记叙文插叙的作用及例题

第一篇：记叙文插叙的作用及例题

记叙文插叙的作用及例题

一、专题知识梳理

在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式，叫插叙。它是记叙文常用的一种叙述方法。插叙的作用：

1、补充、交代内容情节，使结构完整，内容丰富。

2、衬托人物品质。

3、为后文做铺垫。

4、突出文章的中心。（2、3、4与环境描写相结合）【例】

远洋电话

1连续两年的央视春节晚会上，两部以军旅生活为题材的小品，都让人们深深感动。那些坚守在边防线上的军人，他们是我们的孩子，我们的兄弟，我们的亲人。我们春节团圆，他们却在默默地为我们站岗，我们怎么能

呢？ 一直以为，这样的情节虽然动人，却离自己很远。然而身边亦发生了这样一个感人肺腑的真实故事！

③年初七，刚上班，就听到办公室里热闹的喧哗声。走过去一看，同事老汤正在眉飞色舞地对大家说，春节晚会上，他看见他的外甥了！4谁啊？大家以为是哪个明星。

5“就是海军护航编队，打击索马里海盗的那个海军护航编队啊！他们在印度洋上向全国人民拜年了，你们看到了吧，前面一排手持国旗右下角的那个海军战士，那就是我外甥啊！”老汤激动地比划着。

6这个镜头我们都看见了，但说实话，谁也没注意右下角的那个海军战士。那么多战士，哪看得清啊。

7原来，大年初二，老汤就赶到嘉兴，给姐姐一家拜年。刚吃过晚饭，姐姐家的电话铃声突然响起来了，一接，竟然是外甥从印度洋的军舰上打回来的。老汤说，这个电话，可把姐姐一家人激动坏了，趴在话机旁，却不知道说什么好。8呷口水，老汤看看大家，忽然问道：“你们绝对想不到，外甥说的一句话把大家惹哭了。” 9还没等大家猜这个谜，老汤就迫不及待地揭谜底了：“‘妈，你知道我想吃什么吗？家里的炒青菜。’” “军舰出远海，有时一连几天都吃不上一口新鲜蔬菜，大都是吃罐头冷冻食品。”老汤又补充道。

10这倒是我们没有想到的，设施那么先进的军舰上，军人的生活还这么艰苦啊。老汤告诉我们，他这个外甥，当兵十一年了，几年才能回来一次。部队保密性强，常常几个月家里都不知道他的行踪，惟一的联系方式，是外甥主动打电话回家。也不知道什么时候他会打电话回来，所以，任何时候，老汤的姐姐家，都会留一个人在家，为的就是等待外甥的电话。11接下来老汤说的这件事，同事们的眼圈，都有点红了。“外甥前年结了婚，去年喜得千金。可是，孩子出生快一年了，爸爸还一次没见过。外甥打电话回来时，孩子正甜甜地睡着。为了让他听听女儿的声音，外甥媳妇想喊醒女儿，可是，怎么喊就是喊不醒。情急之下，外甥媳妇用手狠狠地拧了孩子的屁股。孩子疼得(哇哇)大哭。”

12老汤吸了一口烟，继续说：“电话那头，外甥肯定是又心喜又心疼，他大喊‘听见了，听见了！爸爸这次执行完任务，一定回家看你！’”

13香烟袅袅，老汤自言自语地说：“不到一岁的孩子，哪里听得懂啊，她只是拼命地哭泣，她的妈妈掐痛她了。” 14大家沉默了，有的悄悄抹去了眼角的泪花。15老汤忽然对我说：“把我外甥这个故事写下来，也许，会成为明年春晚的一个节目。”(本文有改动)【相关链接】：

2008年12月26日下午，中国赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务的舰队在三亚启航，三艘现代化军舰向茫茫的西太平洋挺进。中国首次派出海军编队舰参加国际反海盗护航行动，显示了中国国力的强大，同时也为世界和平与经济的发展作出了贡献。几个月来，中国海军护航编队舰已多次击退海盗的侵袭，保护了中国商船以及多国商船的安全。23．从记叙顺序来看，第7段是，其作用是：

。（4分）答案：插叙

补充交代了老汤年初二到姐姐家拜年，接到外甥的远洋电话，从而引出下文（3分）

二、专题精讲 例题1：

复活的南天竹

①供职于市机械研究所的工程师沈振甫，在城郊云巢山上发现一株被斩去主干的南天竹。他痴痴望了半天。主干没有了，但突出的根部边侧又萌出一枝细细的绿茎。从疙里疙瘩、伤痕累累的树桩可以判断，它的主干和主枝曾一次次地被斩劈。他把它掘了回来。

②南天竹栽种在盆里，放在阳台的栏杆花架上。没多久，这南天竹就打起精神，挺伸枝干，舒展开蜷缩的羽状叶片；微紫带绿的枝条在风中有节奏地摇摆着，显示出强劲的生命力，沈振甫一向冷峻的脸上就有了暖暖的乐意。几乎成了习惯了，上班之前，下班之后，他要为南天竹松松土、浇浇水，然后凝视片刻。看他的神情，那嶙峋、突兀、残损的植株仿佛成了无言的画、无字的诗。他对它真是宠爱有加。

