芬芳的香槟酒缓缓而下

第一篇：芬芳的香槟酒缓缓而下

婚礼主持仪程

尊敬的各位来宾、各位朋友、女士们、先生们：

大家上午好！

今天是公元2014年 月 日，即农历 月 日。天朗气清，惠风和畅；（大地藏金，苍天含玉；）欢声笑语，天赐吉祥。在这金秋十月，丹桂飘香(粉妆素裹，红梅飘香；春回大地，百花齐放；骄阳似火，绿意盎然)的季节，香车迎淑女，美酒宴嘉宾；在这喜气盈门、激动人心的时刻，亲朋齐相聚，共唱祝福歌；我们共同祝贺新郎 先生和新娘 小姐喜结良缘。我们将在这里为两位新人举行温馨、浪漫、幸福、难忘的婚礼。我们将共同见证这一幸福的时刻。各位亲友能在百忙之中参加两位新人的婚礼，使 府深感荣耀！我代表东道主向各位的光临表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！我是本次婚礼的司仪，来自太康县禧盈门婚庆礼仪公司，受新郎新娘的委托，非常荣幸地为一对新人主持婚礼。在此我祝各位来宾：吃得好、喝得好、玩得好、乐的好、睡得好、心情好、工作好、学习好、老人好、孩子好、街坊好、好上加好，我说了这么多好，请来点掌声好不好！（掌声响起来）

爱情纯洁花永好，情意真挚月长圆，就让这缠绵的诗句敲响婚礼的钟声吧！我宣布：新婚庆典仪式现在开始。

婚礼进行第一项：鸣炮、奏乐。天降祥瑞，地呈紫征；金童玉女，天作之合。婚礼进行第二项：千喜万喜，爸爸妈妈最喜；千忙百忙，爸爸妈妈最忙；有请新郎的爸妈出场！请喜公公喜婆婆向各位来宾的到来三鞠躬表示感谢，一鞠躬：一路风尘来贺喜，新郎爸妈感谢你；再鞠躬：三亲六故迎新人，年年月月走红运：三鞠躬：喝过喜酒回家转，祝你生活更美满。请喜公公喜婆婆台下就坐。不辞辛苦两头忙，穿针引线是红娘。百年恩爱同心结，不叫媒人靠南墙，有请主婚人证婚人入场！请向各位亲友一鞠躬表示感谢，谢谢你们，请台下观礼。

婚礼进行第三项：新人入场〔 男右女左〕。

你也笑,我也笑,亲朋好友齐来到.天也新,地也新,众星捧月迎新人.接着我们有请今天婚礼的男主角新郎官儿闪亮登场。看，这就是新郎——，英俊潇洒，风度翩翩，精神抖擞，神采飞扬，贵人之相，仪表堂堂。我想问一下新郎此时此刻心情如何？（很激动）好！你最想见的人是谁？新娘，现在新娘就距你有十步之遥，捧着鲜艳的玫瑰，带着激动的心情，踏着红色的地毯，迈着矫健的步伐，向你的新娘出发吧！

新郎，请看一下面前的这位美若天仙的女孩，是不是你心中的白雪公主，是，那你就为她揭开面纱，右腿单膝着地，献上最真诚的鲜花，美丽的新娘，看一看站在你面前的这位帅气的小伙是不是你梦中的白马王子！如果“是”请接受者这束玫瑰并亲吻白马王子的额头!请新娘与新郎，手挽着手，肩并着肩，共同聆听一段童声告白。朋友们一对新人怀着两颗彼此相爱的心，欣喜地步入这神圣的结婚殿堂。

看新娘 小姐，口如含朱丹，指若削葱根；纤纤作细步，精妙世无双。温柔典雅，举止大方，犹如出水的芙蓉，好似盛开的牡丹，具有沉鱼落雁之容，犹有羞花闭月之貌。要说美丽胜西施，要说漂亮赛秋香。真是郎才女貌结秦晋，珠联璧合喜成双。

在这终生难忘的时刻，所有爱你们的人都有一个共同的祝愿：愿你们在幸福的爱巢中倾心相恋，愿你们在爱的海洋里扬起风帆，愿你们在人生的旅途上爱心永驻，愿你们用恒久的爱去拥抱美好的明天！

婚礼进行第四项：问誓。由主婚人向新人问话。

百年修得同船渡，千年修得共枕眠。茫茫人海，芸芸众生，一个人想要找到终身的伴侣，那是多么的不易。面对守候你一生的爱人，现在我以爱神的名义向你们提出严肃而又庄重的问题，请你们分别来回答。请你们面对面的站好，用眼睛凝视着对方，双手相牵！那么先请新郎听清我的问题。

