，保证正常教学秩序。
[2]抓前年级前10名，前25名，促尖保尖，确保一中和13中择优任务完成。
[3]抓差补差，每班最后15名承包给任课教师，保合格率，平均分
[4]抓心理教育，希望全体老师配合班主任做好扎实过细的思想工作，掌握学生动态，及时进行心理辅导，保良好的学习心态。
[5]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
[6]抓方法指导，如何运用知识点，记忆周期等，保提高学习效率，各班班团活动要进行学习方法和心理教学的专题讲座。
[7]抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。每次过关要出好高质量的试卷，试卷要按中考要求，要有梯度性，要按中考要求出题，包括分值。
[8]抓教学时间，抓课堂效果，保实现教学效果。
[9]抓总结评比，提高竞争意识，开展小组、学科、学生之间的竞赛，让学生在竞争中成长，在竞争中进步。
[10]抓平衡发展，促全面提高，班主任要掌握各科的学习情况，全面做好协调工作，各个班都不能出现弱科，严重偏科的学生要任课老师、家长商量想办法补上来。
2、做到十要：
[1] 要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。
[2]要从现在就开始行动，全身心地投入.[3] 要在教学过程中，把教学中遇到一些易错知识点记下来，分析错误，及时纠正。
[4] 要重视考试和考试的情况分析，及时查漏补缺。教学过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。所印或配发的资料要有价值，一定要落实学生做。（不要堆在办公室变为废品）
[5]要重视学生作业批改，特别是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目及时纠正。
[6]要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度
（文科多关注社会热点），熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
[7]要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片。
[8] 要注意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。
[9]要团结协作，互相配合，共同商讨，共同提高。
[10]要有奉献精神和紧迫感。
各位老师：不抛弃，不放弃，心若在，梦就在，有理想，人生可豪迈。老师们，让我们紧密团结，以必胜的信心，奋发的斗志，扎实的作风，坚韧的毅力，顽强的拼搏，同舟共济全力以赴争取本届中考的胜利。
第三篇：140班科联系会发言稿
140班毕业工作研讨会发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：
首先非常感谢大家来参与140班的毕业工作研讨会。在过去的日子里，让大家操心了，在这里我衷心的对各位领导老师表示感谢。其次对大家给予140班全体同学悉心的教诲和关爱表示衷心的感谢，再次对大家能极力支持我的班主任工作表示衷心的感谢。我班的学情分析：
一：生地会考成绩分析：
本班生地会考在全校成绩一般，上180分9人，分别是罗漾，吴思，吴丽琼，刘雪，高乐群，付赏春，刘翔，杨宗宁，陈保球，11人上160分，分别是袁金沙，熊丰乐，胡朝霞，阙彪浩，邹鸿，刘凯，周乐意，龙锦，卢灵，黄涛，刘娟而有望考上安化一中的邹澳仅154分，临界生赵稳豪仅153分，熊政159，谭晶只有127。还有谭小辉只有149分的。以上数据显示，我班中考形势非常严峻，与全校其他兄弟班级相比较，拉开了很大的差距，这是中考的一个弱势。更有甚者，两科总分在120分以下的有13人，数据触目惊心，学困生面积大，一次性毕业率也会是个不小的问题。
二：期中考试成绩、上期期末考试成绩结合分析。
期中考试是对这个学期半期的学习效果的检测，就学生考试的分数和在全年级的排名来看，好次差距大，临界生成绩断出现严重断层。综合上期期末与本期期中考试的情况来看，1、冲刺较好学校：罗漾，吴丽琼，吴思，龙锦，付赏春，刘雪，这些同学学习主动性强，能力好很有希望冲刺安化一中崇文班。而刘翔和袁金沙两位男同学学习成绩不错，也是很有希望上崇文班的，只是两位同学主动性较差，需要经常督促。
2、有后劲强劲：高乐群，胡朝霞两个人很聪明，成绩较好，两人有上崇文班潜质，但是惰性很大，需要老师的偶尔批评，尤其是胡朝霞，很浮。杨宗宁，邹澳，两人爱学坏样，但两人在年级都是前100名,谭小辉，刘娟 吴瑶，阙彪浩是年级130名之内，他们的态度算端正，都有点小调皮，谭小辉的进步空间还有蛮大，是女生部部长，有时候值班较晚，偶尔有打瞌睡的现象。陈保球的学习态度好，认真刻苦，是在广东转过来的，语数外的基础差一点，但他是年级99名，生物地理会考也上了180。而紧接着的熊政，谭晶，赵稳豪，邹鸿，袁越都是后劲比较大的学生，他们曾多次进过年级140，但是赵稳豪，袁越，谭晶不稳定，有点小懒惰，尤其是赵稳豪，可是熊政和邹鸿是态度的问题，他们学习不刻苦，懒散，学习没有动力，但是熊政爱出风头，邹鸿不爱做声，但是爱和后劲生疯，如果他们两能端正态度的话，成绩想要上来也不是难事。卢灵在生地会考中也上了160分，3、特长生：特长生中付慧婷，刘澳，周乐意都是200名之内，如果狠抓他们一把的话，那么他们还是很有可能上安化一中的，尤其是付慧婷和刘澳。因为他们都很懒。音乐生中谭晶梅在年级是240名，她是退了很大的步，看她妈妈回来后有没有什么改变。
