大学英语六级临阵磨枪备考攻略（推荐）

第一篇：大学英语六级临阵磨枪备考攻略（推荐）

soph(wise智慧)：sophism 诡辩，sophomore 大二学生，philosophy 哲学，zoophilist 动物保护者 con-com(together一起)：coincidence con(together/ fully)：contact;

tact(touch)：contact lens隐形眼镜;intact 未开化;clude(close关上)：exclude 排除，除去;include 包括;exclusive 独占的，排他的,仅仅的;preclude 阻止，排除;sub(under在下面)：subscribe 同意/付款，捐助/订阅;subway 地铁;submit 提交;scribe(write写)：subscribe;describe 描述;ascribe;prescribe 开处方;cur(to run)：excursion 远足，游览;recur 重现，再发生;precursor 前驱，前辈;incursion入侵，侵犯;duce(lead)：produce;reduce;introduce;seduce;cide(cut)：decide;pesticide;suicide 自杀;nov(new)：lenovo 联想;novel 新意的/小说;innovation 革新，创新;inter(相互的)：interchange;interview;review;preview;volv()：revolve 围绕;evolve 演化;liter(letter)：literal;verge(incline)：diverge;converge;seque(to follow)：subsequent;consequence;duplicate;dual;du--two pel(drive赶)：repel 抗御,击退，驱除;compel 迫使，强迫;expel 逐出去，开除;impel 推进;propel 驱动;verse(turn)：reverse 颠倒，反转;adverse 不利的，有害的;inverse相反的，对立的;subvert颠覆，破坏;introvert 内向的;extrovert 外向的;anniversary 周年;trans(across跨越)：transmit(病)传播，传送，发送(信号);transaction 交易，业务;transition 过渡，转变;transform 改革，改造;transfer 调动，移动，转会;transient 短暂的，瞬间的;scend()：ascend;descend;fect(do)：defect 缺陷;affect;infect;perfect;press(压)：impress 留有印象;express 表达;depress 沮丧;compress 压缩，受压迫;ject(jet喷射)：projector 投影仪;eject 弹射;inject 注射;objection 反对;lect(chose)：collect 收集;elect 选择;select 选项;recollect 回忆;fess(说)：confess 坦言，倾诉;professor 教授;convince(vin：win)使信服;pose(put)：compose 合成;expose 姿势;impose 施加;dispose 处理;dis(分散)：dispose;dismiss;disappear;rupt(break)：interrupt 中断;abrupt 突然的;erupt 喷发;corrupt 腐败;(cor：完全的)mit(send)：emit;transmit;ob(against);e(out);de(down/out);re(again/back);pre(before);ex(out);in(in/into);四。重要词汇。

1.adhere to [坚持(观点，信仰);粘住stick sth.by glue;遵守(法律，法规);]，conform to(遵守;适应适合)，comply with(遵守);appropriately(适当，恰当)，toss(抛，扔：toss a coin)，2.glance(扫一眼，看一眼)/glimpse(扫一眼)/peer(由于近视，看不清而凝视)/gaze(由于感兴趣而盯着看)/scan(浏览，快读;细看，审视，扫描)/glare(瞪眼，怒目而视)/gape(瞪着看，由于吃惊或惊吓)/peep(偷窥);obscure(晦涩的，模糊的)，reproduction，decline[(国力)的衰落;(数字，指标，比率)下降，下跌;婉拒;]，deprive(deprive sb.of sth.)，exclusive，shrink(缩水，比原来少)，3.介词+名词+介词(词组意义在于名词)：with the exception of(除了)/with the purpose of(目的是)/with reference to(谈及,提及,关于)/with a view to(为了,以…为目的);hamper =hinder(妨碍，阻碍)，propel(驱动)4.以trans为词根的词，总会放在一起考形近易混词，不会单个考。

5.resort(依靠，依赖，求助于;+to：resort to arms/force使用武力)/grant(同意，给予;grant sth)/afford(买得起;afford to经受得住，承担得起)/entitle [(法律方面)赋予…权利资格;be entitled to/into doing sth.];conspicuous(杰出的，明显的)，gloomy(阴暗的，忧郁的;take a gloomy view of sth.)，authentic(真的,可靠的,真迹的),in terms of(从…方面来说,根据…在某方面)，contaminate(污染，毒害)，trivial(不重要的;琐屑的),compliant =obedient(顺从的)，vulnerable(脆弱的，易受攻击的)，indignation(愤怒，愤慨),in case(万一)，at a loss(不知所措的)，scratch(抓;擦;乱写乱画)，ascri be = attribute to(归因于)，dilemma(困境;prisoner dilemma囚徒困境)，profound(深奥的，深远的;profound effect)，formidable(难以对付的，可怕的)，increasingly(逐渐地，与日俱增地)，deteriorate(变质，恶化)，fluctuate(价格等波动)，coincide(时间，空间上巧合)，6.advocate(提倡;鼓吹)/ allege(声称;硬说)/ address(演说;向…致辞)/ announce(宣布，宣告)7.模版题。有几个大词作为选项：spontaneously(自发地，无意识地)，simultaneously(同时地，同步地)，homogeneously(同性地;同类地)，instantaneously(瞬间地，即刻地)，contemporarily(同时代地，同代地)，anonymous(匿名地)，一般会在前三个选项中出题，D选项会掉换，但不作为答案。六级听力理解：(一)题型：

1，小对话。分数10*1=10;

2，短文。与四级相比文章长，涉及范围广，难度加深;

3，听写。分为两种：A spot题型，考的机率很小;B compond题型，常考。(二)十种小对话题型：

1，人物态度意图题。其中“中but”题型尤为重要。例如：一般会提问：What ……mean?

