第一篇：初中课内课外词语积累
株洲湘渌实验学校
汉字听写大会决赛题目
1.斟酌zhēn zhuó：考虑事情、文字等是否可行或是否恰当。2.矫健jiǎo jiàn：强壮有力。
3.运筹帷幄yùn chóu wéi wò：在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。4.惶急huáng jí：恐惧慌张。
5.追溯zhuī sù：比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉。6.告罄gào qìng：宣告完毕。
7.谰言lán yán：无根据的话。
8.喑哑yīn yǎ：哑巴，口不能言；谓沉默不语；嘶哑。9.销声匿迹xiāo shēng nì jì：隐藏起来，不公开露面。
10.文绉绉wén zhōu zhōu：形容人谈吐、举止文雅的样子。11.菜畦cài qí：指菜地。12.嗥鸣háo míng：泛指（野兽）大声嚎叫。13.谬误miù wù：错误，差错。14.绥靖 suí jìnɡ：安抚；使安定；用姑息、牺牲的办法以求平定。15.噤若寒蝉jìn ruò hán chán：冬天的蝉一声不响。16.亵渎 xiè dú：轻慢；冒犯，不恭敬。17.诘责jié zé：质问并责备。
18.东施效颦 dōng shī xiào pín 效：效仿；颦：皱眉头。东施：越国的丑女，代指丑妇。比喻模仿别人,不但模仿不好,反而出丑。有时也作自谦之词,表示自己根底差,学别人的长处没有学到家。19.藩篱fān lí：本义是指用竹木编成的篱笆或栅栏，引申为边界、屏障，也比喻界域、境界，或用来指某一范畴。
20.颠沛流离diān pèi liú lí：颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。21.凫水fú shuǐ：游水；游泳。22.愧怍kuì zuò：惭愧。
23.人头攒动rén tóu cuán dòng：人很多，且频繁地在移动。
24.高屋建瓴gāo wū jiàn líng：在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形势。25.伛偻yǔ lǚ：弯（腰）曲（背）。26.撺掇cuān duō：煽动、怂恿。27.犁铧lí huá：安装在犁的下端，用来翻土的铁器，略呈三角形。28羸弱 léi ruò：瘦弱，虚弱。29.寥廓liáo kuò：空旷深远。
30.吊唁diào yàn：祭奠死者并慰问家属。
31.捉襟见肘 zhuō jīn jiàn zhǒu：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。也比喻困难重重，应付不过来或顾此失彼穷于应付。
32.瑕不掩瑜 xiá bù yǎn yú：瑕：玉上面的斑点，比喻缺点；掩：遮盖；瑜：美玉的光泽，比喻优点。比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。33.信手拈来xìn shǒu niān lái：随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。
株洲湘渌实验学校
34.脍炙人口kuài zhì rén kǒu：脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。
35.尔虞我诈 ěr yú wǒ zhà：尔：你；虞、诈：欺骗。表示彼此互相欺骗。
36.栉风沐雨 zhì fēng mù yǔ 栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。
37.臻臻至至：殷勤周到。《水浒传》第三三回：“花荣夫妻几口儿，朝暮臻臻至至献酒供食，伏侍宋江。”
38.翘楚 qiáo chǔ：原指高出一般灌木的荆树。引申作为超群出众，出类拔萃的意思。
39.众口铄金 zhòng kǒu shuò jīn：形容舆论力量大，连金属都能熔化。比喻众口一词可以混淆是非。
40.鲜克有终xiǎn kè yǒu zhōng：靡：无；初：开始；鲜：少；克：能。事情都有个开头，但很少能到终了。多用以告诫人们为人做事要善始善终。41.煮豆燃萁zhǔ dòu rán qí：燃：烧；萁：豆茎。用豆萁作燃料煮豆子。比喻兄弟间自相残杀。
42.粲然càn rán：笑容灿烂的样子。
43.戎马倥偬 róng mǎ kǒng zǒng：戎马：本指战马，借指军事；倥偬：繁忙。形容军务繁忙。44.否极泰来pǐ jí tài lái：逆境达到极点，就会向顺境转化。指坏运到了头好运就来了。45.舐犊情深shì dú qíng shēn：老牛舔小牛的毛以示对它的深切疼爱。也比喻对子女的感情很深。
46.桀骜不驯jié ào bù xùn：性情倔强凶暴不驯顺。
47.寅吃卯粮 yǐn chī mǎo liánɡ：这一年吃了下一年的粮。比喻经济困难，收入不够支出，预先支用了以后的进项。比喻指经济困难，入不敷出。48.絮聒xù guō：唠叨不停。
49.箪食瓢饮dān shí piáo yǐn：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。50.葳蕤wēi ruí：形容枝叶繁盛。
51.狷介juàn jiè：性情正直，不肯同流合污。52.万目睚眦 wàn mù yá zì：睚：眼角；眦：眼框；睚眦：瞪眼睛。众人瞪目表示愤怒。53.偃旗息鼓yǎn qí xī gǔ：偃：仰卧，引伸为倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。54.颐指气使 yí zhǐ qì shǐ：颐指：动下巴示意，指挥别人；气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。
55.耄耋之年 mào dié zhī nián：耄耋: 八九十岁。耄耋之年，年纪十分大的时候。
56.焚膏继晷fén gāo jì guǐ：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
57.云谲波诡yún jué bō guǐ：谲：怪异；诡：变化多。好象云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就象云彩、波浪一样千姿百态。后多形容事物变幻莫测。
58.户枢不蠹 hù shū bú dù：经常转动的门轴不会被虫蛀。比喻经常运动的东西不容易受侵蚀，可以保持很久不会变坏。也比喻人经常运动可以强身。59.僭越jiàn yuè：超越本分行事。60.荦荦大端luò luò dà duān： 荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。
