江南新兴幼儿园预防龋齿措施

第一篇：江南新兴幼儿园预防龋齿措施

江南新兴幼儿园预防龋齿措施

为了加强幼儿龋齿预防工作，减少幼儿患龋齿率，特制定了以下预防措施：

1、我园新生家长对幼儿预防龋齿的意识不高，利用板报、晨检的机会加强对新生家长预防龋齿、幼儿口腔卫生的宣传——预防龋齿必须从小做起。

2、教育幼儿少吃含糖高的食品，不吃软糖，睡前更不应该吃糖果和糕点。在幼儿园、家里的饮食搭配中注意从食物中摄取有利于牙齿生长、发育需要的蛋白质、无机素等营养速，多吃牛奶、蛋、肉、鱼肝油等，这些物质含钙、磷、蛋白质，对牙齿的发育，钙化都有好处。多吃青菜、水果、粗纤维，不仅对正面有清洁作用，对牙龈组织还有再生作用。

3、通过各班老师利用教学活动，游戏的形式对幼儿进行口腔卫生知识的教育，让幼儿知道保护牙齿的重要性。

4、平时利用晨检加强对幼儿口腔的检查，发现幼儿龋齿，请家长及时带孩子到医院治疗，早些填补。一年两次全园幼儿进行口腔检查，及早发现牙病，尽早治疗以预防病情的发展和复杂化。

5、通过家长会告知家长，督促幼儿在家早晚刷牙。让家长给幼儿配备合适的牙刷，教幼儿掌握正确的上、下刷牙方法，起到防龋作用。

6、继续坚持全园幼儿半年涂氟保护漆防龋治疗。

7、纠正幼儿的不良习惯，如吮手指、咬指甲、口唇、铅笔等。

8、加强督促、检查幼儿三餐后的漱口，使幼儿养成良好的口腔卫生习惯。

第二篇：幼儿园预防龋齿健康教育

家园配合共同保护孩子的口腔健康

龋齿是严重影响人类健康的口腔疾病，数十年来世界各国由于重视口腔卫生保健及氟化物的广泛应用，防龋收到显著效果。儿童自乳牙萌出后即可能患龋，随年龄增长患龋逐渐加重，儿童患龋与口腔卫生状况、饮食习惯、氟化物使用情况密切相关，而这些需要家园共同配合，做好预防工作尤为重要。

一、导致龋齿的原因：首先是牙釉质发育不良；其次是由于小儿食用小食品，特别是粘性大的含糖量高的食品、碳酸饮料及甜饮料等，尤其幼儿常于睡前 进食小食品及饮料，食后又不注意口腔卫生，不刷牙，不漱口，致使糖类在口腔内发酵产酸腐蚀牙齿，加之糖类又有利于口腔内细菌滋生，浸蚀牙齿造成龋齿。因此，建议孩子少吃含糖量高的小食品，少喝碳酸饮料及甜饮料，饮用上述饮料时，最好用吸管饮用，这样能避免牙齿在酸性环境中被腐蚀。龋齿对儿童危害很大，对全身的影响很大，由于龋齿疼痛，以及乳牙早失，导致咀嚼功能降低，营养物质消化吸收受到影响，造成营养不良，影响生长发育；龋齿又可成为慢性病灶，引起肾炎、风湿病等。对局部的影响也很大，由于病齿疼痛，造成偏侧咀嚼习惯，久之致使面部发育不对称；恒牙错合和发育不良，颌面部畸形，继发牙髓炎、根尖炎、牙源性囊肿或间隙感染等，还可导致颌下淋巴结炎、败血症等。多个牙齿发生龋齿时，影响正确发音和颌面部美观，给儿童造成一定心理负担。

婴幼儿龋齿一旦形成，早期并没有什么症状，只是颜色有些变化而已，家长即应带孩子去医院检查和治疗。医生会根据婴幼儿牙齿的具体发病情况进行诊断和治疗。可以采取防龋齿涂料、窝沟封闭等预防措施。如果牙齿一家形成龋洞，则需要充填治疗。医生会使用多种形式治疗不同的牙齿龋洞，达到治疗的目的。

二、正确刷牙法

孩子刷牙时，家长可以采用孩子喜闻乐见的形式教给孩子刷牙的好方法。2~3 岁以上的幼儿可以在家长、老师的指导下使用含氟牙膏，以提高乳牙的抗龋力。家长要教育孩子爱护自己的牙齿，养成良好的饮食习惯，这对于预防婴幼儿龋齿是至关重要的。

例如，教孩子刷牙的口诀： 手中拿着小牙刷，顺着牙缝上下刷，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，里里外外都刷到，健康牙齿人人夸。同时，具体给孩子解释口诀的内容，帮助孩子学习正确刷牙的方法。进餐后的食物残渣残留在牙缝中，不利于牙齿的健康，因此，帮助孩子养成饭后用清水漱口的习惯是保护牙齿的好方法。

