我们的国庆节---邱天野

第一篇：我们的国庆节---邱天野

我们的国庆节

密州路学校五、十

邱天野

哈哈，同学们盼星星盼月亮，终于把这个国庆七天假期给盼到了。今天是国庆假期第一天，也是我们伟大祖国的第六十四个生日。

我早早地起了床，并且把妹妹也叫来，对她说：“你知道今天是什么日子吗？”

妹妹疑惑地说：“嗯，什么日子？„„别打扰我睡觉。” 我说：“哈哈，告诉你，今天有人过生日！”

一听这话，妹妹像打了鸡血似的，一下子蹦起来：“谁过生日，有蛋糕吗？”

我立刻给了她一个暴栗，说：“就知道吃！你干脆以后做美食品鉴员，天天吃，吃不够！”

“哎呀，别说了，到底怎么回事？”妹妹急迫地问。“今天是中国成立六十四周年，是第六十四个国庆日。” “哎呦，我都忘了，快快快，扫地。”妹妹立刻下床，拿起扫把就干活。

“行了，扫什么地呀。我有一个想法，可好玩了，你过来，我跟你说„„”

“哈哈，早说嘛，看我的。”妹妹立刻明白。

“刷刷”几声，一个长方形“旗子”完成了，当然，那是由灰尘组成的，现在就差五星了。

妹妹不知从哪里弄了个五星状的模子，“啪啪„„”几声过后，一个“五星黑旗”就完成了，够创意。

“要是能升起来就好了„„有了！”我忽然想到了一个玩法，立刻拉着妹妹，拿起家里的小五星红旗，拔腿就跑。

我爬上了树，把红旗用绳子固定在树上，然后跳下了树。看着在风吹下飘舞的红旗，我们不禁唱起了国歌：“起来，起来，我们万众一心，冒着敌人的炮火„„”在歌声中，那红旗仿佛越来越灿烂。

第二篇：邱天作文2

香港弟子规比赛活动 ——迪士尼的一天

邱天

今天早上，我很早就醒了，因为今天要去迪士尼完一整天，我期盼已久了，所以早早就醒来了。

到了迪士尼乐园，我们在门口照了几张相，就飞快地冲进去了。里面可真大呀！有许许多多的大型玩具，还有许许多多的游人。虽然烈日当空，可也挡不住人们的热情，每一个游乐设施前都排着长长的队伍。我们也赶紧加入了队伍中，期待着，盼望着，等待着。

我们玩了几种游乐设施，时间在不知不觉中飞快的过去了。小伙伴们集中在一起谈论着自己的感受，我们津津有味的分享着快乐。我告诉他们我坐过云霄飞车，极速矿车……其中云霄飞车让我记忆犹新，它实在是太可怕了！这是一种在看不见的情况下开的车，整个过程都在梦幻般的星空中，感觉自己在太空旅行，穿过一颗颗星星，穿越一个个星座，很美！但是也非常恐怖，因为车子开的很快，总感觉自己要飞出去，要脱离轨道，心扑通扑通的跳个不停，一路上充满了尖叫声，却看不见对方，真是美丽而恐怖的一次旅行。云霄飞车锻炼了我们的胆子，于是我们又尝试了另外一种车——极速矿车。这是一种在模拟的矿洞里开的车，车速仍然很快，但是没有那么可怕，也许是我们都变得胆大些了！在矿车前行的途中，有各种模拟场景，如灰熊，如烈火，如喷泉，如老狼…..整个场景惟妙惟肖，还有一些露出一双双血红眼睛的蝙蝠…..整个场景紧张而刺激。除此外，我们还玩过伞兵，弹簧狗等等。

到了晚上，我们还欣赏了美轮美奂的烟火表演，度过了愉快而难忘的一天。

第三篇：云南白药实习报告-邱天财

云南白药厂实践调研报告

—我眼中的新白药

学号：201510905140 学院：管理与经济学院 班级：工商151

一、摘要

进入了大学，便进入了一种与从前完全不同的学习方式，与之前只读书的方式不同，大学需要的不仅是我们的理论知识，而是需要我们将理论高度上升到实践高度，将我们学到的理论知识运用到实践上去，否则我们就只是纸上谈兵。并且，如果我们无法将理论运用到实践中去，我们是无法与社会接轨的。实践实习就是一种很好过渡方式。

通过实践实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会生活中，认识自己的不足，在剩下的学生生活中提高自己的各种能力，缩短我们从一名大学生到一名真正的工作者之间的思想与实干距离，为以后离开学校，走向社会，适应社会，融入社会作好充分的准备。这次走进云南白药，我看到了一个与我认为完全不同的云南白药。

