第一篇：一年级家长会班主任讲话要点
一5班家长会讲稿要点
主题：家校携手 共育英才
一、前半期小有成绩
两个多月来，在全体家长的齐心协力配合下，我们班上的孩子顺利地适应了小学生活，变化和成长是惊人的！
1.在金科大酒店成功开展了亲子活动，增进了孩子之间、家长之间，家长与老师之间的了解，我们的班集体迅速有了凝聚力。
2.大家利用QQ平台，交流教子心得和经验，有了困难，大家互相安慰，互相鼓励；在个别家长对个别问题理解有偏差的时候，更多家长能真诚帮助，传递正能量，让每位家长心里充满阳光。阳光的家长，才会把阳光洒播到孩子的心中。老师和家长之间的交流、理解情况良好，很多家长总是带着感恩之心，让老师很感动；处理问题总是从大局出发，不斤斤计较个人得失。很多家长克服困难为班级服务，为老师分忧。在此，我代表一5班所有老师，感谢你们的支持。
3.家长们非常理解学校、班级的育人理念，支持我们的教育行动，认真完成综合素质培养作业，经典积累、跳绳和语言发展都走在了同年级的前列。读书节中，我们班的经典过级和课外阅读检查，居年级第一； “我爱阅读”主题班会，很多家长精心指导，还亲自到班上参与活动，促进了孩子的成长。校长在全校教师大会点名表扬；诗朗诵在学校展演，获得高度评价；读书节，我们被评为“书香班级”，这份荣誉，有你们每一位家长的功劳。由于坚持练习跳绳，这次体育测试，我们班的成绩远远高于同年级，这是次要的，关键是有助于中考，最重要的是锻炼了意志，增强了体质，学生会终生受益。
4.一年级上册的学习任务是最重的（特别是语文），但每位家长都非常努力，陪伴孩子走过这段艰难的日子。正是你们每天的陪学，陪练，耐心辅导，让孩子们一关一关地闯，中期考试成绩还不错。虽然数学从分数上看，稍低一点，但这次难度大，加上进度不统一，所以这并不是问题。我听了年级的数学课，我们班学生的思维是最活跃的，状态令学校领导非常满意。
5.学习习惯、生活习惯、文明行为有了明显改观，学生变得更大胆，更自信了。每位孩子都懂得了爱护班级荣誉，在伙伴当中树立自己良好的形象，约束自己的不良行为。这是非常可喜的变化。
一项项成绩的取得，离不开你们的付出。今天我要特别表扬：前期家长们辛苦了！做得非常好！今后，我们继续加油！
二、孩子近期发展目标
1.坚持孩子全面发展，快乐成长目标。不但完成好写的硬作业，把和家长交流，做家务，美德培养，待人礼节等等软作业也继续坚持做好，读书、听故事，坚持做了的，孩子积累的词汇、书面语言明显增多，发言质量就高一些。十年树木，百年树人，坚持做好，一定会有效果。倡导每位学生要坚持学习一项特长，坚持一项体育锻炼。建议家长们经常阅读教子名著，更新观念。
2.后期的语文学习，第一任务是识字，①生字表一里的字要全部会认，搬得家，要初步懂得意思。②引导孩子在生活中识字，尽量让孩子利用课堂上学到的方法，多认些字，但不要不加重负担，不要引起反感哦。③拼读《小熊过桥》，一是巩固学过的字，二是学一些新字，三是不会认的字拼一拼，巩固拼音。
第二任务是写字，田字格里的生字，要求写工整，美观。观察哪些笔画要压线，哪笔长，哪笔短，写到位。课堂上写了，回家再巩固，效果更好。
第三是积累。有些课文要求背，积累语言，训练朗朗和背诵的能力。这学期 还要求把《三字经》背完，一般是一周、周背一节内容，每天课前当儿歌念，如果在家再读两遍，周末抽背，应该没什么问题。请你们督促一下，化整为零，不难。
送每位学生一个书卡。争取能让学生充分阅读这套传统文化经典著作，终生受益。
关于作业，我们请家长督促检查，是为了及时发现你的孩子存在的问题，查漏补缺。班级人多，老师不能及时发现每个孩子存在的问题。家校互补，把知识点一个个突破，比如错了的题型反复练几遍，今后就不会再错了。有些题偏难，让学生到学校问老师。
三、家校的沟通与理解
1.我们的目标一致，达成共识不是难题。
2.真诚相待。老师的态度真诚，很想了解大家的真实想法，尽量把学生培养好。请大家不要把社会上个别老师存在的个别问题，当成潮流，认为所有老师，都是这样的人。凡事都多一个心眼：是不是又上了老师的当。这样真的会让我们伤心的哦。
3.由于我们班在学习能力培养、品德教育、习惯养成、活动体验方面都做得比较细和实，老师时间更紧，和家长交流的时间可能更少一些，我们对家长的需求、家长对我们工作的理解，可能更欠缺一些。主管部门要求家访，如何办？
4.我们建议：大家在理解问题时，多站在全局思考，站在对方的立场上思考，假如我是老师，我可以怎么做？给我们好的建议。
尽量不家校对立，这样对孩子的成长不利，输不起。
举例：教师心情不好，难于潜心工作；调换老师，可能更不如意； 影响学生意识，不能亲其师，就不能信其道，受害的是学生。
现状不能改变时，只有改变我们的心态。也许事情会慢慢朝我们期待的方向发展。阳光心态，多看好的方面；感恩心态，你的生活会充满幸福感。
5.欢迎大家给我们提出真诚的建议，我们一定虚心接受，努力改进，把工作做得更好，更符合我们自己的愿望，也更符合你们的愿望。
有意见可以直接留言，可以向其他老师转达，可以向家长联络小组成员反映，让他们来转达。
6.家长提问，或是建议。
7.成立家长联络小组，推荐年级家长委员会成员。家长联络小组：3-5人：年级家长委员会成员：1人。
主要职责：一是为班级服务，二是作家校沟通的桥梁，三是参与学校管理，给学校办学谏言献策。
有没有自愿的？大家也可以推荐。赞同的举手通过。以后可以换届选举，为班级服务，人人有责，人人有份儿。8.家长代表讲话 9.老师总结：
今天的家长会，很成功，家校增进了了解，加深了理解，相信今后大家心往一处想，劲往一处使，班级会建设得更优秀，孩子会发展得全面。
四、张老师讲近期数学习配合问题。
散会
2015.11.17
第二篇：一年级家长会要点
一年级家长会要点
一、班主任工作方面
1．始终与老师步调一致，树立教师在学生中应有的形象。
2．及时阅读老师每天所发的家校通信息，请认真对照要求引导孩子认真完成。
3．每周发下去的《教育要点》内容都是老师根据学生本阶段学生的特点及情况所精心撰写的，要认真执行。
4．接送孩子的车辆停放要有序，不能送到校门口，请按学校指定地点接送。5．关注生活中的细节，家长的言传身教也是至关重要的。
