2008领导才能夏令营成果报告

第一篇：2008领导才能夏令营成果报告

2008領導才能夏令營成果報告

師大特教系98級郭盈吟、張瑋容撰

2008年的夏天，由中華資優教育學會主辦，台師大特殊教育系學會承辦的「哈利波特八－消失的鬼盜船」領導才能夏令營於台灣師範大學圖書館校區舉行。本次營期為期三天，從六月二十九日到七月一日，並且為台師大校內暑假第一個開跑的營隊！本屆營隊由郭靜姿理事長、賴粹珍小姐指導，工作團隊則是由台師大特教系32位對資優教育有興趣的學生一起參與的。招收的對象為大台北地區小六到國一階段的資賦優異學生，以個別或是團體的方式報名參加，總共招收80名學生，更有遠從台東、宜蘭以及新竹的學員參加。

今年的營隊包裝為「哈利波特八－消失的鬼盜船」，將哈利波特的人物及故事、電影加樂比海盜結合起來，讓整個營隊的課程以及活動充滿了趣味性及幾分神秘感。除此之外，為了讓主題貫穿整個營隊，我們將營隊的組織架構稱為「巫師世界」，總籌股是統籌巫師世界的「魔法部長」，旗下有課程股－「華麗與巫痕老闆」、活動股－「無頭騎士俱樂部」、美宣股－「預言家日報美編」、文書股－「貓頭鷹郵購公司」、生活股－「家庭小精靈」、器材股－「萬應室室長」以及今年特別設立統籌隊輔的隊輔股－「級長」總共7個股別組成。最後，為了讓活潑的「小巫師」們遵守秩序，而有「魔法濫用局局長」掌管整個營隊的秩序。而小巫師們則分為八個小隊，分別是「哈利」、「妙麗」、「榮恩」、「弗雷」、「喬治」、「金妮」、「木透」以及「奈威」。

為了為期三天的營隊，我們的籌備期長達半年多之久，並且讓營隊更為完善，有五次大的籌備會，包括共識會、一籌到四籌，以及行前營、為工人所舉辦的工人培訓營等。從選定包裝主題、和講師接洽、決定課程目標、團康活動、表演內容設計等工作，都經過不斷的討論和修正，目的就是為了學員可以在營期間有最豐富的收穫、最特別的回憶。

本著營隊的名稱—領導才能夏令營，因此今年的課程以「領導才能」為核心，並且在和老師以及課程股的討論之下，決定以「團體動力」為這次的營隊主題。本著團體動力，而有鄧不利多的迷人之處－「領導才能概論」、巫師與魔杖－「探索教育」、鎖心術與破心護－「人際溝通」等三堂課，並以小組的方式分組上課，運用角色扮演、短劇觀賞、分組討論以及實際地合作破關等方式進行，希望學員可以在這樣的過程中，不只是學習到領導才能的知識，也經由不同的體驗深化所學，實際運用到與人互動中。而在探索教育中，今年不同於以往，特別將場地拉到陽明山衛理福音園進行，並和福音園的老師門合作，讓學員在不同的關卡一起合作破關，真正體驗團體互動的道理，以及培養學員團體相互合作的精神。而在營期的第三天有永遠的王十字車站－「總結課程」，替學員回顧並總結三天以來所學到的知識，並讓學員可以在小組內彼此交換心得，上台發表自己的感想，讓課程在此畫下圓滿的符號。

所謂能靜亦要能動，除了充實的課程以外，我們也扣著主題，準備了豐富的活動來讓學員們參與。早晨有充滿活力的早操，讓學員們提振精神進行一整天的學習和體驗；有趣的社團活動（手語、益智數學、膠珠），讓學員們在正式的課程以外也可以擁有有趣又吸引人的社團活動來調劑；跑遍特教系館闖關的大地遊戲，讓學員們發揮團結精神，一起動腦合作解決問題，來完成每一個任務，進而凝聚學員間的情感以及培養相互合作的精神；另外，在營期中的晚會表演，在工作人員精心設計的戲劇以及舞蹈，加上各小隊學員依照抽到的主題所想出的精彩演出，造就了精彩絕倫的晚會！所有活動均是活動股辛苦構思安排的結晶，尤其是今年的大地遊戲，每一個關卡都是創新的設計，和往年的沒有一樣重複，特別值得鼓勵！並且在這之中，這些活動對於學員而言，也都是團隊合作和創意展現的考驗，透過參與這些活動的過程中，能夠體驗到共同努力後的勝利與失敗，進而幫助學員在不知不覺中實踐在團體生活中該有的態度。

在每一天的活動結束之後，所有的工作人員都會聚在一起，為今天的所有活動進行檢討。每一個股別都會輪流說到話，檢討今天執行遇到的問題或是需要改進的地方，而在場的所有人都會適時的給予意見，相互提醒、成長。然後進行隔天活動的推演，提醒注意事項等，以期大家每一天都比前一天還要進步，看到問題就可以立即改進，讓整個營隊進行的更有效率！最後，我們會在營期的最後一天進行完整的總檢討，從籌備前、執行，以及對下屆的建議三個向度著手並綜合 回饋單填寫的內容一起檢討，期待所有的優點可以被傳承，而缺點可以給下一屆為借鏡，讓領導才能夏令營越來越好！

為期三天的「哈利波特八－消失的鬼盜船」領導才能夏令營進行得相當順利，感謝中華資優教育學會在籌備期間的鼓勵及支持，以及在所有工作人員的努力下以及每天的檢討和回饋中提升營隊的品質，讓2008領導才能營能夠劃下完美的句點。

第二篇：夏令营领导发言稿

夏令营领导发言稿1

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

大家好！

为了加强校园法制文化建设，在省市县有关部门和领导的支持下，xxxx报社和xx县教育局共同举办的“法制进校园，xx助我行”夏令营活动，今天正式开营了。

参加这次活动的有xx县xx中学、xx小学、xx小学、xx师专附校选拔的xxx名优秀学生。首先，我真诚的祝贺各位同学能够光荣地成为夏令营的成员。并不是每个同学都有资格成为夏令营的成员，你必须在学习成绩、思想品德等方面非常优秀才有资格参加。大家可能对这次夏令营活动充满了好奇和期待，在这次夏令营活动期间，你们将参观xx山，感受神奇的大自然风光；参观xx航天育种基地，目睹现代农业科技创新的风采；赴xx县参观孔庙、xx寺，激发同学们古文化的学习兴趣；参观xx县人民法院法制文化长廊，聆听院长xxx关于法制文化建设报告等系列活动。

同学们一定要好好珍惜这次机会，注意安全，严守纪律，听从指挥，文明参观，展示x县学生的优良素质。希望参加夏令营的`带队老师们，高度认识这次活动的重要意义，注意营员们的乘车安全和饮食安全，指导营员们遵守参观秩序。要做好各项管理和服务工作，为营员们创造良好的参观、学习环境！达到不虚此行，受益匪浅的效果。

最后，预祝这次夏令营活动圆满成功！

夏令营领导发言稿2

各位xx村的小朋友：

大家下午好！欢迎大家参加一年一度的xx村“春泥计划”夏令营，希望通过这次夏令营活动，能丰富大家的课余生活，让大家走进xx村、了解xx村，我们中有很多新居民的孩子，你们非常积极的来参加xx村的活动，我每一次再见你们的时候，都发现你们又长高了，这令人感到高兴，因为你们已经深深扎根xx村，你们的父母在为xx村的建设作出自己的贡献，也希望你们能努力学习，长大后，能成为一个能独立思考，有正确的世界观、人身观和道

