邓小平92年南方谈话的主要内容

第一篇：邓小平92年南方谈话的主要内容

1992年1月18日—2月21日，邓小平先后赴武昌、深圳、珠海和上海视察，沿途发表了重要谈话邓小平92年南方谈话的主要内容

国际背景

1.20世纪80年代末90年代初，苏联解体，两级格局终结，世界向多极化发展，经济全球化趋势不断加强，第三次科技革命日新月异。

2.社会主义混动陷入低潮。

1、革命是解放生产力，改革也是解放生产力。要坚持党的十一届三中全会以来的路线方针，关键是坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，一百年不动摇。

2、要加快改革开放的步伐，不要纠缠于姓“资”还是姓“社”的问题讨论。改革开放的判断标准主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。现在要警惕右，但主要是防止“左”。计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别。

3、发展才是硬道理，要抓住有利时机，集中精力把经济建设搞上去。发展经济必须依靠科技和教育，科技是第一生产力。

4、坚持两手抓，两手都要硬。在整个改革开放过程中，必须始终注意坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

5、正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证，要注意培养人，按照“四化”标准选拔人才进入领导层。要反对形式主义，学马列要精，要管用。

6、坚持社会主义信念，社会主义在经历了一个曲折的发展过程后必然代替资本主义，这是历史发展的总趋势。

谈话指出：不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，就没有出路。革命是解放生产力，改革也是解放生产力。改革开放的胆子要大一些，敢于试验，看准了的，就大胆地试，大胆地闯。要提倡科学，靠科学才有希望。要坚持两手抓，一手抓改革开放，一手抓打击各种犯罪活动，这两手都要硬。

邓小平的南巡讲话简明扼要的总结了前一阶段我国改革开放的所取得的成就，并且指出了下一阶段深入改革的方向，把中国20余年的改革开放划分为前后两个阶段，在那以前的整个80年代，是中国改革的第一次浪潮;从那以后，直到2001年，是中国经济发展的第二次浪潮。

邓小平视察南方的重要谈话分析了当时的国际国内形势，科学地总结了党的十一届三中全会以来改革开放和现代化建设的基本实践和基本经验，进一步阐明了改革开放的重大意义，阐述了建立社会主义市场经济理论的基本原则，从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，是把改革开放和现代化建设推向到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。这对我国的改革开放和社会主义现代化建设，对开好党的十四大，都具有重大而深远的意义。

南方谈话的主要内容是：

第一，阐述了要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇； 第二，阐述了社会主义市场经济的理论；

第三，创造性地提出了社会主义本质论和判断各项事业是非得失的标准； 第四，对反对错误倾向做出了新概括；

第五，对台经济发展战略和科学技术的作用做出了新概括。

南方谈话的意义是： 南方谈话，精辟地分析了国际国内形势，科学地总结了十一届三中全会以来党的基本理论和基本经验，明确地回答了这些年来经常困扰和束缚我们思想的许多重大认识问题，使建设有中国特色社会主义的理论更加系统，形成了科学体系。实践证明，南方谈话具有纲领性的意义，标志着邓小平理论进入了新境界。

第二篇：邓小平南方谈话

学风建设

——暨邓小平南方谈话20周年

什么是邓小平南方谈话？

1992年1月18日至2月21日，邓小平先后赴武昌、深圳、珠海和上海等地视察，沿途发表了重要讲话，即“南方谈话”，深刻回答了我国改革开放中的一些重大问题，被视为新时期推进改革开放和现代化建设的又一个思想解放的“宣言书”。南方谈话的内容对学风建设有什么样的借鉴意义？

（1）邓小平强调，革命是解放生产力，改革也是解放生产力。

改革开放胆子要大一些，敢于试验。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。判断的标准，就是邓小平提出的三个有利于。

当今的高等教育存在诸多问题，主要体现在学习氛围和学习风气上面。这些问题归根结底是由于学校没有形成良好的学习氛围，更多的是由于学生没有端正学习态度。因此各高校纷纷进行教育改革，主要体现在学风建设方面。对于学风建设的标准，我们自己总结了一下，主要是“三个有利于”：是否有利于提高学生的学习兴趣；是否有利于提高学生的学习能力；是否有利于营造校园学习氛围。