三、改善饮食结构法

六龄牙担负着重要的咀嚼任务，现在孩子的食品都很精细，这些精细的食物在孩子的口腔不需要过多的咀嚼就能吃下去，六龄牙得不到有效的刺激，缺乏发展的动力。另外大多数孩子都喜欢吃甜食，过于放纵孩子的这种需要，也会加大六龄牙的龋变机会。所以要多给孩子吃一些比较耐咀嚼的食物，增加六龄牙的咀嚼机会，多选择一些芹菜、洋葱、香菇、玉米粒等对牙齿有保护作用的食物来代替甜食。

四、牙齿保健法 按摩牙龈有助于改善牙体和周围组织的血液循环，提高抵抗力。在早晨给孩子洗脸或者晚上睡觉前，可以用食指轻轻按摩孩子脸部靠近六龄牙牙龈的地方。也可以在漱口后，用干净的食指按摩六龄牙的牙龈，具体方法是沿牙根向牙龈做上下按摩或者由牙龈水平方向做前后按摩。

五、窝沟封闭法 医学研究表明，窝沟封闭是预防龋齿的有效方法，窝沟封闭是指为了保护牙齿，不让细菌侵入，在牙齿的窝沟处涂上高分子的树脂，把窝沟封住，隔绝细菌及其代谢产物对牙齿的腐蚀。在六龄牙长出后，可以去医院把四颗六龄牙封闭起来，做好窝沟封闭后还要注意每半年去医院检查一下，看看封闭材料是否脱落。

总之，提倡“人人刷牙，早晚刷牙，用保健牙刷和含氟牙膏刷牙”能使您的孩子有一副好的健康的牙齿。，这样才

幼儿园保健室

第三篇：预防龋齿 教案

预防龋齿 教案

五年级 教学目标：

1.引导学生初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。2.教育1.引导学生初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。

牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。

重点难点：

预防龋齿的方法 教学准备:

课文挂图 教学过程：

一、谈话导入：

牙齿在我们的口腔内，我们都很熟悉，一日三餐我们都离不开它，它能帮助我们把食物嚼碎。可是我们对它却了解很少。今天让我们学习一下牙齿的一些保健知识。

二、学习新课： 1.了解龋齿

你知道什么是龋齿吗？ 龋齿就是虫牙，是一种常见的牙病。

2、了解造成龋齿的原因

学生读课文找一找

师生交流 老师总结并补充：

龋齿是由于牙齿表面的垢膜内的细菌分解黏附在牙齿表面糖产生的酸所腐蚀的。当牙齿受到口腔内酸的侵袭后，牙齿表面的牙釉质会变软变色，在牙齿表面会形成浅洞，这时一般不会让人感到疼痛，但如果不及时进行治疗的话，洞会越变越深，越变越大，最后损伤到牙本质，造成剧烈的疼痛。这种牙体组织被腐蚀，逐渐毁坏崩解，形成龋洞的过程是口腔的常见病和多发病，俗称“蛀牙”。一句俗语“牙痛不是病，痛起来真要命。” 3.预防龋齿

A、学生读书说一说简单方法 B、老师讲解： 从4方面入手：

1.清除牙菌膜：我们应早上起床、饭后及晚上睡前刷牙，彻底清除牙菌膜。

2、切断糖的来源：饭后漱口、刷牙。少吃糖和易粘在牙齿表面的食物，如奶糖，尤其是晚上要少吃这类食物。但是刷牙只能清除牙齿表面的细菌和食物残渣，因此牙缝内的食物残渣用牙线及时清除彻底清除口腔内糖的来源。

3、定期检查口腔，否则会小洞不补大洞受苦的结局。4.均衡膳食，增强牙齿的抵抗能力。

三、练习：

你知道怎样预防龋齿吗？

板书设计：

第7课 预防龋齿

清洁牙齿

切断糖的来源

预防龋齿{ 定期检查口腔

均衡膳食

预防龋齿

六二

活动目标

引导学生初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。2.教育学生牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。3.帮助学生树立保护身体健康的意识。

活动过程.了解龋齿形成的原因及危害。(1)看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼？(2)边看边了解引起龋齿的原因。a)吃了东西就去睡觉。b)小细菌“小红脸、小蓝脸”在牙齿里住下做坏事。c)牙齿就会变成什么样子？(3)“小红脸、小蓝脸”有没有找过你们？引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。(4)了解龋齿的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。

教育学生如何保护牙齿。(1)怎样将“小红脸、小蓝脸”赶走？（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法）(2)怎样才能不让它们再来？小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走“小红脸、小蓝脸”这些小细菌。如果牙齿有了小洞，要及时补起来，不要让小细菌再来。

活动建议1.如果没有动画软件“小红脸、小蓝脸”，可以根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为“小红脸、小蓝脸”，并将创编内容绘制成图片，让幼儿边听边看，从中得到教育。2.在学生进餐以后，组织漱口，并教会漱学生口的正确方法。3.建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并督促进孩子用正确的方法刷牙。

4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。

活动区活动1.在认识区中，放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的图片，让幼儿辨别，并说说“为什么”，知道保护牙齿的正确方法。

2.在表演区中，组织幼儿观看<神气龟>中学习刷牙的课程.