③那年夏季，沈振甫去南方出了趟差。返家后，他的心一愣：只十来天功夫，这盆南天竹的叶子全枯了，新长成的枝干变成褐黑色的朽木，全没有了生气。以后的几天，尽管他倍加呵护，但它病恹恹地再没有苏醒过来。不久，为数不多的叶子全部脱落，树桩盆景成了光秃秃的木疙瘩。沈振甫在心疼之余，仍怀着希冀，将它搬进搬出，松土浇水，指望它什么时候会突然萌出绿意来。

④这天，他下班回家，在底楼的垃圾箱里，一眼就发现了这株枯柴般的南天竹。他拎起它，噔噔噔走进家门，气呼呼地问妻子：“是你干的好事，你把它扔了？”温顺贤淑的妻子从没见夫君发这么大的火，小心翼翼地问：“老沈，你怎么啦！你又不是不知道，它已经„„” “你是说，它已经死了？哼，它怎么会死呢？这么快„„”沈振甫有失斯文地大声吼叫着。少顷，他用颤抖的手，重新把它种在盆里，又把盆移到阳台阴凉的角落。⑤他默默地坐在阳台上，许久，许久。

⑥妻子默默地陪坐着，眼睛湿润地看着他。她和他是患难夫妻。她怎么会不理解他呢。沈振甫是老知青，受过的苦楚、凌辱和折磨委实不算少。这株备受刀砍兽侵的树桩疙瘩，不正是他坎坷人生的缩影吗？当年，他在农村病得死过去，已被医院拒收，是房东大娘——他以后的岳母，一口粥一勺药地喂他，他才奇迹般地活了过来。这株草木与他同病相怜呀！想到这一层，妻子竟呜咽起来。

⑦如果说单位里工作的劳累没有拖垮他，那么这盆小小的树桩却叫他魂牵梦绕、qiáocuì不堪，使得他妻子不忍相望，又苦于无力相助。沈振甫的精神蔫了，他终于在秋季里的一天，晕倒在研究所的描图桌旁。他被送进医院急救。半个月后，他康复出院了，但身子仍很虚弱。当他踏进家门，走近阳台时，眼睛顿时发亮，惊喜得喊出声来：“哟？”南天竹复活了，枝干发青了，有了披针型小叶，枝丫断痕处闪烁着新鲜的暗红色。⑧他手舞之，足蹈之，眼眸里有种年轻的光点在跃动。“一个人怎么能没有信念呢？做事怎么能丧失信心呢？”他翻来覆去地对妻子这么说。

⑨妻子看到他如此高兴，却忍不住掉头悄悄抹擦泪痕。沈振甫哪里知道呀，这株树桩，是她托人到花卉市场访到的，又请老花匠精心制作成相似的株形，像刚刚复苏的模样。为了夫君的健康，她愿永远保守这个秘密。

⑩自此，沈振甫像换了个人似的，生气勃勃的样子仿佛年轻了好多岁。与此同时，他主攻的科研项目，在连连受挫后，终于显露曙光，有了实质性的突破。一天夜里，当沈振甫熟睡后，梦呓伴着鼾声而出：“生命只有一次，但复活的情形却是可以模拟的。”妻子听到了，而且是听懂了夫君的心语。

24．第⑥段画线部分采用了插叙的方法，在文中的作用是

（4分）

参考答案：（1）补充交代了沈振甫与这株“南天竹”有着相同的经历；

（2）更能突出了沈振甫对这株“南天竹”宠爱的原因。（共4分，各2分）

例题2：

忽然天好蓝

①炎炎夏日，她一个人义无反顾地骑着一辆自行车就出发了。目的地，是西藏。

②到了昌都时，她突然看到一个磕长头的女人。那女人走三步退两步，样子很qiánchéng。她觉得很有意思，就一直跟在她的身后。

③更有意思的是，那女人的身边竟跟着一条胖乎乎的小狗。她感到很奇怪：磕长头的人，怎么会带一条狗在身边?有人对她说，那不是狗，是一条狼!她一听，当即就吓了一跳!原来，这女人本是个牧民，一天晚上狼群袭击她家的羊群时，她们全家打死了一头母狼，没想到母狼带着一个小狼崽。看着狼崽没有母亲，女人又不忍心杀害它，于是就把它带到家里养了起来。

④她听了，真是惊得目瞪口呆：难道这女人就不害怕狼崽长大后对她不利?毕竟狼是肉食者啊，天生就有一种嗜血的本性。

⑤从昌都开始，那女人就一直在往前走。有时她故意想搭讪，但女人都不理她。她认为女人肯定对她有所防备，毕竟自己是一个陌生人，而且，还这么奇怪地跟着她。

⑥一天，她们到了一座玛尼石堆边。那女人终于停了下来，拉开腰上拴着的一个布袋子，拿出一些糌粑开始吃。她看着女人的吃相，感觉到了她的辛苦。她仔细地看着，女人似乎并不在意，仍自顾自地吃着，还吃得很香甜。

⑦但一瞬间，她却惊呆了！她看到在那女人因为磕长头而弄得脏兮兮的脖子上，竟然挂着一个东西！那个东西，就是西藏民间价值连城的九眼珠!一般的九眼珠，随随便便就能值几十万，而这个女人脖子上的，一看就知道是珍品中的珍品!

