非常感谢某某老师

第一篇：非常感谢某某老师

非常感谢某某老师、某某某老师在我大学的最后学习阶段——毕业设计阶段给自己的指导，从最初的定题，到资料收集，到写作、修改，到论文定稿，她们给了我耐心的指导和无私的帮助。为了指导我们的毕业论文，她们放弃了自己的休息时间，她们的这种无私奉献的敬业精神令人钦佩，在此我向她们表示我诚挚的谢意。同时，感谢所有任课老师和所有同学在这四年来给自己的指导和帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做人。正是由于他们，我才能在各方面取得显著的进步，在此向他们表示我由衷的谢意，并祝所有的老师培养出越来越多的优秀人才，桃李满天下!

本科毕业论文致谢范文 本科生毕业论文致谢范文选段

通过这一阶段的努力，我的毕业论文《某某某》终于完成了，这意味着大学生活即将结束。在大学阶段，我在学习上和思想上都受益非浅，这除了自身的努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。

在本论文的写作过程中，我的导师某某老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一次又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。

写毕业论文总结报告是一次再系统学习的过程，毕业论文答辩自述的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。我将铭记我曾是一名某某学子，在今后的工作中把某某的优良传统发扬光大。

感谢各位专家的批评指导。

第二篇：非常感谢你写信给我

非常感谢你写信给我，感谢你的信任，我在你给我的信里感受到你是一个非常懂事、善良的小朋友，我真的很感激能认识你这样优秀的小朋友。

我能问一下，你哥还在读书吗？现在妈妈的病好了吗？

你在信中倾诉了你的生活，让我的心变得很沉重，就像灌了满满一盆铅。但我相信你用不着为“假小子”这个绰号感到悲哀。我实话实说吧，“假小子“，这个所谓难听的绰号正是我取的！这大概会让你感到惊讶吧！“假小子”有女孩子的机警，男孩子的豪爽，你会路见不平，拔刀相助；你会为朋友两肋插刀；你会与男生勾肩搭背，许下患难与共的豪言壮语，海誓山盟；你不会有女生的娇气，男生的鲁莽；你会“走自己的路，让别人说去”；你会„„你会„„这就是假小子，一个不同于其他人，独一无二的假小子！

可是让我吃惊的是，豪放而不拘小格的人怎么会为一个真实的绰号而感到自卑，伤心。甚至还埋怨起自己的头发来。你有一头油黑发亮的短发，厚重而明亮。你说得对，班里没有一个女生有你这样的头发，一个个留着一甩一甩的“马尾巴”或活泼可爱的麻花辫儿，连原本也梳着短发的辛易安也剪起了童花头，别起了小发卡，只有你，仍梳着简单清爽的短发，倒像几个梳着“南瓜头”的男生。但是，只有这样才突出了你的个性。

你在信中认为只有让别人不再叫你“假小子”才能让你摆脱这令人苦恼，寂寞的困境，而我认为，只要改变自己的心态。你说你不敢与女生玩，与她们交朋友，其实，只要大胆面对她们，你就会拥有更多的朋友。

快乐起来吧，“假小子”，只要有自信，你就将用自己的双手撑起一块属于自己的天空！

很多的时候都是这样：人们往往赞不绝口地夸奖别人的优点，长处和已经取得的种种成绩，却忘记了自身也具备着许多优秀的品质，自己也可以像别人一样，也可以拥有一份令人羡慕的荣誉。

所以，你必须学会打开自己的宝藏，发挥自己的特长，把自己的伟大之处也摆放到人生的桌案上。

人和人都不是绝对的一样，每一个人都有其自己的特色，每一个人都有其独特的魅力，有的人语文好，有的人数学好，有的人唱歌好有的人跳舞好......每一个人都有一个宝藏，完全可以挖掘下去，使自己的特长变身成闪光的金子。

