厦门大学资料简要汇总（精选5篇）

第一篇：厦门大学资料简要汇总

厦门大学资料简要汇总

·目录·

一、厦门大学概况（2-3）

二、厦门大学校主陈嘉庚先生生平简介（4-5）

三、厦门大学重大事件年表

（6-7）

四、厦门大学知名校友

（8）

五、厦门大学校训校徽

（9）

六、厦门大学四种精神

10）1

（一、厦门大学概况

1、学校地位：

厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。

2、概况：

87年来，学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今，已先后为国家培养了15万多名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。

3、机构设置

学校设有研究生院和22个学院（含60个系）和9个研究院，拥有14个博士学位授权一级学科，17个硕士学位授权一级学科，134个专业可招收培养博士研究生，219个专业可招收培养硕士研究生，79个专业可招收本科生。

学校拥有5个一级学科和9个二级学科的国家级重点学科（涵盖38个二级国家重点学科），15个博士后流动站，9个国家人才培养基地，11个学科项目列入国家“十五”“211工程”建设，11个创新平台和基地被列为国家“985工程”二期建设。

4、师资队伍

学校拥有一支高水平的师资队伍，有专任教师2337人。专任教师中教授、副教授1319人，占全职教师总数的56.4％（下同）；拥有博士学位的1103人，占47.2％；45岁以下青年教师为1727人，占73.9％。学校共有两院院士20人（其中双聘院士11人），国务院学科评议组成员7人，国家级有突出贡献的专家14人，列入国家“百千万人才工程”人选12人，列入教育部“新（跨）世纪优秀人才培养计划”68人，“国家杰出青年科学基金”获得者22人，“长江学者”特聘教授12人、讲座教授9人；全国高校教学名师奖获得者4人；有3个国家创新研究群体、3个教育部创新团队。

5、学生队伍

现有在校学生36410多人，其中本科生20824人，硕士生13349人（含专业硕士），博士生2237人，外国留学生及港、澳、台学生2000余人，本研比为1.4:1；获第四、五届国家级高等教育教学成果一等奖5项、二等奖12项，名列全国高校前茅；15门课程入选全国“精品课程”。2005年年底，我校本科教学工作水平以“全优”的成绩通过教育部评估。厦大毕业生是最受社会欢迎的群体之一，一次就业率均达96%以上。

6、科研成果

学校设有130多个研究机构，其中国家重点实验室2个，国家工程技术研究中心1个，教育部重点实验室5个，教育部工程技术中心2个，教育部文科重点研究基地5个，福建省重点实验室、中心6个，福建省高校重点实验室、文科基地20个，厦门市工程技术研究中心4个，另有1个国家大学科技园。近四年有5篇论文发表在《Nature》和《Science》上，2项科研成果获2006年度国家自然科学二等奖。厦门大学人文社会学科研究实力雄厚，台湾研究、南洋研究、经济研究、会计研究等领域居国内高校前列；国家社科基金项目立项数 2 2006和2007年分别居全国高校第六和第八，2007年教育部人文社会科学研究项目居全国高校第二位，2007年有19项成果获第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖，居全国高校第三。

7、对台对外交往 学校已与美、英等国家和港澳台地区的100多所高校建立了校际合作关系，与美国华盛顿大学等8所高校签订了“全球八校联盟”合作协议。

在对台交流方面，学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势，已成为台湾研究的重镇和两岸学术交流的重要高校。

8、硬件设施

学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。目前学校占地5000多亩，其中校本部位于厦门岛南端，占地2500多亩，漳州校区占地2568亩，校舍建筑总面积130多万平方米，图书馆藏书460多万册（含电子图书150多万册），固定资产总值25亿元，仪器设备总值9亿元。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一。2005年底学生宿舍基本实现“421”的住宿目标。厦大校园依山傍海、风光秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。

9、发展方向

目前，厦门大学正昂首阔步朝着“世界知名的高水平研究型大学”的奋斗目标迈进。

二、厦门大学校主陈嘉庚先生生平简介

1、总体评价：陈嘉庚先生是伟大的爱国主义者、杰出的华侨领袖、著名实业家、教育家和社会活动家。

2、经商方面：

①1874年10月21日 出生在福建省同安县集美社（即现厦门市集美区）。②1891年 往新加坡从父经商，后独立经营菠萝罐头厂、米店和橡胶园等。

③1916年后 以橡胶和胶制品业为主，鼎盛时期其销售网遍及全球，谓新马树胶王国的四大开拓者之一，成为驰名海内外的大实业家。

3、办学方面：陈嘉庚身居异邦，心怀乡国，经营实业不谋私利，立志竞争义务报效祖国，故倾资兴办教育等公益事业，以尽国民天职。他不但为教育事业鞠躬尽瘁，而且具有卓越的教育思想，提倡学生要在德育、智育、体育诸方面全面发展，倡办职业技术教育，高度重视师范教育，以及重视校长、教师在办学中的决定作用等等。他还推行社会教育，亲建集美鳌园“博物大观”和倡建厦门华侨博物院等。

①1913年

在家乡创办集美小学，后又增办师范、中学、水产、航海、商业、农业等

校，统称为“集美学校”。

②1921年

陈嘉庚创办厦门大学，亲自选择校址、校长，主持建筑校舍，以及高薪聘请师资等，设文、理、法、商、教育等五院十七系，为海内外培养高等人才。在侨居地新加坡亦倡办和赞助许多学校，形成陈嘉庚广泛的开放型教育体系。尽管遇世界经济危机，企业经营未能转机，他仍多方筹措校费，百折不挠维持办学。