德观的人。

“春泥计划”的典故，来自一诗和一歌，一诗曰：“落红不是无情物，化做春泥更护花”小朋友们有没有学过这首古诗？诗句的意思是：当花瓣落下之后，在地面腐化成春泥，供养这株花茁壮成长。它引申的`寓意是年长的一辈，应当付出自己的努力和心血，把自己掌握的知识，和做人的道理传授给你们年轻的一代，让你们获得更多有用的知识，懂得更多做人的道理。那一歌，唱的是：秦岭美人横吹笛，引来燕子衔春泥。那么我请问小朋友们：燕子为什么要衔春泥？对了，燕子衔春泥，为了要筑巢，筑巢是为了繁衍和保护它们的孩子们，让它们生活的更安全，更舒适。所以啊，你们可以去观察，春天到了，有些人家的屋檐下，燕子筑巢，有很多小燕子探出脑袋，嗷嗷待哺，它们的爸爸妈妈就不辞辛劳，飞来飞去找食物，并用嘴巴衔来，放进小燕子3 / 6的嘴里，正是在燕子爸爸，燕子妈妈的辛苦努力下，小燕子才茁壮成长，不多久，他们就会在天空高飞，见识到这个世界的精彩。而在坐的小朋友们，你们也一样，你们的爸爸妈妈。正在辛苦的奔波劳碌，是为了让你们日后生活的更好，让你们成长的更快，所以，你们长大后，成才后，要懂得感恩，要懂得孝敬父母。今天，作为“春泥计划”夏令营开营的第一天，我们为大家准备了各类安全知识讲座，希望通过讲座，大家能掌握一些安全防范的能力，在日后的学习、生活中对你们能有所帮助。孩子们，现在你们生活在xx村，可以感受到xx村在发生着翻天覆地的变化，我们的村子环境优美，秩序井然，大家安居乐业，村委的叔叔阿姨们，在为整个村子的发展，努力着，但是他们的力量毕竟有限。所以，希望通过这次夏令营活动，发挥我们小朋友们的能量，你们不但自己要积极努力，做到爱护环境，美化生活，不乱扔垃圾，不说脏话。并通过你们，发动自己的爸爸妈妈，让他们呵护自己身边的绿化环境，不乱扔垃圾，不说脏话，不破坏公物。三里的孩子们，要发动自己的爸爸妈妈，积极参与垃圾分类工作。今年，xx市在争创全国文明城市和全国卫生城市的复评，这些工作，和我们每个人息息相关，包括每位在xx居住的新居民朋友，你们的一言一行，一举一动，就对xx的创建工作产生着影响。

文明就在身边，从我们自己做起，从小的方面来讲，我们xx村，今年正在创建三星级美丽乡村，这是关系到每个xx人的大事，需要我们每个人都参与进去，只要人人养成良好的生活习惯，我们的生活就一定能改善。孩子们，暑假两个月，说短不短，说长不长，希望你们在这两个月时间里，积极参加课余活动，让爸爸妈妈带出去，去认识大自然，认识自然界的一草一木，去学习更多课堂上老师没有教你们的知识。我们的夏令营，毕竟时间有限，所能给你们的知识也很有限，多数时间需要你们自己，在平时的生活中，累积知识，做一个有道德，有理想的人。孩子们，xx街道xx村“春泥计划”夏令营，正式开始。

夏令营领导发言稿3

尊敬的各位领导，各位同学、各位老师：

大家好！

今天，我们xx中心学校七八年级优秀学生夏令营就正式开营了，我们都对这次夏令营活动充满了好奇和期待。

首先，我代表学校真诚的祝贺在座的各位同学能够光荣地成为夏令营的成员，因为并不是每个同学都有资格成为夏令营的成员的，你必须在成绩、品德等方面非常优秀！我们学校举办夏令营活动，而且以后每隔两年举办一次，就是要通过这种方式来增长你们的见识，磨练你们的意志，培养你们团结协作的意识，激励你们在各方面更加优秀！大家知道：今年我们学校的中考连续获得总评全市第一的佳绩，而且我校的宋x同学以746分、王x同学以745分分别取得全县中考第二名、第三名的好成绩。

他们是南中的骄傲！相信明年、后年的中考，在座的你们也会取得令人骄傲的佳绩！今天你以南中为荣，明天南中以你为荣！同学们，参加夏令营活动，是一次增长见识、磨炼意志的机会，是一次接受爱国主义教育、体验集体生活的机会，能有效地让大家在实践中体验，更是扩展独立意识、提高自身素质的好形式，同时也是一个展现自我的好舞台。夏令营是一个充满了挑战的舞台，但同样是学习与交流的盛会。不同年级的.同学利用这个机会走到了一起，那就让思想与思想交融，让心灵与心灵碰撞吧！人生经历，理想追求，这一切都将成为你们交流的内容和讨论的话题，让情感在交流中升华，让友谊在交流中传递，让六天的夏令营时光成为你们人生中一次特殊的学习经历。

学校希望夏令营的指导老师们，高度认识这次活动的重要意义，勇挑育人重担，为这次夏令营活动做好各项服务和管理工作，为营员们创造良好的学习和生活环境！也希望各位同学要听从指挥，遵守纪律，克服困难，奋勇前行！最后，预祝本次夏令营活动取得圆满成功！谢谢大家！

夏令营领导发言稿4

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

盛夏x月，我们像一只只挣脱鸟笼的小鸟，怀揣一个共同的梦想，从四面八方翩翩而来，相聚在江南水乡，鹭鸟栖息之地————富饶美丽而历史厚重的xxx，参加xx市中小学生第x届童军夏令营活动。首先，我谨代表实践基地全体教职员工对给予夏令营工作关心与支持的市县教育局领导表示最衷心的感谢！对为本次活动做了大量筹备工作的xx省xx县校外活动中心、xx市xx小学、xx青少年宫、xx市xx教育中心、xx市实验中学、xx市xxx学校等协办学校和单位，表示最诚挚的谢意！对来自四面八方的xxx名亲爱的同学们表示最热烈的欢迎！

xx市中小学生社会实践基地是我省唯一一所建成运行的国家示范性综合实践基地。基地树立“体验、感悟、创新、成长”的.办学理念，以“拓展学校教育、衔接社会教育、实践素质教育”为办学宗旨，以“打造特色鲜明、湖北一流、全国知名的中小学生社会实践基地”为发展目标，全面实施素质教育。基地运行x年多来，得到了广大参训师生和社会各界的一致好评，来此考察过的中央、省市领导都给予了极高的评价，基地以其独特办学理念和鲜明的办学特色在省内外产生了轰动的社会影响。举办夏令营活动是我们基地的主要功能之一。本次活动是基地举办的第x届童军夏令营，是前x届童军夏令营的继承与创新，活动项目在保留前两届精品项目的基地上，又新增了水火箭、电子积木、帐篷搭建和CS镭战等一系列活动项目，通过同学们快乐参与和亲身体验，培养同学们的实践能力、创新能力和科学的精神，培养同学们铁一般的纪律和团结协作的集体主义精神，培养同学们感恩父母的意识和吃苦耐劳的坚韧品质。

同学们，你们带着激动、带着自豪，带着学校老师及家长的殷切希望，更是带着你们对美好理想的憧憬和渴望，来到你们向往已久的实践基地。夏日炎炎，骄阳似火，这恰似我们大家如火的热情。我们相信：参加本期童军夏令营的每位同学，都能怀着一颗火热的心，带着一份火热的情，积极投入到每一个具体的活动中去。不仅如此，我们还希望大家永远保持这份热情，带着这份热情投身到以后的学习生活中去！

相约实践基地，启航寻梦之旅。同学们，愉快的旅程已经起航，让我们珍惜在这里的分分秒秒，享受过程，体验成功！同学们，你们准备好了吗？

最后，我预祝本届童军夏令营活动取得圆满成功！

谢谢大家！

夏令营领导发言稿5

各位领导、老师、同学们：

大家上午好！

飘扬的红旗张开爱的双臂，喧天的锣鼓诉说喜悦心情，我校20xx新生夏令营活动今天正式拉开了帷幕。在此，我首先代表学校对参加今天夏令营活动100余名新同学表示热烈的欢迎，同时也对为筹备这次夏令营活动付出辛勤努力各位老师及参与活动志愿者服务的各位同学表示衷心的感谢！

我校系市教育局直属初级中学，建校30余年来，学校始终秉持“以人为本，和谐发展”的办学理念，创办阳光和谐成功的教育。“视质量如生命，待学子若亲生。”关心、关爱、关注每一位学生，力争“教好每一位学生，使每个家庭满意”。形成了“小班化教学，精细化管理，全员式育人，内涵式发展”的办学特色，校风文明、教风严谨、学风严实、管理科学，为洛一高等省级示范性高中培养了大批优秀学子。曾被市领导誉为“古都东部教育的明珠”。也收到了辖区群众和家长的好评，近年来，学校也先后获得市级文明单位、市文明标兵学校，市“五一”劳动奖状先进单位，市初中教育教学目标考核进步学校奖，依法治校示范校、卫生工作先进单位、市中小学德育工作先进集体，省示范性家长学校等多项荣誉。

在今年的中招工作中，学校初三毕业班再创佳绩，考生最高分645分，600分以上8人，报考普高考生平均分486分，在全市近百所初中学校（含私立学校）中，排名第15。在报考普高的8？名同学中，马瑞清、梁采梦等19名同学被洛一高等省级示范高中录取，考入省级重点高中学生比例接近4分之1，另外60余名同学也均被一中、铁一中等市级示范高中录取，实现了难得的满堂红，创我校近来中招最好成绩！

