公选课：养花养生之道复习题

第一篇：公选课：养花养生之道复习题

《养花养生之道》复习思考题

共三部分：植物学部分、花卉学、养生学

第一部分

植物学部分

一、单项选择题

1．下列关于菜豆种子萌发的叙述，错误的一项是

D A

种子萌发需要外界适宜的温度、水分和氧气 B 种子萌发必须具有完整的活胚

C 菜豆是由于下胚轴伸长而形成子叶出土的植物 D 菜豆是由于上胚轴伸长而形成子叶出土的植物

2．下列的各种生长条件中，哪一项不是种子萌发时的必要条件 C A

适宜的温度

B 含有氧气的空气 C pH值合适的土壤

D 适当的水分

3．下列条件中，哪项不是所有种子萌发都需要的C A

水

B 氧气

C 光

D 温度

5．在下面几种结构：①皮层

②中柱

③凯氏带

④外始式木质部

⑤五壁增厚

⑥中柱鞘，哪些结构是只有根的结构中才会有的 D A

①②③

B ②③④

C ③④⑤

D ④⑤⑥ 6．从根毛区来看，水分从土壤进入根毛细胞后以渗透的形式通过组织最后进入导管或管胞。指出水分先后通过的组织和名称是A A

皮层→中柱→木质部

B 中柱→皮层→木质部 C 皮层→木质部→中柱

D 木质部→皮层→中柱 7．玉米茎基部产生的根属于 B A

呼吸根

B 支持根

C 侧根

D 气生根 8．植物根的增粗主要是由于什么分裂活动的结果D A

中柱鞘

B 形成层

C 凯氏带

D 维管形成层

9．滩涂受周期性潮夕浸润又缺氧时，某红树植物从滩涂匍匐根向上伸出幼笋状的分支根，此类根为 C A

支柱根

B 板状根

C 呼吸根

D 寄生根

10．在根尖生长过程中，各段的细胞群出现细胞体积增大和细胞分化最明显的是D A

根冠

B 生长点

C 伸长区

D 成熟区

11．小麦种子萌发期间，种子内部矛盾运动非常激烈，首先是物质转化，然后为形态变化，试问在小麦萌发过程中的变化是 C A

胚乳与胚中的物质以合成为主，重量不断增加 B 胚乳与胚中的物质以分解为主，重量不断减少

C 胚乳的物质以分解为主，形态由大变小，胚中的物质以合成为主，重量不断增加 D 胚乳的物质以合成为主，形态由小变大，胚中的物质以分解为主，重量不断减少 17．人们吃的豆芽，食用部分主要是B A

胚芽

B 胚轴

C 胚根

D 子叶

18．判断枝条的年龄是根据 B A

年轮数目

B 芽鳞痕数目

C 混合芽数目

D 中柱鞘

20．把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微 红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是B A

韧皮部

B 木质部

C 筛管

D 导管

21．下列各项功能中哪一项不是一般植物的茎所具备的功能 D A

吸收

B 支持

C 输导

D 繁殖

22． 1kg绿豆可以生出近10kg豆芽菜，在此过程中，各物质含量的变化是 A A

有机物减少，水分增多

B 有机物增多，水分增多 C 有机物增多，水分减少

D 有机物减少，水分减少 23．双子叶木本植物茎的增粗主要是哪类分生组织活动的结果 C A

顶端分生组织

B 居间分生组织 C 侧生分生组织

D 额外分生组织 27．下列不具有变态茎的植物是 C A

马铃薯

B．慈菇

C 青椒

D 竹

28．在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明 A A

韧皮部输送有机物受阻

B 韧皮部输送水分和无机盐受阻 C 木质部输送有机物受阻

D 木质部输送水分和无机盐受阻

29．已知马齿苋、景天等一节上生有3片叶，沙参、茜草等一节上生有4片叶，车前草等一节上生有8片叶，则这些植物叶的叶序是 A A

轮生叶序

B 互生叶序

C 对生叶序

D 簇生叶序 30．秋天，叶的色素中最易受低温伤害而被破坏的是 A A

叶绿素

B 叶黄素

C 花青素

D 胡萝卜素 31．以下植物具有贮藏养料功能的变态叶是 B A

马铃薯

B 水仙

C 荸荠

D 藕

32．高等植物的下列细胞中，不能进行光合作用的是 A A

叶片的表层细胞

B 保卫细胞

C 海绵组织细胞

D 幼嫩茎的皮层细胞 35．苔藓植物体内水分和养分的输送途径是 D A

导管

B 筛管

C 维管束

D 细胞之间的传递

36．白菜是二年生植物，在第一年生长中，有机物的分配中心是 B A

主要是幼根

B 主要是幼叶

C 主要是幼茎

D 花和果实 38．（江西97）下列植物的花具有四强雄蕊的是 A A

白菜

B 向日葵

C 番茄

D 棉花 39．（陕西97）合欢树的花中呈现美丽颜色的是A A

雄蕊

B 雌蕊

C 花冠

D 花萼

42．竹子开花后，植株往往就死亡，这是因为开花后 C A

产生了抑制生长的物质

B 生殖周期完成 C 生殖生长消耗养料过多，阻碍了营养生长

D 环境条件变坏 45．（浙江99）以下果实中食用部分主要是胎座的是 A A

西瓜

B 南瓜

C 香蕉

D 葡萄 A

具有发达的根系

B 具有发达的输导组织 C 胚受到母体保护

D 受精过程出现了花粉管

51．下列说法中不正确的一项是 A A

一节藕就是一个节

B 马铃薯芽眼的地方就是节

C 铁线蕨地上部分着生叶的部位就是节

D 玉米茎茎部长出根的地方就是节 61．在被子植物中最原始的科是 B A

毛茛科

B 木兰科

C 豆科

D 菊科 71．我国珍贵的植物银杉和水杉分别属于 C A

杉科、松科

B 松科、松科

C 松科、杉科

D 杉科、杉科 85．下列植物种子中没有胚乳的有D A

小麦

B 玉米

C 麻

D 棉花

86．下列植物种子萌发后形成子叶留土幼苗的有A A

蚕豆

B 绿豆

C 花生

D 棉花

二、判断题

．椰子属于双子叶植物。

（对）5．水生植物通常具有发达的贮水组织。

（错）6．植物结果必须经过受精作用才能形成。

（错）7．颖果的特点是：种皮和果皮愈合，果实只有一粒种子，成熟时不开裂。（对）8．判断以下关于植物结构进化发展的叙述是否正确。

A

植物子叶数目进化趋势是由多数到少数。

（对）B 两性花比单性花更进化。

（错）C 植物花的各部有由合生向离生发展的趋势。

（错）D 维管植物是植物界中进化水平高等的类群。

（对）9．下列是有关被子植物和裸子植物区别的叙述，请判断对错。

A

只有被子植物有双受精，且受精后受精极核比受精卵先分裂。

（对）B 只有被子植物具有导管，它是分布于韧皮部的死细胞。

（错）C 裸子植物的大孢子可发育成单倍的胚乳。

（对）D 两者木质部都有管胞，而裸子植物韧皮部无伴胞。

（对）10．判断以下关于气孔叙述的正误。

A

组成气孔的保卫细胞，近气孔一侧壁厚，近表皮细胞一侧壁薄。

（对）B 金鱼藻叶片的上表皮有气孔，下表皮没有气孔。

（错）C 松针叶的气孔常下陷。

（对）D 保卫细胞内有叶绿体，能进行光合作用，贮存淀粉，淀粉可以转化为糖。以糖分增多时，由于渗透压加大，使气孔关闭。错

三、简答题和问答题

第三章 种子植物营养器官形态及解剖构造

第一节 种子萌发与营养器官的发生 ．种子植物有什么特征？典型的种子植物是由哪些器官组成的？

答.；所有的种子植物都有两个基本特征：（1）体内有维管组织——韧皮部和木质部；（2）能产生种子并用种子繁殖。答；绿色开花植物的6大器官：

根、茎、叶、花、果实、种子 ．种子是由哪些部分组成的？ 答；种子主要由种皮、胚乳、胚等三部分组成 3 ．根据胚乳的有无和子叶数目，种子共分哪些类型？ ．说明刺槐、油松、板栗、核桃、黑枣、桃、桑、蓖麻等属于哪种类型的种子 ?