⑧她的眼睛都有一点儿直了!她不明白，为什么这个女人竟把如此值钱的东西直接挂在脖子上?而且还是一个人单独出行。

⑨这天晚上，到了一个小镇。她看到女人在一家旅店的门前屋檐下躺了下来，准备睡觉。她看了，觉得有点心疼，就对老板说，给那女人开一个房间，让她进来住。老板却说没有房间了。她踌躇了一下，就走了过去，对那女人说，你今天晚上和我住一个房间吧。那女人却怔怔地看着她，不说话。它看着妇人的眼睛，突然想，是不是女人对自己有戒心？毕竟她脖子上的九眼珠是那么的值钱啊。她只好不好意思地独自一人进了房间。

⑩半夜里，却下起了大雨。她从梦中惊醒，愣愣地看着窗外，„„

⑴一进房间，她连忙从包里拿出自己的备用衣服，让女人换上。女人这次还是没有说话，只是默默地接过了她的衣服开始换。

⑵在换衣服的时候，她好像是不经意地就把那枚九眼珠放在了她的身边!她站在那里，只要一伸手，那枚九眼珠就唾手可得!她看着急急换着衣服的女人，想，难道她不提防我了?

⑶等女人换好衣服。她站在一边，对她说，好了，你在床上睡一会儿吧。没想到女人竟只是睁着大大的眼睛看着她，仿佛对她所说的根本不懂。她想，是不是刚才她冻得太厉害，神志不清了?于是她又重复了一遍，你睡会儿吧，暖暖身子。女人却还是怔怔地看着她。

⑷她看着女人，想，她怎么了?突然，她看到女人张开了嘴，发出了一连串“噜噜”的音符。她这才恍然大悟!原来，这女人根本就不懂汉语!难怪一路上她跟她说话，她都不理她呢。

⑸她马上觉得自己有些神经过敏。这时，她看到了女人脖子上戴着的那枚价值连城的九眼珠，又看了看房间里那条正在跑来跑去的小狼，心里就为自己曾经想过的有关“动物嗜血”的理论感到有些好笑。她想，一个连人都不防备的民族，又怎么会对动物防备呢? ⑹她忽然感到西藏的天好蓝，虽然现在是在黑夜，但她仍然有这种强烈的感觉。22.从记叙的顺序看，第③段属于

，其作用是

（4分）

参考答案： 插叙（1分）补充交代狼崽的来历，表现了西藏女人的善良本性。（3分）

三、专题过关 检测1：

有一种感动叫守口如瓶

⑪大民失业了，他没有告诉妻。他出门时，妻像往常一样拉住他，帮他整理衬衣的领口。大民夹了公文包，挤上公交车，三站后下来，在公园的长椅上坐定，愁容满面地看广场上成群的鸽子。大民就这样待了5天。到了傍晚，大民仍换一副笑脸回家，敲敲门，大声喊，我回来啦！

⑫妻就奔过来开门，笑盈盈地。

⑬5天后，他在一家很小的水泥厂，找到一份短工。那里环境恶劣，飘扬的粉尘让他的喉咙总是干的；劳动强度很大，这让他身上又总是湿的。组长说你别干了，你这身子骨„„大民说我可以。他紧咬了牙关，两腿轻轻地抖。他全身沾满厚厚的粉尘，像一尊活动的疲劳的泥塑。下了班，大民在工厂匆匆洗一个澡，换上笔挺的西装，扮一身轻盈回家。他敲敲门，大声喊，我回来啦！

⑭妻像往常一样奔过来开门，笑盈盈地。

⑮满屋葱花的香味，让大民心安。饭桌上妻问他工作顺心吗？他说顺心，妻高兴地给大民夹一筷子木耳„„ 妻说水开了，要洗澡吗？大民说洗过了。妻说，洗过了？大民说洗过了，和同事洗完桑拿回来的。妻说，好享受啊你。她轻哼着歌，开始收拾碗碟。大民想好险，差一点被识破。疲惫的大民匆匆洗脸刷牙，然后倒头就睡。大民在那个水泥厂干了二十多天。快到月底，他不知道那可怜的一点工资，能不能骗过妻？他像往常一样回家。⑯妻奔过来开门，仍笑盈盈地。⑰晚饭后，妻突然说，你别在那个公司上班了吧？我知道有个公司在招聘，帮你打听了，所有要求你都符合，明天去试试？大民一阵狂喜，却说，为什么要换呢？妻说换个环境不很好吗？再说这家待遇很不错呢。于是第二天，大民去应聘，结果被顺利录取。那天大民买了很多菜，仍像往常一样喊着，我回来啦！⑱妻仍像往常一样笑盈盈地迎他。

⑲那天晚上，大民烧了很多菜，喝了很多酒。大民知道，他其实瞒不过妻的。或许从去水泥厂上班那天，或许从他丢掉工作那天，妻就知道了。是他躲闪的眼神出卖了他吗？是他疲惫的身体出卖了他吗？是妻从窗口看到他坐上了相反方向的公共汽车吗？还是他故作轻松的神态太过拙劣和夸张？他可以编造故事骗他的妻子，但却无法让心细的妻子相信。其实，当一个人深爱着对方，又有什么事，能瞒过去呢？ ⑳大民回想这二十多天的日子。每一天，饭桌上都有一盘木耳炒蛋，大民知道木耳可以清肺，粉尘飞扬中的大民，需要一盘木耳炒蛋；有时妻会逼他吃掉两勺梨膏，现在大民想，那也是妻精心的策划；还有这些日子，妻不再缠着他陪她看电视连续剧，因为他是那样疲惫。现在大民完全相信妻早就知晓了他的秘密，她默默地为他做着事，却从来不揭开它。事业如日中天的男人突然失业，变得一文不名，这是一个秘密。是大民的，也是她的。她必须咬着痛，守口如瓶。她不能让任何人知道，包括制造秘密的男人。⑴大民站在阳台看城市的夜景，终于有一行眼泪落下。⑵„„

