晏店中心小学第25个爱国卫生与活动总结

第一篇：晏店中心小学第25个爱国卫生与活动总结

晏店中心小学第25个爱国卫生月活动总结

今年4月份，是第25个爱国卫生月活动，为认真贯彻落实党的十八大关于“开展爱国卫生运动，促进人民身心健康”和努力建设美丽中国“的精神，为认真落实京山县教育局关于开展第二十五个爱国卫生月暨健康京山全民行动宣传月活动的通知精神，根据京山县教育系统对于爱卫月活动的总体要求，结合我校实际，努力营造清洁环境、创建美丽校园，不断提高校园环境卫生质量，增强师生卫生意识，着力改变不良的卫生习惯，开展了以“整治校园环境，建设美丽文明校园”为主题的爱国卫生月活动，现将活动情况总结如下：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任

卫生是文明的基础，建设一个优美、整洁、文明、生态的校园，既是两个文明建设的有形要求，更是全体师生学习、工作、健康的重要条件。鉴于这个认识，我校十分重视卫生工作，专门成立了以李圭华校长为组长、分管杨先进副校长为副组长、各处室主任和全体班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，形成畅道无阻的卫生工作网络。根据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，健康教育领导小组，除四害工作领导小组，做到分工明确，责任到人。

二、广泛宣传、提高认识、营造氛围

我校的爱国卫生活动月以“弘扬健康文化，倡导健康行为”为主题，广泛动员全体师生积极参与环境卫生脏、乱、差等情况的综合整治，重点清除垃圾箱周围、各办公室、各馆室的角落、厕所等公共场所、卫生死角。防止疾病传播，保障了师生身体健康，进一步促进了学校精神文明建设，学校利用板报、标语等载体积极宣传卫生月标语和爱卫条例。激发广大师生的使命感和荣誉感，促使他们爱护学校环境，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，提高全民爱卫意识，从而营造出“人人爱卫生、讲卫生，人人爱学校”的良好氛围。

三、抓环境卫生制度管理

1、制定、健全了卫生管理制度，落实责任，进行定期检查。我校在年初制定了爱国卫生工作计划，并成立了领导小组，主要领导全面负责，各办公室及门前的卫生工作由教师负责，各班学生负责公共场所、卫生包干区等的清洁卫生，并组织定期和不定期检查，保证了全校清洁卫生工作有人管，有具体的人员做，保持校园的良好环境。

2、我校安排一定的经费投入开展爱国卫生活动月，保证了宣传月活动的顺利开展，积极参与爱国卫生活动月的活动。发动师生组织开展创建卫生集镇活动，促进文明集镇建设，深入开展健康教育活动，树立良好卫生观念。

四、深入开展爱国卫生工作

1、抓好学校卫生、防疫和食品安全工作。

为保证做好我校的食品安全工作，开展了春季灭蚊、灭蝇、灭蟑、灭鼠活动和春季教室、寝室、厨房、厕所等公共场所全面消毒活动，有效地预防了传染性疾病的发生和流行。

学校加强了营养餐的管理，学生吃早餐前养成洗手的良好习惯。认真抓好小食品的安全，严防病从口入,从最基础的习惯抓起，坚决杜绝“三无食品”、过期变质食品进校园。

认真抓好晨检、午检工作，教育学生不与禽类接触，严防H7N9的渗入。

2、认真贯彻《公共场所禁止吸烟规定》。开展了“世界无烟日”宣传教育活动，认真执行了《公共场所禁止吸烟规定》，积极创建无烟、文明学校。

3、文明礼仪教育。教育学生力争做到文明学习、文明生活。号召学生不打架、不骂人，访谈举止文明，礼貌待人，严格遵守学校纪律，热爱集体团结同学，互相帮助。从小事做起，从今天做起。

4、大力开展“整治村庄环境，建设美丽富裕家园”的活动，落实了具体工作人员，对学校周边的公路、街道，带领少先队员进行了彻底清扫，美化了村庄环境，提高师生爱护环境，保护环境的意识。