How does sb.feel?对话中：“A：……。B：……，but…X…。”则在but之后的X部分大

多会出题，应注意。

2，异义解释题。联系在第六部分的词组，记住其实际代表的意义。例如：burn the midn

ight oil不能理解为“烧午夜的油”，而是“熬夜”的意思;get a smell of midnight

oil不是“闻到午夜的油的味道”而是形容文章等写的不好;chase rainbows表面上看是

“追彩虹”，其实是“走神”的意思。

3.对话场景。

4.人物关系。

5.人物职业。

6.细节列举。一般考后一个细节，记笔记由为重要。

7.中心思想题。头重题。

8.数字价格运算题。一般是在shopping场景中出现。涉及加减运算，extra，plus，save，spare;又如discount 30%意为“打七折”。

9.时间加减运算。例如，开车时，计算频率，首发车时间，特殊日期发车时间;有关手表

的问题，手表永远不会准。

10.人物动作题。如问What happened to sb.?则涉及动作的执行者及其结果;还会有新

闻出现，一般会是灾难性的事件，问题中常含有what，when，where，who，why，how等。(三)十种对话场景：

一。CAMPUS校园：

1.选课。作业多：heavey assignment 书单(永远读不完)：reading list 学分：credit

学分时：credit hour 讨论课：lesson-seminar 必修课：required course 2.考试。期末考(总决赛)：finals 期中：mid-terms 小考，随堂测验：quiz

及格分数：passing score

ace it = get a full score(满分)3.论文。论文(总)：paper 包括：A小论文：essay

B 中型论文(研究生毕业)：thesis

C 大论文(博士)：dissertation

最后期限：deadline

拖延：put off

熬夜：burn the midnight oil

申请延期：ask for extension 4.学生。大学生：undergraduate

大一：freshmen

大二：sophomore

大三：junior

大四：senior

研究生学位：Master degree

博士：Doctor

文凭：diploma

5.学费。学费：tuition

奖学金：scholarship

全额奖学金：full scholarship

失去资格：disquality

助教：teaching assistant

贷款：loan

6.打工。part-time job

刷盘人：dishwasher

busboy 人手： hands 7.住宿。宿舍：dorm

存在问题：neighbor，noisy

公寓(贵，要合租)：apartment

问题： roommate，smoker，non-smoker

房子(带有花园和泳池的，很贵)：house

健身房：gym，work out in the gym

自助食堂：cafeteria

二。WORKPLACE工作。

1，找工作。job applicant

拒绝：turn…down

理由：lack of experience

面试：job interview

旅行社：travel agency 2，开除。sached /You're

sacked/fired/dismissed。下岗：You're laid off。辞职：resign one's post(大词)撤职：remove sb.from …position / replace sb.3，提升。promotion

顶头上司：immediate boss

加薪：raise / get a raise

三。餐馆。

1，点单，投诉。点单：order-menu

甜品，甜点：dessert

特价菜，特色菜：special

甜圈：doughnut

凉菜：salad

调味汁：dressing

投诉：make a complaint

2，付帐。当桌分帐：go Dutch(荷兰)

分帐单：let's split it/the check/bil

l.请客：on one's treat 小费：tip(补充：tips ：建议;贴士，士多)3，人物。新郎，贴身男仆，车夫：groom

伴郎：bestman

伴娘：bride's maid

新婚夫妇：newly-weds

四。图书馆。

1，借书。保留：put on reserve

书面许可：written permission

外借(放出去)：let…out

2，杂志：magzine

过期杂志：backnumber

最新一期：latest number

3，还书。过期：overdue

到期：due

罚款：fine ：charge sb.a fine

五。医院。

骨折的病人：fractured ankle

急诊室：emergency

集中特护病房：ICU：intensive care unit

感冒：flu

发烧：fever

咳嗽：cough

心脏病：heart attack

治疗手段：treatment

六。BANK银行。

银行：bank-旅行支票：traveller's check-护照：passport

对帐单：statement

赤字，透支：in the red开户：open a …account

存款：deposit

存折：bankbook

七。电话场景。

1，电话。phone box

投币： coin，slot machine

2，服务。在服务区：in service

占线：busy/ engaged

别挂断：hold the l

ine

挂断某人的电话：hang

up on sb.切断(线路)：cut off

3，打进来：in-coming

打出去电话：out-going

八。机场场景。

晚点了：behind the schedule

准时：on schedule

取消掉了：flight iscanceled

推迟：delay

订光了：be booked

坠机：air crash

失物招领处：lost-and-found

行李寄存处：left-luggage

九。租房。

租约：lease

漏水：leak

建筑公司：roofing company

寒流：cold spell 电暖气：heater

电工：electracian 停电：black out 盗窃：theft 闯入：break into 搬家公司：moving company

十。POSTOFFICE邮局。

发电报：send a cable

超重：over weight--extra postage

(四)听写的重要性：

一。分类：A.spot(不常考)：250-300字短文听写填空，10*1=10。B.compound(常考)：7个单词空+3个长句，0.5*7+2*2+2.5*1=10。