先生，你愿意跟 女士结为夫妻吗？永远地敬她、爱她、保护她，理解她、宽容她，不论她年轻貌美，还是容颜老去；不论她亭亭玉立，还是老态龙钟；你都愿意与她相濡以沫、牵手一生吗？ 新郎回答：“我愿意。”那么同样的问题我还要问一下新娘。请听清我的问题。女士你愿意跟 先生结为夫妻，永远地敬她、爱她，忠于她，无论他健康与疾病，也无论他富有与贫穷，都愿意与他相濡以沫、牵手一生吗？ 新娘回答：“我愿意。”

我愿意，这简简单单的三个字，包含了所有的真情与挚爱。我愿意，这简简单单的三个字，包涵了更多的责任和义务。

上帝同意，两厢情愿，珠联璧合，佳偶天成，一生平安，幸福美满！让我们共同祝愿这一对新人在以后的人生道路上同心同梦，同悲同喜，同甘共苦，同舟共济。天荒地老情不变，地老天荒不变情！!新郎你可以张开你有力的臂膀拥抱并亲吻你美丽的新娘了!婚礼进行第五项：互戴钻戒

你问我爱你有多深，钻戒代表我的心

请小天使呈上纯洁美好的白金钻戒！请你们双手捧起这份真心，放在自己的胸前，放在心脏的位置,寄托一生的爱，然后用这两枚戒指锁住对方左手的无名指，因为左手的无名指是通心指,象征着你们的爱情生生世世永不分离,请你们把戴好信物的手紧紧的握在一起,高高的举起来面向所有的来宾,向这个世界大声宣布：你们完美的结合。让我们用掌声祝福他们：执子之手与子偕老。

婚礼进行第六项：拜天地。

佛教中有一句话是这样说的：前世的五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，那么这对新人能步入婚礼的殿堂是多大缘分，面对这双喜的姻缘，有请新郎新娘拜天谢地。

〔一鞠躬〕：感谢天，天赐良缘；感谢天，天天顺心！风调雨顺

〔二鞠躬〕:感谢地，地作之和；感谢地，地久天长！五谷丰登

（三鞠躬）：谢天谢地，天造一对，地设一双！

婚礼进行第七项：拜父母

春夏秋冬，寒来暑往，总忘不了父母的养育之恩；百忙千忙，梦里梦中，总丢不掉爸妈的培育之情。爸爸妈妈你是孩子心中永远的最爱！

让我们以最热烈的掌声有请新郎的爸妈到前台就坐——请新郎走上前先与你的父亲来个深情的拥抱吧！然后请新郎也与你伟大的母亲来个深情的拥抱。再次感受来自父母的爱。

请问新郎你今年多大？ “ 岁” 年弹指一挥间，可是父母为你付出了太多的艰辛。多少个早晨，当你在被窝中酣睡的时候，父亲已经在辛勤工作了；多少个夜晚，当你进入梦乡的时候，妈妈还在为家务繁忙；你身材挺直了，爸爸的腰弯了；你面目清秀了，妈妈的眼浑浊了；你满头黑发了，爸妈的两鬓斑白了；你双手有力了，爸妈的手粗糙皲裂了。你健步如飞了，爸爸妈妈步履蹒跚了。在我们成长的路途上，父母给了我们无尽的锺爱，太多的关怀，今天我们长大了，而他们却慢慢变老了。千言万语汇成一句话：爸爸妈妈你二老辛苦了！

水有源，树有根，儿女不忘养育恩；今天结婚成家业，尊敬父母孝老人。请二位新人面向爸妈行答谢礼。一鞠躬：养育之恩，终身报达； 二鞠躬：孝敬老人，端饭倒茶； 三鞠躬：喜成新家，不忘爹妈。

婚礼进行第八项 新娘改口叫爸妈 本是 家花，今天就要嫁 家，以前见面叫大婶，今天改口要叫妈，孝顺的媳妇人人夸，叫妈的赏钱哗哗哗。请新娘向婆婆喊出最亲切的称呼，改口叫 “妈”叫声妈还要叫声爸，改口的镜头要留下。声音越大红包越大，请问喜公公喜婆婆，媳妇叫的的亲不亲，亲就赶快发奖金

婚礼进行第 九 项。新娘给父母敬香茶。

浓郁芬芳的清茶，是对父母爱的真情表达，请小天使送上孝心茶。喜公公，喜婆婆媳妇敬的茶甜不甜？甜就掏赏钱。

现在请摄像师为这幸福的一家人留下美好时刻，照一张全家福，让我们一起祝福，祝他们一生幸福，两情相悦，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美，百年好合，千年等一回，万事都如意。

婚礼进行第十项：夫妻对拜。

在人的一生中陪伴自己时间最长的不是父母，也不是子女，而是你的丈夫或妻子，希望你们恩恩爱爱，幸福一生！〔鼓掌！〕请二位新人面对面地站好，行夫妻对拜大礼，鞠躬代表着互爱，代表着白头偕老，代表着永结同心。谁鞠躬鞠的越深说明谁爱对方爱得越很。

