湖南大学关于教学团队建设的实施意见（范文模版）

第一篇：湖南大学关于教学团队建设的实施意见（范文模版）

沈阳农业大学教学团队建设的实施意见

为落实《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》精神及《沈阳农业大学本科教学质量与教学改革工程实施方案》，提高我校教师的教学团队意识，发挥教学团队对教师素质和教学能力提升的重要作用，特制定本实施意见。

一、教学团队的设置 1．教学团队的构建原则

教学团队是指以课程、课程群组的建设为任务，整合教师力量，形成教学运行、研究与改革的教学业务组合。教学团队组成可根据各学科的具体情况，以教研室、实验室、教学基地为建设单位，以系列课程或专业建设为平台，也可以打破现有的教学行政组织（如院、教研室），实行跨单位组合。

2．组织教学团队的目的

教学团队作为专业建设和课程建设的重要建构，以培养基础研究型和复合应用型创新人才为目标，突出培养具有创新精神和实践能力强的特色人才。教学团队以团队成员之间的融合与协作为纽带，以深化教学改革与教育创新为举措，全面提高本科教学质量，并通过建立竞争、激励机制和完善管理制度，创造宽松而严谨的学术环境，建设创新意识强、教学水平高、协作精神好的高水平教师队伍。

3．教学团队的建设目标

学校鼓励学院和教学部自主组建和建设院级教学团队，在此基础上，学校将遴选、建设校级、省级和国家级教学团队。

在实施质量工程期间，每年开展一次校级教学团队遴选工作，通过三年时间，建设校级教学团队15-20个，省级教学团队3-5个，国家级教学团队2-3 个。

二、团队职责

教学团队要履行以下职责： 1．创新教育教学，提高教学质量； 2．全面负责课程的教材和实验室的建设； 3．专业建设、课程体系的建设与改革；

4．规划、组织教学内容、教学方法和手段的改革，加强科学研究与教学的结合，探讨研究性教学；

5．组织和指导学生参加科研实践、自主创新活动和各类学科竞赛； 6．落实教师的培养和梯队建设工作，提升教师队伍整体水平； 7．组织申报精品课程、规划教材、教改项目及教学成果奖等； 8．培育各级教学名师。

三、申报及建设

1．教学团队申报以各学院、教学部为单位组织推荐，教务处组织专家评审，学校批准认定。

2．团队负责人原则上由对本科教学有经验、有研究，且具有丰富科研经验的教授担任，要求团队负责人创新意识强，教学效果好，具有良好的团结、协作精神及相应的组织、管理和协调能力。

同时具备下列条件之一：

① 主持校级精品课；或省级以上精品课程的前3名；或省级以上教学研究成果奖二等奖以上的前3名。

② 承担省部级教改项目的前5名。专业课教师必须主持过省级以上科研课题。3．一个教学团队中不能少于2名教授。其中，以课程群建设为任务的教学团队教授不少于3-5名，以单一课程建设为任务的教学团队教授不少于2名，以实验实践教学环节建设为任务的教学团队教授或正高职称教师不少于1名。教学团队具有较好的年龄、职称、学历、学缘结构。团队成员人数原则上要求5-7人。

4．根据建设状况，学校将以项目的形式予以一定数量的资助经费。

5．校级教学团队有效期为3年，学校将根据团队的建设目标、建设规划和师资队伍等情况进行评估与验收。评估以课程教学质量为核心，主要考察团队的课程建设、教学成果及对专业建设的贡献；验收主要考察团队的建设规划执行、目标实现及优秀人才培养等情况，并强调标志性成果。考核细则另行制定。

