栖凤双语小学晚会台词(确定版)

第一篇：栖凤双语小学晚会台词(确定版)

环节一：开场

滕： 各位领导 各位来宾。兰谢： Ladies and gentlemen 玥、皓： 尊敬的老师们，亲爱的同学们！张： Dear teachers and students All： 大家下午好！

玥：难忘的2013年即将向我们告别，充满希望与挑战的2014年正微笑着向我们走来。

滕： 回望过去，我们栖凤双语小学虽然还很年轻和稚嫩，却已经获得了各位家长朋友与社会各界的一致好评。这离不开栖凤全体师生的共同努力,离不开学校董事会的正确领导，更离不开上级有关部门和在座家长朋友的大力支持和殷切关怀！

兰: Memorable 2013 is going to bid farewell to us.Full of hope and challenges of 2014 is coming to us with a smile.谢宁: Looking back, Perching Phoenix Bilingual School has won the praise of all parents and the communities though she is young and immature.兰: All these achievements depend on the efforts of all teachers and students, the correct leadership of the school board , and the strong support and ardent care of the higher authorities parents and friends!谢宁: 首先请容许我介绍今天莅临会场的嘉宾领导，他们分别是：

滕：半年前，我们刘校长带着我们这一群追梦青年，来到六盘水，将自己的青春热血挥洒在美丽的凉都，准备用自己的责任和爱心构建栖凤孩子美好明天。

皓：半年后，在老师们的辛勤培育下，我们自信地站上了舞台，用自己最美的笑容和最动听的歌声来感谢爸爸妈妈！

谢宁: Six months ago, our principle Mrs Liu lead a youthful team come to

“Liu panshui”, they devote their best love, responsibilities to all children in Perching Phoenix.张： Thank you very much ,dear mommy and daddy,I love you！（老师合）：在这激动人心的时刻，我们栖凤人在这里欢聚一堂。（学生合）：让我们用动听的歌声,让我们用优美的舞蹈.ALL： 共同书写今晚华美的乐章。

兰&谢宁： The Art Show “ Happy

childhood Happy Perching Phoenix” in Perching Phoenix bilingual school is coming.滕&皓： 栖凤双语小学“快乐童年.幸福栖凤”迎新文艺汇演 All：现在开始！

环节二：校长致词与颁奖

皓：下面有请校长妈妈给我们讲话。张: the New Year congratulation speech，Welcome Mrs Liu.（领导讲话）

（金色少年”颁奖）

谢宁：感谢刘校长的深情厚望！的确，在校长妈妈的领导下，我们栖凤的老师融合成长为一个团结向上的集体，我们栖凤的孩子在茁壮幸福的成长。接下来，由我来组织本学期栖凤“金色少年”的颁奖！凡是在一学期内获得了包括“作业、纪律、劳动、学习、读书、礼仪、智慧、体育、艺术之星”等九颗不同勋章中任意七颗的同学，即可申请成为栖凤“金色少年”。这些小小的勋章代表着方方面面对孩子的考核，是栖凤对学生德育及素质的综合奖励，充分体现了栖凤培育德智体美劳全面发展学生的育人理念。

接下来，我将宣布本学期获此殊荣的学生名单，请念到名字的学生和家长上台领奖，请李董事长和刘校长为他们颁发奖品、奖杯和荣誉证书！他们分别是：

罗晨嘉烨 余浩玮 刘昱萱 陈一诺 张琳婧 金碧馨玥 廖 贝 吴馨瑶 唐艺珈 谢海裕

让我们掌声对他们的获奖表示祝贺，希

望下学期，我们能有更多的孩子加入到栖凤金色少年这个大家庭中来！请李董、刘校移步场下，请家长们和孩子，有秩序回到座位上。本学期金色少年的颁奖结束，谢谢各位！

环节三：节目表演

节目2：国学武术操《栖凤少年》

滕: 总书记曾说：青少年要敢于有梦。有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。“中国梦，少年梦”！栖凤梦，我的梦！下面请欣赏一（2）班全体学生为我们带来的国学武术操《栖凤少年》。指导老师：尚雪松