（2）要加快改革步伐，不要纠缠于姓“资”还是姓“社”的问题。

计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。

学风建设没有固定的套路可循，一切有利于学校营造整体学习氛围与精神建设的措施都可以实施。学风建设的最主要目的，是在于提高学生的学习积极性。

（3）发展才是硬道理，要抓住有利时机，集中精力把经济建设搞上去

邓小平说，抓住时机，发展自己，关键是发展经济。他强调，发展才是硬道理。邓小平强调了科技和教育在经济发展中的作用。他指出，经济发展得快一点，必须依靠科技和教育。科学技术是第一生产力。

在学风建设的进程中，要始终明确主要目标和次要目标，要有侧重点的进行改革。一个学校最主要的群体是学生，学校办学的目的也是帮助学生成才。学风建设要坚持以学生为本，一切以学生的根本利益为出发点和落脚点。因此学风建设要围绕学生开展，如怎样提高学生的学习主动性，如何营造良好的学习氛围等。

（4）坚持两手抓，两手都要硬

邓小平说，要坚持两手抓，一手抓改革开放，一手抓打击各种犯罪活动。这两只手都要硬。邓小平还强调，在整个改革开放过程中，必须始终注意坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

学校在除了学生之外，老师也是个主要群体。因此在学风建设的过程中，不仅要对有关学生的相关方面进行一系列改革，也要对老师的教学进行相应的改革。在学风建设过程中，要始终保持基本方向不偏离。

（5）坚持社会主义道路信念，社会主义经历一个曲折的发展过程后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势。

借鉴意义：在学风建设进程中不仅要有明确的目标，还要有坚持下去的决心和信念。加强学风建设要不断结合学校实际，改进教育教学方法，创新教育形式，丰富教育载体，注重提高学生的综合素质。

要建设什么样的学风？

我们要建设的学风是：营造一种让学生学会做人的氛围，让大学生懂得做人应具备的基本品质和基本态度。在大学里，学生要学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存和发展。”

总体目标：积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，培养大学生们终身学习的习惯，使我校整体学风状况进一步改善。

应该怎么做?

我们学校开展整顿校风的一系列措施：

一：学校组织检查学生晨起情况

为贯彻落实关于“整顿校风”的要求，学校组织开展了整顿学风系列活动。加强大学生日常行为规范教育与管理是此次活动的重要抓手，为此学生工作处开展了学生晨起专项检查，切实将此项工作落到实处。

经检查，总体情况良好，遵守学校规定的作息时间，按时起床、晨读，无课学生也按正常上课时间起床，但仍有个别学生未按照要求晨起。

二：以查促建 加强学生课堂管理

2月15日上午第一节课，学校领导和有关部门负责同志再次深入课堂，全面了解学生课堂学习状态、文明行为规范。通过检查，学生上课总体情况良好，出勤率较高，但仍然存在课前未向老师问好、课上不认真听讲、使用手机、不记笔记等现象。

通过对学生日常行为的规范教育与集中整治，逐步加强学生日常行为规范制度建设并完善管理长效机制，将为建设健康文明、积极向上的校园环境起到良好的促进作用。

三：守规范讲文明 学生干部在行动

为进一步推动学风建设，教育引导广大同学养成良好的生活、学习习惯，学校开展了进一步加强学生行为规范教育与管理活动。广大学生干部积极响应，全力配合学校工作，充分发挥模范带头作用。开学伊始，校学生会、大学生自律委员会就向全校同学发出了“做一个规范文明的合师青年学生”的主题倡议。

四：抓学风整顿初见成效

新学期伊始，全校上下齐心协力重抓教学、整顿校风。经过相关部门和各院系的共同努力，学风整顿初见成效，学校学风有了明显好转。

经过几天的整改，上课迟到、旷课现象不断减少，课堂纪律良好，保证了正常的教学秩序。与此同时，带早餐进教室的行为也慢慢杜绝，使得公共教学场所的卫生状况得以改良。

五：拓展自习教室 服务学生学习

为急学生所急，想学生所想，保障学生学习热情，解决学生上自习难的问题，学生工作处会同后勤管理处积极寻求解决办法，开辟新的全天候自习场所。初步缓解了学生上自习难的问题，为进一步推动学风建设，引导广大学生养成良好的生活学习习惯创造了良好的条件，将学校的“整顿学风”措施落到实处，并切实体现了以学生为本的理念。