1． 5 ．什么叫种子的休眠 ? 休眠的原因有哪些？ 答；种子休眠：植物经过开花、传粉、受精后产生的种子，脱离母体后仍不能立即萌发，需要经过一段时间的休眠，在合适的 3 外界条件下，才能萌发形成幼苗。．为什么有的幼苗子叶可以出土，而有的却留在土内？ ．种子萌发需要哪些条件？并说明它的萌发过程？种子萌发的主要外界条件有：水分、氧气、温度。种子萌发过程中，如果下胚轴生长速度快，将胚芽和子叶推出土面，则形成子叶出土的幼苗；如果上胚轴生长速度快，将胚芽推出土面，而子叶留在土壤中，则形成子叶留土的幼苗 ．解释下列名词术语：

2． 子叶、初生叶、次生叶、上胚轴、下胚轴（胚轴）。上胚轴：在种子的胚中，从子叶节到胚芽的一段胚轴。

下胚轴：在种子的胚中，从子叶节到胚根的一段胚轴 第二节 根 ．根有什么机能？ ．什么叫主根、侧根和不定根？．直根系和侧根系有什么区别？ ．根的伸长生长是在什么部位进行的？ ．根尖共分哪几个区？各区的机能和主要特征是什么？．侧根是从什么部位产生的？它与根毛有什么区别？．什么叫根瘤和菌根？它们在生产上有什么意义？

第二节 茎 ．茎有哪些生理机能？ ．解释下列名词：

节、节间、叶痕、维管束痕、叶芽、花芽、混合芽、付芽、柄下芽、鳞芽、裸芽、休眠芽、芽鳞痕。．茎有哪些分枝方式？木本植物常见的是哪些？了解了芽与分枝的关系有何实践意义？．年轮是怎样形成的？它在横切面和径向切面上是如何排列的？在温带能否根据年轮数目来判断树木的年龄？ ．比较：早材与晚材、环孔材与散孔材、边材与心材，有何不同？．用学过得知识解释树怕剥皮不怕空心的道理？

第四节 叶 ．叶有哪些功能？ ．一个完全叶有哪些部分组成？ ．双子叶植物的叶脉与单子夜植物的叶脉各有何特点？．什么是异形叶性？ ．双子叶植物叶的解剖构造包括哪些部分？．叶的构造与生态条件有什么关系？．从解剖构造上说明为什么会落叶？

第四章

植物分类常用形态术语 ．木本植物有什么主要特征？乔木、灌木、半灌木有何区别？ ．草本植物有什么主要特征？并举例区别一年生、二年生和多年生草本植物？．根据茎的生长习性可分几种类型？并举例说明。．长枝和短枝有何区别？ ．叶片有哪些基本形态？叶尖、叶基、叶缘共有哪些类型？ ．羽状分裂与掌状分裂有何区别？怎样区别浅裂、深裂和全裂？ 7 ．什么叫脉序？脉序共分哪些基本类型？ ．举例说明叶序有哪些类型？．解释名词：

花盘、付萼、两被花、单被花、无被花（裸花）、单性花、两性花、整齐花、不整齐花、子房上位、子房下位。．雄蕊有哪些部分组成？举例说明雄蕊的类型。．雌蕊有哪些部分组成？如何分辨它是有几个心皮合成的？．花图示和花程式有什么意义？是怎样绘制和写出的？．花序有哪些类型？并举例说明。

第二部分

花卉学部分

花卉学复习题一

一、名词解释（18分，每题3分）

长日性花卉‘长日性花卉每天日照时间要在12个小时以上，即要求保持一段昼长夜短的条件才能使花芽分化。如果不能满足这一特定要求，就不会现蕾开花。如八仙花、唐菖蒲、瓜叶菊、金盏菊、紫罗兰、紫茉莉、绣球花等都属于长日性花卉。’

球根花卉

‘植株地下部分变态膨大，有的在地下形成球状物或块状物，大量贮藏养分的多年生草本花卉。球根花卉偶尔也包含少数地上茎或叶发生变态膨大者。球根花卉广泛分布于世界各地。供栽培观赏的有数百种，大多属单子叶植物’。阳性植物

温床

盆栽花卉

插花

二、填空（20分，每题1分）

1．花卉依主要观赏部位分类可分为 观花类

观叶类 观果类 观茎类观芽类

2．花卉对光照强度的要求可分为阳性花卉、阴性花卉和耐荫花三类

、、三类。

3．根据温度分类，温室可分为

冷室花卉、低温温室花卉、中温温室花卉和高温温室花卉。、、、。4．塑料大棚立柱防腐有

刷漆

、镀锌、、等方法。

5．荫棚的种类和形式大致分为

永久性

和

临时性

和

两种。

6．灌水的方式有漫灌、人工浇灌

、渗灌

、喷灌、滴灌

7．追肥施用的时期和次数受花卉

、和

的影响。8．施肥方法有全圃施肥、、施肥与灌溉结合进行、。9．修剪对剪口芽的刺激效应是。

10．列举出两种促进诱导成花的植物生长调节剂，如

、。

11．盆栽花卉中，根据盆花组成分类，可分为、、。12．温室设计时，为便于施工和吸收太阳辐射热，玻璃屋面倾斜角一般以光线投射角不小于

度为宜。13．插花的构图原则是

1.多样与统一的原则。

2.对比与调和的原则。

3.比例与尺度原则。黄金分割比例。

4.动势与均衡的原则。

5.韵律与节奏的原则。、、、。

14．花卉的经营方式有

和。

15．一年生花卉依其对温度的要求分为3种类型：

、、。16．瓜叶菊的繁殖以播种

为主，也可

。17．秋菊大花型的五类瓣型是平瓣类、匙瓣

、管瓣类、柱瓣

和

畸瓣。

18．唐菖蒲按花型分为、、和

。19．列举出三种鳞茎类花卉

、、。20．列举出三种造型艺菊、、。

三、选择题（20分，每题1分）

1．一般每天的光照短于12~14h，花芽才能正常分化与发育的花卉是（A）A.短日性花卉

B.长日性花卉

C.中日性花卉

2．下列哪一种花卉栽培基质的有效含水量和吸收能力较差（B）A.蛭石

B.珍珠岩

C.泥炭

D.锯末木屑与稻壳 3．从下选项中，哪一项不是按用途分类的温室（D）

A.生产性温室

B.观赏性温室

C.试验研究温室

D.加温温室 4．下列不属于塑料大棚优点的一项是（C）

A.建造简单耐用

B.保温透光

C.透气性好

D.成本低廉 5．下列选项中属于大量元素的是（B）

A.Cu

B.C

C.B

D.Zn 6．下列哪一种栽培容器的排水透气性最好（C）

A.陶瓷盆

B.紫砂盆

C.素烧泥盆

D.塑料盆

7．覆盖对土壤所具有的作用有（C）。

A.提高土壤酸度

B.提高土壤碱度

C.防止水土流失

D.保温 8．PP333是哪一种生长调节剂（B）

A.赤霉素

B.矮壮素

C.比久

D.多效唑 9．吲哚丁酸（IBA）在控制植物生长中起什么作用（D）

A.促进矮化

B.促进生长

C.调节衰老与脱落

D.抑制顶端生长 10．下列不属于现代插花主要形式的一项是（C）

A.装饰插花

B.自由式插花

C.规则式插花

D.盆景式插花 11．插花的构图原则（）

A.均衡

B.协调

C.韵律

D.对比

E.色彩 12．根据制作中对花材色彩的处理分类，干燥花可分为哪几类（）。

A.原色干花

B.喷彩干花

C.漂白干花

D.染色干花

E.涂色 干花

13．花卉现代化的核心是（A）

A.商品化

B.集约化

C.科学化

D.艺术化

14．瓜叶菊类型中，高约60~100m，株型松散，头状花序较小，径约2cm，生于叶丛之上的是（B）。A.大花型

B.星花型

C.中间型

15．依形态分类，花径6~10cm的菊花为（C）A.大菊

B.特大菊

C.中菊

D.小菊 16．被称为“切花之王”的是（D）

A.百合 B.郁金香

C.风信子

D.唐菖蒲 17．下列花卉中哪些不属于球根花卉（）

A.小苍兰

B.唐菖蒲

C.秋水仙

D.朱顶红 18．菊花属于什么花卉（C）

A.宿根花卉

B.球根花卉

C.水生花卉

D.室内观叶植物 19．旱生花卉对土壤水分要求是（D）

A.＜70%的水分

B.＜60%的水分

C.50%的水分

D.无需水分 20．花卉栽培中，常用作追肥的是（C）A.磷肥

B.钾肥

C.氮肥

D.钙

四、简答题（30分，每题6分）

1．温室的现代化特点是什么？DA在日光温室基础上排灌、施肥、光控、温控、湿控、植保等系统将实现自动化、智能化。并实现无污染、全天候、周年连续性生产。

2．短截的作用？短截的作用是促进分枝，利于衰弱枝的更新复壮，改变不同枝梢间的顶端优势

3．植物生长调节剂在开花调节上的作用有哪些？延长花期，控制植物多开雄花或多开雌花 4．提高嫁接成活率的基本措施？

一、要选准嫁接季节

二、要优选砧木树种3要妥善若到外地采集穗条，则要切实做好穗条的保鲜保湿工作

四、要把握嫁接时机

5．塑料大棚在花卉生产中的作用？

五、论述题（12分，选做一题）

1．应如何进行盆栽观叶植物的栽培和管理。

2．谈谈你对中国花卉生产经营管理现状的看法，并说出改进意见。花卉学花卉学复习题二

一、名词解释（18分，每题3分）

宿根花卉

春化作用

花芽分化

独本菊

扣水

催延花期

二、填空（20分，每题1分）

1．影响插穗生根的内在因素主要有、、。

2．土壤性状主要由

、、、、等因素决定。

3．依照矿物质颗粒粒径的大小将土壤分为、、类。4．盆栽花卉培养土配制的基本要求是、、、、。5．当前国际上温室栽培事业三个趋向：、、。6．菊花从自然花期可分为：、、、。7．堆肥腐熟的酸碱度条件要求。