有很都人也发现自家的确存在着宝藏，但是，由于怯懦和自卑，却不敢去开采，结果宝藏慢慢地就被时光的灰尘掩埋了，以至于被压得越来越深，最后看不见一点点光泽。

你为什么不去想一想：别人的宝藏并不见的比你多，可是，别人却都成功了，你又有什么不能的呢？

也有很多人，只顾着去欣赏别人，忘记了发现和挖掘自家的宝藏，结果，平庸了一生，没有任何一丝出色的地方。其实，你的宝藏并不见的有多么难以衡量。学习不如他，体育总行吧？演讲不如他，朗诵不是很好吗？总而言之，你一定会有一方面是出类拔萃，或者这方面你现在还没有表现出来，但是将来总有一天会出色发挥。

这方面就是你的宝藏。

找到了你的宝藏，然后再去锻炼，实践，努力，把蒙罩在珠宝上的灰尘拭去，让它发光，让它闪亮，让世人都发现你独到的美丽和独有的光芒，你就已经打开了你自家的宝藏。你在信中倾诉了你的烦恼，让我的心变得很沉重，就像灌了满满一盆铅.你不希望别人叫你 “假小子”，但我觉得“假小子”这个绰号并不难听。你是一个干事风风火火，干脆利落，从不婆婆妈妈的女孩子。你性格爽朗，天资聪明，有着一股不服输的气概。你永远不会向困难低头，却胸襟宽广，不斤斤计较。叫你“假小子”并不是因为你长得难看，一双特别的眼睛，长长的睫毛像两把刷子，黑白分明的眼珠又大又亮，能看到深水下的鱼，能辨出天空飞鸟羽毛的色彩，能看到远处别人看不到的东西.你的眼睛会说话，一扑闪就是一个“？”，一个“！”喜怒哀乐都在眼睛里。“假小子”是一个真实的绰号。

你用不着为“假小子”这个绰号感到悲哀。我实话实说吧，“假小子“，这个所谓难听的绰号正是我取的！这大概会让你感到惊讶吧！“假小子”有女孩子的机警，男孩子的豪爽，你会路见不平，拔刀相助；你会为朋友两肋插刀；你会与男

生勾肩搭背，许下患难与共的豪言壮语，海誓山盟；你不会有女生的娇气，男生的鲁莽；你会“走自己的路，让别人说去”；你会„„你会„„这就是假小子，一个不同于其他人，独一无二的假小子！

可是让我吃惊的是，豪放而不拘小格的人怎么会为一个真实的绰号而感到自卑，伤心。甚至还埋怨起自己的头发来。你有一头油黑发亮的短发，厚重而明亮。你说得对，班里没有一个女生有你这样的头发，一个个留着一甩一甩的“马尾巴”或活泼可爱的麻花辫儿，连原本也梳着短发的辛易安也剪起了童花头，别起了小发卡，只有你，仍梳着简单清爽的短发，倒像几个梳着“南瓜头”的男生。但是，只有这样才突出了你的个性。

你在信中认为只有让别人不再叫你“假小子”才能让你摆脱这令人苦恼，寂寞的困境，而我认为，只要改变自己的心态。你说你不敢与女生玩，与她们交朋友，其实，只要大胆面对她们，你就会拥有更多的朋友。

快乐起来吧，“假小子”，只要有自信，你就将用自己的双手撑起一块属于自己的天空！

很多的时候都是这样：人们往往赞不绝口地夸奖别人的优点，长处和已经取得的种种成绩，却忘记了自身也具备着许多优秀的品质，自己也可以像别人一样，也可以拥有一份令人羡慕的荣誉。

所以，你必须学会打开自己的宝藏，发挥自己的特长，把自己的伟大之处也摆放到人生的桌案上。

人和人都不是绝对的一样，每一个人都有其自己的特色，每一个人都有其独特的魅力，有的人语文好，有的人数学好，有的人唱歌好有的人跳舞好......每一个人都有一个宝藏，完全可以挖掘下去，使自己的特长变身成闪光的金子。