六：全员参与抓规范坚守一线促学风

新学期开学以来，学校按照学生宿舍、教室课堂、公共场所三个不同功能区分别安排了学生行为规范和学风整顿的执行落实和督促检查。

学生日常行为规范教育管理与学风整顿专项督促检查开展一周以来，学生精神风貌和学习状态进一步饱满，校园学习氛围进一步浓厚。学校对督促检查中发现的学生日常行为规范及学风整顿中发现和存在的问题及时进行了通报，提出了整改时限和要求。目前学生日常行为规范教育管理与学风整顿专项督促检查工作已全面展开并有效有序进行。

七：创优良学风宿舍建和谐文明校园

有效加强校园宿舍文明创建，营造更加安全、卫生、舒适的学习和生活环境，提高优良学风学生宿舍的创建意识，学校于3月7日中午同时在锦绣校区和三孝口校区开展了本学期第一次学生宿舍安全卫生大检查活动。校、院系两级自律委员会近200名学生干部参加了本次检查。

此次检查充分体现了学校对创建优良学风宿舍的关注，有力地增强了我校大学生自我管理、自我教育、自我服务的意识，同时对大学生培养良好生活习惯、营造温馨舒适学习环境起到了重要的促进作用。

八：学生处召开学风建设学生座谈会

学生工作处在平房会议室组织召开学风建设专题座谈会，参加此次座谈会的学生由学生工作处在全校范围内随机抽取18名组成，座谈会由学生工作处处长马平主持。听取学生对学校学风建设以及大学生日常行为规范等方面的意见与建议。

九：就文明餐 做文明人

校律委会伙食管理委员会和各院系律委会志愿者们在锦绣校区五个餐厅开展了为期三天的就餐秩序维护活动。许多平日里不文明的就餐现象也在逐渐减少。

学生应该怎么做：

1、积极配合学校对于学校针对学风采取的一系列措施

2、要加强自控能力，做到不迟到、不早退，认真学习，做一个四有青年

3、学生社团应多组织一些有利于大学生身心发展的活动，充实大学生活

第三篇：邓小平南方谈话内容及其意义

邓小平视察南方谈话

1992年1月18日—2月21日，已正式告别中央领导岗位的党的第二代领导核心、改革开放的总设计师——邓小平，以普通党员的身份，凭着对党和人民伟大事业的深切期待，先后赴武昌、深圳、珠海和上海视察，沿途发表了重要谈话。3月26日，《深圳特区报》率先发表了“东方风来满眼春——邓小平同志在深圳纪实”的重大社论报道，并集中阐述了邓小平南巡谈话的要点内容。1背景

20世纪80年代末90年代初，国际国内形势发生了重大变化。面对复杂的局势，一些人对社会主义的前途缺乏信心，对改革开放提出疑问，对党的基本路线产生动摇。

2讲话中心

谈话的中心 坚定不移地贯彻执行党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，坚持走有中国特色的社会主义道路，抓住当前有利时机，加快改革开放的步伐，集中精力把经济建设搞上去。

谈话的要点

1.坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，一百年不动摇，这也是最根本、最重要的原则。邓小平说：革命是解放生产力，改革也是解放生产力。推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，使中国人民的生产力获得解放，这是革命，所以革命是解放生产力。社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。要坚持党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，关键是坚持“一个中心、两个基本点”。不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。基本路线要管一百年，动摇不得。

2.加快改革开放的步伐，大胆地试，大胆地闯。邓小平说，改革开放胆子要大一些，敢于试验。姓“资”还是姓“社”的问题，判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。关于计划与市场的关系问题，邓小平说，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收

和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕。在谈到“左”和右的问题时，邓小平强调，要警惕右，但主要是防止“左”。

3.抓住有利时机，集中精力把经济建设搞上去。邓小平说，抓住时机，发展自己，关键是发展经济。我国的经济发展，总要力争隔几年上一个台阶。他强调，发展才是硬道理。我们国内条件具备，国际环境有利，再加上发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优势，在今后的现代化建设长过程中，出现若干个发展速度比较快、效益比较好的阶段，是必要的，也是能够办到的。邓小平强调了科技和教育在经济发展中的作用。他指出，经济发展得快一点，必须依靠科技和教育。科学技术是第一生产力。

4.坚持两手抓，两手都要硬。邓小平说，要坚持两手抓，一手抓改革开放，一手抓打击各种犯罪活动。这两只手都要硬。他强调，在整个改革开放过程中都要反对腐败。对干部和共产党员来说，廉政建设要作为大事来抓。还是要靠法制，搞法律靠得住些。邓小平还强调，在整个改革开放过程中，必须始终注意坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