6．学校将创造条件向省、国家推荐高一层次教学团队。向省一级推荐的教学团队应在校级教学团队基础上产生，向国家级推荐的教学团队应在省级教学团队基础上产生。

附：沈阳农业大学校级教学团队推荐表

第二篇：ui团队建设意见

UI团队建设意见

1、自己的特长？希望负责哪方面的工作内容

特长：图形化的东西及自然科学。

希望负责的方面：每一样都感兴趣，大家尽情挑选，剩下没人理的归我就可以了。

2、现在工作中存在的问题？希望怎么改进

问题1：团队设计力量缺乏凝聚力，缺乏一个有魄力的美指 问题2：工作流程不太完善

问题3：缺少经典培训，和外界专业交流

解决1：培养(或者空降)一位美术指导，负责统领视觉设计 解决2：工作流程不需要复杂，只需要到位

解决3：突破内网，发动公关力量，争取有价值的培训

3、关于团队的建设，有什么想法和建议？

1，明确目标，这点非常重要。UI团队只是一个手段而已，要达成什么样的目的，展现出什么样的效果，需要认真思考。

底层目的：品牌效益，人有我也有，自己有了UI团队，整个品牌就可以媲美阿里腾讯和百度。

中层目的：专业效益，搭建良性循环的设计平台，让设计师无限提升，提高金蝶设计质量和档次。

高层目的：经济效益，UI团队每年能为公司创造出相当于多少个奥美的设计价值。在同样优秀的作品下UI团队比顶级设计公司节省多少美元 2，栏目最好要有负责人。栏目方向建议：

D30（活动交流信息、培训讲座信息、外界活动信息）； 用户研究（体验、分析、调查、可用性、流程）；

作品集（发布的、枪毙的、个人其他方面的商业作品）； 视觉设计（图形、动画、技法、鉴赏）

创意与执行（广告、文案、工业设计、执行流程）； 设计周边（摄影、卡通、国油版雕）；

团队生活（贴图酷秀、茶余饭后、琴棋书画、亲子中心、足篮羽乒、煮酒论史）； 互联知识及最新八卦

4、认为近期急需要做的工作是什么？

1，周密筹备，列好目标计划，阶段计划，资源评估、可行性评估、经济价值评估 2，落实负责人，确保执行

3，启动UI团队，搞大一点，宣传要有震撼力（比如邀请少春兄来点火等等）4，在以上的工作进行同时需要建立专业博克和设计师资源贡献，多开几次会落实想法计划和上层的支持