有很都人也发现自家的确存在着宝藏，但是，由于怯懦和自卑，却不敢去开采，结果宝藏慢慢地就被时光的灰尘掩埋了，以至于被压得越来越深，最后看不见一点点光泽。

你为什么不去想一想：别人的宝藏并不见的比你多，可是，别人却都成功了，你又有什么不能的呢？

也有很多人，只顾着去欣赏别人，忘记了发现和挖掘自家的宝藏，结果，平庸了一生，没有任何一丝出色的地方。其实，你的宝藏并不见的有多么难以衡量。学习不如他，体育总行吧？演讲不如他，朗诵不是很好吗？总而言之，你一定会有一方面是出类拔萃，或者这方面你现在还没有表现出来，但是将来总有一天会出色发挥。

这方面就是你的宝藏。

找到了你的宝藏，然后再去锻炼，实践，努力，把蒙罩在珠宝上的灰尘拭去，让它发光，让它闪亮，让世人都发现你独到的美丽和独有的光芒，你就已经打开了你自家的宝藏。

第三篇：我非常感谢党和政府

感 谢 祖 国

广元市利州区民族小学五

（一）班：张雪丽

中国曾经是有几亿人口吃不饱饭的穷国。今天，党和政府使全国人民摆脱了贫困，实现了温饱；一座座高楼大厦拔地而起，人们安居乐业，医疗和养老都有了保障，连孩子们上学都是国家拿钱呢。以前，人们靠砍柴烧火做饭，又脏又累；现在，用沼气做饭既方便又卫生。近年来，农村电网也有了很大的发展，现在，家家有电视，村村通公路。为了鼓励养殖业的发展，每养一头母猪，国家补贴50元，养一头奶牛，国家补贴500元，还给奶牛上了保险呢！

现在，农村也变了，以前的土房子变成楼房了，以前被污染的小河变清澈了，总之，农村的一切都变了，变得比以前更漂亮、更美丽了。

因为党和政府无微不至地关怀我们，所以我们要怀着一颗感恩的心，来感谢党和政府。而我没有什么来报答党和政府，我只有用我优秀的成绩来报效祖国。

第四篇：非常感谢学校领导给我这样一次机会

点亮学生心中的那盏灯

莱州市东宋中学

刘丽君

感谢学校领导给我这样一次机会，让我能够站在这里和各位老师进行班主任工作交流。担任班主任8年来，我深深意识到：班主任工作是一项复杂、烦琐的工作，要做好班主任，必须要从细节做起。现就一年的工作汇报如下：

第一，班级综合管理

1.掌握好度，让学生又爱又怕。

由于年龄经历等原因，年轻班主任想通过自身威严气势来镇住学生有些困难。所以年轻班主任就要掌握好度，要做到让学生又爱又怕。我在开班会或是班级管理都非常严肃。但是又不能和学生关系太疏远，所以在我上语文课的时候就是一个普通任课老师的角色，出了教室门看见学生永远都是微笑着的。课下多和学生闲聊，没有班主任的架子，我觉得这样做不但能增进师生之间的感情，而且还能更多得了解在课堂上不能了解的事情。并且我发现，在课下闲聊的时候,学生更容易和班主任说实话和对班主任交心。2.协调学生间的关系,创立和谐班级环境。

我们班上有个男生名叫俊涛，性格比较孤僻也很敏感，不少同学都不愿意和他交流。看到这种情况，我急在心里，与家长沟通。通过家长，我了解到，虽然蔡不擅交流，但是特别爱好打羽毛球。之后，有次和学生闲聊的时候，我就把俊涛喜欢画画的事说给一些学生听，鼓励大家多和他沟通。一天美术课上，班上一个女生主动提出来和俊涛一起创作一幅作品，两个人合作得非常愉快。美术课之后，他见了这个女同学都是笑咪咪的，并且每次都主动和这个女生交流。慢慢得，俊涛也主动和班上其他同学交流了，和同学的关系也慢慢好了起来。3.教育学生，要以退为进。

我刚做班主任的时候，学生一有问题，我是直接指责和批评。后来我慢慢发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是慑于我做班主任的威严，心里并不服气，教育效果也并不明显。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，我摸索出一招：“以退为进”，批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的优点，然后再善意得指出他待改进的地方，这样，学生就会朝着老师对他期望的方向前进。