一鞠躬：感情有，新郎拉拉新娘手 , 从此成了小两口.二鞠躬：感情好，新郎把新娘抱一抱，明年添个好宝宝；

三鞠躬：感情深，新郎把新娘亲一亲，海枯石烂不变心。

婚礼进行第十一项：点同心烛

所有的掌声为你们而响，所有的鲜花为你们而开，所有的蜡烛为你们而燃。请二位新人到浪漫的烛台旁，共点蜡烛表真情。（呼吸着充满爱的气息的空气，看玫瑰多麽绚丽，和着美妙的音乐，一对新人点燃了他们心中的爱情之火，这是心灵与心灵的呵护，这是感情与感情的交融，这是永结同心，共度美好人生的起点，这是至善至美，至纯至真的爱情的礼赞，爱情是长途跋涉中手挽手的搀扶，爱情是艰难困苦中心连心的眷顾，祝福你们，真情相爱的情侣，在这激情燃烧的时刻，愿这温馨美丽的红烛，永远照亮你们的锦绣前程！）蜡烛已经点燃，请你们双手合十，为你们的一生许下美好的愿望，为你们的父母许下美好的愿望，为

所有的来宾许下美好的愿望。好，朋友们，让我们再次举起双手为新郎新娘送上美好的祝福：祝他们爱情红似火、事业红似火、小日子越过越红火！

婚礼进行第十二项：斟香槟酒，喝交杯酒

爱情是火越烧越旺；爱情是花越开越美，爱情是水越流越长，爱情是酒越陈越香。请二位新人到香槟塔前，共同斟满这芬芳的香槟美酒，让香槟酒顺势流溢，由第一杯流向下一杯，注满每一杯，流向爱的心河，流向幸福的源泉。

芬芳的香槟酒缓缓而下，带着一丝沉静，一份从容。这是甘露，新人沐浴在爱的奔流中。这是源泉，新人在甜蜜中永浴爱河。这芬芳的香槟，象潺潺的溪水、涓涓的河流;这洁白的酒花，带着新人的喜悦与甜蜜，欢快的在流淌;新人用一份真诚去浇灌，用甜蜜的爱情去播种;几分耕耘，获得几分收获，开花、结果;这收获的喜悦，这浪漫的时刻;有朋友们哝哝的祝福，有新人父母的深切嘱托，有新人彼此的一份的心愿。酒香飘逸，甜蜜相随。让爱源源流长......酒已斟满，请新郎新娘举杯、碰杯、交杯、请听口令： 今生今世不分手，来生还要一起走，共同喝下第一口； 幸福美满全都有，夫妻恩爱心中留，共同喝下第二口； 幸福万年长，天长又地久，共同喝下第三口。

婚礼进行第十三项：主婚人、证婚人登台致辞

1.有请主婚人登台致辞

2.打鱼要靠网，划船要靠浆，新郎新娘入洞房，怎能离开大红娘，有请证婚人登台致辞

有天作证，有地作证，有今天到场的所有人作证，从今天开始他们就是合法的夫妻了

婚礼进行第十四项：传统的授头仪式„„.婚礼进行第十五项；新郎新娘向来宾行鞠躬礼。

朋友十天，朋友是地，有了朋友才能顶天立地，朋友是风，朋友是雨有了朋友才能呼风唤雨，请新郎新娘向各位朋友的到来行答谢之礼：一路风尘来贺喜，新郎新娘谢谢你。一鞠躬，中间的朋友。三亲六故迎新人，年年月月走鸿运。二鞠躬，右边的亲人。喝过喜酒回家走，祝你幸福更永久。三鞠躬，左边的乡邻。

婚礼进行第十六项：抛花 新娘手中的鲜花象征着幸福与吉祥，现在要传递给到场的所有未婚男女，请到场的所有未婚男女站到红地毯的中间来！

婚礼进行第十六项：新郎新娘新婚大典圆满礼成送入洞房：

朋友们，婚礼进行到这里马上就要礼成了，婚礼是短暂的，但爱情是永恒的。在这里，我把几句衷心祝福的话语送给二位新人。爱情似蜜糖，爱情似花环，爱情似泉水，爱情似雪莲，爱是永恒的颂歌，爱是生命的源泉。愿你们在爱的道路上，无论是一马平川，还是崎岖坎坷；愿你们在爱的海洋里，无论是风平浪静，还是惊涛骇浪，都希望你们能够风雨同舟，携手并肩！跨过任何障碍，闯过任何险滩；到达快乐的彼岸，迈向幸福的终点。

