福寿山镇中学第一届科技节活动报道

第一篇：福寿山镇中学第一届科技节活动报道

梦想，从这里起航

为弘扬科学精神、倡导低碳环保生活理念，培养学生创新精神和实践能力，丰富校园文化生活，全面推进素质教育，平江县福寿山镇中学于2011年10月11日下午举行了福寿山镇中学第一届校园科技节活动。

本届科技节以“科技、创新、梦想”为主题，形式多样，内容丰富。有奇思妙想的环保科幻画创作，变废为宝的废品小制作、活力四射的环保时装秀，全民参与的“科技猜谜”，剪纸折纸、科学报告会等活动。学校精心组织，学生积极参与，整个科技节异彩纷呈，高潮迭起，尤其是环保时装秀小组获得了学区领导的高度评价。活动整整进行了一个下午，受到了学生欢迎，取得了很好的效果。学生在各种体验中发现了身边的各种科学现象，探索出科学的低碳生活方式，体验到科技创新的意义和乐趣。投稿人：福寿山镇中学

汤丹

福寿山镇中学秋季田径运动会如期举行

10月11日上午，风和日丽，艳阳高照。平江县福寿山镇中学全校师生在操场隆重举行了第14届秋季田径运动会。本次运动会参赛运动员有一百余人，同学们兴致高涨，整个操场上热闹非凡，秩序井然。运动员英姿勃发，奋勇拼搏，其余学生各司其职，呐喊助威。发令声、加油声、欢呼声交织在一起，谱写了一曲雄壮、和谐的校园交响曲。本次运动会有毛秀珍等六名学生打破校运会纪录。此次秋季运动会是对学校开展的大课间活动的一次成果检验，更是我校贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“阳光体育活动”的具体体现。投稿人：福寿山镇中学

汤丹

第二篇：中学第一届科技节活动实施方案

一、指导思想：

斜桥中学第一届科技节以“科技在你身边、科技创造未来”为主题，在青少年中普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，促进我校学生爱科学，学科学，用科学的习惯，提高学生的科学文化素质，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化生活，争创科技教育特色校，为全面推进素质教育奠定基础。

二、活动原则：

立足“普及性”、“提高性”、“创造性”的原则，广泛发动全体师生积极参与，突出“科技在你身边、科技创造未来”主题，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合，培养青少年的创新精神和实践能力，推进学校素质教育。由校长室领衔，办公室、教导处、团委、总务处、科学教研组协调各部门精心组织各项活动，圆满完成本届科技节的各项任务。