兰：Let’s enjoy the artistic gymnastics “Perching Phoenix junior” by Class 2, Grade 1

节目3：踢踏舞《大河之舞》

滕：感谢一（2）班小朋友的精彩表演。接下来，欢迎六年级的同学为我们表演踢踏舞——《大河之舞》！指导老师：欧秀云

节目4：歌曲《为了谁》 皓： 感谢六年级哥哥姐姐们带来的精彩舞蹈。接下来有请我们的舞蹈老师欧老师和体育老师尚老师为大家带来歌曲《为了谁》 张： A beautiful song “to who”,Miss Ou and Mr Shang,welcome.节目5：歌舞《巴拉巴拉》 玥： 哇，尚老师、欧老师唱得实在太好了。接下来，让我们欢迎学前班可爱的弟弟妹妹们为我们带来歌舞：《巴拉巴拉》。指导老师：苏晓慧、蒋玉兰、谢如兰老师

节目6：歌曲《英文联唱》

谢宁： Wow, thank you guys.As well known, English is our specialties.Now let’s enjoy Grade 5, Class 1’s performance: “Allied Songs in English”

节目7：音乐剧《守株待兔》 兰： Now let’s enjoy Grade 1, Class 1’s all students’ music opera, named “Waiting for the rabbit under the tree”.滕: 寓教于乐是我们的追求，让孩子们在故事中学会做人的道理！下面请欣赏一（1）班全体学生为我们带来的音乐剧《守株待兔》！指导老师：苏晓慧、杨亚琼。

节目8：《戏曲联唱》

玥： 感谢一（1）班弟弟妹妹们的表演。接下来，让我们欢迎我们可爱的老师们为我们带来的精彩表演《戏曲大联唱》！

节目9：架子鼓《吸引》

皓: 正所谓“学高为师，身正为范”，一群激情满怀的老师，带的自然是一群活力四射的孩子。不信，接下来，请您欣赏一年级刘星震小朋友为我们带来的架子鼓演奏《吸引》！

张: Now, let’s enjoy Liu Xingzhen’s performance “Attraction”.节目10：亲子演唱《爸爸去哪儿》

滕：爸爸去哪儿，妈妈在这里，孩子的健康成长，需要父母双方的共同努力。爸爸亲子的力度决定孩子飞翔的高度。请听2013最大型亲子秀主题曲《爸爸去哪儿》，演唱者：徐鑫阳父子、秦艺嘉父女等。

节目11：情景剧《成长的足迹》

谢宁： 我们的孩子们真是多才多艺。他们不仅智商高，情商更高。不信，请欣赏四（1）班孩子们带来的温馨情景剧《成长的足迹》。指导老师：欧秀云、卿满珊。

节目12：舞台剧《皇帝的新装》

滕： 这种感动的感觉真好，感谢四（1）班懂事的孩子们。接下来，让我们欢迎二（1）班的宝贝们，为我们带来经典的舞台

剧——《皇帝的新装》！指导老师：曹丽娟。兰: Welcome our Grade 2, Class 1’s babies classic stage play: “the Emperor’s New Cloth

节目13：舞蹈《美丽的梦》

玥：真的是别出心裁，与众不同。感谢二（1）班全体同学。接下来，让我们一起来欣赏校舞蹈队欧老师和同学们一起为我们带来的舞蹈《美丽的梦》。

节目14：双簧《元旦》

玥：感谢舞蹈队的同学，欧老师您辛苦了。接下来，是一个非常有意思的节目，有请五（1）班的马文迪、王斯毅同学为我们带来一出双簧《元旦》！指导老师：滕直晟。谢宁： welcome Ma Wendi, Wang Siyi.节目15：歌曲《低碳贝贝》

滕：感谢马文迪、王斯毅同学的双簧表演。我校一直注重孩子们的养成教育，其中安全教育、法制教育、环保教育都是其中重要组成部分。接下来，请欣赏三年级同学为我们带来的表演唱《低碳贝贝》！指导老师：曹丽娟

兰:

Please enjoy the performance “Low Carbon Beibei”from Grade3.节目16：啦啦操《舞动的青春》

皓： 感谢三年级同学的环保歌曲。是的，保护环境，你我有责，让我们做时尚的低碳贝贝。接下来，让我们一起来欣赏一出老师的舞蹈《舞动的青春》，欢迎美丽的老师们！

玥： 感谢各位女老师的倾情演绎。他们不仅舞美，人美，心灵更美，在上周的栖凤“阳光教师”评选中，我们栖凤的老师用阳光的笑脸和美丽的心灵赢得了大家的喜欢。接下来，到了另一个激动人心的环节——幸运师生大抽奖！首先抽的是幸运学生。谢宁： Now comes the exciting session:

“lucky dogs”。

环节四：学生抽奖和老师抽奖 环节五：节目表演

节目17：配乐诗朗诵《少年中国说》 皓： 祝贺那些幸运的老师同学们。我们继续欣赏节目。下面，有请六（1）班的哥哥姐姐们为我们献上一首配乐诗朗诵《少年中国说》。指导老师：滕直晟

节目18：《彩虹的约定》

滕： 好一个少年中国说，好一群栖凤美少年!六一班的孩子M们，你们是我们栖凤的第一届毕业生，我们相信你们的凌云壮志，我们祝福你们前程似景——这是我们共同的约定。最后，让我们有请师生同台演绎，为我们带来一首唯美的歌曲：《彩虹的约定》！

环节六：闭幕

滕： 各位领导、各位来宾。

玥、皓: 敬爱的老师和爸爸妈妈们 兰、谢宁： 亲爱的同学们！

滕： 今天，我们相聚在这里，享受缘分带

给我们的欢乐，享受这段美好的时光 兰: 今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

张: 今天，我们相聚在这里，感谢父母，祝福老师。

皓：今天，我们相聚在这里，激情满怀、心潮澎湃。

滕： 敞开彼此心扉，诉说你我真情，我们栖凤人更团结了

谢宁：深情回顾过去，信心展望未来，我们栖凤人更自信了。

滕：栖凤双语小学“快乐童年.幸福栖凤”迎新文艺汇演到此结束，谢谢各位！

ALL：祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

ALL：Happy new year!

第二篇：栖凤双语小学安全消防演习

栖凤双语小学安全消防演习方案

一、演练目的为进一步增强师生消防安全意识，掌握在火场中迅速逃生基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，特制订如下消防安全疏散演习方案。

二、演练指挥小组

总指挥：刘志云

副总指挥：李开新

楼层指挥员：二楼谢宁、三楼陈林、二楼楼梯中间欧秀云、二楼广播室旁边田琪；三楼楼梯中间杜惠、三楼靠外教室曹丽娟

现场疏导员：正、副班主任和任课教师

救护组成员：校医、尚雪松、蒋玉兰

区域人员清点：学前班、一年级（胡业华）

二、三年级（张雪梅）四、五、六年级（何丽娟）

楼层人员清理：陈建亩、魏东晖、刘艺勤

摄影：彭凤英、滕直晟

三、演练准备

1、演练前召开动员会，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

3、在校园广播上发信号，学生在老师的组织下有序离开教室。

四、演练要求

1、听从指挥，服从安排，保持安静。

2、动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口的师生应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

5、在楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。

6、对演练过程中，不守纪律，故意捣乱的同学，一经发现，学校将进行严肃处理。

五、演练疏散程序

1、当发现火情，发现人要立即通知广播室拉响火警警报。

2、听到火警信号发出后，师生要以最快的速度将随身携带的毛巾折叠好，并用水将毛巾浸湿（用教室内水桶里的水或自己水壶里的水浸湿毛巾，浸湿毛巾时要迅速、有序），然后用湿毛巾将口鼻捂住，迅速到教室外排队，在老师的指挥下以最快的速度撤离到指定地点。