5、关于创意活动，你有什么想法？

1，切入现有工作主题，开展创意风暴活动。2，热点新闻ps

3，设计一些创意培训和小游戏

4，友情邀请外边设计师来讲座（友情=免费）5，外部作品鉴赏学习

6、关于工作绩效的考核？

1，建立有价值的知识体系：包括技术专区、规范专区、作品专区、知识库专区。促进对专业知识无价的贡献。

2，建立用户评价机制：所有具体项目都可设置评分或评价，通过用户使用感受评价达到工作的认可。

3，结果导向衡量：通过UI团队建立，设计水平提高到某个程度的指标

4，阶段性衡量：将UI团队所需要解决的问题和达到的目的标按过程的不同阶段进行分解，考核其阶段性目标完成情况。

7、可自己补充其他问题和建议 1，宣传： 内容：

团队历史（UI团队的前身、经历的每个时期及代表作和重大事件）

团队形象（UI团队的品牌形象，运用形象增强外部影响力；成员个人特色形象）团队服务（建立集团设计任务完整的服务体系）

团队培训（除了业务范围培训外还包括其他设计相关专业的培训、参与、指导）团队展望（设定长远发展计划，口号，愿景）

D30交流日（活动交流信息、培训讲座信息、外界活动信息）形式：

网络宣传（博克群，圈子，论坛，独立网络专题，采访日记。。）

展示宣传（配合品牌形象，包括单张、海报、作品集画册、t恤，定期举办作品展览、互动演示展览、新作品发布展览）

2，资源与上层的看法以及执行评估

1，现有资源能达到什么效果，风险在那里 2，公司提供的资源上限是多少 3，短期目标能给公司带来什么效益 4，上层对UI团队重视到什么程度

5，上层对建立UI团队的要求底线是什么，在他们眼里，希望得到什么东西 6，怎样展开工作能让上层满意

7，有哪些项目我们没必要也不可能去实现的 3，外界交流

1，占领设计领域的论坛

2，邀请其他UI团队的设计师（经理、总监、美指）来讲课 3，组团参加外界设计类讲座、培训、展览 4，组织参加外界比赛 4，设计师的配合

1，全程投入UI团队的建设，提升UI团队品牌 2，每周都要有相应的家庭作业，前期要靠积累阿

3，多多贡献设计资源、技法、心得（贡献的多别人也会敬仰你，可以做一个类似幼儿园的小红花表）4，多多沟通交流（除了诉苦，还有很多经典东西分享的，比如怎么训狗狗自己上厕所）5，UI团队品牌定位

其他设计团队都是靠自身的网站或者公司出名的，我们的UI团队打算靠什么出名？走差异化路线还是走经典路线，靠砸钱还是靠低调，打游击还是打战略

第三篇：道德建设实施意见

道德建设暨“道德讲堂”建设实施意见

为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，按照上级工作部署要求，开展以弘扬社会主义核心价值观为主题的道德建设，深入推动 “道德讲堂”活动。实施意见如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中四中全会精神，以扎实推进社会主义核心价值体系建设、提升全体审计工作人员思想道德素质为核心，以“道德讲堂”为平台，传播身边道德故事，推动高尚道德理念内化于心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，为我县审计事业科学发展提供强大的思想道德支撑。

二、组织领导

成立道德建设即“道德讲堂”建设活动领导小组及其办公室。

领导小组负责定期研究、部署、督促、检查道德建设和“道德讲堂”组织工作，办公室负责“道德讲堂”建设具体工作。

三、工作任务

(一)宣讲内容

以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要宣传内容，弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神，重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。

(二)主要形式

“道德讲堂”以“以身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式，机关干部职工以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率；一线工作人员以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务等为主要内容，提升综合素质、服务效率和服务水平。

(三)主要流程

唱一首歌。作为“道德讲堂”开讲的第一步骤，组织全体人员同唱一首道德歌曲，目前曲目暂定《好人就在身边》，之后再推出新歌。

看一个短片。围绕主题，组织观看一个道德建设先进人物事迹短片。

开一场讲座。聘请专家、学者进行专题主旨讲座。读一段经典。组织全体人员诵读一段中华经典语录、时代理论格言。

讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事，主要宣讲历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。

做一番评议。参与者评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

学一个礼仪。全体人员共同学习日常生活中的一个小礼仪，提升自我的道德水平和礼仪规范。

送一份吉祥。向群众赠“道德讲堂”小礼物，如道德宣传图书、扇子、书签等。

四、工作要求

(一)加强宣讲队伍建设。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的宣讲队伍，宣讲时要挂牌上岗。

(二)活动形式灵活多样。以“我听、我看、我讲、我议、我行”为主要模式，充分尊重群众意愿，设计多样化宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。

(三)有序安排成效共享。“道德讲堂”要经常性开展活动，每2月至少安排一次。每次都要有明确的主题;对每次开展的活动情况以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档。

第四篇：师德建设实施意见

中共北京市怀柔区委教育工作委员会文件

怀教工发 [2012]11号

★ 中共怀柔区委教育工作委员会

怀柔区教育委员会 关于进一步加强政德师德建设的实施意见

（征求意见稿）

为认真贯彻中纪委十七届七次全会、市十三届人大五次会议、区四次党代会精神和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，进一步加强干部为政之德建设、教师职业道德建设，全面提高干部教师的思想道德水平，努力建设求真务实、廉洁自律、作风正派的干部队伍和为人师表、敬业爱生、勤学思取的教师队伍，树立怀柔教育良好形象，现就进一步加强教育系统政德师德建设提出如下实施意见。