让我们为幸福的小夫妻祝福吧，为快乐的爱侣歌唱吧，为火热的爱情举杯吧，愿他们的人生之路永远洒满爱的阳光。

结束语：各位来宾，接下来咱们要进行的是举杯喝喜酒大赛。请大家开怀畅饮，人逢喜事精神爽，千杯万盏不会醉，一杯一杯再一杯，你没喝好找人陪。典礼结束，请来宾入席。（开赛之前送给在座的亲朋一副对联：上联 吃，吃尽桌上美味不要浪费；下联 喝，喝尽幸福美酒不要喝醉。横批是赵本山的至理名言：吃好喝好。）

最后祝愿所有的来宾，东成西就，南通北达，财源广进，生活幸福，家庭美满，万事如意！

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第二篇：玫瑰因有泥土而芬芳

玫瑰芬芳

泥土因为靠近玫瑰，吸收了它的芬芳，从而也能散发出芬芳的香气、给别人带来玫瑰的香味。其实，我们人也一样，和什么样的人相处，久而久之，就会和他有相同的“味道”，所谓“臭味相投”就是这么来的。

在一个题为“创造财富”的论坛上，一位发言人给现场听众做了这样一个小测试，他说：“请大家每人拿出一张纸，写下和你相处时间最多的6个人，也可以说是与你关系最亲密的6个朋友，记下他们的月收入，然后算出他们月收入的平均数，这个平均值便能反映你个人月收入的多少。”测试的结果让所有人都惊讶不已 “近朱者赤，近墨者黑。”，“和傻瓜生活，整天吃吃喝喝；和智者生活，时时勤于思考。”。朋友的影响力非常之大，大到可以潜移默化地影响甚至改变你的一生。你能走多远，在于你与谁同行。如果你想展翅高飞，那么请你多与雄鹰为伍，并成为其中的一员；如果你成天和小鸡混在一起，那你就不大可能高飞。曾经有人采访比尔·盖茨成功的秘诀，他说：“因为有更多的成功人士在为我工作。”陈安之的“超级成功学”也有提到：先为成功的人工作，再与成功的人合作，最后是让成功的人为你工作。你与之交往的人就是你的未来。犹太经典《塔木德》里有句话：和狼生活在一起，你只能学会嗷叫。同样，和优秀的人接触，你就会受到他们良好的影响。与一个注定要成为亿万富翁的人交往，你怎么可能成为一个穷人呢？

德国行为学家海因罗特在实验中发现一个十分有趣的现象：刚刚破壳而出的小鹅会本能地跟随在它第一眼看到的自己的母亲后面，但如果它第一眼看到的不是自己的母亲，而是其他活动体，比如一条狗、一只

猫或一个玩具鹅，它也会自动地跟随其后。尤为重要的是，一旦这只小鹅形成了对某一物体的跟随反应，它就不可能再形成对其他物体的跟随反应了。这种跟随反应的形成是不可逆的，也就是说小鹅只承认第一，却无视第二。这种现象后来被另一位德国行为学家洛伦兹称之为“印刻反应”。“印刻反应”在人类的世界里其实也并不少见

经常与酗酒、赌博的人厮混，你不可能进取；经常与钻营的人为伴，你不会踏实；经常与牢骚满腹的人对话，你就会变得牢骚满腹；经常与满脑“钱”字的人交往，你就会沦为唯利是图、见财起意、见利忘义之辈。

物以类聚，人以群分。什么样的朋友，就预示着什么样的未来。如果你的朋友是积极向上的人，你就可能成为积极向上的人。假如你希望更好的话，你的朋友一定要比你更优秀，因为只有他们可以给你提供成功的经验。假如你老是跟同一群人做同样的事情，你的成长显然是有限的。

人是一种圈子动物，每个人都有自己的人际圈子。大家的区别在于：有的人圈子小，有的人圈子大；有的人圈子能量高，有的人圈子能力低；有的人会经营圈子，有的人不会经营圈子；有的人依靠圈子左右逢源、飞黄腾达，有的人脱离圈子捉襟见肘、一事无成。

无论你的圈子有多大，真正影响你、驱动你、左右你的一般不会超过八九个人，甚至更少，通常情况只有三四个人，你每天的心情是好是坏，往往也只跟这几个人有关，你的圈子一般是被这几个人所限定的。

因此，和什么样的人交朋友，和什么样的人形成势力范围，又和什么样的人组成圈子，其实是一个很值得我们严肃、认真地思考和对待的

问题，甚至会是你终身最大的一件事。

第三篇：启航少年宫 在文明校园中暖意而芬芳的生长校园少年宫汇报

启航少年宫在文明校园中暖意而芬芳的生长

在党的教育方针指引下，我校始终坚持：以“文明校园”建设为动力，遵循依法治校、以德育人的理念，大力推进素质教育，切实将争创“文明校园”摆在学校工作的重要位置，强化‘一个意识’，坚持‘二个着眼于’，创造了“诚.敬.谦.和”的文明校园。