二。看，猜，听，记。看：scan，浏览短文;猜：联系空前后单词词组猜测所填词的词性;听：精听，认真;记：速记，通常记单词的前四个字母。最后检查，尤为重要的是语法错误。

三。听音时注意：

1，介词。连读对象 in：come in / get in;on：work on / get on;at：good at/ end at;of：kind of。2，冠词。易漏掉

3，代词。连读对象，失去爆破：it：get it back-get

i(t)back;them：beatthem，like him。4，近音异形词。often-orphen 5，同音。用语法检查：two-to-too，know-no，cell-sell。

6，特殊。连读中加音现象：just do it，see it 同化：could you，get you，略读：Good day!-G'day!7，单词拼写。8，名词单复数。9，单词的大小写。10，动词的时态，语态。(五)PASSAGE：

一。题型。

1，主旨题。一般占30%

A。在短文开头：例如在第一句出现topic idea/ theme等;

B。在短文末尾：例如末句有learn/convey/As

a result…/On the whole…/In conclusion…/All in all…/Last but not least…等短

语。此时应注意，而且答案一般不为陈述句，而带有must，should等说教意味。

2，细节题。一般占到60%左右。

一般围绕人物，事件，时间等有如下关系：人 事 时间 职业 地点

而其中仍包括：A偏于主旨细节题：例如出现according to…X/due to…X/result in…X/

…X…result from/等一般问原因细节题，则答案关键在于文章中的X部分。

B目的细节题：有如：to X/in order to X/the perpose is X…等

C 异义解释题：有些词组出现时，并不代表其表面意义，短文中一般会接着给出解释。

若无，则须背记带有异义的词组。

二。解题小技巧。

1，negative thinking

2，含有change的一般为正确答案：(一般只有一个选项含有该词义)：/ alter/ postpo

ne/ put off/ turn…into / convert/ transform/ modifye

3，概括的是答案，具体的不是(适用于passage中的主旨题);去一，三选一。

4，片尾主旨题，一般深刻的结论是答案，肤浅的不是。

5，对于相似或相反选项：A小对话中，正确答案为其中之一;B短文当中，都不是正确答案

6，带有感情能够色彩的，有肯定和否定的，涉及范围方面的，选少数项。适用于小对话中

的人物主旨态度题，但是切记慎用!

7，找主线。短文都会有一个文章主旨，注意找寻其主题语言。(六)异义词组。

A。accompany(隐含乐器 piano)appeal to(与a pill的读音类似，而意为“吸引”)afar cry from(与…相差甚远)a must(必需的事物)all ears(形容听的很仔细)as…as…：as fit as a fiddle(像小提琴一样健康)and how!(表示同意)at a loss(不知所措)around the corner(某事情要来了)a phone call away(随叫随到，表 示非常愿意帮忙)B。beside oneself(几乎疯狂，表狂喜或大悲)break out in a rash(出麻疹)by andlarge=in general(总体来说)be done/through with=finish(完成)be in the dark(在黑暗中，蒙在鼓里，完全不知情)behind the schedule()bent on sth.=be suppo sed to do sth.(下决心做某事)believe it or not(信不信由你，一般否定)book up(订光了)C。call it a day()cut down on sth.(削减，例如面包/开支)come down with(病倒了)come over(过来，到某人家里)cost sb.an arm and a leg(形容某事物特别的昂贵)cut it out(闭嘴)D。die out(灭绝)drop sb.off(踩一脚)drop in on sb.(顺路拜访某人)drop at some place(顺路去某地)do with(用…凑合)do without(没有…也能凑合)dont look at me!(别指望我!)dont tell me!(你还说呢!形容情况更糟)drop sb up the wall(使某人发疯)E。every so often(偶尔，偶然)=every once in a while F。fall back on sb.(转而求助某人)fall flat(泡汤，告吹)be fed up with(对某事极度厌倦)finish up(吃光，完成，以…结束)for nothing(免费的)G。get away with sth.(做某事(坏事)不受惩罚)get back to sb.(在和某人联系)get nowhere with(一筹莫展，毫无进展)get out of the wrong side of one's bed(形容心情糟糕，不顺利)go about sth.(开始做某事)go ahead with(继续)H。have a way with(擅长某事)have the finally say(有最终决定权)have had it with sth.(处境好/糟)have one's hands full(某人总是很忙)head and shoulders(比别人高一筹)hold out for sth.(坚持要某物)hold up(耽搁了某事物)I。I have seen worse.(表示同情)in shape(有型)out of shape(没型)in good/black/blue/no mood(有好/不好/忧郁/没心情)…in commen(共同的)in the middle of sth.(正在做某事)in vain(徒劳，白白)K。keep an eye on sb.(监视，留意某人)see eye to eye with sb.on sth(在某问题上完全同意某人)keep to oneself(闷在心里)kill time=fool around=trainspotting(消磨时间)L。lay off(裁员，解雇)light schedule(日程安排宽松)look sharp!(赶快!)look up to sb.(尊敬。尊重某人)M。make ends meet(收支相抵)make it to(完成某事)make difference(有影响，有关系)make up one's mind(下决心)meet each other half way(妥协，互让一步)might as well do sth(倒不如做某事好了)move on to(进一步讨论某事)N。now that=since O。on earth(究竟)on edge(紧张)on short notice(一经通知就…)on top of(一清二楚，完全掌握)P。place the call(打电话)play it by ear(见机行事，随机应变)put up with sb.(忍受某人)R。reguardless of(不管，不顾)raise the roof(吵翻天)hit the ceiling(非常生气，暴跳如雷)rule out(排除)resign one's post(辞职)run out of(用完了，用光了)S。see to(关照某事)slip one's mind(忘的一干二净)should know better than to do sth.(应该知道不去做某事)stick to(忠于…;坚持…)