一、指导思想

为落实“德才兼备、以德为先”用人标准，努力造就适应新形势、新任务要求的高素质干部队伍，以加强干部作风建设和教师职业道德建设为重点，把加强政德建设与推动教育教学中心工作结合起来，营造风清气正的干事创业氛围，以政德建设创业绩、树政绩，以工作实绩彰显政德建设的实际效果。以《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规 范》为指导，以“爱岗敬业、严谨治学、为人师表”为核心，深入开展师德教育，全面整治违反师德规范的行为，使我区广大教师增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，为促进教育公平，办人民满意教育提供有力保障。

二、目标任务

（一）提高思想政治素质。广大干部教师要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。

（二）树立正确的职业理想。广大干部教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，努力成为为人民服务的典范。要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。

（三）提高职业道德水平。广大干部教师要坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。

（四）着力解决排查出的政德师德缺失问题。坚持“抓教育、抓惩处、抓保护”，教育引导干部形成正确的社会政德导向，惩处在发展过程中谋取私利、中饱私囊的干部，保护在开拓创新中勇于承担风险、勇于承担责任的干部；剖析教师职业道德缺失的 2 成因,以社会发展为背景,以现代教育理论为指导,创建教师职业道德缺失的防范对策。严厉惩处违反教师职业道德规范、败坏教师声誉、有损教师形象的行为。

（五）积极推进政德师德建设工作改进创新。适应新形势、新任务的要求，努力探索新形势下政德师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、机制等方面不断改进和创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上下功夫，使政德师德建设更加贴近实际、贴近教师，把政德师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体干部教师普遍认同的行为准则，并自觉按照政德师德规范要求履行职责。

三、推进措施

（一）开展多种形式的政德师德教育活动，塑造怀柔教育良好的社会形象

1.加强教育培训力度。一是依托教育系统理论宣讲团，深入基层单位，以大力弘扬践行北京精神、雷锋精神、教师职业道德建设相关理论为重点开展宣讲活动，把政德师德教育作为新一轮干部教师全员培训的首要任务。二是把学习《党政干部选拔任用工作条例》、《公务员法》、《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规政策列入干部教师继续教育内容，学习全国、北京市优秀党政干部、教师和身边先进典型事迹，采取个人自学与集中学习相结合，保证干部教师参与率达100％。（政工科、人事科负责）

2.开展主题演讲活动。以“强师德、铸师魂、树师表、练师 3 能”为主题，在全系统开展师德演讲活动，以身边的师德典型为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围。（政工科负责）

3.推广教师文明用语。净化语言环境，推行文明用语，进一步规范教师的语言行为。向全体教师推广教师文明用语和禁用忌语，要自觉遵守职业道德规范要求，不说带有讽刺．挖苦性的语言，使用文明用语，尊重学生的人格和自尊心为人师表，努力提高自身道德修养，真正做到依法执教，廉洁从教，文明施教，严谨治教。（人事科负责）

4.推行公开承诺制度。一是全体干部向社会、上级主管、教职员工承诺。领导干部要签订政德承诺书，承诺应主要包括：认真执行领导干部廉洁自律规定，严格遵守财经纪律，严格规范公务活动，社交活动和个人活动；坚持民主集中制原则，实行民主决策，科学决策，主动接受组织和群众监督；建好班子，带好队伍，扎实推进效能建设；实行政务公开，阳光操作，杜绝不正之风，依法行政，正确使用手中权力。二是教师向学校、学生、家长承诺。在职教师要签订师德承诺书，承诺应主要包括：不乱收费，不歧视学困生，不加重学生负担，不体罚和变相体罚学生，不从事违规家教、办班、兼课和有偿招生、严守学校纪律等方面的内容。要在校务公开栏公示干部教师公开承诺的内容。（各单位负责）

