奥尔夫教师培训招生简章

第一篇：奥尔夫教师培训招生简章

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地

华夏爱婴早期教育----奥尔夫教师培训

招生简章

由中国国际蒙特梭利教学研究会（China International Association of Montessori Education）中国国际幼儿教育研究院（China International Institute of Early Education）北京华夏爱婴早期教育培训中心（Beijing Huaxia Love Child Early Education Training Center）联合颁发备档

国内奥尔夫音乐资深培训 一次学习投资 终身发展受益

为了更好的普及、推广奥尔夫音乐教学法，华夏爱婴教育集团与中国国际幼儿教育研究院联合开展“奥尔夫音乐教师培训课程”，华夏爱婴奥尔夫教育中心拥有国内最庞大、最专业的奥尔夫专家团队。由大陆、港、台三地的19名音乐教育专家学者及37位奥尔夫教育一线教师组成。首倡奥尔夫教学与本土教学相结合的教育模式。与目前形式化的奥尔夫教育模式不同，华夏爱婴奥尔夫教育中心强调人本化教学，五年来，开展培训近百期，培养实用型奥尔夫教师人才达1900多人。我教育集团对奥尔夫音乐教师培训采用讲课+讨论+模拟+实训+练课+考核的培训模式，进行实战性的技能培训，培训效果明显，集团在全国拥有260多所加盟园，为了满足集团内部对早教人才的需求，不仅为技能班推荐就业，且面向全国大中专毕业女生开展“女大学生包就业工程”，用科学的教育理念、先进的教学方法与专业的培养模式，为女生就业提供实用技能性就业培训。

一 适合群体：

1、幼儿园、亲子园的园长，副园长以及骨干教师；

2、其他一切对奥尔夫音乐教育感兴趣的人士。

二 奥尔夫音乐教师培训内容

1、奥尔夫生平简介

2、奥尔夫音乐教育原理及音乐体系产生、发展与前景

3、奥尔夫教育体系教材教法实践（操作）与在课堂教学中的应用育；

4、节奏教学及应用

5、律动（声势、形体、游戏等）教学及应用

6、语言教学应用

7、奥尔夫应用教育体系中的器乐教学及应用

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地

8、创造性教学：即兴及创作；

9、新听力训练的教法

10、奥尔夫音乐教育在亲子园的运用

11、奥尔夫音乐教育在幼儿园中运用

12、奥尔夫音乐教育在家庭中的运用

13、奥尔夫音乐课外辅导班的开展

14、观摩与模拟

15、指导各月龄、年龄段的教案编写

16、实地实习与答疑解难

17、实地考核

三 学习时间地点： 杭州师资培训基地

四 关于证书以及后续服务与管理：

学员培训课程结束，进行考试，考试内容包括笔试和实操演练，考试通过后，将获得中国国际蒙特梭利教学研究会、中国国际幼儿教育研究院、北京华夏爱婴早期教育培训中心联合颁发的“国际早期教育教师培训证书”，证书以及考试成绩统一电子注册，终身档案保存，档案可供查询。

五 华夏杭州基地强势竞争力政策： 免费成为华夏爱婴教育集团会员，参加集团组织的学习交流活动 2 参加华夏其他课程培训，统一八五折优惠 可得到1个学习积分，在一年有效期内，积分累计到5分，可获得同级专业培训课程的一个免费学习名额。在一年有效期内，积分累计到10分，可获得更高一级专业培训课程的一个免费学习名额，如果获得免费学习名额的学员不符合该课程的报名要求，该免费学习名额可以转让

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地 考试不通过下期培训免费学习和考试，不收取任何费用 学员考试成绩为A级的,会获得华夏杭州培训基地300元的学习奖学金,该奖学金在学员报名其他课程时,可以用来抵消相应学费。

六 收费标准：

1480元/人（包括资料费、培训费、证书费)

七 报名流程：

1、学员提交报名表；

2、收到报名表后进行资格审核，审核通过后发放上课报道通知书；

3、学员确认上课期间住宿安排事宜；

4、报到时，现场支付学费同时提交学历证和身份证复印件各一份，一寸和二寸免冠照片各2张。

八 报名咨询： 电话:*** 传真:0571-86875406 QQ:56693084 E-mail: hzhxay001@163.com 网址: www.xiexiebang.com