第二篇：课外词语积累
课外词语积累
ABB：
红艳艳
红彤彤
红通通
黄澄澄 绿油油
白蒙蒙
黑洞洞
金灿灿
亮晶晶 白茫茫
黑乎乎
美滋滋
喜盈盈
蓝莹莹
蓝汪汪
灰蒙蒙
紫微微
热腾腾
闹哄哄
明晃晃
空荡荡
硬梆梆
光秃秃
暖洋洋
娇滴滴
羞答答
兴冲冲
气乎乎
颤巍巍
乐悠悠 乐滋滋
笑眯眯
笑哈哈
笑呵呵
笑盈盈
假惺惺
美滋滋
毛茸茸
静悄悄
鲜嫩嫩 AABB：
整整齐齐
干干净净
热热闹闹 明明白白
端端正正
形形色色
堂堂正正
星星点点 朝朝暮暮
哆哆嗦嗦
稳稳当当 时时刻刻
纷纷扬扬
密密层层
歪歪扭扭
隐隐约约 AABC：
赫赫有名
默默无闻
依依不舍
栩栩如生 翩翩起舞
滔滔不绝
津津有味
彬彬有礼
娓娓动听
面面俱到
井井有条 窃窃私语
亭亭玉立 ABCC：
白发苍苍
果实累累
生气勃勃
气势汹汹
杀气腾腾
小心翼翼
气喘吁吁 虎视眈眈
喜气洋洋
得意洋洋
炊烟袅袅
烟雨蒙蒙
千里迢迢 ABAC：
将信将疑
半信半疑
十全十美
古色古香
人山人海
无法无天
无影无踪 无忧无虑
无缘无故
无穷无尽
无边无际
百发百中
百依百顺
百战百胜 ABAB： 学习学习
考虑考虑
琢磨琢磨
调查调查
活动活动
了解了解
研究研究 四字连词：
风云雨雪 笔墨纸砚 亭台楼阁 琴棋书画 花鸟虫鱼 衣食住行 妖魔鬼怪
油盐酱醋 春夏秋冬 动、名（形）联合词组：
飞禽走兽
能工巧匠
顶天立地
走街穿巷
惊天动地 寒冬腊月 尽心竭力
提心吊胆
争分夺秒
翻山越岭
交头接耳
张牙舞爪
甜言蜜语
名、动（形）联合词组：
地动山摇
人仰马翻
目瞪口呆
风吹草动
手忙脚乱
面红耳赤
风平浪静
眉开眼笑
心平气和
鸟语花香
手舞足蹈 什么怎么样：
绿树成荫
百花争艳
大雪纷飞
灯火通明
河道纵横
阳光明媚
明月高照 古柏参天近义词组成：
甘甜
坚固 美好 缠绕
安宁
省略 漫山遍野
朝思暮想
手舞足蹈
阴谋诡计
弄虚作假
风驰电闪
怪模怪样
狐朋狗友
深情厚意 反义词组成：
是否
生死
开关
动静
胜负
起伏
是非
真假
争先恐后
热胀冷缩
伸缩自如
承上启下
转败为胜
左邻右舍
前仆后继
大街小巷
神出鬼没
此起彼伏
带动物名：
1、鼠：胆小如鼠
鼠目寸光
投鼠忌器
抱头鼠窜
鼠窃狗盗
2、牛：牛鬼蛇神
对牛弹琴
九牛二虎之力
牛头马面
牛刀小试
3、虎：虎背熊腰
虎口逃生
虎头蛇尾
虎视眈眈
与虎谋皮
为虎作伥
如虎添翼
狐假虎威
4、龙：龙腾虎跃
龙吟虎啸
生龙活虎
龙争虎斗 龙飞凤舞
画龙点睛
藏龙卧虎
龙潭虎穴
5、蛇：画蛇添足
杯弓蛇影
打草惊蛇
6、兔：兔死狐悲
守株待兔
狡兔三窟
7、马：一马当先
马到成功
马不停蹄
万马奔腾
车水马龙
千军万马
心猿意马
走马观花
人仰马翻
招兵买马
青梅竹马
指鹿为马
8、羊：亡羊补牢
顺手牵羊
羊肠小道
羊质虎皮
挂羊头买狗肉
9、猴：杀鸡儆猴
树倒猢狲散
猴年马月
10、鸡：鹤立鸡群
鸡飞蛋打
鸡犬不宁
呆若木鸡
闻鸡起舞
鸡毛蒜皮
11、狗：狗急跳墙
狼心狗肺
12、狼：狼吞虎咽
声名狼藉
狼子野心 其他动物：
包罗万象
蜻蜓点水
莺歌燕舞
鸟语花香
鹦鹉学舌
杳如黄鹤
风声鹤唳 鸟尽弓藏
蛛丝马迹
沉鱼落雁
黔驴技穷
门可罗雀
螳臂当车
鹬蚌相争 带数字：
一帆风顺
一见钟情
两全其美
三长两短
三生有幸
四通八达
四海为家 五彩缤纷
五光十色
五湖四海
六神无主
七嘴八舌
七上八下
七手八脚 八面玲珑
九死一生
十全十美
十万火急
千方百计
千奇百怪
千姿百态 千军万马
千丝万缕
千辛万苦
千言万语
千山万水 天什么地什么： 天寒地冻
天昏地暗
天崩地裂 天长地久
天高地厚
天荒地老 天罗地网
天经地义
天造地设
天翻地覆 什么不什么：
连绵不断 川流不息 依依不舍 寸草不生 无微不至
临危不惧
坚持不懈
英勇不屈 什么如什么：
温暖如春
绿草如茵
风景如画
岁月如歌
一贫如洗
视死如归
栩栩如生
时光如流
什么不什么：
数不胜数
防不胜防
赞不绝口
美不胜收
目不暇接
爱不释手 没什么没什么：
没头没脑
没大没小
没皮没脸
没羞没臊
没完没了 连什么带什么：
连滚带爬
连说带笑
连本带利
连蹦带跳
连说带笑
一、天文气象
1、天空：晴空万里
一碧如洗
天高云淡
碧海苍天
万里无云
2、日：旭日东升
骄阳满天 红日西坠
烈日炎炎
艳阳高照
光芒四射
阳光普照
3、月：风清月明
残月如钩
月明星稀
众星捧月
月白风清
月落乌啼
月光似水
4、星： 星罗棋布
满天星斗
群星灿烂
星光闪闪 繁星满天 群星闪烁
众星拱月 星空万里
星光灿烂
繁星点点
星月交辉
斗转星移
星河灿烂
5、霞：霞光万道
彩霞满天
6、云：乌云密布
云消雾散
白云缭绕
彤云密布 乌云翻滚云雾茫茫
云海茫茫
云雾弥漫
云雾迷蒙
7、雾：浓雾弥漫
烟雾缭绕
8、风：风调雨顺
斜风细雨
春风满面
风平浪静
风和日丽
风：疾风
狂风 厉风 飓风
巨风
暴风
微风 清风
和风
阴风
金风 暖风
9、雨：狂风暴雨
暴风骤雨
凄风苦雨
倾盆大雨
阴雨绵绵
淅淅沥沥
春雨潇潇
小雨：毛毛雨
细雨
零星小雨
濛濛细雨
细雨如丝
斜风细雨 大雨：倾盆大雨
瓢泼大雨
滂沱大雨 令人喜欢的雨：喜雨
及时雨 令人讨厌的雨：淫雨
苦雨
10、雷电：晴天霹雳
春雷滚滚
天打雷劈
五雷轰顶
电闪雷鸣
11、雪：风霜雨雪
雪上加霜
大雪纷飞
林海雪原
白雪皑皑
瑞雪兆丰年 银装素裹
漫天雪花
满天飞雪
玉树琼枝
冰天雪地
粉妆玉砌
二、季节时辰
1、春：春回大地
满园春色
桃红柳绿
春光明媚
万紫千红
生机勃勃
莺歌燕舞
2、夏：赤日炎炎
酷暑盛夏
夏山如碧
五黄六月
三伏暑天
3、秋：秋高气爽
一叶知秋
果实累累
春种秋收
遍地似金
4、冬：冰天雪地
数九寒天
银装素裹
万物萧条
天寒地冻
5、晨：东方欲晓
朝霞满天
雄鸡报晓
晨光熹微
黎明
清晨
早晨
拂晓
晨光
晨曦
曙光
凌晨
破晓
天刚亮
天边微明
晨鸡报晓
晨曦微明
晨曦微露
天边泛着鱼肚白
6、午：蝉声阵阵
阳光灿烂
烈日当空
7、傍晚：夕阳西下
暮色降临
炊烟四起
8、夜：夜深人静
万籁俱寂
通宵达旦
9、过去：过去
以往 已往
从前
往常
昔日
昔
往日
以前 前
早先
三、山川原野
1、山川：危峰兀立
怪石嶙峋
峰峦雄伟
千山一碧
悬崖峭壁
万丈深渊
高不可攀
巍然屹立
孤峰
险峰
奇峰
群峰
山梁
蜿蜒
连绵
峰峦起伏 奇峰怪石
崇山峻岭
2、原野：一望无际
无边无际
一马平川
沃野千里
3、江河：川流不息
水流湍急 奔腾咆哮
江水滔滔
4、湖海：水平如镜
碧波荡漾
波光粼粼
波澜壮阔
碧水蓝天
湖光山色
5、校园：书声琅琅
环境幽雅
清香四溢
生机盎然
茁壮成长
奋发向上
四、语言描写：南腔北调
自言自语
喃喃自语
有声有色
异口同声
滔滔不绝
口若悬河
理直气壮
窃窃私语
开门见山
理屈词穷
哑口无言 苦口婆心
啧啧称赞
花言巧语
有言在先
千言万语
传为美谈
言辞恳切
谈吐文明
出言不逊