为了活跃同学们的暑假生活，增长见识、开阔眼界，展示风采，同时也为使同学们能提前熟悉学校的环境，熟悉新的老师和同学，加深了解，建立友谊，以便开学后更好的适应初中阶段的学习生活，学校精心组织了这次以“青春如歌”为主题的新生夏令营活动，活动从今天开始到周六结束，每天上午开展活动，下午在家休息，历时5天，精心安排了歌唱、朗诵、知识竞赛、趣味体育、军营体验、景点参观等多项活动，内容丰富多彩，活动寓教于乐，相信一定能给同学们的假期生活增添别样的趣味。但话说回来，但凡一项活动要想搞好，必须要有严密的组织，必须要有严格的纪律，自由散漫、各行其是是不能允许的。在此我也要向在坐所有营员强调几条纪律：

一、服从领导听指挥。

我们这次夏令营分为四个队，每个队我们都安排有辅导员老师和学生助理，营员要听从老师和助理的安排，按照要求参加各项活动，不能自作主张，更不能顶撞对抗，违者取消参加活动资格。

二、遵守纪律不缺勤。

夏令营将采取严格的'考勤制度，要求早上8点10分前到校，8点15分点名，8点20分活动开始，晚到者视为迟到。活动结束时间为11点20分左右，中间不许早退。如请假要提前告知老师，如果某天上午临时有特殊情况不能参加夏令营活动者，必须由家长亲自到校或电话请假，不能让别人捎假，更不能不请假不到校。如违反者同样要严肃处理。

三、注重形象添光彩。

活动期间，学校将安排同学到军营体验生活和到市内的公园和博物馆等地参观，同学们一定要牢记：每个人都是学校的一张名片，代表学校的形象，是学校的形象大使，要为学校争光，不要为学校抹黑。从穿戴打扮到言行举止，都做到大方得体文明礼貌，不穿奇装异服，不穿拖鞋，不戴首饰项链，公共场合不大声喧哗，不追逐打闹，不污言秽语，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑，不嚼口香糖，不乱吃零食，做文明礼貌遵守公德的模范，就是最美的中学生，就是为学校争光添彩。

四、积极踊跃展风采。

我们来自不同的小学，彼此不了解，自己兴趣特长知识才能也不为人知。夏令营就是为同学们彼此了解展示风采搭建的舞台，用一句话广告语说：心有多大，舞台就有多大。请同学们在活动中尽情绽放自己青春的风采，展示自己个性的魅力吧，敢于展示自己的人都是最棒的！夏令营结束的时候我们也将根据每个人的出勤和表现情况评选优秀营员，会是那些同学呢，我们拭目以待！

最后祝愿同学们这几天玩的开心，过得愉快，也预祝本次夏令营活动圆满成功！

谢谢大家。

夏令营领导发言稿6

尊敬的各位领导、兄弟姐妹们

大家好!

我是来自第一组成员江西理工大学的饶先发，非常荣幸参加中国大学生在线组织的首届辅导员博客精英夏令营活动，也很幸运作为第一组代表来汇报个人参加本次活动的感受。

为期四天的辅导员博客精英夏令营活动即将结束了，首先请允许我代表全体营员们向指导我们的领导和老师表示深深的感谢。各位领导、老师们，你们辛苦了!虽然时间短暂，但我们从这儿得到的将使我们终生受益!

非常感谢中国大学生在线组织这么好的一次活动，让我们一直在线上的博友们终于有机会再线下一起见面，这是我们梦寐以前的。当然，我很幸运，在10万名辅导员队伍中，我幸运的成为了本次夏令营活动30位成员之一。

四个“用心”和四个“希望”是本次活动的最大感受。

第一，用心在服务。这次夏令营活动的承办单位合肥工业大学，为我们的服务我相信在场的每一位队员都有很大的感受，不管是我们在出发前好几天的时候，就有人会提前发短信问候，提醒我们要带的东西和物品，特别是在我们行程的路上，一路的问候都是多么的温馨，然后告诉我们合肥的天气，要注意什么……我们出了火车站，就有专门的辅导

员老师在站台接站，然后专车送到住宿的地方，听说有同志凌晨到合工业的老师还去接站，而且一个人到也还要陪老师吃饭。在校园里面一些显眼位置都有中国大学生在线辅导员博客精英夏令营的喷绘，特别是校园里面一些走道，两边全是喷绘挂上去的活动主题，很是感慨啊。为了这次活动，承办方特意为每一位辅导员订做了一个笔记本，封面就是中国大学生在线和合肥工业大学，一看就是特意制作的。不同组之间发了不同的颜色衣服，每个参加者还得到合肥工大一份精美的礼品(一只陶瓷笔和一个陶瓷U盘)，非常的漂亮。 最让我惊讶和感动是，每个房间为每一个人准备了温馨提示，特别是把我们每个人的名字都打上了;每个房间都准备了一份水果(1大串葡萄、2个桃子、2个橘子和一些圣女果)，这次我参加很多活动，第一次享受到这么温馨的服务。

各种培训我参加过很多次，本次活动是我认为服务最好、想的最周到、见过最好的一次，真正的在用心服务。

第二，用心在思考。在主题交流和讨论中，不管是湖南大学“金大团”的朱聪彪老师的《金大团是可以复制的》、泰州师范高等专科学校的'朱以财老师的感谢、感动、感恩、感想，全国高校辅导员工作研究会秘书处主任夏晓虹再一次告诉我们：辅导员不能当学生的尾巴，勉励辅导员要学会每天用一个小时思考，要学会每天阅读。全国高校辅导员人物安庆师范学院的华秀梅，还是武汉大学的唐红波老师对辅导员的思考真的值得我们思考。

第三，用心在交流。思政司网络处处长李永智处长与我们分享了的网络环境下大学生思想政治教育工作的调整与机遇《辅导员网络素养培育》，以他自己多年的阅历和经历告诉真诚的告诉我们，辅导员如何培育自己具有网络素养。特别是重庆大学的袁利老师22年的辅导员经历，更是用心在告诉我们每一位，用她自己的成长历程和我们分享辅导员的快乐工作。她的2次发言我相信都明显感觉到了。我这里要说的是，袁利老师的那种乐观向上、热情服务、永远年轻的心让我非常的感慨，在山上给游客送风油金、山顶给我们买香肠、在山下给我们买朱熹孝母饼，在车上给我们送口香糖等等。都是发自真的与大家交流，只要有人和她说话，她都很乐意为大家服务。

第四，用心在参与。我们队员都是在用心的参与本次活动，特别是研究会的夏晓虹主任、中国大学生在线的李鸣主任、井冈山大学张霭云处长、重庆大学袁利书记，他们年纪都比我们大很多，而且他们一直坚持走到山顶，一个又一个突破自己的极限，包括早上4点多就起来去看日出，他们都是在用心参与本次活动的每一个环节。

最后我有四点希望。

一、希望有我们辅导员自己的“百家讲坛”，让这些名嘴的经历和经验与我们年轻的辅导员分享，让我们早一点成熟和成长起来，比如袁利老师就可以，她是我参加过各种培训见过讲的最好的老师之一。

二、希望中国大学生在线和辅导员研究会多举办类似的活动，就是让高校自己出现也可以，这让我们学习到很多很多。

三、希望中国大学生在线或辅导员研究会把全国优秀的、积极的、乐于为大学生服务的辅导员凝集在一起，建议一个群，或者建议一个专门的网页，把这些人的基本信息告诉全国大学生，有什么困难可以让这些辅导员出谋划策，解决他们的困难。

四、希望中国大学生在线和全国辅导员研究会越办越好。

夏令营领导发言稿7

各位老师、同学们：

大家好！

时光飞逝，我们还清晰的记得快乐夏令营的7月10日开营的情景，转眼，快乐的10天即将过去了。在这短暂的10天里，同学们的表现可以用一句话来概括：“我参与我快乐，我展示我精彩。”

在本次快乐夏令营活动中，收益最多的还是我们可爱的营员们。你们学到了很多在课堂上学不到的知识：到漳州龙佳山庄登山远足，让你们感受到了大自然的美妙；乐高活动中心和科技馆，让你们体验到了科学的无穷乐趣：学习武术和游泳，让你们学会了怎样战胜困难；整理内务，使你们学会了自理；集体舞让你们懂得了谦让，学会了合作，同时也坚定了自信心，增强了与困难作斗争的勇气。