③1932年

当外国财团答应以停止支持厦门大学和集美学校为条件保护其企业经营，即遭他断然拒绝。

④1937年春 无力支持，遂无条件地将厦门大学献给政府。厦门大学改为“国立”后，他极为关注其发展。

⑤1940年

回国慰问期间，还特地到迁往内地长汀的学校视察； ⑥1949年

归国亦来校访问；

⑦1952年

定居集美后，仍继续募资、筹划扩建学校规模。在他的倡导下，许多华侨捐资兴学蔚然成风，影响深远。

④革命方面：陈嘉庚赤诚爱国，振兴中华。

①1909年

结识孙中山，翌年参加同盟会。辛亥革命闽省光复后，被选为新加坡福建保安会会长，募款支持孙中山的革命活动。

②1937年

“七·七”抗战爆发后，组织“南洋各属华侨筹赈祖国难民总会”（简称“南侨总会”）并被选为主席，领导支援祖国抗日救亡。

③1939年

汪精卫叛国投敌，他严电声讨。

④1940年3月率领“南洋华侨回国慰劳视察团”回国视察各战区和重庆、延安等地，不畏强暴，坚持真理，明辨是非，将救国救民的希望寄托在中国共产党身上，反对蒋介石独裁，坚持团结抗战。

⑤1941年12月日本帝国主义进攻马来亚，他领导“新加坡华侨抗敌动员总会”，⑥1942年3月新加坡沦陷避居印尼爪哇，赋诗表明舍生取义的决心。

⑦1945年

日本帝国主义投降，他安全返回新加坡，各界集会庆祝，众望所归。⑧1949年

应毛泽东主席电邀回国参加新政协会议和开国大典，⑨1952年2月回国定居。

⑤建国后活动：历任中央人民政府委员、华侨事务委员会委员、归国华侨联合会主席，先后当选为全国人民代表大会常务委员、全国政协副主席等职，直接参议国事。他已年逾古稀，仍不辞劳苦到祖国各地视察，致力于祖国社会主义建设事业，并对推动华侨爱国大团结、支持祖国和家乡建设起到积极作用，临终仍念念不忘祖国统一大业。

陈嘉庚于1961年8月12日在北京病逝，终年八十七岁，国家给予以国葬的哀荣，灵柩运回集美，安葬于“鳌园”中。

三、厦门大学重大事件年表

1、建立时期：

①1922年2月

私立厦门大学董事会正式成立，陈嘉庚为永久董事，陈敬贤（陈嘉庚胞弟）为董事，林文庆为当然董事。

②1935年5月

重新组建校董会，陈嘉庚仍为永久董事，林文庆为当然董事，汪精卫、孙科、宋子文、王世杰、孔祥熙、黄奕柱、曾江水为名誉董事，陈延谦、李俊承、黄廷元、黄伯权、洪朝焕为校董事。

2、抗战时期：

①1937-1945

国立与抗战迁汀

②1937年7月1日

经陈嘉庚函请，南京国民政府同意将私立厦门大学改为国立。

③1937年7月6日

著名物理学家、清华大学教授萨本栋博士任厦门大学校长。

④1937年7月7日

抗日战争爆发，为保证教学不致中断，厦门大学经教育部批准迁往闽西山城长汀。

⑤1938年1月17日 学校在长汀复课，时为在校生数仅为198人。在长汀办学八年中，学校延聘许多良师学者，厦大学生一方面积极参加抗日救国运动，组织成立“国立厦门大学学生救国服务团”等团体，投入反对日本侵略者的斗争；一方面勤勉学习，发奋攻读，务期求得真正学问，在校生达1044人。

⑥1940年8月~1941年

国民政府教育部举行首届和第二届全国大学生学业竞试，厦门大学均名列第一，蝉联冠军。国民政府教育部全国通令嘉奖，厦大由此被誉为“南方之强”。

⑦1944年春

英国纽凯索大学教授雷立克，美国地质地理学家葛德石，英国皇家学会会员、剑桥大学生物化学教授李约瑟博士等先后来校考察和学术访问，称赞“厦大为加尔各答以东之第一个大学”。当时的国民政府教育部称之为“东南最高学府”、“国内最完备大学之一”。厦门大学在长汀办学期间成绩卓著，获得当时社会各界一致赞扬，学校迁返厦门时，长汀社会各界送大匾额誉为“南方之强”。

⑧1940年4月6日

（国外定为5月6日），厦门大学校友总会宣告成立。

3、内战时期：

①1945-1949

复员厦门

②1945年9月19日

国民政府行政院任命汪德耀博士为国立厦门大学校长。

③1946年4月6日

汪德耀校长发表《25周年校庆致校友书》，提出“兼容并包”及“学术思想自由”的办学主张，表明厦大的办学已具有开放性的特征。

④1946年

学校增设海洋学系 ⑤1947年

赠设国际贸易学系

⑥1948年7月

将机电工程学系分设机械、电机2个系，理学院也因之分设理学院和工学院，至此，全校扩展到5个学院18个学系，学校形成了学科比较齐全，具有文、理、工的综合性大学。

4、新中国时期：

①1949年10月17日 厦门解放，厦门市军管会于10月20日委派军代表吴强、肖枫接管厦门大学，组建新的厦大党支部。

②1950年5月 中央人民政府任命经济学家王亚南教授为厦门大学校长。王亚南校长学术造诣深厚，知识渊博，是传播马克思主义、翻译《资本论》的第一人。他能正确处理政治和业务关系，重视提高教学质量，关心学生和年青一代，善于发现人才，培育人才，被誉为“懂得人的价值”的教育家，著名数学家陈景润当年就是他发现并加以关心培养的。建国初期，国家为了适应经济建设对人才的需要，对高校院系进行了调整。厦大也按照国家要求进行一系列教学和体制改革。