五、心理描写
1、高兴愉快：喜出望外
喜气洋洋
乐此不疲
兴高采烈
兴致勃勃
欢天喜地
惊喜若狂
眉开眼笑
眉飞色舞
手舞足蹈
心花怒放
2、悲伤难过：心事重重
愁眉苦脸
唉声叹气
多愁善感
心如刀割
悲痛欲绝
心如刀绞痛不欲生
不堪回首
垂头丧气
痛心疾首
3、愤怒：火冒三丈
满腔怒火
怒气冲天
气势汹汹
暴跳如雷
勃然大怒 愤世嫉俗
义愤填膺
令人发指
4、内疚：羞愧难言
自惭形愧
自愧不如
悔恨交加
悔不当初
如梦初醒
5、高兴：开心 兴奋
高兴 愉快
欢快
快活
快乐
欢喜
欢愉
欢腾
6、惊恐：提心吊胆
手足无措
惊恐万状
六神无主
心神不宁
心惊肉跳
惊慌失措
忐忑不安
心慌意乱
魂飞魄散
大惊失色
心惊胆颤
7、刻苦勤奋：
废寝忘食 刻苦钻研
专心致志
聚精会神 全神贯注
如饥似渴
一心一意
孜孜不倦 手不释卷 一丝不苟
苦思冥想
持之以恒
学而不厌
不耻下问
六、动作描写
1、说：叙说
劝说
议论 评论
讲解
谈论 辩论 演讲
说明
争论
争辩
辩护
宣传
解释
2、问：发问
提问
查问
询问
反问
责问
讯问
盘问
细问
追问
3、看：从低处向高处看------仰望
从高处向远处看------眺望 从高处向下看---------俯视
心情崇敬地看---------瞻仰 仔仔细细地看---------端详
上上下下地看---------打量 前前后后地看---------环视
偷偷摸摸地看---------窥视 俯视
斜视
仰视
藐视
环视
正视
巡视
监视
4、跑：慢跑
飞奔
跨越
跳跃
东奔西跑
抱头逃窜
横冲直撞
5、哭：痛哭
哭泣
呜咽
抽噎
泪流满面
老泪纵横
痛哭流涕
失声痛哭
泣不成声
声泪俱下
嚎啕大哭
6、思考：思索
思考
寻思
深思
苦思
猜度
谋算
盘算
苦思冥想
绞尽脑汁
三思而行
深思熟虑
费尽心机
胡思乱想
左思右想
7、听：打听
细听 倾听
聆听 洗耳恭听
耳闻
8、走：散步
漫步
闲逛
蹓跶
9、笑：呆呆的笑——傻笑
讨好的笑——谄笑 难堪的笑——干笑
傲慢的笑——狂笑 开怀的笑——大笑
讽刺的笑——讥笑 会心的笑——微笑
无可奈何的笑——苦笑
10、吃：尝——尝一尝
餐——早餐
啖——日啖荔枝三百颗
啃——啃骨头
嗑——嗑瓜子
茹——茹毛饮血
吞——狼吞虎咽
品——品尝
九、动物的叫声：
鹿——呦呦
公鸡——喔喔
马——咴咴
母鸡——咯咯
猪——哼哼
牛——哞哞
猫——喵喵
羊——咩咩
鸭——嘎嘎
狗——汪汪
十、描写四季的诗句： 春天：
1不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（唐）贺知章
2春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（唐）韦应物 3春风又绿江南岸，明月何时照我还（宋）王安石
4日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（唐）白居易 夏天：
1接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋）杨万里 2小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（宋）杨万里 3黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（宋）苏
轼
秋天：（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（唐）杜
牧（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓
（唐）白居易
（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（唐）张
继
（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（唐）刘禹锡
（5）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
（唐）杜
牧
（6）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
（宋）苏
轼
冬天：（1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐）柳宗元
（2）日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。（唐）刘长卿
（3）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
（唐）高适
（4）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。（宋）王安石
第三篇：课外词语积累
课外积累
词语积累（1）
1、描写人的智慧：料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反三
2、描写人的品质：平易近人、宽宏大度、持之以恒、锲而不舍、废寝忘食、大义凛然、临危不俱、光明磊落、不屈不挠、鞠躬尽瘁、死而后已、奋不顾身、舍己为人、坚强不屈、赤胆忠心、忠贞不渝、誓死不
二、威武不屈、舍生忘死、肝胆相照、克己奉公、一丝不苟、两袖清风、永垂不朽、顶天立地、豁达大度、兢兢业业、（贬义：卖国求荣、恬不知耻、贪生怕死、厚颜无耻、见利忘义）
4、描写人的容貌或体态的成语：闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、明眸皓齿、美如冠玉、倾国倾城、国色天香、眉清目秀、和蔼可亲、心慈面善、文质彬彬、斗志昂扬、弱不禁风、鹤发童颜、冰清玉洁、蓬头垢面、雍容华贵、威风凛凛、老态龙钟、虎背熊腰、如花似玉、容光焕发、其貌不扬、落落大方、骨瘦如柴、大腹便便、面黄肌瘦、憨态可掬、意气风发、风度翩翩、相貌堂堂、5、描写人的神情的成语：欣喜若狂、呆若木鸡、喜出望外、垂头丧气、无动于衷、勃然大怒、心旷神怡、心平气和、目不转睛、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、嬉皮笑脸、昂首挺胸、惊慌失措、漫不经心、没精打采、大惊失色、炯炯有神、眉飞色舞、喜笑颜开、神采奕奕、悠然自得、6、描写人的语言的成语：能说会道、巧舌如簧、能言善辩、滔滔不绝、伶牙俐齿、出口成章、语惊四座、娓娓而谈、妙语连珠、口若悬河、对答如流、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语、夸夸其谈、花言巧语
7、描写人心理活动的成语：忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱、七上八下、心急如焚