在此我们要感谢参加这次夏令营的'全体老师，你们的辛勤付出，圆满完成了本次夏令营交付的全部工作任务！你们用自己无微不至的关爱，使得营员们能在离家的日子里感受到家的温暖，十天来，营员们吃得好，睡得香，夏令营活动内容丰富多彩，妙趣恒生，给大家留下了美好的回忆。我们完成了预期的任务，实现了快乐夏令营活动的目的。

营员们，我相信，通过本次快乐夏令营活动，在今后的学习中，你们一定会取得令人满意的成绩的，希望你们以本次夏令营活动为契机，好好学习，快乐生活，，以优异的成绩报效祖国！最后，让我们再一次以热烈的掌声对为我们夏令营活动付出辛劳的领导、老师们表示感谢！

夏令营领导发言稿8

尊敬的各位领导，各位同学、各位老师：

今天，我们**中心学校七八年级优秀学生夏令营就正式开营了，我们都对这次夏令营活动充满了好奇和期待。

首先，我代表学校真诚的祝贺在座的各位同学能够光荣地成为夏令营的成员，因为并不是每个同学都有资格成为夏令营的成员的，你必须在成绩、品德等方面非常优秀！我们学校举办夏令营活动，而且以后每隔两年举办一次，就是要通过这种方式来增长你们的见识，磨练你们的意志，培养你们团结协作的意识，激励你们在各方面更加优秀！大家知道：今年我们学校的中考连续获得总评全市第一的佳绩，而且我校的宋*同学以746

分、王*同学以745分分别取得全县中考第二名、第三名的好成绩。他们是南中的骄傲！相信明年、后年的中考，在座的你们也会取得令人骄傲的佳绩！今天你以南中为荣，明天南中以你为荣！

同学们，参加夏令营活动，是一次增长见识、磨炼意志的机会，是一次接受爱国主义教育、体验集体生活的机会，能有效地让大家在实践中体验，更是扩展独立意识、提高自身素质的好形式，同时也是一个展现自我的好舞台。夏令营是一个充满了挑战的.舞台，但同样是学习与交流的盛会。不同年级的同学利用这个机会走到了一起，那就让思想与思想交融，让心灵与心灵碰撞吧！人生经历，理想追求，这一切都将成为你们交流的内容和讨论的话题，让情感在交流中升华，让友谊在交流中传递，让六天的夏令营时光成为你们人生中一次特殊的学习经历。

学校希望夏令营的指导老师们，高度认识这次活动的重要意义，勇挑育人重担，为这次夏令营活动做好各项服务和管理工作，为营员们创造良好的学习和生活环境！也希望各位同学要听从指挥，遵守纪律，克服困难，奋勇前行！

最后，预祝本次夏令营活动取得圆满成功！谢谢大家！

夏令营领导发言稿9

各位领导、各位老师、同学：

大家好！

在首都绿色葱茏的盛夏，在庄严的国歌声中，在鲜艳的五星红旗下，我们相聚在人文，举行北京人文大学第四届“梦想启程、爱在人文”夏令营的开营仪式。首先我代表学校领导向来自全国各地的学子表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

同学们，在经历了升学十字路口的选择后，你们终于可以放下紧张而疲惫的身心，梳理一下纷乱的思绪，通过夏令营活动，让自己在繁华的首都历经一次心灵的洗礼。步入人文你们会发现，生活是多姿多彩的，你可以找到自己的最爱，你可以在人文这个大舞台尽情展示自己的才华。这就是你们将要开始的全新大学的生活。

而夏令营，就是这段全新生活的起点。夏令营活动是一次挑战自我、增长知识、锻炼能力的大好机会，你们应该为自己能成为其中的一员感到无比骄傲和自豪。激情成就梦想，奋斗改变命运！我相信在夏令营过后，你们将会蜕变成一个自信、独立的大学生，有足够的激情和勇气，来迎接人生的另一项挑战。过去是怎么样的都不再重要，也不用管我们是来自哪里，不管我们学什么专业，因为我们都是为梦想和抱负而来，我们都要相信自己！相信人文！我们都要珍惜这次可以让我们梦想放飞的机会！只要我们用更加积极主动的精神，更加坚定的信心，更加昂扬的斗志，全力以赴，努力拼搏，就能实现心中梦想！我们也要牢记：如果想超越别人，必须首先要超越自己！流血流汗不流泪，留成留败不留悔！我们的未来不是梦，让梦想起飞！

夏令营不仅能磨练我们的意志，锻炼强健的体魄，塑造良好的品格，还可以增强我们的团队意识及拼搏精神。你们一定要好好珍惜这次机会，团结互助，严守纪律，以饱满的热情和高昂的斗志，迎接挑战，接受锻炼，希望你们不要辜负家长和老师对你们的殷切期望，不要忘记“立志成才回报父母”的誓言，从现在开始，树立远大的理想和坚定的信念，勤奋学习科技知识，为自己的未来夯实基础。

在未来的时间里，你们将于人文相伴，去感受、领会首都带来的无穷魅力和大学校园带给你们丰富多彩、充满激情的课外文化生活。庄严神圣的天安门、举世闻名的万里长城、金碧辉煌的故宫、神秘的祭天建筑群、青山绿水的森林公园，迎风飘扬的天下第一旗，都会让我们心潮澎湃，叹为观止，这所有的一切都等待着我们去体验，去感触。同时，我们会在夏令营中开展感恩父母、励志成才的专题活动，让大家懂得知恩图报、懂得感恩父母、感恩老师，懂得努力学习、奋斗拼搏、报效国家。还有，我们会开展各种丰富多彩的团队活动和拓展训练，去经受那一次次智慧与勇气的碰撞，体验那一场场震撼心灵的协作，让我们在游玩中学习，在竞争中成长。当然，夏令营的各项活动还有很多，像校园歌手大赛、夏令营征文比赛，摄影作品比赛、闭营晚会等等，从个人才艺展示到团队之间的比赛；从室内的学习到户外拓展训练，会让大家的夏令营生活更充实，更愉快，更有意义。同学们，我们这七天的夏令营，是由来自五湖四海的.你们组成的大家庭，大家要珍惜这样难得的友情，夏令营活动对各位同学来说，既是一次增长见识、磨练意志的好机会，又是一个学习协作、体验社会生活的好方法。大家一定要互相关照，共同学习，遇到困难和危机共同克服和化解。这样才能说我们这次夏令营活动成功了。

另外，同学们出门在外，一定要牢牢记住：安全第一。要保管好自己的贵重物品，熟记指导老师的电话，有任何问题第一时间和我们的指导老师联系，同时还要注意防暑，饮食和食品卫生等安全问题。开心安全的完成夏令营活动。

同学们，这次夏令营虽然只有短短的七天，然而从夏令营的筹备到所有行程走完，从活动的安排到日程线路的设计，从每天的食宿行到景点的参观游览，有着许多的老师和学长学姐在精心策划、默默的为大家服务，让我们用热烈的掌声向他们表示感谢。梦想从人文起航，青春在校园绽放！愿这次夏令营活动能给同学们留下永久而美好的回忆！

最后，预祝本次夏令营活动取得圆满成功！谢谢大家！

夏令营领导发言稿10

各位领导，各位官兵，辅导员老师、同学们：

大家早上好！

在“八一”建军节即将到来之际，由团县委、县教育局、县少工委联合举办的平安县青少年军事科技夏令营开营了。在此，我代表县委、县政府向给予本次夏令营高度重视和大力支持的各位领导和教导大队的官兵们表示衷心的感谢！向参加夏令营活动的同学们表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

青少年是祖国和民族的希望，肩负着振兴中华的历史重任。关心青少年健康成长是我们党和国家以及社会各界的重大责任和义务。因而，社会各界都应该深切关怀青少年的健康成长，特别是各级共青团、少先队组织、教育部门更应该把服务青少年身心健康、快乐成长作为工作的根本出发点和落脚点，努力从实际出发，为青少年提供实实在在的服务，解决实实在在的问题。团县委、县教育局、县少工委组织的这次夏令营活动意义十分重大，它是我县贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要举措和具体体现。夏令营活动一直是深受广大青少年喜爱的品牌活动，今年有名同学报名参加了此项活动。利用夏令营特殊的教育方式，是加强少年儿童的思想道德建设的需要，也是我县素质教育的需要，是广大青少年健康成长的需要。希望团县委和教育部门再接再厉，进一步拓宽工作思路，创新工作方法，更好地为全县广大青少年服务。