我校在第二十五个爱国卫生月活动中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将继续加大爱卫工作力度，在提高工作效率和工作质量上狠下功夫，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为全县和学校的发展服务，为全校师生的身体健康服务。

晏店中心小学 2013年4月30日

晏店中心小学第25个爱国卫生月活动图片

主题班会

队伍出发

清扫街道

我环保 我自豪

第二篇：晏店中心小学师德师风建设年活动总结

晏店小学师德师风建设年活动总结

为了切实搞好学校师德师风建设，根据省教育厅和市县的安排部署，依据《京山县师德师风建设实施方案》，结合我校的实际情况，自2014年3月开始，我校认真开展了“师德师风”建设活动，通过动员学习、查摆剖析、整改落实、和认真总结，全体教职工思想认识进一步提高，职业道德进一步规范，教师良好形象有了新的提升，现从以下几方面对我校的师德师风建设工作情况作出总结：

一、成立组织，确保有序进行

3月初学校召开了师德师风建设年动员会，会上签订了师德决心书，进行了庄严的宣誓活动，洪亮而神圣的誓言拉开了晏店小学师德师风建设年活动的序幕。结合县教育局文件精神和本校师德师风方案，我校已经扎实有序的展开了活动，并取得了一定的成效。

二、加强领导，更新师德观念。

我校始终把师德建设作为学校工作的头等大事来抓，高度重视管理队伍和教师队伍建设，注重形象塑造。一是成立了师德建设领导小组，由校长任组长，全面部署全校的师德建设工作。二是召开动员大会，学习宣传，统一思想认识。召开了全校教师和部分学生家长参加的师德建设动员大会，校长做了动员讲话。为促进师德建设活动有效开展，聘请了优秀家长为学校的师德监督员，颁发了聘书。会上，校长与教师签定了师德建设责任书。通过动员，进一步提高了广大教师的师德观念，使校级领导能以身作则，廉洁自律，自觉接受群众监督，树立公正廉明的形象。班子成员能讲团结、讲大局、讲奉献、讲廉正，增强了服务意识。全体教师能心中装着学生，想着家长，关注社会。使广大教师遵守师德规范，树立了献身教育、教书育人的现代教师的师德观。

三、组织学习，提高思想修养，举办师德演讲。

为认真开展市教育局组织的“正师风 铸师魂”师德主题教育，深入学习喻凤祥同志的先进事迹，4月28日我校举行“正师风 铸师魂”师德主题演讲会。在学校党支部的组织下，来自各年级组的代表6名演讲者用发自肺腑的语言，讲述了学习沈浩精神的体会与感悟。演讲者用满怀的深情讲述了沈浩生前的动人故事，再次将沈浩普通却不平凡的人生轨迹呈现在听众面前，再次引领听众进入沈浩崇高而丰富的精神世界，使讲述者和聆听者接受了一次精神和思想上的洗礼。参加演讲会的老师纷纷表示，以沈浩为镜查找自己工作中的不足，把学习沈浩同志的精神与当前的师德建设结合起来，以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为目标，以《中小学教师职业道德规范》及相关政策法规为依据，不断提高自身依法执教的意识，规范依法执教的行为，塑造敬业爱生的良好师德风范。

在师德建设活动中，我们按照教育局、督学办的安排部署，设立了举报箱，公开了举报电话。要求教师们在教育教学活动中努力做到：对学生微笑，任何一个学生都不会受到冷落和歧视；与学生交谈，每一个孩子学生都能和老师平等地对话；帮学生明理，让每一个学生在体验中辨别善恶美丑；教学生求知，能耐心解答学生提出的每一个问题；让学生自主，尊重学生的意志，张扬学生的个性；给学生机会，每一个学生的特长都能得到充分展示；为学生着想，使每一个学生能得到最大限度的发展。

四、邀请嘉宾，开展师德座谈。

为扎实推进师德主题教育，5月15日下午，我校举行 “正师风 铸师魂、谋发展”座谈会。学校邀请了部分人大代表和政协委员以及学生家长参加了会议。

座谈会上，喻校长汇报了学校2014的教育教学工作，简要介绍了晏店小学师德主题教育第一阶段的开展情况。与会人员畅所欲言，纷纷献计献策。代表们就师德的核心和内涵，树立怎样的名利观发表了意见；对如何树立良好的教师形象、如何加强教师责任感和使命感做了精彩的发言。他们希望我校将师德建设与文化育人，特色立校及加强教师队伍建设结合起来，真正将师德建设落到实处。