③1952年

经全国高校院系调整后，成为文理综合性大学。

④1958年7月 厦门大学下放归福建省管理。

⑤1963年9月 经中央批准，厦门大学改为直属教育部的全国重点综合性大学。

5、文革时期

①1966-1976

十年**，谋求发展

②1969年12月6日 教育部军管组等四单位通知，将厦大下放福建省管理。

③1976年10月

“四人帮”垮台，宣告“文化大革命”历史结束。同时，厦大也将翻开厦门大学历史的新一页，厦大人也将谱写新的历史篇章。

6、改革开放时期

①1977年

曾鸣同志被任命为中共厦门大学委员会书记，而后兼任校长。

②1978年2月

厦门大学恢复为教育部部属全国重点大学。

③1995 年7月 厦门大学进入国家“211工程 ”建设行列。

④1996年

厦门大学成为首批获教育部批准建立研究生院的33所高校之一。

⑤1997年4月

厦门大学“211工程”通过教育部组织的专家审定立项建设，有8个学科项目被列为“九五”期间重点建设项目。

7、新世纪时期：

①2001年2月

被列入国家“985工程”一期重点建设高校之一。

②2001年4月6日 厦门大学漳州校区奠基兴建。

③2001年7月

厦门大学“九五”“ 211 工程 ”建设项目以优异成绩通过国家 验收。

④2002年10月

厦门大学“ 十五 ”“211工程”建设通过教育部专家组立项审核。

⑤2003年9月

厦门大学漳州校区正式启用。

⑥2004年

厦门大学被列入国家“ 985工程 ”二期重点建设高校之一。

⑦2004年7月

厦门大学被增列为中管高校。

⑧2005年11月

在教育组织的高校本科教学评估中厦门大学本科教学取得“优”的评价。

四、厦门大学知名校友 1、1921年7月4日，林文庆接受陈嘉庚先生邀请继任厦门大学校长，学校在林文庆校长的主持下，以“自强不息，止于至善”为校训，致力于行政与学科建设，重金礼聘知名教授学者，一时群贤毕至、名流云集，如：

哲学家：

张颐（1927年11月-1929年7月任副校长）

语文学家： 台静农、陈衍

历史学家： 薛永黍、郑德坤

人类学家： 史禄国（俄籍）

社会学家：徐金声

数学家：

姜立夫

物理学家：胡刚复、朱志涤、孙贵定、雷通辞、钟鲁斋

法学家：

黄开宗、区兆荣

政治学家：王世富、丁作韶

会计学家：郑世禄、陈德恒

银行学家：冯定璋、朱保训

2、其他知名校友

陈景润，数学家。

谢希德，物理学家，原复旦大学校长，中国半导体物理学和表面物理学创始人之一

葛文勋，物理学电子学家，美国凯斯西储大学(CWRU)电机与生物医学工程教授，国际传感器专家

苏林翘, 物理学电子学家，美国佐治亚理工学院特级教授，国际电网理论专家

何宜慈，实业家、电子学家，台湾新竹科技园创办人

曾呈奎，海洋生物学家，中国海洋科学的主要开拓者之一。

傅衣凌，著名经济史学家。

邓从豪，物理化学家，原山东大学校长

张高丽，政治局委员，天津市委书记，曾任[山东]]省委书记，深圳市委书记

吴亮平，理论家，革命家

卢嘉锡，原中国科学院院长，全国人大副委员长

张克辉，台盟中央主席，全国政协副主席

黄克立，香港社会活动家，实业家

北村，当代著名先锋派作家

余光中，台湾诗人、散文家

五、厦门大学校训、校徽、校歌

1、校训：自强不息、止于至善

1921年，陈嘉庚先生创办厦门大学时即把“自强不息，止于至善”定为校训。“自强不息”引自《周易•干》：“天行健，君子以自强不息”； “止于至善”语出《礼记•大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。嘉庚先生选定的校训体现了中国儒家文化的精髓。

2、校徽

校徽图案是陈嘉庚先生创办厦门大学时确定和沿用的，奇特定的内涵，简要说明如下：

1、外圈圆内上方繁体字“厦门大学”，下方是拉定语的“厦门大学”。

2、内圆圈内的三颗五角星图案代表我国旧哲学中之三才，即所称天然中之精神的、宇宙的、人类的三大元素；

3、内源泉的城及成们图案为厦门之表记（大厦之门），并指学府门户打开；

4、内圆圈的“止于至善”四字为本大学进行之目标，也就是陈嘉庚先生当年确立的厦门大学校训。

3、校歌

作曲：赵元任 作词：郑贞文

自强！自强！学海何洋洋！谁欤操钥发其藏？ 鹭江深且长，致吾知于无央。

吁嗟乎，南方之强！吁嗟乎，南方之强！自强！自强！人生何茫茫！谁欤普渡驾慈航？ 鹭江深且长，充吾爱于无疆。

吁嗟乎，南方之强！吁嗟乎，南方之强！

六、厦门大学四种精神

一、陈嘉庚先生的爱国精神

厦门大学创办人陈嘉庚先生，从小受过较为系统的中华传统文化教育，酷爱学习，一生读书不辍，从中吸取古今中外先进的文化和思想精华，使他具有强烈的社会责任感和爱国奉献的高尚情操。1891年他前往南洋经营实业，取得巨大成功。

陈嘉庚身居异邦，心怀祖国，他深感祖国积弱乃国民缺乏文化素质教育所致，故而抱着“教育救国”、“教育强国”的信念，倾资兴办教育等公益事业，以尽国民之天职，报效祖国。他个人生活极其俭仆，却斥巨资先后创办了集美学校和厦门大学，形成从幼稚园、小学、中学、专科、本科完整的教育体系。1929年以后，在资本主义经济危机和日本帝国主义倾销的双重袭击下，陈嘉庚的企业濒临破产，筹措厦大、集美两校的办学经费发生困难。外国银行停止贷款，而外国财团也以停止支持集美学校和厦大办学为条件保护其企业经营，一些亲友力劝他停止支持厦大的经费以全力保住自己的企业，但陈嘉庚均断然予以拒绝，他说：“企业可以收盘，学校绝不能停办！”“宁可变卖大厦，也要支持厦大！”陈嘉庚以各种方法筹集经费，苦苦支撑数年，直至变卖橡胶园、陈嘉庚公司股本和在新加坡的3幢大厦后，最终确因无力支撑，于1937年将厦大无条件献给当时的国民政府。

陈嘉庚先生这种倾资兴学，报效祖国的爱国精神，得到党和国家领导人的高度评价，1945年，毛泽东称赞他为“华侨旗帜、民族光辉”，并写成条幅送给他；1984年，邓小平为《陈嘉庚画册》的出版题字“华侨旗帜、民族光辉———陈嘉庚”；1994年，江泽民视察厦门经济特区时强调：“要弘扬陈嘉庚先生热心办教育的传统，把厦门的教育事业办好，把精神文明建设好。”