23．第⑳段在记叙顺序上属于__________,作用是___________________________________

__________________________________________________（4分）

参考答案：插叙。（2分）补充交代了妻子发现大民失业后替他守住秘密为保护他的自尊心所做的事，突出了夫妇之间的理解和支持。（2分）

检测2：

世袭

①爬上高高的脚手架，薛有致把安全带扎身上，挂钩还没有挂在架子上，不留神一脚踩空，“啊——”一声往下掉，乔师傅眼疾手快，俯身抓住，提了上来。薛有致脸色煞白，浑身打战，深情地喊了一声：“师——傅——！” ②乔师傅听着，像喊爹！

③乔师傅的儿子和眼前的薛有致年龄一样大，却比薛有致幸福得多！起码说，乔师傅不会让儿子趁暑假打工挣钱交学费，更别说让儿子站在这高高的脚手架上晒太阳、砌墙抹灰、玩性命。虽然自己和富贵人家有天壤之别，两间住房还是租赁的，却要让儿子和富贵人家的孩子看齐。富贵人家的孩子吹“黑管”，儿子喜欢上了，他也花上千元给儿子买来那种乐器；富贵人家学绘画，儿子说喜欢，他勒紧裤腰带花钱送儿子也上了那种才艺班；富贵人家的孩子追歌星，他也烧钱一样花高价买票去看那种歌星演唱会。国家都说，再穷不能穷教育，自己再穷也不能不满足孩子啊！只是，儿子又提出了一项最新要求，他实在无能为力了。在工地伙房做饭的老伴说：儿子这是要逼死咱俩啊！

④现在，薛有致差点从高空坠落，更坚定了乔师傅要满足儿子最新要求的心愿，他不能要儿子再像自己一样卖苦力，像薛有致一样受苦。薛有致这孩子看着精明，性格却孤辟，不爱和人说话，说话也不掏心窝子。⑤薛有致刚来工地时，乔师傅就很怜悯地问他家庭情况，他只是微笑、摇头。凭感觉乔师傅猜出来了，薛有致是爸妈离婚了，各自去找幸福不管孩子了。这种情况在城里可不少见。⑥乔师傅救了薛有致一命，薛有致明显地和乔师傅亲近了。休息时，主动和乔师傅拉家常，问乔师傅的家境，还问乔师傅有没有什么困难。乔师傅不像他，说起话来可是竹筒倒豆子，说他的儿子和薛有致一般大，可享福了。望子成龙，富家是这样，穷家更要这样，要不然怎么拔掉穷根呢？薛有致却问，放暑假了，您怎么不让他自立一下呢？乔师傅却哈哈大笑：像你一样？也来卖命？俺可不是你那狠心的爹妈啊！薛有致又问，师傅家有没有什么困难啊？乔师傅感到话不投机了。我有什么困难你能帮得了吗？你比我还穷！他讥讽说：“比你那个破家强多了。不过，家家都有一本难念的经，我那孩子，要出国上学，三十万，我一万也没有啊！”“那你让他去吗？”“去，想什么法子也得去！”“真是，富要遗传，穷也要遗传。” 薛有致叹息。

⑦乔师傅一下子瞪大了眼睛，他听不懂“富要遗传，穷也要遗传”是啥意思，问薛有致，薛有致说：“我是说你为啥不让他自立呢？”这句话他刚才说过了，显然，那句很高深的话的后面，薛有致对他还藏着什么。

⑧当薛有致得知乔师傅要去医院卖肾换取儿子出国留学的三十万费用时，他极力阻止了乔师傅。第二天当他拿出了一张三十万的卡交到乔师傅的手里时，乔师傅像撞见了天神，惊呆了。薛有致深情地说：“师傅，我怎么能让你去卖肾呢？我爸说了，别说三十万，就是三百万、三千万，咱家也拿得出啊，就是拿出再多的钱，也报答不了师傅的救命之恩！” ⑨乔师傅夜里睡不着，他现在知道了薛有致是个富家子弟，而且是个大富翁的孩子。慢慢地，他就想明白了，想明白了那句“富要遗传，穷也要遗传”的意思。小树不折要疯长，养树人是有责任的。这样想来，倒不是他救了薛有致一命，而是薛有致也在救他。22.文章第③段运用了插叙的方法，它在文中的作用是：（4分）