5.正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。邓小平指出，中国要出问题，还是出在共产党内部。对这个问题要清醒，要注意培养人，要按照“革命化、年轻化、知识化、专业化”的标准，选拔德才兼备的人进班子。邓小平强调，要进一步找年轻人进班子。要注意下一代接班人的培养。邓小平还谈到形式主义的问题。他指出，形式主义也是官僚主义。要腾出时间来多办实事，多做少说。在谈到学习马列主义理论问题时，邓小平强调，学马列要精，要管用。实事求是是马克思主义的精髓。要提倡这个，不要提倡本本。

6.坚定社会主义信念。邓小平说，一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。我们要在建设有中国特色的社会主义道路上继续前进。

7.提出判断改革开放和各项工作成败得失的“三个有利于”标准。要点概括

1、革命是解放生产力，改革也是解放生产力。要坚持党的十一届三中全会以来的路线方针，关键是坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，一百年不动摇；

2、要加快改革开放的步伐，不要纠缠于姓“资”还是姓“社”的问题讨论。改革开放的判断标准主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。现在要警惕“右”，但主要是防止“左”。计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别；

3、发展才是硬道理，要抓住有利时机，集中精力把经济建设搞上去。发展经济必须依靠科技和教育，科技是第一生产力；

4、坚持两手抓，两手都要硬。在整个改革开放过程中，必须始终注意坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化；

5、正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证，要注意培养人，按照“四化”标准选拔人才进入领导层。要反对形式主义，学马列要精，要管用；

6、坚持社会主义信念，社会主义在经历了一个曲折的发展过程后必然代替资本主义，这是历史发展的总趋势。

邓小平视察南方的重要谈话进一步阐明了改革开放的重大意义，阐述了建立社会主义市场经济的理论基本原则，这对我国的改革开放和社会主义现代化建设，对开好党的十四大，都具有重大而深远的意义。

3意义

1992年邓小平视察南方谈话又被称为“邓小平南方讲话”，在民间被称作“邓小平南巡”。这次谈话对于今后一个时期的中国发展有着深远而又重大的意义。这次历史性谈话也成为1992中国乃至亚洲的重大新闻，并在相关纪录片中被着重提及。1992年我国GDP总量同比增长14%，成为1988年治 理整顿以来增速最快的一年，且今后一直保持10%以上的增长速度；同时，1992年南方谈话也为秋季召开的十四大奠定了总基调和主旋律，建设社会主义市场 经济体制已成为党心民心所向，并再度成为我国深化改革、加快开放的引擎和动力；另外，南方谈话对于纠正党内外一些人的错误观念和消极思想起到了巨大的促进 作用，明确了1990年代社会主义现代化建设的总航向，为全面建设小康社会奠定了坚实的思想基础和理论基础，对党的第三代中央领导集体团结带领全国人民顺利迈向新世纪提供了行动指南和理论准备。邓小平南巡谈话的发表，标志着邓小平理论的形成和成熟，“南方谈话”及时深刻地回答了我国改革开放中“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的重大问题，极大地解放了人们的思想和坚定了人们的社会主义信念，极大地推动了我国改革开放的进程，是建设有中国特色社会主义道路上的又一座里程碑。成为继十一届三中全会以来的第二份宣言书，指引了中华民族沿着中国特色社会主义道路前进的正确航向。从此,一个快速发展的中国屹立于世界的东方。

第四篇：邓小平南方谈话感想

学习邓小平南巡讲话后的心得体会

今天下午在吴乡长的带领下学习了1992年邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点。

80年代末90年代初，国际国内形势相当严峻。国际上矛盾错综复杂，风云变幻莫测，苏联解体、东欧剧变，偌大的一个社会主义大家庭，倾刻间不战自溃，纷纷倒旗落马。世界的大变动、大改组，对中国产生了震撼性的影响。严峻的事实发人深思：今后世界向何处去？社会主义命运将会如何？中国今后怎么办？

