第一篇：湖南省长沙市长郡中学2016届高考模拟卷(二)文综地理试题含答案
炎德·英才大联考长郡中学2016届高考模拟卷
（二）文科综合能力测试
一、选择题：本大题共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
瑞士德萨雷梯田式葡萄园，是在陡峭的石坡上用石头垒成一道道石墙，在上面堆积土 壤，建成一道道梯田，梯田脚下是波光粼粼的莱蒙湖，对岸是连绵起伏的阿尔卑斯山。充 足的阳光和湿润的气候使这里成为瑞士著名的葡萄酒产地。读“德萨雷梯田式葡萄园景 观图”及“瑞士主要河流与山脉分布图”，回答l～2题。
1．材料中描述的葡萄园在图中的位置是
A．a处
B．b处
C．c处
D．d处 2．有诗人写道：“德萨雷是幸福的，因为有3个太阳照耀着它的葡萄园”，诗中的“3个太阳”
是指
①太阳光照充足②莱蒙湖面反射太阳光提供热量
③土壤在夜晚提供热量
④石墙
在夜晚释放出白天储存的热量⑤纬度较低，太阳辐射强
A．①②③
B．①③⑤
C．①②④
D．①②⑤
德国地理学家李希霍芬称赞“都江堰灌溉方法之完善，世界各地无与伦比”，都江堰工 程被誉为“世界水利文化的鼻祖”。读图回答3～4题。
3．都江堰水利工程充分利用当地特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉。
如图a中适宜修建引水工程的地点是
A．①
B．②
C．③
D．④ 4．河水侵蚀河岸易引起崩岸决口。“遇弯裁角”是都江堰水利工程治理岷江水患的成功经
验。如图b中需裁去的是
A．甲角
B．乙角
C．丙角
D．丁角
扎日南木错亦称塔热错，位于藏北高原南部。下图为扎日南木错等深线分布图。据 此完成5～6题。
5．某地理研究小组对该湖进行探究后得到了以下结果，其中正确的是
A．南北最长距离为40千米
B．东西最长距离为55千米
C．流域面积大约为1 050平方千米
D．该湖泊最可能为构造断陷湖
6．扎日南木错南岸水下坡度较大，而西北岸水下坡度较小，其影响的主要因素是
A．岩浆活动
B．河流作用
C．土壤侵蚀
D．植被固沙
右图为我国某城市3月29日某时段气温 统计图。读图，回答第7题。
7．该城市及其当天最高气温出现时刻的主要影：
响因素可能是
A．北京，纬度位置
B．长沙，云量
C．乌鲁木齐，海陆位置
D．台北，地形
右图为中央气象台1月20日10时发布的局 部地区天气预报。读图，回答8～9题。8．据图可知，A．南方各地自北向南将经历雨雪天气
B．雪峰山区降水量多于浙闽丘陵地区
C．湖北省北部降水量大于南部地区
D．杭州将经历由雨到雪的降水过程 9．与此次降水天气形成有关的是
①南下气流带来水汽
②南方暖湿气流北上
③南下气流势力强大
④当地空气水汽充足
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
下表为“我国某省级行政区人口数据”，其人口密度与我国平均水平相当。读表完成 10～11题。
10.该省级行政区可能是
A．贵州省
B．青海省
C．江苏省
D．上海市 11.该省级行政区
①总人口数持续增加②处于城市化中期加速阶段③人口流出现象严重④乡村
人口迁入城市现象普遍
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，第36～41题为必考题，每个试题考生都必须
作答。第42～48题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题（共6小题，共135分）36.（24分）读图文材料，完成下列各题。
贝加尔湖是世界上最深和蓄水量最大的淡水湖，全湖呈半月形，湖面海拔456 m，长635 km，平均宽度48 km，最深处达1 620 m，是世界上最古老的湖泊之一。有336 条河流注入贝加尔湖，但只有一条河流——安加拉河由此流出，经叶尼塞河汇入北冰
洋。贝加尔湖湖水澄澈清冽，稳定透明，湖面每年1～5月封冻。贝加尔湖特产的端足
类虾每天可以把湖面以下50米深的湖水过滤七八次，所以湖水相当“纯净”。湖中不
仅有2 000多种特有的淡水动物，还生活着大量的海豹、海绵、海螺等只有在海洋中才 能见到的动物。贝加尔湖周围地区夏季凉爽，湖滨夏季气温比周围地区约低6℃，冬季 约高11℃，气温年较差比周围地区小。
(1)分析贝加尔湖周围地区夏季凉爽的原因。（8分）(2)推测贝加尔湖湖水清澈透明的原因。（8分）
(3)小明认为贝加尔湖中海洋生物的祖先来自北冰洋。它们沿叶尼塞河逆流而上进入
贝加尔湖。小强则提出质疑。请你为小强的质疑提供依据，并推测贝加尔湖中存
在海洋生物的原因。（8分）
37.（22分）阅读图文材料，回答下列问题。
薰衣草是全球最受欢迎的香草之一，原产法国东南部普罗斯旺，从地中海沿岸延
伸到内陆的丘陵地带。薰衣草属长日照植物，喜冬暖夏凉，生长发育期要求日照充足。
我国新疆伊犁河谷地区1965年开始引种薰衣草，现种植面积达2万多亩，是全国最大 的薰衣草生产基地。薰衣草精油年产量达10万公斤左右，占到全国总产量的95%以 上。这里是农业部命名的“中国薰衣草之乡”。与法国普罗斯旺、日本北海道一起成为 世界薰衣草的三大产区。三地均位于北纬42。到44。、海拔600米至800米之间。近年 来，伊犁地区以薰衣草加工为主的企业发展较快，产业化发展水平逐渐提高。
(1)分析伊犁河谷地区成为“中国薰衣草之乡”的自然条件。（8分）
(2)与法国普罗斯旺比较，影响伊犁河谷地区薰衣草种植的主要不利自然条件是什么？
请说出可以采取的主要措施。（8分）
(3)分析伊犁地区薰衣草产业化发展产生的综合效益。（6分）
请考生在第42、43、44三道地理题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计 分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。42.（10分）【旅游地理】阅读材料，回答问题。
又是一年花开，又是一年花黄，成片的油菜花在明媚的春光中摇摆绽放。3月3 日，湖南省常德市鼎城区十美堂第三届油菜花节组委会举行媒体见面会，十美堂油菜
花节3月12日完美绽放，好吃好玩七大主题活动给你“好看”。近年来，“油菜花节”成为全国各地乡村旅游的主要内容。面对扎堆的油菜花节，不少游客已经发出审美疲劳的感慨，而举办油菜花节的各个景区，也并没有得到预期 的经济收益。下表为我国部分油菜花观赏地及其花期资料。
(1)简述各地开展“油菜花节”旅游活动的意义。（4分）
(2)分析各地开展“油菜花节”旅游活动中还存在的主要问题。（6分）43.（10分）【自然灾害与防治】阅读图文材料，完成问题。
西藏平均海拔4 000米以上，是青藏高原的主体部分，常年受高空西风急流（盛行
于西风带对流层上层或平流层中的一股强气流）的影响，也是我国沙尘暴的主要发生
区域。下图为西藏沙尘暴年均日数等值线分布图。
指出西藏沙尘暴年均日数的空间分布规律，并分析其自然原因。（10分）44.（10分）【环境保护】阅读材料，回答下列问题。
我国农村环境污染严重已越来越受到广泛关注。农村面源污染是指农村生产和
生活活动中产生的未经处置的液体或固体的污染物，从非特定地域，在降水和径流冲
刷作用下，通过农田地表径流、农田排水和地下渗漏，进入受纳水体（河流、湖泊、水库、海湾）所引起的污染。
请根据农村面源污染的污染物来源提出农村环境污染的防治措施。（10分）
炎德·英才大联考长郡中学2016届高考模拟卷
（二）文科综合参考答案
一、选择题（本卷共35小题，每小题4分，共140分。）
二、非选择题
（一）必考题（共6题，共135分）
36．(1)纬度较高，正午太阳高度较小，获得太阳辐射热量较少；（2分）湖水比热容大，夏季增温慢；（2分）夏季湖
水解冻，大量吸热，起降温作用；（2分）海拔较高。（2分）
(2)流域内植被覆盖率高，保持水土功能强，注入贝加尔湖的河流含沙量较小；湖泊深度大，泥沙沉积在湖
底，不易上泛；雨季较短，降水强度一般不大；冬季为固态降雪，结冰期长；附近人口密度小，工业污染较少；
湖中端足类虾起净化作用。（任答四点得8分）
(3)质疑的依据：如果海豹是从北冰洋逆流游到贝加尔湖的，那么海绵、海螺等不可能从海洋逆流游到贝加
尔湖。（2分）
原因：贝加尔湖地区原来为海洋，后来地壳上升，大陆逐渐露出海面，一些海洋生物就留在了贝加尔湖里。
（2分）由于大量的雨水、河水不断流入贝加尔湖，湖水逐渐变淡。（2分）海豹等在海洋咸水中生存的海洋生
物，逐渐适应了贝加尔湖中的淡水环境。（2分）
37．(1)纬度较高，夏季白昼较长，且年降水量较少，日照充足；（2分）由于纬度较高，且海拔较高，夏季较为凉
爽；（2分）由于北侧山地阻挡冬季风，受冬季风影响较小，减轻了冬季的寒冷程度；（2分）冰雪融水较多，水
源充足；（2分）冬季降雪量较大，积雪厚度大，有利于土壤保温。（2分）（任答四点即可）
(2)不利自然条件：冬季气温较低。（2分）
主要措施：采用塑料大棚保温，或将薰衣草插条贮在菜窖内，春暖雪化时再在大田扦插。（2分）冬季把薰衣
草底部用厚厚的土掩埋，浇透水，进行保温。（2分）培育耐寒的品种。（2分）
(3)经济效益：促进了当地经济发展，增加了农户收入。（2分）
社会效益：有利于解决劳动力就业，促进农村劳动力的转移。（2分）
生态效益：薰衣草的大量种植有利于防治水土流失和土地荒漠化，有利于调节气候，改善环境质量等。（2分）
42．(1)意义：可以提高当地乡村的知名度；发展乡村的经济，增加农民的收入。（4分）
(2)主要问题：油菜花季节性显著，游览时间短；以农业生产景观开发为主，旅游产品结构单一，差异性小；易
受气候条件及病虫害影响，旅游资源质量不稳定。（6分）
43.由西北向东南递减。（2分）自东南向西北离沙尘源地越来越近；（2分）自东南向西北年降水量越来越少，气
候越来越干旱；（2分）自东南向西北植被越来越稀疏；（2分）较之于东南部，西北部地势较为平坦，大风过
境，更易起风沙。（2分）
44.大力推行生态养殖模式，鼓励对畜禽粪便实行综合利用（如答推广使用沼气可酌情给分）；科学施用农药和
化肥（或提高有机肥的使用比重、大力推广高效低毒低残留农药）；开展以虫治虫、以菌治菌的生物防治；实
行农村生产垃圾集中、定点、分类投放；高度重视农村饮用水源保护，切实保障农村人畜饮水安全；提高农民 的环保意识。（任答五点得10分）
第二篇：湖南省长沙市长郡中学2018届高三
湖南省长沙市长郡中学2018届高三（实验班）上学期第一次适应性考试语文 第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（共35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。现代儒学的困境