同学们，夏令营活动是一次挑战自我、增长知识、锻炼能力的'大好机会，你们能成为其中的一员应该感到无比骄傲和自豪。军事夏令营通过让你们在军营中感受和体验真正的军人生活，引导你们从小弘扬爱国主义精神，学习国防知识，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，塑造良好品格，增强团队意识，培养刻苦耐劳、艰苦奋斗的精神。同学们一定要好好珍惜这次机会，团结互助，严守纪律，以饱满的热情和高昂的斗志，迎接挑战，接受锻炼，以良好的表现向老师和家长汇报。希望你们不要辜负党和人民对你们的殷切期望，不要忘记“时刻准备着”的铿锵誓言，从小树立远大理想，坚定爱国信念，勤奋学习科技知识，掌握报国本领，时刻准备着为保卫国家安全、建设富强祖国。愿这次夏令营活动能给同学们留下永久而美好的回忆！

最后，预祝本次夏令营活动取得圆满成功！祝同学们学习进步，生活愉快！祝教官和辅导员老师们身体健康、家庭幸福！并预祝消防教导大队全体官兵节日快乐！

夏令营领导发言稿11

今天，我们xx中心学校七八年级优秀学生夏令营就正式开营了，我们都对这次夏令营活动充满了好奇和期待。首先，我代表学校真诚的祝贺在座的各位同学能够光荣地成为夏令营的成员，因为并不是每个同学都有资格成为夏令营的成员的，你必须在成绩、品德等方面非常优秀！我们学校举办夏令营活动，而且以后每隔两年举办一次，就是要通过这种方式来增长你们的见识，磨练你们的意志，培养你们团结协作的意识，激励你们在各方面更加优秀！大家知道：今年我们学校的中考连续获得总评全市第一的佳绩，而且我校的xxxx同学以746分、xxx同学以745分分别取得全县中考第二名、第三名的好成绩。他们是xx的.骄傲！相信明年、后年的中考，在座的你们也会取得令人骄傲的佳绩！今天你以xx为荣，明天xx以你为荣！

同学们，参加夏令营活动，是一次增长见识、磨炼意志的机会，是一次接受爱国主义教育、体验集体生活的机会，能有效地让大家在实践中体验，更是扩展独立意识、提高自身素质的好形式，同时也是一个展现自我的好舞台。夏令营是一个充满了挑战的舞台，但同样是学习与交流的盛会。不同年级的同学利用这个机会走到了一起，那就让思想与思想交融，让心灵与心灵碰撞吧！人生经历，理想追求，这一切都将成为你们交流的内容和讨论的话题，让情感在交流中升华，让友谊在交流中传递，让六天的夏令营时光成为你们人生中一次特殊的学习经2 / 6历。学校希望夏令营的指导老师们，高度认识这次活动的重要意义，勇挑育人重担，为这次夏令营活动做好各项服务和管理工作，为营员们创造良好的学习和生活环境！也希望各位同学要听从指挥，遵守纪律，克服困难，奋勇前行！最后，预祝本次夏令营活动取得圆满成功！谢谢大家！

夏令营领导发言稿12

尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：

为了加强校园法制文化建设，在省市县有关部门和领导的支持下，xx法制报社和xx教育局共同举办的“法制进校园，福彩助我行”夏令营活动，今天正式开营了。参加这次活动的有xxx中学、xx小学、xx小学、xx师专附校选拔的100名优秀学生。

首先，我真诚的祝贺各位同学能够光荣地成为夏令营的成员。并不是每个同学都有资格成为夏令营的成员，你必须在学习成绩、思想品德等方面非常优秀才有资格参加。大家可能对这次夏令营活动充满了好奇和期待，在这次夏令营活动期间，你们将参观天水卦台山，感受神奇的`大自然风光；参观天水航天育种基地（科技园），目睹现代农业科技创新的风采；赴xxx参观孔庙、兴国寺，激发同学们古文化的学习兴趣；参观xxxx人民法院法制文化长廊，聆听院长关于法制文化建设报告等系列活动。

同学们一定要好好珍惜这次机会，注意安全，严守纪律，听从指挥，文明参观，展示xx学生的优良素质。希望参加夏令营的带队老师们，高度认识这次活动的重要意义，注意营员们的乘车安全和饮食安全，指导营员们遵守参观秩序。要做好各项管理和服务工作，为营员们创造良好的参观、学习环境！达到不虚此行，受益匪浅的效果。

最后，预祝这次夏令营活动圆满成功！

夏令营领导发言稿13

尊敬的领导、老师、教官、同学们：

大家好！

为了更好地贯彻和执行学校的军事化管理条例，在学校领导与老师的指导下，我们经过精心的策划和准备，“引路者军事拓展夏令营”今天正式开营了。

此次活动是军事思想与教育中心管理相结合的一种独特的体验式培训模式，是以训练方式和授课方式进行。所以在我中心由学生组织成立了“引路者军事拓展夏令营”，本社团活动的目的在于让每位学员在参与的过程中更好地学习和践行学校的军事化管理

制度，感悟成长艰辛，感恩父母教育；培养孩子乐观自信、自强自立、团结奉献精神；激发潜能，增强孩子的自信心，磨炼意志；让孩子面对挑战，敢于竞争，敢于超越；进一步培养孩子的独立生活能力和生存能力；拉近父母子女之间的心灵距离，熔炼亲情、友情；让每位参训者在此过程中提高自身的能力，能够更好地服从学校管理。

开营后我们有以下训练、活动及管理制度：

一、军事训练及活动内容：

1、单个军人队列动作的日常训练；

2、内务整理及个人卫生等；

3、通过军人动作的学习，对学员进行行为训练、心理训练、意志力训练、集体拉练、生存训练、感恩教育、亲子教育等。从尔增强学员们的适应能力、培养学员的独立性、创造性、自信心、人际交往能力和情绪调节能力等。

二、军事训练管理制度：

1、引路者军事拓展夏令营的学员是来至不同学校的学生，本中心进行统一班级编制、管理和活动组织工作。

2、尊重教员，尊重领导，服从命令，听从指挥。

3、不怕艰难，不怕苦累，勇敢坚定，锐意进取。

4、姿态端正，军容严整，整齐划一。

5、统一着制服，不带配饰等。

三、名师上课，辅导暑假作业：

在此，我向参加此次引路者军事拓展夏令营的学员们提出如下三个希望和要求：

第一，要认真领会训练的目的与意义，做好充分的`思想准备，主动去迎接和经受这次锻炼和考验。希望大家都要学会做克服困难的强者，保持昂扬的斗志，团结的气氛，乐观的精神。从中领悟感恩的心、感谢有你，感谢父母给予生命，感谢父母为自己的付出。去体验清凉舒爽的自然风光，拥抱自然、投入自然的怀抱、给给自己的心灵插上绿色翅膀

第二、要虚心学习，高标准高质量完成训练任务。要以实际行动真心实意地学习当代军人的优良传统和作风，展现出各班级的风采。

第三、遵守纪律，注意安全。学员们在训练中要始终保持高度的集体主义观念和组织纪律观念，做到一切行动听指挥。同时，为圆满完成本次军事拓展夏令营的活动任务、不辜负各位家长的期望和信任，我们决心在接下来的活动中努力做到：

1、科学训练、精心组织，尽职尽责，使军训开展的认真活泼，让同学们掌握军人基本队列动作，增强国防意识，完成好训练任务。

2、在训练中严密组织、耐心指导、认真解决训练中的问题。

3、思想上高度重视，以饱满的精神状态和良好军人形象做好表率。

最后要衷心的感谢各位领导的大力支持，也非常感谢各位同学的热情参与。在此我宣布引路者军事拓展训练营正式开营。谢谢大家！

夏令营领导发言稿14

各位领导、志愿者、同学们：

大家上午好！

在各级xx关怀下，在社区“xx”、家长及营员积极支持下，xx社区举办的第x次暑期夏令营活动取得了圆满成功。今天，我们在这里隆重举行xx社区20xx“第x届暑期夏令营”闭营仪式，在此，我谨代表社区xx党总支、居委会向本次夏令营圆满成功表示热烈的祝贺！向为夏令营活动付出智慧和汗水的“xx”志愿者，向积极参与本次夏令营活动的同学们表示衷心的感谢！举办夏令营的成功对我社区来说也是一次难得的机遇，我们会认真总结本次活动的成功经验，全力挖掘促进社区发展的新的闪光点。

此次夏令营以“小手拉大手、争当创卫先锋行动”为主题，从x月xx日开营，到今天，进行了xx余场活动。在每次活动中都是那么难忘。来自不同学校、不同年级的同学们，不畏酷暑，身体力行积极参与，都给我们留下了深刻的印象。在夏令营活动中，我们还发现，同学们的激情和活力受到强烈的激发，感受和体验从来没有这么丰富过：孩子们逐渐懂得了感恩，懂得了尊重，懂得了责任，懂得了独立自主，懂得了合作与帮助，培养了坚韧不拔的意志。孩子们学到了在校内学不到的知识，点滴的成长，精神财富的'收获，竞技成熟的体魄，也给营员及家长留下深刻的欣喜，给我们每位营员留下了美好难忘的记忆。