邓小平南巡讲话面对这些世界性的历史难题，各式各样的人物都相继登场，给出了自己的答案。西方敌对势力大肆宣扬“共产主义大溃败”，国内一些坚持资产阶级自由化的人也主张放弃四项基本原则，走“西化”的道路。党内和一部分干部群众中一度出现了对党和国家改革开放政策的模糊认识，甚至出现了姓“资”姓“社”的争论。这些实际上都涉及到要不要坚持以经济建设为中心的党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，中国走什么道路的问题。在这关键时刻，邓小平作为中国改革开放的总设计师，勇敢地站出来，力排众议，拨正船头，引导建设有中国特色社会主义的航船驶向光明的彼岸。1992年初，邓小平先后到武昌、深圳、珠海、上海等地视察，并发表了一系列重要讲话，通称南巡讲话。讲话针对人们思想中普遍存在的疑虑，重申了深化改革、加速发展的必要性和重要性，并从中国实际出发，站在时代的高度，深刻地总结了十多年改革开放的经验教训，在一系列重大的理论和实践问题上，提出了新思路，有了新突

破，将建设有中国特色社会主义理论大大地向前推进了一步。

这次南方谈话的内容主要有六点：

1、革命是解放生产力，改革也是解放生产力。要坚持党的十一届三中全会以来的路线方针，关键是坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，一百年不动摇。

2、要加快改革开放的步伐，不要纠缠于姓“资”还是姓“社”的问题讨论。改革开放的判断标准主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。现在要警惕右，但主要是防止“左”。计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别。

3、发展才是硬道理，要抓住有利时机，集中精力把经济建设搞上去。发展经济必须依靠科技和教育，科技是第一生产力。

4、坚持两手抓，两手都要硬。在整个改革开放过程中，必须始终注意坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

5、正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证，要注意培养人，按照“四化”标准选拔人才进入领导层。要反对形式主义，学马列要精，要管用。

6、坚持社会主义信念，社会主义在经历了一个曲折的发展过程后必然代替资本主义，这是历史发展的总趋势。

总的来说就是：不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，就没有出路。革命是解放生产力，改革也是解放生产力。改革开放的胆子要大一些，敢于试验，看准了的，就大胆地试，大胆地闯。要提倡科学，靠科学才有希望。要坚持两手抓，一手抓改革开放，一手抓打击各种犯罪活动，这两手都要硬。

确实开放以后，一些腐朽的东西也跟着进来了，中国的一些地方也出现了丑恶的现象，如吸毒、嫖娼、经济犯罪等。所以很多老一辈很是不满小平的改革，可在严打犯罪活动的情况下，有所好转，而且在开放的情况下，中国的经济也上了一个台阶，所以很多事情需要实践来证明，当然实践证明小平的理论和实践都是有利于中国，有利于人民的。

邓小平的南巡讲话简明扼要的总结了前一阶段我国改革开放的所取得的成就，并且指出了下一阶段深入改革的方向，把中国20余年的改革开放划分为前后两个阶段，在那以前的整个80年代，是中国改革的第一次浪潮;从那以后，直到2001年，是中国经济发展的第二次浪潮。也就是在这次南巡途中，邓小平用非凡的气魄胆识，提出了“发展才是硬道理”的理念。他说：“要注意济经稳定、协调地发展，但稳定和协调也是相对的，不是绝对的。发展才是硬道理。”他的话，为当时及后来的改革家们指明了方向。

邓小平视察南方的重要谈话分析了当时的国际国内形势，科学地总结了党的十一届三中全会以来改革开放和现代化建设的基本实践和基本经验，进一步阐明了改革开放的重大意义，阐述了建立社会主义市场经济理论的基本原则，从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，是把改革开放和现代化建设推向到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。这对我国的改革开放和

社会主义现代化建设，对开好党的十四大，都具有重大而深远的意义。

邓小平说：“抓住时机，发展自己，关键是发展经济。现在，周边一些国家和地区经济发展比我们快……”他还说：“要抓住机会，现在就是好机会。我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。”小平也说了：“要注意经济稳定、协调地发展。”还有“巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗，决不能掉以轻心。”

“发展才是硬道理”、“坚持党的基本路线一百年不动摇”等等，他的话总是有前瞻性和致命的准确性，这些既实在，又精辟的话，我们要学习实事求是开拓创新的精神，并运用到我们的工作中。