自19世纪中叶以来。中国社会在西方势力冲击之下开始了一个长期而全面的解体过程。由于社会解体的长期性和全面性，儒学所面临的困境也是空前的。
为什么儒学的困境和社会解体的程度有这样密切的关系呢?这首先要从儒学的性质说起。儒学不只是一种单纯的哲学或宗教，而是一套全面安排人间秩序的思想系统，从一个人自生至死的整个历程，到家、国、天下的构成，都在儒学的范畴之内。在两千多年中，通过政治、社会、经济、教育种种制度的建立，儒学已一步步进入国人的日常生活每一角落。儒学决不能限于历代儒学经典中的教义，而必须包括受儒家教义影响而形成的生活方式，特别是制度化的生活方式。
19世纪中叶以来，传统的制度开始崩溃。在全面社会解体的过程中，政治制度是最早崩溃的一角，紧接着便是一切社会制度的全面动摇。从戊戌政变到“五四”不过二十年，但这二十年间中国传统制度全面瓦解已表面化。从家族婚姻、乡里、学校各种制度到风俗习惯，其中已没有任何一部分是可以站得住的了。“五四”全面反传统的运动便是在这种形势下逼出来的。“五四”又号称“新文化运动”，其实所谓“新文化”即是西方文化，而以“民主”与“科学”为其主要内容。儒学则在这一运动中首当其冲，成为反传统的最主要对象。
儒学和制度之间的联系中断了，制度化的儒学已经死亡了。儒学将从此成为“游魂”呢，还是要“借尸还魂”？
传统儒学的特色在于它全面安排人间秩序，因此只有通过制度化才能落实。没有社会实践的儒学似乎是难以想象的。即使在道德领域内，儒学的真正试金石也只能是在实践中所造就的人格，即古人所说的“气象”或“风范”。如果儒学仅仅是发展出一套崭新而有说服力的道德推理，足以与西方最高明的道德哲学抗衡，然而这套推理并不能造就一个活生生的人格典范。那么这套东西究竟还算不算儒学恐怕总不能说不是一个问题。
在传统时代，到处都可以是儒家“讲学”之地，不必限于书院、私塾、明伦堂之类地方，连朝廷之上都可能有经筵讲座。今天的儒学似乎只能在大学哲学系中存身，而且也不是每一个哲学系中都有儒学。此外当然还可能有一些零星的儒学社群，但也往往要依附在大学制度之中，那么是不是儒学的前途即寄托在大学讲堂和少数学人的讲论之间?这样的儒学其可能的最高成就是什么?是不是即在于通过西方的思辨方式而最后可取得与西方的哲学界、宗教界平等对话的资格?在学术上，传统的儒学是博雅与通识兼顾而尤其重视会通，今天面对西方学术越来越专业化的趋势，儒学是不是还能保持这个理想?或者必须有所选择甚至竞走专业化的道路?如果走选择的路，取舍的标准是什么? 如果儒学不甘仅为“游魂”而仍想“借尸还魂”，那么何处去找这个“尸”呢?以“家”为“尸”吗?今天是小家庭制度，孝悌将如何安顿?更如何应付愈来愈显著的个人主义的趋势?以“国”为“尸”吗?今天中国人所追的是“民主”，这恰恰不是儒学最见精彩之所在。我希望这篇急就章能够激起大家严肃讨论的兴趣，或进一步的思考。思考是脱出困境的始点。（选自余英时文集《中国情怀》，有删改）
1．下列表述，不符合原文内容的一项是（）
A．儒学之所以面临前所未有的困境，是因为自19世纪中叶开始的社会解体的长期性和全面性。
B．从戊戌政变到“五四”，不过二十年，从政治制度到一切社会制度，都逐渐瓦解，且呈表面化。
C．道德推理即使崭新且具有说服力，但若不能造就活生生的人格典范，也难以算是真正的儒学。
D．儒学不只限于历代儒学经典中，还包括受儒家教义影响而形成的生活方式，即制度化的生活方式。
2．下列选项中，不属于“现代儒学的困境”之表现的一项是（）
A．儒学的发展和社会制度息息相关，而现代儒学和制度之间的联系已中断，失去了立足和发展的土壤。
B．传统儒学兼顾博雅和通识，尤其重视会通，面对西方学术越来越专业化的趋势，发展方向迷茫。
C．即使只凭借大学讲堂和零星的儒学社群，现代儒学也可以通过西方的思辨方式取得与西方哲学界和宗教界平等对话的资格。
D．在小家庭制度盛行、个人主义趋势越来越显著、中国人追求民主的现代，现代儒学难以安顿和发挥作用。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A．“新文化运动”是主张学习西方文化、全面反传统的运动。因为传统即儒学，所以儒学在这次运动中首当其冲。
B．传统儒学的特色在于它全面安排人间秩序，所以，如果不通过制度化，儒学就无法得到落实。
C．和传统儒学“讲学”之地广阔多样相比，现代儒学相对狭窄单一。于是，作者对现代儒学的发展前景表示担忧。
D．文末交代了创作目的，即想激发大家严肃讨论的兴趣或进一步的思考。因为只有思考，才有可能让现代儒学摆脱困境。
（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成4~6题。中国留学第一人——容闳
对于中国留学第一人容闳来说，当年他选择留学的胆量，丝毫也不下于世界上第一个吃螃蟹的人，那个年代留洋充满风险。中国与欧美等国家隔着太平洋、大西洋，坐上船从启程到抵达，途中经过无边无际的海域，需要大半年时间。更何况把未成年的孩子，送到完全陌生的西洋国家，然后忍受遥遥无期的隔洋相望、鱼雁传书，这对于从来没有出过家门的传统中国父母来说，是难以想象的。容闳出身于穷苦人家，十三岁时，家居澳门。当时，澳门是来粤贸易各国商人的共同居留地，华洋杂居。在澳门，他在马利逊学校读书，受教于美国传教士布朗。当时他们班上只有6个学生。后来由于家人和自己健康的考虑要提前回美国，布朗宣布了一个重要的决定：他想带几个跟他学习多年的学生回国，继续完成学业。布朗说完，要求愿意跟他去美国的孩子站起来。当时班上只有3个学生站起来，而容闳是其中的第一人。容闳的母亲起初并不同意，经过容闳的劝说才勉强答应。布朗为此特地为准备随他去美国的学生找了资助人，这些资助人不仅负担学生留洋的全部费用，还承担了他们留洋期间学生家庭两年的生活费用。因此，容闳获得了赴美学习的机会。
容闳初到美国，进了马萨诸塞州孟松城的孟松学校。“那时美国的生活、膳宿都非常便宜。贫困的学生都有很好的机会找点工作做，以解决学费问题。我记得当时的食宿费，包括燃料、灯和洗涤在内，每人每星期仅1元2角5分美金。” 容闳从孟松学校完成学业后，获得的资助就此结束。他放弃了去苏格兰进入爱丁堡大学学习，同时又可以继续获得资助的机会，坚执地要留在美国进入耶鲁大学学习。有教授建议他申请一份贫困生救助金，但条件是学成后必须做传教士。容闳不愿意为此放弃自己的理想，而去做传教士，并以此换取获得救助金的机会。为此，他的大学生活很艰苦，最后是通过当地妇女协会的帮助，才获得了生活的救助。
容闳在耶鲁学习，由于入学前准备并不充分，尽管他学习很努力，但是在总体成绩上并没有取得高名次。他在写作和抽象论方面却是出类拔萃的，因多次夺得英语作文奖而名扬校园内外。就读期间，因为贫穷，容闳很少参加校园内外的社交活动，所以也没有至交，显得孤独。可是他严于律己、刻苦学习的品行给大家留下了很好的印象。耶鲁大学毕业后，容闳为自己确立了一个目标，“在大学的最后一年结束之前，我已把自己将要付诸行动的事在心中规划出一幅蓝图。我决心要做的事就是：中国的年轻一代应当享受与我同样的教育利益；这样通过西方教育，中国将得以复兴，变成文明富强的国家。我的志向就是去实现这一目标，竭尽我的全部智慧和精力朝着这一目标奋斗着。”在以后的岁月里，他毕生的努力都是为了实现这个伟大目标。
耶鲁大学毕业后，容闳决然离开美国回到中国。那个年代回中国的路程何其遥远，航程那么漫长，回程的船在茫茫大海中航行154天，况且又不是舒适的客船，那次航程被容闳描述为“令人厌倦的、最难以忍受的、漫长的”航行。况且他在美国呆了几年，中文水平已经退步到不能流利表达的地步，在船上与中国领航员甚至无法沟通，领航员听不懂他的话，他也很难明白领航员说的是什么。
回到祖国后，他更换了无数的工作，每一项工作都是那么短暂。从中国留学的第一人，发展成为留学事业的开拓者，容闳不知道走过了多少坎坷的路。（摘自香港《大公报》，有改动）
【注】容闳（1828年11月17日~1912年4月21日），字达萌，号纯甫，广东香山县南屏村（今珠海市南屏镇）人，中国近代史上首位留学美国的学生。中国近代早期改良主义者，中国留学生事业的先驱，被誉为“中国留学生之父”。
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不符合原文意思的两项是（）（5分）
A．容闳远涉重洋，留学美国，会面临着距离遥远、思念父母、人地两生、经济负担等重大难题。
B．容闳第一个报名随老师去美国继续学习，既表现出对老师的崇拜，更重要的是表现了他通过西方教育来振兴中国的强烈愿望。C．容闳之所以放弃了去苏格兰进入爱丁堡大学学习的机会，是因为他经济贫困，生活艰苦，希望继续获得耶鲁大学的资助。
D．第⑦段“回中国的路程何其遥远、航程那么漫长”写归程遥远、航程漫长，实际上也体现了传主的精神品质。
E．本文把传主的主要经历和典型语言放在特定的背景下进行叙述，在展示传主坎坷经历的同时，展示了传主的崇高理想。
5．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）（3分）
A．容闳出生于澳门，是传教士布朗的学生；布朗完成教学任务准备回国时，决定带几个中国学生回国，容闳第一个报了名。
B．容闳在耶鲁大学学习时，为了追求理想而放弃救助金，生活艰苦，通过当地妇女协会的帮助获得生活救助，没有至交，但自律刻苦。C．容闳在美国学习期间，布朗不但对他耐心培养，还出资帮助他解决了留洋学费与生活费，为容闳赴美留学提供了物质帮助。
D．容闳年少时就有一个理想，即通过西方教育最终使得中国的年轻一代享受与他同样的教育利益。所以从孟松学校毕业后，去做了传教士。
6．容闳耶鲁大学毕业后，为自己确立一个目标，即“中国的年轻一代应当享受与我同样的教育利益；这样通过西方教育，中国将得以复兴，变成文明富强的国家。”并为实现这一目标付出了毕生的努力，请结合文本并联系生活实际谈谈你的体会。（4分）
（三）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成7~9题。玫瑰为开花而开花 张丽钧
独自坐在玫瑰园里，想着关乎玫瑰的心事。
这么繁盛，这么美艳。但我却不想说，她们是为了答谢辛勤的园丁而开花；也不愿说，她们是为了酬酢和畅的惠风而开花；更不能说，她们是为了繁衍后代而开花。还是诗人说得妙：玫瑰为了开花而开花。——的确，对一朵玫瑰而言，开花就是一切。我曾是一个可怜的“目的主义者”。以为有“目的”的行为才是有价值的行为。就这样，我欣然将心交给“目的”去蛀蚀。当我将自己摆在一朵绝美的花面前，我就像一个强迫症患者，本能地摸手机，本能地要拍照。从哪一天开始，我背弃了那个浅薄焦虑的自我？我已经学会“零负担”地欣赏一朵花，驻足，心动，玩索，然后带着感动，悄没声离开。马年到来的时候，有人发来一个段子，大意是讲“马如人性”：见鞭即惊为圣者，触毛即惊为贤士，触肉始惊为凡夫，彻骨方惊是愚人。就想，有没有第五种马呢？它不惊，亦不驽；它不愿为“鞭影”而奔突，只肯为释放生命而驰骋；它俯瞰氤氲草色、仰观高天流云，它总是乐意在残照里完美一幅剪影；它保持着可贵的矫健与豪野，它感谢上苍让它成为了一匹美学意义上的马。