5.开展“评管评教”活动。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：鼓励社会各界、家长和学 4 生以适当方式参与对学校工作的评价。认真贯彻贯彻 “以评促学，以评促教，以评促管，重在建设”的原则，一是开展“评管”活动，进一步规范教学管理，努力为学校实现跨越式发展搭建良好的教学管理平台。开展“老师评干部”、“如果我是校长”等活动，重视教师的参与意识和创造意识，鼓励教师建言献策，通过各种方式和渠道鼓励教师参与学校管理，激发教师主人翁的意识，增强了管理的透明度与可信度，使全体教职工对学校的管理更具信任感和归宿感，使学校与教职工形成一个整体，使每个教职工明确个人的成长发展与学校事业的发展是密切相关的，从而增强教职工的自豪感、责任感和使命感，从而逐步实现教学管理的民主化、科学化、制度化、规范化。二是围绕“老师热情帮助学生树立信心、老师的组织教学能力、老师对学科知识掌握和调动学生积极思维注意培养学生的能力、老师批改作业认真程度、老师热情辅导学生、老师的教学效果、老师对学生的关心以及跟学生沟通情况”等七个方面的内容开展学生评选“我最喜爱的老师”活动，让学生对各科老师的满意度进行评价，填写《评教表》；开展家长、社会评教活动。通过建立意见箱、问卷调查、召开座谈会、开展家访等形式，征集学生家长、区人大、区政协、社会各界对教师师德建设的意见和建议，建立反馈机制，研究具体问题，制订改进办法。加强各项评价工作，教学质量和办学效益得到进一步提高。（各单位负责）

6.深入开展自查自纠。中小学（幼儿园）要深入开展自查自纠活动。重点围绕政治思想、道德品质、个人修养、从政理念、业务素质、创新思维和廉政意识等七个方面进行政德行为自查，5 在自查自纠的基础上，每名领导干部结合自身实际，认真撰写心得体会，谈认识、找不足、明方向，努力使党员干部综合素质有明显进步和提高。重点围绕以下五个方面进行教师职业道德行为自查：一查是否坚持德育为先，看有无教书不育人的现象，有无传播危害学生身心健康的思想和言论；二查是否尊重学生人格，有无体罚和变相体罚学生、侮辱学生、歧视学生等不良行为；三查是否遵守劳动纪律，看有无缺勤、缺课、旷课，在备课、讲课、批改作业等过程中有无应付、马虎了事的行为；四查是否做到为人师表，看有无借职务之便谋私利，向学生和家长推销或变相推销课外书籍、复习资料，从事违规家教、办班、兼课和有偿招生等行为；五查上班时工作精力是否集中，看有无在工作时间内或工作场所中休闲娱乐、炒股经商等活动。通过自查活动，认真查找工作中存在的问题，剖析问题存在的原因，制定整改措施，明确努力方向。（各单位负责）

（二）开展优秀政德师德典型的评选、表彰和宣传活动，推动师德建设的深入开展

1.开展政德师德典型评选、表彰活动。区教育工委、教委每年以庆祝教师节为契机，隆重表彰优秀校长、优秀党务工作者、优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员、师德教育先进集体、学雷锋先进个人、践行北京精神先进个人、“怀柔区师德十佳”、“感动怀柔教育十大人物”等，激励全区广大干部教师以先进典型为榜样，爱岗敬业，奋力拼搏。（人事科负责）

2.开展优秀师德事迹宣传活动。一是举办优秀政德师德事迹报告会。组织政德师德典型和优秀干部教师事迹报告团，在教育 6 系统巡回作报告，总结、交流政德师德建设新经验，研讨和探索新时期政德师德建设的新内容、新思路、新方法。二是充分利用《教育之窗》、《怀柔教育报》、《怀柔教育》及各学校宣传栏、黑板报等宣传舆论工具开展政德师德宣传教育活动，用模范典型引导人，用先进事迹教育人，在全区各级各类学校形成争先创优、拼搏进取、乐于奉献的良好氛围。（人事科、办公室负责）

3.编写《师德建设文集》。将《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师文明用语》、“五项自查自纠”、“师德建设好的经验做法”等内容汇集成册，发到每个教师手中，进一步固化机制，巩固和扩大活动成果。（人事科负责）