6．要认孩子在家帮家长做一些力所能及的事，培养孩子的自理能力。7．要养成学生自己整理书包的习惯，每天与孩子一起准备学习用品，一般铅笔四支，用品不要花哨。
8．多关注学校组织的各项活动，并和孩子一起参与交流。
9．常识科老师提醒带的材料等要及时到位，以免影响孩子上课的效果。
二、语文教学
1．认真写好字，认读一类字二类字，会写一类字，不写错别字，将字写规范，注意握笔姿势。
2．认真读好书，书本中的课文会读，会背，开始阅读课外书，培养自己的阅读兴趣。对照学校的读书节中的建议课外阅读书目选择书籍。
3．学会说完整的一句话。课本中有多幅图的，能学会说一到两句完整的话，日积月累，厚积薄发。
三、数学教学
1．开学以来的情况介绍
（1）取得哪些进步，表扬上课及作业做得好的学生，展示好的学生作业。（2）存在的问题。
（3）关于作业、测试评价等情况的说明及要求。2．对家长的几点建议
（1）关注孩子学习，培养孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。（2）坚持每天的口算练习，提高孩子的计算能力。
（3）培养孩子独立思考、不怕困难、遇到问题尽量自己解决。（4）适当进行综合练习，提高解题能力。（5）加强家校联系。
第三篇：家长会班主任讲话
作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这两年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下，在坐的各位有些家长我们是接
触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。我下面要说有关六个方面：
一、我班的具体特点
下面，我再把我们二（1）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。
同学们在一起朝夕相处已经度过了两个春秋。大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深厚的友谊。同时，我们班也取得了不少成绩。还让人高兴的是上学期我们班就被评为校卫生红旗班；这跟我们班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯。
二、学习习惯的培养
1.专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。比如，-----等同学都能起到模范作用。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。比如，孙诚、陈栋、刘柯南、程建哲、徐妙润等同学，经常打电话与老师探讨问题。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5.背记词语和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词语和课文。
6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。大多数同学做得比较好。
低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了纠正。
三、生活习惯的培养
2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。，大人的事帮着做。
4)现在是二年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。
四、对新课标的理解
这次家长会上，我们也想让家长了解一下我们学校正积极开展的教育教学改革，使家长们了解到：这次的课改引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实践报告能力。因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。在家访过程中，我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。良好的学习习惯会让孩子受益终身。
五、谈谈语文学习的要求。
1、语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。
2、在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。一年多的训练，本班孩子的口语表达能力应该是很棒的。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。
3、关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次批回作，我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册，批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、摘抄本、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。电话、邮箱、校园网都
六、提一点意见。
家长对孩子在学校的表现也是非常关心，一有机会就来问孩子在学校的表现，针对大多数家长谈的比较多的问题，我简单谈几点。有不足之处，还请大家原谅。
1、思想问题。发现问题及时与老师联系。
尤其是思想上的问题，孩子一般比较听老师的话，所以有什么问题可以让孩子直接找老师，家长也不要怕麻烦老师，毕竟教育孩子是大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面上听，但是背着老师想干什么就干什么，所以需要我们经常联系，小问题消灭在萌芽状态，不要等问题大了，再来找老师。
2、学习问题。督促孩子一回家就做作业，动作迅速，质量要高。
很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多。从小培养良好的学习习惯是非常重要的。现在进入中年级了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