《民国老课本》里有一篇课文，通篇只有短短的四句话：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看着花。”——你瞧，这分明是一只具有诗人气质的羊啊！可惜，这只可爱的羊早就从课本中走丢了，取而代之的是“羊的全身都是宝，肉可以吃，奶可以喝，皮、毛可以穿”。
我曾经嘲笑过辗转认识的几个同城姐妹，每当桃花盛开，她们一定带着扑克牌和小被子，兴致勃勃地将自己送到迁西的一座桃花山上，挑一树最热闹的桃花，在树下郑重铺开小被子，盘坐，打牌。她们吵嚷着当“皇上”或做“娘娘”，贴满脸的纸条，就这样一直玩到日落西山，才甘心地往回返。那时，桃之夭夭，灼灼其华„„我曾在心里不屑地说：多么可笑啊，竟在美丽的花树下做那等俗事！今天，我却倏然懂得了她们。
我曾多次跟同行分享那个“孔雀与作文”的故事——语文老师讲了一则故事让大家找论点：雄孔雀都非常珍爱自己漂亮的尾巴，每日必梳理呵护，生怕有丝毫损伤。一帮无耻猎人知道这一特性就专找雨天捕孔雀，因为下雨会将雄孔雀的大尾巴淋湿，由于有饱满的水分缀着，孔雀生怕起飞会弄伤羽毛，故不管猎人离得多近也绝对一动不动，任人宰割。很快，一位“学霸”发表高论了：“可以从两个方面入手。一则孔雀──贪慕虚荣，因小失大，忽略整体，只看部分„„二则猎人——善于抓住时机„„”老师听后，点头赞许。哎，可怜的师生！“目的”是那么重，“目的”这个幽灵，时刻都在明处、暗处招引着我们，让我们做稳它的信徒。一看到玫瑰，就恨它不结个南瓜；一看到马，就恨它追不上“磁悬浮”；一看到羊，就指望它多出肉、出好肉；一看到桃花，就想到蜜源；一看到孔雀，就想到活捉„„被“目的”劫持的我们，心灵干枯，嘴脸丑陋。谁能引领我们叩山为钟、抚水为琴，真正做一回大自然浪漫缠绵的舞伴？谁能引领我们赞赏玫瑰为开花而开花、激励孔雀为美丽而美丽？我想，除了我们自己，大概不会有别人。玫瑰园里，花开不语„„（有删改）
7．下列关于原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．文章落笔扣题，第二段写玫瑰，省略了具体描绘，而运用排比写自己的心理——“不想说„„也不愿说„„更不能说„„”是为了突显玫瑰“这么繁盛，这么美艳”。B．“一只羊不吃草，它看着花”，在通篇只有短短四句话的课文中，看似非常突兀，令人哑然失笑，却用充满美感的镜头告诉我们：即使是牲畜，也不是只懂得吃草。
C．全文从玫瑰开花的平常景象写起，由此及彼，以小见大，融叙事、抒情、议论为一炉，善用各种修辞，语言明快又不乏犀利，给人深刻启迪。
D．作者联想插叙“孔雀与作文”的故事，着力表现“学霸”的高见和老师的赞许，既表现了主旨，也隐含着对这种作文教学现状的批评。8．第四段写“马如人性”，“它感谢上苍让它成为了一匹美学意义上的马”，请提炼概括“美学意义上的马”有哪些特点？（5分）9．“玫瑰为开花而开花”在文中主要有哪两层内涵？请结合全文，探究其丰富的人生启示。（6分）
二、古代诗文阅读（共35分）
阅读下面的文言文，完成10~13题。
邹浩，字志完，常州晋陵人。第进士，调扬州、颍昌府教授。吕公著、范纯仁为守，皆礼遇之。纯仁属撰乐语，浩辞。纯仁曰：“翰林学士亦为之。”浩曰：“翰林学士则可，祭酒、司业则不可。”纯仁敬谢。后哲宗亲擢为右正言。有请以王安石《三经义》发题试举人者，浩论其不可而止。陕西奏边功，中外皆贺，浩言：“先帝之志而陛下成之，善矣。然兵家之事未战则以决胜为难既胜则以持胜为难惟其时而已苟为不然将弃前功而招后患愿申敕将帅毋狃屡胜图惟厥终。”京东大水，浩言：“频年水异继作，虽盈虚之数所不可逃，而消复之方尤宜致谨。不以为数之当然，此消复之实也。”章惇独相用事，威虐震赫，浩所言每触惇忌，仍上章露劾，数其不忠慢上之罪，未报。章惇诋其狂妄，乃削官，羁管新州。蔡卞、安惇、左肤继请治其祖送者王回等。徽宗立，亟召还，复为右正言，迁左司谏。改起居舍人，进中书舍人。言：“陛下善继神宗之志，善述神宗之事，孝德至矣。尚有五朝圣政盛德，愿稽考而继述之，以扬七庙之光，贻福万世。”迁兵、吏二部侍郎。初，浩除谏官，恐贻亲忧，欲固辞。母张氏曰：“儿能报国，无愧于公论，吾顾何忧？”及浩两谪岭表，母不易初意。稍复直龙图阁。瘴疾作，危甚。杨时过常州，往省之。萧然仅存余息，犹眷眷以国事为问，语不及私。卒，年五十二。高宗即位，诏曰：“浩在元符间，任谏争，危言谠论，朝野推仰。”复其待制，又赠宝文阁直学士，赐谥忠。（节选自《宋史•邹浩传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．然兵家之事／未战则以决胜为难／既胜则以持胜为难／惟其时而已／苟为不然／将弃前功而招后患／愿申敕将帅／毋狃屡胜／图惟厥终／
B．然兵家之事／未战则以决胜／为难既胜则以持胜为难／惟其时而已／苟为不然／将弃前功而招后患／愿申敕将帅／毋狃屡胜／图惟厥终／
C．然兵家之事／未战则以决胜／为难既胜则以持胜为难／惟其时而已／苟为不然／将弃前功而招后患／愿申敕／将帅毋狃屡胜／图惟厥终／
D．然兵家之事／未战则以决胜为难／既胜则以持胜为难／惟其时而已／苟为不然／将弃前功而招后患／愿申敕／将帅毋狃屡胜／图惟厥终／
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．“教授”，文中指朝廷派遣到地方私学中的教员，与现代“教授”的含义不同。B．在“纯仁敬谢”一句中，“谢”应解释为“为自己的错误向别人认错道歉”。C．在“蔡卞、安惇、左肤继请治其祖送者王回等”一句中，“治”应解释为“惩罚”。D．“七庙”，古代帝王为维护宗法制度，用以供奉七代祖先的宗庙，后来也代指“朝廷”。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．邹浩坚守职分，拒为越职之事。范纯仁待之以礼，嘱咐他撰写乐语，且以翰林学士也写乐语加以劝说，而邹浩以祭酒、司业不能写乐语为由推辞了。
B．邹浩正视灾情，重视消灾关键。面对京东的水灾，邹浩认为虽然不能逃脱自然的变化，但是要谨慎地施行消灾的方法，不能简单地归咎于天理所致。
C．邹浩心系国家，病中关切国事。杨时经过常州，邹浩抱病前去探望友人。邹浩身体已十分虚弱，但在谈话中，他仍关切询问国事，说话不涉及私事。
D．邹浩忠君尽责，死后获得荣耀。在元符年间，邹浩担任谏诤的职位，他为人正直敢言，被朝野推崇敬仰，死后被皇帝赞赏，获得朝廷追封的荣耀。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）浩所言每触惇忌，仍上章露劾，数其不忠慢上之罪，未报。译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）尚有五朝圣政盛德，愿稽考而继述之，以扬七庙之光，贻福万世。译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成14~15题。客游 李贺
悲满千里心，日暖南山石。不谒承明庐①，老作平原客。四时别家庙，三年去乡国。旅歌屡弹铗②，归问时裂帛。
[注]①承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。曹植诗云:“谒帝承明庐，逝将归旧疆。”②弹铗：《战国策•齐策》载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。
14．下列对这首诗的理解，不正确的两项是（）（5分）
A．诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能有对家乡、亲人的思念之情。B．“日暖南山石。”使用虚写的手法表现诗人远在千里之外内心的情怀，“日暖”属于想象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。
C．首联，下句的“暖”字与上句的“满”字形成鲜明的对比，写出了在客居他乡的游子心目中，故乡永远是温暖的，永远是值得依恋的。
D．颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以“平原客”自称，抒发壮志难酬的慨叹。E．“老作平原客”中的“老”字是“老迈、年岁已高”的意思，诗人通过写自己老迈，表达了年事已高但仍漂泊在外的孤独寂寞之情。15．唐代诗人崔涂的《春夕》中有：“故园书动经年绝，华发春唯满镜生。”崔诗中的“书”指家信，李诗尾联中的“裂帛”也指家信，请简要分析两者表达的情感的异同。（6分）
（三）名篇名句默写（5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）李煜的《虞美人》中以“东风”“明月”反衬自己悲痛之情的名句是“______________，______________”。（2）《爱莲说》中，作者以菊花与莲作对比，指出莲是花中君子，描写菊花的句子是：菊，______________。
（3）李商隐《锦瑟》中感叹才华被弃如沧海遗珠，美好愿望如烟云可望而不可即的两句是“______________，______________”。第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用（共20分）
17．下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项是（）（3分）①过去五年间，中国快递市场的规模经历了一场疯狂增长，而国外快递巨头纷纷涌入中国市场后，国内快递业的转型已燃眉之急。
②看着自然保护区随意丢弃的塑料袋、竹签和啤酒瓶，再看看环卫工人疲惫的身影，记者心里很不是滋味：禁止烧烤的标牌在不断增加，可就是有那么一些人习以为常，自觉自律真就这么困难吗？
③早在20世纪末，当地决策者就深谋远虑，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
④哥本哈根联合国气候变化大会8日进入第二天。中方首席气候谈判代表苏伟表示，发达国家目前承诺提供给发展中国家的应对气候变化援助资金，实在是杯水车薪。⑤岁月留给我们的总是推陈出新的昭示和启迪，当我们再看黄公望那幅声名远扬的《富春山居图》，除了画中令人沉醉的美景之外，自然能体会到画外人的波折坎坷。
⑥在中俄伊犁争端的交涉中，曾纪泽从国家和民族的利益出发，折冲樽俎，虎口索食，终于改订《崇约》；收回了伊犁九城的主权，博得朝野的好评和西方外交界的尊重。A．①②③ B．②⑤⑥ C．①④⑤ D．③④⑥ 18．下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）