一、强化制度意识，为“文明校园”创建提供保证

1.高度重视“文明校园”创建活动。成立“文明校园”领导小组，制定规划、完善制度、明确分工、狠抓落实，至始至终把“文明校园”创建工作摆到中心工作之一，并贯穿于学校各项活动当中。

2.精心部署“文明校园”创建活动。张红艳校长对“文明校园”创建活动进行全面安排和精心部署，根据学校实际，完善了：法制教育制度、值周教师工作制度、预防学生伤害事故暂行规定、安全保卫制度、校风校纪纠察制度、事故报告制度、安全检查监督制度、安全责任追究制度、一票否决制度等制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人，激励人。

3.依法治校，总体规划。建立健全学校法制教育网络，做到校长亲自抓，学校德育处、综治办、教导处、少先队大队、各班委会及家长委员会相互协作，共同构建家庭、学校、社会齐抓共管法制教育网络。建立和健全了法制副校长制度，充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督和协调等作用。

4.安全责任重于泰山，万万不可粗心。学校实行目标化管理，针对传染病流行、火灾、地震、安全疏散、大型集会、运动事故、食品安全、外出参观、疑似食物中毒等可能突出事件，制定了处置工作预案，并就火灾逃生、交通安全、集会疏散等进行了演练。对教室、图书室、实验室等重要部位制定和完善了安全文明管理规章制度，建立了相关的安全责任制和奖惩制度，校园24小时保持有专人负责。严格门卫登记、验证制度，严格实施值班等制度健全了校园安全文明责任追究制，学校和每位教师签订了安全责任状，对造成重大事故者在评优评先晋级上实行一票否决.5.以“创.选.评”工作统揽全局，狠抓师生管理。一是每月对教师从德、能、勤、绩四方面定性、量化考核，汇总后公布，把“创.选.评”考核结果和绩效工资方法、职务评聘晋升、评优树模相挂钩，极大提高教师的工作热情；二是每周由值周领导、值周生对师生学习、纪律、卫生等进行考核，把班级

“创选评”结果纳入班主任津贴发放、先进班集体及优秀班主任评选考核系列，少先队还制定了“环保之星”、“体育之星”、“礼仪之星”等表彰奖励制度，管理规范、公平，校风、学风得到根本好转。家长学校出台诚敬好家长评选办法，浓厚了“诚.敬.谦.和”的文明校园氛围。

6.规范少年宫管理制度、少年宫岗位职责、少年宫各社团管理制度三个体系41项制度，完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。同时我们以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化，形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。

二、着眼于特色管理，为“文明校园”创建理清脉络

1.社会主义荣辱观教育与中华美德教育有机结合。我们把社会主义荣辱观教育、弘扬中华传统美德、弘扬伟大的民族精神作为学校工作的重点内容,大力宣传社会主义荣辱观、中华传统美德的内涵和意义,两者有机结合,让礼仪教育进课堂,培养学生良好的行为习惯。

2.突出德育首位，抓德育创新。为了更好的贯彻《中共中央关于进一步改进与加强未成年人思想道德建设的若干意见》，加强学校德育工作的力度，学校一是

成立了以校长为组长，德育主任为副组长，各年级组组长及班主任为成员的德育工作领导小组。坚持以养成教育、自律教育为重点，由体育组牵头，每当阳光体育大课间时间《小号手之歌》响起，全校学生快、静、齐在楼道里自觉列队成行，由他律到自律的自主化管理已悄然形成。少先队每周落实有重点、有检查、有评比，采取了抓反复、反复抓的办法激励学生，如今校园诚信上进、谦恭守纪的学生多了，好人好事多。二是由总务后勤处、德育处牵头组织实施，坚持设立“校园卫生监督岗”“校园安全监督岗”和“学生文明行为监督岗”，着力构建学生德育实践的平台。通过学生上岗执勤，增强学生自律自护意识，倡导文明行为习惯，消除陈规陋习，力促学生日常文明行为习惯的养成。三是坚持每年秋季新生入学后进行教育精神“诚.敬.谦.和”的入学教育。

3.“启航少年宫”诚敬苑、敬书苑、敬画苑、谦艺苑、和乐苑、茶怡苑6个基地苑，29个多彩社团活动，必修社团7个；选修社团22个，学生参与率达100%。遵循“三全”原则：一是全校学生参加；二是全体教师都是辅导员；三是所有教室、所有功能室、每一块空闲地都是活动场所。将少年宫社团活动纳入教育管理之中，活动“六落实”，即：方案落实，场地落实、器材落实，辅导教师落实，内容落实，总结落实。每周四下午，学校成了欢乐的海洋；学生打