（三）健全和完善政德师德考核评价机制，依法管理干部教师队伍

1.考核评价。中小学（幼儿园）要认真开展政德师德考核，按照党的十七届四中全会要求，从政治品质和道德品行等方面完善干部德的评价标准，重点看是否忠于党、忠于国家、忠于人民，是否确立正确的世界观、权力观、事业观，是否真抓实干、敢于负责、锐意进取,是否作风正派、清正廉洁、情趣健康，逐步实现由终结性评价为主向过程性评价为主，由学校领导评价为主向学生、家长和社会评价为主的转变。实行一票否决制，将政德师德表现作为干部教师考核、职务聘任、职称评定、绩效工资、派出进修和评优奖励等的重要依据。将师德作为教师资格认定必备条件。在教师资格认定和教职工聘任中，明确师德方面的具体要求，把师德作为必备条件之一。对违反政德师德规范的，视情 7 节轻重给予批评教育、行政处分等处理；对有严重失德行为、影响恶劣者一律撤销干部教师资格并予以解聘，清理出干部教师队伍，对典型案件要予以曝光，加强警示教育力度。（政工科、人事科、监察科负责）

2.强化监督。构建科学有效的师德建设工作监督评估体系，建立学校、教师、家长、社会人士和学生共同参与的政德师德建设监督网络，以实现政德师德建设监督的全覆盖、全方位。聘请人大代表、政协委员、监察人员、新闻人员等社会知名人士作为政德师德监督员，向社会公布政德师德师风建设监督电话，设立举报箱。（监察科负责）

四、组织领导

（一）提高认识，加强领导

进一步加强政德师德建设是贯彻落实《中小学教师职业道德规范》精神，推进依法治校、以德治教工程，深化干部作风、师风、教风、行风建设，从整体上提高干部教师队伍素质的重要举措。为确保活动取得更好的实效，中小学（幼儿园）要切实加强组织领导，精心组织、周密安排，确保活动顺利推进。

（二）突出重点，抓好整改

要树立重在建设、重在过程的思想观念，依托活动载体，着力在提高干部教师素质，健全管理制度，规范从政、从教行为，展示师德风采上下功夫，切实采取有力措施，着力整改政德师德建设中存在的突出问题，及时认真回应学生、家长、社会反馈的意见和建议，做到部署、整改、检查、落实环环相扣，努力提高针对性和实效性，打造政德师德建设亮点。

（三）常抓不懈，重在建设

政德师德建设是学校干部教师队伍建设的永恒课题。学校要把政德师德建设纳入干部教师队伍建设的长远规划，把工作的着力点放在“建设”上，进一步解放思想、更新观念，大胆创新、积极探索，从思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设等方面为政德师德建设提供强有力的保障，使政德师德建设与时俱进、常建常新。