①调查显示，一些人之所以春节不愿回家，除了事业、经济等因素外，还有假期短和回农村不适应等原因，也使有些人患上了“春节恐归症”。②延迟退休或实行弹性退休制、改革事业单位养老保险制度等重大变革，对广大群众来说并不是一下子就能愉快接受的，需要政府部门做好宣传解释工作。
③黑豆基本不含胆固醇，只含植物固醇，而植物固醇不会被人体吸收利用，又能抑制人体吸收胆固醇，降低胆固醇在血液中含量的作用。④截至2017年8月15日，“亚投行”意向创始成员国确定为57个，成员遍及亚欧区域的大部分国家，包括除美日之外的主要西方国家。
⑤在美国城市史学家芒福德看来，城市是文化的容器与磁石，能否包容、促进人们进行多元发展是决定城市活力的重要指标。⑥日前，来自京津冀的近千名鸟类摄影爱好者相聚在北大港湿地，在与可爱的飞翔精灵亲密接触并拍摄了大量照片的同时，还无形中上了一堂爱鸟护鸟知识课。A．①④⑤ B．②⑤⑥ C．③②⑥ D．④⑤⑥
19．填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是（）（3分）
略读不再需要教师的详细推导，并不等于说不需要教师的指导。略读指导与精读指导
①
不同。精读指导必须纤屑不遗，发挥净尽；略读指导
②
需提纲挈领，期其自得。
③，学生读文章书籍时
④
摸不到门径，马马虎虎读下去，结果所得很少。
⑤，纤屑不遗的方法在精读时已经训练过，现在让学生在略读时候应用，这
⑥
是练习的好机会，其目的惟在学生习惯养成，能够自由阅读。① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 各有 却 否则 可能 另一方面 / B / 则 这样 就 与之相反 也 C 完全 更 于是 / 其实 真 D 确定 / 不然 因此 同时 不
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断，那么那么，①
？首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳。阴阳互相配合，才能化生万物。再次，阴阳是可以互相转化的，比如泰与否、损与益等，都不是一成不变的。由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。
21．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。（5分）“熊孩子”打赏主播败光父母积蓄的案例，被报道的早已不是一起两起。事实上，“熊孩子”对移动支付没有直观概念，难以将手机上的数字变化与真实的钞票支付建立联系。现实生活中，他们花一元钞票买东西也许都舍不得；手机直播中，花万元“数字”打赏主播却可以完全无感。如果学校加强教育，就能够让“熊孩子”们具备金融常识和财商意识；如果父母以身作则，就可以避免这类事件的发生。
①现实生活中，他们不一定花一元钞票买东西都舍不得。
②______________________________________________________。③______________________________________________________。
四、写作（共60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）材料一 在一些旅游团特别青睐的大学，每到旅游旺季，校园就成了“动物园”“人民公园”，学生成了“被参观”的对象。众多游客进入，给校园安全造成隐患，校方出台限制一切外来人员进入的规定，引发网民热议。材料二 故宫博物院馆长单霁翔说，为最大限度地开放文化资源，故宫除了采用分散参观人流，开放更多区域等措施，目前正在用新技术让国宝《清明上河图》动起来，观众走进模拟空间，就可穿越时光穿梭于北宋市井。
上面的材料引发你关于“公共资源的开放方式”的什么联想与思考？请表明你的态度，阐述你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
长郡中学2018届高三（实验班）第一次适应性考试 文实班语文试题参考答案 第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（共35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）1．D 2．C 3．A
（二）实用类文本阅读（12分）4．BC 5．B 6．①理想、目标能促使一个人不断地逆流而上、奋斗不息。容闳虽然自幼家庭贫寒，远大的理想促使他学习刻苦、敢为人先；在美国学习期间生活艰辛，依然为理想而放弃资助金；毕业后排除万难回国工作等。②青年人要有一份强烈的国家责任感，以强国为己任。容闳留学美国条件远远好于国内，但他依然回国工作，并为提高青年一代的教育水平，复兴祖国，建设文明富强的国家而奋斗终生，那一份强烈的国家情怀和责任感值得青年一代学习。（4分）
（三）文学类文本阅读（14分）7．A 8．①它不受任何外在要求的约束，没有“功用”“目的”的追求。②它充分顺应生命本性，释放生命的力量。③它享受自然的美好，追求生命的诗意与情趣。④它回归生命的本真，坚守自身的个性。（5分，各点1分及1分整体分）
9．主要内涵：①“玫瑰为开花而开花”象征一种生命的自然存在、本真状态，②“玫瑰为开花而开花”象征一种非目的的纯粹的美丽、非功用的情趣和诗意。（2分，每点1分）
人生启示：①抛弃现实生活中“目的至上”、“实用至善”的功利主义思想；②注重生命的精神趣味、追求诗意唯美的生活；③主动走出“浅薄焦虑”的自我，走出精神委顿、高度扭曲的自己，“零负担”地回归拙朴本真的内心，畅享生命的美丽。（4分，答出两点即可，每点2分）
二、古代诗文阅读（共35分）
（一）文言文阅读（10分）10．A 11．A 12．C 13．（1）邹浩所上奏的言论常常触及到章惇，但邹浩仍上章弹劾，罗列他对皇上不忠怠慢的罪过，没有回音。（5分）
（2）尚且还有五朝的圣政盛德，希望陛下查考而继承，发扬七代的光彩，造福万代。（5分）14．CE 15．同：二者都借“家信”表达了对家乡、亲人的思念之情。（1分）
异：崔诗主要写了诗人长期不能回家。所以连家信也常年断绝，春天到来之时看到了镜中的白发，表达了韶华易逝的愁苦。（2分）李诗主要写诗人想入朝为官而愿望始终得不到实现，于是想写封家信告诉家人自己就要回家了，表达了诗人壮志难酬的悲伤。（3分）16．（1）小楼昨夜又东风，战国不堪回首月明中；（2）花之隐逸者也；（3）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用（共20分）17．D 18．D 19．A 20．①阳明二者是什么关系呢 ②阴阳是互相对立的 ③但也是互相依存（统一或配合）的（写出一句给2分，写出两句给4分，写出上句给6分）
21．②学校加强教育，不一定能让“熊孩子”具备金融常识和财商意识。（3分）
③父母以身作则不一定可以避免这类事件的发生。（2分）
四、写作（共60分）
22．略。按照2017年湖南省高考作文评分标准赋分。
第三篇：湖南省长沙市长郡中学简介
湖南省长沙市长郡中学简介
来源：长郡中学 作者： 长郡中学发布时间：2008-03-17点击率：484
41百年长郡朴实沉毅
长沙市长郡中学系湖南省示范性普通高级中学，1904年由长沙知府颜钟骥创建，始称“长沙府中学堂”，是当时唯一的府立中学堂，在长沙首倡新学。1912年，府制废除后，在长沙府中学堂的基础上建立湖南长郡公立学校。此后，学校先后更名为湖南第一联合县立中学、长郡公学、湖南长郡联立中学校、长沙市第一中学(1951年)、长沙市第二中学，1984年恢复长郡中学的校名。
百余年来，长郡中学以“朴实沉毅”为校训陶铸群英，为社会共输送了七万八千多名合格毕业生，不仅造就了徐特立、李维汉、陈子展、周世钊等一代名师，还孕育了任弼时、李立
三、李富春、肖劲光、陈赓、曾三等老一辈无产阶级革命家，从这里走出了张孝骞、沈其震等十三位院士和美学家蔡仪、音乐家吕骥及青年歌唱家张也、陈小朵等一大批学者名家。长郡中学有由知名校友设立、每年颁发的专项奖学基金17项、专项奖教基金4项。
长郡中学在传承百年历史文化精髓与发掘现实潜力的结合点上，坚持“以人为本，追求卓越”的办学理念，确立“和谐发展、内涵发展、特色发展、国际化发展”的发展思路，实践“为学生的终生发展奠基”、“成材先成人”的育人思想，全面推进素质教育，办出了特色，形成了品牌。
学校教学质量长盛不衰，素质教育成果叠出。1995年以来，教育教学各项评价指标连年领跑湖南，仅2007年至2010年四年高考中，就有150名学生被北大、清华录取；学生在高中数、理、化、生、信息学五科奥赛中获得全国联赛一等奖508人次，有40名学生入选国家集训队，夺得国际奥赛金牌7枚；在全国艺、体、美竞赛中，获得全国一等奖或金牌172项。体操队四次代表中国参加世界中学生运动会，荣获金牌5枚、银牌8枚、铜牌9枚；澄池文学社两次被评选为全国中学生百强文学社团。学校的“走进军营”、“走进大自然”、“走进社区”、“走进工厂”和“走进新农村”等体验活动成为省内外知名的素质教育品牌。
学校各项工作齐头并进，先后获得“全国学校民主管理先进集体”、“全国学校体育卫生工作先进集体”、“全国群体工作先进集体”、“全国先进基层党组织”、“全国艺术教育先进集体”、“全国心理教育先进单位”、“全国校园文化建设先进单位”、“湖南省文明单位”、“湖南省基层党建示范点”、“全国‘十一五’教育科研先进集体”、“全国作文教学先进单位”等光荣称号。
2009年秋季，由长沙市人民政府投资3.2亿元建设、位于长沙市“两型社会”先导区内八方小区、占地150亩的长郡新校区正式开学。长郡两校区在河东、河西比翼齐飞，学校的发展又翻开了新的一页。
Simple, Sincere, Self-possessed and resolute Changjun High School
with 100 Years Old History
Changjun High School of Changsha city is a key high school model in
Hunan province.In 1904, the Prefecture of Changsha established
“Changsha prefectural school”, which was the earliest prefectural
school at that time.In 1912, after the prefectural system was
abolished, Hunan Changjun state-owned High School was founded based
on the prefectural school.Later, the school was renamed as Hunan