五、面向家长，广泛征询意见。

为了强化我校教师师德师风建设，学校向全校家长发放问卷，公开征求意见和建议，详细了解各班家长对我校师德师风工作的评价，及时查找我校在管理、教师教育教学情况、师德师风建设、服务质量等方面存在的问题，以便在今后工作中调整工作方式，进一步落实教育教学工作。家长都在反馈表中对老师的工作给予了热情的鼓励和高度的赞扬，也提出了中肯的建议。在交谈中，我们也了解到不少家长教育孩子的心态及对城南小学的评价，为我们进一步做好工作提供了宝贵意见。

六、查摆剖析，践行道德规范

深入开展自查自纠，组织教师对照《中小学教师职业道德规范》、《荆门市中小学幼儿园教师从业行为六项规定》、《京山县教育系统师德师风建设“五条禁令”》，开展“四查四看”活动。学校通过召开座谈会、问卷调查等形式，广泛征求学生、家长、社会等各个层面的意见和建议。通过设置征求意见箱，公布监督电话，借助家长委员会、学校开放日等平台，拓宽征求意见渠道，提高征求意见效果。

针对自查和征求意见反映出来的问题，组织教师深刻剖析存在问题的原因，形成自我剖析材料，提出整改措施。在自我剖析的过程中坚持未评先改，组织教师开展“四个一”师德实践活动（开展一次家访、为困难学生办一件实事、对师德建设提一条合理化建议、开展一次“，争当人民满意教师”签名承诺活动）。学校在自查和征求意见的基础上，形成师德建设工作剖析材料，指出师德建设存在的突出问题，认真分析原因，提出整改方向。

七、对照规范，不断反思整改。在深入开展学习的基础上，学校要求老师根据自己对照检查发现的主要问题，对个人从教以来的师德行为进行深刻反思，写出个人师德反思报告，肯定成绩，明确不足，并制定切实的改进计划和措施，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题、热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较突出的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，调动了自己的积极性和主动性。我校120多名教师都认真撰写了师德学习个人反思，并上交学校查阅存档。

八、突出个性，拓展活动形式

学校联系生活实际，将师德师风建设与学校管理和教育教学相结合，开展了形式多样的各种活动，引导广大教师严格遵守师德规范，弘扬新时期师德师风，做一个具有品德高尚、作风过硬、业务精湛的教育工作者。我校借师德师风教育活动这个契机，把师德教育与教育教学活动紧密结合起来，在全体教师中认真开展教学“五认真”活动（认真备课、认真研究、认真检查、认真指导、认真总结）。学校还为教师提供施展才华的舞台，开展教学基本功大比武（电子白板），普通话演讲比赛、计算机操作比赛等，让所有教师各显其能，各领风骚。除此之外师德考核已被学校纳入了教师日常考核之中，每月一小结，每学期一总结，每一评先，使师德教育经常化、系统化。

九、加强教师行为监督

为进一步加强师风建设，更好地规范教师的师德行为。学校每班选出部分优秀少先队员，充当小小监督员，分工负责，为在校的每位教师设立了师德师风监督岗。师德师风监督员的主要职责是：监督衣衫不整、上课接听手机、酒后上课、拖堂、对学生采取过激言行、教师上课迟到等行为。对教师的这些不当行为，小小监督员采用小纸条的形式或者是当面提建议的方式，让老师及时发现、纠正自己在教学过程中的一些不规范行为。监督岗的设立，不仅有效的规范了教师的行为，也给学生们树立了榜样。