破班级、年级的界限依据自己的兴趣选择喜爱的课程进行学习，在这个发现、实践、再发现、再实践的过程中，学生们训练思维、创造精彩、收获成长。生动召唤学生走入自然、走进生活、走向社会，努力成为“谦•和”少年。学校严格执行上级规定，对资金使用进行了认真细致的计划，使用做到规范、合理有效。投入资金二十三万元。在全体师生的共同努力下，“启航少年宫”的社团活动已收获了串串的果实：荣获乌鲁木齐市中小学体育、艺术节小学组小合奏、重奏二等奖；沙区第四届中小学体育、艺术节小学组小合奏、重奏二等奖，“课间十分钟”舞蹈荣获乌鲁木齐市少儿舞蹈大赛二等奖;“课间十分钟”荣获沙区体育、艺术节小学组舞蹈大赛一等奖；阳光体育大课间展示荣获沙区优秀奖;课本剧《皇帝的新装》获沙区课本剧最佳集体表演奖；沙区“体育艺术2+1”第四届艺术节大课间活动优秀组织学校；四一班王显显的作品“环保红灯笼”入围2014年自治区青少年创新大赛并荣获第28届自治区青少年科技创新大赛三等奖；“启航少年宫”社团，为学校特色文化浓抹重彩，使文明校园文化更具深度，扮靓学校教育内涵发展的和谐环境。

4.坚持每月召开“班主任成长工作室”坚持做到“三培一树”，指导班主任工作全面健康协调发展。编撰《班主任成长工作室专刊—班主任心语》，为所有班

主任搭建了一个平等自由开放的空间。5月20日班主任节，通过专家引领、班主任论坛、分享节日蛋糕等形式进一步丰富班主任节内涵。合理落实德育校本课程计划，积极开发“班主任建设评价体系”。围绕“诚.敬.谦.和 ”教育精神，制定“班主任建设评价体系”，真正让“班主任建设评价体系”落到了实处。

5.仪式教育助成长。德育处开设三大仪式教育课程：开智启蒙的入学礼—蒙正；立志重信的十岁礼—力行；明礼担当的毕业小成礼—约定。通过仪式课程对学生与家长开展传统和文化教育，使家长和学生通过庄严的仪式教育明白成长的含义，让公民道德素养从小植根在学生的心里。

6.家校联手，形成合力育人平台。学校坚持以学校教育为龙头，家庭教育为基础，社会教育为支撑，加强家校联系，搭建合力育人平台。组织家长大讲堂、开通家校“网络沟通”平台、建立家校联系卡—家校合办专刊“慧心父母家教专刊”，构建了家校联系与沟通平台。班主任坚持做到与学生家长每周不少于1次电话互访活动，并详实做好家长接待谈话记录和对学生的安全教育记录。

7.抓常规，抓常新，实施“五四”管理。五条管理线:①教书育人,任课教师,以渗透教育为主,开展教育工作。②管理育人,领导干部,以身作则,身体力行。③服务育人,全体教师,增强为学生提供高质量的服务意

识。④环境育人,抓好校园文化建设,时时、处处育人。⑤自律育人,通过团、队组织等开展学生自律教育活动。四大教育基地:传统美德教育基地—-乐8小镇；国防教育基地—-一炮成功；法制教育基地—-交警中队；请有关人员作法制报告。四大教育基地开展国防教育、中华传统美德教育等活动，国防观念与渗透教育相结合,军事训练与养成教育相结合。

8.建立健全了安全技术防范体系。预防为主，防患于未然。通过生命教育使全体师生知道安全、自我防范和保护的重要性；还经常对师生开展有关人防、物防和技防的宣传教育，营造了“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围；在安全问题上要求师生做到“四个不放过”——问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。

9.积极开展“暖心工程”活动。采取建立友好互助关系、捐款、捐物等多种形式，奉献爱心，扶贫帮困，救助弱势群体，近年来累计捐款10多万元。广泛开展社区服务、志愿者服务和学雷锋活动，为学校做好事，帮助孤寡老人、军烈属，净化街道、美化环境、参加义务劳动等，为创建文明校园、文明城市做出贡献。

10.关注师生心理，构建良好的品质学校严格按课程设置开设心理健康课程，学生人手一册《心理健康教

育》课本，学校有课时安排、计划及备课教案，有健康教师2名，有兼职心理咨询教师1名，已获得国家级二级心理咨询师资格证，有心理辅导员21名，积极做到人员、时间、内容三保证，三落实。学校设计多元化、系列化、特色化心理健康教育活动，让学生获得深刻体验。以“一报”、“一箱”、“一卡”、“一室”、“一线”建构起师生心灵互动的交流平台。