First United County-owned High School, Changjun State-owned school,Hunan Changjun United High School, Changsha First High School（in
1951）, Changsha Second High School and Changjun High School in 1984.For one century, with the school principle of Simple, Sincere,Self-possessed and resolute, the school has sent a total of morethan 78,000 qualified graduates, maintaining a large number ofexcellent people.Changjun High School obtains high reputation notonly for its famous teachers such as Xu Teli, Li Weihan, Chen Zizhanand Zhou Shizhao, but also for its distinguished students includingrevolutionists such as Ren Bishi, Li Lisan, Li Fuchun, Xiao
Jingguang, Chen Geng and Zeng San, 13 academicians such as ZhangXiaoqian and Shen Qizheng.Besides them, esthetician Caiyi, musicianLu Ji and youth singer Zhang Ye and Chen Xiaoduo once studied here.The school has 17 items of annually-awarded scholarship fund and 4items of special teachers’ educational fund set up by well-knownalumni.Based on its experience, Changjun people have established its
school-running policy---students first, best performance as the aim.It insists on the developing thought of “harmonious development,content development, characteristic development and internationaldevelopment” and puts the educating concept of “for the studentslife-long development”, “to become useful first adult” into reality,promoting quality education.So it has formed its own features andbrand.The quality of school teaching is enduring and the results of
quality education stacks up.Since 1995, the proportion of our
students who passed Graduating Exam for High-school students and theproportion of students entering colleges has been keeping the uppergrade of Hunan province.In the College Entrance Exams from theyears of 2007-2010, 150 students were admitted into Beijing
University and Qinghua University;Totally 508 students won firstprize in the fields of mathematics, physics, chemistry, biology andinformation science at the Olympics for High-school studentsprovincially and nationally.Among them 40 students entered thenational training team, winning 7 international gold medals.As forthe art and sports, students won 172 national gold medals.Changjungymnastics team attended World Gymnastic Competitions for
High-school students four times on behalf of China and won 5 goldmedals, 8 silver medals and 9 copper medals.Chengchi Literary Clubhas twice been named“National Top Literary Club”.Students’experience activities such as “Walk into the barracks”, “Walk intothe Nature”, “Walk into the community”, “Walk into the factory” and“Walk into the new countryside” are renowned all over China.Owing to its all-round development, Changjun High School has beenawarded with the titles of National Advanced Unit of School
Democracy Management, National Advanced Unit of Physical Educationand Sanitation, National Advanced Unit of People Employment,National Advanced Unit of Art Education, Provincial Advanced Unit ofGrass-Roots Party Constitution, Changsha Civilized Unit.In the fall of 2009, Changjun new campus formally opened.It cost
320 million yuan and was invested by Changsha Municipal Government.The new campus is located in the leading area of “the two-orientedsociety” called Octagon Area, covering an area of 150 acres.Changjun 2 campuses in the east and west of Xiangjiang River takeoff together and the school’s development has turned a new page.
第四篇：湖南省长沙市长郡双语实验中学2014年小升初数学入学考试模拟卷(五)
2014年长沙市长郡双语实验中学小升初
入学考试数学模拟卷
（五）一、填空题（每空1分，共21分）
1、4千克的1是（）千克；6小时45分＝（）小时。522、把0.125:5化成最简单的整数比是（），比值是（）。83、
20＝3÷4＝（）%＝21:（）＝用成数表示是（）。4、25的分数单位是（），再增加（）个分数单位就和最小的合数相等。65、明年是2012年，第一季度有（）天，全年有（）天。
6、在1：6000000的地图上，量得两地的距离是4.5厘米，两地的实际距离是（）千
米。
7、在3.14、3.14、3.14和31，最大的数是（），最小的数是（）。78、若3x＋4＝25，那么4x－6＝（）。
9、一个书包打九折后售价63元，原价是（）元。
10、在24千克含盐15%的盐水中加水使盐水含盐9%，需要加水（）千克。
11、在1至2012这2012个自然数中，能被2或3整除的数共有（）个。
12、把两根底面半径都是10厘米的钢管用铁丝紧紧捆在一起，如果接头处不计，至少要用
铁丝（）厘米。
13、一个最简分数，分子、分母的和是50，如果把这个分数的分子、分母都减去5，所得分
数的值是2，原来的分数是（）。3
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共6分）
14、面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。（）
215、把一个长为a的正方体，任意截成两个长方体。这两个长方体的表面积之和是8a。
（）
16、学校植树100棵，死了5棵，后又补了5棵，全部成活，学校今年植树的成活率是100%。（）
三、计算题（共38分）
17、直接写出结果（每题1分，共8分）
0.25×6＝0.32＝2－1＋3＝8.4×13－3×8.4＝ 565
10－24＝7.2÷0.9＝48×25%＝4＋4－4＋3＝ 5777718、脱式计算，能简算就简算，并写出过程。（每题4分，共16分）①1÷(3－5－8)②(1＋1)×24×1 41313687
③17.63×37＋17.63×82－176.3×1.9④4×[5－(5－3)] 7812819、解方程（每题3分，共6分）
①5－5x＝31②4(x－3)－2(x－1)＝4 8320、解答题（每小题4分，共8分）
①一个数的20%比它的1少3，这个数是多少？
3②如右图：圆的半径是2厘米，请分别求出大正方形和小正方形的面积。
四、解决问题（每题5分，共25分）
21、一种电脑降价了，第一次比原价5600元降低了10%，第二次又降价了15%，电脑现价多少元？