三、活动时间：XX年年3月5日～3月30日

四、主题：科技在你身边、科技创造未来

五、参与人员：斜桥中学全校师生

六、组织机构：

成立科技节组委会

顾问问：俞田林

主　任：丁钰新

副主任：留海平、王雪耀、黄建新、姚明雄、杨亚芬

委　员： 全体科学老师、各班班主任

七、实施单位：教导处、总务处、各年级段、科学教研组、行知科普社

八、科技节宣传、安全、后勤工作：

1、每班出一期“科技在你身边、科技创造未来”为主题的宣传板报, 政教处负责。

2、.校区布置科普知识宣传画报, 科普社负责。

3、科技节相关活动报道，办公室负责。

4、.场地、奖品等后勤工作，总务处负责。

5、在宣传栏公布科技节活动安排、科技节海报等，行知科普社负责。

九、主要活动

（一）科技竟赛、评比活动、科普宣传、展览活动：

1、科幻画优秀作品评选（陈懋 老师负责）

时间：3月5日～3月9日

参加对象：全校各班级

评 委：科普社理事会

2、科技手抄报（杨亚芬老师负责）

时间： 3月12日～3月16日

参加对象：全校各班级

评 委：科普社会员、各班宣传委员

3、研究性学习照片展出（陈懋老师负责）

时间：（3月19日～3月23日）

参加对象：全校七、八年级各班级

4、科普知识竟赛（陈懋老师负责）

时间：（3月26日～3月30日）

参加对象：全校七、八年级各班级

其它要求另行通知。

（二）科技节闭幕式暨总结大会

时 间：3月底～4月初

地 点：二楼会议室

参加对象：全体教师、行知科普社会员

内 容：活动总结、颁奖等。

1．科技节闭幕式

主 持：

（1）奏唱国歌

（2）科技节工作总结

（3）校长致闭幕词

（4）颁奖

所有科技节奖项颁奖

十、几点说明：

1、所有评奖结果，学校将对在科技节活动中评选出的一等奖，二等奖，三等奖获奖者将分别授予证书及奖品（奖品由总务处负责提供。）

2、在科技节中表现突出的班级和个人，将被学校授予 “优秀科技班干部”、“科技活动先进班级”、“科技教育先进个人”的称号。

3、科技活动中需要的相关材料，各负责人要提前与总务处协调，保证供给。

4、各相关活动的负责人，对具体活动项目还要另行通知，确保活动顺利完成。

5、要其它未尽事宜，请与第一届科技节组委会联系。

第三篇：福寿山镇中学反恐防暴安全知识教育

五（2）班反恐防暴安全教案设计

活动目标：

1、通过活动，增强学生自我防范和保护意识。

2、学生了解防暴恐袭击的基本知识。

活动重点：了解什么是恐怖事件、认识恐怖事件的危害。掌握自护自救的方法。

活动难点：掌握在恐怖事件面前自护自救的方法。活动地点：五（2）班教室

一、什么是恐怖主义？

恐怖主义是实施者对非武装人员有组织地使用暴力或以暴力相威胁，通过将一定的对象置于恐怖之中，来达到某种政治目的的行为。国际社会中某些组织或个人采取绑架、暗杀、爆炸、空中劫持、扣押人质等恐怖手段，企求实现其政治目标或某项具体要求的主张和行动。恐怖主义事件主要是由极左翼和极右翼的恐怖主义团体，以及极端的民族主义、种族主义的组织和派别所组织策划的。

案例一：昆明火车站惊魂12分钟

毫无征兆，昆明火车站遭遇一场血洗。2014年3月1日晚，10余暴徒手持长刀，从站前广场到临时候车室、临时售票区、第一售票大厅，一路杀戮而来，惊慌失措的旅客纷纷被砍倒下。当公安民警到场处置时，暴徒仍持刀顽抗。警方在鸣枪示警无效后，果断击毙其中4人，击伤1人并抓获。短短12分钟的杀戮，造成29人死亡143人受伤。这是一起有组织的、严重的暴力恐怖袭击事件。

案例二：巴楚4.23严重暴力恐怖案件

2013年4月23日13时30分，新疆喀什巴楚县色力布亚镇3名社区工作人员到居民家中走访，在一居民家中发现多名可疑人员和管制刀具，遂用电话向上级报告，之后被藏匿于屋内的暴徒控制。接报后，镇派出所民警和社区干部分头前往处置，先后遭屋内外暴徒袭杀。此前被控人员也被杀害，暴徒点燃房屋焚烧。随后赶到的民警击毙继续暴力对抗的暴徒，控制现场事态。该暴力恐怖案件造成民警、社区工作人员15人死亡(维吾尔族10人，汉族3人，蒙古族2人)，受伤2人(维吾尔族)。处置过程中击毙暴徒6人，抓获8人。

三、恐怖袭击突发事件的特点 1.突发性和紧急性2.不确定性 3.危险性4.社会影响性

四、恐怖嫌犯的识别

（1）神情恐慌、言行异常的人；（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调的人；（3）冒称熟人、主动和你说话搭讪，送你糖果等物品假献殷勤的人；（4）反复在校园周边徘徊逗留的人。

五、常见的恐怖袭击手段 常规手段

1.袭击： ① 爆炸，② 枪击； 2.劫持； 3.纵火破坏。

六、恐怖主义离我们有多远? 在过去的一段时间内全国周边发生了很多起针对小学生及幼幼儿园儿童的暴力侵害事件，已经造成了严重的伤亡，对儿童的安全带来了严重的威协。

下面来了解一下这几起校园暴力事件: 2010年3月23日上午6时20分许，郑民生从家里携带一把长约30厘米的尖刀，窜至南平实验小学附近伺机作案。7时25分许，郑民生见该校门口聚集了数十名等候入校的学生，便混入人群中站在校门口，先后对13名小学生猛捅猛刺，造成8死、5重伤的惨剧。

4月12日16时30分左右，广西合浦县西镇小学门前约400米处发生凶杀事件，2名死者中一名为8岁小学生，另一名为老年女性。5名伤者包括:两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。

4月28日15时左右，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。一名男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。

4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生恶性伤人事件，一名男子持刀冲入幼儿园，砍伤32人，包括29名幼儿、2名教师、1名保安，其中5人伤势较重，有生命危险。

4月30日7点40分左右，王永来（男，45岁）骑摩托车携带铁锤、汽油，不顾尚庄小学值班老师的阻拦，从学校侧门强行闯入学校院内用铁锤打伤5名学前班学生。然后，将汽油浇在自己身上并抱住2名学生点燃，学校老师奋力将学生抢出。王永来被当场烧死。5名受伤学生被迅速送往医院救治，目前伤情稳定，均无生命危险。

七、面对突如其来的恐怖袭击，如何自救？

1、爆炸发生 镇定第一 自救的第一步：“趴下”