十、整理完善学校师德建设年活动档案

根据师德建设年的活动进程，学校认真整理师德档案，将档案共分五个部分：一是“学习篇”，内容包括教师个人的学习计划、学习材料、学习心得等；二是“反思篇”，内容包括教师平时工作中的教育教学反思、自我反思、整改措施等；三是“师爱篇”，写一些教育教学中的师德案例、教育随笔等装入师德档案，记录教师的爱心育人的过程和点滴事例；四是“成长篇”，记录教师在师德方面的荣誉、师德总结、教师自评、教师互评、师德考核结果等。通过建立师德档案，详细记录每位教师在师德及育人方面的成长和改进，不断提高教师的职业素养、道德素养、综合素质等以促进教师的成长。

十一、今后的打算 我校将借着师德建设年活动这一东风，不断更新教职工的教育理念，提高教育教学质量，改进教育教学方法，提升管理水平，增强教师爱岗敬业的责任心和事业心，努力办好人民满意的教育，继续做到：

1、加强学习教育。把师德师风教育活动常态化，继续组织教育学习，进一步提高思想认识，尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。

2、进一步增强服务意识，坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动，主动出击，加强家校联系，加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络，营造良好的教育环境。

3、积极开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展“岗位大练兵”活动，促进教师教学能力进一步提高。

4、建立师德师风教育工作长效机制，把师德师风教育的成果，用于平时的教育教学工作实践中，在具体的工作岗位上努力落实，体现当代教师的师德风范。

总之，师德教育是学校经常性的一项工作我们会常抓不放，会经常对照实施方案，认真总结师德教育活动成果，分析存在的问题，明确下一步打算，不断反馈，进一步提高我校全体老师的师德水平。

晏店中心小学 2014年12月30日

第三篇：晏店中心小学“小手拉大手”活动方案

晏店中心小学2014年“小手拉大手”活动

实施方案

为进一步落实我县开展“小手拉大手，文明一起走”为主题的环境卫生整治活动，通过学生把教育活动延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与到此项活动中来，现制定我校方案如下：

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕上级工作目标，在全校范围内大力开展“小手拉大手，文明一起走”教育实践活动，不断提高学生及学区内群众的文明素质和乡村的文明程度。

二、组织机构

晏店小学成立“小手拉大手，文明一起走”活动领导小组

组 长：杨行斌

副组长：陈 婷

成 员：各班班主任

三、活动时间

2014年3月——2014年12月

四、活动主题

“小手拉大手，文明一起走”

五、活动内容及安排

1、开展“小手拉大手，文明一起走”宣传

（1）组织广大师生和家长学习方案，并专门召开活动启动仪式，提出要求，发出倡议，进行集中签名活动。要求大家“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室卫生和校园的整洁，每天帮助并督促家里人打扫卫生，自觉将家中的垃圾倒到指定的垃圾池内。通过学生“小手”的带动，促使家长每天收集家中垃圾集中处理，逐步养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境的整洁。

（2）举办“小手拉大手”征文活动。让青少年结合自身的实践或通过身边的人、身边的事写出真实的感受。通过征文活动引导青少年深入理解我县实施环境综合整治的必要性和重要性，教育广大师生爱清洁、讲卫生，净化美化家园，带动家长参与到建设美丽三原的行动中。

（3）致学生家长一封信，发出倡议。拟定并印发《致学生家长的一封信》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、村组，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在小手拉到模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生习惯，积极参入到本次活动中来。

2、“小手拉大手，清洁大行动”。开展环保小卫士活动。要求学生先搞好个人卫生，在做好个人房间，教室卫生。进一步要求每名学生至少带动一名家长，深入街道、村、公共场所等拾捡果皮纸碎、清理卫生死角，以自己的行为影响家长，将整治活动逐步延伸到村、家庭，实现“争当文明人，共建美丽家园”的目标。

3、“小手拉大手，敬老爱老助老在行动”。积极倡导学生向自己的爷爷、奶奶、外公、外婆送一份有意义的小礼物。

4、“小手拉大手，文明一起走”的格言征集。将优秀的格言在全校进行宣传。

5、与其它相关活动相结合，提高学生文明素养。结合我校“学雷锋活动”的安排，利用一次升旗仪式对学生进行养成教育。通过晨会、班会等形式，加强对学生的日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生日常行为规范》要求，加强文明教育，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。同时对校内外的环境卫生做一次彻底的清理，为我校师生提供一个舒心的环境氛围。