二、罗扬才烈士的革命精神

罗扬才是厦门大学早期的学生，中共党员。1926年1月，他在厦大组建了福建省第一个中共党支部，并担任支部书记。从1926年夏天至1927年春天，罗扬才和厦大党支部先后指派大批党员到厦门地区以及闽中、闽南等地组建或协助组建党组织，推动当地的革命斗争的发展。他还组建厦门地区的工会组织，多次组织大规模的学生民主运动和工人运动，并屡屡取得斗争的胜利，他也成为厦门及闽南地区著名的学运和工运领袖。1927年4月9日，国民党反动派在厦门发动“四·九”反革命政变，罗扬才被捕。他顶住了敌人的威胁利诱，宁死不屈，英勇就义，时年仅23岁，为革命献出了年轻的生命。在罗扬才烈士革命精神的感召下，厦门大学的革命运动风起云涌，革命力量茁壮成长，至解放前夕，厦大共有在校生1000余人，学生党员近300人，占学生总数的1／4多，厦大成了闽东南革命运动的一个中心，被誉为“东南民主堡垒”。

三、内迁闽西艰苦办学的自强精神

1937年9月，日本侵略军进攻厦门，炮弹打进厦大校园，为保卫母校，避免战争的毁坏，厦大被迫于12月内迁闽西山城长汀。在那个环境恶劣、生活条件极差的穷乡僻壤，厦大全体师生筚路蓝缕，在校长萨本栋博士的带领下，艰苦创业，发愤图强。在1940年、1941年两次举行的全国专科以上学校学业竞试，厦大蝉联第一。厦大师生这种艰苦奋斗、自强不息的精神赢得普遍好评，被认为是国内最完备的大学之一，英、美一些专家学者慕名前往长 10 汀参观考察后大为感慨，认为是了不起的奇迹，是“印度加尔各答以东最完美的大学”；而校长萨本栋与师生同甘苦共患难，从严治校，身体力行，率先垂范，积劳成疾，英年早逝。萨校长深受厦大师生的爱戴与敬仰，成了厦大长汀艰苦办学自强精神的代表。

四、王亚南校长、陈景润校友的科学精神

我国著名的经济学家、教育家王亚南，毕生研究马克思主义政治经济学，1935年至1937年，他与郭大力合作翻译出版了首部《资本论》中文全译本，为马克思主义在中国的传播作出了巨大的贡献。1950年6月，他奉命执掌厦大后，一方面组织有关人员编“《资本论》通俗讲座”，自己则经常撰写研究《资本论》的文章在报刊发表，后集成《资本论研究》出版，对宣传、介绍、研究《资本论》做了大量工作。王亚南在理论研究中敢于坚持真理，勇于修正错误。他这种实事求是的科学精神为国内外学者所称颂。

厦大校友陈景润教授一贯勤奋学习，刻苦钻研，勇攀科学高峰，在数论研究方面取得许多重要成果，特别是在十分简陋的条件下，用最原始的计算手段，以超人的毅力，孜孜研究世界数学难题“哥德巴赫猜想”，以摘取这颗数学皇冠上的明珠。陈景润为祖国和母校赢得荣誉。他的勤奋刻苦和执著追求科学的精神，赢得全世界的赞誉，成为年轻一代学习的楷模。

第二篇：2014厦门大学MBA考研专业资料

思睿厦大考研网

2014年厦门大学MBA招生报考条件

个人申请条件

1、申请资格：

凡符合MBA报考资格的福州地区考生均可提出提前面试申请，必须保证选择福州班上课，且不能更改学习方式。

2、申请时间

从即日起至2013年9月6日下午5点前（以厦门地区签收时间为准）

3、申请材料

所有申请者须提供如下材料：（1）-（11）为必选项，所有的申请者都必须按要求提供，材料不全的无法进行评审；（12）-（16）为可选项，符合可选项的申请者，除了提供必选项的材料外，还可一并提供可选项中要求的材料，以增强个人材料的完整度：

（1）提前批申请书，请从MBA招生预审系统中“模板下载”专栏下载并填写；

（2）考生自述表，请从MBA招生预审系统中生成自述表并打印；

（3）职务描述书，请从MBA招生预审系统中“模板下载”专栏下载并填写；

（4）主要业绩报告，请从MBA招生预审系统中“模板下载”专栏下载并填写；

（5）两封推荐信（请申请者仔细阅读推荐人须知，并与推荐人沟通确认其已知晓相关内容，注意推荐信必须密封，且推荐人应在封口处签字方构成有效推荐）。请从MBA招生预审系统中“模板下载”专栏下载并填写；

（6）组织结构图，请从MBA招生预审系统中“模板下载”专栏下载并填写；

（7）高等教育阶段第一学历和最高学历学位完整成绩总表（例如学历为专升本，则须提供专科及本科两份成绩单，本科成绩单必须包含从入学至毕业的完整成绩记录），成绩单必须由学校教务部门或档案单位出具，需加盖出具单位的红色/蓝色公章，在面试时提供，请申请人务必提前准备；

（8）单位原始的任命文件复印件（需加盖公章）；

（9）反映本人收入状况的证明材料（个人所得税税单，工资条皆可，原件需在面试时提供，工资条复印件需加盖公章）；

（10）身份证复印件（正反面）；

（11）高等教育阶段所有毕业证书及学位证书复印件；

（12）若本人创业，需要提供创业总结报告，请从MBA招生预审系统中“模板下载”专栏下载并填写；

（13）若本人创业，需提供公司营业执照、验资报告或股份协议、最近一年的年审报表等复印件（需加盖公章）；

（14）英语四（或六级）证书（或成绩单）、托福、雅思或GMAT成绩单复印件；

（15）若有海外学习或工作经历，需提供护照复印件件及其它证明材料（学习证明或单位证明）；

（16）若获地市级以上奖励、高级职业资格证书及中高级职称等，需提供奖状或证书复印件

第三篇：厦门大学企业管理考研专业资料

思睿厦大考研网

厦门大学企业管理考研专业资料

一、名词解释：??

