第一篇：新西兰奥尔巴尼初级中学九年级和十年级
官网：www.xiexiebang.com 新西兰奥尔巴尼初级中学九年级和十年级
奥尔巴尼初级中学
360教育联盟新西兰留学专家介绍，Albany Junior High School(AJHS)从2005年开始招收学生，是目前新西兰最新的中学，也是唯一一所‘为特定目的建造的’学校。由于AJHS为学生们提供了完善的教学和运动设施，所以在很短时间内就已经获得了很好的声望。
> 九年级和十年级
奥尔巴尼初级中学的学生除了修读必修课之外，还可从非常广泛的课程中选修自己感兴趣的学科。选修课程有利于学生了解高中课程。
NCEA(国家教育成绩证书)
多门学科中，10年级的学生有机会获取NCEA一级的学分。这有利于学生顺利完成高中学业。
第二篇：新西兰奥尔巴尼初级中学教学基本指导方针
官网：www.xiexiebang.com 新西兰奥尔巴尼初级中学教学基本指导方针
奥尔巴尼初级中学
360教育联盟新西兰留学专家介绍，Albany Junior High School(AJHS)从2005年开始招收学生，是目前新西兰最新的中学，也是唯一一所‘为特定目的建造的’学校。由于AJHS为学生们提供了完善的教学和运动设施，所以在很短时间内就已经获得了很好的声望。
Gayle Dorman(盖尔·多曼)提出的青少年七大成长需求是本校教学的基本指导方针。这是我们为全校学生提供最佳的学习体验及浓郁的学习气氛的基石。这七大需求如下：
> 认可多样化
> 自我认知和自我定义
> 参与学校和社区中有意义的活动
> 与同龄人及承认进行良好的沟通交流
> 体育锻炼
> 能力与成就
> 纪律与明确的约束
第三篇：新西兰奥尔巴尼初级中学Albany Junior High School
官网：www.xiexiebang.com 新西兰奥尔巴尼初级中学
奥尔巴尼初级中学
360教育联盟新西兰留学专家介绍，Albany Junior High School(AJHS)从2005年开始招收学生，是目前新西兰最新的中学，也是唯一一所‘为特定目的建造的’学校。由于AJHS为学生们提供了完善的教学和运动设施，所以在很短时间内就已经获得了很好的声望。
第四篇：武汉留学360：2017年新西兰奥尔巴尼初级中学Albany Junior High School
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奥尔巴尼初级中学
立思辰留学360新西兰留学专家介绍，Albany Junior High School(AJHS)从2005年开始招收学生，是目前新西兰最新的中学，也是唯一一所‘为特定目的建造的’学校。由于AJHS为学生们提供了完善的教学和运动设施，所以在很短时间内就已经获得了很好的声望。
所在位置：奥克兰
开学时间：1月,4月,7月,10月
入学要求：接收1-10年级学生，入学年龄12-15岁
学校概况
奥尔巴尼初级中学是新西兰首家专门建制的初级中学，在教育行业中独具一格。本校为初级中学，依据7年级至10年级学生的需求开设相关课程，学风严谨，治学理念基于架构健全、研究深入的教学法。
奥尔巴尼初级中学在理论上和实践中都依据青少年的成长发育而因材施教。学校的各项工作中皆体现了我们因材施教、教学严谨的理念，以便全校教职工、学生及家长对本校的治学理念有统一的认识。学校致力于奥尔巴尼社区的发展，并鼓励和欢迎家长的参与和指正。我们与家长和监护人协同合作，挖掘每位学生的潜力，使之掌握受益一生的生活技能。
Gayle Dorman(盖尔·多曼)提出的青少年七大成长需求是本校教学的基本指导方针。这是我们为全校学生提供最佳的学习体验及浓郁的学习气氛的基石。这七大需求如下：
> 认可多样化
> 自我认知和自我定义
> 参与学校和社区中有意义的活动
> 与同龄人及承认进行良好的沟通交流
> 体育锻炼
> 能力与成就
> 纪律与明确的约束
Whanau学堂制
学校因材施教理念的中心即为Whanau学堂制。学生一进入奥尔巴尼初级中学就读，就会被编入四个Whanau学堂中的一个：即Tui,Makomako,Kiwi及Ruru。每个Whanau学堂中的学生来自不同年级，每天早
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上进行20分钟的学校事务和关怀辅导早会。每个学堂都包含7年级至10年级的学生。每个学堂皆拥有体现自己学堂集体精神的名称，这体现在其领导风格、同学互助和集会中。