T。take a rain check(改期进行)take one's time(慢慢来)take one's place(替代某人)the reverse is also true=vice versa(反之亦然)take sth.up(从事某事)U。under the weather(身体不舒服，生病了)up in the air(悬而未决)up to sb.(由某人决定)W。without fail(无一例外)Y。You're telling me?(还用你说吗?)

1、俗话(古语)说，……：As an old saying goes/ As an old proverb says, …。

例句：As an old saying goes, god helps those who help themselves.(俗话说，自助者天助之)

2、据报道/据估计/据说/据信，……：It is reported/estimated/said/thought/believed that…。

例句：It is estimated that it will take about three years to finish the project.(据估计，需要三年来完成这个项目。)

3、也就是说，……：In other words/Namely/To put it another way/ That is to say, …。

例句：She was too trusting.In other words, she had no head for business.(她太轻信人，换句话说，她没有商业头脑。)

4、一则，……;再则，……(多用于阐述理由或列举)：For one thing, ….For another, …。

例句：It is not wise for students to frequently go shopping.For one thing, most of them have no source of income.For another, they need to spend more time on their studies.(学生频繁去购物是不明智的。一方面，绝大多数学生没有收入来源;另一方面，他们需要在学业上投入更多的时间。)

5、考虑到……：Considering/Regarding/In view of,…。

例句：In the view of the fact, this approach is inadvisable.(考虑到这个事实，这个方法是不可取的。)

6、我认为、在我看来，……：In my view/In my opinion/As far as I am concerned, …。

例句：In my view, it is quite important for students to enhance their learning in Chinese。(在我看来，学生加强汉语学习是很重要的。)

7、为了……：for the sake of/for purposes of/in order to achieve sth,…例句：They seem to have doing nothing but reading, acquiring more knowledge and really essentially just learning for the sake of learning.(他们好像除了读书，掌握更多知识、为了学习而学习之外，什么也不做。)

8、很容易理解/证明……：It can be easily understood/proved that…。例句：It can be easily proved that one cannot achieve success unless he or she keeps on working hard.(很容易证明：除非一个人坚持不懈一直努力，否则他(她)很难取得成功。)

第二篇：英语六级600攻略

考六级的好处：

有用。在保研的时候，一般学校都会要求申请保研的人提供英语成绩，而六级成绩就是其中之一。在我们学校还是有部分保研同学刷到600的，没有600也基本都是550+。而找工作的时候，六级如果过了600分也能提高不少竞争力的。

词汇部分：

考试前三个月一天四十分钟三百个单词抱着手机往下背，走上考场感觉整个人就一个字~爽~毕竟啥都能看懂还需要猜个屁。词汇是阅读的基础，什么其他方法说白了都是量变唯有词汇是真正给阅读分数带来质变的。这点上想得高分没有捷径。背，每天一个list，最少背三次，多了不上限。

听力部分：要听写听写再听写~好记性不如烂笔头，如果你以为六级听力简单就可以什么都不记简直大错特错了……六级考试听力里面还是有很多故意误导的弯弯绕绕，一定要在每个选项后面做好有关细节的笔记，如果听到一个就选一个很容易被误导的。再就是听不懂的问题，基本的单词听不懂肯定要么没背过这单词要么平时记的发音不对，前者滚去乖乖背单词后者别成天哑巴英语背单词的时候可以读出来记发音；再就是句子听不懂，一般听不懂只能是因为句子太长了，这时候还是要做听写联系前后揣摩，一定要多听~听不懂也要多听~而且要精听，听的久了套路就会出来就不会听不懂了。

。做练习的时候你应该要争取每句话都听得明明白白，听不明白就反复听到明白。因为六级听力还是算简单的。，再给自己定个目标，比如说每天听写一篇文章，听写两个月；或者说不听个50篇+文章不罢休。做到的话我不相信你的听力上不来。听写是提高听力能力的有效途径。可以用VOA Standard English、CNN Student News等新闻节目练习精听。坚持精听，是提升听力水平最见效的方法，但同时也是非常艰难的，坚持下来，你会发现自己的听力水平会有显著的提升。同时也可以看一些英文原声电影或电视剧（注意不要第一遍就跟中文字幕），练习听力的同时培养语言环境。

2、通过历年真题练习听力

真题仍旧是最为重要的练习材料。建议在完成第一步提升听力水平后，拿出一部分听力真题精练。先严格按照考试流程做听力题；然后练习听写；第三遍对照原文分析答案，认真琢磨题目。同时兼顾不熟悉的单词、词组的记忆。