管理跨度、前馈控制、程序化决策、MBO??

二、简答题：??

1.如何使计划的前提有效???

2为什么大百货公司和超市联营店是按地区组织商店，然后按产品组织内部摊位的?画一个大百货组织图试分析之。??

3.举例分析职能职权应用的利弊??

4.为什么凭实时信息不足以进行有效控制???

三、论述题??

为什么说管理既是一门科学又是一门艺术。结合例子加以分析??

微观经济学??

卡特尔、内在经济和外在经济、里昂剔夫生产函数、基尼系数??

简答题??

1.?为什么低档商品的需求价格弹性可能为正、负数或者零??

2.?理智的厂商为什么在第二阶段投产??

计算题??

1.?汤姆每周3元消费于花生牛奶和果冻。花生牛奶每盎司0.05元，果冻0.10元每盎司，面包免费。汤姆只想吃以一盎司花生奶油和2盎司果冻做的面包三明治，消费习惯一生不变。问：??

1)?汤姆每周会买多少花生牛奶和果冻??

2)?如果果冻价格上升到每盎司0.15元，则他将买多少花生牛奶和果冻??

3)?汤姆每周用于三明治的总支出应该增加多少元才能弥补果冻的价格上升?

?

2.?假定厂商面临的需求曲线D1：P=4-0.05Q，边际成本保持在1元不变。求：??

1)?需求曲线不变，利润最大化时的产量和价格??

假定厂商支付10元做广告，则需求曲线变为D2：P=6-0.1Q。做广告合算吗???

论述题:??

?好象讲美国两个地方,一个地方的政府允许做广告,而另一个地方的政府不允许做广告,并有一表格,显示做广告的地方的眼镜价格比较低,问题是:??

(1)厂商做广告会增加成本,也就是说厂商最好不要做广告,这样可以使成本最低,你觉得合理吗?(用成本论和垄断竞争图形解答)??

(2)为什么在美国有广告的地方的眼镜价格比没做广告的地方的眼镜价格低呢?(个人认为:规模效益?竞争(信息越充分?则市场越趋向于完全竞争,则竞争越激烈)?成本较低)??

(3)1987年,美国FTA(忘记是什么委员会)要取消禁止做广告的限制?(个人认为:有效配置资源?加强竞争?有利于节省资源?宏观角度看有利于增加需求,从而增加国民收入

第四篇：厦门大学

厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。

90年来，学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今，已先后为国家培养了20多万名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。

学校设有研究生院和24个学院（含63个系）和11个研究院，拥有14个博士学位授权一级学科，17个硕士学位授权一级学科，140个专业可招收培养博士研究生，225个专业可招收培养硕士研究生，83个专业可招收本科生；拥有5个一级学科和9个二级学科的国家级重点学科（涵盖38个二级国家重点学科），15个博士后流动站，9个国家人才培养基地。

学校拥有一支高水平的师资队伍，现有专任教师2475人，其中，教授、副教授1522人，占全职教师总数的61.5％（下同）；拥有博士学位的1572人，占63.5％；45岁以下青年教师为1738人，占71.4％。学校共有两院院士22人（其中双聘院士13人），中央引进海外高层次人才“千人计划”入选者16人，国家“973”、国家重大研究计划项目首席科学家6人，国家自然科学基金委员会委员1人，国务院学科评议组成员10人，列入国家“百千万人才工程”人选15人，列入教育部“新（跨）世纪优秀人才培养计划”94人，“国家杰出青年科学基金”获得者32人，“长江学者”特聘教授16人、讲座教授13人；全国高校教学名师奖获得者6人；国家创新研究群体5个、教育部创新团队5个。

现有在校生38000多人，其中本科生20575人，硕士生15590人（其中专业硕士6014人），博士生2483人，外国留学生及港、澳、台学生2022人。学校获第四、五、六届国家级高等教育教学成果一等奖6项、二等奖14项，名列全国高校前茅；31门课程入选全国“精品课程”。学校推行通识教育，注重培养学生创新意识和创造能力，多次在中国大学生“挑战杯”创业计划大赛和全国大学生数学建模竞赛等各类比赛中获奖。2005年底，我校本科教学工作水平以“优秀”的成绩通过教育部评估。厦大毕业生是最受社会欢迎的群体之一，就业率保持在95%以上。

学校设有150多个研究机构，其中国家重点实验室2个，国家工程实验室1个，国家工程技术研究中心1个，科技部国际科技合作重点科研机构1个，教育部重点实验室6个，教育部工程技术中心3个，教育部文科重点研究基地5个，福建省重点实验室、中心24个，厦门市重点实验室、中心10个。厦门大学国家大学科技园是福建省内唯一经科技部、教育部认定的国家级大学科技园。自然科学研究水平不断提升，2006年以来，共承担科技部和国家自然科学基金委项目、课题700多项，在Science和Nature（含子刊）以及Cancer Cell、The Lancet等国际高水平学术期刊上发表论文16篇，2项科研成果获国家自然科学二等奖,1项成果获国家技术发明二等奖。人文社会学科研究实力雄厚，南洋研究、台湾研究、高教研究、经济研究、会计研究等领域居国内领先地位。2006年以来，共承担国家社科基金项目131项（其中国家社科基金重大项目11项），教育部人文社科规划研究项目157项，教育部重大课题攻关项目4项，立项数均位居全国高校前列。在教育部第四届和第五届高校社会科学优秀成果奖中，分别有19项和14项成果获奖。

学校已与英、美、日、法、俄等国家和港澳台地区的170多所高校建立了校际合作关系，学校积极参与汉语国际推广工作，已与北美洲、欧洲、亚洲、非洲等地区的大学合作建立了13所孔子学院。在对台交流方面，学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势，已成为台湾研究的重镇和两岸学术交流的重要高校。