同学们，今天闭营只是短暂的别绪，让我们相聚20xx暑期。现在，我宣布xx社区“第x届阳光少年夏令营”胜利闭营。谢谢大家！

夏令营领导发言稿15

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

素质教育实践基地综合实践活动愉快的几天就这么飞快地过去了，尽管我们在这片快乐飞扬的土地上只呆了不到五天，但是，我们已经深深地喜欢上了这里，在临别的时刻，我们的心是多么地依依不舍，感谢这两天里与我们朝夕相处的指导员老师们，你们认真、细致、耐心的教学给我们留下了深刻的印象；感谢实践基地的郭书记、培主任等，你们事无巨细的活动前期策划让我们安全而愉快地度过了几天活动；感谢为我们提供后勤服务的工作人员，整洁的寝室、清爽可口的饭菜，是我们快乐实践的能量源泉；感谢这美好的一切，此刻，让我们用发自内心的微笑和热烈的掌声表达我们的感恩之心。

综合实践活动着眼于培养学生的创新精神和实践能力，注重学生主动参与实践的过程。如果我们的活动仅停留在表面，就有为“活动”而活动之嫌，在这里为学生搭建展示自己的舞台：其根本宗旨是让学生在活动中探索，获得创新的成功乐趣。

一、走进自然，感受自然

自然界本身就是一本神密又生动的“活”教材，只有让孩子走出课堂，到大自然中去开展活动，去学习科学知识，培养勇于探究、勇于创新的学习态度，就能使学生得到更多的锻炼，获得更丰富的知识。

在这里就充分利用了这一天然的优势。

二、体验生活，学会生活

学生是社会的一份子，但现在的家长多“望子成龙、望女成凤”，什么事都替自己的孩子代劳，使孩子失去了一些锻炼的机会，其实你们很想见识一番，在活动中按学生的意愿有目的的进行参观，实践，使自己得到的知识，往往比教师单纯在课堂上讲解效果要好的多。

三、劳动实践，享受快乐

践行“立足劳动、体验成功”的理念，走出教室，来到田野里、农场参加劳动实践活动。大部分学生对劳动的认识有了较大的提升，体会到劳动的乐趣与付出的艰辛，就能感悟到劳动的真谛，今后会主动为学校为家人、为社会做力所能及的事情。几天来在这里，我们发现同学们身上有许多闪光点：从第一天的动员大会，到每天早晨的集合、上下午的实践活动；晚上的就寝纪律以及文艺汇报表演，一次次地为老师们的高度负责与辛勤付出而感动，一次次地为老师们的全力配合与不辞劳累而感动，更为同学们的出色表现与长足进步感到莫大的欣慰。在集体生活中，不管是刷牙洗脸还是用餐，你们都能团结友爱、互相谦让；在才艺展示中，不管说唱水平的高低，你们都能自信地、大大方方地走上舞台露一手；在实践活动中，你们都能踊跃参与、积极开动脑筋。尽管第一天有一部分同学一夜没睡好，可是第二天早晨依然精神抖擞、朝气蓬勃地高声向老师们打招呼，老师觉得你们真的非常可爱。相信这个难眠之夜一定会在你心里留下永恒的记忆。

同学们，五天的集中生活，也暴露出了你们的`一些不足：比如，有些同学不会叠被子、内务整理凌乱，自理能力有待加强；有些同学吃饭的时候挑食、还有浪费现象；有些同学晚上睡不着，就不断地打扰别人，没有学会自律。老师希望，随着你们一天天的成长，能把这些不足一个个地弥补，让自己真正成为品行美、才情佳、个性明的有魅力的人！

短短5天的综合实践活动，相对于你们漫长的学业生涯而言，不过是短暂的一瞬，然而，活动中你们所感悟到的东西却是深远的，你们学会了坚强与忍耐、学会了合作与帮助、学会了守时与自律，这些都是一个人是否拥有高品质的表征，是支撑你们一生的无比宝贵的精神动力。

老师们，同学们，我们喜欢迎新是因为它结束过去，开启未来，给我们以信心，力量和勇气；我们讴歌春天，是因为春天孕育万物生辉，它给我们以希望、美好、憧憬、快乐和幸福。让我们在新的起点上，沐浴着和煦春风，跨着快乐的步伐，以更高扬姿态，投身学生生活工作。最后祝全体师生健康快乐，万事如意。谢谢大家！

第三篇：夏令营活动领导讲话稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

素质教育实践基地综合实践活动愉快的几天就这么飞快地过去了，尽管我们在这片快乐飞扬的土地上只呆了不到五天，但是，我们已经深深地喜欢上了这里，在临别的时刻，我们的心是多么地依依不舍，感谢这两天里与我们朝夕相处的指导员老师们，你们认真、细致、耐心的教学给我们留下了深刻的印象；感谢实践基地的郭书记、培主任等，你们事无巨细的活动前期策划让我们安全而愉快地度过了几天活动；感谢为我们提供后勤服务的工作人员，整洁的寝室、清爽可口的饭菜，是我们快乐实践的能量源泉；感谢这美好的一切，此刻，让我们用发自内心的微笑和热烈的掌声表达我们的感恩之心。

综合实践活动着眼于培养学生的创新精神和实践能力，注重学生主动参与实践的过程。如果我们的活动仅停留在表面，就有为“活动”而活动之嫌，在这里为学生搭建展示自己的舞台：其根本宗旨是让学生在活动中探索，获得创新的成功乐趣。

一、走进自然，感受自然

自然界本身就是一本神密又生动的“活”教材，只有让孩子走出课堂，到大自然中去开展活动，去学习科学知识，培养勇于探究、勇于创新的学习态度，就能使学生得到更多的锻炼，获得更丰富的知识。在这里就充分利用了这一天然的优势。

二、体验生活，学会生活

学生是社会的一份子，但现在的家长多“望子成龙、望女成凤”，什么事都替自己的孩子代劳，使孩子失去了一些锻炼的机会，其实你们很想见识一番，在活动中按学生的意愿有目的的进行参观，实践，使自己得到的知识，往往比教师单纯在课堂上讲解效果要好的多。

三、劳动实践，享受快乐

践行“立足劳动、体验成功”的理念，走出教室，来到田野里、农场参加劳动实践活动。大部分学生对劳动的认识有了较大的提升，体会到劳动的乐趣与付出的艰辛，就能感悟到劳动的真谛，今后会主动为学校为家人、为社会做力所能及的事情。

几天来在这里，我们发现同学们身上有许多闪光点：从第一天的动员大会，到每天早晨的集合、上下午的实践活动；晚上的就寝纪律以及文艺汇报表演，一次次地为老师们的高度负责与辛勤付出而感动，一次次地为老师们的全力配合与不辞劳累而感动，更为同学们的出色表现与长足进步感到莫大的欣慰。在集体生活中，不管是刷牙洗脸还是用餐，你们都能团结友爱、互相谦让；在才艺展示中，不管说唱水平的高低，你们都能自信地、大大方方地走上舞台露一手；在实践活动中，你们都能踊跃参与、积极开动脑筋。尽管第一天有一部分同学一夜没睡好，可是第二天早晨依然精神抖擞、朝气蓬勃地高声向老师们打招呼，老师觉得你们真的非常可爱。相信这个难眠之夜一定会在你心里留下永恒的记忆。

同学们，五天的集中生活，也暴露出了你们的一些不足：比如，有些同学不会叠被子、内务整理凌乱，自理能力有待加强；有些同学吃饭的时候挑食、还有浪费现象；有些同学晚上睡不着，就不断地打

扰别人，没有学会自律。老师希望，随着你们一天天的成长，能把这些不足一个个地弥补，让自己真正成为品行美、才情佳、个性明的有魅力的人！

短短5天的综合实践活动，相对于你们漫长的学业生涯而言，不过是短暂的一瞬，然而，活动中你们所感悟到的东西却是深远的，你们学会了坚强与忍耐、学会了合作与帮助、学会了守时与自律，这些都是一个人是否拥有高品质的表征，是支撑你们一生的无比宝贵的精神动力。