翻译部分：主要在一些专有名词和词汇的翻译上面，之前做过几套真题每次都对那个很头疼。建议买一本星火真题，里面附带翻译短语卡片那种，里面罗列了各种各样的不太好翻译的短语和专有名词，要想翻译拿高分就只能一点一点背了。

总体学习方法：另一方面，将英语发展成为自己娱乐、学习和生活的工具。娱乐方面，可以接触英剧美剧，各种纪录片，电影和音乐等等。学习方面，大多数专业如果要达到一定水准学习的话一般会涉及大量外文文献，找一本自己专业领域的经典英文文献好好啃。生活方面，培养每天看英语新闻的习惯，和看英文小说的兴趣。甚至可以培养自己对国外宗教、历史、军事等诸多领域的兴趣，总之让英语成为自己生活的一部分。

我觉得学英语的时候很重要的一点，就是意识到英语只是一个载体，它承载的内容才是更关键的东西，所以，学习英语的过程中尽量利用自己感兴趣的内容进行学习。我自己的听力主要就是凭借着看英文电影、脱口秀、听英文歌等方法提高的。想要看剧练听力？那就关字幕啊！要是做不到就别看！

英语只是一门工具！想要提高它最好的方式就是把你自己感兴趣的内容填进去！这样才能把英语融入到你的日常生活中，在不知不觉中提高，并且还能避免对于英语学习的厌倦和烦躁，让自己享受这个过程。

牛人举例：为了弥补这个差距，进入大学之后曾经每天坚持一个学期几乎把主要时间放在英语上，比如每天疯狂听写几个小时，以VOC或者AP news minute，早上则猛背单词。对于一般人而言，只有背的单词在阅读或听力中遇到，才能真正形成长期记忆，否则持续不了几天。另外，找几本自认为特别难的英文书，生词一定要多，多读几遍，不认识就去翻词典，直到看完没有任何生词。总之，真的建议在大学期间花这么一个阶段系统提高自己的英语。

大神总结：俺的总结是：

1.学语言要有兴趣，不是人家逼你学，而是自己要学才学的好；

2.语言有环境学的就特快，如果没有就自己创造，原版书籍、电影都是很好的工具；

3.啥都得花时间才能有收获；

4.方法很重要，要找到适合自己的，我当初也是找了很多人家的学习经验，很有帮助。作文：记英语周记。

第三篇：大学英语六级翻译备考材料之传统节日

大学英语六级翻译备考材料之传统节日

端午节翻译材料：

中文材料：

端午节是中国农历五月初五，千百年来，人们都以吃粽子和赛龙舟来纪念这个节日。端午节最出名的是赛龙舟，尤其是在有很多河流和湖泊的南方省份。赛舟会（regatta）是为了纪念传说投河自尽的正直大臣屈原。龙舟赛象征着人们抢救和追回屈原的努力，典型的龙舟长50至100英尺，宽5.5英尺，并排坐着两位划桨人。

参考译文：

The Dragon Boat Festivalis celebrated on the fifth day of the fifth month according to the Chinese calendar.For thousands of years, the festival has been marked by eating Zongzi and racing dragon boats.The festival is best known for its dragon-boat races, especially in the southern provinces where there are many rivers and lakes.This regattacommemorates the death of Qu Yuan, an honest minister who is said to have committed suicide by drowning himself in a river.The dragon-boat race symbolizes the many attempts to rescue and recover Qu's body.A typical dragon boat ranges from 50-100 feet in length, with a beam of about 5.5 feet, accommodating two paddlers seated side by side.元宵节翻译材料：

中文材料：

农历正月十五日是元宵节，紧随春节之后。古时候，人们提前二十天为“春节”做准备，然而，元宵节为春节画上了句号，元宵之后，一切归于平常。元宵节是家庭团聚的传统佳节，最隆重的活动就是展挂各种各样美丽的灯笼，故此，元宵节又叫“灯节”。

参考译文：

The Yuanxiao Festival is on the 15th day of the first Chinese lunar month.It is closely related to the Spring Festival.In the old days, people began to prepare for the Spring Festival about 20 days ahead.However, the Yuanxiao Festival marks the end of the New Year celebrations.And after the Yuanxiao Festival, everything returns to normal.It is traditionally a day for family reunion.The most prominent activity of the Yuanxiao Festival is the display of all types of beautiful lanterns.So the occasion is also called the Lantern Festival.以上就是有关节日的一些翻译复习参考资料，建议考生在复习时注重一些涉及中国传统节日的常用表述，如农历（Chinese lunar month）、纪念（commemorate）、象征（symbolize）、传说……（be said…）、家庭团聚（family reunion）、最隆重的活动（the most prominent activity）、一切归于平常（Everything returns to normal.）等，在练习时，先不要看译文，自己看中文试着译成英文，在自己翻译完之后对照参考译文看看有哪些表达是自己漏译或错译的，摘抄下来，每天复习一遍，只有平时多积累，才能在大学英语六级考场上在翻译部分取得高分。天道酬勤，祝各位考生备考顺利，最后取得自己理想的成绩！

2013年12月份的四六级考试是题型改革后的首次考试，依据这次题型的考试内容和特点，我们可以推断一下2014年6月的考试特点，从而为之后的复习找到侧重点。可以看出，本次翻译题材侧重考察与中国传统文化相关的内容，体裁一般为说明文或介绍类的文章。这种类型的短文还是比较好翻译的，不会有太多的生词或长难的句子。