第四篇：龋齿预防保健

儿童龋齿的预防和保健

学院：秦时明月

专业：道家

姓名：晓梦大师

时间：2016年5月23日

摘要：儿童龋齿是严重危害儿童口腔健康的常见多发疾病，然而许多家庭却没有很好的正视这种疾病。本文通过分析儿童龋齿病因，阐述儿童龋齿的危害以及如何预防儿童龋齿发生，旨在让更多的家庭了解儿童龋齿及对儿童龋齿引起重视。

关键词：儿童龋齿；危害；病因；预防保健对策

引言

龋齿是牙齿硬组织逐渐被破坏，有机质分解，牙齿解剖形态溶解破坏引起的一种 口腔疾病，为儿童的常见病，多发病。根据第三次全国口腔流行病学调查显示，我国5岁儿童乳牙患龋率为6 6 % 在世界处于较高水平，而1 2岁儿童恒牙患龋率也高达29 %。随着生活水平不断提高，儿童患龋率居高不下。如何预防儿童患龋齿成为了我国口腔流行病预防的重要课题。

一、儿童龋齿的危害儿童龋齿危害

由于儿童乳牙龋坏早失和患牙疼痛，导致咀嚼功能下降，食物咀嚼不充分，影响儿童的消化吸收能力和加重胃的负担，从而使患龋齿儿童出现营养不良及胃痛，影响儿童的生长和发育。儿童乳牙龋齿会有食物残渣在龋洞内滞留，细菌聚集，使口腔环境恶化，将大大增加恒牙的患龋率。龋齿是细菌性疾病，因此它可以继发髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和领骨炎症。并且，龋齿在继发根尖周炎后会影 响恒牙牙胚导致恒牙牙釉质发育障碍影响恒牙的正常萌出。儿童乳牙还可因龋齿缺失，造成恒牙间隙缩小，容易发生错领畸形导致恒牙牙列不齐。如果多个牙齿发 生龋齿时，可影响牙领系统的发育，造成后天畸形，并且婴幼儿期是儿童学习语言的时期，完整的乳牙有助于孩子掌握正确的发音，乳牙龋坏和早失会使孩子发音不清，乳前牙区严重的龋蚀，使有些孩子羞于开口，给儿童造成一定的心理负担。

二、儿童龋齿的病因

儿童龋齿是多因素疾病，主要包括三个方面:细菌、饮食、牙和唾液，三者相互关联造成儿童龋齿。

1、细菌细菌是儿童龋齿发生的必要条件，而致龋菌主要是变形链球菌，放线菌属和乳酸杆菌。这些细菌与唾液中的勃蛋白和食物残渣混合在一起，牢固粘附于牙齿表面和窝沟中，形成菌斑。牙齿的窝沟是牙齿发育和矿化过程中遗留的一种缺陷，极其容易滞留 食物残渣而致细菌积，形成菌斑。再加上口腔适宜的生长环境，这些细菌大量繁殖，产酸，当酸的p日低于临界范 围(ph5.0一5.5)时就会严重造成菌斑下面的牙釉质脱钙溶解。起初釉质表面呈现白呈色外观，继而硬组织变软，最后崩解形成龋洞，龋洞更易导致食物堆积、菌斑滞留进一步破坏牙 体组织。

2、饮食在龋齿的形成过程中欢食是细菌的重要作用物。一方面，食物能为细菌 供给生活和活动的能量，保证了细菌在口腔中生活繁殖的物质基础。另一方面，细菌利用食物中的碳水化合物代谢产生酸，并合成多糖。酸长期滞留于牙齿表面和窝沟中，造成牙釉质的破坏，某细菌还会分泌蛋白酶来溶解牙齿，形成龋洞。而多糖能促进细菌在牙齿表面粘附和积聚。牙齿发育时期，营养决定了牙齿组织的生化结构，钙化良好的牙齿抗龋性高。如果食物中含有的矿物盐类庄要维生素和微量元素，如钙磷，维生素B 1和氟等不足时，牙齿的抗龋性低，儿童乳牙就容易患龋齿。乳牙在胎儿期即已发生、发育和钙化，母新乳期的营养，对胎儿乳牙的发育虽然没有决定性影响，但是母体在孕期没有充足的营养，也不利于乳牙的钙化。