（1）

（2）

参考答案：（1）详细地交代了乔师傅千方百计满足儿子的要求；

（2）为下文乔师傅辛苦打工，甚至“卖肾”让儿子出国设置铺垫（埋下伏笔）；

（3）与富家孩子薛有致打工、培养自立能力形成鲜明的对比。（任答出两点即可。每点2分，共4分）

第二篇：记叙文中插叙的作用

记叙文中插叙的作用

插叙的作用有三：一是，在叙事时运用插叙，可使所写的内容更加充实，情节更加充分,人物形象更加丰满，使文章的主题(中心思想)更鲜明、更深刻。二是，运用插叙，可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。三是，加上插叙，可使文章的结构，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变。

(一)母亲的菊花

(1)自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。

(2)这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。我说：“妈，拍张照片吧。”母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。”我没敢再说话。

(3)仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。我说：“妈，来张照片怎么样?”“再等等吧。”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。

(4)风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天，给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢?一天，母亲对我说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。”(5)我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。他一生淡泊名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高，最具品格。我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子，向来有种偏爱。母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。于是从这一天开始，我与母亲一起展开了等待。

(6)树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。时光一天天地流走，篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。母亲注视着菊花，眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那么我想也许会有一个例外，那就是等待花开，等待美丽的绽放。一日晨起，我没有看见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。以后的几天里，我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。

(7)终于有一天，母亲对我说：“替我拍张照吧。”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。在秋天的阳光下，那些菊花明亮而安详，细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。母亲站在花前仿佛受到感染，我赶紧按下快门，留住了这永恒的瞬间。以后的日子里，母亲常常捧着那张照片端详，脸上也有了舒展的笑容。

(8)篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。当最后一朵美丽也在时光中老去，我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的，正如母亲对父亲的深情。(9)母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。

选文(5)段的插叙部分有什么作用? 补充交代了母亲要等菊花开再拍照的原因，突出了母亲对父亲的深情，突出了文章的中心；使行文有起伏，避免了平铺直叙。

(二)萝卜花

①萝卜花是一个女人雕的，用料是萝卜，她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开，很喜人。

②女人在小城的一条小巷子里摆地摊儿，卖小炒。一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡蛋，土豆丝炒猪肉。

③女人30岁左右，瘦，皮肤白皙，长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣服及干净，外面罩着白围裙。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，就在装给你的方便盒里放上一朵雕刻的萝卜花。这样装在盒子里的，才好看。她说。

④不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到吃饭时间，女人的摊子前，总围满人。五块钱一份的小炒，大家多很耐心的等待着。女人不停地翻铲，而后装在方便盒里，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人的饭桌上。

⑤我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道她的故事。

⑥女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的，很有些钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命--男人瘫痪了。

⑦生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决心摆摊儿卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗?女人想，也是。总的弄点和别人不一样的东西吧?于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕画时，她突然被自己手上的美镇住了，一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期望和向往。

⑧就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊儿前来了。

⑨一次，我开玩笑地问女人，攒了多少钱了?女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。

⑩不多久，女人竟出人意料地盘下了一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的男人，接到店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的，也是用来看的呢。她说，眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。

⑴女人的酒店，慢慢地出了名。提起萝卜花，大家都知道。从全文看，文中(6)(7)两段的记叙顺序是什么?其作用是什么? 插叙，交代上街买小炒雕萝卜花的原因，突出了这个女人的坚强勇敢，对丈夫对家庭的爱；使行文有起伏。

谢谢，你拉得真好

①和朋友一起外出，在天桥上遇见了一个少年在卖艺。

②少年一身破旧的衣服，肩上的小提琴也很破旧，他的脸上一副麻木的表情，身前的盆子里散落着几枚硬币。我不知道他努力演奏的是什么音乐，但是我能清楚地分辨出，他的技艺并不高超。

③我掏出钱包，想同样丢下几枚硬币。朋友阻止了我的举动，拉着我站在那里倾听起来。少年的眸子显露出一丝生气，琴声也不再那么枯涩。一曲奏罢，朋友对少年鞠了一躬，掏出几张人民币放在盆子里，对少年说了句：“谢谢，你拉得真好。”我清楚地看到，少年的眸子里有亮晶晶的东西滑落。

④朋友是个小有名气的小提琴家，他怎么会赞扬如此蹩脚的技艺呢？和朋友离开天桥后，我问起朋友刚才的举动。朋友叹了口气说：“这个孩子像极了当年的我。”于是，朋友对我讲了这样的一个故事。

⑤在他在读高中的时候，决定报考音乐专业，但贫寒的家境在为他买了一把便宜的小提琴后，根本无法把他送到辅导学校去学习小提琴。为了筹集自己的学费，他带着小提琴，用他那蹩脚的技艺在天桥上卖艺。天桥上人来人往，偶尔有好心人丢下几枚硬币，伴随着的是怜悯的目光。本就有些自卑的朋友感觉自尊心受到了严重的打击，他感觉到他的技艺逐步下降，他的行为是对艺术的一种亵渎。有很多次他都想跑回家，发誓再也不去卖艺了。

⑥有一天，在他卖艺的时候，有个老人站在他的旁边静静倾听。在临走的时候，老人对他鞠了一躬，对他说：“谢谢你，你拉得真好。”朋友第一次感觉到了尊重，感觉到了对艺术的尊重，对人的尊重。从那以后，朋友在外出卖艺的时候，再也不是以自卑的心态去演奏，而是倾注了所有的热情，用心去演奏，技艺也不断提高。