六、保障措施

（一）成立领导小组，落实责任。学校成立以校长为组长的“小手拉大手”活动领导小组，责任落实到人，确保此项活动高标准、高质量地开展。

（二）细化过程，定期总结。学校细化工作措施，每项活动安排专人负责，做到活动有方案，过程有记录，工作有“轨迹”，事后有总结，资料有专档。

（三）强化责任，严格问责。强化责任意识、协作意识、服从意识，及时报送活动的方案、总结材料、影像资料等。问责不作为者，表彰实绩突出者。

（四）加强联动，积极与镇政府，村委会联系，争取支持，评出卫生家庭，优秀班级，卫生标兵，召开家长会，集中表彰奖励，促进活动开展。

七、活动安排 二月份：

1、认真制订活动方案，并做好活动的宣传发动工作

2、召开活动启动仪式

3、做好办公室、校园卫生死角的卫生清理工作 三月份

1、学校、家庭、社会互动主题活动：共育新人

2、“学雷锋”活动

3、发放倡议书

4、养成教育

5、校园环境卫生整治

四月份

1、学生仪容仪表检查

2、环保卫士进社区

3、开展敬老爱老活动

五月份

1、“小手拉大手”的格言征集

2、举办“小手拉大手”征文活动

六月份

1、评选卫生家庭、优秀班级、卫生标兵

2、表彰奖励

九月份

1、文明礼仪教育月

2、学校、家庭、社会互动主题活动：礼仪行为习惯

十月份

1、“感动就在我们身边“系列活动

2、“我们的节日——国庆节、中秋节”绘画活动

3、教师访万家活动

4、学校、家庭、社会互动主题活动：爱社会、爱自然 十一月份

1、环境教育讲座

2、“走进大自然”综合实践活动

3、安全教育月活动

4、学校、家庭、社会互动主题活动：营造未成年人健康成长的和谐环境 十二月份

1、法制讲座

2、学校、家庭、社会互动活动 一月份

1、巩固活动成果，以图文形式展示活动优秀成果

2、学校、家庭、社会互动主题活动：优质家长评选

3、工作总结。

第四篇：晏店中心小学2016年秋季开学工作汇报

晏店中心小学2016年秋季开学工作汇报

2016年夏秋，注定是一段不平凡的岁月，天灾无情，人间有爱。为确保2016年秋季顺利开学，我们晏店中心小学一路汗水一路歌。

一、凝心聚力，抗灾自救建校园

“7.20洪灾”，造成我校围墙被冲垮，校园被近2米深的洪水浸泡达24小时，部分设施设备损毁严重，直接经济损失50余万元。

7月23日，供电供水恢复正常，学校组织教职员工抗灾自救，在十天时间里，老师们冒酷暑，战高温，全面完成了校园淤泥、垃圾的清理工作，并逐一清点、清洗设施设备。有夫妻携手清淤泥的许锦斌雷应芝夫妇、张守超龚育莲夫妇，有自己患病、委派在安陆市教书的丈夫参加劳动的王葵老师，有带着开办养鸡场的丈夫一同清洗幼儿园的唐群老师，有带病不下火线的喻凤祥、黄金海老师，有还没清理完自家灾情、就赶到学校参加劳动的李圭胜、张德金、晏桂芳老师，晏店小学的老师们大灾面前有大义，重建校园铸师魂！

二、井然有序，焕然一新迎开学

至8月28日，学校修建围墙190米、维修被洪水浸泡受损墙壁1680平方米、购置了学生食堂全套设备、校园监控及电动校门维修更换到位，校园文化布置让昔日校园的美丽重现。8月30日，副县长易红梅、县教育局局长胡永波深入我校，就学校秋季开学及灾后恢复重建工作进行调研，易县长对我校教师的无私奉献的敬业精神、爱校如家的高尚情怀给予了高度赞扬。