老师们，同学们，我们喜欢迎新是因为它结束过去，开启未来，给我们以信心，力量和勇气；我们讴歌春天，是因为春天孕育万物生辉，它给我们以希望、美好、憧憬、快乐和幸福。

让我们在新的起点上，沐浴着和煦春风，跨着快乐的步伐，以更高扬姿态，投身学生生活工作。

最后祝全体师生健康快乐，万事如意。

第四篇：康熙大帝的领导才能

人力资源管1001班 刘浩炜 20103114

康熙大帝

康熙大帝作为中国封建历史上最后一个高潮期的缔造者，其不论是在自身素质上，还是领导方法上都是当之无愧的佼佼者。他除了勤于政事，雄才大略，其驭人之术更是无人能及。其领导艺术已达到了炉火纯青的地步。清圣祖仁皇帝爱新觉罗·玄烨，历史上称康熙帝，清朝第四位皇帝、清定都北京后第二位皇帝。他8岁登基，在位61年，是中国历史上在位时间最长的皇帝。他是我国统一的多民族国家的捍卫者，奠下了清朝兴盛的根基，开创出康乾盛世的大局面。

作为当时世界上无论是领土、实力、影响都是最大的国家的领导者，康熙大帝具有卓越的政治素养。从他8岁登基韬光养晦，15岁智擒鳌拜，到后来的平定三藩收复台湾平定葛尔丹，无不说明的了这位统治者从一个初识时世的孩童逐渐成长为一位政治眼光明锐且独特、对政治权利的理解深刻的伟大的政治家。

从道德素养来看纵观中国古代史，康熙皇帝可以算得上为数不多的杰出的一位千古圣君和明君，他个性宽仁大度、勤政爱民、谦虚谨慎、雄才大略、励精图治、知人善任、内圣外王，没有汉武帝秦始皇的穷兵黩武，没有武则天宋真宗梁武帝宠信道佛，没有秦始皇汉武帝唐太宗的热求长生，没有汉高帝明太祖的滥杀无辜，没有秦始皇隋炀帝的苛政暴虐，没有唐玄宗清高宗的前明后昏、不偏听偏信，不将信将疑，对自己、对人生、对臣工百姓有一个清醒的认识，将传统儒家帝王标准之“内圣外王”做到极致，堪为千古帝王道德之楷模。

从个人的知识素养来看康熙大帝更是前无古人后无来者，钱宗范在《康熙》中说：“他一生勤奋好学，博览群书。自然科学方面的数学、天文、历法、物理、地理、农学、医学、工程技术；人文方面的经、史、子、集；艺术方面的声律、书法、诗画。他几乎都有所研究。他写出了八九十篇关于自然科学方面的论著，他亲自审定了多种历史方面的书籍，他还精通多种民族语言。”

从能力素质来看，康熙在位六十一年，逐步恢复经济，清帝国成为当时世界上幅员最为辽阔、人口众多、经济最富庶的帝国。清初人口全国人丁数字是1913万，康熙五十年增为2462万。人口总数近1.5亿人占全世界近四分之一；另一方面，康熙平定三藩，统一台湾，使清朝的疆土进一步扩大。陆地总面积为1300万多平方公里。在西藏问题上，康熙除了承继顺治帝尊敬并册封**政策外，还派兵入藏，击败了占据西藏北部的准噶尔汗国军队。此后，清朝分兵驻藏，并任命康济鼐和颇罗鼐二人协助****分理前后藏事务。

从身体素质上看，康熙大帝完全继承了满族人强健的身体。他曾说：“我用鸟枪弓箭射死老虎135只，熊20只，豹25只，猞狲10只，麋鹿14只，狼132只，鹿几百只。射获其余野兽不计其数。曾一天之内射兔318只。

从心理素质方面看，历代成功执掌中国的统治者几乎都有一颗强大的心脏。他们每个人都承担着先人赋予的统治国家的历史责任，同时从他们自小没被选为继承者到走到最高统治者的过程中承担着或政治婚姻，或违心交易等等常人无法理解和想象的事。康熙大帝其在成长过程中培养起来的心理素质是极为强硬的。对大臣恩威并施，对对外部强硬对待的同时也有为了国家不得不用家人的未来作交换。其强大的内心也是无人能企及的。

古代的国家统治者几乎担任了所有的领导角色，只是在不同的时期担任的不同的多个角色的程度不同，但是主要担任的是人际关系方面的角色。当康熙大帝没有掌握实权前更多的担任的是监听者的角色和挂名首脑，后来掌握实权后领导者的角色承担的更多一些。

第五篇：报告成果

小学德育工作案例成果汇报总结报告

——幸福之花，开在感恩的枝头

（2017）

申 报 单 位 ______________________________ 项 目 名 称_______________________________ 项目带头人______________________________ 主要贡献者______________________________ 联 系 电 话______________________________ 小学德育工作案例成果汇报总结报告

——幸福之花，开在感恩的枝头

一、背景分析

感恩是中华民族的传统美德，是一个人精神素养的体现。俗话说，受人滴水之恩，当以涌泉相报。但由于历史发展的原因，家庭结构从原来的多成员多层次的结构变成了当今的4+2+1的结构形式，即：爷爷奶奶、外公外婆加爸爸妈妈再加一个小孩。孩子站在金字塔的顶端，全家人对这唯一的孩子无限宠爱，特别是孩子的祖父母辈。衣食无忧、生活无虑的孩子在大人的关爱下长大，遇到困难更有大人帮忙解决，早已习惯于家长呵护。例如一个四年级的学生仍然与奶奶睡一起，冬天洗澡奶奶包办，书包由爷爷整理，甚至吃饭时还要爷爷剥虾肉给他。什么好东西都是自己先吃，完全不想别人。家长过分溺爱，使孩子都变得娇生惯养、自私自利，对自己的亲人不懂得感恩。为此，为了让他们懂得感恩并学会感恩，就是让学生们从我做起，从小事做起，使其心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得感恩是为人之本，让每个学生的心中充满感恩之心，让他们的学习更有动力，让他们的生活更幸福、更有意义，更加深刻的感受到幸福之花，开在感恩的枝头。因此，我们必须帮助孩子们深刻的了解什么是感恩。

1、感恩是改变当前社会道德冷漠现状的需要

由于处于社会转型时期，随着人们价值观的日益多元化，令人遗憾的是“感恩” 意识被模湖、淡化了。在当今的青少年学生当中，只知获取，不知回报，心安理得地享受着他人所给予的一切的人不在少数。案例一：一个星期一的早上，我正与孩子们进行早读，一位家长扯着孩子来到教室门口，孩子一脸的不高兴，家长脸上堆满了笑容：“老师，今天是我不好，睡过了头，忘了叫醒她了，您看„„”没等老师说话，孩子已在后面大声责怪：“你还好意思说，都害我迟到了，讨厌！”

案例二：课下我精心准备了材料，上课前我饱含深情地为学生们朗读了一首关于赞美母爱的诗歌，导入我今天班队会的主题，接着，我提了一个问题：“同学们，“我们每天都在妈妈的关爱中长大，同学们谁来说说你妈妈的生日？”没想到同学们听到我的话刚开始是一脸惊讶，然后交头接耳地窃窃私语着。之后许多学生兴致勃勃的议论着，小小手终于举起了几只，我马上叫起来他们，原来他们回答的妈妈生日都是一些特殊的日子：不是跟自己一天，就是中秋节、腊八节这些中国传统的节日。看着孩子们脸上那种茫然的神情，我心中不免有些激动，微笑着说：“难道一些普通的生日你们就记不得吗？回去问问自己的妈妈，有哪位妈妈不记得自己孩子的生日呢？”我要求全班学生在母亲节来临之际，采用不同的方式来为自己妈妈庆祝！祝她们节日快乐！

不想有学生漠然地说：“那算什么呀？谁家爸爸妈妈不是那样呢？他们做的都是应该的，照顾我们是他们的责任，等我以后长大了，做了爸爸妈妈肯定也会像他们这样的。”学生这样的话，令我震惊！

我大惊，接着循循善诱道：“你们看，妈妈每天工作那么忙，还要给你们洗衣服，做营养丰富的食物，你生病了还要风雨无阻地带你看病，衣不解带地在旁边照顾你，爸爸在外面挣钱养家，顶着各种压力，多不容易啊！他们多爱你们呀„„”