⑦“后来，我读了大学，却再也没有见到过那个老人。”朋友对我说，“时至今日，我一直都在感激老人。是他告诉我，尊重远远比廉价的怜悯更为重要。”

⑧我深深地被打动了。是啊，对于一个落魄的人来说，尊重远远比廉价的怜悯更为重要。

⑤⑥段在继续的顺序中属于什么？有什么作用？

插叙。补充交代了我对天桥上的少年说“谢谢，你拉得真好”的原因，突出了文章的中心：尊重比廉价的怜悯更重要。使行文有起伏，避免了平铺直叙。（使行文有起伏，不呆板）

躺在母亲身边 王晓明

⑪母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。

⑫母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但有时候她也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。

⑬有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么？不累吗？”

⑭“聊天。”我不耐烦地说。⑮“聊天？跟谁聊啊？”母亲又问。⑯ “一个外地的，不认识。”

⑰“不认识？”母亲好像很是不解，“那说什么呀？” ⑱“反正也无聊，随便说什么也行。”

⑲“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。

⑳我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？

⑴母亲是生我时落下了病根，多年来一直 A（备受、倍受）疾病的折磨，今年又添上了许多老年病。也许因为母亲长年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。

⑵母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。

⑶我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭着眼睛歇一歇。”

⑷我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”

⑸母亲 B（惊喜、欢喜）得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。

⑹突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉 暖暖的。⑺我却已经遗忘多年了。

20、根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处。（2分）A、（）B、（）

21、结合语境，分析下列句子中加点短语的作用。(2分)母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹了一口气，重新躺回到床上。

22、文章第⑴⑵两段运用了哪种记叙顺序，分析这两段在文中的作用。(3分)

23、结尾“我却已经遗忘了多年了”这句话如何理解？(2分)答案：

20、A、备受(倍受：指更加受到，格外受到。备受：是受尽、尝尽之意)B、惊喜

21、“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解与无奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。

22、插叙这两个自然段补充交代了母亲生病的原因，及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却有遭受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心更突出。

23、在忙碌的现代社会，人们常常沉迷于虚拟的网络世界，忘记了对身边亲人的关爱。文章的结尾发出对人见真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后令人深思。

第三篇：记叙文常用表现手法及作用

记叙文常用表现手法及作用

发布者：刘正远 发布时间： 31/10/2011 PM 5:56:39

1、对比：

把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。（1）运用对比手法描写人物，刻画性格。

如契诃夫的《变色龙》，写警官奥楚蔑洛夫在处理一只狗咬伤工匠赫留金的事故中，其态度在顷刻间变了四次，反复再三，前后判若两人。这里通过主人公自己前后不同态度的对比，鲜明地刻画了“变色龙”的性格。

再如莫泊桑《我的叔叔于勒》中，通过菲利浦夫妇对于勒态度前后不同的对比，揭示出他们自私、庸俗、贪婪、冷酷的性格特征。再如《故乡》中年闰土和少年闰土的对比。再如《范进中举》中胡屠户对范进中举前后态度的对比。

（2）运用对比手法，描摩景物，抒发感情。

如鲁迅的《从百草园到三味书屋》，前边描写了百草园景色，这是一片生机盎然的自由天地，少年“我”的欣喜之情跃然纸上，这里的景物描写与充满枯燥乏味气息的“三味书屋”形成了鲜明对比，“我”对“三味书屋”的厌倦、烦恼之情也自然流露出来。

2、衬托：

以一些次要事物为陪衬来突出某一主要事物，常与对比一起使用。人们常说的“万绿丛中一点红”、“众星捧月”就是衬托。

（1）用其他人物衬托主要人物。如《藤野先生》中用日本“爱国青年”的无理挑衅来反衬藤野先生的正直热忱、毫无民族偏见；《花的话》中用月下比美的众花来对比衬托默默无闻、无私奉献的二月兰；再如《爱莲说》。

（2）用景物描写来衬托人物性格或事件意义。如《故乡》开头描绘了荒凉萧索的村景，十分贴切地衬托了“我”的悲凉心情。

3、铺垫。在主要人物、事件高潮出现之前，对环境、情绪、气氛等所做的描写，借以造成一种“山雨欲来风满楼”的艺术效果。如《荔枝蜜》采用了层层铺垫的写法。写荔枝林的茂盛，是为蜜蜂提供一个很好的生活环境；写荔枝蜜的甜香，是为下文赞颂蜜蜂作铺垫；写蜜蜂的辛劳，又是为赞颂劳动人民作铺垫。

再如《麦琪的礼物》中插叙了对德拉的头发、杰姆金表的叙写，为后文写杰姆夫妇毅然舍弃如此珍贵、心爱的东西作铺垫，以凸现双方深挚的爱情。

4、伏笔、照应：

（1）伏笔，实际上是一种交待，对将要出现的事件作暗示，为情节发展做铺垫。埋下伏笔后，后边一定要有照应。

如《故乡》中，“我”刚回到故乡时，母亲说“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。”这是一处伏笔，它不仅点明了闰土和“我”的关系，而且暗示“我”将要与闰土见面，使后面闰土的出场十分自然。

（2）照应，是文章前后内容上的关照呼应。方式主要有与伏笔照应、与开头或题目照应、反复照应等。照应得好，可使文章结构严谨细密，主题更加鲜明强烈。

如《背影》一文中四次写“背影”，三次写“流泪”，反复照应，感情抒发一次次更加强烈，滚滚热泪既表达了儿子的情感，又衬托出背影形象的感人，这篇文章是情与泪的结晶!