8．促进花卉生长并有代替低温解除花卉休眠效应的生长调节剂为

。9．温室以建筑形式可分为、、。10．独本菊鉴赏标准：。

11．花卉无土栽培中，用自来水配制营养液时，常加入

来消除自来水中的氯离子、硫离子。[[ 12．瓜叶菊可大致分为四类、、、。13．切花保鲜剂的基本成分有、、、、。等。14．长日植物诱导成花的有效临界光照度通常是。

15．唐菖蒲依花型可分为

、、、。16．宿根花卉栽种应有

土层深度。

17．栽培管理措施对花卉开花期的影响效果有----------、-----------、------------。

18．花卉生产与、、、、、等环境因子有关。

19．多数花卉喜中性或微酸性土，适宜的土壤pH范围是。

20．棕榈、椰子等培养，粘质园土占、河沙占。

三、选择题（20分，每题1分）

1．凤梨科植物要求的pH值（）

A.4.0

B.4.5~5.0

C.5.5~6.0

D.6 2．瓜叶菊要求的腐叶土、培养土、园土比例（）

A.4﹕4﹕2

B.5﹕3.5﹕1.5

C.5﹕2﹕3

D.3﹕5﹕2 3．微量元素占植物体重（）

A.0.1~0.2%

B.3.6~4.5%

C.0.001~0.0001%

D.一半以上 4．形成灰分的矿物质元素有（）

A.N.P.K.Ca.Mg

B.N.P.K.Ca

C.P.K.S.Ca.Mg.Fe

D.D.O2.H2 5．叶暗绿色，生长延缓，下部叶的叶脉间黄化，表明缺（）的表现。A.N

B.P

C.Na

D.Fe 6．低温温室温度应保持在（）

A.3~8℃之间

B.4~10℃之间

C.8~15℃之间

D.15℃以上 7．不等屋面温室两屋面宽度比（）

A.4﹕3

B.5﹕2

C.6﹕5

D.3﹕1 8．当温室为东西延长时，南北两排温室间的距离通常为温室高度的（）。A.3倍

B.1倍

C.2倍

D.4倍 9．温室布置以（）投射角为宜。

A.450

B.600

C.90 0

D.300 10．秋菊适宜生长温度（）。A.20℃

B.21℃

C.40℃

D.30℃

11．调节繁殖期的栽培期，采用（）等措施可有效调节花期。A.修剪

B.摘心

C.施肥

D.控制水分

12．温度催延花期的主要作用（）

A.打破休眠

B.花芽分化

C.春化作用于

D.影响花茎的伸长 13．催延花期的主要途径（）

A.温度处理

B.加速生长

C.日照处理

D.药剂处理 14．菊花平瓣类有（）A.宽带型

B.平盘型

C.雀舌型

D.芍药型[ 15．菊花有抗（）等毒气的功能。

A.SO2

B.HF

C.HCl

D.Cl2 16．瓜叶菊是花品种在8月播种，于11月以后增加人工光照，给予（）光照，12月可开花。

A.10小时以下

B.15~15.5S

C.15.5~16S

D.16S以上 17．唐菖蒲别名（）

A.菖兰

B.剑兰

C.扁竹莲

D.水薄荷 18．催延花期包括（）

A.促成开花栽培

B.抑制栽培

C.打破休眠

D.春化作用 19．实生苗和扦插苗的培养土比例（）

A.3﹕5﹕2

B.5﹕3﹕2

C.8﹕3﹕5

D.4﹕4﹕2 20．缺铁表现（）

A.病斑不常出现

B.叶脉间黄化

C.严重时叶缘及叶尖干枯

四、简答题（30分，每题6分）

1．简述N、P、K作用及缺乏症表现？ 2．露地花卉栽培技术环节？ 3．兰花盆栽技术要点？

4．开花调节技术应用的原则？ 5．土壤改良的基本措施？

五、论述题（12分，选做一题）1．如何提高花卉扦插成活率？？

2．如何对盆栽观花植物进行水分管理？

花卉学试卷三

一、名词解释（18分，每题3分）

促成栽培

土壤肥力

球根花卉

花卉栽培的设备

春化作用

二年生花卉

二、填空（20分，每题1分）

1．花卉的观赏部位有

，观赏价值表现在。2．花卉按光照时间的长短分为、；按生物学特性分为、、、、。

3．土壤的基本组成是

和

两部分。

4．一般花卉正常生长的营养元素的适宜比例为：N﹕P﹕K=

。5．花卉常用的播种方法为：、、。6．露地花卉灌水的最佳时间是

温度接近。

7．比自然花期提前的栽培方式叫

，比自然花期延迟的花卉栽培方式叫。

8．室内花卉装饰的具体手法是

。9．保鲜剂包括、、三大类。10．堆肥腐熟的特征是。

11．插花的艺术原则有

、、。12．生长是植物

和的增加，而发育是指

和

经一系列复杂质变以后产生的与其相似个体的现象。

13．许多植物种类在个体发育中都要经历

、、三大时期。14．世界著名的“四大切花”为：

、、、。

15．花芽分化的整个过程分为、和

三个阶段。16．促进插穗生根常用的方法有、、和

。17．花卉繁殖分为

、、、四种。18．花卉施肥方法分

、。

19．花卉无土栽培的方法有、和

。20．插花的延长水养观赏期的常用处理方法有

、、、及其它方法。

三、选择题（20分，每题1分）

1．下列属于土壤基本性质的有（）

A.孔隙性和结构性

B.保水性和保肥性

C.酸碱性和热量性 多样性和地域性

2．土壤矿物质的粒径越小，（）的含量越少，而（）的含量越多。A.硅

B.铝

C.钙

D.镁 3．肥沃土壤结构良好，孔隙度应为（）

A.20%

B.25%

C.50%

D.75% 4．为了增强植物根系的发育可施（）肥 A.N

B.P

C.K

D.C 5．双屋面温室的倾斜角一般是（）

A.350

B.280

C.280~350

D.350 6．塑料大棚的跨度一般是（）

A.6m

B.7m

C.6~7m

D.6~8m 7．荫棚的跨度一般是（）

A.6m

B.7m

C.6~7m

D.6~8m 8．商品花卉生产应掌握的规律（）

A.价值规律

B.艺术规律

C.商品经济规律

D.生长发育规律 9．下列不属于球根花卉的是（）

A.宣草

B.芍药

C.非洲菊

D.大丽花 10．修剪对剪口芽的刺激效应是--------------。

A

修剪越重，刺激越重； B 修剪越重，刺激越轻； C修剪越轻，刺激越重 D 重，无刺激。

11．中国兰的分株繁殖，通常要（）株栽一丛 A.≥1

B.≥2

C.≥3

D.1 12．球根花卉的栽培深度是种球高的（）倍 A.1

B.2

C.3

D.4 13．月季最理想的栽培土壤是（）

A.砂土

B.砂质粘土

C.粘土

D.壤土 14．唐菖蒲一级切花的花朵数要大于（）朵，底部第一朵小花花径应大于（cm，花枝要大于（）cm A.10

B.12

C.13

D.20 15．月季的修剪方法有（）

A.摘心

B.抹芽

C.短截

D.疏剪 16．促进植物生长的激素有（），促进植物矮化的激素有（）

D.修剪越）

A.多效唑

B.赤霉素

C.比久

D.乙烯

17．鲜切花一般采用（）包装

A.聚氯乙烯

B.聚乙烯薄膜

C.废纸

D.醋酸乙烯薄膜 18．下列不属于当年一次分化的开花类型是（）

A.紫薇

B.木槿

C.芙蓉

D.百日草 19．下列属于球根花卉的是（）。

A.郁金香

B.百合花

C.玉馨

D.火炬花 20．下列属于木本花卉的是（）

A.天竺葵

B.倒挂金钟

C.常春藤

D.叶子花

四、简答题（30分，每题6分）1．简述有机质在土壤中的作用？ 2．开花调节的途径和园艺措施？ 3．切花失鲜的原因以及保鲜措施？

4．月季鲜切花的栽培方式及品质标准？

5．肥沃土壤的一般特征和培肥土壤的基本措施？

五、论述题（12分，选做一题）

1．一、二年生花卉的特点与栽培管理要点？ 2．球根花卉的栽培管理技术要点？

第三部分

养生学

一、单选题（每小题1分，共30分）

1、直接主导了中医养生学的形成是：（）

A、《黄帝内经》

B、道家思想

C、儒家思想

D、《周易》

2、中医的四维健康观，其中四维指的是：（）

A、形体、精神、心理、社会

B、形体、心理、道德、社会 C、形体、精气、道德、社会

D、形体、气血、道德、社会

3、正气是泛指人体一切：（）

A、正常机能活动

B、正常抗病康复能力

C、正常机能活动和抗病康复能力

D、超常机能活动和抗病康复能力

4、生命观是人类对生命现象长期观察、（）所形成的观点

A、思考

B、分析

C、归纳

D、研究

5、健康观是指人们对（）的认识

A、生命

B、自然界

C、健康