其他大部分学生多少存在偏科的现象，具体详情见我已经发至各位老师手中的学情分析表。（逐个分析）
其他方面：
1，体育锻炼惰性大，对中考体育考试的认识不够。
课间操时的九年级体育锻炼本班没有一个学生主动去做，每次我喊得声嘶力竭，但没有一个学生肯听、肯信，对此现象我深感担忧。所以，我想拜请肖老师给我出点良策，尽力将学生的认识提高，将体育成绩搞上去。
2，学困生面积大，一次性毕业存在较大问题
学困生有吴昕，刘珂，陈飘扬，吴艳青，周梦娇，黄婷，阙可维，谭俊雄，高晟熙，周英豪，熊彩，刘俊，吴衡，廖杰。就现在的成绩而言，平均分达不到及格水平。所以也拜请老师们对这些学生也予以关注，提高要求，适当地布置任务。争取能提高毕业率。
3，学习纪律方面
调皮男生较多，导致有时候班级难以管理，很多男生上课不认真甚至不听讲，所以拜请各位老师我们多多交流，大家齐心协力，拿倒一个算一个。
分析有不全面之处，敬请领导和老师们批评指正并做重要补充。虽然我班情况很不乐观，但我保证在领导的英明领导下，在蹲点领导杨卫主任的带领下，尽全力协助各位亲爱的同仁和战友共同奋斗，共同提高，争取对得起自己的良心，对得起在座的各位。
第四篇：中学毕业教师优秀发言稿
三年了，你们生活和学习的点点滴滴都融进了实验中学的记忆，似乎一切都习以为常，我们习惯了你们的身影在校园里穿行，习惯了听到那一声声富含真情的问候，习惯了注视着你们在题海书山中的跋涉，习惯了你们的青春与活力、执着与拼搏、甚至是叛逆与不羁。回首这三年，我们忘不了2010年8月新生报到时那一群懵懵懂懂的孩子，你们带着对知识的渴求，带着对未知世界的憧憬踏进了校门，开启了你们人生路上一段全新的旅程；
我们忘不了军训结业式上你们的番号嘹亮、英姿飒爽，从那时起你们更深的懂得了要成方圆须有规矩的道理；我们忘不了你们为自己的学业而执着的付出；我们忘不了你们在这三年中所流下的汗水与眼泪，正是那一次次的努力、一次次的悔恨、一次次的坚持还有一次次的感动铸就了你独特的实验记忆。相信你会去珍视这三年所累积下来的人生财富，人生路上，别忘了：加油。因为你在实验中学已经这样度过。
时光流走，转眼我们就走到了三年的尽头。纵然我们有再多的不舍，时间也不会做片刻的停留。但请记住：这不是结束，而是开始。毕业前书本就是你们的世界，但毕业后世界才是你们真正的书本，你们需要更努力、更成熟、才能读懂、读透、读好这一部大书。
今天，不管我们是否愿意，你们都得走了。那么走吧，去做一个有道德的人：也许你们在踏入社会时就会看到很多学校里看不到甚至是想不到的龌龊与肮脏，但请常怀一颗爱心，坚持自己的操守，砥砺自己的意志。请记住：正是一个个灵魂仍然活着的人的坚守才成就了这个世界的光鲜，在人类的历史长河中爱和道德从来就没有缺席。
走吧，去做一个有个性的人：我们必须学会去适应各种规则，必须学会去附和现有的体制，因为我们永远无法从这个背景里抽身。但请活出你的个性，活出自己的风采，请记住你才是这个世界上的唯一，而不仅是属于这个世界的几十亿分之一。
走吧，去做一个有追求的人：“既要埋头拉车，也要抬头看路”，你们需要给自己一个目标，让这个目标为自己的努力指出一个方向，与迷茫说声再见。但请记住，人生的意义不在于这个目标是否已经实现，而在于你执着追求目标的这一过程是否已经无怨无悔。也请记住梦想的价值就在于：心中有梦天地宽。
走吧，去做一个有恒心的人：在前行的路上，你们会遇到很多坎坷甚至是磨难。怯懦者会被各种苦难吞噬，因为他们在本该进取搏击的地方选择了退避躲闪。苦难是一面镜子，他会照出丧失恒心者的平庸。请记住，有了恒心不一定会让你成功，但没有恒心你一定不会成功。
走吧，去做一个有胆识的人：今后你们必须勤勤恳恳、脚踏实地的去努力，需要兢兢业业、任劳任怨的去拼搏，但也别忘了在人生路上锻造自己的勇气，拓展自己见识。请记住：只有那些心志健康而又敢闯敢拼的人才能够创造奇迹。
不管我们是否愿意，你们今天都将与学校、与老师分别，那么走吧，去做一个成功的人，幸福的人。也请你们不要忘记：人生路上，幸福也是一种成功。
此时此刻、此情此景，我相信你们都会以身为实验中学的学子为荣，我更相信明天实验中学将以你们为荣。
同学们，再见！大理州实验中学是你们这三年的家，也是你们永远的家。别忘了，常回家看看！
祝所有实验中学的学子有一个灿烂的前程——金榜题名，万事如意。
第五篇：保塘小学家长会校长发言稿
保塘小学2012年秋家长会发言稿
黄玉生
尊敬的各位家长：
你们好！今天上午，我们保塘小学在这里召开全校各年级的学生家长会，首先，我代表学校全体师生，对各位能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。
“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“为保塘的教育多做一些工作，为社会多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“为了孩子一切，一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。“百年大计，教育为本。”要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。
最近，有一种说法颇为流行：“5＋2＝0”。“5”指的是学生5天在校接受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5＋2＝0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