九

报名表在线下载：

国际早期教育教师培训报名表

华夏爱婴杭州基地报名/咨询: 电话：***（张老师）

QQ客服：56693084

华夏爱婴学员学习积分申请以及奖励方案

华夏爱婴早期教师培训项目多年来深得广大学员的认可，在行业内亦稳固发展，为了更好地打造中国早期教育行业最大的学习和交流平台，华夏爱婴杭州培训基地特制定 “学员学习积分申请以及奖励方案”，该方案具体事宜如下：

一 学习积分的计算方法：

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地 新学员每报读华夏一个课程，算1个积分，报读两个课程算2个积分，以此类推。2 老学员每推荐一个新学员来报读华夏一个课程，算1个积分，以此类推。

二 学习积分奖励内容： 在一年有效期内，学员积分累计到5分，可获得同级专业培训课程的一个免费学习名额。2 在一年有效期内，学员积分累计到10分，可获得更高一级专业培训课程的一个免费学习名额。鉴于各培训课程有具体的报名要求，如果获得免费学习名额的学员不符合该课程的报名要求，该免费学习名额可以转让。

三 学习积分确认方式：

学员学习积分确认由杭州华夏教务处负责，电话***江老师。

四 统一学费优惠政策： 报名第一门课程原价，以后再报名其他课程统一按照八五折优惠。2 同时报名两门以上课程，学费统一按照八五折优惠。3 加盟园的学员享受集团的政策优惠。三人以上团体报名,学费按照九折优惠,五人以上团体报名,学费按照八五折优惠.5 老学员推荐的新学员,按照八五折学费优惠。学员考试成绩为A级的,会获得华夏杭州培训基地300元的学习奖学金,该奖学金在学员报名其他课程时,可以用来抵消相应学费。

五 以下几种方式确认积分为无效： 由于特殊原因申请了华夏统一学费优惠政策的其他学费优惠，则所报读课程不计入积分。2 加盟园的学员学习因为已经享受到基地学费政策优惠，不计入积分。

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地

六 华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地各个课程开课时间：详见www.xiexiebang.com（杭州华夏爱婴001）

七 本方案有效期从2011年01月01日到2012年01月01日，以上条款仅适用于北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地，如果对方案内容有异议，以华夏爱婴杭州基地解释为准。

北京华夏爱婴集团 杭州师资培训基地 2010年11月1日

培训感言

“奥尔夫音乐教师，最具魅力的早教师人才”

高邮学员丁兰（幼师，音乐教育专业）

上大学时听过奥尔夫音乐教育，毕业后也许是缘分，参加了奥尔夫音乐教师培训，发现这个职业是目前社会上缺口非常大的，很好就业。我觉得我很幸运，现在成了一名专业的奥尔夫音乐教师。

山东学员朱雪娇（幼师，学前教育专业）

奥尔夫音乐教师让我从音乐世家走向了音乐教育，我庆幸我没有选错。山东学员谭娟娟（中文专业，本科）

我现在比同学待遇都好，我感激姐姐给我参加奥尔夫音乐教师培训的机会，她改变了生命的轨迹。

河北学员陶笛（会计专业）

我一毕业就找到了工作，多亏参加了华夏爱婴的奥尔夫音乐教师培训，现在不但待遇高，工作环境也相当轻松。

内蒙学员杨晶晶（旅游专业）

都说现在工作难找，我参加奥尔夫音乐培训班时，刚开班我们班学员就被抢订一空。我觉得工作你要看前景。

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地

广西学员刘洋（文秘专业）

我毕业后做过文秘、客服、业务员，工作不但辛苦工资还很低。当时我们有同学参加了奥尔夫音乐教师培训，不但很容易找到了工作，而且工作轻松，工资也高。我现在也参加了培训，这个行业人才缺口很大呀。

山东学员李稳香（音乐教育专业）

上学时好像就听说奥尔夫音乐教师人才奇缺，当时不在意，现在学了几年音乐教育也不好找工作，后来哥哥资助我参加了奥尔夫培训，出来后果然不一样，有好几个单位抢着要我，工资给的也很高，我最后选择了一家离家近的。