D、体质

6、气是构成人体的（）物质

A、基本

B、根本

C、主要

D、核心

7、精：精是人体各种（）活动的物质基础。A、功能

B、生命

C、社交

D、体育

8、五禽戏源于（）

A、气功

B、武术

C、生产

D、体育

9、太极拳源于（）

A、气功

B、活动

C、社交

D、武术

10、愉悦过度也会导致（）A、疾病

B、失眠

C、头痛

D、神萎

11、精神养生是在养生学基本观念和法则的指导下，通过主动的调摄、保护和增强人的精神健康，力求达到（）高度统一的养生方法。

A、阴阳

B、形神

C、精神

D、气血

12、四气调神是指人们为了顺应（）更迭的自然变化而主动采取各种调摄形神的方法。

A、阴阳

B、寒暑

C、时令

D、冷热

13、男性以（）为基础 A、阴

B、阳

C、精

D、血

14、女性又以（）为基础 A、阴

B、阳

C、精

D、血

15、中年的年龄界定为（）岁

A、12～24岁

B、35～59岁

C、60岁以上

D、7～12岁

16、传统健身术融导引、气功、（）、医理为一体。A、登山

B、武术

C、游泳

D、方药

17、夏季容易产生心烦、（）、神昏等异常精神症状 A、呕吐

B、腹泻

C、头痛

D、谵语

18、夏季天气炎热，宜食（）以清热解暑 A、绿豆

B、香菜

C、羊肉

D、百合

19、三伏天暑湿较重，宜食（）化湿之物

A、冬瓜

B、香菜

C、苦瓜

D、百合

20、山地高原地域环境中，对人体健康较为有利的是海拔高度在（）米以下的中低山区高原。

A、2000

B、4000

C、8000

D、6000

21、以下（）属于寒性的食物

A、马齿苋

B、干姜

C、韭菜

D、肉桂

22、以下（）属于热性的食物

A、马齿苋

B、苦瓜

C、肉桂

D、绿豆 23、50岁以后，基础代谢率平均每年以（）的速度下降。A、1％

B、0.5％

C、0.1％

D、2％

24、命门功能之强弱取决于（）之多少 A、精气

B、元气

C、气血

D、阴阳

25、在下列穴位中，（）是最常用的保健穴位。A、大椎

B、合谷

C、足三里

D、昆仑

26、在传统运动养生的练功要领中，最关键的是（）A、意守

B、调息

C、慢跑

D、适度

27、从养生角度来看，目前，一般将地域分为（）

A、东部、中部和西部三大地带。

B、六大经济区

C、八大经济区

D、山地高原、平原盆地既海滨海岛等三部分。

28、饮食养生保健是在中医理论指导下，应用（）来保健强身、防治疾病，促进机体健康的一种方法。

A、药物

B、食物

C、气功

D、针灸

29、在冬天，人们常穿得过厚，但（）健康 A、有利于

B、不利于

C、会促进

D、导致 30、海滨海岛的特点之一是（）

A、日照充足、海滩松软

B、地势地平

C、寒冷干燥

D、太阳辐射强烈

二、多选题（每小题2分，共20分）

1、神的产生和发挥其主宰作用的物质基础是（）

A、精

B、气

C、血

D、神

2、孙思邈对养生保健学方面的贡献是他融（）和医诸家学说于一体，广泛收集、整理、推广养生方法。

A、儒

B、佛

C、哲

D、道

3、中医养生保健学的基本原则有（）动静结合、审因施养、杂合以养、预防为主及知行并重8点。

A、正气为本

B、因地施养

C、天人相应

D、形神合一

4、影响寿夭的后天因素有（）等。

A、地理环境

B、体质

C、行为因素

D、命门元气

5、审因施养的因时制宜法则有（）

A、顺时调养

B、审时避邪

C、动静结合D、杂合以养

6、审因施养的因地制宜法则有（）

A、顺时调养

B、顺应地理环境

C、改良生存环境

D、优化生活环境

7、以下哪些项目适合老年人锻炼的运动？（）A、太极拳

B、散步

C、长跑

D、乒乓球

8、精神养生的核心要素有（）等。A、淡泊

B、宽容

C、勤劳

D、善良

9、胡桃仁粥具有（）功效。

A、润肠通便

B、补肾固精

C、滋肝补肾

D、温肺定喘

10、中医养生保健学的基本特征有（）

A、整体动态

B、辩证施养

C、和谐适度

D、综合实用

三、名词解释（每小题5分，共10分）

1、沐浴：

2、精神养生

四、填空题（每小题1分，共30分）

1、神是生命的（主宰）。

2、先天禀赋的强弱，是人体寿夭的（决定性）因素。

3、形在人体即肌肉、血脉、（筋骨）、脏腑等组织器官，和精、气、津、液等生命物质。

4、中医养生学认为，形乃神之宅，神乃形之（主）。

5、《黄帝内经》问世，使养生学成为了中医学的（）组成部分。

6、社会环境对人体疾病寿夭的影响已是（）的事实。

7、不合理的生活方式，是影响寿夭的（）因素。

8、疾病促进衰老，衰老促进疾病，二者（）难解。

9、精充、气足、（）是人体保持正常状态的基础。

10、动与静,是对事物（）表现形式的高度概括。

11、动以炼形，静以养（）。

12、动静（）是养生一大法则。

13、精神养生是通过主动的调摄、保护和增强人的精神健康，力求达到（）高度统一的养生方法。

14、静功是气功的一种，包括（）和练气两方面的内容。

15、所谓四气，指的是一年四季阴阳消长的（）特征。

16、《内经》说：“春三月，此谓（）、天地俱生，万物以荣”。

17、行为养生保健法就是介绍在日常生活的（）等各方面根据人体活动规律进行养生保健。

18、绿豆汤能预防夏季（）等。

19、俗话说“三分吃药，七分调养”，（）是调养的重要一环。20、穿衣过暖（）导致疾病发生。

21、每天最好保证（）小时的睡眠。

22、房事养生之要在于（）。

23、传统运动养生的练功要领就是（）的统一。

24、艾灸时间可在3～5分钟，最长（）分钟为宜。

25、保健灸是的身体某些特定穴位上施灸，以达到调和气血、温通经络、（）、益寿延年目的的一种方法。

26、命门灸多用于（）不足，形体虚寒者。

27、在方药施养方面，春夏季节不宜过用（）之品，以免开泄太过，耗气伤阴。

28、秋季要慎用（）药物，以防耗伤阳气。

29、冬季晨练特别是老年人冬季晨练时间不宜过早，应于（）之后在进行晨练。30、少儿是指从出生到（）岁这段时间。

五、简答题（每题5分，共10分）

1、延缓衰老的措施有哪些？

2、血的功能有哪些？

3、在养生学中，调和情志的具体方法有哪些？

4、饮食调养的原则有哪些？

5、影响寿夭的因素有哪些？

6、养生的基本原则有哪些?

7、何谓五行？五行各自有何特性？

8、何谓经络？经络有何生理功能？

9、健康的三大要素是什么？其四大基石是什么？

10、中医养生学的指导思想与基本原则

11、什么针推养生保健法？

12、中年的养生要点有哪些？

六、论述题

1、精神养生中从哪些方面调和情志？你在生活中如何制“怒”？

2、饮食养生有何意义和作用？如何进行饮食养生？

3、睡眠有何作用？

4、试论传统健身运动的运用原则。

第二篇：公选课

1、我国目前发现的最早的成熟文字是什么字体，发现于哪里？ 甲骨文最早发现于河南安阳城郊的小屯村一带（即古代的殷墟）

2、西周金文书法的四个重要代表是？ 答：《大盂鼎》、《散氏盘》、《毛公鼎》、《虢季子白盘》

3、我们把秦始皇统一中国后的“书同文”字体称为什么字体？汉代通行的刻石书法字体是什么字体？ 答：秦小篆

4、东汉碑刻隶书三种主要风格的代表作是？

一是端庄平正、法度严谨类的碑刻。有《子游残石》《乙瑛碑》《袁博碑》《张景碑》《西岳华山庙碑》《史晨碑》《熹平石经》《王舍人碑》。二是挺峻流丽、清劲秀逸一路的碑刻。有《礼器碑》《孔宙碑》《尹宙碑》《曹全碑》。三是质朴高华、雄浑沈厚一路的碑刻。有《裴岑纪功碑》《鲜于璜碑》《衡方碑》《张迁碑》《石门颂》《封龙山颂》《西狭颂》《郙阁颂》。

5、现存的最早的文人书法墨迹是西晋时代的作品，其题目是？作者是？其字体是？

陆机平复帖 章草 草隶书9行86字

6、王羲之书法成就卓越，在书法史上被称为什么？其代表作是？与其子并称为什么？

书圣 其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。王羲之代表作品有：楷书《黄庭经》、《乐毅论》、草书《十七帖》、《初月帖》行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、《兰亭集序》