第二，学习方面 1.教育点滴，随时随地

每次打开教室电脑的时候，都是一些风景当桌面。我就想，把一些鼓励的话设置成桌面，这样在每天电脑打开的时候，学生们就会看到屏幕上的话。屏幕上的话我会根据

班级的具体情况和学生的心态及时调整。

期末考试来临之前，当学生复习时倦了，烦了没有动力的时候，我会在屏幕上打上这句话：再冷的石头，坐上三年也会暖作为屏幕。面对很多学生考试中出现很多失误而导致分数较低而不以为然的情况，我会在屏幕上打上：任何一次对自己的原谅，都会导致下一次更大的错误。当期终考试快要到来了，为了消除学生的紧张情绪增强学生的信心，又在屏幕上打出了这样一句话：有付出一定有收获!

2.联合多方力量，全面了解学生。

我们是班主任，也是普通任课老师，每天在课堂上的提问，检测，虽然不能作为检测学生的全部标准，但是至少也为我们了解学生的学习提供了一面镜子。

在我们自己的课堂上了解学生远远不够，还需要多和任课老师交流，来了解学生的学习情况还有心理情况。

集体的力量是非常强大的。我们班有一个学生叫云浩，上了初三以来一直精神不振，惊讶之余，我强烈想知道他退步的原因。之前我知道他喜欢打电脑游戏,但是仅限于周末玩。于是我找他谈了话,但是在我找他谈话的时候，他只是略感愧疚，并没有和我说太多,谈话并没有实质的效果。后来班长找他谈话，面对同学，云浩说了心里话，原来他最近一直沉迷于电脑游戏，上课上自习的时候脑子里都是游戏里车相撞的场景，根本没有心思学习。同时，他也觉得对不起班主任对他的关心。当丛老师说到这里，我内心也百感交集。一方面感叹，自己对学生的关心对学生的好，学生能感受到，也感激在心。一方面又觉得做好班主任工作确实要考虑全面。因为王鉴亮同学在我的英语课上，无论是提问、检测，还是上课状态，他的表现都非常好，丝毫察觉不出他玩电脑的迹象。但是在其他科目的课堂上，迹象就显露出来了。所以作为班主任，和任课教师多沟通是非常必要的。

总之作为一名老班主任，我有很多感触。一路走来跌跌撞撞，不断摸索，不断前行，向着自己的目标我在努力地追赶！在这过程中，面对学校领导的支持和关怀，级部里老师的鼓励，任课老师的帮助，朋友的关心，我没有更多感谢的语言，只有在往后的工作中，勤勤恳恳，扎扎实实，把每一件工作落到实处，落到细处。相信在这样好的大家庭里,我会成长得更快!2

第五篇：首先非常感谢大家在百忙之中来到学校

首先非常感谢大家在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展。我是初二一班的班主任，也是这个班的语文老师。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们信任与支持，才使孩子们从升级以来的短短时间，各方面都取得了如此巨大的成绩！借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更大的成绩。

一、课任教师介绍

二、教师情况介绍：

在任课老师这个方面，家长们大可放心，我们有一支高素质的可信任的教师队伍．数学肖雪梅老师、英语李小艳老师、物理李昌盛老师、生物李玉莲老师、地理乔山老师，政治刘凤茹老师、历史董小英老师，具有丰富的教学经验，专业知识丰富，授课方法独道，基本功扎实．能够激发学生的学习兴趣。我们有满腔热情，一心扑在教育教学上，认真备好每一节课．及时辅导学生，在教育教学上已经形成了自己独特的风格．而我作为这个班的语文老师兼班主任，则充分利用班主任效应，将语文教学灌输于各个适应的环境，由考试来看，效果还是很明显的。在班级工作方面，我用“爱而不溺，严而不厉”四个字时刻勉励自己，各项工作井井有条，以校为家，和学生打成一片。在班级管理上，以人为本，突出学生能力的培养，自我价值的实现，提倡“快乐教学”，将儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地结合在一起。实践证明，我们已经取得了很好的教学效果。