3、牙和睡液牙齿的形态、结构和位置以及矿化程度与龋齿发生有直接的关系。牙齿咬面的窝沟以及过大的牙缝，十分容易滞留食物残渣，并且很难清除掉，易诱发龋齿。

三、儿童龋齿的预防保健对策

儿童龋齿是一种常见多发的疾病，其发生是致龋菌，食物，牙齿形态结构以及唾液量质变化共同作用的结果。儿童能在家长的督促下从小形成良好的口腔防护意 识和养成良好的口腔卫生习惯，就能很好地预防龋齿的发生。

1、增强人们的口腔预防保健意识，提高口腔卫生知识水平为促进口腔健康，做好口腔健康教育，加强人们的口腔预防保健意识，提高口腔卫生知识水平，制 定和实施完善的营养摄取计划，定期进行口腔健康检查，摒弃错误的口腔健康观念，走出对儿童龋齿认识的误区，让儿童从小形成对牙齿的养护意识，养成良好的 口腔卫生习惯。

2、从小养成良好的喂养习惯和及时纠正孩子的不良习惯每次给孩子喂养后，家长可用纱布或者柔软毛巾为孩子擦洗牙齿清除食物残渣，按摩牙跟，并睡前喂奶不要加糖，只给凉白开水。家长也不要让孩 子含着奶瓶睡觉。这是因为奶嘴上的糖分会粘在孩子牙齿上造成口腔细菌积聚繁殖，并产生酸性物质，大大提高了孩子的致龋率。如果孩子有含奶瓶睡觉的习惯，奶嘴最好冲洗干净。奶瓶中只倒凉白开水。此外，孩子小，自律性差，有的会不自觉地咬手指，吮唇、舌氏舌，张口呼吸，偏侧咀嚼等。这些习惯会造成孩子的牙领畸形。一旦发现，家长应给予及时纠正。孩子两岁时就应该告别奶嘴。1岁的孩子含 奶嘴有助于防止婴儿碎死综合征，但长期使用奶嘴会危害牙齿健康。用力吮吸奶嘴会影响孩子上下牙排列的整齐性，乃至影响嘴形。

四、结语

如今人们的生活水平大幅度提高了，但是许多人的防龋意识和知识却没有像生活水平那样提高。甚至有的家长还天真的认为儿童乳牙终究要换掉，就算患了龋病也没多大危害，使儿童龋齿没有得到及时地治疗，导致龋病的加重而继发各种口腔疾病。因此，国家卫生部应该高度重视口腔卫生工作，广泛开展口腔健康教育和宣传活动，只有家长在思想上高度重视儿童口腔健康，督促儿童从小养成良好的口腔卫生习惯，合理饮食，定期进行全面的口腔检查，才能有效的预防儿童龋齿。

参考文献

【1】祝焕明.乳牙龋齿防治金科玉律[J].幼儿教育.2004(18)

【2】林建琴,田富明.氟化泡沫对儿童龋齿的预防效果分析[J].临床口腔医学杂志.2013(08)

【3】 全民口腔健康推广行动启动[J].牙膏工业.2005(04)

【4】黄薇,江汉.口腔健康行为模式的研究概况[J].广东牙病防治.2003(01)【5】陈晓红.某校小学生口腔健康行为调查[J].浙江预防医学.2003(06)

第五篇：幼儿园中班健康教案预防龋齿好办法

幼儿园中班健康教案预防龋齿好办法

一、活动目标

1、树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。

2、在观察活动中探索学习的能力。

3、初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。

二、活动准备

1、电脑、视频、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个

2、了解本班幼儿得龋齿的情况

三、活动过程

1、观察牙齿，引出课题。

请幼儿照镜子观察自己的牙齿，有什么发现？

“变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事？—龋齿

龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？

2、了解龋齿形成的原因。

（1）带着问题看视频。

提问：龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？“是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的？

（2）带着问题重点看视频边了解引起龋齿的原因。

（3）了解龋齿的危害。得了龋齿有什么不舒服的地方？怎么保护好牙齿不得龋齿呢？

3、幼儿利用各种方式学习保护牙齿的办法。

（1）小朋友讨论防止龋齿的办法

（2）观察图片学习。

（3）请教保健医生。

老师总结：不想得龋齿，一定要养成良好的生活习惯，坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口不可少；牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。

4、老师表演快板诗，幼儿学习诗。

四、活动结束

1、评价

2、总结

附：《预防龋齿》歌谣

预防龋齿，牙齿健康人人夸，健康的牙齿人人需要，小朋友要记牢，不想得龋齿一定要做到：牙齿早晚正确刷，饭后漱口要干净，健康饮食少吃糖；

牙齿定期去检查；

只要坚持能做到，牙齿肯定会健康。

牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍棒！幼儿园中班健康教案：预防龋齿好办法