江苏学员李纯（心理学专业）

奥尔夫音乐教师培训，让我还未毕业就找到了工作。现在我工作不但轻松，工资待遇也比其他同学好很多。

湖南学员刘景清（幼师，学前教育专业）

我感谢华夏爱婴奥尔夫音乐教师培训，不但让我圆了我的教师梦，还让我为家里减轻了负担。

云南学员张娜（幼师，学前教育专业）

参加奥尔夫音乐教师培训后，我成了班级同学羡慕的对象。呵呵，我的自信也回来了。

江苏泰兴学员严惠（幼师，学前教育专业）

女生工作不发愁，去华夏爱婴奥尔夫音乐教师培训吧。告诉你，出来了工作特好找，工资待遇也很高的。

辽宁本溪学员夏金凤（幼师，学前教育专业）

我通过学习奥尔夫音乐教师培训后，掌握了更多专业的知识和教学理念，在我们园所中成了骨干。

黑龙江学员王丽聪（教育专业，本科）

参加完奥尔夫音乐教师培训后，一点都不担心找工作，简直就是工作找你呢！

第二篇：感统教师培训招生简章

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地

华夏爱婴早期教育----感统教师培训

招生简章

由中国国际蒙特梭利教学研究会（China International Association of Montessori Education）中国国际幼儿教育研究院（China International Institute of Early Education）北京华夏爱婴早期教育培训中心（Beijing Huaxia Love Child Early Education Training Center）联合颁发备档

国内感统资深培训 一次学习投资 终身发展受益

为了充分发挥感统在0-6岁幼儿发展的重要作用，推进感统训练师资培训的专业化和品牌，华夏化，华夏爱婴教育集团与中国国际幼儿教育研究院联合开展“感统教师培训课程”爱婴感统训练中心拥有国内经验最丰富的感统专家团队，她由大陆、港、台三地的34名音乐感统教育专家学者及23位感统训练一线教师组成。研发了国内效果最明显的感统教学方案，强调将婴幼儿人格素质、能力素质、情感素质与身体素质的培养相融合，使感统教学效果更明显，对幼儿的感统能力提升和矫正具有更加良好的效果。首倡感统教学与幼儿身心成长相结合的训练模式。与目前形式化的感统训练模式不同，强调体格素质为本的教学原则，让幼儿在身体、情感、能力、智力、人格多方面成长。五年来举办感统师资培训100多期，集团在全国拥有260多所加盟园，为了满足集团内培养实用型感统教师人才达2500多人。部对早教人才的需求，不仅为技能班推荐就业，且面向全国大中专毕业女生开展“女大学生包就业工程”，用科学的教育理念、先进的教学方法与专业的培养模式，为女生就业提供实用技能性就业培训。一 适合群体：

1、幼儿园、亲子园的园长，副园长以及感统训练的骨干教师；

2、想开感统机构的投资人 3 其他一切对感统感兴趣的人士。

二 感觉统合训练内容

1、感觉统合在中国的现状

2、感觉统合的原理

3、感觉统合失调的表现、原因及预防

4、感觉统合失调的测评方法与评估指导

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地

5、感觉统合器材的操作方法：训练量、教师站位、指导语，训练中观察、指导、注意问题

6、感觉统合训练计划的制定及课程安排

7、感觉统合失调案例的讨论分析

8、感觉统合培训考核

三 课程特色：

1、打破传统的讲授教学模式，设计实用注重高效的师资培训体系，采用讲课+讨论+模拟+实训+练课+考核的培训模式，进行实战性的技能培训，培训效果明显，真正让学员投入其中，学以致用。

2、一次学习投资，终身收益:，如果个别学员本期课程班没有充分掌握知识，下次免费继续学习，直到彻底掌握培训班课程内容。获得感统教师培训证书后再参加其他课程培训，八五折学习优惠。

3、积累丰富的人脉资源，搭建同行学习交流平台:学员可以申请成为华夏爱婴教育集团会员，定期参加集团组织的学习交流、考察等活动。

四 学习时间地点：

杭州师资培训基地

五 关于证书以及后续服务与管理：

学员培训课程结束，进行考试，考试内容包括笔试和实操演练，考试通过后，将获得中国国际蒙特梭利教学研究会、中国国际幼儿教育研究院、北京华夏爱婴早期教育培训中心联合颁发的“国际早期教育感统教师培训证书”，证书以及考试成绩统一电子注册，终身档