7、唐代草书的“癫张醉素”是指哪两位，其代表作分别是什么作品？ 张指唐朝书法家张旭, 传世书迹有《肚痛帖》、《古诗四帖》 素指唐朝书法家怀素 代表作《自叙帖》、《苦笋帖》、《食鱼帖》、《圣母帖》、《论书帖》、《大草千文》、《小草千字文》《四十二章经》、《千字文》、《藏真帖》、《律公贴》、《七帖》、《北亭草笔》等等

8、元代书法以谁的成就最高，少数民族书法家谁的书法风格独特，其书法被称为“铁崖体”？ 赵孟頫 杨维桢

9、唐代的“初唐四杰”是指哪四位？

答：初唐文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

10、明代中期书法形成了以哪里为中心的画派，其名称叫什么？代表人物是哪几位？，他们号称什么学派？

在苏州出现了吴门派书法，其代表人物是祝允明、文徵明、王宠等

11、明代后期“华亭派”的重要代表是谁？他的书法审美核心是？ 华亭派”又名“松江派”，以顾正谊为创始，以董其昌为代表

董其昌深谙古法，所画用笔洗练，墨色清淡，风格古雅秀润，代表了“华亭派”的风格，与“吴门画派”精工具体形体对照

12、清代书法最重要的特征是中后期什么书法的兴起？

清代晚期，碑学大盛，书家习写北碑、篆、隶的风气大盛，书家多崇尚高古浑厚质朴的“金石气”，书坛“尊碑”成为主流。此时名家甚众，尤以何绍基 赵之谦 吴昌硕 康有为为最。

13、书法按字体分类，分别可分为哪几类？并写出其产生的大致历史时期。楷书 汉代

行书 西汉晚期和东汉初期 草书 汉初 隶书 东汉 篆书 秦

14、比较欧阳询和颜真卿楷书的艺术风格。

欧阳询楷书法度之严谨，笔力之险峻，世无所匹，被称之为唐人楷书第一。他与虞世南俱以书法驰名初唐，并称“欧虞”，后人以其书于平正中见险绝，最便初学，号为“欧体”。

颜真卿少时家贫缺纸笔，用笔醮黄土水在墙上练字。初学褚遂良，后师从张旭得笔法，又汲取初唐四家特点，兼收篆隶和北魏笔意，完成了雄健、宽博的颜体楷书的创作，树立了唐代的楷书典范。他的楷书一反初唐书风，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气慨凛然，这种风格也体现了大唐帝国繁盛的气势，并与他高尚的人格契合，是书法美与人格美完美结合的典例。他的书体被称为“颜体”，与柳公权并称“颜柳”，有“颜筋柳骨”之誉。

15、明代后期书法出现了著名的“个性解放运动”，试举出四个代表人物，并简要说明这一书法流派的艺术风格。

16、什么是“永字八法”？

答：“永”字八法，是古代书法家练习楷书的运笔技法。“永”字有八笔：点、横、竖、勾、仰横、撇、斜撇、捺，按各自的笔势以八字概括为侧、勒、弩（又作努）、趯、策、掠、啄、磔。这八笔是楷书基本笔划，每笔各有特色，而又互相呼应，一气呵成。

17、书法中的“宋四家”是哪四位？

答：苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄(简称“苏黄米蔡”)

18、书法与笔迹学是什么关系？

书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。它是用毛笔书写汉字并具有审美惯性的艺术形式。书法堪称中国的“第四宗教”，有着强烈的吸引力、仪式感和大众参与性，故有五千多年来，各时期代表人物灿若星河。书法是一种艺术，学习书法讲究一种共性，在共性的基础上不段的创新，行成自己的风格，而笔迹学研究的是个性，是对个体笔迹不同书写规律的研究，反映书写者个性，心理和行为特征，是一门以研究人类文字笔迹特点和人的内在素质之间联系及客观规律的科学。

19、请分别列举五位中国历代毛笔书法家的名字和五位当代硬笔书法家的名字，并简要赏析其中一位毛笔书法家和一位硬笔书法家的作品特色。

赵孟頫 柳公权 欧阳询 颜真卿 王羲之

王羲之书风最明显特征是用笔细腻，结构多变增损古法，变汉魏质朴书风为笔法精致、美仑美奂的书体。草书浓纤折中，正书势巧形密，行书遒劲自然，总之，把汉字书写从实用引入一种注重技法，讲究情趣的境界，实际上这是书法艺术的觉醒，标志着书法家不仅发现书法美，而且能表现书法美。

谢非墨

赵彦良 厐中华 卞绍华 庞中华、张华庆、王正良、李冰、熊杰英、柳长忠、王惠松、陈先郡、陈花容、陆舍无、杨嘉伟、李正伦、周培纳、杨宇力 庞氏硬笔书法，清新秀逸，自成一家，被称为“庞体”；他的“快乐立体教学法”独树一帜。深受国人和海外朋友欢迎，被誉为“中国硬笔书法第一人”。20、请谈谈本学期学习《书法鉴赏》课的收获和心得体会。

第三篇：公选课

公选课《消费者行为学》

结 业 论 文

题

目

大学生攀比问题探究 姓

名

孙秋月 学

号

2012030190 专

业

计算机科学与技术

哈尔滨师范大学 2014年12月

大学生攀比问题探究

孙秋月

摘 要 ：随着我国市场经济的迅速发展, 人们的消费观念有了很大改变。处于“象牙塔”内的大学生深受攀比之风气影响。同时攀比心理是当代大学生群体里发现的新的心理问题,严重影响了大学生心理的健康成长。对大学生的攀比心理进行分析,找出产生大学生攀比心理的主要原因并分析高校攀比消费文化的成因，探索对策，结合家庭、学校和社会等多方面的力量，帮助大学生树立适度、合理、科学的消费观，有助于塑造良好的校园文化、培养大学生健全的人格。

关 键 词

大学生 攀比消费 心理问题 解决对策

从理论上讲,攀比是一种普遍存在的社会现象,也是一种文化、一种心理、一种行为。然而,生活中人们对攀比的理解常常局限在负面,汉语对攀比的权威解释是:“不顾自己的具体情况和条件,盲目与高标准相比”。从字面学解释看,以上界定是合理的,但从文化、心理和行为上解释,对学生攀比现象的理解则应该更宽广、更全面。这里所理解的攀比,一方面是指那些盲目与别人比较,而不顾自己实际、不求长远目标、不合教育要求的现象;另一方面也包括那些有明确的进取目标,有意识的、积极的、善意的、科学的与他人比较的现象。

一、直面大学生攀比现象

后出生在改革开放迅速发展时期，无论是生活环境，还是物质条件、精神文化等方面都比前几代人优越。他们生活在四位长辈、一对小夫妻再加一个孩子的 “4+2+1”家庭环境中，从小不缺乏长辈们的关爱。他们想要什么，长辈们就给什么，几乎是有求必应。在这样的社会环境与家庭环境下长大的90后，他们有着独自鲜明的特点，个性张扬，思想独立开放，追求非主流的时尚，追捧“火星文”，推崇民主平等。他们带着独自的特点进入大学学习生活，他们的个性特点影响着他们的言行举止。他们热衷于消费，除了基本的学习生活消费，他们越来越注重娱乐消费、时尚消费，以此满足他们的精神生活需求。但也因此形成了很多不良的消费习惯，而攀比消费，则是最为突出的消费问题。

二、攀比心理在大学生群体里得以产生与发展的原因

攀比心理严重改变了当代大学生的世界观与人生观,影响了大学生未来的发展。那么攀比心理是怎么形成的呢？导致大学生攀比心理的产生有多方面原因,既有内在大学生的动机、学习、认知、自我概念个人因素，但主要是外在社会，学校、家庭等因素。

（一）西方消费文化影响

费瑟斯通认为，伴随着消费文化的发展，人们已经从宣扬自己的美德转为宣扬自己的个性、人格。国家社会生活物质化，市场经济繁荣，“高尚”“节俭”“自助”等美德被“个性”“自我”“享乐”等代替。受这种西方消费思潮的影响，中国目前的消费观逐步西化，商品被赋予身份、地位、品味、荣耀等抽象标签，许多人通过消费商品来彰显势力。

（二）社会环境影响

改革开放近30 年，我国一直以经济建设为中心，经济持续快速增长，人民生活水平也不断的提高。部分先富起来的家庭消费方式有了很大的变化，传统的消费观念不断受到冲击。另外，市场经济条件下容易诱发拜金主义，因为市场经济离不开商品交换，商品交换离不开货币，作为中介的货币因而成为财富、商品的化身，成为普遍价值的代表，拥有了货币似乎就可以购买一切、占有一切。这就容易使人产生一种错觉，以为货币无所不能，使人产生对货币、金钱的崇拜，诱发对货币的无限制的追逐和占有，从而走向拜金主义。