我慢慢启发学生，教育孩子们。最后我让学生来说说平日里父母做了哪些让你感动的事，结果不尽人意。学生说的不外乎是自己生病时父母照顾自己啊，过年过节给自己买新衣服啊，但却缺少真实和细腻。想到平日里家长打电话也对我倾诉过孩子不懂家长的辛苦，不知道感恩，甚至还顶撞父母。看着孩子们不懂得感恩，不由得引起我的担忧。“感恩”，其实就是让孩子学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。而如今的孩子面对亲人的爱护，朋友的关心，老师的关怀，陌生人的帮助，仿佛和自己没有丝毫的关联，或者认为这些本来就是应该赋予他的，一切都是顺理成章的。是的，长期以来，家庭、学校、社会更多关注的是给予青少年的关爱，这在某种程序上造成了对青少年回报教育的忽视，作为学校德育教育应及时而有效地把“感恩” 与“奉献” 作为核心价值而充分凸显出来，并通过多种途径铭刻在学生的灵魂深处，很好地让学生明白“感恩” 与“给予” 的关系，理解“回报” 在人生价值的实现、人格的锤炼、情感的升华中所具有的巨大意义和作用。

2、感恩是传承我国优秀传统美德的需要

中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统。应该让学生明白，对家庭成员、对社会、对祖国，应常怀一种感恩之心，尽自己的最大可能帮助别人，懂得“感恩”，不仅是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是一切良好非智力因素的精神基础，感恩是做人的起码的支点，更是我国优秀的传统美德，我们每一个炎黄子孙都应该不断继承和发扬光大。

3、感恩是与时俱进，彰显现代教育特色的需要

现代教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。以人为本，就是以人为中心，突出人的发展，人是教育的中心、也是教育的目的;人是教育的出发点，也是教育的归缩;人是教育的基础，也是教育的根本，一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值。而我们所提倡的感恩教育的本质任务就是完善人的生命，特别是完善人的精神生命。因此，感感教育是与时俱进，彰显现代教育特色的需要。

4、感恩是促进青少年身心健康和谐发展的需要

感恩不是简单的报恩，它更是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律: 心有改变，态度就跟着改变;态度改变，习惯就跟着改变;习惯改变，性格就跟着改变;性格改变，人生就跟着改变。开展感恩教育，目的是让学生积极学会体验他人的内心世界和内心的情感，从而形成学生的道德感。这样，教育就不会停留在靠纪律制度来强迫维持，而是使学生的行为规范上升到心灵的自觉要求和对生活的热爱。这对于促进学生的主体性的发展，塑造儿童正确完善的人格，促进他们身心健康和谐发展有着十分重要的意义。

二、实施过程

(一)充分发挥家长的作用。在教师的指导下，家长如果能够意识到从子女和自身双重角度上考虑教育问题，合理调整教育行为，这将对改善家庭教育质量、提高家庭教育效果、纠正子女的不良心理包括逆反心理产生良好的作用，我们的基本做法是：（1）开家长会。我班每学期至少开一次家长会，不仅让家长了解近期学校、班级、及学生的情况，更是对家长进行教育方式方法的教育指导，达到家校共谋、家校共育的效果，共同关注学生的心理教育和疏导。

（2）建立“家长委员会”。主要是发挥有特长、有威望家长的作用，有他们对其他家长进行正面教育，使他们加强认识，正确引导孩子，减少他们的教育盲区，加强家庭教育的交流和示范，在家长中形成正确的教育观。

（二）发挥学校的主导教育。面对社会错综复杂的文化现象和社会问题，尤其是那些负面的影响，学校更应该从正面去教育学生，使他们珍惜幸福、懂得感恩。我们的具体做法主要如下几方面：（1）开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情，感恩教育需要通过主体的参与，我们首先是利用国旗下讲话、感恩主题班会活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平时，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育，我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩 活动，通过这些活动使孩子们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了感恩。孩子们感受到自己平时视而不见的都是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余，感动之心溢于言表，孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母对老师的感谢。我们还开展了 “感恩父母，为父母送上一句温馨的祝福”比赛，“感恩老师——人生路上的引路人”征文比赛、“感恩祖国，歌颂祖国”朗诵比赛，充分利用宣传橱、宣传墙报、手抄报等载体宣传感恩，教学生学会感恩。这些感恩活动从感性的品评到理性的思考，再到心灵的碰撞，让幸福之花，开满感恩的枝头。让他们心中不禁蓄满了深深感恩情结，日久天长，必然会释放积蓄已久的感恩之心。

（2）加强语文学科教学的感恩渗透，通过挖掘语文学科的相关育人因素，在课堂中有机渗透。例如我在讲冀教版小学语文五年级下册《九色鹿》这一课中的落水者出卖九色鹿这一情节时，让学生进行讨论，从而让学生明白”滴水之恩，当涌泉相报“的道理。这种方法对于小学生来讲，生动有趣。吸引力特别大，效果应该是非常显著的。

（3）关注实际生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。为了让感恩行为看得见，摸得着，我运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;当一天家为父母分担家务。我们要求孩子们每周至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜悦，了解他们的心愿，记住他们的生日，孩子们会在不经意间给父母长辈送去最温馨的祝愿，他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯，成功的喜悦。班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长，家长们把孩子在家中的感恩行动记录下，比如与父母道晚安，给父母夹菜，为父母捶背等细节行为。感恩教育要想取得实效，只靠学校单方面的努力还难以成功，需要得到家长们的大力支持与配合才可能有效。感恩教育不应只局限在课堂上老师的言传身教，更应该涉及到家庭之中，让孩子懂得感谢父母对自己的养育之恩。因此学校、教师就要充当学生和家长之间的桥梁，通过孩子们在生活中的践行活动，从而激起他们的感恩之心。

三、实施成果

通过以上一系列的感恩活动的实施，使大部分学生亲眼目睹了父母的辛苦，并从内心感受到了父母对他们那种伟大而无私的爱，同时也坚定了他们立志成才，将来用自己的聪明才智回报祖国，回报社会，回报每一个人的理想，并深刻体会到了幸福之花，开在枝头的真正道理。

（一）学生思想品德方面

古人云：“人之初，性本善。”没有一个人生下来就是坏人或好人，都是在后天的环境及各方面因素影响所致，优其是小学生，他们的自我约束力较差，在某种程度上说还分辨不出是与非，善与恶，这就需要我们教育工作者正确地引导，耐心地教育。我们在这学期通过班会、板报、每星期一国旗下的演讲、等形式，使学生的思想有了质的转变。是他们真正懂得了感恩，因此，打架斗殴的没有了，说脏话的没有了，破坏公物的没有了，比学赶超的比比皆是，班里再也看不到废纸满地了，学习风气有了极大的改变。我和各科任老师都笑了，且都在说这是有史以来第一届让老师放心的学生。因为往届学生中每到临离学期末期间，学生破坏公物、打架斗殴，充当校园老大的大有人在。这些成绩的取得离不开学校和家长的大力支持。

（二）集体观念的认识提高

由于学生们懂得了感恩，学生的思想道德素质提高，对班集体的财产、荣誉等也有了较高的认识，在每个月一次的学校活动中，如歌咏比赛、诗朗诵等，学生都积极参与，甚至有的学生为了班集体的荣誉在歌咏比赛前自发的从家里拿来DVD 和光盘为班里的演练提供便利条件，再也没有我不参加与我无关的自私心理，全班的学生无论在什么活动中都拧成一股绳，积极地为班集体出谋划策，唯恐落后。这是我们教育工作者感到欣慰的教育结果，也是我们非常想看到的结果。

（三）学生的学习成绩方面

由于孩子们懂得了感恩，知道了自己应如何感恩身边的一切，所以他们明确了学习目的，端正了学习态度，思想变得雷锋式了，因此，他们的学习成绩也有了明显的提高。

四、经验总结

教育是头等大事，也是每一位家长和老师值得深思的问题，只要我们付出艰苦的劳动，捧出一颗爱生之心，在工作中做到：方法得当，认真研究，多关心和爱护学生，多表扬少批评，多肯定少否定，多指导少指责，持之以恒，一定会收到良好的成效，即使有时不能立即见效，但也要相信它已积蓄了巨大的潜在效益。一个学期的实验探索告诉我们，转化“不知感恩”的关键是“攻心”。教育不仅是学校的事，家长是孩子教育的主要负责人，家长不亲自参与孩子的教育也是不行的，当家长的更要关注孩子的每一个环节，尤其是孩子的品质，树立正确的教育理念，重视孩子德智体美劳全面发展，不应只重视孩子的成绩问题，更不能用成绩来作为衡量孩子的标准，要善于发现孩子的闪光点，用爱和耐心去正确引导教育孩子要有一颗感恩的心。教师和家长要注意和孩子要采取一种和谐的沟通方式，家长和老师都要树立学习的观念，教师要能走进孩子的心灵居所，父母要建立良好的亲子关系，而且要有效的指导孩子养成良好的道德品质，培养孩子热爱祖国，关心父母，关心他人的良好品质，培养他的感恩心态。