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地

案保存，档案可供查询。

六

华夏杭州基地强势竞争力政策： 免费成为华夏爱婴教育集团会员，参加集团组织的学习交流考察等活动 2 参加华夏其他课程培训，统一八五折优惠 可得到1个学习积分，在一年有效期内，积分累计到5分，可获得同级专业培训课程的一个免费学习名额。在一年有效期内，积分累计到10分，可获得更高一级专业培训课程的一个免费学习名额，如果获得免费学习名额的学员不符合该课程的报名要求，该免费学习名额可以转让 考试不通过下期培训免费学习和考试，不收取任何费用 学员考试成绩为A级的,会获得华夏杭州培训基地300元的学习奖学金,该奖学金在学员报名其他课程时,可以用来抵消相应学费。

七 收费标准：

1080元/人（包括资料费、培训费、证书费)

八 报名流程：

1、学员提交报名表；

2、收到报名表后进行资格审核，审核通过后发放上课报道通知书；

3、学员确认上课期间住宿安排事宜；

4、报到时，现场支付学费同时提交学历证和身份证复印件各一份，一寸和二寸免冠照片各2张。九 报名咨询： 电话:*** 传真:0571-86875406 QQ:56693084 E-mail: hzhxay001@163.com 网址: www.xiexiebang.com

十报名表在线下载：

国际早期教育教师培训报名表

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地

华夏爱婴杭州基地报名/咨询: 电话：***（张老师）

QQ客服：56693084

华夏爱婴学员学习积分申请以及奖励方案

华夏爱婴早期教师培训项目多年来深得广大学员的认可，在行业内亦稳固发展，为了更好地打造中国早期教育行业最大的学习和交流平台，华夏爱婴杭州培训基地特制定 “学员学习积分申请以及奖励方案”，该方案具体事宜如下：

一 学习积分的计算方法： 新学员每报读华夏一个课程，算1个积分，报读两个课程算2个积分，以此类推。2 老学员每推荐一个新学员来报读华夏一个课程，算1个积分，以此类推。

二 学习积分奖励内容： 在一年有效期内，学员积分累计到5分，可获得同级专业培训课程的一个免费学习名额。2 在一年有效期内，学员积分累计到10分，可获得更高一级专业培训课程的一个免费学习名额。鉴于各培训课程有具体的报名要求，如果获得免费学习名额的学员不符合该课程的报名要求，该免费学习名额可以转让。

三 学习积分确认方式：

学员学习积分确认由杭州华夏教务处负责，电话***江老师。

四 统一学费优惠政策： 报名第一门课程原价，以后再报名其他课程统一按照八五折优惠。2 同时报名两门以上课程，学费统一按照八五折优惠。3 加盟园的学员享受集团的政策优惠。三人以上团体报名,学费按照九折优惠,五人以上团体报名,学费按照八五折优惠.北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地 老学员推荐的新学员,按照八五折学费优惠。学员考试成绩为A级的,会获得华夏杭州培训基地300元的学习奖学金,该奖学金在学员报名其他课程时,可以用来抵消相应学费。

五 以下几种方式确认积分为无效： 由于特殊原因申请了华夏统一学费优惠政策的其他学费优惠，则所报读课程不计入积分。2 加盟园的学员学习因为已经享受到基地学费政策优惠，不计入积分。

六 华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地各个课程开课时间：详见www.xiexiebang.com（杭州华夏爱婴001）

七 本方案有效期从2011年01月01日到2012年01月01日，以上条款仅适用于北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地，如果对方案内容有异议，以华夏爱婴杭州基地解释为准。

北京华夏爱婴集团 杭州师资培训基地 2010年11月1日

培训感言

感统教师——让我自信而美丽

河北石家庄学员陶桃

上大学时听说过感统教师，当时没留意；毕业两年换了五份工作，一点信心也没有了。但自从做了感统老师，我重新找到了自信的感觉，工作、生活变得充实而美丽了。

江西南昌学员蔡亚杰

读大学时，我就爱动，不爱看书。毕业时参加了感统教师培训，现在我工作轻松，比我同学待遇都高。做感统教师，真好。山东济南学员刘梦飞

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地

感统教师真的很重要，合格的感统教师可以帮助婴幼儿的感统正常发展，是一个受人爱戴的职位。

陕西延安学员赵艳娜

参加完感统教师培训后，我找到了自己的喜欢的职业，我很满意自己的人生道路。河北省石家庄学员赵培佩

成为感统教师后，我收入高了，人也变得开朗自信了。同学都很羡慕我呢。天津学员李丽娟

幼师毕业后工作一直不顺利，后来在表姐的建议下我参加了感统教师培训，现在工作轻松工资又高，还有好几家早教园都抢着要我呢。山西省闻喜县学员张佩佩

参加感统教师培训后，我现在成了园里的骨干了，感统方面的训练做了不少，现在我更热爱我的工作了。

大连学员袁力清

我大学毕业后做过文员、客服、销售，又累又辛苦，工资还很低。后来我哥资助我参加了感统教师培训，培训后两个月，我就在北京找到了工作，现在工作轻松工资还很高。江苏连云港学员郝颖