3、教室内学生疏散安排如下：

（1）靠近门的学生先疏散。

（2）靠前门的学生从前门依次疏散，靠后门的学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。

（3）出门后排成两路纵队，按指定方向弯腰跑步前行。

4、学生疏散到指定的安全地带后，各班班长迅速集合、清点人数，向班主任报告，再由班主任向区域负责人报告，区域负责人把整个年级的情况及时、准确地报告总指挥。

5、总指挥把各个年级的情况进行汇总，对此次演练进行总结，宣布演练结束。

6、请消防人员做灭火器的使用现场指导。

7、现场疏导员（班主任和任课教师）职责：

（1）安全演练信号发出后，疏导员要马上到达指定地点，负责撤离时的安全、疏散工作，本层楼的学生撤离完毕，要以马上通知下一层楼的疏导员，下一层楼的疏导员接到通知后，马上组织本楼层的学生撤离，保护学生迅速、有秩序地疏散到指定的“安全地带”。

（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

操场集合负责人员：李开新

六、灭火程序：

1、听到火警信号，灭火员要立即赶到起火地点，用灭火器等消防器材实施灭火。

2、如火势继续扩大，无法控制，灭火员要立即撤离，确保人身安全。

2#楼灭火员安排：

七、教学楼内疏散安排

1、疏散安排

依照从上到下的原则撤离，先是四年级、五年级，学前班、一年级

（1）班、出教室往中间楼梯下从中间楼梯

六年级从靠广播室的楼梯三年级、二年级、一年级（2）班出教室往靠广播室的楼梯下楼。所有的班级通过进入操场中央集合。八：演练时间：2013年12月日，10：15—10：35

九、应急地点：学校操场。

栖凤双语小学

2013年12月4日

第三篇：栖凤双语小学语文教研组介绍

有一个世界，奔涌着诗经的汩汩清泉，弥漫着楚辞的醉人芬芳；有一个世界，闪耀着壮美的盛唐之光，摇曳着宋朝的万种风情；在这里，你可以尽赏春江花月的旖旎，坐叹高山流水的雄奇；在这里，你可有朝访秦皇汉武，暮会孔孟老庄的机遇。这里，就是栖凤双语小学语文教研组的天地。

让语文学习充满生命的激情和快乐是全体语文教研组的共同追求和教育理念。语文组全体老师在刘志云校长的带领下，凭借新课程改革的春风，也在努力寻求转变和突破。我们立足学校实际，参与编写“校园礼仪”校本教材、在全校范围内策划并开展“阅读考级”活动，还为“栖凤之声”校报创刊号贡献了自己的一份力量。我们坚持“全组一盘棋，科研是重点，常规是关键”的指导思想，除了狠抓常规教学以外，还着力于教研、科研工作，开展了丰富多彩的教研活动··

采撷清亮水花滋润干涸的心灵，守住一泓清泉，涤荡人性的天真至纯，让生命散发出诗意，让人生绽放出馨香——语文就这样简单明了，语文却又如此丰盈美好。我们就是栖凤大家庭中那支团结奋进洋溢着蓬勃生机的语文教研组队伍！“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我们将在凤凰山这方富有灵性的土地上与栖凤双语小学一起谱写出辉煌的乐章！

第四篇：栖凤双语小学六年级班主任工作总结

班主任工作总结

（2013——2014学第一学期）

王寒梅

时间过得真快，转眼间一学期过去，回想来栖凤做班主任的整个过程感觉五味俱全。幸好我热爱这份职业，所以哪怕是很多的麻烦和心酸，过去之后便把它甜蜜的回忆。

今年是我第三年担任六年级毕业班的班主任。在这学期里我越来越发现现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解深；本班孩子两级分化严重有的文静；有的活泼；有的见解独到；有的知识丰富；有的乐于助人；有的心胸宽广；有点心胸狭隘；有的调皮捣蛋；有的„„所以我认为当好这个班主任还真是不容易。

针对此情况，根据学期初的工作计划，结合学生实际，本学期我着重抓了以下几个方面的工作。

一、合理利用班会课，强化学生意识。

加强思想教育是班主任的重要工作，也是班级工作的重点。于是，我每周合理利用班会课，对他们进行思想教育，使他们热爱祖国，培养为中华的振兴而奋发向上的思想、树立安全意识、感恩意识、法律意识。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，作为班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育，增强学生的集体荣誉感纠正孩子的行为习惯。