有这样一支教师队伍，来从事你们孩子的教育、教学工作，应该说：你们可以放心，学校也会让你们放心的。

总之，我会尽我最大的努力做好班级管理工作．并且我相信我会做的更好，因为我有大家对我的信任和对我工作的支持！

三、学生情况

本班目前有38位学生，其中女生20位，男生18位。我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任老师交流，现在班级上课纪律很好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的开头。当然，班级中还存在着一些问题，少数几个学生行举止较差，喜欢插话，好动，注意力难集中；作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行纠正。不会听课，不懂得如何做笔记，粗心马虎，常丢三拉四，常忘记带作业。

自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。在我接班之前，苗宇同学和裴小宇同学有打架、吸烟、上游戏厅网吧的严重毛病，为让他们走上正确的人生之路，我多次找他们谈话，耐心进行教育，特别是裴小宇同学，情况特殊，我在生活上予以照顾，并经过再三请示，学校给了他贫困补助，我在纪律上又严格要求，现在经过我暗中调查，从9月30日开始，两人没有吸过一支烟，没打过一次架，没去过一次网吧。已经投入到学习之中，进步非常大。在运动会期间，由于我代表学校到县里参加演讲比赛，第一天无人代班，在他们的带动下，全班同学秩序井然，表现突出，受到校领导的高度表扬。我们班的全体同学平时也能以班级荣誉为重，以主人翁的姿态做好每一件事，在学习上更是敢于争先，通过自己的努力去取得好成绩。在此次期中考试中，我们班的成绩虽然是全校第二。可同学们不因为这样的成绩而气馁，反而更加的斗志昂扬，下定决心奋起拼搏，勇夺第一。?

四、共同关注的几个问题：

（一）学生身心发展特点

在12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把

关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种情况会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《羊城晚报》上刊登一篇三个初一生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。

所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，所以，我建议：

1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

３、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解，虽然家长不能接受，但是家长要懂得他的想法，明白他的感受。会后我将有关家长如何教育孩子的几篇文章印发给大家。

（二）现阶段普遍面临的问题和几点建议。

1、打架、吸烟、喝酒。

近阶段由于多方面原因，学生打架成风，严重的找社会人员到校滋事，更有甚者有的家长不问青红皂白，来校兴师问罪，致使学校秩序混乱，当然这里也有学校管理的原因，班主任没尽到责任的原因，不过我想谁也不愿意看到孩子步入歧途，希望各位家长能支持学校，支持老师，共同携手，让你的孩子建康发展。

2、上游戏厅网吧。

我坚决反对学生去这样的场所，因为虽然上网可以为学习带来方便，但目前在我们农村来说，害大于益。或者可以说在网吧一点益处也没有。一个不可回避的问题是：有的同学经常去，还有网友！出现这样的结果有两种可能：一是孩子在中午时间不吃饭去，二是放假期间上网吧，特别是第二点，学生以串亲戚，去同学家为名，找机会上网吧、包宿。这就要求我们家长切实加强对学生的监督。

3早恋。

这是家长和教师最头疼的事，但我们谁也不能逃避，更不能着急，思想工作要细心、耐心，千万马虎大意不得，了解孩子的思想动态，经常和孩子沟通，决不能用单一的打骂手段解决。家长要关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。孩子回家后家长所做的应该是给孩子鼓励，尤其是成绩暂时不理想的同学，多关心他们的身体和生活情况，不要一味的注重他们的成绩，您的鼓励可能会改变孩子的一生！成绩暂时不理想时孩子可能会产生退学或者厌学情绪，这就要求家长要关心孩子的思想动态，有问题及时和我们联系，共同作好孩子的思想工作。

4、控制子女的零用钱，有的孩子零用钱很多，家长心疼孩子就多给一些，殊不知，这正是让孩子养成许多坏毛病的根源，因此家长应该要求子女花钱有帐目、有计划，提醒孩子学会理财。