那会儿怎么没有人到学校宣传感统教师培训呀，不然那会就直接培训了。现在都晚了两年呢。北京市通州区幼儿园学员张鑫欣

我做感统教师两年了，工作轻松，环境温馨，工资也高，最重要的是很抢手，不怕辞职后找不到工作。

甘肃酒泉学院杜丽娟

参加感统教师培训后，我真正明白了早教事业的伟大和重要，我觉得首先要对得起优越的工作环境和工资待遇，做好我热爱的工作。郑州学员： 刘娟娟

在华夏爱婴学习感统的过程中，感到这是一个管理严谨、操作规范、分工有序、充满友善的教育集团。刚开始，对感统一无所知，到后来，越来越了解感统对当代幼儿成长的重要性了，也纠正了我许多自以为是的做法。广州学员： 陈玉

来北京参加华夏爱婴的感统培训后，让我感受到了还有一群人在真正做教育传播事业，老师们的认真、规范，让我们不敢有任何懈怠，大家都在努力学习，让我这个不爱学习的人也热爱起学习来了。真希望下次还有机会来这儿学习。这是我的真心话。天津学员： 赵静芝

华夏爱婴的感统训练教学让我受益非浅。首先是老师们的教学态度让我们感动；然后是教学的方式方法也让我们容易接受；模拟课、实训课，也让我大开眼界。成都学员：杜薇

北京华夏爱婴教育集团杭州师资培训基地

当了多年的幼师，对幼儿教学的理解在华夏爱婴这儿得到了更新。感统训练的确太重要了。感谢华夏爱婴让我知道了这一点。长沙学员：唐姗

原以为来北京培训主要是听些大道理的。没想到，华夏爱婴的培训老师操作很专业、教学经验很丰富，知识又广博，教学又重实践。总之，收获不小。下次有机会，我一定还会来参加其它的培训，请老师们到时通知我呀。

第三篇：奥尔夫培训心得

《奥尔夫音乐》培训学习心得

开学前，我初步学习了奥尔夫音乐教学。在听曹老师的奥尔夫音乐培训活动中可以看到，她所呈现出来的东西不是单一的，而平时我们的活动就只有一个目标，让孩子唱会歌，填鸭式的教孩子唱歌。聆听这次活动，使我有机会领略到：作为音乐而言，它的材料也应是多样的，画面中有节奏，节奏中有律动，律动中有欣赏，在有机整合中，让幼儿在音乐中记忆、感知、注意、体验等，这将会是我今后努力的方向。下午马老师和我们做了一些游戏，比如律动小跳蚤、找羽毛、还有上海的一个方言儿歌蚊子咬等，接着又跟我们做了妞妞找毽子、胖厨师的故事游戏等。做游戏期间曹老师用了很多的手势、乐器、小道具、一些感叹词的提示等，而且马老师的表情很夸张，但是做的很自然，在整个过程老师也很享受。让我第一次感受到，原来还可以这样上课。

奥尔夫教学非常的生活化，让人有一种轻松、快乐的感觉。我越来越觉得这种教学可以把比较枯燥的音乐知识，通过精心的设计运用舞蹈，游戏、情景教学等方式使幼儿在轻松的氛围中掌握这些音乐知识。

通过马老师培训学习的奥尔夫音乐我有以下几点感受和体会： 1．培养幼儿对音乐的兴趣。奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了儿童参加进来，让孩子在玩乐中懂得音乐，不是为了学音乐而学音乐，而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄，就开始音乐的实地演习。2．培养幼儿的专注力和协调能力。由于在上课时，幼儿耳朵要听、眼睛要看、嘴中要学唱、还要配合各种动作，调动了幼儿各个器官都要参与音乐的表现，从而使幼儿注意力集中，学习得非常快。同时也锻炼了各器官的协调能力。