三、着眼于文化建设，扮靓“文明校园”和谐环境

1.在环境文化中感悟“诚.敬.谦.和”教育精神。我们借“诚.敬.谦.和”的核心素养打造了校园传统文化实景基地、“诚敬楼”、“谦和楼”楼层文化。将“画书棋琴”的艺术教育，融合在“谦和楼”每一楼层文化中。而今，新生入学的第一课就是站在校园传统文化实景基地听班主任解读“诚.敬.谦.和”的内涵，讲述“诚.敬.谦.和”的渊由，从踏入十八小学校门的第一天学校就在学生的心中播下了“诚 敬 谦 和”的种子。

2.在多元文化中践行“诚.敬.谦.和”教育精神。一是依托“诚.敬.谦.和”教育精神，激发师生在诚敬的境界里提升、谦和的氛围中成长，形成了和谐愉快的文明校园的和谐环境。二是打造“诚.敬.谦.8

和”的特色文化模式，以炉院街打造“一炉一院一壶茶，一 一 一杯香”的契机，以茶载道，在全校师生中推广“茶律动”操；营造茶文化长廊实景教育氛围，建成仪心社茶艺室；以茶文化的核心茶道精神为依托，在全校大课间操中全面普及以“三字经”形式的茶道诵读，净化了师生心灵，融礼仪教育于诵读之中，提升了师生素养。强化了学生的文明习惯养成教育，提升了学校文化品位；三是构建特色的班级文化。教室是学生自我管理、自我成长的基地，每个班的班级门口处均有班主任寄语及班主任简介。开辟特色鲜明的班级名称、班风、班级公约、班风放手让学生讨论酝酿，学生心底流淌出来的班级文化，超过了空洞的说教。

3.在课程文化中体验“诚.敬.谦.和”教育精神。我校结合自身实际特点，整合国家、地方和校本课程，以学校的特色 “诚.敬.谦.和”的教育精神为引领，从基础性课程、拓展性课程、特长性课程、应用性课程四个层次构建“课程浸润生命”的结构体系。“课程浸润生命”的结构体系包含：生命的成长、生命的探索、生命的发现、生命的历练四方面

4.在德育文化活动中涵养“诚.敬.谦.和”教育精神。应用性课程主题化是我校通过有主题、成系列的校园德育文化活动，为学生提供实践体验、亮相表现的舞台，为实践应用性课程搭建平台，从而让学生把课堂上获得的知识、能力、素养和品德再

具体实践去运用、去表现，综合提高学生解决生活中实际问题的能力。经历一年的探索，我校德育系列校本课程：班主任篇--家长篇--学生篇，这门德育主题化的应用性课程，人人参与，形成了学校德育“教育浸润生命”的课程结构体系。学生感悟人生，丰富实践体验，家长感触生命的意义，教师用眼睛发现真善美，家长用心灵呵护真善美，用行动去创造真善美，获得更高层次的生命体验。

诚•敬•谦•和”的教育精神，在文明校园的每一个转角，每一寸光阴里苏醒；优美地在“启航少年宫”与十八小学师生相遇；在画书棋琴的花苑里暖意而芬芳的生长，从不同的视角讲述着文明校园的美好故事......

第四篇：方峥嵘《我们为祖先而骄傲(下)》教学设计

13、我们为祖先而骄傲（下）

教学目标：

知识与能力：了解孔子、司马迁及其主要成就，了解中国和家乡的历史文化名人； 情感、态度、价值观：充分感受孔子、司马迁及历史文化名人的伟大人格和精神品质，学习名人的高贵品格；激发爱祖国、爱家乡、爱中国文化，为祖先而骄傲的情感；树立从小为国励志的思想；

方法与手段：课前多渠道收集有关中国历史文化名人的资料，培养收集、整理、整合资料的能力；课堂多边对话，培养倾听、整合信息和言语表达能力。

教学过程：

一、走近名人，悟其伟大

（一）走近孔子

1、今天老师给大家带来几句名言你们看——（出示名言填空）

了解吗？填一填。知道它的意思吗？它给你怎样的启示？

2、你们知道这些话是谁说的吗？孔子（出示孔子像）你还知道哪些孔子的格言，（交流）（联系实际说说给你的启示）

3、孔子离我们已经有2千多年的历史了，但他的名言到现在还影响着一代代龙的传人，多伟大呀！还有更伟大的呢，读文中的资料，读后思考伟大在哪儿？

勤学不懈；

广收弟子创办私学：你所知道的孔子的得意门生有哪几位？ 他的弟子整理了《论语》，孔子曾经整理了《诗经》；

创立儒：简单介绍儒学思想：忠孝礼仪，正是受到孔子儒家文化的影响，所以我国素有“礼仪之邦”的美称。

4、你对孔子还有哪些了解？

5、他如此伟大，人们是怎么纪念他的？（欣赏孔庙、孔林、孔府）图片）南京也有一个纪念孔子的地方知道在哪儿吗？（出示夫子庙图片）同学们也算是读书人，有空时也要去夫子庙祭拜一下孔老夫子。