其次，我介绍一下目前学校的基本情况。
保塘小学2012年秋季学期在校学生共103人，其中安塘教学点12人，7个教学班，7名教师，1名协管员。寄宿生28人，留守儿童13人，均属瑶族。然后在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见：
一、开家长会的目的。
1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。对学校的建议和宝贵意见。
2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为。
3、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通
交流。
二、家长对自己的孩子要有正确的认识
1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。
2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。
3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。
三、家长现状分析。
从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。
1、认为自己很忙，没有时间到校。（计算有效时间）
2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。
3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。
4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。
5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。
6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。
四、对家长的几点要求。
（一）、在安全方面
家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。低年级每天到校接送孩子的家长，接送时按规定的时间在教室门前接送。
（二）、在学习方面及习惯养成方面：
1、要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。特别是星期天或长假期间内的作业，一定要督促孩子提前完成，千万不要拖到最后一天晚上。
2、营造良好的家庭氛围。孩子有自己的书架，有一个安静的阅读和做作业的区域（最好不要在听得到电视声音的地方让孩子做作业）。
3、让孩子尽量少看电视，（有电脑的家庭）少玩电脑，多阅读课外书。
4、做孩子的榜样，不能让社会不良的风气辐射到孩子身上。我们对孩子提什么要求，我们自己首先要做到。比如，我们要求孩子每天回家至少看半小时的书，如果家长在一旁看电视却要孩子去看书，孩子肯定不服气。我们不准孩子抽烟、喝酒，我们自己却抽烟喝酒，当然就没有说服力。（孟母三迁）
5、培养孩子的独立意识，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗脸刷牙，自己洗红领巾和袜子，自己梳头发，书包是不是干净，书包里面有没有整理得清清爽爽。另外要帮家里做力所能及的事。
（三）、在家校联系方面：平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，关注孩子在校的表现，配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。学校电话是：***
五、掌握教育孩子的艺术
1、学会与孩子交流。
首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这
样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。
2、家长要学会使用表扬。
孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步。家长只喜欢用批评，觉得批评孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应该按时去睡，还表扬什么？这样孩子很难获得积极愉快的情绪，获得主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上克服弱点。
本
3、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。网上流传着一首顺口溜：“教师奴隶化，学生祖宗化”。
我坚信，有各位家长的配合，全体教师的努力，您的孩子一定会在学校健康愉快地成长与发展，我们的教学质量一定会有一个明显的进步。
最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后在与班主任的交流中能留下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。我们将不胜感激。祝我们家校合作愉快、顺利！祝我们的孩子在校快快乐乐，健康成长！谢谢！
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