二、正文：

1.实践目的：社会实践作为大学实践教育的重要组成部分，目的在于弥补理论学习的不足，促进使自己在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长，使自己能合理利用课余时间，积极投身于各类社会实践活动中，全面提高自身素质，为就业做好准备，从而与社会接轨，成为一名真正融入社会的工作者。

2.实践地点：云南省昆明市呈贡新区云南白药集团股份有限公司 实践时间：2016.8.26 3.相关背景：

这是我们第二次进入实习工厂参观，却是第一次来到云南白药。云南白药集团股份有限公司是云南省十户重点大型企业、云南省百强企业，也是首批国家创新型企业，云南白药商标被评为中国驰名商标，是公众喜爱的中华老字号品牌。

19世纪末，云南民间名医曲焕章根据明、清以来流传于云南民间的中草药物，苦心钻研试验，经过十载临床验证，反复改进配方，与1902年，创制出一种伤科圣药，取名“曲焕章百宝丹”，俗称“云南白药”，并进而演化为“三丹一子”（即：普通百宝丹、重升百宝丹、三升百宝丹、保险子）。而后，百宝丹的声誉由国内走向港、澳、新加坡、雅加达、仰光、曼谷、日本等地。问世百年来，云南白药经历“北伐”、“长征”、“抗日战争”、“解放战争”等关系中国命运的重大历史事件，其药效也在无数次使用中被证明。1955年，曲焕章的家人将此秘方献给政府，由昆明制药厂生产，改名“云南白药”。

云南白药厂于1971年在周恩来总理的亲切关怀下成立；1993年改制为云南白药实业股份有限公司，并在深圳证券交易所挂牌上市；1995年，云南白药被国家列为20年保护期一级中药保护品种，这是目前国家对中药最高级别的保护，云南白药处方被列为国家机密；1996年云南白药实现了生产计划、批准文号、商标、质量标准、销售管理的“五个统一”，组建云南白药集团，经过40多年的发展，云南白药成为了医药行业知名的龙头企业。

制药业是个独特的行业，它的独特之处首先在于制药企业的产品是与人们的生活和健康息息相关的药品，它促进了人类的健康，延长了人类的寿命，全球老年人数的增长又为医药行业的增长提供了支持。

我们首先参观的是行政大楼，出自荷兰之手的大楼简洁却又充满现代化的气息，其中最先吸引我的是里面有个书吧，员工可以在这里喝茶并对企业文化进行深层次的了解与体会，老板在这里与员工交流，并且在这里会有相关名人的讲座举行，让员工的自身素质得到提高，浓厚的企业文化氛围深深地吸引了我。然后我们又参观了生产车间，车间自动化程度很高，当天，白药的颗粒剂生产线在生产小柴胡颗粒，自动化的生产迅速而又准确。据说，旧的胶囊的生产线会产生粉尘，技术的改进使这种情况再也不会出现，药品的干净健康也得到了保证。最后我们参观了物流中心，物流中心存储产品品规有30000多种，这大大超出我们的认知。

回来后我翻看了许多云南白药相关资料，对于白药的成功有了许多不同的看法。旷锦云和杨桂红（2004）认为云南白药的发展有四大优势：地缘、政策、产业和人才。云南白药抓住了市场销售突破口，通过改变人才机制和内部激励机制，并结合外部优势来实现从传统生产型企业的转变。同时采用现代信息化沟通与管理工具来配合企业转型。杨洋（2005）认为白药集团具有两个特殊的市场竞争优势：一方面拥有国宝配方，另一方面室友云南省政府的支持。云南白药通过将市场竞争优势与构建自身5个核心能力相结合：即研发能力、创新能力、组织协调能力、企业营运能力和领导者素质5个维度建立核心竞争力模式，转化并提升了在产品、设备、生产以及技术上的企业综合能力。许多人认为白药能焕发青春，更主要的是通过一系列与时俱进的改革。云南白药通过建立现代企业制度，为各项事业发展奠定基础。杨洋指出：资本运作和并购为增强白药竞争力做出了巨大的贡献。云南白药充分利用上市筹资，兼并控股组成企业集团，实现统一管理，一系列并购促进了市场的集中和规范；通过并购活动延长了企业的价值链，用先进的委托加工和虚拟企业等运作模式，充分利用社会资源，赢得培育市场和品牌的时机。而根据王明辉总裁自己的观察与总结，白药的核心竞争力来自于一个卓越的经营团队、敢于开辟的能力以及白药内外部资源的整合配置能力。