8、描写人物动作：走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后继、张牙舞爪
9、描写英雄人物的成语：一身正气、临危不惧、光明磊落、堂堂正正、大智大勇、力挽狂澜、急中生智、仰不愧天、镇定自若、化险为夷
10、描写情谊的成语：恩重如山、深情厚谊、手足情深、形影不离、血浓于水、志同道合、风雨同舟、赤诚相待、肝胆相照、生死相依、推心置腹、肝胆相照、情同手足、荣辱与共、同甘共苦、关怀备注、心心相印、海誓山盟、拔刀相助、亲密无间
11、说明知事晓理方面：循序渐进、日积月累、温故知新、勤能补拙、笨鸟先飞、学无止境、学海无涯、滴水穿石、发奋图强、开卷有益
12、描写事物的气势、气氛：无懈可击、锐不可当、雷厉风行、震耳欲聋、惊心动魄、铺天盖地、势如破竹、气贯长虹、万马奔腾、如履平地
13、描写说的成语：直言不讳、无所顾忌、拐弯抹角、真心诚意、故弄玄虚、侃侃而谈、滔滔不绝、闲言碎语、虚情假意、推心置腹、旁敲侧击、喋喋不休、慢条斯理、含糊其词、唠唠叨叨、自圆其说、振振有辞、肆无忌惮、大言不惭、娓娓动听、绘声绘色、对答如流
14、描写骄傲的成语：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目中无人、妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊、自高自大、自鸣得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切
15、描写谦虚的成语：不骄不躁、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、慎言谨行
16、描写学习的成语：学无止境、学而不厌、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、只争朝夕、不甘示弱、全力以赴、力争上游、披荆斩棘
17、含有人体器官的成语：眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足轻深、口是心非、手疾眼快、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、手无缚鸡之力
18、描写情况紧急的成语：千钧一发、刻不容缓、迫不及待、十万火急、火烧眉毛、燃眉之急
词语积累（2）
1、描写美的景和物：美不胜收、蔚为壮观、富丽堂皇、金碧辉煌、玉宇琼楼、美妙绝伦、巧夺天工、锦上添花、粉妆玉砌、别有洞天
2、形容四季特点：春寒料峭、春意盎然、春暖花开、满园春色、春华秋实、春风化雨、春光明媚、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满圆、鸟语花香、百花齐放、和风细雨、骄阳似火、暑气蒸人、烈日炎炎、秋风送爽、秋高气爽、秋色宜人、冰天雪地、寒气袭人、寒冬腊月
3、描写山的成语：崇山峻岭、山明水秀、山穷水尽、大好山河、刀山火海、地动山摇、高山深涧、悬崖峭壁、峰峦雄伟、漫山遍野、江山如画、锦绣山河
4、描写山水美景：锦绣河山、高耸入云、水天一色、波光粼粼、湖光山色、重峦叠嶂、山明水秀、高山流水、白练腾空、烟波浩渺
5、含有花的成语：万紫千红、春暖花开、鸟语花香、姹紫嫣红、花红柳绿、百花争艳、锦上添花、火树银花、昨日黄花、春花秋月、过时黄花、花团锦簇、花枝招展
6、描写花草树木：繁花似锦、绿草如茵、郁郁葱葱、古树参天、万木争荣、百花齐放、花团锦簇、万紫千红、桃红柳绿、绿树成荫
7、描写日月风云：大雨如注、滂沱大雨、银装素裹、皓月千里、晨光熹微、云雾迷蒙、风清月朗、春风化雨、暴风骤雨、风驰电掣
8、描写颜色的成语：五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠色欲流、姹紫嫣红、五光十色、青红皂白、绿水青山
9、含有“云”字的成语：九霄云外、腾云驾雾、壮志凌云、风云变幻、风起云涌、行云流水、过眼云烟、烟消云散、风卷残云、浮云蔽日、孤云野鹤、烘云托月
10、含有“雨”字的成语：大雨倾盆、血雨腥风、风雨交加、风调雨顺、枪林弹雨、风雨同舟、风雨无阻、未雨绸缪、和风细雨、狂风暴雨、满城风雨、滂沱大雨、春风化雨、风雨飘摇、斜风细雨
11、含有“水”字的成语：水流湍急、水平如镜、高山流水、千山万水、水滴石穿、水乳交融、滴水不漏、杯水车薪、洪水猛兽、流水无情
词语积累（3）
1、带有近义词的成语：兴国安邦、翻山越岭、百依百顺、背井离乡、长吁短叹、道听途说、丢盔弃甲、调兵遣将、甜言蜜语、眼疾手快、见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨、狂风暴雨、旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地、七拼八凑、胡言乱语、改朝换代、道听途说
2、带有反义词的成语：东倒西歪、南辕北辙、前赴后继、前俯后继、左推右挡、承前启后、舍近求远、扬长避短、弃旧图新、优胜劣汰、千呼后拥、东倒西歪、眼高手低、口是心非、头重脚轻、有头无尾、前倨后恭、东逃西散、南辕北辙、左顾右盼、积少成多、同甘共苦、半信半疑、大材小用、先人后己、有口无心、由此及彼、天经地义、弄假成真、举足轻重、南腔北调、声东击西、转危为安、东倒西歪、反败为胜、以少胜多
3、AABB式：鬼鬼祟祟、熙熙攘攘、战战兢兢、兢兢业业、沸沸扬扬、林林总总、支支吾吾、吞吞吐吐、浩浩荡荡、影影绰绰、密密麻麻、疏疏朗朗、朝朝暮暮、日日夜夜、浑浑噩噩、风风雨雨、风风火火、堂堂正正、偷偷摸摸、轰轰烈烈、朦朦胧胧、隐隐约约、迷迷糊糊、心心念念、挨挨挤挤、勤勤恳恳、踉踉跄跄、原原本本、形形色色、口口声声
4、AABC式：芸芸众生、咄咄逼人、头头是道、津津有味、津津乐道、奄奄一息、念念不忘、空空如也、源源不绝、姗姗来迟、面面相觑、面面俱到、振振有辞、窃窃私语、息息相关、喋喋不休、循循善诱、郁郁寡欢、彬彬有礼、亭亭玉立、铮铮铁骨、飘飘欲仙、夸夸其谈、孜孜以求、孜孜不倦、莘莘学子、跃跃欲试、井井有条、绰绰有余、楚楚可怜
5、反义成语：爱财如命——挥金如土
异口同声——众说纷纭
爱不释手——弃若敝屐
半途而废——坚持不懈
一丝不苟——粗枝大叶
博古通今——坐井观天 高瞻远瞩——鼠目寸光
寂然无声——鸦雀无声
6、近义成语：百发百中——百步穿杨
急功近利——急于求成
不求甚解——囫囵吞枣
白日做梦——痴心妄想 熙熙攘攘——熙来攘往
博古通今——博古知今 东倒西歪——东扶西倒
不名一钱——一贫如洗
词语积累（4）
1、来自历史故事的成语：三顾茅庐、铁杵成针、望梅止渴、完璧归赵、四面楚歌、负荆请罪、精忠报国、手不释卷、悬梁刺股、凿壁偷光、安步当车、暗渡陈仓、按图索骥、程门立雪、班门弄斧、兵不厌诈