附件：1中共怀柔区委教育工作委员会、怀柔区教育委员会政德师德建设领导小组

二○一二年二月二十日

附件：1 中共怀柔区委教育工作委员会

怀柔区教育委员会

政德师德建设领导小组

组 长：夏占利

怀柔区教育委员会 主任

刘生勃

怀柔区教育工委

书记

副组长：李连鑫

怀柔区教育工委

副书记

刘文忠

怀柔区教育纪工委 书记

成 员：梁 勇 怀柔区教育委员会 副主任

张宝宪 怀柔区教育委员会 副主任 赵俊石 怀柔区教育委员会 副主任 王占军 怀柔区教育委员会 副主任

领导小组下设办公室

办公室主任：李连鑫（兼）

成 员：单雪琴 教委政工科科长

胡忠德 教委人事科科长 乔玉波 教委办公室主任 赫明强 教委纪检监察科科长 尹瑞英 教委法制科科长 张成林 教委督学室主任 张春霞 教委成职科科长

李录林 教委中教科科长

李拥政 教委小教科科长 马 杰 教委幼教科副科长

杨秋菊 教委体美科科长

刘华囡 团教工委书记

孙连波 教育工会副主席

崔文霞 教委妇委会主任

高铁松 教委安全办主任

周迎红 教委基修科科长

赵爱伟 教委财务科科长

廖文清 教委后勤服务中心副主任

李振同 教委老干部中心主任

主题词：教育 政德师德建设 实施意见

中共怀柔区委教育工作委员会 北京市怀柔区教育委员会2012年3月1日印发

网上下发

第五篇：三项建设实施意见

中共XX镇纪律检查委员会

关于在全镇范围内开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动的

实施意见

各村（居）两委：

根据市纪委关于认真贯彻全省纪检监察系统“三项建设活动”动员部署视频会议精神的通知要求，按照川纪发„2012‟15号《关于在全省纪检监察系统开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动的实施意见》和什纪发„2012‟22号《关于在全市纪检监察系统开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动的实施方案》的具体安排，经党委研究，结合我镇实际，现提出如下意见。

一、基本原则

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕省第十次党代会的部署要求，始终着眼新形势新任务，以党的先进性和纯洁性建设为主线，大力推进能力素质建设、思想作风建设和基层组织建设，努力打造一支

强有力的纪检监察干部队伍。

二、总体目标

力争通过一年的努力，实现以下目标：

（一）能力素质进一步提高。能力素质要在“专”字上下功夫，增强纪检监察干部的专业素质、专业知识、专业技能，培养出一支专业人才队伍。

（二）思想作风进一步改进。思想作风要在“硬”字上下功夫，始终保持清醒头脑，增强自我约束能力，不为名所动，不为利所惑。按照“四项务必”的要求，强化法纪意识、宗旨意识和“监督者更要带头接受监督”理念。

（三）基层组织进一步健全。基层组织在“强”字上下功夫，建强基层纪检监察组织网络，完善纪检监察组织，配强纪检监察干部，强化内部管理，增强职能作用发挥。

（四）队伍形象进一步提升。队伍形象要在“正”字上下功夫，秉持正义，公道正派。强化对纪检监察干部的教育管理，使纪检监察干部的政治观念、大局观念、群众观念、责任观念、自律观念入脑入心，卫士形象充分彰显，“两性、两化”不断增强，干群关系更加密切，人民群众对反腐倡廉建设的满意度进一步增加，“党的忠诚卫士、群众的贴心人”的良好形象受到广泛认可。

（五）长效机制进一步建立。长效机制要在“实”字上下功夫，建立有效、管用、便于操作的制度机制，确保“三项建设活动”制度化、常态化。

三、实施步骤

根基。

（三）总结验收阶段：2013年5月1日至2013年6月30日。1，全面自查。各村（居）按照“三项建设活动”的目标要求，认真开展自查，总结活动成效，剖析存在的问题，形成自查报告。

2，检查备查。镇纪委根据上级纪委要求制定各村（居）检查验收标准，对各村（居）组织开展检查验收，对检查验收不合格的村（居），组织“回头看”，限期整改落实。所有检查资料最后由镇上统一汇总以备向上级纪检监察机关检查。

3，总结提升。各村（居）要及时总结在“三项建设活动”中创造的好典型、好经验，提升实践成果，镇纪委将按照上级纪检部门的要求，根据实践成果形成一套适合我镇的推进反腐倡廉建设创新发展的长效机制。

四、工作要求

（一）加强领导，落实责任。镇纪委成立由党委副书记、纪委书记为组长的“三项建设活动”领导小组，抽调专人成立办公室。

（二）强化督导，大力推进。镇纪委领导小组负责对各村（居）“三项建设活动”进行全程指导、全程把关，对工作开展情况进行总体把握。

（三）广泛宣传，营造氛围。积极运用各种手段，形成强大宣传声势，全方位的报道“三项建设活动”成效，及时报道“活动”取得的好典型、好经验，展现纪检监察干部队伍的良好形象。