二、教育有方，严而有格

师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。

一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。

三、注重家校联系工作

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。特别是小学毕业班，更要重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。在本学期中，由于自己在学生和家长之间穿梭，与学生建立很深厚的感情，也把许多学生从悬崖边拉了回来，思想转化了，学习成绩提高了。本学期召开家长会议1次，家访10余人次，与学生交心谈心15人次，转化学生3人，得到了家长的好评和肯定。

总之，这学期的班务工作虽有一定的成绩（获流动红旗15面、元旦汇演一等奖、“文明示范班”称号、四人被评为十佳歌手、运动会三等奖）但仍存在不少问题。比如：女生偏激不听教导、个别学生的学习习惯不良，作业拖拉等，这都说明我的班务做的还不够彻底细致，在今后的工作中要作进一步改进。10

第五篇：栖凤双语小学安全教育工作总结

六盘水市钟山区

栖凤双语小学 安全教育工作总结

2014年1月

栖凤双语小学安全教育工作总结

小学生安全和健康成长涉及亿万家庭的幸福。因此保障少年儿童的安全，是教育工作的首要职责，是构建和谐社会的重要基础，也是落实科学发展观的必然要求，责任重于泰山。加强对小学生安全教育和管理是一项长期而又特别重要的工作。通过开展安全教育课程，让学生了解危险的存在；知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害，保障孩子健康成长。

为了今后更好的开展本项工作，现将这学期工作总结如下：

一、安全重点

1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。

3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

4、初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

二、安全具体措施

1、利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育

利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。

2、利用每周班会和每天大课间集会，强化安全意识，进行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。

向学生讲解了家庭失火的扑救方法，因为同学们的居住环境不同，还分别向孩子们介绍了住在平房和楼房分别应该怎样逃离或救援。如果发生火灾，在公共场所如何找出口，在森林应该逆风跑；如果交通工具失火应该快速逃离。除了讲解，还进行了火灾演习，以加深孩子们的实际经验。

②防毒安全教育

教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，远离毒品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。

③劳动安全教育

教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害；擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼。

④防电安全教育

严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。

⑤生命教育

让学生提高“珍爱生命 安全第一”的意识。时时告诉学生生命对于一个人来说只有一次，所以我们要珍惜她；年轻的生命承载着人类的未来，我们要重视她；最大的生命长度能够发挥出最大的光和热，我们要保护她。通过讲解和实例介绍，使学生明确了生命的意义，大家都要学会保护好自己。

⑥交通安全教育

告诉学生在走路或乘车时都要守交通规则，走人行道，看好红绿灯。另外，还告诉了学生，在路上遇到对自己不利情况，如他人敲诈，打闹应及时采取措施，或求得路人帮助或直接拨打110；放学可以几个同学一起回家，避免路上闲散社会青年对你带来的不利；路上不能与陌生人讲话或闲聊。⑦校内安全教育

课间不追逐吵闹；上下楼梯靠右走；体育课听从老师安排，不得擅自活动，有问题及时向老师反映；发现自己或同学身体不舒服，及时向老师汇报，并与家长取得联系。

⑧疾病安全教育

让学生积极预防流行性疾病向学生介绍了流行性感冒的防治方法，如何预防病毒性肝炎，预防流行性出血性结膜炎，预防非典型性肺炎，预防风疹，预防手足口病；注射疫苗防狂犬病等卫生知识，使学生提高了意识，而且我校没有一例流行病的发生。

3、结合早晨时间，进行安全教育

①．教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。

②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

③、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

总之，除了做好生命教育安全知识学习外，还积极参加学校举办的逃生自救演练实践活动，使学生增强了防患意识，提高了防范能力。班级管理认真负责,从细微处入手,狠抓常规,做到时时讲安全，时刻抓安全。有效减少了事故的发生。平安快乐地度过了一个学期的学习生活。

栖凤双语小学 2014年1月