2、来自寓言故事的成语：自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、刻舟求剑、守株待兔、叶公好龙、亡羊补牢、画蛇添足、掩耳盗铃、买椟还珠、鹬蚌相争、鹏程万里、惊弓之鸟、杯弓蛇影、抱薪救火
3、十二生肖成语：胆小如鼠、对牛弹琴、杀鸡吓猴、如狼似虎、守株待兔、狗急跳墙、叶公好龙、画蛇添足、呆若木鸡、人仰马翻、顺手牵羊、人怕出名猪怕壮
4、含有动物名称的成语：万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、5、含有两个动物名称的成语：鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽
6、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后
7、带有鸟类名称的成语：欢呼雀跃、鸦雀无声、鹏程万里、一箭双雕、风声鹤唳、鹤发鸡皮、鹤发童颜、鹤立鸡群、麻雀虽小，五脏俱全、螳螂捕蝉，黄雀在后
8、带有“龙”字的成语：生龙活虎、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞龙腾虎跃、龙骧虎步、画龙点睛、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙
42、给动物安家：猪圈、鸟巢、蛇洞、龙潭、虎穴、兔窝、牛棚、鸡笼、马厩、蚁巢、狗窝
词语积累（5）
1、首尾同字的成语：微乎其微、神乎其神、天外有天、痛定思痛、数不胜数、举不胜举、人外有人、防不胜防、忍无可忍、闻所未闻
2、“多”的成语：观众多（座无虚席）、贵宾多（高朋满座）、人很多（摩肩接踵）、人才多（人才济济）、兵马多（千军万马）、事物多（林林总总）、色彩多（五彩缤纷）、类别多（千差万别）、困难多（千辛万苦）、话儿多（滔滔不绝）、读书多（博览群书）、见识多（见多识广）、变化多（千变万化）、走得多（走南闯北）、颜色多（五颜六色）、花样多（五花八门）
3、“想”的成语：苦苦地想（苦思冥想）、静静地想（静思默想）、想得周全（深思熟虑、）想得混乱（胡思乱想）、想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）、想得荒唐（痴心妄想）、想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）
4、带有“看”的近义词的成语：见多识广、望而生畏、察言观色、一视同仁、一览无余、高瞻远瞩、坐井观天、举世瞩目、管中窥豹、左顾右盼
5、多字格成语：九牛二虎之力、手无缚鸡之力、千里之行，始于足下、人不可貌相，海水不可斗量、千军易得，一将难求、天时地利人和、习惯成自然、一年之计在于春、久旱逢干雨、解铃还须系铃人、人无远虑，必有近忧、静如处女，动如脱兔、急来抱佛脚、麻雀虽小，五脏俱全、宁为鸡首，无为牛后、三人行必有我师、化干戈为玉帛
6、数字成语：一唱一和、一呼百应、一干二净、一举两得、一落千丈、一模一样、一暴十寒、一日千里、一五一十、一心一意、两面三刀、三长两短、三番五次、三三两两、三头六臂、三心二意、三言两语、四分五裂、四面八方、四通八达、四平八稳、五光十色、五湖四海、五花八门、五颜六色、六神无主、七颠八倒、七零八落、七拼八凑、七上八下、七手八脚、七嘴八舌、八面玲珑、九死一生、九牛一毛、十马九稳、十全十美、百发百中、百孔千疮、百战百胜、百依百顺、千变万化、千差万别、千军万马、千山万水、千丝万缕、千辛万苦、千言万语、千真万确、千锤百炼、千方百计、千奇百怪、千姿百态、千钧一发、千虑一得、千虑一失、千篇一律、万水千山、万无一失、万众一心、万紫千红、6
万死一生
7、成语接龙（“不”字开头）：不耻下问、问道于盲、盲人瞎马、马到成功、功败垂成、成人之美、美不胜收、收回成命、命中注定、定时炸弹、弹尽粮绝、绝无仅有、有机可乘、乘机而入、入木三分、分秒必争、争权夺利、利欲熏心、心安理得、得意洋洋
8、成语之最：（一日三秋）最短的季节。
（一落千丈）落差最大的瀑布。
（一本万利）最赚钱的生意。
（一毛不拔）最吝啬的人。
（一日千里）跑得最快的马。
（一掷千金）最浪费的行为。
（一身是胆）胆最大的人。
（羊肠小道）最狭窄的路。
（天涯海角）最远的地方。
（顶天立地）最高的个子。
西。
（无可救药）最重的疾病。
（晴天霹雳）最反常的天气。
（一柱擎天）最长的棍子。
（一步登天）最长的腿。
（轻如鸿毛）最小的人。
（一言九鼎）最重的话。
（一览无余）最宽的视野。
（包罗万象）最大的气量。
（天翻地覆）最大的变化。
（风驰电掣）最快的速度。
（一日三秋）最短的季节。
（无边无际）最大的地方。
9、根据书籍名称说出有关词语：
（一字千金）最贵的稿酬。
（一手遮天）最大的手。
（一步登天）最长的脚。
（一尘不染）最干净的地方。
（一文不值）最便宜的东西。
（千钧一发）最危险的时候。（一目十行）最快的阅读。（无米之炊）最难做的饭。
（十全十美）最完美的东（风驰电掣）最快的速度。
（度日如年）最长的日子。
（气吞山河）最大的嘴。
（顶天立地）最高的人。
（无孔不入）最尖的针。
（金玉良言）最贵重的话。（脱胎换骨）最大的手术。
（天壤之别）最大的差异。
（无米之炊）最难做的饭。（取之不尽）最多的资源。
（度日如年）最长的一天。
《三国演义》：草船借箭、过五关，斩六将、一个愿打，一个愿挨、赔了夫人又折兵、舌战群儒
《红楼梦》：刘姥姥进大观圆、林黛玉葬花
《西游记》：西天取经、猪八戒大闹高老庄、孙悟空三打白骨精
《水浒传》：逼上梁山、林冲棒打洪教头、劫取生辰纲、武松打虎、武大郎卖烧饼、三碗不过景阳岗
10、三字俗语类：（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。
（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。
（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。
（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。
（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。
（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。
（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。
（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。
（千里马）得才兼备，大有作为的人。
（纸老虎）比喻外强中干的人。
11、表示稀少的成语：不可多得、凤毛麟角、九牛一毛、绝无仅有、空前绝后、寥寥无几、寥若晨星、宁缺毋滥、前所未有、屈指可数、三三两两、铁树开花、微乎其微、一麟半爪、一丝一毫、百里挑