22、动物心跳的快慢和体重有关系的，体香越大，心跳越慢；全重越小，心跳越快。有资料显示，老鼠每分钟心跳约500次，大象每分钟心跳约是老鼠的2，约是猫的1。猫每分钟256
心跳约多少次？
23、一件工作，甲单独做8天可以完成，乙单独做6天可以完成。现在甲先做了2天，余下的工作由乙继续完成。乙需要做几天可以完成全部工作？
24、学校阅览室内有一架文学书，借出总数的75%之后，又放上80本，这时书架上的书是原来总数的1。现在书架上放着多少本文学书？
325、甲、乙两辆汽车同时从A、B两地相对开出，甲每小时行75千米，乙每小时行65千米。甲、乙两车第一次相遇后继续前行，分别到达B、A两地后，立即按原路返回，两车从出发到第二次相遇共行了6小时。A、B两地相距多少千米？
五、挑战题（第1、2题各4分，第3题2分，共10分）
26、计算：11＋21＋31＋41＋51 3513577991127、观察数表，容易看出，第n行最右边的数是n。那么第20行最左边的数是（），第20行所有数字之和是（）。
234
56789
10111213141516
***2232425
„„„„„„
28、共有4人进行跳远、百米、铅球、跳高四项比赛（每人四项均参加），规定每个单项第一名记5分，单项第二名记3分，单项第三名记2分，单项第四名记1分，每一单项比赛中四人得分互不相同。总分第一名的共获得17分，其中跳高得分低于其他项得分。总分第三名共获得11分，其中跳高得分高于其他各项得分。总分第二名的铅球这项的得分是（）。（请写出分析过程）
第五篇：(解析版)湖南省长沙市长郡中学2018届高三下学期高考模拟演练卷(三模)语文试题
2018年长郡中学高考模拟演练
（三）语文
第I卷（阅读题，共70分）
一、现代文阅读（35分）
(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
在世界文化格局中，每种文化都有自己的渊源和特点。认清中国文化的渊源与特点，才能认清中西文化的差别，从而在文化全球化的过程中保持应有的文化自信、文化认同，走自己的文化道路。
中国汉字的最早起源与祭祀、巫术、占卜有关，代表了人与天、地、神灵的沟通。一画开天，二分阴阳，三为天、地、人，汉字体现的这种神圣性，实际是天人感应和天人合一的思想。中国的汉字文化一脉相承。汉字从甲骨文、金文、演变到楷书、宋体，前后相继又特色鲜明；从李斯的小篆到许慎的《说文解字》，从毕昇的雕版印刷到清代的《康熙字典》，中国文字、文化的演变有非常清晰的传承谱系。中国汉字成千上万，它的发生与发展有自身的规律性。汉字虽以象形造字开始，但 绝大多数是形声字，既表音又表义；汉字结构有左右、上下、内外之分，但都有一个中心，都是一个四四方方的方块字。同时，作为书写性文化，汉字最能体现中国人的艺术个性与审美情趣。真、草、隶、篆、行，五体变化，气韵生动。书法家的一笔一画，结构章法，都有情感和个性因素在里边。中国汉字还具有地域性特点。一方面各地方言百花齐放，多姿多彩；另一方面它又基于共同的文字表述获得了多样的统一性，这种方言和汉字加强了人们的交往，促进了人们的感情。
然而，近一百年来，在外来文化的冲击下，一些人迷失了自己的文化方向，丧失了应有的文化自信和理性认知，他们认为中国文化落后于西方，应该废除汉字走 拼音化道路。从20世纪20年代开始，就有人过激地主张用拉丁字母取代汉字。新 中国成立后，一直倡导文字改革，即推行简化字、推广汉语拼音方案。人们出发点是好的，但事实上，这两项改革的效果并不理想。
中国汉字是否非要走西方拼音化的道路？笔者认为，汉字扎根于中华文化的沃 土，它是中华民族智慧的结晶，有着鲜明的民族特色和独特的文化个性。与西方的拼音文字相比，它主要是一种“以形表意”的文字，集形、音、义三位一体，可以说是世界上最简明、最形象、最丰富的一种文字体系。况且，中华民族悠久的文明历史，历来注重对外来文化的吸收，这种吸收不是原封不动地照搬，而是通过翻译融入中国文化，实现外来文化的中国化。如我们的许多日常用语，如世界、平等、相对、清规戒律等都来自佛教用语。正是基于上述道理，汉字与西方的拼音文字不是谁优谁劣、谁取代谁的问题，而是各自在保持文化个性和文
/ 13 化特点的同时，相互 学习、借鉴，共同发展的问题。正如《礼记•中庸》讲的“万物并育而不相害，道 并行而不悖”，《论语·子路》讲的“君子和而不同”。
(节选自汪振军《汉字传承与国家文化安全》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.汉字最早起源于祭祀、巫术、占卜，因而具有天人感应和天人合一的思想。B.中国汉字因为方言而多姿多彩，因为共同的文字表述获得了多样的统一性。C.在笔者看来，用拉丁字母取代汉字、倡导两项文字改革的效果都并不理想。D.结尾提及《礼记》《论语》中的名言，意在说明汉字不必走西方拼音化道路。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.作者首先总述自己的观点，然后以“汉字文化”为例，逐层深入地展开论证。B.文章具体阐述文字的渊源和特点，为下文同西方拼音文字进行对比做好铺垫。C.文章在论证中列举了人们迷失文化方向的一些错误认识，矛头直指外来文化。D.文章结尾与开篇紧密呼应，并具体阐述了汉字走自己文化道路的原因和策略。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.如果认清了本国文化的渊源与特点，就能在文化全球化的过程中走自己的文化道路。B.汉字被称为世界最简明、形象、丰富的文字体系，其主要因素是形声字占绝大部分。C.汉字有左右、上下、内外之分，但都有一个中心，可见汉字具有对称、平衡等特点。D.中国文化可以向西方文化学习、借鉴，但是要以保持本国文化的个性和特点为前提。(二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4〜6题。
将军问事 李培俊
将军回湖桥村那天，可谓秋高气爽，晴空万里，几朵几近透明的云彩悬浮在天幕上，自由自在，来回飘荡。将军舒心畅意地笑了，对陪在左右的县领导说，我参加八路军那天，也是这样的好天气。将军叹了口气，一转眼就是好几十年哪！
按照县里安排，将军回乡后的第一件事是参观专为将军修建的纪念馆。将军没有接受这样的安排。将军在红地毯前站下，招手叫来村支书，问道，毛林住在哪里？村支书说，他两口还在东沟的老宅子里住着。将军说，咱们先到东沟去，我要见见这个胆小鬼，当面问他个事！
毛林和老伴儿正在翻晒刚从地里收回的玉米。八十多岁的毛林十分痩小，光着脊梁，手拿木锨，金黄的玉米粒在院地上铺成一片金黄。毛林把晒好的玉米翻到下面，再把下面的翻到上面，动作娴熟，轻松自在。将军点点头，嗯，看来这个逃兵的身子骨还不错，八十好几的人了，还干得动农活儿。见了将军，毛
/ 13 林立时热泪汹涌，搓搓手上的土屑，一把就把将军的手握上了。他说，伙计，真没想到这辈子还能见到你！将军却很冷淡，双手背在身后，冷着脸上下打量毛林好一阵，才说，毛林，我只问你一句话，那年秋天，头天晚上商量得好好的，要一起参加八路军，临走那天，为什么四处找不见你？你为什么当了逃兵？
毛林伸出的手还在空中尴尬地悬着，不知放到哪里才好。听了将军的话，脸也马上冷了下来，那只手猛地朝空中挥了一下，说，你说我什么都行，就是不能说我是逃兵。
县里随行人员连忙呵斥毛林：咋说话呢？咋说话呢？毛林说，我就这样说话，你张狂什么！将军问，你说你杀过鬼子？毛林哼了一声，说，你以为只有当将军的人才能杀鬼子？
毛林老伴儿悄悄回屋，捧出一个土灰色的陶罐，揭去封口，从里面掏出一堆发黄的肩章。毛林呵斥老伴儿，你这是干啥？你还有脸显摆！那年要不是你，我咋会被人骂成逃兵呢！老伴儿把头垂到胸前，嗫嗫嚅嚅说，谁叫你是独生子呢，谁叫咱爹得个要死不活的肺痨呢……
将军知道其中必有隐情，可能错怪了这个昔日的玩伴儿，脸色和缓下来，对毛林老伴儿说，弟妹，说说，那年到底是咋回事？毛林老伴儿说，那年，他头天晚上说，要和你一起去当八路，可爹躺在床上，我又怀了身孕，他一走，这个家还咋过下去？我骗他说，你走就走吧，走前下红薯窖多拿出来点红薯。他下去了，我把红薯窖口锁了……就为这事，他和我闹腾了一辈子，差点把婚离了……
毛林说，你还有脸说！毛林老伴儿说，我咋没脸说？你虽然没当成八路，还不照样杀鬼子？别人不知道我可知道，掂把二尺长的刀，整夜守在村口，第二天，驻在咱湖桥村的鬼子就少了，不是一个就是两个。我给你数着呢，到日本人投降时，你一共杀了十二个鬼子。这不，被你杀死的日本鬼子肩章都在这存着呢。
毛林老伴儿说着，把陶罐口朝下倒了起来。将军蹲下来，一个一个捡拾，验看，有列兵、下士、上士，还有两枚是中尉军衔。不多不少，整整二十四枚。
将军愤怒了，转头问县里的人，这样的英雄你们一点都不知道？县里的人面露尴尬，说，他没说，也没人上报呀。毛林老伴儿说要保密，免得小鬼子报复村里人。这一瞒就是几十年哪！
将军的牙巴骨被咬成两个铁块，扑上去紧紧抱住毛林，许久，仰天一声浩叹：你这个毛林呀！将军还说，你知道我亲手打死的鬼子有几个吗？也是十二个。我却当了将军，可你呢？毛林说，话不能这样说，再说了，都去当将军了，地谁种？
将军说，可这对你不公平啊。今天你们两口就跟我走，住到省城我家去！毛林说，那得问我同不同意，我从来没想过啥公平不公平，比起战死的烈士，我现在这日子就不赖。
/ 13 将军走时留下两条指示：把将军纪念馆改为抗日纪念馆，把毛林杀鬼子的事迹整理出来，放进纪念馆；按离休人员标准，每月发给毛林一定的生活补贴。
毛林说，我有地种有粮吃，能打能跳能干活儿，要那玩意儿干啥！
(选自《百花园》）
4.下列对小说相关内容和艺术特点的分析鉴赏，不恰当的一项是（3分）
A.小说情节一波三折，毛林由将军眼中的“逃兵”到“英雄”，从将军心中的不公，到毛林眼中的满足，毛林的形象随着故事的波折一步步升华。
B.小说中毛林在暗中杀敌的故事极为感人，而毛林现在生活的满足更让人动容，正是这样的情节安排，使得小说的主题更为深刻。
C.小说对将军蹲下捡拾、验看鬼子肩章的描写简洁而传神，把将军感动于毛林的情感表现得淋漓尽致。
D.综合全文来看，将军战功赫赫却不忘初心，毛林不愿声张而不得不“显摆”，这些都极为感人地刻画出了鲜明的人物形象来，让人为毛林深深地抱不平。
5.小说一开头就写将军回村那天的天气状况，这样写的作用是什么？请简要分析。（5 分）
6.“我从来没想过啥公平不公平，比起战死的烈士，我现在这日子就不赖”这句话，既是理解毛林的关键，也是理解小说主题的关键。请结合文本进行分析。（6分）(三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7〜9题。
材料一：