5、控制孩子看电视时间，掌握孩子所看节目内容，因为现在孩子的很多行为来自影视的影响，最好用商量的办法解决，正确引导孩子看影视节目。

6、教育孩子养成懂礼貌，识大体的好习惯。

7、我知道各位家长平时都比较忙，但是再忙也要抽点时间来学校或者打电话了解孩子在校的表现和学习成绩情况，学生有了什么样的想法或者什么思想苗头的话，及时和学校联系，共同促使孩子成材。

五、家长代表发言。

下面请家长对我们的工作提出建议或意见。

六、结束语。

希望我们今天的大会能让各位家长满意，在此提出几点建议：

希望家长们要足够的重视，尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活，严格管理，在思想上支持，在经济上控制，在时间上坚持，在方法上科学，在生活上沟通，在学习上关心，让我们共同努力，把孩子培养成理想的人才．

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，让您望子成龙，望女成风的心愿能早日实现?。

对你们的到来，再次感谢！下面请付校长做总结讲话。

第三、关于理智爱子的问题

大文学家高尔基曾经说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”事实证明，现在很多人都认为溺爱的确是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。现在，我们家长再有钱也是大人的，不能给孩子太多的钱，让孩子太富，这样很容易坏事，很容易宠坏，让孩子不思进取，我们的老祖宗早就说过“甜水里泡不出吃苦耐劳的人”、“寒门出才子，高山出俊鸟”、“逆境出英才”那不是没有道理的！孩子说的某些话是不是真话，要多问一问老师，不要什么都认为孩子是正确的。我们学校有个老教师说得好：严是爱，放是害，长期溺爱要变坏，不讲方法要失败。所以请我们每位家长一定要把握好爱的分寸，把握好爱的方式呀，把自己对孩子的爱变为孩子学习的动力吧！

第四、家庭教育与学校教育配合的问题。

作为家长，你们肯定明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中首先奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，我们学校仅仅是接过这块毛坯进行继续加工，从家庭，从幼儿园，从小学到初中，这已经是第四棒了，我们在学校塑造和加工的全部过程中，都离不开你们正确家庭教育的配合，假如没有良好、正确合理的家庭教育来配合，我们再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

各位家长，学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德智体等各个方面的教育都是群体性的教育，学校的主要任务就是以传授知识为主体。我们一个老师要承担几十人甚至于几百人的教育、教学任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有非常特殊的优势作用和地位，其潜在的能量是非常巨大的，开拓的前景是非常广阔的。俗话说：学校长期敲警钟，不如家长三分钟。这是多么深刻的道理呀！

你们仔细看吧，你们的孩子在同样的年龄段里，同时走进一所学校，在同样的班级里读书，授课的时间是相同的，教育教学的环境是一样的，各种规矩也是一致的，然而他们接受教育的效果则完全不同。这种不同层次分化的原因，我估计不完全在于学校教育教学质量怎样，准确地说，除了与智力有关外，在很大程度上还与家庭教育的配合有关。所以只过分强调学校教育质量怎样，而不检查自己家庭教育配合的问题，那是不全面的，也是非常危险的。不过，据了解我们这个年级还没有听说有这样的家长。

打过这样一个不恰当的比方，我们老师好比保健医生，你们当父母的就好比护士，我们的学生就好比护理的对象，我们医生的主要任务就是出点子、指方向，对症下药，而你们父母的责任就是要护理好你们该护理的人，使他们心情愉快，让他们积极、主动配合我们完成好保健任务，配合我们搞好保健工作。你们想一想，我们哪个老师愿意作认不到病、开不成处方 的老师？你们哪个家长又愿意作不会护理的人？现在关键的是要我们科学的配合才对呀。所以，我在这里真诚的请各位家长和老师，为了我们美好的明天，为了我们共同的下一代，大家团结起来，紧密配合，共同战斗吧！

各位家长，为了你们的孩子，为了我们的学生，请我们大家都多给孩子们一些氧料和水份，让他们快速地成长起来，长成我们希望的那种参天大树！长成我们大家都喜欢的优秀后生吧。各位家长，我们今天再苦再累无怨无悔！各位家长，我们坚信付出终有回报！

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