特点一：文章倾向介绍类

2013年12月的翻译考查内容涉及的基本都是中国传统文化，例如：中国结（The Chinese knot），茶文化（Chinese tea），中餐（Chinese food）等。既然主题有关中国传统文化，那么肯定会涉及一些有关中国传统文化的专有词汇，比如说：团聚、祈求好运、帝王、瑰宝、造纸、火药、福、和、皇室成员、指南针、印刷术、瓷器等等。很多同学吐槽单词不会写，但也不能空着，一定要想到合适的表达。其实，这些词汇看似很难无从下手，但其实只有：帝王、造纸、火药、福、和、指南针、印刷术、瓷器这些的翻译比较固定，而其他的词或短语则可以灵活地变通。例如 “皇室成员”不仅可以说成：the royal family，也可以译成： the emperor's family, 或 the king's family。当然要想灵活自如，备战过程中背诵积累是必不可缺的。

特点二：相同表达反复出现

既然内容都是有关中国传统文化，尽管主题不一样，还是有很多表达会不可避免的反复出现，比如：“相传，中国的„„于五千年前发现了„„，在明清期间，遍布全国，在六世纪传到„„”、“„„常常作为礼物交换或作用饰品祈求好运和辟邪”、“„„在中国各地差别很大”、“在中文里意味着爱情丶婚姻和团聚”、“在古代，人们用它来„„，但现在主要是用于装饰的目的”。这些句子具有重复出现的特点，介绍中国各种传统习俗都频繁用到。所以我们可以把这些表达的英文变成模板句子进行背诵。

特点三：题材贴近生活，翻译灵活性强

改革后的四六级翻译题材多贴近生活实际，容易引起学生的兴趣。体裁多倾向于说明文或介绍性的文章，有时近似散文性质，所以不会太难。另外，四六级考的是中译英，特别是介绍性文章，有它固定的技巧，比如切分句子，添加主语，主语为“我们人们”直接变被动，定语的三类翻译方法，四六级翻译不求“雅”，抓住这些基本的技巧，做到“信” 和“达”就可以了。

总之，如前文所述，改革后的四级考试翻译侧重考查中国传统文化内容，体裁多倾向于说明文或介绍性的文章，不会太难，容易让学生产生兴趣与共鸣。鉴于中国传统文化的题材已经考过，所以今年应该不会重复考查，但是题材易变，题材不会发生太大变化，还望大家多多练习相应体裁的文段翻译，如此才能得到切实的长进。最后，希望大家做好充分准备，积极备考，一举通关！

第四篇：2016年大学英语六级作文备考必备4

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之2016年大学英语六级作文范文备考必备(4)

directions: for this part, you are allowed 30 minutes to write acomposition of no less than 150 words on the topic “whether collegestudents should be allowed to get married” and you’re your article onthe following outline.1.choose either of the two positions: college students should(not)be allowed to get married.2.state your reasons for or against the issue

3.conclusion

should college students be allowed to get married?

there isno denying the fact that it is a hotly debated topic today whethercollege students should be allowed to get married.some time ago, theban was lifted by some universities on students getting married.tothis people’s attitudes differ sharply.some hold the positive view.they say that most college students are adults and that it is a basicright for those who have reached the appropriate ages to get married.besides, they argue that with their biological and emotional needs met,these students will study better.the ban on this means a severeviolation of human rights.many others, however, hold the negative opposite view.theyclaim that the university or college is a place to study instead of acommunity to lead family life.allowing college students to get marriedwould adversely affect their study.for instance, they would spend toomuch time attending their family and love, unable to concentrate ontheir school work.as far as i am concerned, weighing the arguments of both sides, i believe that it is ok to allow college students to get married.anyway,this is their freedom.actually, we don’t have to worry too muchbecause facts have shown that most college students would choose not toget married in the face of such fierce competition and heavy schoolwork.(或 as far as i am concerned, weighing the arguments of both sides,i believe that college students should not be allowed to get married.though mostly adults, they are actually immature psychologically.theirwishes to get married are, more often than not, impulses.besides, asstudents, they are not ready to support a family financially.

第五篇：大学英语六级

大学英语六级考试题型、分值分布及其答题

一、阅读（占35%，含速读，精读和选词填空）

在快速阅读的考前练习中，可以迅速浏览大小标题，了解文章的中心和文章整体的布局。出题者常以依次而下的顺序出题，而且每题基本都是细节题，分别对应文章一段，可以采用关键词定位的方法。

简短回答题本质上属于阅读理解范畴，但结合了书面表达。简短回答题选择了填空和问答两种出题形式。填空题就是根据文中的信息将句子补充完整。填空题的题干是一个残缺句，而所残缺的部分必定在原句中充当一定的句子成分。因此，考生在备考过程中可以三步走：一是分析题干，查找缺少的成分，二是利用题干关键词在文中定位答案的所在范围，三是结合题干，填入符合语法结构的成分，使句子完整并忠实于原文。

仔细阅读就是传统的阅读理解，考生备考中首先应该判断考查题型（主旨题、态度题、猜词题、细节题和推论题），确定做题方法，然后圈定题干关键词。然后可以借助题干中的关键词通读全文，圈定关键词和逻辑关系词（因果、转折、举例等）。最后利用初步划定的各题区域，运用排除等方法解题。