（三）家庭教育缺失和家庭错误的引导

大家都知道父母是孩子的第一任老师,父母对孩子的教育影响着孩子的一生,由于现在大部分家庭都只有一个孩子，对于父母来说孩子就是他们的一切，家长对孩子呵护备至，愿意倾其所有、竭尽全力为孩子创造各种学习条件，但是缺乏对性格、生活理念和技能的培训，这种环境里的孩子缺乏实践锻炼，理财理念匮乏，不能体恤生活不易，因此很难形成合理消费观念和储蓄观念。而且现在的父母对孩子都是疼爱有加,有的父母甚至是溺爱。孩子想要的父母都会尽自己最大的努力去满足，甚至无论父母是有条件还是没条件都会想办法去满足孩子的要求。这也就导致了孩子们对新鲜事物的无尽追求，因为他们知道只要是自己喜欢的父母都会满足。其次，每位做父母的都希望自己的孩子无论在任何方面都不比别孩子差，所以别的孩子有的自己的孩子也必须有，其实父母之间也是在攀比，这也就导致了孩子攀比心理的产生，所以攀比心理的产生与家庭的引导也是分不开的。

（四）学校教育缺失

除了用于专业教学，高校鲜有指导大学生树立消费观的课程或指导，也无明确引导举措或建议。从整体来看，高校对大学生消费观念的研究和引导几乎为零。学校教育与校园文化塑造大学生消费价值观罗斯金曾对此有一个著名的论断：“教育并不是教导人知道他们以前求知的事，而是教导人们去做他们以前不会做的事情。”大学是大学生社会化过程的主要场所，是形成消费观的重要起点。没上大学之前，大部分学生处于被动接受消费状态。上大学之后，消费自主权在自己手中。而我国目前的教育体系中，没有将消费理财纳入到德育课程中来，缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容，高校“两课”教学中对大学生人生观、价值观、消费观的教育引导也不够。部分学校不良的消费现象日渐泛滥。学生盲目攀比手机，电脑等更新速度快，价格高等电子产品，追求名牌，甚至限量版的包包，鞋，不追求衣服的性价比和实用性，反而以奇装异服为美。有些女生使用与自己年龄身份不相称的昂贵化妆品包装自己。以出处高档餐厅，国外旅游作为彰显身份的筹码。每当自己的奢侈愿望实现时，更要在微信朋友圈，QQ 空间炫耀一番。

（五）大学生内在消费心理的驱使 有如下几种心理直接影响攀比行为:

1.炫耀心理

炫耀性消费出现在富裕的上层阶级通过对物品的超出实用和生存的消费向他人炫耀和展示自己的金钱财力和社会地位，以及这种地位所带来的荣耀、声望和名誉。在人际交往方面有些同学喜欢一掷千金，显示大方，而这种消费会对其他同学而言会出现“死要面子活受罪”，“打肿脸充胖子”的消费，甚至会出现频繁伸手向家里要钱的情况。

2.从众心理

学生进行攀比消费主要是一种“群体效应”，大学生受到群体压力而被动攀比，他们害怕被群体孤立、瞧不起。

3.补偿心理

有的学生与人攀比,其直接动机是求得心理的补偿。一个家庭经济不宽裕的学生,不一定能理解父母的疾苦,反而与人比物质享受；一个学业不良的学生.不在学业上提高自己,而与人比阔气、比文友、比网恋。这些都出于补偿心理。

4.虚荣心理

在学生的盲目攀比中,有相当大的部分是虚荣心在作祟,在学习生活中,他们特别爱面子,为了维护自己的所谓“面子”,常常不考虑自身的实际情况,与人比不该比的东西,与人比自己无法胜任的东西。

5.功利心理

有的学生斤斤计较于物质上的攀比，从而产生奢侈性消费，校园小资情调屡见不鲜。很多同学表示对LANCOME、DIOR、CK、D&G、LV、“苹果”手机等产品普遍认为价格还能承受得起，是由于他们只考虑功利化需求,认为人与人之间的关系是一种功利关系,而精神的追求是虚幻的。

6,模仿心理

对于年龄幼小的学生来说,攀比常常缘于模仿,别人有的,自己一定要有,别人没有的,自己也要设法拥有。在这种合理的直接支配下,学生的攀比行为也愈演愈烈。

三、对于攀比消费的解决对策

攀比消费文化对策初探攀比消费是一个相对普遍的现象，其外因与社会、学校、家庭等因素相关，而内因则与大学生人生观和价值观、虚荣心和自尊心、自控力等心理因素有关，因此除了结合社会、学校、家庭三方面，更需要依据攀比消费的心理成因，从学生个体本身探讨解决对策。

（一）学校、家庭和社会共同加强对学生的教育引导

高校需高度重视学生消费观教育引导，走出漠视消费观教育的认知误区，通过学生参与度广的网络微博、论坛和校刊等宣传途径，将合理消费理念融入日常教育管理中，在潜移默化中改变学生的不良消费理念；家庭是大学生消费的主要来源，也是基本的消费单位，其行为和观念对孩子有着很深的影响，家长自身要树立正确的消费观，合理引导孩子，注重培养孩子勤俭节约的习惯；社会要完善各项政策法规，将消费教育纳入高等教育教学当中；加大对舆论媒体监管，向学生传播正确的消费观念、行为和方式。

（二）将攀比文化向竞争意识提升

攀比是正常的心理活动，攀比的正确与否取决于人生观是否科学。一个追求卓越的人经常会把最优秀的人作为比较对象，用与他人的差距来激励自己，从而起到提高自身成就动机的作用。反之，比安逸享乐、排场阔绰，最终导致攀比消费。应改变传统的“说教——听从”教育模式，辅助科学的心理辅导，引导学生将攀比消费科学合理转移到“攀比”学业、能力等其它积极方面上来，学会理智“攀比”。

（三）加强个人及团体心理辅导

攀比消费文化是因认知上存在误区，导致极端行为结果，依据心理学理论，结合科学的心理治疗手段，改变个体不合理情绪和错误认知，能够纠正错误行为。因此可加大心理咨询机构建设，积极建立心理咨询室，开展心理健康教育，建立学生心理健康档案，通过科学的训练方法改变学生不健康心理。通过电话咨询、网络咨询等方式对全体学生进行心理辅导教育。另外，应积极建立心理健康教育队伍，培养一批有心理咨询师资格的高素质辅导员队伍。其次，大学生攀比消费群体特征明显，存在极大的相似性，可通过团体心理辅导、心理健康讲座、开设心理健康课程等途径对大学生心理健康进行群体辅导

除了社会、家庭、学校的共同维护，还需要学生主体配合三方的教育，增强自控力，自我约束，汲取正确的消费观，将主要精力放在学习上，不断提升自己，追求全面素质和精神内涵的提高，努力为社会经济的健康发展做贡献

参考文献

[1] 倪

科.基于当代大学生消费观视角下的高校美育实施创新研究 [J].中国电力研究, 2012(26).[2] 田

芯.消费主义影响下的大学生消费教育探析 [J].高校管理 , 2012(12).[3] 陈

莉.黑龙江省大学生消费现状及生态消费观的引导[J].中国校外教育, 2012(11).[4] 张

妍.太原市在校大学生消费行为研究 [D].山西财经大学硕士论文, 2012.课后总结：

我特别崇拜具有商业头脑能够在靠经营销售方面获得成功的人，因为这样的人不沉浸在枯燥无聊的专业学习和技术练习中，生活可以较为随心。身为计算机专业的学生，之前报过营销师的职业证考试，真的很有缘分，能够在之前的学习和现在的校公选课中遇到同一位老师，这次的学习很有收获，老师讲课十分生动细致，不仅仅收获的是关于消费者行为学的知识，更多的是对人性的认知和如何获得别人认可和推销自己。凡是没有特殊原因，我一定会去体育楼上9-10节的校选课，也愿意在课堂上和老师互动。一次因为第二天有考试，所以选择在寝室里复习，一次是室友过生日，大家从中午一直happy到深夜，所以耽误了上课。因为对这课的喜欢，没能上的课都让我十分惋惜，这篇论文可是结合了二十多篇论文的精髓和自己的总结写成的，绝对没有对一篇文章的选择超过其五分之一，亲爱的老师，相信你能够看到我的认真和细致，我还有老师的电话，在今后的学习生活中，希望有机会能够和多多沟通，建立友谊。

第四篇：公选课试题

公选课试题

一、选择题：（45分）

1、标准篮球场的尺寸是（C）。

A、26米×14米；B、28米×14米；C、28米×15米；D、27米×15米。

2、篮球规则规定，标准的比赛篮球的周长应是：（D）

A、70.9～78 CMB、72.9～80 CMC、74.5～78 CMD。74.9～78 CM3、篮球比赛中，当球员已发生（B）犯规，并且不再有资格参赛时是一名逐出的队员。