3．培养幼儿的情感。由于这种活动轻松、愉快，幼儿一学就会，不给幼儿带来压力，因此幼儿情绪饱满、兴奋，有利于幼儿通过这种途径使情绪得到抒发。

总之奥尔夫教学法强调艺术教育的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合，通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演小剧、演奏奥尔夫乐器等多种形式，使孩子不仅兴致勃勃地参与音乐活动，而且综合提高语言能力、理解力和表演能力。今后我在教学上要积极学习奥尔夫音乐教学法，带领孩子学习探索，积极进取。

第四篇：奥尔夫培训心得

奥尔夫音乐培训心得

之前幼儿园老师来特校教奥尔夫音乐，我听了几节，对此有了一点浅显的接触。经过为期四天的音乐培训，对奥尔夫音乐又有了进一步认识。

这次培训历时四天，前两天半针对小班和中班的教材讲解课程。虽然和特校上课内容不同，但同样是教学，理念总有相似处。怎样把课程上的生动有趣，学生易于接受，引起了我深深的思考。如《小花猫学本领》，不局限于让孩子知道花猫的叫声，还扩展到其他的动物，举一反三。在我的教学中也需注意：不要为了教而教，不能局限在课本上，还要帮助学生开阔出更宽广的视野。奥尔夫课为了吸引小朋友的兴趣，引导孩子使用身体乐器，肩膀、腿、膝盖等等，还添加了乐器来练习。看到上课时孩子们都趣味盎然，我就想：在我的课上如何能调动起学生们的兴趣。借鉴奥尔夫的音乐教学的模式，可以适时的做点小游戏，其中穿插着教学知识，寓教于乐。虽然初中班的知识难度提高了，课上的信息量大了，适当的放松是需要的。借助辅具、多媒体等适宜外力，来丰富教学，都是我需要做的。奥尔夫音乐对开展智障学生的晨会，也很有帮助。轻松活泼的音乐、简单的游戏形式（如拍手、跺脚等）都可以引入晨会中。把生活常识编在游戏中，使学生在活动中增加生活阅历。

之后一天半的时间，学习了基础的乐理知识。可惜我的音乐基础不行，很多都不理解，需多向同事请教。一段简单的谱子，增加肢体动作、乐器表现等多种形式，可以演绎出很多形式。这让我很感慨：教学要多探索，多一处改善，多一份新意，力求尽善尽美。

在以后的教学中，我要把在奥尔夫培训中的感悟运用其中。让学生充分感受奥尔夫模式带来的快乐；让学生沐浴在兴趣的海洋中，乘着音乐的翅膀快乐成长。

第五篇：有关奥尔夫培训心得体会

有关奥尔夫培训心得体会

导语：音乐，是一种快乐；音乐，是一种享受；音乐，是我们童年的好朋友；音乐，也是我的人生。以下小编为大家介绍有关奥尔夫培训心得体会文章，欢迎大家阅读参考!

有关奥尔夫培训心得体会1 开学前，我初步学习了奥尔夫音乐教学。在听马老师的奥尔夫音乐培训活动中可以看到，她所呈现出来的东西不是单一的，而平时我们的活动就只有一个目标，让孩子唱会歌，填鸭式的教孩子唱歌。聆听这次活动，使我有机会领略到：作为音乐而言，它的材料也应是多样的，画面中有节奏，节奏中有律动，律动中有欣赏，在有机整合中，让幼儿在音乐中记忆、感知、注意、体验等，这将会是我今后努力的方向。下午马老师和我们做了一些游戏，比如律动小跳蚤、找羽毛、还有上海的一个方言儿歌蚊子咬等，接着又跟我们做了妞妞找毽子、胖厨师的故事游戏等。做游戏期间马老师用了很多的手势、乐器、小道具、一些感叹词的提示等，而且马老师的表情很夸张，但是做的很自然，在整个过程老师也很享受。让我第一次感受到，原来还可以这样上课。

奥尔夫教学非常的生活化，让人有一种轻松、快乐的感觉。我越来越觉得这种教学可以把比较枯燥的音乐知识，通过精心的设计运用舞蹈，游戏、情景教学等方式使幼儿在轻

松的氛围中掌握这些音乐知识。

通过马老师培训学习的奥尔夫音乐我有以下几点感受和体会：

1．培养幼儿对音乐的兴趣。奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了儿童参加进来，让孩子在玩乐中懂得音乐，不是为了学音乐而学音乐，而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄，就开始音乐的实地演习。

