国税地篮球联谊比赛

第一篇：国税地篮球联谊比赛

宜黄国、地税联合开展文体活动

为活跃机关全体干部文体生活，增强干部职工的凝聚力，提升干部工作状态，展示良好的精神风貌，推进机关精神文明建设，宜黄县国税局与地税局于11月26日联合举办篮球比赛活动。经过开展文体活动，进一步增强了干部队伍凝聚力和向心力，增进了友谊，而且相互学习、切磋技艺、增强体魄，活跃了机关氛围。

第二篇：涪陵十九中与十五中篮球联谊比赛圆满结束简讯

涪陵十九中与十五中篮球联谊比赛圆满结束简讯

为丰富广大教职工的文体娱乐生活，充分发挥教职工们的团队协作精神，增强教职工之间的凝聚力和荣誉感。在学校工会的精心组织下，2017年11月8日下午四点，涪陵十九中和十五中的教职工们在涪陵十九中篮球场进行了一场火热的篮球友谊赛。

此次篮球比赛活动，两个学校的教职工们积极响应，纷纷参与到球队队伍中来。校领导莅临现场，为运动员加油鼓劲。学生们也纷纷为篮球队员呐喊助威。现场拉拉队更是热情高涨，欢呼声、呐喊助威声让篮球比赛气氛不断升温。全体队员、裁判员、工作人员及现场观众表现突出，工作人员贴心的后勤保障服务，裁判员的公正无私，队员们真正展现了友谊第一、比赛第二的精神，赛出了风格、赛出了水平。本次比赛中双方队员们充分表现出教育人顽强拼搏的竞技精神和相互信任的团队精神，在赛场上充分挥洒汗水，展示自我，赛场下欢歌笑语，其乐融融。

活动的顺利开展，不仅丰富了教职工们的业余文体生活，更燃起了教职工们投身体育运动的热情和信心，让每个热爱体育运动的教职工重新点燃了运动的激情。同时加强了校园文化的深入贯彻，增进了教职工之间的友谊。凭借篮球的独特魅力也向我们展示出十九中人朝气蓬勃的青春气息。

今后，学校将继续本着丰富教职工的文体生活为目的，从促进教职工身心健康角度出发，举办丰富多彩的文体活动，充盈我校文化建设，推动学校蓬勃快速发展！

第三篇：篮球教学比赛

《初二篮球教学·运球篇》第一课教学案例

开发区一中体育科组田喜青

课堂背景：09年11月开发区举办,第三届教师素质大赛，全区初中组共有２６位教师跨学校同台竞技，笔者通过学校选拔，有幸代表学校体育科组参加，也是初中组唯一一位体育学科的老师。教学竞赛为了公开公平，其中一条措施就是调校上课，并且只有课堂比赛前一天晚上才能知道上课班级，本人被安排在中山外语学校二（７）班上课。

课堂实录：

【教学目标：】

技能目标：培养学生在运球时的支配球能力和正确的运球习惯

健康目标：发展学生手脚的协调能力和思维能力

情感目标：培养学生相互合作和竞争精神

【教学重难点】

重点：运球时要抬头观察和抬肘护球

难点：运球时保护好球

【教学流程】

篮球操→运球读数→看“数字”运球绕圈→“运球捉人”→友情指数测试→评价

【教学过程】

体育委员整理好队伍

老师：同学们好！

学生：老师好

老师；今天由我来和大家一起上一节体育课，我安排的内容是篮球的运球。我听说外校的学生都很乖，我相信能和大家一起学习得很愉快的，下面大家成体操队型散开。

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活动一：篮球操

老师：好！下面大家跟老师一样做篮球操练习

老师喊口令带领学生做篮球操，练习中有不少学生因为不熟练怕掉球而放不开动作做练习。

老师鼓励：大家要大敢做练习，练篮球失误是很正常的，不失误才是不正常，掉球不是技术不好，放不开来练习的才是技术不好的，并且还不能进步。„„„„

活动二：运球读数

老师：好，不错，大家都做得很好，大家的篮球技术都很扎实，我以前只听说外校的学生英语说得好，想不到篮球也这么好，下面你们把两个最好的都展现出来，你们在运球时我响哨并做手势，你们用英语大声喊出来手势表示的数字。如“１”，“２”等（老师做手势）。好，大家运球，动起来！注意看老师了！（老师一边响哨一边做手势，引导学生按要求做练习，学生情绪高涨）。

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老师：停！（响哨并做篮球裁判暂停手势），你都做得很好，但篮球馆太吵，如果有同学生做南郭先生的话我也不知道，下面的练习你们不仅要说，还要用另一只手做老师同样的手势，（老师示范练习方法，并引导学生按要求练习）。

老师：停！（响哨并做篮球裁判暂停手势）老师是考不倒你们了，下面前后两个同学一组，你们想到出题考对方，但有个前提是练习要运球，不能停球。学生两人一组练习，气氛很好。