2017年注定要在中国文化产业史册上写下浓墨重彩的篇章。十九大报告将文化战略、文化定位提高到一个全新的高度，“健全现代文化产业体系和市场体系，创新生产经营机制，完善文化经济政策，培育新型文化业态”。南京艺术学院副院长李向民认为十九大报告中对“社会主要矛盾”的重大判断，表明社会从追求物质财富的“物质经济时代”，进入了“文化精神时代”，群众对“美好生活的需要”，不仅要“美”还要“好”，要心情舒畅、幸福指数高，对精神文化产品提出新需求。这对文化产业发展来说是红利更是机遇，新一轮文化消费能量将积聚和喷发。
江西景德镇有两千年的制瓷史，但进入20世纪90年代后，“十大瓷厂”相继关停，逐渐走向衰败和没落。拒绝房地产的开发，保留工业遗产，景德镇陶溪川文创园横空出世，让“千年瓷都”重焕光彩。7000多青年创意人才的加入让瓷都焕发生机。文化创意不仅让创意陶瓷走入现代生活，也让传统制造业获得新生。
6年前，智明星通还是一家只有5个人的创业公司，到现在已发展成为全球拥 有500名员工的游戏“小巨人”，2017年收入超过10亿元，其中绝大部分来自于海外市场。智明星通打开了中国文化“走出去”的新渠
/ 13 道。
(选自张玉玲《2018年文化产业前瞻：天高任鸟飞》）
材料二
(数据来源：公开资料整理）
材料三
以北、上、粤、苏、浙为代表的第一梯队，今年进一步加快文化产业发展。文化产业的“北京特色”源于特殊的政治、文化中心地位，得“天时地利人和”之优势。作为文化“大码头”，最新的上海“文创50条”成为沪市发展的新重点。作为文化产业第一方阵、文化产业发展指数连续四年位居省域首位的江苏省，实则是民营文化企业大发展大繁荣的真实写照。融合发展看广东，从2012年到2016年，广东省文化产业实现了质的飞跃。5年时间，文化产业增加值实现翻倍增长，这就是浙江文化产业的“速度与激情”。重走海上丝绸之路，2017年福建文化产品出口额25.85亿美元，在全国排名第六。
与其他发达省份相比，河南相对较低的人均GDP制约着河南文化建设的总体投入，文化创意人才紧缺，文化产业创新能力不足等主客观因素，都在不同程度制约着河南文化建设的发展。
(选自《2017年全国各地文化产业发展大揭底》）
材料四：
2018年，我国文化产业应走怎样的发展之路？关键是“高质量发展”。文化产 业实现高质量发展，要有良好的大环境。在外部环境的营造过程中，政府就像一名 优秀的“管家”一样，发挥着不可或缺的作用。政府并非“亲力亲为”，而是要积 极搭建平台，建立更好的制度，加强监管，为文化产业营造更好的发展环境。
/ 13 文化产业实现高质量发展，还要“练好内功”。文化消费是文化产业发展的内 生动力。如今，80后、90后，甚至00后消费群体不断壮大，其新的消费观念、消费习惯对文化产业提出了新的要求。要想扩大文化消费，释放文化产业的新活力，就要坚持内容为王，秉持工匠精神，提高文化产品的供给质量，提供让消费者满意的产品和服务。
在第四届世界互联网大会上，国家文物局展出的3D兵马俑、数字敦煌壁画让体验者赞不绝口、直呼过瘾。无疑，这是一次成功的探索，也给文化产业的高质量 发展提供了一种启示，即文化与创意，二者缺一不可。
(选自刘坤《靠质量吐芳华》，摘自《光明日报》2018年1月10日）
7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）
A.社会从追求物质财富的“物质经济时代”，进入了“文化精神时代”，这为文化产 业提供了发展机遇。B.国家把文化战略提高到全新的高度，百姓对精神文化产品的新需求，将促使文化 消费能力的积聚与喷发。
C.7000多青年创意人才的加入让人们认识到文化创意的重要性，于是保留工业遗产，才使陶溪川文创园横空出世。
D.人均GDP相对较低，文化创意人才紧缺，文化产业创新能力不足等都在不同程度制约着河南文化建设的发展。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）
A.与其他文化产业相比，2017年文化信息传输服务的发展增长速度是一枝独秀，是文化艺术服务增速的两倍多。
B.2017年我国各文化及相关产业的增速各不相同，其中文化信息传输服务与文化 专用设备生产的差距最大。
C.2017年我国各文化相关产业中，服务类产业发展的不平衡性显然低于生产类产 业发展的不平衡性，要引起重视。
D.2017年北京、上海、江苏、广东、浙江作为全国文化产业发展的第一梯队，它 们的发展优势各具当地特点。
E.江苏省的文化产业发展指数连续四年位居省域首位，得益于当地民营文化企业与 国有文化企业相互融合发展。
9.要促进我国文化产业的发展，要从哪些方面下功夫？（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
(一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10〜13题。
李德辉，字仲实，通州潞县人。生五岁，父且卒。其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。德辉天性孝悌，嗜读．．
/ 13 书，束于贫，无以自资，乃辍业。年十六，监酒丰州，祿食充足，甘旨有余，则市笔札录书，夜诵不休。已乃厌糟曲，叹曰：“志士顾安此耶仕不足以匡君福民隐不足以悦亲善身天地之间人寿几何恶可无闻同腐草木也！”乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。
中统元年，为燕京宣抚使。燕多剧贼，造伪钞，结死党杀人。德辉悉捕诛之，令行禁止。然事多不白中书，由是忤平章王文统意，去位。至元元年，授太原路总管。至郡，崇学校，表孝节，劝耕桑，立社仓，一权度，凡可以阜民者无不为之。嘉禾瑞麦，六出其境。五年，征为右三部尚书。人有讼财而失其兄子者，德辉曰：“此叔杀之无疑。”遂竟其狱。权贵人为请者甚众，德辉不应，罪状既明，请者乃惭服。十七年，置行．中书省，以德辉为安西行省左丞。是年，西南夷罗施鬼国既降复叛，诏云南、湖广、四川合兵三万人讨之。．．．兵且压境，德辉适被命在播，乃遣安珪驰驿止三道兵勿进，复遣张孝思谕鬼国趣降。其酋阿察熟德辉名，曰：“是活合州李公耶，其言明信可恃。”即身至播州，泣且告曰：“吾属百万人，微公来，死且不降，今得所归，蔑有二矣。”德辉以其言上闻,乃改鬼国为顺元路，以其酋为宣抚使。其后有以受鬼国马千数谮德辉于朝者，帝曰：“是人朕所素知，虽一羊不妄受，宁有是耶！”
D.李德辉深受尊敬。朝廷任命鬼国的酋长为宣抚使，之后宣抚使向朝廷诬告李德 辉，说他收了鬼国贿赂。李德辉死后，蛮夷们对他敬重、怀念。
德辉卒年六十三，蛮夷闻讣，哭之哀如私亲，为位而祭者动辄千百人。合州安抚使王立，衰绖率吏民．．拜哭，声震山谷，为发百人护丧兴元。播州安抚使何彦请率其民立庙祀之。
(选自《元史•列传第五十》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.志士顾安此耶/仕不足以匡君/福民隐不足以悦亲善身/天地之间/人寿几何/恶可无闻/同腐草木也 B.志士顾安此耶/仕不足以匡君福民/隐不足以悦亲善身/天地之间/人寿几何恶/可无闻同腐草木也 C.志士顾安此耶/仕不足以匡君福民/隐不足以悦亲善身/天地之间/人寿几何/恶可无闻/同腐草木也 D.志士顾安此耶/仕不足以匡君/福民隐不足以悦亲善身/天地之间/人寿几何恶/可无闻同腐草木也 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.“孝悌”，孝，指兄弟姊妹的友爱；悌，指对父母还报的爱。孔子认为孝悌是做人、做学问的根本。B.“行中书省”，元朝（中统、至元年间）开始实施的直属中央政府管辖的一级行政区，简称“行省”或“省”。
C.“宣抚使”，元朝于西南少数民族地区设置的管理军民参用士官。明清沿置，为武职士官。辛亥革命后仍有沿用旧名者。
D.“蛮夷”，古代泛指华夏民族以外的其他民族，包括南蛮和东夷。多数情况下，蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷。
/ 13 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.李德辉德行合一。抄录书籍诵读不息，又谢绝与朋友的交往，专心求教，立志 做一个为国效力、造福于民、孝顺父母且有修养的人。
B.李德辉心系百姓。在太原为老百姓做了很多有益的事情，诸如兴办学校、旌表 节孝、鼓励农业、设立社仓、统一度量衡等。
C.李德辉威震四方。鬼国酋长阿察久闻李德辉大名，是因为听过其为人可信，曾 经拯救过合州人的性命，所以阿察最终领着国人归顺了朝廷。
D.李德辉深受尊敬。朝廷任命鬼国的酋长为宣抚使，之后宣抚使向朝廷诬告李德 辉，说他收了鬼国贿赂。李德辉死后，蛮夷们对他敬重、怀念。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)吾属百万人，微公来，死且不降，今得所归，蔑有二矣。
(2)合州安抚使王立，衰绖率吏民拜哭，声震山谷，为发百人护丧兴元。(二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面的唐诗，完成14〜15题。
悲青坂 杜甫
我军青坂在东门，天寒饮马太白窟。黄头奚儿日向西，数骑弯弓敢驰突。山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白人骨。焉得附书与我军，忍待明年莫仓卒。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（5分）
A.诗歌首联写我军驻地及当时的气候，“天寒”暗写我军士气不振，处于劣势，为后文描写战争的惨败巧妙铺垫。
B.颔联写敌军的骄横，“日向西”写出敌军步步紧逼的态势，“数骑”与“敢”搭配，巧妙写出了黄头奚儿藐视我军的强大。
C.颈联以白描的手法，形象地描写了战争惨败的景象。战争过后的原野，狼烟四起，白骨累累，好不萧瑟、悲凉。
D.诗人寓情于景，写山雪、河冰、烽烟、白骨，不言悲，而悲不自胜，这样的效果得益于景物描写对气氛的巧妙的烘托。
E.尾联写诗人希望自己附书我军，提醒他们不要仓促应战，表达了诗人对我军作 战不理智的忧虑与愤怒。
15.诗歌以“悲青坂”为题，是如何来表现“悲”的？请结合诗歌具体说明。（6分）(三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）
/ 13 16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)杜甫在《登高》中，“
，”两句通过落木、长江传达出作者韶光易逝，壮志难酬的深沉感慨。
(2)王勃的《滕王阁序》留下了许多脍炙人口的千古名句。如“潦水尽而寒潭清，”两句写出了山水的色彩变化之美；“山原旷其盈视，”两句写出了山川的壮丽之美；“
，秋水共长天一色”两句写出了上下浑成，江天相接的明丽之美。
第II卷（表达题，共80分）