一、沧海一粟、千古绝唱
12、形容繁荣兴盛景象：济济一堂、热火朝天、门庭若市、万人空巷、座无虚席、高朋满座、如火如荼、蒸蒸日上、欣欣向荣、川流不息、摩肩接踵、车水马龙、纷至沓来、花花世界、举袖为云、挥汗如雨、人山人海、络绎不绝、水泄不通、人声鼎沸、人欢马叫、震耳欲聋、13、描写丰富繁多的成语：包罗万象、琳琅满目、美不胜收、目不暇接、无奇不有、无穷无尽、无所不包、丰富多彩、五花八门、眼花缭乱、洋洋大观、一应俱全、应有尽有、应接不暇、比比皆是、星罗棋布、不可计数、层出不穷、绰绰有余、多多益善、多如牛毛、俯拾皆市、举不胜举、漫山遍野
14、含有夸张成分的成语：怒发冲冠、一目十行、一日千里、一字千金、百发百中、一日三秋、一步登天、千钧一发、不毛之地、不计其数、胆大包天、寸步难行
15、含有比喻成分的成语：观者如云、挥金如土、铁证如山、爱财如命、稳如泰山、门庭若市、骨瘦如柴、冷若冰霜、如雷贯耳、守口如瓶、浩如烟海、高手如林
第四篇：课外积累
课外积累
1、关水的的成语：
水火无情
水深火热
饮水思源
逆水行舟
万水千山
滴水穿石
杯水车薪
山青水秀
山穷水尽
关于水的谚语：水至清则无鱼人至察则无徒。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来
关于水的歇后语：水滴石穿勾心斗角
水往低处流-顺其自然 关于水的古诗：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)
2、节约用水的公益广告 保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。
节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
珍惜水就是珍惜您的生命。
请珍惜每一滴水。
世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
浪费用水可耻，节约用水光荣。
水是不可替代的宝贵资源。
今天不节水，明天无泪流
节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
4、表示有名的词
表示数量多的词
5、出自《史记》的成语
出自《史记》的名言警句
6、有“海伦凯勒”精神的人有
张海迪
阿炳
贝多芬
谈迁
爱迪生 赞美人不屈不挠、顽强学习的名言警句 虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
7、表示人物仪表的成语
8、表示看的字、词、成语
9、描写四季的成语：
春季：
春色满园
满园春色
春光明媚
春光融融
春暖花开
花红柳绿
桃红柳绿
夏季:
绿树成荫
挥汗如雨
蝉声阵阵
暴风骤雨
暑气逼人
酷暑难耐
汗流浃背 秋季:
金风送爽
雁过留声
秋色宜人
天朗气清
秋色宜人
秋雨绵绵
秋 高气爽 冬季:
白雪皑皑
冰天雪地
风雪交加
寒气逼人
天寒地冻
瑞雪纷飞
雪上加霜
10、描写四季的古诗
描写春天景色的古诗 描写夏天的古诗
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——【宋】杨万里《小池》 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
——【宋】晏殊《寓意》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
——【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》 描写秋天的古诗
秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花．（杜牧《山行》 描写冬天景色的古诗
且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》)秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》)南邻更可念，布破冬未赎。(陆游：《十月二十八日风雨大作》)
12、带有月的成语
明月入怀 弄月嘲风 披星戴月 清风明月 众星捧月
关于月的古诗
13、带山的成语：江山如故
江山如画
锦绣山河
开门见山
绿水青山
名落孙山
漫山遍野
名山大川
名山胜川
排山倒海
青山不老 穷山恶水
关于山的古诗
千山鸟飞绝，万径人踪灭。《江雪》
白日依山尽，黄河入海流。《登鹳雀楼》
14、关于日的成语：日新月异 日夜兼程 日薄西山 日月如梭 日积月累 日理万机 日暮途穷 关于日的古诗：．白日依山尽，黄河人海流。《登鹳雀楼》)．
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里：(晓出净慈寺送林子方))
15、含风的成语：
饱经风霜
暴暴风骤雨
笔底春风
别有风趣
捕风捉影 带风的古诗：．夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)随风潜入夜，润物细无声
16、含花的成语：花天酒地 花言巧语 花枝招展 花飞蝶舞 花容月貌 花花世界 奇花异草 带花的古诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
17、含雨的成语：枪林弹雨
倾盆大雨
疾风骤雨 带雨的古诗：夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)2．空山新雨后，天气晚来秋。(王维：《山居秋瞑》)3．好雨知时节，当春乃发生。(《春夜喜雨》)
18、含草的成语：打草惊蛇 惊蛇入草 草菅人命 寸草不留 斩草除根 风吹草动 拔草寻蛇 带草的古诗：．离离原上草，一岁一枯荣。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
19、含柳的成语：
桃红柳绿 杨柳依依 花红柳绿 花红柳绿 花明柳暗
带柳的古诗：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新 20、含树的古诗：．鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛：《题李凝幽居》)4．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章：《咏柳》)5．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参：(白雪歌送武判官归京)
21、带鸟的古诗：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》)