新学年，我校规范办学行为，幼儿园严格按文件标准收费，一至五年级没有收取任何费用。规范课程设置，开齐课程、开足课时。开学第一周，学校工作计划、工作行事历、教学教研计划等已出台，教师也已拟订好各科计划，备课、作业批改也与教学进度同步，教师政治、业务学习、例会正常开展。

三、振奋精神，再接再厉谱新篇

2016年秋季，我校一至五年级共有学生297人，入学率、巩固率均为100%，附属幼儿园入园164人，适龄幼儿入园率100%。教职员工34人全部到岗。

今年秋季开学，校车正式进入我校运营，履行好监督职责，确保每一位学生安全上下学，我们责无旁贷；创建学前教育示范县，推动我校幼教工作步入发展的快车道，我们任重道远；建设美丽乡村小学，再写基础教育新篇章，我们信心百倍！

第五篇：晏店小学2011-2012学校总结

以人为本科研兴校注重内涵发展

——2011年秋学校工作总结报告

一．取得的成绩

本学年，我校牢固树立“以人为本”的教育观，走质量强校、科研兴校之路，注重内涵发展。取得了如下成绩：

1、学校被评为县级文明单位和目标管理工作先进单位。

2、办学条件进一步提高，今年投资兴建了学生餐厅，更新了办公电脑，加大了光纤流量，增设了校园安全监控设施。

3、德育成效显著。本学年的德育工作被评为县先进单位，政教主任杨行斌被评为先进个人。

4、科研成绩突出。本学年，我校一个省级和一个国家级课题成功结题。校长喻玮在全县教科研工作会议上作了典型发言。学校被评为教科研先进单位，晏桂芳被评为县教科研先进个人。

5、电教工作受表彰。本学年学校被教育局评为电教和装备工作先进单位。

6、教学质量稳步提高。一至五年级参加镇统考，综合成绩居镇前列。2011年春季期末统考，我校获得了9科第一，3科第二的好成绩。

7、平安校园工作获好评。路队建设、校园安全管理和疫情防控都取得显著成效。本学年，学校安全工作被评为县先进单位。

8、通讯报道工作实现了质的飞跃，本学上稿367篇，居县前列。晏桂芳在全县通讯报道表彰会上做了典型发言，并被评为优秀通讯员。

9、体卫艺工作取得成效。我校成功举行了“坪坝镇首届乒乓球运动会”，包揽了所有的冠军。还参加了镇田径运动会，并取得了第二名。又代表镇参加县体育节，获得了团体总分第五名的好成绩。

10、我校教职工参加庆祝建党九十周年合唱比赛，获得镇第三名。

11、附属幼儿园进行了规范管理，深受社会各界的好评。

12、学校工会关爱教职工的身体健康和文化生活，为教职工做实事，深受教职工的广泛称赞。

13、家长学校成绩突出，受到社会一致好评。2009年学校被湖北省妇联授予“示范家长学校”的称号，2010年李建华被京山县妇联京山县教育局评为“优秀家长”。

二、采取的措施

（一）立足科研兴校，提高办学品位

1、外派学习。近几年，我校把全体教师分期分批送出去参加各级各类新课改培训、教科研活动以及观摩学习，上至国家级、下到市县级，参训率100%，每位教师少则一次，多则两三次。

2、专家指导。我校经常收看专家讲座视频，聆听专家指导教科研工作，老师们的教科研意识不断增强、方法不断更新、成果不断累积。

3、骨干引领。我校充分发挥校内骨干教师的引领作用，充分发挥学校现有教育资源优势，达到互促共进、水涨船高之功效。我校有省、市、县级骨干教师6人，他们在各自擅长的学科内充分发挥了引领的作用和可供借鉴的优势。

4、经常组织教师撰写论文、教案，辅导学生征文。现在，我校已形成人人有科研成果的喜人局面。教师的科研论文和学生征文有168篇获奖。其中省级以上就有146篇。

（二）、加强德育工作，努力转变校风。

1、我校始终坚持把德育工作放在首位，积极开创道德系列教育和养成教育，把养成教育作为德育工作的突破口来抓，提倡“弯弯腰”精神。同时提倡“弯弯腰”精神，共同营造一个整洁优美的校园。