> 七年级和八年级 7、8年级的学生在各自所属学堂的教师内上英语、社会学、体育、健康和表演课。7年级的自然科学课在学堂教室内上，8年级的自然科学课为专业课。数学、音乐、视觉艺术、科技和语言等课程有专门的教师教。学堂班主任与学生建立积极良好的关系。综合的课程设计中注重教导学生在真实丰富的学习任务中掌握知识，学生在学习活动中使用各种不同的学习方法。
> 九年级和十年级
奥尔巴尼初级中学的学生除了修读必修课之外，还可从非常广泛的课程中选修自己感兴趣的学科。选修课程有利于学生了解高中课程。
NCEA(国家教育成绩证书)
多门学科中，10年级的学生有机会获取NCEA一级的学分。这有利于学生顺利完成高中学业。
> 艺术
艺术课在奥尔巴尼初级中学中占据特殊的地位。视觉艺术、音乐、舞蹈和戏剧可开拓视野、丰富知识。学生目前可选择学习多种乐器的音乐教学与来访的音乐家、视觉艺术家、壁画家和雕塑家交流学习。参与全国舞蹈、戏剧和音乐比赛并荣获大奖。每两年所有艺术学科部门都举办一次全校的舞台表演活动。学生在编排、后台管理、灯光、音响、市场营销、编导和表演等各项活动中皆起到主导作用。我们的表演艺术中心是举办地区性和全国性大型活动的首选场地。
> 体育
学生可以参与各类课内和课外体育活动。目前，70%以上的学生都定期参加40多个不同的体育队。
国际学生
奥尔巴尼初级中学的校园由40多种不同国籍和文化背景的人员组成。我们对新西兰的双元文化传统以及我们的多元文化社会感到自豪，并且持续构建我们校园的“国际化”。与日本福冈市青叶学校的合作关系让我们倍感自豪。此外，我们也定期接受短期来访的学校访问团，让之体验新西兰的学习生活。
学校热烈欢迎来自五湖四海的各国学生，我们的国际学生部正在日益壮大。我们一直是韩国、日本、中国、泰国、俄罗斯及其它众多国家学生的选择。我们向国际学生提供课程学习、ESOL语言课程及生活关照等完善的支持。我们特别重视国际学生的健康快乐。
课外教育
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自奥尔巴尼初级中学成立以来，学校一直注重学生课堂外的学习。所有年级的学生皆参加一年一度的宿营活动。宿营活动可能是在莎士比亚地区公园搭帐篷露营，或到怀塔克雷山徒步宿营，或前往毛利民族的Marae集会所体验生活。这些活动中，学生们建立了友谊，训练了自己的领导能力，学习了应对风险，并且留下了难以忘怀的美好回忆。
班集体会定期走出校园，在奥克兰地区进行一日游，也会进行实地的地理考察和科学考察，并前往澳洲进行体育交流。学校大力投资购置户外活动设备并培训教职工，以便持续向学生提供安全、高质量、多样化的体验。
开发潜力
奥尔巴尼初级中学注重挖掘培养每个学生的个人潜力。我们提供个性化的课程，支持需要额外辅导的学生，提供广泛的活动，丰富和加强能力突出和极具天赋的学生的学习。学生们在校内社区内举办提倡可持续性发展的社会公民责任的项目活动。
学生的领导能力
学生的领导能力是学校生活的一个重要部分。我们的学生积极参与社区活动，定期发表自己的意见和观点，并受到尊重和鼓励。每个年级的学生都有机会锻炼自己的领导能力，也可以在校园生活的多种领域展现自己的领导能力。学校有训练有素的专业教师向学生提供领导力训练课程，教学内容涉猎广发你，学习氛围活跃，教学安排合理。
留学360，隶属于上海叁陆零教育投资有限公司（中国A股上市公司立思辰：代码：300010旗下全资子公司），主要从事互联网留学办理、教育投资、海外置业以及网络运营，是全球互联网留学开拓者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖2000多所海外大中小学，拥有经验丰富的留学咨询专家组成的留学专家团，其中78.6%拥有海外名校留学背景，高效有序的留学咨询系统和安全快捷的后勤保障队伍，为留学生提供从咨询、申请、签证、接机及住宿等留学一条龙服务。历程8年，公司已为数万名中国学生提供了留学咨询和院校申请。
第五篇：湖北省孝感市孝南区肖港初级中学九年级政治全册《5.2 弘扬和培育民族精神》练习题
《5.2 弘扬和培育民族精神》练习题
一、单项选择题
1.“玉树不倒，青海常青”，这是青海玉树地震后抗震救灾中全国人民发自内心的一句响亮口号，这句口号向世人展示了()A.中国人民的强大无敌和称雄世界的决心 B.青海玉树优美的环境
C.玉树各族人民群众战胜自然灾难的坚定信心 D.中华民族自强不息的民族精神