学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。目前学校占地近9000亩，其中校本部位于厦门岛南端，占地2500多亩，漳州校区占地2568亩，翔安校区规划建设用地3645亩。校舍建筑总面积140多万平方米，图书馆馆藏图书总量377万册（另有电子图书7000GB），固定资产总值32.8亿元，仪器设备总值超过11亿元。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一。厦大校园依山傍海、风光秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。

目前，厦门大学正昂首阔步朝着“世界知名高水平研究型大学”的奋斗目标迈进。

“自强不息”语出《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息”，意指自觉地积极向上、奋发图强、永不懈怠。“止于至善”语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明

德，在亲民，在止于至善”，意指通过不懈的努力，达到尽善尽美。

徽标圆环上方为繁体字“厦门大学”，下方为拉丁语“厦门大学”；盾形上的三颗五角星图案代表中国传统哲学中的“三才”，即所谓天然中精神的、宇宙的、人类的三大元素；盾形中心的城及城门图案象征着广纳贤才、开放办学；绶带上的“止于至善”四字为建校初期校训。

厦门大学校歌(歌词)作曲 赵元任 作词 郑贞文

自强！自强！学海何洋洋！谁欤操钥发其藏？ 鹭江深且长，致吾知于无央。

吁嗟乎！南方之强！吁嗟乎！南方之强！

自强！自强！人生何茫茫！谁欤普渡驾慈航？ 鹭江深且长，充吾爱于无疆。吁嗟乎！南方之强！

研究生院简介

厦门大学研究生院于1986年9月成立，经过十年试办，1996年3月由原国家教委批准正式建院。研究生院是校长领导下具有相对独立职能的研究生教育管理机构，现任研究生院院长为孙世刚副校长。

厦门大学的研究生教育始于1926年。全国解放后，为了适应我国社会主义建设和高等教育事业发展的需要，于1950年重新开始招收研究生，并于1952年成立研究部。从1950年至1965年全校有22个专业招收研究生110名，为国家培养出一批杰出人才。十年“文革”，研究生教育受阻。1978年全国恢复招收研究生，1981年实行学位制度，我校研究生教育出现新的局面，尤其是研究生院的成立，大大促进了研究生教育事业的发展。

目前全校有14个博士学位授权一级学科，17个硕士学位授权一级学科，140个专业可以招收博士生，225个专业可以招收硕士生。学位授予专业分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学 历史学、理学、工学、医学和管理学等10个学科门类。除培养学术型研究生外，我校拥有1个博士专业学位授权点，11个硕士专业学位授权点，有权授予教育博士专业学位、工商管理、法律、公共管理、翻译、建筑、艺术、社会工作、教育、会计、汉语国际教育和工程专业硕士学位，大力培养应用型、复合型的高层次专门人才。

全校在学研究生18290多人，其中博士生2460多人。

厦门大学实行对外开放，积极开展国际学术合作和交流，先后与美、日、英、法、德、加拿大，澳大利亚等10多个国家的20多所高校建立校际合作关系，每年接受了亚、非、欧、北美的留学生数百名，其中包括研究生。目前在校的港澳台研究生人数正在不断增加。

厦门大学拥有较好的办学条件，荟萃着众多的学者名流，师资力量雄厚。我校现有全职专任教师 2330人，非全职教师689人。全职教师中，教授628人，副教授691人，具有高级职务的教师占全职教师总数的55％。具有硕士以上学位的有1852人，其中具有博士学位的有1101人；45岁以下的为1727人，全职教师的平均年龄为39岁；具有外校某一级学历、学位的教师1427人。

我校共有两院院士19人（其中双聘院士10人），国务院学科评议组成员7人，国家级有突出贡献中青年专家14人，“国家杰出青年科学基金”获得者22人；列入国家“百千万人才工程”人选18人，列入福建省“百千万人才工程”的有23人；长江学者特聘教授18人、讲座教授13人，福建省闽江学者特聘教授34人、讲座教授20人，校级特聘教授36人、讲座教授17人（已聘任的各层次特聘教授、讲座教授共138人）；有3个国家创新研究群体、3个教育部创新团队、6个福建省创新团队和22个校级创新团队；列入教育部“跨世纪优秀人才培养计划”和“新世纪优秀人才支持计划”的有80人，列入福建省“新世纪优秀人才支持计划”105人，列入校级“新世纪优秀人才支持计划”的有64人。

经过遴选和聘任，现有583人担任博士生指导教师（含兼职博导），1553人担任硕士生指导教师。

学科建设是发展研究生教育的基础。我校的5个一级学科：理论经济学、应用经济学、化学、海洋科学、工商管理，被评为一级学科国家重点学科；9个二级学科：国际法学、高等教育学、专门史、基础数学、凝聚态物理、动物学、水生生物学、细胞生物学、环境科学，被评为二级学科国家重点学科。此外，凝聚态物理和环境科学等65个学科被确定为省重点学科。

经过校内体制改革，研究生院下设综合办、培养与管理办和学位与学科建设办，负责学位和研究生教育的规划和管理，全校学科建设方面的管理工作。

厦门大学的奋斗目标是：把厦门大学建成为世界知名的高水平研究型大学。（以上统计数据截止2010年4月）

厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，素有“南方之强”之称，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学，也是目前中国经济特区中唯一的一所教育部直属的全国重点综合性大学。学校座落于“国际花园城市”——厦门的东南端，依山傍海，风光旖旎，建筑独具一格，气侯宜人，整洁优美的校园堪称全国一流。现拥有校本部和漳...查看详细>>

厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，素有“南方之强”之称，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学，也是目前中国经济特区中唯一的一所教育部直属的全国重点综合性大学。学校座落于“国际花园城市”——厦门的东南端，依山傍海，风光旖旎，建筑独具一格，气侯宜人，整洁优美的校园堪称全国一流。现拥有校本部和漳州校区。