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
22、关于离别的古诗：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适：《别董大》)桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)
23、珍惜时间的名言：放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
明日复明日，明日何其多!少壮不努力，老大徒伤悲
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
24、勤奋学习的成语：
名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（古诗）聪明出于勤奋，天才在于积累
－－华罗庚
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感
－－爱迪生
25、形容气势大的成语：浩浩荡荡 万马奔腾 地动山摇 千军万马 波澜壮阔
26、描定人物优秀品质的成语、热爱祖国的成语、优秀风景的成语
人物心情的成语
27、神话故事的成语
寓言故事的成语
成历故事的成语
28、赞美老师的成语：废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 桃李争妍 默默无闻 孜孜不倦
德才兼备
循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 桃李芬芳 教导有方
赞美老师的诗句（名言）：落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
29、赞美母亲的古诗：古代的： 孟郊《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
白居易《燕诗示刘叟》选
思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。
随风潜入夜，润物细无声。
30、描写友谊的诗句：海内存知已,天涯若比邻。－(唐)王勃
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。－(唐)白居易
莫愁前路无知已,天下谁人不识君。－(唐)高适
31、关于环保的标语（宣传语）1.保护环境，造福后代！2。保护环境，净化心灵.3.保护环境，爱护我们共有家园4.保护环境，5.保护环境，就是保护生产力6.保护环境，创建生态城市7.保护环境，共建美好家园8.保护环境，让蓝天白云永驻 愿绿水青山长留。9.保护环境，生产绿色产品，倡导绿色生活。10.保护环境，发展经济不能以牺牲环境为代价
32、关于世博会名言：一切始于世博会——亚里士多德
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）
33、关于礼貌的名言
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠 修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
34、关于礼貌的成语：
彬彬有礼
礼贤下士平易近人
谦谦君子
谦虚谨慎
谦恭下士 温文尔雅
文质彬彬
洗耳恭听
相敬如宾 以礼相待
虚怀若谷
课内：
1、《四渡赤水出奇兵》《清平乐 六盘山》
2、新词
客气词（礼貌）
3、世界八大奇迹
4、古代著名书法家
5、新闻报道的特点
6、重于泰山的人
轻于鸿毛的人
7、太阳系八大行星
8、（神一到神七发射时间）
第五篇：课内课外结合
课内课外结合，教改教研并重
——语文教学总结
本人从教十多年来，不断加强业务进修，提高学历层次，坚持学习国内外先进的教育教学经验和崭新的教育理念，是个思想观念紧跟教育发展态势的创新型教师。十多年来在教学工作中摸爬滚打，经验教训的不断积淀，教育观念的不断更新，在自己的头脑中也就形成了一套行之有效的观念，这些观念也为我平时教学工作和本学期的高中语文课程改革的探索提供了理论依据。现特就此文阐述 如下，希望得到方家的指点。
一，关于课堂教学与课外活动
1、学生学得好远胜于老师教得好。
学习的主体是学生，教材的精练、实用、高效，老师的智慧、才能、努力，教育环境的舒适等，都是外因，最终还是要通过学生自觉主动的学习活动来起作用。因此，在初二年级，如何充分调动学生的学习积极性，帮助学生养成主动探究性学习的良好习惯，就显得特别重要。
2、以课文为语文教学的例子，增加课外阅读量。
“课本只是个例子”，叶圣陶先生如是说。这也告诉我们，不要唯课本论，不要把课本当作教材的全部。如果老师只是把“例子”（课本）讲解分析得再明晰透彻，却不让学生去接触生活实际，不去从生活中采掘大量鲜活的知识，不去做适量的“习题”，那么学生也不可能把所学的知识迁移为能力。所以，我在初二教学过程中力求压缩讲授课本的时间，尽量地多给学生一些课外阅读的时间和机会。
在语文教学活动中，课外活动应该占据着相当重要的位置，如果没有处理好语文教学和课外活动之间的关系，就无法把语文学科教好。据我所知，几乎在所有学校里，语文学科都处在相对弱势的地位，学生课余用于学习语文的时间几乎最少。而语文学科的特点又决定了不能仅仅靠课堂教学来完成，必须以课外活动为依托，这个矛盾没有设法解决清楚，语文教学质量的提高只能是一句空话。
3、没有知识的积累，就很难有能力的提高。
初二年级正是打基础的时候，必须有计划的认真的扎扎实实的做好这项工作。还必须明确语文学科各阶段的目标。语文学科没有明显的阶段性。以前报道过的任小艾带的初三毕业班作高考语文试卷，平均成绩超出北京市总平均分3分多就是很好的证明。因此，语文老师应该想办法把语文学习的大目标分解为若干个小目标，让学生感受到每一个阶段都有明确的学习目标，因而不敢放松。
二，关于阅读教学
1，压缩课文的授课时间，一般课文用1--2课时来完成。为了压缩课文的授课时间，首先要简化每一节课的教学目标，每一堂课只要求达到一个目的。每一篇课文的内容都包罗万象，想面面俱到、毫无遗漏的教给学生，不仅没有必要而且没有可能。俗话说得好：“伤其十指不如断其一指”，从教学效果来说，必要的舍弃是应该的。理想的教学目标设计应该是从宏观进行，一学期、一学年的教学目标放在一起看，是一个系统的整体。但落实到每一节课，就必须有每一节课的目标和教学重点。其次，能够不在课堂上讲的内容，就尽量不放在课堂上讲，这也是压缩授课时间的办法。课前预习工作要落到实处，每一节课所布置的预习任务都要有具体的、明确的、可操作的，便于老师检查的。粗读课文，疏通文义，分段归纳段意等一系列工作，完全可以在课前完成。字词以及文学常识和文化知识，可以在开学初切块分给班里的每一位同学，由他们组织整理，上课前三分钟抄在黑板上，底稿上缴，一月整理一次。