（二）走近司马迁

1、过渡：大家对孔子的了解真多，我们对历史的了解离不开那些记录历史的人，他们是传播历史文化的使者。司马迁就是西汉时期的一位杰出的史学家。他撰写了中国

历史上第一部纪传体通史（出示《史记》图及简介），读一读《史记》，读后我们对史记有了初步的了解，用一两句话说说你的感受。知道鲁迅是怎么称赞它的吗？

2、和以往史书不同，他是以一个个历史故事记载了中国自黄帝以来三千多年的光辉历史。

你们看——出示：（史记故事名称）这些都是一些历史小故事，选择一个你最熟悉的简单说给大家听。

小结：课后，同学们可以去了解一下这些史记故事，在班级内举办一个故事会。

3、《史记》这样一部旷世巨著司马迁是怎样铸就的呢？读读文中资料，容易吗？从哪儿感受到不易？

二、追溯历史，激发情感

1、中华民族名人辈出，他们光彩熠熠，恩泽后世，除了孔子和司马迁，在我国古代历史的长河中还有哪些历史名人呢？

2、我们家乡南京是有着2500年历史的文化名城，刚才你们说的这些人中就有我们南京的名人，他是——（他们为这块土地增添光彩，南京也因他们而骄傲。）你还知道我们南京有哪些历史文化名人？

说说看

3、总结：今天，我们通过自己的探究了解了我国的几位历史名人，他们的思想是一笔巨大的文化遗产，他们的精神是我们学习的榜样。我们要继承和发扬光大。

第五篇：关于爱读书的国旗下发言稿——人生，因读书而绚丽

冰心曾说：“读书好，多读书，读好书。”培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀；数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”而我想说的是：生活，因生命而精彩；人生，因书籍而绚丽。读书能提高我们的品味，能让我们的生活更加充实。良好的阅读习惯，更会让我们受益终生。

读书令人坚强。看奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我们会知道保尔是如何地坚强，如何地让生命更加精彩，让人生更有意义。金无足赤，人无完人。当我们的缺陷被别人嘲笑的时候，看一看海伦.凯勒的《假如给我三天光明》吧！她没有一双明亮的眼睛去欣赏七彩的阳光，她没有一对灵敏的耳朵去聆听大自然的音符，她却感受到了生活的美，生命的精彩。而我们在挫折面前会如此的不堪一击吗？读书吧！在伟人的事迹中站直了自己的身子，坚强地面对这个精彩的世界，让这个世界为你而欢笑吧！

读书使人明智。读书能让我们增长知识，不出门也可知天下事。鲁迅在《故乡》中说：“世界本没有路，走的人多了，也便成了路。”这让我们知道，生活需要创造。别人没走过的，也可以走，也许惊喜就在前方。《简.爱》里说：“我们是平等的，我们不是无情的机器。”这让我们明白我们也是有价值的，不只是单纯的只会忙碌的机器。读《鲁滨逊漂流记》，我们会明白：人也会战胜自然，只要你坚持，只要你努力，万事皆有可能。

读书可提高我们的写作能力。我们都在为高考而奔波忙碌，都在为自己的人生理想而努力奋斗，而写作在高考中可有着不可替代的分量。我们会在读书的过程中接触到别人写的好文章、好句子，潜移默化地影响到你的写作；读得多了，自然就会写了，写作的时候就轻松多了。杜甫不是说了吗？“读书破万卷，下笔如有神。”我们何不多读点书，为自己的将来多买份保险呢？

读书可令人坚强，使人明智，提高我们的写作能力，可我们又该怎么读呢？

朱光潜说：“多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的时间和精力。”我们要选得精，读得彻底，所以，停止在没有多少营养的网络小说世界里挣扎吧！这样，我们就有更多的时间和精力捧着本本名著丰富着自己了。多了解一下先人留给我们的楚辞汉赋、唐诗宋词吧！这是我们中国人自己的东西，难道我们还有理由冷落它们吗？也许你们会认为学业太重，没有多少时间读书，但鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。“他也是拿别人喝咖啡和聊天的时间用在学习上的，我们何不学学呢？

4月23日是“世界读书日”，今年读书日的主题是——知识因传播而美丽。读书，不仅限于读书日，因为知识是靠长期积累起来的。同学们，让我们把上网吧、上娱乐场所的时间花到书店里、图书馆里，找本好书，静静地坐下来，细细地品味，这将是一种幸福的事。

同学们，让我们多读书，读好书，并让书藉丰富我们的人生吧！