厦门大学学科齐全，结构合理，人才培养系列相当完备，是一所包括自然科学、工程与技术科学、人文科学、社会科学、管理科学、艺术教育科学和医学科学等学科的综合性大学，有18个学院，43个系，71个本科专业，有10个博士、硕士学位授权一级学科，95个专业可招收培养博士生，158个专业可招收培养硕士生（其中包括5个专业学位授权点）。政治经济学、财政学、金融学、会计学、统计学、高等教育学、专门史、国际法学、分析化学、海洋生物、海洋化学、物理化学、动物学等13个学科为国家级重点学科。化学、生物学、应用经济学、海洋科学、工商管理、理论经济学、物理学、数学、高等教育学、国际经济法、历史学、环境科学与工程等12个一级学科设立博士后流动站。化学、生物学（含海洋生物学）、历史学、经济学专业为“国家基础科学研究与教学人才培养基地”。生物技术专业为“国家生命科学与技术人才培养基地”。8个学科项目列入国家“九五”“211工程”建设学科，11个学科项目列入国家“十五”“211工程”建设学科。全校有80多个研究院、中心、所、室。其中，有固体表面物理化学国家级重点实验室，细胞生物学和肿瘤细胞工程（该实验室同时也是国家专业实验室）、现代分析科学、海洋环境科学等教育部重点实验室。固体表面物理化学国家重点实验室的青年研究群体为全国化学学科首批两个创新研究群体之一。还有东南亚研究中心、高等教育发展研究中心、会计发展研究中心、台湾研究中心、宏观经济研究中心等5个国家文科重点研究基地和教育部文科文献信息中心；我校的台湾研究、南洋研究、海洋研究、特区研究、经济研究、会计研究等颇具特色，堪称独树一帜。在对外交流方面，厦门大学已与国（境）外的80多所高校建立了校际合作关系，与台湾24所高校、63个研究所和34家新闻媒体建立联系，成为祖国大陆对台教育、科技、文化交流最为活跃的高校之一。

厦门大学师资力量雄厚，队伍结构合理。学校荟萃着众多的国内外著名专家学者，聚集着一批造诣精深的老、中、青学术带头人。专任教师1897人，其中：副教授以上职务的1123人，占59.6%。现有两院院士17人（中国科学院院士8人，中国工程院院士1人，双聘院士8人），国务院学科评议组成员7人，博士生导师337人。中青年教师中有11人获国家杰出青年科学基金，8人获国家高校优秀青年教师奖，8人被列入国家百千万人才工程，16人被列入教育部跨世纪人才培养计划，1人获得教育部高校教学名师奖。此外还有8个学科设立“长江学者” 特聘教授岗位、4个学科设立“闽江学者”特聘教授岗位，同时还聘请诺贝尔奖获得者杨振宁等一批国际一流学者为名誉教授。

厦门大学的教学、科研设备和公共服务体系近年来得到了大力改善。校舍建筑面积近118万平方米，图书馆藏书310多万册，计算机流通、光盘检索和电子文献信息设备齐全，仪器设备总值50000万元。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列，并成为CERNET2的主接点之一。

厦门大学教育传统深厚，建校迄今八十多年，为国家培养了12万多名的本科生和研究生，造就了大批的栋梁之才，不少人成为蜚声中外的专家、学者和国家重要部门的骨干人物，在我校学习、工作过的中国科学院院士和工程院院士达50多人。1963年厦门大学被确定为国家重点大学。1995年6月和1997年4月，厦门大学“211工程”建设分别通过了部门预审和专家立项、审核，被确认为是一所“学科门类较为齐全，办学特色鲜明，基础研究力量和师资队伍较强，在国际上有影响的高水平的国家重点大学”；2001年7月厦门大学“211工程”建设项目以优异成绩通过国家验收；2002年10月，厦门大学“十五”“211工程”建设通过教育部专家组立项审核。目前在校学生有29000余人，其中本科生17847人，硕士生8785人，博士生1501人,外国留学生及港澳台学生1200余人，另有海外函授生6000多人，毕业生深受社会的广泛欢迎。

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厦门大学所有专业--整体就业状况

本科 ￥3084 ￥1575 88% 50

77%以上的水平

专科 ￥2802 ￥1825 95% 42

62%以上的水平

毕业生月平均工资(元/月)： 毕业生平均求职成本(元)： 毕业生半年后的就业率： 毕业生平均能力得分： 大学就业能力排名情况：

第五篇：厦门大学 考研

备注：

招生简章：

2015年在职人员攻读艺术硕士学位招生简章

厦门大学艺术学院创办于1983年，学院师资力量雄厚，拥有一批具有丰富艺术教学与实践经验的学者、教授，同时长期聘请一大批中外著名大师级艺术家为客座教授。2004年我校艺术学院艺术学在全国高等学校与科研院所学位与研究生教育整体水平评估中排名第五，美术学学科被评为2005年福建省重点学科。厦门大学艺术学院是国家首批招收艺术硕士（MFA）专业学位研究生的试点单位之一。艺术硕士是具有特定艺术职业背景的专业学位，主要为文化艺术部门和学校培养适应社会、经济、文化和艺术事业发展需要的高层次、应用型艺术人才。我校艺术硕士包括美术、音乐、艺术设计三个专业领域。

音乐学科领域设：作曲、键盘（钢琴、手风琴、双排键、键盘即兴演奏专业）、声乐、管弦乐（大提琴、小提琴、单簧管）、民乐（扬琴、二胡、琵琶），5个专业方向。美术学科领域设：国画、油画、雕塑、漆画，书法5个专业方向。

设计学科领域设：视觉传达设计、环境艺术设计、公共艺术设计、民间美术与现代设计、多媒体与综合材料、动漫设计、可持续性包装设计研究与开发、数字影像与广告设计研究，8个专业方向。专业学位代码：135100；计划招生人数：75人。

一、报考条件

2015年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），具有艺术创作实践经验；或者2010年7月31日前国民教育序列大学专科毕业并取得毕业证书，有5年（含）以上艺术创作实践经验并获得省部级以上创作或表演奖励者也可报考。专科毕业考生录取人数不得超过本校当年录取人数的10%。