寻找掩体，大程度降低爆炸所带来的伤害，还可以防止吸入过多有毒烟雾。观察有无二次爆炸，以及二次伤害，切忌莫惊慌乱跑，容易成为袭击者的目标，或受到二次伤害。

身上着火不要奔跑，就地打滚或用厚重衣物压灭。不要因贪恋财物浪费逃生时间。

2、当遇到纵火恐怖袭击时做到“七忌”，最大限度降低危害程度(1)忌惊慌失措。(2)忌盲目呼喊。(3)忌贪恋财物。(4)忌乱开门窗。(5)忌乘坐电梯。(6)忌随意奔跑。(7)忌轻易跳楼。

保持冷静，尽快了解所处的环境位置、起火点、起火原因和火势大小，正确选择逃生方法和路线；

可用湿毛巾捂鼻口，匍匐前进逃离，紧急时刻呼叫时也不能移开毛巾；

如房间充满烟雾，必须时，可打开门窗，排放烟雾后，应立即重新关闭好；

在房间无法避难时，不要轻易做出跳楼的决定，此时可扒住阳台或窗台翻出窗外，等待救援。

3、遇到枪战怎么办？ 第一要素：依旧“趴下”

快速掩蔽，快速降低身体姿势，利用一切可利用元素作为掩体。不要尝试与子弹赛跑。

挡子弹：墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等；

不挡子弹：木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等。

4、遇到持刀（或棍棒）歹徒袭击了我们该怎么办？

谨记：

1、不能盲目与罪犯搏斗；

2、第一时间判断出可以逃离的方向，分散躲避，逃离。并且一边跑，一边大声呼救，目的是让老师等其他大人听到你的呼救来营救你，也会给周围正在玩耍的同学提个醒，告诉他们校园里有坏人，要赶紧逃离现场，躲避起来。

3、及时报警（报警时要冷静，说清发生了什么事，事件发生的地点在哪儿，有几个歹徒，）

谨记准则：

保持镇静，辨明方向；

轻装快闪，勿逆人流。

巧妙躲避，寻找掩体；

护住要害，适时装死。

搜集武器，抱团抵抗；

传播信息，等待救援

第四篇：砚山镇小学科技节活动总结

砚山镇小学科技节活动总结

在学校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，我校科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。现将本次活动的开展情况作如下小结：

一、宣传发动有力，科普氛围浓郁。学校就对这次活动进行了大力动员，精心布置，学校通过广播作了一次科普宣传专辑，宣传科普知识，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织学生学习科普知识，取得了很好的效果。

二、活动丰富多彩，学生受益匪浅。

1、我校科技节活动有小制作比赛、“讲一个科学家事迹的故事”比赛，还有“写一篇读后感”科技竞赛项目。科技节期间各班利用黑板报进行宣传活动，通过各种途径营造了科技节的氛围。

2、举行科普知识讲座与播放科普录像。我校在活动期间由科技辅导老师对全体学生做了一次科普知识讲座，并利用多媒体教室播放了科教片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。

3、各班还开展了绘画、写作等活动，用自己的笔来描绘我们明天的辉煌美景，表达自己的奇思妙想，之后我们还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获取知识、增长见识、互相交流。

三、总结评比，深化提高。

科技节活动期间，各班都能认真总结找出利弊得失，学校也将科技节活动的过程性资料收集归档。本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。目前，我校学生的科技发明、创造成果还比较欠缺，希望广大师生以科技节为契机，推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。

第五篇：第三届科技节报道

东溪小学：体验、创新、成长、快乐——第三届校园科技节正式启动

推进学校科技特色建设，努力创建科技特色项目学校，是深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，弘扬学校文化，提升学校品位的重要举措。校务会经过前期的积极筹备，以“体验、创新、成长、快乐”为主题的第三届校园科技节于今天上午正式启动。

在启动仪式上，赵大富校长代表学校作了简短讲话。他说：“举办科技节的目的就是为同学们搭建一个创新的舞台，望同学们能在老师的引领下，与父母一起，积极参与各种科技创新教育活动中来”。接着，他分两个层次提出了明确要求：第一是学生层面，他号召每个孩子在活动中创新，在创新中发展，努力提高动手动脑和科技实践能力；第二是教师层面，希望老师们能在教育教学中关注学生的兴趣和爱好，扎实开展每一项科学实验，上好每一个科技社团活动课，注重激发学生的科技兴趣，重视培养学生创新能力，让科技教育成为课堂教学的延伸，促进我校科技教育健康持续发展。

“体验科学快乐，推动科学普及”。在接下来的一个月活动时间里，“科技”将再度成为校园热议的关键词。学校将组织科普电影展播、科技手抄报、科学小发明、科学小论文、科幻画、小爱迪生科普知识竞赛等系列活动，以活动提兴趣，以竞赛促发展，进一步夯实学生的科学素养。（徐庆荣）