A、4次B、5次C、6次D、7次

4、任何障碍物包括在球队席就座的人员至比赛场地应至少（B）米。

A、1B、2C、3D、45、在篮球比赛中，场上队员持球被严密封堵，并不能传、投、拍、运、滚被裁判员判5秒钟违例，罚则是判给：（B）

A、双方有关队员执行跳球；

B、对方在就近掷球入界；

C、原控制球队就近掷球入界；

D、原控制球队员就近罚球2次。

6、篮球比赛中第四节双方的比分打成平局需要进行决时期比赛，每个决时期的时间应是（D）。

A、2分钟；B、3分钟；C、4分钟；D、5分钟

7．篮球规则规定，在篮球比赛的第三、四节（下半时）每队则允许（B）请求暂停。

A、2 次B、3次C、4次D、5次

8．在篮球比赛中，当某队的场上参加比赛的队员少于（C）名时，比赛应宣布结束，判该队“缺少场上队员”而告负。

A、2名B、3名C、4名D、无规定

9．在篮球比赛中，当掷界外球的情况下，计时员应在（D）情况下开动比赛计时钟.A、当掷界外球的队员可处理球时B、当裁判员递交球给掷界外球队员时

C、当掷界外球队员掷球入界球离手时D、当掷球队员掷入界的球触及场上队员时

10．篮球场上的边线和端线是属于场外部分，因此掷界外球队员在掷球入界时脚触及界线裁判员应判（A）

A、掷界外球违例B、此行为合法，令比赛继续进行

C、不受限制D、给予提醒并令重新掷球入界

11．在下列条件中，哪种情况裁判员不应判球出界违例(B)。

A、球触及边线和端线B、球触及篮板的上沿、下沿和侧面

C、球触及天花板或照明灯具D、球触及篮板支架

12．队员在掷界外球时，当他可处理球时开始到掷球离手的时间限制规定是（A）。

A、5秒钟B、4秒钟C、6秒钟D、8秒钟

13．A队队员在掷界外球是将球直接掷进球篮，裁判员应判（D）

A、A队队员投篮得分有效B、双方跳球

C、A队队员技术犯规D、A队队员掷界外球违例投中得分无效

14．某队请求暂停被允许后，记录员发出“暂停时间到”的信号应在暂停进行到（A）时发出。

A、50秒钟B、55秒钟C、60秒钟D、70秒钟

15、下列哪钟情况不是违例（D）

A、带球跑B、故意踢或用腿的任何部分阻挡球

C、拳击球D、球偶然地接触到腿的任何部分

16．篮球比赛中第四节双方的比分打成平局需要进行决胜期比赛，在每个决胜期比赛前应给予（A）分钟的休息时间。

A、2 分钟B、3分钟C、4分钟D、5分钟

17．篮球规则规定，当场上一名队员从控制活球开始，该队必须在24秒内尝试投篮，而且投篮的球必须（D），否则应判该队24秒违例。

A、触及篮板B、离开投篮队员的手C、在空中飞行D、触及篮圈

18、判断带球跑的关键是(B)。

A、看哪一只脚先落地；B、确定中枢脚；

C、看球在手中是否停留；D、双脚是平行站立还是前后站立

19、进攻队员在后场控制活球后必须在(C)秒钟内使球进入前场。

A、3；B、5；C、8；D、1020、甲4在限制区内连续抢篮板球投篮，同时甲5也在限制区内，时间已超过3秒，此情况裁判员应判(C)。

A、甲5三秒违例；B、甲4三秒违例；

C、甲4甲5都不是三秒违例D、甲4甲5都三秒违例

21、某队员合法停步后，提起中枢脚传球、投篮应为(C)。

A、走步；B、持球移动；C、合理动作；D、两次运球

22、队员静止接球，脚分前后站立应以(C)为中枢脚。

A、前脚；B、后脚；C、任一脚；D、先落地的脚

23、队员移动中跨步接球急停合法停步，脚分前后站立应以(D)为中枢脚。

A、前脚；B、后脚；C、任一脚；D、先落地的脚

24、队员跳起接球左、右脚同时落地合法停步，两脚平行站立，应以(C)为中枢脚。

A、前脚；B、后脚；C、任一脚；D、先落地的脚

25、某队在场上控制活球时开始，该队必须在(C)内投篮出手，且球必须触及篮圈，否则违例。

A、20秒；B、5秒；C、24秒；D、8秒

26、某场上持球队员被对方严密防守，在(B)钟内没有传、投、滚或运球时，应判违例。

A、20秒；B、5秒；C、24秒；D、8秒

27、投篮的球触及篮圈后，防守队员不得触及（D）。

Ａ．球；Ｂ．球篮；Ｃ．篮板；Ｄ．球篮和篮板。

28、比赛中球触及（B）时不应呜哨。

Ａ．界线；Ｂ．站在界内的裁判；Ｃ．站在界线上的裁判；Ｄ．站在界外的裁判

29、投篮的球在篮圈水平面上下落时，（B）。

Ａ．进攻队员不可触球；Ｂ．防守队员不可触球；

Ｃ．双方都不可触球；Ｄ．双方都可触球

30、当进攻队员在对方限制区内连续（A）停留持续时间已超过３秒钟，裁判员不应宣判３秒违例。

Ａ．投篮；Ｂ．运球；Ｃ．传球；Ｄ．掩护。

31、Ａ4在跑动中未接稳球，掉在脚上弹出去2ｍ，Ａ4跑过去拿起球并开始运球，（A）。

Ａ．合法；Ｂ．脚踢球违例；Ｃ．带球走违例；Ｄ．非法运球违例。

32、A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时假装罚球（此球罚中）被裁判员判罚，裁判员的处理方法是：（B）

A、该次罚球投中得分有效，由对方队掷端线界外球继续比赛；

B、该次罚球投中得分无效，由对方队在正对罚球线延长线的边线外掷界外球继续

比赛；

C、该次罚球投中得分无效，由A5重新罚球1次；

D、该次罚球投中得分无效，由双方队员跳球。

33、在篮球开始比赛的跳球中，每个跳球队员只允许拍击球（B）次。

A、1次；B、2次；C、3次；D、4次

34、在篮球比赛中当球意外的夹在篮圈支颈上时，裁判员应判（D）。

A、为死球，由原使球夹在篮圈支颈上的队员执行罚球2次；

B、为死球，由原控制球队掷球入界继续比赛；

C、为死球，由对方球队掷球入界继续比赛；

D、为死球，由双方跳球（同时交替拥有规则执行生效）。

35.乙1将手臂伸在甲1头上方（圆柱体内），甲1垂直起跳投篮，其头和手臂与乙1的手臂发生了接触，裁判员应判（C）。

A.甲1撞人犯规，乙1罚球；B.甲1撞人犯规，乙1掷界外球；

C.乙1打手犯规，甲1罚球；D.乙1打手犯规，甲1掷界外球。

36.甲1在乙1的背后防守，乙1的同伴在传球给乙1时，甲跳起抢球并获得球，此时与乙1的背后发生了接触，但是手臂并没有碰到乙1，裁判员应判（D）。

A.甲1防守犯规，由乙队掷界外球；B.乙1阻挡犯规，由甲1掷界外球；

C.甲1防守犯规，跳球开始比赛；D.双方都没有犯规，继续比赛。

37.甲1在篮下跳起投篮，球离手，在甲1双脚落地之前，乙1对他犯规，这是乙队该节第2次全队犯规，球中篮，应判（A）

A.得分有效，甲1再追加罚球1次；B.得分无效，甲1罚球2次；

C.得分有效，甲队掷界外球；D.得分有效，甲队再追加罚球2次。

38.甲1在篮下跳起投篮，球离手，在甲1双脚落地之后，乙1对他犯规，这是乙队该节第2次全队犯规,球中篮，应判（C）

A.得分有效，甲1再追加罚球1次；B.得分无效，甲1罚球2次；

C.得分有效，甲队掷界外球；D.得分有效，甲队再追加罚球2次。

39.甲1运球，甲3和乙3发生双方犯规，应判（B）

A.登记甲3和乙3双方犯规，由乙队掷界外球；

B.登记甲3和乙3双方犯规，由甲队掷界外球；

C.登记甲3和乙3双方犯规，双方跳球开始比赛；

D.犯规互相抵消，甲队掷界外球重新开始比赛。

40.根据裁判员的判断，一名队员不是在规则的精神和意图的范围内合法地试图去直接抢球，发生的侵人犯规属于（B）犯规。

A.故意B.违反体育道德C.双方D.技术

41.队员在投球中篮后，又拿到了篮板球，他为了阻碍对方快速掷界外球，就将球扔向球场的远处，这属于（A）

A.队员技术犯规；B.违反体育道德；C.故意；D.教练员技术犯规；

42.比赛中，甲队换人，但是被替换队员没有下场，从而造成6打5的情况，裁判员在重新开始比赛5秒钟后发现，应判（D）

A.裁判员失误，与球队无关，继续比赛；B.甲队违反体育道德犯规；

C.替补队员技术犯规D.甲队教练员技术犯规；

43、在篮球比赛中，当某队员上篮时被对方犯规而造成严重受伤必须被替换，因是投篮动作应由该队员进行罚球，但由于受伤队员无法完成罚球须替换，裁判员应判（C）进行罚球。

A、场上队长指定罚球队员；B、教练员指定罚球队员；

C、由替换受伤的上场的替补队员；D、任何的场上队员。

44、罚球队员可以用（D）进行罚球，在此举中，球应从上方进入球篮或球触及篮圈。

A、向前跳起投篮的方式；B、站在罚球区外面；

C、用击地反弹的方式；D、任何方式。

45、某队在比赛开始之前（C）分钟还未满5人，可以宣布该队弃权。

A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟

二、判断题（30分）

1、篮球场的中线属于后场的一部分。（√）

2、罚球时三不碰，应重罚。（×）

3、比赛中当球碰到原地站立队员的脚上不应判脚踢球违例。（√）

4、比赛中，上半时的尚未用完的暂停次数可以放到下半时中去使用。（×）

5、比赛中当裁判员一旦鸣哨时，计时员应停止比赛计时钟。（×）

6、某队员掷界外球，裁判员递交球，但他故意不接，裁判员即将球置于掷球入界地点的地面上，该队员已超过5秒钟仍未掷球入界应判违例。(√)