2.一个人、一个国家、一个民族都要有一种精神。任何时候弘扬和培育民族精神都具有十分重要的意义。中华民族伟大的民族精神是 ①以爱国主义为核心 ②团结统一、爱好和平③社会主义、爱国主义 ④勤劳勇敢、自强不息()A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.文以载道，经典古诗文是中华民族精神的重要载体。经典中有哲学，有智慧，有历史„„涵储着中国人文精神的基因。孝感市某中学在开展养成教育的过程中要求学生选读一些能反映中华民族精神核心内容的古典诗词。下列诗句是一位同学所挑选的内容，其中不符合这一要求的是()A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
4.2008年5月3日，在北京大学建校110周年之际，胡锦涛主席到北京大学作重要讲话，对北大师生提出要大力弘扬爱国主义精神等四点殷切期望。这是因为爱国主义①是中华民族精神的核心 ②是民族文化的精髓 ③是中国特色社会主义理论的主题 ④要求每个青年学生将个人理想和事业融汇于祖国社会主义现代化建设的伟大事业中（）A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
5.在中国格言的海洋里，有两个意义相近的古老成语“四海之内皆兄弟”(子夏)，“四海之内若一家”(荀子)。这主要体现了中华民族()A.不畏强暴、英勇顽强的优良品格 B.礼仪为本、诚实守信的传统美德 C.开拓进取、自强不息的拼搏精神 D.团结统一、爱好和平的民族精神| 6.2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震。灾情牵动着海内外炎黄子孙的心，社会各界、海外华侨华人纷纷伸出援助之手，积极为地震灾区捐款捐物，中华儿女的炽热情怀、博大爱心和中华民族的强大凝聚力再次在全世界面前展示。上述材料反映了中华民族精神的核心是()A.勤劳勇敢 B.爱国主义 C.爱好和平D.团结统一
7.2009年10月1日，世界的目光聚集在北京天安门广场。在这里，气势恢宏的阅兵仪式凝聚成伟大的阅兵精神，让我们感受到了受阅官兵的艰辛付出，他们不畏酷暑、不惧秋寒，挥汗如雨、无怨无悔。这种阅兵精神()A.与中华民族的传统美德相违背 B.是以自强不息为核心的民族精神 C.为构建和谐社会提供强大物质保障 D.是伟大民族精神在新时期的生动体现
8.广大航天工作者弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能战斗、特别能奉献”的载人航天精神，取得了我国航天事业的一个又一个巨大成就。“特别能吃苦、特别能战斗”所体现的民族精神是()A.爱好和平，团结统一 B.勤劳勇敢，自强不息 C.勤俭节约、艰苦朴素 D.万众一心，众志成城
9.伟大的事业孕育伟大的精神。70多年过去了，那场伟大长征的亲历者，正带着他们的红色记忆一个个离去。但他们所创造的伟大精神，早已融进中华民族的血液。从延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神，到青藏铁路精神、载人航天精神、奥运精神、抗震精神„„这表明 ①民族精神随着时代的变化而不断丰富和发展，具有鲜明的时代性和先进性 ②中华民族精神是我国社会主义事业发展的精神动力 ③发扬中华民族精神必须立足于建设中国特色社会主义的实践 ④民族精神是我们民族的根，爱国主义是我们民族的魂()A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 10.温家宝总理在博鳌亚洲论坛2009年年会上强调：亚洲发展潜力巨大，区内各类企业特别是跨国企业„„尽量少关闭工厂、少裁员，加强各国在生产经营、技术研发等方面的合作与创新，一定能够在应对危机中实现新的跨越。温总理的话强调了企业在应对危机，共谋发展时应具有 ①责任意识 ②合作意识 ③竞争意识 ④自主创新意识()A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.“送你一支鲜花，请把火种留下”。近两年清明节，许多地方政府大力提倡文明祭祀，市民以鲜花和植树等文明祭奠方式，取代上坟烧纸、烧香等陈规陋习。对此下列说法正确的是()
A.传统节日的内涵已经发生了深刻的变化 B.传统习俗是世代相传的风尚礼节和习惯 C.传统习俗是阻碍社会进步的落后文化 D.在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌
12.在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是结合时代和社会发展的要求，不断为之增添富有生命力的新内容。改革开放以来，中华民族精神内涵更加丰富，添加了许多新的符合时代和社会发展要求的因素，如①自立意识、求知精神 ②竞争意识、效率意识③服务精神、开拓创新精神 ④科学意识、爱国意识().A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
13.2008年元月，我国南方部分地区遭受五十年不遇的冰雪袭击；5月12日，以四川汶川为中心的地区又遇八级强震。在灾难面前，中华儿女众志成城，抗冰抗震，一方有难，八方支援，表现出了空前的民族凝聚力。这说明 ①中华民族精神是维系我们民族迎难而上、团结互助、战胜困难的不竭力量之源 ②一个民族要生存和发展，需要有一种昂扬向上的民族精神 ③中华民族精神是永远凝固不变的 ④弘扬中华民族精神是当前一切工作的中心()A.①②③ B.①②④ C.①② D.①④
二、多项选择题
14.当翟志刚在太空中挥舞中华人民共和国国旗的时候，标志着自强不息的中国航天人把中华民族的伟大精神舒展在了浩瀚的太空中。关于民族精神，下面理解正确的是()A.民族精神是民族文化的精髓 B.一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神
C.民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂D.民族精神是一个民族迎难而上、战胜困难的力量源泉
15.2008年5月18日，在四川省什邡市灾情最严重的蓉华镇救援现场，胡锦涛总书记用洪亮的声音坚定的喊道：“任何困难都难不倒英雄的中国人民”，坚定的话语道出了一个民族的信心。之所以任何困难都不倒我们这个英雄的民族是因为()A.我国是世界上人口最多的国家，人多力量大 B.伟大的民族精神是我们战胜一切灾难的力量源泉
C.中华民族是世界上最优秀的民族 D灾难面前迸发出了我们伟大民族强大的凝聚力、向心力
16.2008年北京奥运会的奖牌“金镶玉”、火炬“祥云”、吉祥物“福娃”等的设计既具有浓郁的中华文化特色，又融入了现代奥林匹克的文化元素，赢得世界人民的普遍喜爱。这说明发展先进文化，弘扬和培育民族精神就要()A.用西方文化改造和重塑中华文化 B.充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产 C.充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养 D.与时俱进，为民族文化与精神增添富有生命力的内容
17.新时期弘扬和培育民族精神要结合时代和社会发展的要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。下列能够体现新时期民族精神的是()A.以“绿色复苏：亚洲可持续发展的现实选择”为主题的博鳌亚洲论坛2010年年会在海南博鳌开幕
B.全国人民踊跃向青海玉树地震灾区捐款捐物支援抗震救灾 C.中华体育健儿奋力拼搏，勇夺温哥华冬奥会奖牌
D.经过刻苦钻研每秒1206万亿次的“天河一号”超级计算机研制成功 18.有位社会学家曾这样说：“一个民族的灭亡，并不是这个民族的人全部死掉了，而是这个民族的人身上不再存在本民族独特的文化了。”这启示我们()A.应大力继承、弘扬本民族的优秀文化 B.要珍惜自己的精神家园，不能迷失发展方向 C.要自我封闭，避免被其他民族文化同化 D.应不加选择地全盘继承本民族文化 19.2008年5月23日，国务院总理温家宝来到北川中学安置点以及绵阳灾区九洲帐篷学校，看望已经恢复教学的师生们。在高三(一)班，温家宝在黑板上写下“多难兴邦”四个字，他说，我们要记住这四个字，相信经受过灾难的同学会更加努力。对于“多难兴邦”这四个字，我们应这样认识()A.中华民族的确曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难 B.多灾多难没有压垮中华民族，是因为以爱国主义为核心的伟大民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源
C.勇于战胜灾难，我们的国家会取得一个又一个伟大的胜利
D.有党和政府强有力的领导，有全国人民的支援，我们一定能战胜各种灾难，实现中华民族 的伟大复兴
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