2．培养幼儿的专注力和协调能力。由于在上课时，幼儿耳朵要听、眼睛要看、嘴中要学唱、还要配合各种动作，调动了幼儿各个器官都要参与音乐的表现，从而使幼儿注意力集中，学习得非常快。同时也锻炼了各器官的协调能力。

3．培养幼儿的情感。由于这种活动轻松、愉快，幼儿一学就会，不给幼儿带来压力，因此幼儿情绪饱满、兴奋，有利于幼儿通过这种途径使情绪得到抒发。

总之奥尔夫教学法强调艺术教育的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合，通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演小剧、演奏奥尔夫乐器等多种形式，使孩子不仅兴致勃勃地参与音乐活动，而且综合提高语言能力、理解力和表演能力。

今后我在教学上要积极学习奥尔夫音乐教学法，带领孩子学习探索，积极进取。

有关奥尔夫培训心得体会2 今年暑假有幸到宁波进

行了为期3天的“奥尔夫音乐教学”培训，使我和奥尔夫音乐有了一次亲密接触。培训中，老师给我们展示的各种活动中新颖的形式、教具、轻松的氛围，深深吸引着我们在座的每一位老师。让我们近距离感受到了奥尔夫的魅力，体验到了它给我们带来的快乐，更得到了不少的收获和启迪。于是，本学期我试图将“奥尔夫音乐教学”作为班级的特色教育，学以致用，希望在自主实践中，进一步掌握奥尔夫音乐的教学法、教育理念等，使幼儿在活动中初步掌握节奏、身势、乐器演奏等音乐知识。

因为教材、磁带等不到位的缘故，时隔数月，终于在12月的一天，我组织幼儿开展了《丰收》这一奥尔夫音乐教学活动。在活动中我以故事《小松鼠采栗子》为线索，引出并贯穿整个活动：第一环节，我先向幼儿讲述故事，并在《小松鼠进行曲》的音乐声中带来幼儿进行采栗子、剥栗子、吃栗子等各种动作，大家在教师和音乐的带来下，轻松、愉悦地做动作，通过这一环节幼儿的兴趣充分地被调动起来了。第二环节，是整个活动的重点，我采用了多种形式带领幼儿进行听音和节奏练习。首先，请幼儿听音乐，听出“叮叮”的声音，并在听到“叮叮”后拍打身体的各个部位；然后，出示“十六宫格”，让幼儿认真听音乐，并在“十六宫格”中找出“叮叮”的位置，并进行节奏练习；最后，出示三角铁、小铃，先让幼儿自主探索两种乐器的演奏方法，再让幼

儿根据音乐中“叮叮”的位置和节奏进行演奏；第三环节，在《小松鼠进行曲》的音乐声中，进行小松鼠狂欢的自主表演，在动作、乐器的表演中结束了本次的活动。

整个活动，因为幼儿第一次接触奥尔夫音乐，而且活动中新颖的形式、有趣的音乐内容，紧紧抓住了幼儿学习兴趣。孩子们不时地被活动中听音找栗子、听音吃栗子等有趣情境所吸引，发出“真好玩”、“太有趣了”的感慨。但作为施教者的我，因为是第一次实践，所以在感受到孩子们喜欢玩的满足感后，更多地是活动带给我的困惑：

1、因为培训时间少，对奥尔夫音乐教学的理念和方法只是表面化的、感性认识。因此在自主实践中，只能根据自己在培训中看到的培训老师演示的内容进行，自己对教材的理性认识和分析不够，活动所要达到的目标比较模糊，导致活动比较形式化。

2、在活动中，也使我充分感受到自己音乐功底的薄弱，只有教师具备良好的音乐素养以及深厚音乐功底，才能通过崭新的教充理念和教学方法给孩子们全面有效的、生动有趣的音乐教育，使幼儿学到正确、科学的音乐知识。

除此之外，还有很多细节上的困惑，如：幼儿园里乐器已经老化，种类短缺，如何满足奥尔夫音乐教学的需求；从中班才开始奥尔夫音乐教学，如何根据幼儿年龄特点进行系统性的教学等等。我们班的奥尔夫音乐教学才刚刚开始，不

管是对幼儿还是教师，都需要在不断实践中去不断探索、学习和创新，作为教师的我将在以后的教育教学中，加紧对奥尔夫音乐教学法和理论的学习，同时不断提高自己的音乐素养。希望通过不断的探索和实践，使我们班的奥尔夫特色教学越来越绘声绘色！