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
① 在“2017文化中国讲坛”上，95岁的叶嘉莹依然一丝不苟地讲了 1小时15 分钟58秒。讲完，全场自动起立，以经久不衰的掌声向叶先生致敬。．．．．② 外卖小哥风尘仆仆，见证着对这份工作的珍惜与努力。收到外卖时道一声“辛苦”，传递给外卖小哥．．．．的是善意和温暖。
③ 《人民文学》主编在“人民文学奖”初评中发现了青年文学创作的诸多弊端，30 岁以下作家的长篇小说几乎不忍卒读。．．．．④ 当日，安徽省黄山市卢村春花烂漫，绿意盘然，鳞次栉比的徽派古村落包围在色彩斑斓田园之中，．．．．交相辉映，美不胜收。
⑤ 要用越来越少的军队去保护越来越大的领土，显然是绠短汲深。如果继续东扩，北约将会在军事．．．．上变得更弱。
⑥ 俗话说“牙疼不算病，疼起来真要命”。经历过牙疼的人都体会过那种穿云裂石般的痛苦，恨不得赶．．．．紧拔牙免除后患。
A.①④⑥ B •②③⑥ C.①③④
D.②③⑤
18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.3月17日，“亚洲最大规模全水漆自动化生产线落户仪式暨水漆全球发布会”在河北保定博野水性涂料产业园举行。此次事件被央视、卫视、报纸、媒体等争相报道。
B.英国政府近日宣布，将于2040年起全面禁售汽油和柴油汽车，届时市场上只允许电动汽车等新能源环保车辆销售。
C.肯耐珂萨副总裁俊梁说，年轻的求职者愈发重视自身能力的提高，能否在企业学到本领，是造成流动的最主要原因。
D.“墨子号”量子科学实验卫星首席科学家潘建伟名列“2017改变世界的十大科学人物”，同时，9 / 13 “墨子号”量子卫星的研究成果也入选其中。
19.下列诗句中不含有典故的一项是（3分）
A.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 B.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 C.女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨 D.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
爱因斯坦在提出引力波之后20年，①
。为什么他要打“退堂鼓”呢？原来，引力波实在太难探测到了！太难探测的第一个主要原因 ②
，例如地球围绕太阳所发出的引力波功率还小于一般家用电饭煲的功率，功率的微弱就导致振幅微小；第二个原因是物质对它的吸收效率极低，难以感知：因而 ③。
21.下面这段文字存在五处逻辑病误，涉及过于绝对、强加因果、推断错误等，请指出逻辑病误，并作出修改。（5分）
著名党史研究专家金冲及先生的《向开国领袖学习工作方法》近日由三联书店出版，该书很有特色，它把人物与思想、理论与实践、历史与当代有机结合起来，很好读也很耐读，是新中国建立以来最有吸引力的一本书，每一个读者只要读了这本书，就会有一种爱不释手的感觉。在当今这个信息井喷和工作压力巨大的时代，能一口气读完一本书是一件不容易的事，我一口气读完了这本书，所以你也一定能一口气读完它。只有一口气读完它，才能从中得到智慧启迪和思想滋养。只要你读完了他，你就能变成一个智慧的人。
① 修改 ② 修改 ③ 修改 ④ 修改 ⑤ 修改
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
我们的教材以及古今中外的名著中都有很多典型的文学形象，请从下面的文学形象中任选一个，表达你的思考或看法。
祥林嫂 林冲 林黛玉 卡西莫多 高觉新
要求：选好角度，观点明确，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
/ 13
2018年长郡中学高考模拟演练
（三）语文参考答案 2018.4.21
一、现代文阅读（35分）
(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.D 2.C 3.A(二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）4.D 5.①通过天气之好写将军的心情之好，交代将军回到家乡的心情；②引起将军对参加革命的回忆，自然引出“问事”；③奠定小说感情基调，从天气到内心，让我们感受人物心灵的高尚。（5分，言之有理即可）6.对毛林的理解上，他没有接受将军的邀请，觉得自己的日子不赖，也是不忘初心。革命是为了大众并非为了自己，使其形象更伟大；从主题的理解上，毛林为了不让村里人遭报复，把杀敌秘密一直保守下来，不张扬，不显摆，不以此为条件谋取名利地位，不忘初心，正是小说所要表现的主题所在。（6 分，言之有理即可）
(三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）7.C 8.AD 9.①政府要营造良好的大环境：搭建平台，建立制度，加强监管。②企业要练好内功，秉持工匠精神，提升产品质量。③要有创新意识，文化与创意要融合。④要敢于走出去，拓展海外市场。（4分，每点1分）
二、古代诗文阅读（35分）
(一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10.C 11.A 12.D 13.(1)我的部属有百万人，如果不是您来，我们宁死也不投降。如今得以归顺，再也不会有二心了。（译出大意给3分；“微”“蔑”两处，每译对一处，给1分。）
(2)合州安抚使王立亲着丧服率领吏民百姓拜祭哭奠，声震山谷，他还派出一百人护送李德辉的灵柩到兴元。（译出大意给3分；“衰绖”“丧”两处，每译对一处，给1分。）【参考译文】
李德辉字仲实，通州潞县人。五岁时父亲去世，（家境贫寒），母亲靠舂稗子煮野菜来养育他；李德辉天性孝顺，好读书，但受贫困的限制，家里没有钱供给读书，只得辍学。十六岁为丰州监酒，其俸祿所得充裕，若有节余则买书抄录，夜间诵读不休，不久他不愿再做监酒，叹息道：“志士怎能干这种事！做官不能
/ 13 辅助君王，不能造福万民；不做官也不能使亲人欢悦，不能修养自我。天地之间，人生几何，难道默默无闻，同腐草一般！”于是他谢绝与一般少年交游，去向老师长者求教，最终完成了学业。
中统元年，他任燕京宣抚使。燕地有很多大盗，他们制造伪钞，结成死党杀人。李德辉将他们全部逮捕处死，令行禁止。但他做事多不向中书省禀报，因此得罪了平章王文统，终被撤换。至元元年，李德辉被授予太原路总管一职。到了太原，李德辉兴办学校，旌表节孝，鼓励农业，设立社仓，统一度量衡，总之，凡对老百姓有利的事无不为之。连续六年都出现嘉禾瑞麦这种显示吉祥的兆征。至元五年，他被召回朝任右三部尚书。有人向官府诉讼他兄长的儿子因争财产被人杀了，李德辉说：“死者一定是被提起诉讼的叔叔所杀。”于是追究死者叔叔的罪责。为死者叔叔说情的权贵之人很多，李德辉没有答应，告诉他们罪证已经很明确，说情者才惭愧而心服，无话可说。至元十七年，朝廷设置行中书省，以李德辉为安西行省左丞。这年西南少数民族的罗施鬼国降而复叛。朝廷命云南、湖广、四川合兵三万征讨鬼国。元已大兵压境，这时李德辉恰好在播州，于是派遣安珪骑马去阻止三路兵马前进，又派遣张孝思去鬼国劝降。鬼国首领阿察闻李德辉之名，说道：“是拯救合州人性命的李公吗？这个人的话是可以相信的。”阿察立即亲自去播州向李德辉哭诉：“我的部属有百万人，如果不是您来，我们宁死也不投降。如今得以归顺，再也不会有二心了。”李德辉将阿察的一番诚意上报朝廷。于是(朝廷）改鬼国为顺元路，以其酋长为宣抚使。这事以后，有人向朝廷诬告李德辉受鬼国千匹马的贿赂，皇帝说：“这个人我向来是了解的，即使是一只羊也不会随便接受，怎么会有收受鬼国贿赂这样的事情呢？”
李德辉死时六十三岁，蛮夷们听到报丧的消息，如丧亲属一般悲伤痛苦，（为他）立位祭奠之人动辄成百上千人。合州安抚使王立亲着丧服率领吏民百姓拜祭哭奠，声震山谷，他还派出一百人护送李德辉的灵柩到兴元。播州安抚使何彦报请准他率百姓立庙祭祀李德辉。(二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）14.BE 15.诗歌首联写我军处境之悲，营造悲怆的氛围，暗示悲剧的发生。颔联写敌军骄横、强悍，从侧面烘托我军的怯弱，既表达了对敌军进犯的悲愤，又表达了对我军怯弱不敌的悲哀。颈联直接描写我军失败的惨烈场面，表达对战事惨败的悲痛。尾联总结战争失败的原因，指出青坂之悲，悲屡战而不惩。（6 分，言之有理亦可）
(三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16.(1)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
(2)烟光凝而暮山紫 川泽纡其骇瞩 落霞与孤鹜齐飞(5分，每空1分，出现错别字不给分）
三、语言文字运用（20分）
/ 13 17.A 经久不衰：1.精神饱满的状态,身体健壮的外表,或幼年期到成年期之间的时期的精神特征;青年人的活力或朝气2.形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态；风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。不忍卒读: 形容文章内容悲惨动人。(贬义词)比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。18.B 19.D 20.①却认为它并不存在（或“却否定它的存在”又或“却又否定了这一观点”)； ②是它极其微弱；
③引力波没有被探测到（或“没有科学家探测到引力波”)。(6分，每点2分）
21.①“是新中国建立以来最有吸引力的一本书”说法过于绝对，修改：在“是新中国”前加“可能”，或去掉“一本”在书后加“之一”。
②“每一个读者只要读了这本书，都会有一种爱不释手的感觉”说法过于绝对，修改：“许多作者读了这本书，都会有一种爱不释手的感觉”。
③“我一口气读完了这本书，所以你也一定能一口气读完它”强加因果，修改：“我一口气读完了这本书，相信你也可能一口气读完它”。
④“只有一口气读完它，才能从中得到智慧启迪和思想滋养”条件关系错误，修改：“只要读（完）了它，就能从中获得一定的智慧启迪和思想滋养”。
⑤“只要你读完了它，你就能变成一个智慧的人”条件关系错误（或“过于绝对”)，修改：“你读完了它，也许就能变成一个智慧的人”。
(5分，每点1分。只指出错误而没有修改，不给分。）
四、写作（60分）
22.略。参考2017年全国卷高考作文评分标准
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