符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。

二、资格审查

全国联考成绩发布后，达到复试要求的考生登录信息平台下载本人《2015年在职人员攻读硕士专业学位资格审查表》交所在单位人事部门（或档案管理部门），核实表中内容、填写推荐意见并在电子照片上加盖公章，并在复试时将资格审查表（一式2份），身份证原件及复印件、学历学位证书原件及复印件、获奖证书原件及复印件、工龄证明（由所在单位开具；材料各一式1份）、2张一寸近期免冠照，交报考院系进行资格审查。

如考生持境外学历、学位报考，须经教育部留学服务中心认证，资格审查时须提交认证报告。

注：复试时提交的资格审查表必须为现场报名打印的资格审查表（照片为电子照片），请考生妥善保存原件。

三、考试科目、参考书目及考试时间

全国联考科目：艺术硕士专业学位研究生入学资格考试（含艺术学基础、英语）

参考书目：《艺术硕士（MFA）专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南》（中央音乐学院出版社）全国联考考试时间：

（一）音乐专业方向复试考试科目 ●政治理论：

1.毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。2.《党的十八届三中全会〈决定〉》 3.《习近平谈治国理政》

●专业知识（即专业基础理论，所有方向均考）●专业技能（听音、视唱，所有方向考）：

1、作曲：

作曲方向笔试——根据指定动机、指定结构在规定时间内完成一首完整的钢琴曲或五件乐器之内的重奏曲。

2、钢琴：

①肖邦、李斯特练习曲任选一首； ②《巴赫平均律曲集》一首；

③海顿、莫扎特、贝多芬奏鸣曲（快板乐章）；

3、手风琴

①高级练习曲一首； ②复调作品一首； ③中国作品一首； ④外国大型作品一首。

4、双排键

准备古典音乐作品、流行音乐作品、中国作品各两首，现场各演奏一首（由评委指定）。

5、键盘即兴演奏专业（1）钢琴演奏

任选一首巴赫平均律，四声部赋格； 古典奏鸣曲快板乐章；

自选作品一首（中、外不限）。（2）键盘和声演奏 ① 和弦连接（2题）；

② 移调（1题，三升三降调性以内）；

③ 旋律编配（1首）（考前考生有30分钟准备时间）；（3）即兴演奏

根据提供的音乐动机，在钢琴上即兴演奏一首2—3分钟长度且具有一定的曲式结构、较好的和声思维和流畅旋律的乐曲。该即兴曲的音乐风格应统一、音乐发展应具有基本的逻辑性、连贯性和统一性。(考前考生有10分钟准备时间)。键盘即兴演奏专业参考书目：

a、《键盘和声教程》（匈）凯 斯特莱尔﹒略林茨著 人民音乐出版社 2002年8月出版 ISBN 7-103-00677-6 b、《键盘即兴作曲教程》（美）鲁特 诺曼﹒罗伊德著 人民音乐出版社 1990年4月出版

6、声乐：

美声——准备中、外艺术歌曲和咏叹调共6首；

民族声乐——准备中华民族、艺术歌曲和中国歌剧咏叹调共6首。

7、管弦乐

①高级练习曲一首； ②古典奏鸣曲一首； ③协奏曲一个乐章。

8、民乐：

自选三首有一定难度和较大型的独奏曲或协奏曲（包括传统和现当代创作曲）

（二）美术专业方向复试考试科目 ●政治理论：

1.毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。2.《党的十八届三中全会〈决定〉》 3.《习近平谈治国理政》 ●专业技能：（画具自备）

1、国画：

a、专业写生（人物画、花鸟画、山水画）b、命题创作（人物画、花鸟画、山水画）

2、油画：

a、素描（人体写生）（对开）b、油画（人体写生）（对开）

3、雕塑：

a、头像写生（尺寸40公分高）（雕塑泥考场提供）b、素描（人体写生）（对开）

4、漆画： a、素描（对开）

b、命题创作（材料、工具不限，色彩绘制）（对开）

5、书法： a、专业基础 b、命题创作

（三）艺术设计专业方向复试考试科目 ●政治理论：

1.毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。2.《党的十八届三中全会〈决定〉》 3.《习近平谈治国理政》 ●专业技能：（画具自备）

1、多媒体与综合材料：

a、色彩命题创作（材料、工具不限，色彩绘制）b、摄影创作（自带数码相机）

2、环境艺术设计： a、设计基础

b、命题设计（工具：HB左右铅笔、尺子、三角板、曲线板，考生可以根据自己的情况决定使用与否）

3、视觉传达艺术： a、设计基础 b、命题设计

4、公共艺术设计： a、设计基础 b、命题设计

5、民间美术与现代设计： a、设计基础（色彩手工绘制）

b、命题设计（材料、工具不限，色彩绘制）

6、可持续性包装设计研究与开发 a、设计基础 b、命题设计

7、动漫设计 a、设计基础 b、命题设计

8、数字影像与广告设计研究 a、设计基础 b、命题设计 复试参考书目：

所有专业方向政治理论参考书目：

1.厦门大学门大学出版社 何其颖《毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想》 2.胡锦涛总书记在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告 3.《党的十八届三中全会〈决定〉》 音乐专业知识参考书目 ：

1.中外音乐史：《中国音乐通史简编》，孙继南、周柱铨主编，山东教育出版社，1993 年 2.《西方音乐史简编》，沈旋等著，上海音乐出版社，1999年 3.《曲式与作品分析》，吴祖强，人民音乐出版社，2002年 复试时间：待全国联考科目成绩公布后确定。

四、上课地点及形式

上课地点：厦门大学艺术学院。授课形式：半脱产（六个培养阶段累计授课时间一年半）

五、收费标准、缴费方式及学制

全程培养费6万元，每年缴纳2万元（以上收费标准若有调整，最终以物价部门核准的收费标准为准）。学制3年。

六、报名方式

1、报名采用网上报名与现场确认相结合的方式。报名者先通过互联网登录报名点网站填写、提交报名信息，然后在规定的现场确认时间内到指定的报名点缴纳报考费、照相、确认报名信息。必须同时进行网上报名和现场确认（二者缺一不可），方才完成报名程序。

拟在其他报名点报考厦门大学的考生请登录中国学位与研究生教育信息网（http://www.xiexiebang.com/