2、我校大力开展了“红歌演唱”“六一联欢”“庆祝建党九十周年”纪念活动。

3、对学生进行了观鸟培训、懂鸟爱鸟教育。

4、大力开展了“四要”活动，成立了各类兴趣小组，组织了“两操一唱”比赛。

5、大力开展了教师补位教育，补位人数20人，为学生捐款2500元。

6、大力开展“课外访万家”活动，全校所有教师进行了全覆盖走访，针对特殊对象进行了回访。

7、努力推进留守儿童工作，成立了“留守儿童服务站”，开通电话热线和亲情视频，为留守儿童进行亲情抚慰和心理健康教育。

8、加强教职工的政治思想学习，提高服务质量和水平。

由于德育工作的力度增强，我校已形成了文明求实、勤奋上进的校风。今年我校被评为县级德育工作先进单位。

9、家长学校认真开展工作，进一步加强家校联系，学校和家长达成共识。认真开展课外访万家活动，将家庭、学校和学生紧密联系一起。

（三）、狠抓常规管理，提高教育质量。

1、加强学习：我校经常组织教师进行业务学习和业务知识培训，增强全体教师进行资源库登录、浏览、下载等业务能力，我校每位教师能上网浏览教学资源，绝大部分能熟练运用。

2、规范管理。我校制订了《课堂改革实施方案》、《常规管理细则》和《课堂教学评价制度》。每学期至少组织三次教学常规管理，即开学、期中和期末。

3、“比教学”实。教务处负责抓实校本教研,切实通过比教学改变课堂教学行为和教学效果。一是坚持“三全”。即强调“全员参与、全科覆盖、全过程评价”。二是过“三关”。即讲课关、说课关和评课关。三是实现“三变”。即单一模式向多种模式转变；教师的舞台向学生的舞台转变；传授知识向培养能力转变。

4、重视竞赛。我校制定了《教科研奖励方案》和《奥赛方案》，还精心组织奥赛辅导工作。在今年五月份全国英语奥林匹克竞赛活动中，我校3人参赛，3人获奖，其中，1人获国家级一等奖，2人获国家级三等奖。教务处还多次组织参加各类征文比赛。我校又有46篇征文获国家、省、市、县级奖，其中有8篇获国家级奖励。

（四）加强队伍建设，提高工作能力。

1、严格考勤制度。我校制定了《教职工考勤制度》，校委会人员带头，一律实行坐班制。上班时间不得擅离职守，不得从事与本职无关的任何活动。

2.、规范教师行为。我校经常组织教师学习校内外的管理条例。教师们进一步懂得学法、用法、知法、守法的重要性，主要做到“三个一”，即上好每一节课、改好每一本作业，培育好每一个学生，平等、公正对待学生，不体罚学生，不乱收费，坚持为人师表。

3、锤炼出一支徳艺“双馨”的队伍。我校经常组织教师学习师德，锤炼师能。我校又涌现出一大批可歌可泣的教师。老教师喻凤祥、李付林体弱多病，仍

坚持工作。尤其喻凤祥身体有病，又分管学校后勤工作，总是起早摸黑干工作。胡玉松虽然年龄最大，离校最远，但从不因恶劣天气影响上班，工作热情高，经常利用午休帮助部分班级办黑板报，帮助幼儿园打扫卫生。晏桂芳动手术，却没有请一天假，坚持上课和处理分管的工作。杨行斌、王葵、李圭胜、刘华芬、晏桂香身体虚弱，经常丸子不离身，尽量不影响工作。张守超、许锦斌、张中林、张德金班级工作细致入微，和学生打成一片。黄金海、曾凡枣、晏永尧、阮春香工作复杂，但从未因其他工作影响教学工作。晏桂芝、胡艳丽、晏桂香他们的常规工作扎实，敬业精神强。喻校长关心下属，带头搞科研工作。吴姿婧、李德芬、李红艳对幼儿耐心，社会评价好。杨校长坚持带主课，毫无怨言地帮助教师和学校维修电器。正是有了这样一批任劳任怨、勤勤恳恳的教师队伍，我校的各项工作才能稳步发展。