2、以前学习过的句式变化、关联词用法、常用修辞手法以及其它语法知识，应该有机的切分到每一节课文当中，有计划的复习加深，这个工作非常重要。没有扎扎实实的知识的积累，是很难有能力的迁移的。
3、向课外延伸的问题，我一直束手无策，因为材料匮乏，学生手头连最起码一本统一《读本》也没有，现在，虽然有了多媒体教学网络，这个问题可望解决，但是，学生没有办法天天去上，因此，课外活动如何与正课有机的配合的问题，还需要我们认真考虑研究。
三，关于作文教学
我的作文教学的基本思想可以归纳为 以下四点：
1，初二年级要求学生把记叙文的基础打扎实，把各类文体先写得规范些。
2，“作文是学生写出来的，不是老师改出来的。”我不赞同我们学校硬性规定语文老师批改作文时应该怎样、不该怎样的那一套一统化措施。如果不依据每次作文的具体情况，一味强调作文的精批细改，把语文教师围困在作文堆里忙个不停，那就什么事也干不成。作文批改应实行学期积分制。每一次作文明确一个训练点，完成训练任务即得满分5分，每学期要求完成40分的指标，分数不足可以用作文数量来祢补。作文指标没有完成的，从期末考试语文成绩中一次扣除。用这种办法逼着作文基础较差的同学多写作文。我已经试行一学期，效果不错。
3，要求学生坚持“课前三分钟讲演”的讲演稿撰写，以作为作文课的补充。
4，利用每周两节阅读课的有利条件，开展诗歌朗诵课、默写比赛、演讲比赛等一系列活动。这些说读方面的活动，对写作水平的提高也是大有帮助的。
四，关于课外语文活动
针对课余时间里，语文学科都处在相对弱势的地位，学生课下用于语文的时间几乎最少这一现状，就要充分利用一些零碎的时间。因此，开展语文课外活动势在必行。
除了上面提到的课余活动以外，我设想在初三年级开展以下活动。
1、每天一首唐诗鉴赏；
2、每节三个成语介绍，并要求同学根据这些成语连串成一段话；、每周一节阅读课，课后要求同学们写一篇小评论；
4、定期举行作文竞赛，择优汇编成优秀作文选集；
语文教学不改革就不能提高效率，不能培养创造型人才，这是广大教师的共同认识。如何进行语文教学改革，怎样才能有效地提高语文教学效益，一线语文教师做了许多的有益的尝试，也取得了令人瞩目的成绩。但是不管你在课堂上采取什么先进的教法，单凭课堂教学提高语文教学效益，那是肯定不行的。而应该将课内课外有机结合起来，即课内是基础，是根本，课外是继续，是延伸。更准确的说，学生语文水平的提高，除了课堂学习必不可少，在很大程度上更得益于课外多看、多读、多写。学生把在课堂获得的知识、能力、方法，运用到课外去开拓新的未知领域，他们的语文知识和能力就会得到充分的巩固和发展。那么，作为一线语文教师究竟如何把课堂教学与课外的听说读写有机结合起来呢？下面我结合自己多年的教学实践谈谈自己一点肤浅看法。
1.教学内容要力争新鲜化课堂教学是语文教学的一个重要环节。教师不可能在45分钟内将课本所有东西一应俱全地教给学生。我认为要对课文内容进行大胆取舍，重在指导，交给学生读书的方法，将精讲的内容赋予新鲜化，打破传统思路——即从作家介绍到背景讲解，再从结构划分到内容分析，这样只会事倍功半。
1.1可作课内外比较。如讲毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》，可联系《我军横渡长江情景》一文，比较分析其内容、报道重点、写作手法等方面的异同，了解解放战争中人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神及人民必胜、正义必胜的历史规律。
1.2课内向课外延伸。如学习契诃夫《变色龙》，就可以适当介绍他的经典名著《装在套子里的人》、《小公务员之死》、《万卡》等，领会小说作为反映时代风貌的文学样式，是怎样塑造典型环境下典型人物的。
1.3课内外组合进行专题教学。如学习鲁讯的作品，可将鲁讯先生的作品分文体分阶段介绍给学生，并结合课本教材所选篇目作专题研究，从而使学生对他的重要作品及人生经历有一个整体上的把握和理解，为以后继续深入学习打下基础，这样也能调动学生的学习兴趣，比起零散的传授，无疑是事半功倍。
2.教学手段力求多样化传统的语文教学一般都是教师主讲，学生被动接受，这种教学手段单一，很难让学生在课堂上活跃起来，积极主动的去掌握。学生没有兴趣的学习，效果是低效的。我认为课堂教学应紧紧围绕学生，真正以学生为主体，教师为主导，变学生“要我学”为“我要学”，采取灵活多样的形式，激起他们的学习兴趣，让他们乐于接受，乐于掌握。
2.1适当举行比赛。人人都有一种参与意识。为了让学生牢固掌握字词知识，可举行小组间默写比赛，词语接力；为了让学生有表情朗读，可举行速度、朗读对抗赛、接力赛，让学生在愉快活泼的气氛中学习。
2.2结合课文内容组织课外表演。如学《威尼斯商人》可分角色表演节选的这幕喜剧，学《皇帝的新装》可进行课外改编和表演课本剧，这既使学生掌握了课文内容，又可以加深对文章写法、主旨的理解，真可谓一举多得。
2.3适当举行教师学生角色换位，让学生做实习老师。这就要求学生在课外必须备课，在备课过程中，必须掌握课本知识以及与文章有关的课外知识，其结果，学生既拓宽了视野，又提高了说写能力和应变能力。
3.课外活动尽量丰富化每门学科的学习都忌“三天打鱼，两天晒网”。语文水平较高的同学都有这样一个体会：他们的优异成绩，除了来自课堂上认真学习外，更多的来自课外的日积月累，锲而不舍、持之以恒的良好习惯，如听广播、看电视、读报刊、读小说等，都可以提高语文水平。除此之外，我认为还可以有计划的组织学生开展以下一些活动；
3.1写日记。日记是一部无形的录像机。学生尽管生活的圈子小，但将每天感触最深的事情记下来，并适当加以评论，既可以提高写作能力，还可以培养独立观察、思考问题、勤于动笔的习惯。
3.2做摘抄剪贴。归类摘抄剪贴，可以丰富知识，开启智慧，还可以陶冶情操，培养健康向上的人生观、世界观，至少可以积累一些写作素材。
3.3读报。可以利用课前五分钟、班会及其他课余时间，有计划的组织读报，老师自读或学生代读。读每天的新闻、报上刊登的优秀文章以及自己摘抄剪贴的文章。
3.4开展诵读活动。语文教师每周可以利用一节课时间，有计划地组织学生开展一些诵读“经典”文章的活动。这样，既可以激发学生广泛阅读课外书籍的兴趣，也是对语文阅读内容的有益补充。学生在诵读活动中，还可以获得大量的写作东西。此外，组织文学社团、文学兴趣小组，开展语文知识讲座及活动，既能使学生拓宽知识面，提高语文学习兴趣，也能培养他们的组织能力。语文教学“路漫漫其修远兮”，求索之途定然是迂回曲折的，但我们一定要认识到：要想切实提高学生语文水平，就必须将课堂教学向课外延伸，并有机结合起来，只有这样才能找到提高语文教学效益的“源头活水”
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