活动三：看“数字”运球绕圈

老师：停！（响哨并做篮球裁判暂停手势）刚才所有的练习都是原地的，下面我们要跑起来。下面练习这样，第一排代号是１，第二排代号是２，第三排代号是３，第四排代号是４，下面你们在原地运球，我做手势的数字如除以４的余数就是相应的排数，那该排就运球一周再回原们，看谁快谁慢。

老师引导学生活动，学生练习气氛很热烈，但丢球也很多，学生有点顾忌。老师暂停

老师：运球要大敢做动作，丢球是很正常的，不要受影响。但也要注意，不论是跑动运球还是原地运球，要保护好球。

重新开始，丢球明显减少，学生积极性也提高

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活动四：“运球捉人”

老师：下面的活动要先分一下组，每一排为一组，每一组全部同学在在一个半场，游戏时一人为追捕者，其它人为逃跑者，当一逃跑者被追捕者触拍到时，两者身份即时互换，游戏进行时任何人不得出现二次运球、走步、出界的算是被触拍到。下面各小组长带领各组散开。

老师指挥小组第带领组到相应场地，并适当参与各组的活动。

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活动五：友情指数测试

老师：大家累不累啊？

学生：累！

老师：那下面我们做一人意念放松游戏，同时也你们也相互考验一下同学之间的信任程度，活动很简单，两人一组，一个直立向后倒，在快失去重心的时候另一个人把他扶住，（老师组织学生准备）

老师引导：请第一、第三排同学闭上眼睛，放松，请放松，心里想着，我身后有一个好朋友，他会帮助我的他不会让我跌倒的，向后倒，向后倒！（学生向后倒，另一组接住）

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老师：同学们，很高兴和大家度过了一节愉快的课堂，开心归开心，你们能说说这节课学到了些什么了吗？

学生：学了运球，学会了放松游戏„„

老师：其实这节课我的做了很多活动，活动大部分是关于篮球的运球，其实这个课我想让大家掌握的不是要学习多少运球的动作，只是想让大家养成一个良好的运球习惯，运球时重要的是要抬头观察，千万不要低头看球，还有就是运球时另一只手要抬起来护球，希望你们以后打球要注意这两点„„

师生再见„„

第四篇：篮球联谊活动致辞

篮球联谊活动致辞

尊敬的各位领导、各位来宾：

在这春暖花开美好的季节里，在这百花争艳的春风里，我们迎来了热情友好的彤程中学老师们，对你们的到来，我们表示最热烈的欢迎！我们迎来了热情友好的永安中学老师们，对你们的到来，我们表示最热烈的欢迎！

我们是的邻居，我们是兄弟，我们是患难与共的好朋友，今天我们在此隆重举行篮球联谊活动，我们再用热烈的掌声对你们的到来致以最热烈的欢迎和衷心的谢意！

开展篮球联谊活动不仅可以增强体质，还可以增进友谊，希望今后我们能在教育、教学等领域加强合作与交流，促进我们共同发展、共同提高、共同进步。

在这次联谊活动中，我们将牢固树立“友谊第一，比赛第二”的思想感情，发扬团结、协作、拼搏、进取的精神，赛出风格、赛出水平。

最后，祝愿我们这次篮球联谊活动取得圆满成功，同时也祝愿我们的友谊地久天长，天长地久！

第五篇：篮球单循环比赛方案

篮球赛有10队参加比赛

 第一轮

1-2、3-10、4-

9、5-

8、6-7  第二轮

1-3、2-4、5-10、6-9、7-8  第三轮

1-4、2-6、3-5、7-

10、8-9  第四轮

1-5、2-

8、3-

7、4-

6、9-10  第五轮

1-6、2-10、3-

9、4-

8、5-7  第六轮

1-7、2-3、4-10、5-

9、6-8  第七轮

1-8、2-

5、3-4、6-10、7-9  第八轮

1-9、2-7、3-6、4-

5、8-10  第九轮

1-10、2-9、3-8、4-

7、5-6

共分为九轮比赛，每轮五场赛事，一共45场。

胜得：2分；负得：1分；

11支队伍：

先分成两个小组单循环，一个组6队一个组5队，小组前2名进入半决赛。第一小组赛程：

6、2-

5、3-

4、1-

5、6-

4、2-3 1-

4、5-

3、6-

2、1-

3、4-

2、5-6 1-

2、3-

6、4-5 第二小组赛程

7-0、8-

11、9-

10、7-11 0-

10、8-

9、7-

10、11-9 0-

8、7-

9、10-

8、11-0 7-

8、9-0、10-11 半决赛：A第一组第1VS第二组第2；B第二组第1VS第一组第2 决赛：A、B的胜者 按胜场数与净胜分。