7、队员接球不稳，球落地上，又拾起球仍可继续运球。(×)

8、甲队在进攻时，乙队将球打出界外，甲队掷界外球后，不重新计算24秒。(√)

9、跳球队员在球尚未达到最高点时接触球裁判员不应判违例。(×)

10、队长在场上代表他们的球队，必要时他可以为球队获得必要的信息向裁判员询问，但此举止必须有礼貌，而且须在球成死球并停止比赛计时钟时。（√）

11、A8在3分线外起跳投篮，在球离手前身体在空中已越过了3分线，在落地前投球出手并命中，裁判员应判A8队员投中得3分。（√）

12、A8队员的前脚踩到3分线，后脚在3分线外，然后他起跳投篮并命中，裁判员应判该队员投中得3分。（×）

13、A8队员的前脚踩到3分线，后脚在3分线外，然后他提起前脚去投篮并命中，裁判员应判该队员投中得3分。（√）

14、某队进攻的球篮为本方球篮，防守的球篮为对方球篮。（×）

15、每场篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员，每队的目标是在对方球篮得分，并阻止对方队得分。（√）

16、A4掷球入界，球直接触及篮圈弹起被A5拍球入篮，中篮是否算得分？（√）

17、A4意外在B队三分投篮区，将球错误的投进本方球篮，应登记对方队长获得三分？（√）

18、Ａ3在后场运球后将球传向位于前场的Ａ5，球碰到Ａ5后又弹回了后场，Ａ3在与对方抢球中首先接触了球。裁判员判Ａ队球回后场违例。（√）

19、Ａ队获得掷界外球，Ａ4掷球入界，Ａ4将球用手递给场上的A5，裁判吹Ａ队掷界外球违例。（√）

20、B4和A5进行跳球，球没有触及非跳球队员和地面前，B4连续拍击了2次球，裁判鸣哨判B4跳球违例。（×）

21、A1投篮“三不沾”,球又被A1获得控制,24秒周期应继续计算吗?（×）

22、B1在边线掷球入界,球直接卡在球篮支架上.应判由A队掷界外球?（×）

23、A1在边线掷界外球,B1可以打掉A1手中的球（×）

24、A1掷界外球给场内A2时,一脚踩在线上,裁判员判A1违例.（√）

25、投篮的球,在篮圈水平面之上下落时,进攻或防守不可以触及球、球篮或篮板（×）

26、脚和腿偶然地接触或触及球不是违例.（√）

27、A1罚球时，球出手后，A1可以进入限制区。（×）

28、A2站在三分线半圆以内投篮，出手后被站在三分线外的B2触到，然后球进入篮筐，此球算3分？（×）

29、A1出手投篮，明显“三不沾”，A1又自己冲抢到了这个篮板球，裁判判A1违例（×）

30、B2倒地抢到一个地板球，而后可以站起来继续运球进攻。（×）

三、简答题（25分）

1、掷界外球有哪几种违例情况？（10分）

（1）掷界外球队员在球接触了另一队员前，场上队员与球接触；

（2）掷界外球队员在球离手时踏入场地；

（3）掷界外球队员在球离手前消耗的时间超过5秒钟；

（4）掷界外球队员掷球时越过篮板传给场上另一队员；

（5）掷界外球队员在球离手前从裁判员指定的地点横向移动超过正常的一步（大约1米）并向不止一个方向移动；

（6）在球掷过界线前，其他队员身体的任何部分越过界线；

（7）掷界外球球离手后，在球接触场上队员前，使球触及界外或停留在篮圈支颈上，或进入球篮。

2、改用新规则后，比较一下国际篮联规则与NBA规则还有那些不同之处？（15分）

（1）国际篮联的三分线比NBA的近

（2）合理冲撞区的规则两者不一样

（3）NBA是6犯离场,国际篮联是5犯离场

（4）NBA一节有12分钟而国际篮联一节只有10分钟

（5）NBA规定篮球在属于篮筐的圆柱体里面时,不可以去碰,否则算干扰球(进攻队员碰算进

（6）球无效,防守队员碰算干扰球),而在国际篮联,只要球不与篮筐接触就能碰

（7）NBA球场面积为90英尺×50英尺（27.43米×15.24米）；FIBA为28米×15米

（8）NBA每场比赛暂停次数为7次，加时赛期间暂停次数为3次；FIBA比赛中暂停为4次，加时赛暂停1次。

（9）在NBA是场上的队员请求暂停；而在FIBA叫暂停的是教练

（10）NBA的罚球时间限制是10秒；FIBA为5秒

（11）每场比赛超过犯规次数的罚球，NBA为球队第5次犯规或每半场最后两分钟犯规；FIBA

为每半场球队第8次犯规。

第五篇：公选课论文

NO.150

积极心理学与幸福人生的心得体会

姓名：王旭

班级：自动化151

电话：***

不知不觉，积极心理学的课程已经快要结束了。犹记得，金老师第一次上课时这样对我们解释她的名字，“沉默是金，轻松自如。”这让我对金老师的印象颇深。在这学期中，金老师的积极心理心理学的课程给我很多有关积极心理学的感悟，让我们对于积极心理的好处有了新的定义。

原来，我一直觉得积极心理对于一个人来说，并不是十分重要的。人只要身体健康，能够吃饱，穿暖，他的心理也一定是积极的。然而当我学完这门课后，我发现我之前的理解还是有失偏颇的。人固然要保证自己的生理需求得到满足，还要注重保持积极乐观的心态，两者缺一不可。

积极乐观的心理态度对于人们的心理健康有益。积极乐观的心态不仅对我们的健康和工作都起着重要的作用，同时也促进我们的心理健康和身体健康。例如，美国石油大王洛克菲勒活了98岁；发明大王爱迪生活了84岁；钢铁大王卡耐基活了84岁；日本企业巨子松下幸子助活了90岁，这些人之所以能成功，并且长寿，就是因为他们时刻用积极的心态去迎接事业，迎接生活。然而，在我们日常生活中，经常会遇到各种麻烦和困扰。例如：工作不称心，事情处理不公平，经济条件不宽裕，健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好报，受冤枉挨批评等等。那么我们应样利用我们积极乐观的心理状态去面对这些困扰呢？

首先，我们要坦然的面对这些困扰，正视现实。不论何时何地，我们应该端正自己对生活、工作与学习的态度，凡事采取积极的思维；积极的语言；积极的活动。把压力当作一种挑战，这样才会有利于我们的心理健康。

其次，我们要保持乐观的心情。俗话说：“笑一笑，十年少”的乐观情绪不仅能使我们显示出青春活力，还将有助于增强我们的机体免疫力，哪怕是一瞬积极的微笑；一个积极的手势，或者一次积极的暗示，都会有助于我们形成积极乐观的心态。当我们怀着积极乐观的态度去接触别人，正如我们课上所看的电影，我们也可以像那个小男孩一样，把我们的快乐传递下去。此外，我们可以还利用我们的幽默感来使我们保持乐观的心情。当我们具有幽默感并经常与朋友在一起谈及幽默的话题，会使我们消除紧张和焦虑的情绪，有利于我们的身心健康。

然后，我们要善于交朋友。孤家寡人的性格对健康十分有害，家庭、工作环境和社会交往是影响生活质量的重要因素。有人认为只需拥有一个和睦温馨的家庭、和谐的工作环境就足够了，这些人忽视了社会交往，其目的主要是躲避人世间是是非非。他们不知道，在生活中没有人与人之间的交往，没有朋友，在性格上会显得孤僻；在精神上会显得沉闷；在生理上也会显得机体缺乏活力。然而真善美的人际关系能够使人心胸宽广，气度非凡，超凡脱欲，和许多志同道合的朋友一起畅叙衷肠，能解除许多烦恼，是人生的一大乐事，同时在心理上也会得到极大的满足。

最后，我们要懂得抛弃怨恨，学会宽容。在生活中，我们不难发现那些怀有怨恨的人的情绪波动会很大。他们不是整天抱怨，就是后悔；不是对人怀有敌意，就是自暴自弃，这样很容易引起心理障碍。所以我们应该学会热情的生活；愉快的工作；轻松的学习，以乐观豁达的胸怀，真诚的为他人服务，为他人送去幸福。因为当我们把幸福带给他人的时候，幸福也会悄然来敲打我们的门。

当我学完这门课程，我感觉我真的了解到有关积极心理的很多知识，懂得了怎样在心情不畅的条件下来调节自己的心态，给自己积极的心理暗示。我在想以后不管遇到什么烦恼的事，我都不再去纠结烦恼了，而是怀着积极乐观的心态去坦然面对。我相信，未来的每一天都是积极而美好的！