5、象征：

把抽象的思想感情用某一特定的具体事物来表现，使之形象化，使所要表达的意思更为含蓄、深刻，即“托义于物”。

如冰心的《小桔灯》中的小桔灯象征了光明和胜利，象征着小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。如矛盾的《白杨礼赞》细致描写了黄土高原上白杨树枝干笔直、叶子片片向上的形象，表现了它的倔强、挺立、不屈不挠，从而象征了华北农民质朴、严肃、坚强不屈、力求上进的精神和意志。

再如高尔基的散文诗《海燕》，用象征手法构思全文，赋予高傲飞翔的海燕以革命先驱者的象征意义，使作品意义更深远。

6、夸张：

一种故意“言过其实”的形象化手法，可以突出人物，强化感情。

如《三国演义》中写张飞的肖像：“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”，这种夸张地描写，突出了张飞粗直勇猛的特点。

再如童话《皇帝的新装》中对皇帝形象的塑造也采用了夸张手法，辛辣讽刺了统治阶级的愚蠢。

7、另外，记叙文中常用的表现手法还有：

悬念手法（《枣核》）、抑扬手法（《荔枝蜜》）等，使文章情节曲折有致，引人入胜。

第四篇：记叙文的表现手法及作用

记叙文的表现手法及作用

记叙文的表现手法及作用 1

记叙文表现手法及作用

初中阶段常见的记叙文表现手法有：对比、象征、衬托、借景抒情、托物言志、侧面烘托、欲扬先抑、虚实结合等。

1.衬托：用另一事物来陪衬或对照以突出原有的事物，衬托有主次之分。如《藤野先生》中以仙台职员对我的友好态度来衬托藤野先生；

另一种描述：衬托,是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出,这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。

2.对比：是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，相互比较的一种修辞方式。对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。对比没有主次之分，如《故乡》中的闰土与杨二嫂的对比；

3.铺垫：为了表现主要写作对象而提前做得基础性描写。例如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。

4.抑扬相生：“抑”是压低、否定，“扬”是振发、褒扬；“相生”是说文章要有“扬”有“抑”，相互生发，富于变化。其中常见的是“欲扬先抑”，即对人欲表扬而先批评，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏。当然“抑”的最终目的还是为了更充分的“扬”。“抑扬相生”手法中另有“欲抑先扬”，如果运用得体，也能使文章摇曳多姿，翻出新意。如《白杨礼赞》中为了赞美白杨树而先说“它算不得树中的好女子”，采用了欲扬先抑的手法。

5.铺垫与伏笔的区别

伏笔：文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示。例如，冰心的作品《小桔灯》的第一自然段，特意交代竹凳、墙上的电话，暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。果然，第三自然段中，小姑娘“挪动竹凳”、“登上竹凳想去摘墙上的听话器”，原来，小姑娘的妈妈生病了，她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前出现，为故事情节的发展埋下了伏笔。

6.烘托是从周围的事物慢慢突出描写对象，是渲染；衬托是两件相同的事物，进行比较，有正面比较和反衬，突出描写对象。

造句：这样的雨天，烘托出了她忧郁的心情。

这两株憔悴的梅花衬托出了繁茂的桃花。

7.象征：借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情,特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形象的`表现,增强文章的表现力,象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”,主旨含而不露,隐而不晦。

8.托物言志：作者在对事物的进行描绘的过程中,非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,来表达自己的内心情感,含蓄、哲理和暗示性,使读者在欣赏中获得独特的美感享受。

9.借景抒情,通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。

10.虚实结合,可以抓住重点,突出事物的本质特征,从而更鲜明的刻画人物的性格,凸现事物、景物的特点,更集中地揭示题旨。结构紧凑,笔墨集中。

11.动静相衬,动衬静,静衬动,生动的烘托作用,相得益彰。

12.以小见大,由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更有震撼力。

13.渲染烘托,渲染,是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈,集中描写,突出人或事物的本质特点,用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景,与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。比较一下,我们就可以发现二者的不同点:渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写;衬托却是通过与之有关的其他事物的描写,对该事物起到映衬作用。二者也有相交叉的地方,那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用;对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。

14.联想想象,所谓联想,就是由一事物想到另一事物的心理过程,所谓想象,就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用,可以使文章内容更为丰富,形象更丰满、生动,增添文章的艺术表现力

记叙文的表现手法及作用 2

抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情托物言志抑扬结合象征等手法记叙文的写作手法如首尾照应画龙点睛巧用修辞详略得当叙议结合正侧相映等议论文的写作手法如引经据典巧譬善喻逆向求异正反对比类比。

表达方式主要运用记叙描写，抒情说明议论记叙体现在事件的叙述中，揭示事理，反映人物思想性格描写体现在人物或环境的描摹中，表现人物形象渲染气氛衬托情感推动情节发展抒情体现在叙事过程中，作者对自然。

五象征把抽象的思想感情用某一特定的具体事物来表现，使之形象化，使所要表达的意思更为含蓄深刻，即“托义于物”六夸张一种故意“言过其实”的形象化手法，可以突出人物，强化感情另外，记叙文中常用。