第五篇：邓小平南方谈话有感

邓小平改革开放

他，是中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。他，就是邓小平同志。

他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，在1978年和1985年，曾两次当选《时代》周刊“风云人物”。邓小平的南方谈话对中国的影响巨大，某种程度上改变了中国的历史发展轨迹，其中蕴含的哲学思想也对中国人民影响巨大，无数中国人从邓小平的思想中会的灵感和启示，重新审视自己的所处的社会环境、生活环境，树立了新的对国家命运和个人命运的认识，堪称一次思想风暴的社会大规模转型。其当时的国际背景是在中国经济发展一度放缓，改革开放遇到较大困难，国际环境十分复杂严峻的情形下，政治、经济发展到了一个较为关键的历史时刻发展的。邓小平的南方谈话科学地、全面地回答了什么事社会主义，如何建设社会主义的问题。南方谈话的主要内容有：

一、革命是解放生产力，改革也是解放生产力。要坚持党的十一届三中全会以来的路线方针，关键是坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，一百年不动摇；

二、要加快改革开放的步伐，不要纠缠于姓“资”还是姓“社”的问题讨论。改革开放的判断标准主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。现在要警惕右，但主要是防止“左”。计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别；

三、发展才是硬道理，要抓住有利时机，集中精力把经济建设搞上去。发展经济必须依靠科技和教育，科技是第一生产力；

四、坚持两手抓，两手都要硬。在整个改革开放过程中，必须始终注意坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化；

五、正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证，要注意培养人，按照“四化”标准选拔人才进入领导层。要反对形式主义，学马列要精，要管用；

六、坚持社会主义信念，社会主义在经历了一个曲折的发展过程后必然代替资本主义，这是历史发展的总趋势。

邓小平视察南方的重要谈话进一步阐明了改革开放的重大意义，阐述了建立社会主义市场经济的理论基本原则，这对我国的改革开放和社会主义现代化建设，对开好党的十四大，都具有重大而深远的意义。

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必经之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，发展社会主义。改革开放是我国的强国之路，我们要不动摇的坚持改革开放。

我认为我们的祖国能有今天的发展，很大的原因就是坚持改革开放。改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。邓小平同志曾经指出：“改革的性质同过去的革命一样，也是为了扫除发展社会生产力的障碍，使中国摆脱贫穷落后的状态。从这个意义上说，改革也可以叫革命性的变革。”改革是全面改革，是在坚持社会主义基本制度前提下，自觉调整生产关系和上层建筑的各个方面和环节，以适应初级阶段生产力发展水平和实现现代化的历史要求。在社会主义初级阶段国情下发展中国特色社会主义，是前无古人的伟大创举，必须围绕发展社会生产力这个根本任务，把改革开放作为发展中国特色社会主义的强大动力。

而现在，我们正享受着改革开放带来的改变，从温饱到小康，从初级小康行进在全面小康的路上，我们正一步一步的朝着更美好的明天前进着。经济的崛起，地位的提高，那一栋栋现代化的建筑标识着小平的先见。因为改革开放，中国的经济迅速蓬勃的发展，幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高；因为改革开放，我国的教育事业稳定发展，所以有着越来越多的中华儿女在世界高尖人才中占据着日益重要的位置；因为改革开放，我国的航天事业不断创新，从1979年远程火箭发射试验成功，到现在的航天计划，让炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实！因为改革开放，我国的体育事业更是蒸蒸日上，从1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌，自此之后，各大比赛，我们都能开到中华体育健儿那优秀的表现。所以，改革开放的提出不仅仅是当代中国命运的关键抉择，也是我们中国人民的命运的转折点。

邓小平同志还说过：“抓住时机，发展自己，关键是发展经济。现在，周边一些国家和地区经济发展比我们快„„”他还说：“要抓住机会，现在就是好机会。我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。”他也说：“要注意经济稳定、协调地发展。”还有“巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗，决不能掉以轻心”、“发展才是硬道理”、“坚持党的基本路线一百年不动摇”等等，邓小平的话总是有前瞻性和致命的准确性，这些既实在，又精辟的话，让我听出了这位老人为祖国未来更好发展的决心，也让我感觉到了国家对改革开放的信心。

作为在校大学生的我们要珍惜前人为我们所做的一切，我们要珍惜现在所拥有的。我们要学会抓住时机，鼓足信心，我们要在年轻气盛时坚定目标，并为之奋斗。但是我们不能认死理，时代在改变，我们在坚定信念的同时，也要与时俱进。更不要忘了，我们并不只是一个人在努力，我们要团结一心，共同为祖国的美好未来奋斗，让我们的青春热情挥洒在属于我们自己的天空吧！