在企业文化方面，对云南白药提到最多的就是云南白药的创新精神和“传承文化、济世为民、超越自我”这一核心企业理念的实践。云南白药作为发展迅速的中华老字号之一，变革与创新是它的文化的核心，其培育是一种渐进的、潜移默化的过程。白药的创新精神，张德（2005）认为传统中药企业能变成高新技术品牌，创新的文化对云南白药集团产权关系理顺，日常管理变革，品牌建设都影响深远。

百年云南白药能走到今天依靠两个重要利器，除了企业文化内核的支撑，还靠经年累月不遗余力的品牌建设。品牌外树形象，文化则内聚人心，两者相辅相成，相互影响，为云南白药的持续发展保驾护航。云南白药很早就导入CI策划，利用平面与立体、形象与声音等全方位传播与媒体沟通载体，通过公关和广告等形式与消费者合作方沟通，展示白药含蓄二充满时代气息的现代企业新形象和品牌形象。对于云南白药品牌复兴的原因，张德抢到资本运作与现代技术和管理。通过资本运作组建云南白药集团，维护了云南白药品牌的声誉，为云南白药集团实施名牌战略迈出了关键性的一步。同事云南白药用世界先进管理和技术嫁接传统工艺，扩大品牌优势。组建企业集团后，云南白药的“五统一”战略使白药的经营管理走向规范化、工业化，促进了白药的成功。

三、结束语

通过这次实践调研，云南白药的成功之道来自于对云南白药拥有的河西资源的动态能力建设和整合。而对于白药来说，这样的核心资源由两方面组成，品牌与技术。云南白药的品牌不仅是企业在目前产品的市场开拓和推广过程中的重要优势，也成为云南白药战略发展过程中的重要资源储备。抓住高附加值的日化用品市场，充分利用云南白药的品牌优势进入并在这一投入少利润高的产业获得客观的增长就是一个明证；而云南白药的品牌历史和内涵同时成为云南白药企业文化建设的最佳传播通道和强化手段，品牌内涵与核心价值观的协调一致，使得企业文化建设直接融入组织的日常生产经营中去。

通过这次实习了解到的现代中国知名企业云南白药发展状况，与书本上看到的完全不同，它需要的是更具有创新意识，更大胆，有着雄韬远略的素质更高的领导者。成为这样的现代化人才，我们现在所学是远远不够的，或者说还差的很远呢。当今的大学生应多参加社会实践活动工作，更好的锻炼自己并充实自己，通过自己在实践工作中的努力来实现自己的人生价值，社会实践活动是顺应时代发展需要。因此在接下来的学习生活中，我要开拓我的知识面，理论是实践的基础，通过大量的理论学习，并学会运用，多找机会去工厂看看，或经常去打工，多看招聘信息，将其要求与自身相对应，不断提高自身素质，在未来离开学校成为一名优秀的从业者。

四、参考文献

旷锦云，杨桂红 《名牌企业战略管理研究—以云南白药集团股份公司的成功之路为例》

杨洋 《云南白药集团核心竞争力分析》 张德 《中国管理科学化科学管理中国化》 《云南白药集团股份有限公司发展记》 陈清泰 《云南白药成功之道》

第四篇：《我们的国庆节》

《我们的国庆节》

一、活动内容

《品德与生活》第一册第二单元第1课。

二、活动目标

1.通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2.选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

3.知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4.学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1.师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2.教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像）。

3.教师准备祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。）

4.指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动设想

对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

六、活动方案

★活动导入

师播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈„„旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。）

（从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。）

★了解国庆节由来

1.我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？

（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。）

（此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）

2.播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。）

3.学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有54岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。

4.看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。

（在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。）

★体验国人庆国庆的喜悦

1.我们美丽的祖国妈妈已经54岁了，在过去的五十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？

2.学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

3。教师播放人们庆祝国庆节的录像及“五十”庆典录像。（解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国五十岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣„„）

（在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。）

4.引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

★我为祖国过生日

1.刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的54岁生日。

2.学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？

3.学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

4.生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。

★活动小结

今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的54岁生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。

第五篇：我们的国庆节

我们的国庆节

（六五中队）

了解国庆节由来

1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？

（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。）（此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）

2、教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。）

3、学生自由说知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有58岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。

4、看祖国风光，了解祖国妈妈的样子。教师问你知道那些祖国的名胜。（在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。）

体验国人庆国庆的喜悦

1、我们美丽的祖国妈妈已经58岁了，在过去的五十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？

2、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

3、教师讲解人们庆祝国庆节的录像及“五十”庆典录像。

（解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国五十岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣„„）

（在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。）

4、引导学生说说看了听了故事的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

★ 我为祖国过生日

1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的58岁生日。

2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？

3、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。

★活动小结今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的54岁生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。