3、有些题目孩子不懂，家长应该耐心的讲解，不会做的题目要鼓励孩子多问。
但是家长不要把答案直接告诉他，更不能帮孩子做作业，我发现摘抄本上有些同学的作业
、奶奶等他人代做的，这样对孩子一点好处也没有。大多数成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉，家长应注意引导。
4、为孩子创造一个和谐、安宁的环境。
在孩子做作业时，请家长不要在他身边大声讲话、争论和看电视。
5、要让孩子常时间看书、写字，要留心孩子的视力是否下降。
6、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子8：30睡觉差不多，太晚了会影响第二天上课。
7、保证孩子有锻炼身体的时间。
8、家庭作业要坚持家长签字写评语。
9、星期一升旗早到校，戴红领巾。
我们平常看别人的孩子总是看优点，看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。做为父母还是应该理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。
谢谢大家！
第四篇：家长会班主任讲话
家长会班主任讲话
义城完小杨菊容 各位家长：
您们好！每学期举行一次家长会，所以我也不用做什么自我介绍。首先，请允许我代表三年级的所有科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班组工作的大力支持。今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。现在我先简单的谈一下三年级的情况。
小学六年一般分为三个阶段，一二年级为低段、三四年级为中段、五六年级为高段，那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃，那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么您必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：
学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一二年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只人孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，因为现在除了以上的基础知识以外，作业本上有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没语说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想学，成绩载来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。
现在我要说的是家长必须重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致
成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。
2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我们的班级学生比较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩
子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：
①支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议；
②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；
③让孩子多读健康有益的课外书；
④正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。
为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。谢谢大家！
第五篇：家长会班主任讲话
家长会班主任讲话要点
1、班级情况简介：
①学生人数；②学生学习情况；③学生思想状况；④学生身体状况；⑤班风、学风。
2、班级亮点、优点：
①班级半学期来在学校活动中成绩；②班风、学风方面；③班级在期中考试中的情况。
3、班级存在问题：
①纪律方面；②学习方面；③思想状况；④安全方面：上网、打架斗殴、吸烟、破坏纪律等。（要注意表达方法，务必谈准，只讲共性，不讲个性）
4、班级工作新思路：
①新设想；②学法指导；③对学生的一些正当要求；④班风、学风建设；⑤班级拟开展哪些有益活动。
5、如何指导家庭教育，管教孩子：
①家长与孩子的正常沟通；②家长如何指导孩子学习；③怎样培养学生良好的学习习惯和做人处世行为的养成；④从严管教孩子，特别是学生离校、休假等学校管不上的这段时间，要求家长切实全面负好责；⑤检查指导督促孩子在家的学习生活、劳动，培养良好习惯，使孩子全面发展；⑥对孩子进行安全教育，注意孩子的动向和心理，发现问题及时处理；⑦主动与学校沟通，与班主任交流；⑧需家长在某些方面的配合。（可有针对性的与家长单独谈，杜绝当面批评家长）
6、家长与班主任的沟通（沟通方法、时间、内容等），指导家长怎样配合班主任工作，让家长及时了解孩子作业，成绩，学习生活等情况，增强家长对班主任的信任。
7、让学生给家长写一封感情真挚的信。
8、给家长的十点建议：
①对孩子要多表扬②要多关心孩子③给孩子定的目标要适当，增强孩子的自信心④激发孩子学习的欲望⑤帮孩子树立责任心，尽好自己的义务⑥做好孩子的表率，言传身教⑦不要采用粗暴手段教育孩子⑧要让孩子信任家长⑨不要在孩子面前贬老师⑩不要在公众场合贬孩子。
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