（五）加强安全管理，确保校园安全。

我校着力打造校园安全防护网，以杜绝各类安全事故的发生。

1、实施“一把手”工程。学校成立“平安校园”创建工作领导小组，制订了《创建“平安校园”工作方案》，学校与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理责任书，以此强化管理。

2、营造安全氛围。我校认真组织全体教职工和学生学习上级有关安全工作的精神；将安全工作作为每次升旗、集会的必修课；根据季节变换，提前打安全“预防针”。在校园内醒目处张贴有关安全的永久性标语。在校门外树起“学生出入、车辆慢行”的警示牌。

3、加强校外管理。一是加强路队建设。二是加强乘车管理。

4、实施“关爱工程”。为“留守孩”建立服务站。我校开通了“亲情热线电话”和 “亲情网络”，对“留守孩”心灵抚慰。

5、实施“放心工程”。我校制定了《校园食品安全建设实施方案》，由后勤处定期和不定期地对厨房和商店进行巡查，杜绝出售“三五”产品和加工腐质食品。加强了各种流行病的预防和有效控制。家长们都很放心。

6、实行定期排查。我校对校园校舍安全由值周人员每天一小查，由校委会人员每月进行一次拉网式排查，如发现安全隐患及时作出处理。及时消除了安全隐患。

7、组织应急演练。我校经常随季节组织全校师生开展各类紧急疏散演练。从对预防地震、飓风、火灾、地震等疏散演练中，训练师生的应变能力和自救能力。

8、整治周边环境。政教处组织少先队清理“五乱”。即乱扔、乱倒、乱贴、乱摆、乱骑。我校还经常开展远离网吧、远离毒品的专题教育。

9、加强安全保卫。我校增设安保设施和专职门卫，坚持24小时值勤，把好校门第一关。对外来人进行登记，电话联系确认无误后才能入园。

在本的平安校园创建工作中，我校被县教育局评为优秀单位。

（六）、营造文化氛围，打造特色校园。

为了校园“绿化、美化、净化”。政教处加强校园内文化氛围渲染，及时更新了教室内和橱窗的板报，在校园内走道、楼梯和教室里张贴醒目的文明用语和温馨提醒，对学生传递文明信息。组织各班级及时打扫清洁区和教室内的环境卫生，坚持一天三扫，一周一公布，一月一小结。校园内处处时时整洁干净卫生。

（七）重视体育锻炼 增强学生体质

我校努力抓好大课间体育锻炼和小学生田径运动会，扎实开展了“四要”活动，成立了踢毽子、跳绳、绘画、书法、乒乓球、羽毛球、健美舞、唱歌等各种兴趣小组，经常开展活动。我校还组织了小学生田径运动会和首届小学生乒乓球运动会，并且取得了优异的成绩。在5月份的镇乒乓球运动会上，我校包揽了所有的冠军项目。11月中旬，我校又代表镇参加县体育节，获得了团体第五名的好成绩。

（八）坚持民主治校，增强学校凝聚力。

我校的所有制度和管理细则都是广泛征求教职工的意见，充分发挥教代会的职能作用，实行透明管理。凡是涉及到群众利益的事都张榜公布。学校的凝聚力增强了。

三、存在问题

虽然我们做了许多工作，取得了不少的成绩，但也客观存在着问题和不足：一是各项工作都取得了成绩，但特色性不强，品位不高；二是部分教职工创新精神不强，缺乏主动性和创造性；三是教师的年龄结构偏大，缺乏专业知识；四是硬件设施急需提高，尤其是师生食堂和幼儿园的兴建。

四．努力方向

一是进一步加强内部管理，提升办学品位。

二是进一步完善硬件设施，提高办学条件。

三是加强内研外修，提高教师的业务素质和创新精神。

总之，教育改革给我校带来了生机，为我校开创了美好的前景，一个全新的育人格局正在逐步形成。但我们同时也清醒地意识到自身的问题，我们将锐意改革与创新，扬长避短，与时俱进，开创更美好的未来。

晏店小学

2012.1