记叙文中常用的表现手法有对比类比象征托物言志铺垫衬托欲扬先抑欲抑先扬拟人比兴主要用于诗歌侧面烘托等记叙文的语言特色包括修辞语言风格，或朴实或生动或豪放或婉约或清新或凝重或直白。

记叙文的表现手法1象征借助某一具事物的形象，以表现某种思想感情它利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征的某一内容得以含蓄形象地表现出来2对比3衬托用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物所。

初中阶段常见的记叙文表现手法有对比象征衬托借景抒情托物言志侧面烘托欲扬先抑虚实结合等二具体分析各种表达方式一叙述叙述是写作中最基本最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程。

渲染对文章中环境和人物着意描写烘托，来加强气氛，深化主题对比通过将两个事物或者人物进行对比，使形象更加鲜明伏笔使文章结构严密防止读者读到下文内容时出现疑问，给读者留下悬念铺垫为后文埋下伏笔象。

修辞手法的种类很多，内容博杂但高考语文考试大纲要求学生掌握的修辞手法辞格共有八种比喻比拟借代夸张对偶排比设问和反问常见的表现手法有赋比兴烘托象征用典白描蒙太奇托物言志。

抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情托物言志抑扬结合象征等手法记叙文的写作手法如首尾照应画龙点睛巧用修辞详略得当叙议结合正侧相映等议论文写作手法如引经据典巧譬善喻逆向求异正反对比。

从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情托物言志抑扬结合象征等手法记叙文的写作手法如首尾照应画龙点睛巧用修辞详略得当叙议结合正侧相映等。

抒情散文抒情散文的表现手法丰富多彩，比如借景抒情托物言志抑扬结合象征等手法记叙文写记叙文的时候，都是要首位呼应的，所以写作手法也包括首位照应，同时还经常用到叙议结合正侧相应巧用修辞画龙点睛等。

白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法白描也是文学表现手法之一，主要用朴素简练的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托下面我们来看看记叙文的表现手法白描，欢迎阅读白描缘于中国画技法名，在绘画中经常运用。

阅读记叙文需要注意的几点写人的文章主要分析人物的'肖像语言行动心理神态等反映人物的性格特点，表现主题记事的文章要弄清发生的时间地点人物事件的起因经过结果，分析事件的意义和它体现的中心思想以写景为主的文章。

这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式描写的作用是再现自然景色事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化参考资料来源百度百科表现手法参考资料来源百度百科记叙参考资料来源百度百科议论。

文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人事景物的生动描写来表现的记叙文的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写说明议论和抒情等记叙文阅读的基本方法总结为“三个理清，五个分析，一个。

从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品不同文体的表现手法抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情托物言志抑扬结合象征等手法记叙文的写作手法如首尾照应画龙点睛巧用修辞详略。

第五篇：环境描写、插叙、倒叙、段落的作用

环境描写的作用（自然环境、社会环境）

1）交待故事发生的时间、环境、背景等。（一般是放在文章的开头的位置）2）渲染气氛（氛围）。（一般放在开头或中间的位置）

3）烘托人物心情（像兴奋喜悦，忧愁感伤，沮丧，绝望等等）。（随时出现，位置不固定）4）推动故事情节发展。（一般放在中间的位置）

5）形成对比，突出主旨。（随时出现，位置不固定）6）引出下文。（一般是放在文章的开头位置）插叙的作用：

1、补充、交代内容情节，使结构完整，内容丰富。

2、衬托人物品质。

3、为后文做铺垫。

4、突出文章的中心。（2、3、4与环境描写相结合）倒叙的作用:

1、能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜。

2、可以避免叙述的平板和结构的单调（使文章富于变化，波澜起伏）。

段落在文中的作用

一、在记叙文中 A、处于开头：

1、内容上：（1）交代（写出）了……。

2、结构上：（1）总起全文；（2）引出下文……的叙述；（3）为下文……作铺垫（或：埋下伏笔）；（4）设置悬念，激发读者阅读下文的兴趣。B、处于中间：

1、内容上：（1）交代（写出）了……；（2）突出了人物……的形象。

2、结构上：（1）与上文……呼应（或：与下文……照应）；（2）承上启下：承接上文所写的……，引出下文……的内容；（3）为下文写……作铺垫。C、处于结尾：

1、内容上：（1）总结内容；（2）突出（或深化、或升华）文章……主旨；（3）回扣标题；（4）首尾呼应。

二、在说明文中 A、处于开头

1、内容上：（1）说明（介绍）了……：

2、结构上：（1）引出下文对……的说明；（2）用……来激发读者阅读兴趣，吸引读者。B、处于中间

1、内容上：（1）说明了……；（2）突出了……；

2、结构上：（1）承接上文……的说明，引出下文对……的说明。

三、在议论文中 A、处于开头

1、内容上：（1）写了（阐述了）……

2、结构上：（1）引出论点；（2）作为论据论证……观点（论点）；（3）用……来激发读者的阅读兴趣，吸引读者。B、处于中间

1、内容上：（1）论述了……：

2、结构上：（1）承上启下，承接上文对……的论述，引出下文对……的论述；（2）对……这一观点作补充论述，使议论更完整；（3）与前文（或后文）……论述的内容形成对比，有力地证明了……观点。