二、听力（占35%，含长短对话，短文听力和复合式听写）

短对话的主要考察部分仍然是校园场景，需要同学门平时注意积累场景高频词汇和习惯表达，考生只要在复习时重点突出，强化训练，就可以在短对话部分做到未听半知的状态。

两组长对话对学生短时记忆和快速提取信息的能力提出了更为严峻的挑战。长对话分值为7分，难度不大，但是由于连续发问和对答使部分考生不太适应。建议学生训练时要抓紧时间审题、读选项、做笔记，否则考试中很难适应。另外注意的就是问答之间的关系。

短文听力对考生的语言感知能力、逻辑思维能力、短时记忆能力都是一个挑战。考生只有在多读、多听的基础上才能提高短文理解的准确率。

复合式听写的长句填空的步骤：完整地听、简要地记、仔细地核。长句听写的关键技巧是写大意，原句照搬是很难的。因此可以通过关键词提炼和难词替换来写长句大意。长句听写是听力最难的部分，考生同时可以根据上下文的信息来推测大意，然后再结合听到的内容进行意义上的做答。

三、综合（占10%，含完形填空或改错）

四级主要以综合部分的考试为主，六级则会把重心更多地放在改错上。希望以下的改错题目通用公式对你有所帮助（每个条目的横线左边为原题，右边为改后答案）。

常见七大错：动词、连词、平行结构、代词、语

义矛盾、词性、固定搭配。

1.动词：

谓语动词：注意时态，语态，主谓一致

时态： do——did ,did——do

语态： 被动语态：be + v-ed + by(of/with...)

例如：...the countries which threatened by...(05年)

主谓一致：n.+(prep.+ n.)+ v

非谓语动词：doing——done

2.连词：三大从句

定语从句：that + 从句——which/who prep + that/who + 从句 —— which/whom

名词性从句：that —— what

状语从句： S + even/just + S

3.平行结构： do, do, and doing prep + do and doing

4.代词： it —— they/them its —— their

5.语义矛盾：acceptance —— rejection

6.词性：adj —— adv，adv —— adj

7.固定搭配：考查较简单。

四、写作和翻译（写作占15%，翻译占5%）

1、背诵

背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：（1）精彩词汇；（2）精彩句型；（3）精彩句子；（4）万能框架；（5）经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。

2、默写

背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“Writing makes an exact man.”（写作使人精确。）只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。

3、中译英

中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型？你使用了哪些词汇和句型？学习范文使用不同的词汇和句型。

4、写作

模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。

大学英语六级考试题型

一、听力理解（35%）248.5分

1、听力对话（15%）短对话8题 长对话7题

2、听力短文（20%）三大题10小题 复合式听写前面8空填单词 后面3空填句子

二、阅读理解（35%）248.5分

1、仔细阅读理解（25%）10题精细阅读 5题回答问题

2、快速阅读理解（10%）

三、完形填空（10%）71分 20题

四、写作和翻译（20%）142分

1、写作（15%）

2、翻译（5%）5题

技巧

考试时, 首先要调整自己的心态, 不要太过激动;要知道卷子发下来, 第一部分就是听力, 做听力的时候, 一旦过于激动, 往往会错过朗读中的关键内容, 掉进题目设计者的圈套, 而听力的好坏可以影响考生后面的答题。

一、听力理解

在应试时，听力播放以前一定要抓紧时间浏览一下大概内容，对所涉及的试题内容有一个大概的了解。在听力播放过程中, 如果可能的话, 尽量把听到的关键词记下来, 如时间、关键性的数字, 相信考生都有这样的经验, 就是常常听懂了内容, 但把时间、数字忽略了, 而在后面的考题中, 有时候就涉及到时间和数字;当然, 考生要量力而为, 采取这种方法的前提是考生有能力掌握大概内容。20分钟结束后，对于未听懂的句子，可依据某些信息推断，这也是一种应试方法。

二、听写(如果出现，应该是较易拿分的题,但对许多考生来说, 可能会成为最易失分的题)

1、理解好题意，做到心中有数

在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，所以未能答好本应该完成得非常好的题。今年Dictation考试从one to seven应填single word；从eight to ten则要求use your own words to finish the sentence.有的考生在做第8——10个填空时，由于没弄懂

题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来。听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。

2、抢看短文，预测听写内容

听写的短文一般在100-200字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级

考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。

3、使用速记方法，从文中找出答案

学生们在听写时，往往会出现记下了听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二个空, 针对这个问题，我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。总之，听力技巧的掌握以考生综合英语水平为基础，考生首先要具备较强的英语的耳听意会能力，对比较简单的概念最好能直接用英语进行思维，做到不用译成汉语也能理解听到的内容；同

时应具备较强的英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到的内容，在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。

三、阅读理解

对于阅读理解，既要求速度有要抓准确率, 不要把大量时间花费在个别生词上，个别较长较复杂的句子可先找出框架，着重放在综合理解上，否则影响全篇理解。

做阅读理解题时，切忌拿来就读，逐字逐句地研读，应该讲究一定的方法、步骤:

首先扫视短文或每段的开首句，了解文章的题材和体裁。

然后浏览5个问题，了解题目类型，针对不同题型，应用不同的阅读、解答方法。若问题与短文在同一页上，只须标出单个题项的关键词语，如 “imply”、“word”、“title”、“main idea”、“reason”、“how many”，等等。若问题与短文不在同一页上，也可迅速地将有关关键词语草写在短文一页，以便于参考。

并且应遵循先易后难的原则。先做相对容易的题目，建议采用查阅（scanning）方法。在查阅过程中，有关较难题目的一些信息也会暴露出来，查阅可为解答这类题目节约时间、提供线索。

四、词汇与语法题

不可在此类题上浪费太多时间, 若遇到生词,可依据派生词、词根等相应规则作一些推断。要注意形意易混的词和词的搭配, 在句子中推断

词的意思, 小心陷阱。

五、完形填空 建议先快速通读全文，正确理解短文原意;做题时可依据上下文内容及句子之间的逻辑关系及语法知识选择正确的答案;如

果最后时间允许，最好将所选答案套进原文，迅速看一遍短文，以便发现并更正可能的错误选择。

六、作文

首先, 即使不打草稿, 也该有个腹稿, 要十二分地小心, 不能偏题;其次要尽量避免语法、单词拼写等错误。建议在考前多找一些好的范

文来读, 不妨背一些出彩的句段, 以便考场上能信手拈来。

大学英语六级听力复习方法

大学英语六级考试中的听力理解部分历来是中国学生的薄弱环节，而听力的好坏对于能否在考试中取得高分又是至关重要的。因此，本文就与六级听力测试有关的一些注意事项进行进一步的阐述，希望能够对考生英语听力测试成绩的提高有所助益。

1、六级听力的大纲要求

教学大纲要求学生能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟150-170词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。大纲所规定的要求并不太高，而要真正达到这一目标却也并非易事。

美国20世纪100个经典英文演讲MP32、六级听力考试的特点

不同于四级考试的一般要求，六级考试的要求较高。在语速上，六级听力语速为每分钟150-170词，比英美人日常说话的速度（每分钟150-170词）还要稍快一些。在难度上，六级的内容较为广泛，常常与欧美国家的政治、经济、文化、教育、社会问题及科普知识相关，要求考生具有较宽的知识面，掌握更多的词汇量。在信息量上，六级常常用较多的信息，而且具有更强的概括和分析能力。在题型上，六级测试出题的重点往往在于推理判断、辨认信息及总结中心思想。了解了六级听力测试的特点，就可以有针对性地制定出六级听力的复习方法。

3、六级听力的复习方法

1）、持之以恒的听力训练

常言说：一天不写手生，一天不听耳生。因此每天要安排一定的听力时间。不过时间不宜过长，以不超过一小时为宜。听音时要注意力集中，这样才可达到听力训练的效果。考前的听力训练尤为必要：考前进行适量的“实战”练习可以帮助考生熟悉听力考试中的题型、语音、语调以及语速，从而可以避免带上耳机后的那种不知所措的感觉。

2）、精听与泛听相结合在六级听力测试中确实要求考生精确地听出某些人名、地名、年代、数据以及一些重要的细节。但如果在听力过程中只精不泛，就会造成“只见树木，不见森林”的结果。不过只泛不精的话，则会养成似是而非、不求甚解的习惯。因此，在听力训练中，一定要精泛结合：即要攻克那些听不懂的难点，不厌其烦地听，直到完全听懂为止；又要把握大意，以听两次为准，以免失去泛听的意义。

3）、加强捕捉字音训练及提高从上下文猜字的能力

近音、同音异义给听力测试增加了难度，往往使考生误选答案。要解决这一难题，就要加强辨音及提高从上下文正确辨义的能力。例如对同音、近音异义词的辨析，“pet／bet／，had／head，sat／set，see／sea”等就要靠抓字音以及从上下文猜字的能力来解决。另外，还要注意速读、弱读、意群、停顿英美之间的区别以及口语中的发音特点。

4）、平时注意对英美文化背景的了解

在短文听力测试中常常涉及到一些英美的历史、地理、文化、体育、风土人情、名人轶事以及科普知识等。如果考生对这一方面的背景知识了解甚少，就不容易理解对话的内容。例如有这么一段话：

“I’d like to remind you when you leave Sydney Airport on your next international flight, you’ll be required to pay a departure tax of 10 dollars.”

问题是：广播员提醒旅客什么？本题答对的考生仅占35%。其原因很可能是考生缺乏航空旅行经验，因此听到有关信息时未能作出正确反应，同时像departure tax这类词汇对有些考生来说比较陌生。因此考生平时就应注意扩大背景知识面并记住相关的词汇。

5）、掌握解题要领

Section A的解题要领在于注意第二个讲话者的内容。一般来讲，绝大部分问题问的是第二个讲话者所讲的是什么意思，因此，选择项大都与第二个讲话者谈话的内容有关。根据这一规律，考生应特别注意第二个讲话者的谈话内容，尽量记住其细节，然后进行逻辑判断和推理。

6）、要力争主动，带着问题听

六级听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前，大约有2分钟的时间。因此，考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项，尽量争取在这2分钟内多看几道题。正式开始做题之后，要严格控制答题时间，根据自己听懂的内容，尽快确定并标出答案。