家长会讲话3

第一篇：家长会讲话3

[家长会讲话稿]

家校同心，共创佳绩

九年级六班 崔淑玲

2009年4月

家校同心，共创佳绩

各位家长：

你们好！首先，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

间过得很快，转眼初中学习生活已经就要走完了。三年前，你们子女带着纯真的笑脸，求知的激情，成长的渴望，投入到中学的怀抱。多少个日日夜夜，多少个寒暑易节，师生相伴的时光远远超过了你的父母和家人。三年来，你们有过欢笑，有过痛苦，但让老师更难忘的是你们课堂上默契的配合，运动场上拼搏的身影，考前动员时的众志成城。

中考是一场持久战，路漫漫其修远兮，在前进的道路上，你们或许会面对更多的疑问、更多的辛苦、更多的磨难。但请相信，如今的你们，不会再像从前那样轻率武断，因为你们的血液里多了几分成熟；不会再像从前那样依赖父母，因为你们的思想里多了几分自信；不会再像从前那样无知任性，因为你们们的心灵里多了几分坚强；

眨眼之间，我们的孩子离高考只有60天了。在这样关键的时候，把大家请来，无非是希望您了解、分析他们的学习、生活状况，给他们适当的帮助与推动，使学校、学生和家庭形成合力，确保今年中考胜利。希望这一举措能得到大家的理解与支持，并请大家就孩子们的教育献计献策，共同打造他们人生的辉煌。争取在今年6月12日的中考中最大程度地发挥他们的水平，考上理想的高中。所以，我今天发言的主题是： 家校同心 共创佳绩

下面我就这个主题讲以下几个问题。

一、班级现状及月考情况通报：

从整个初三级部看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行良好行为习惯养成教育，通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。课间消除了追逐打闹现象。特别是，对以前学生中的恶劣行为进行了严格整顿。以前同学间凑在一块打架斗殴的没有了，偷盗别人东西的现象没有了，上网的、早恋的现象几乎也没有了。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。

初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好。

家长同志们，说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们现在初三的教师的教育水平和工作热情表示怀念，这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。所以我代表初三全体教师请家长们放心，初三的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

教师成绩的取得靠的是好的教学环境，学生成绩的进步靠的是好的学习环境。那么，我和家长们都要做的事就是要和我们的教师在教育孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学习环境，使之成人成才，将来有所作为。我们的教师也非常有信心、有能力把这一级学生管理好教育好。

下面介绍我班中期考试成绩—————— 优秀的有：韩海涛、代领、谢素珍、田增杰等 进步的有：吕鹏、程湘国、李蔷、韩爽等 欠稳定的有：牛惠盈、崔晓宇、宋铭铭等 这次考试中我们也发现了一些问题： 1．学习方法不科学。

2．学习自觉性还存在一些问题。

3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

二、谈一谈个别同学的不足之处。

1、学习目的不明确，个别同学努力不够。我们的学习过程不仅是学知识的过程，也是一个学做人的过程，更是一个锻炼意志品质的过程。我们班上有的同学学习目的明确，还有个别学习是为了应付家长、应付老师的同学。直接导致了努力程度的降低，或是思考问题不深入，这也是我们班个别同学在成绩上难以突破的原因。

2、自主学习意识和能力不强。

①作为初三的学生，个别同学还是一种无意识、无计划的学习，他们每天的学习时间松散，每天缺少课后复习的环节，导致头脑中的知识不系统、不清晰，在考场上混混沌沌，正确率不高；

②个别同学自我要求不高，每天只满足于完成作业，或是应付作业，养成了对知识不深入思考，做作业只图快，不图精的作业方式，以至于将这种粗枝大叶的习惯带入考场，造成审题不仔细而丢分的现象，由2008年中考改卷不难看出：对于学生的仔细程度和书写美观要求将更高。

③个别同学缺乏独立思考的能力和对自己的自信，个别同学做完作业总要找他人求证。

④只是羡慕其他同学在学习成绩上的优异或是进步，将别人进步的原因归结为他们天生聪明，而无视别人长期以来付出的努力，无视自己用功不够。

3、交往朋友格调不高。

同学们在诸葛亮的《出师表》中学到“亲贤臣，远小人”，虽然背得朗朗上口，个别同学却不能将它运用到自己的实际生活中。个别同学之间形成的小圈子所关注的话题大多集中在游戏、零食、偶像、手机、搞笑等，玩乐摆在生活的首位，而少有更高的追求和人生目标。

4、个别同学不时而撒谎。

个别孩子为了多制造玩的机会，又要逃避家长和老师的责备，进而养成了撒谎的习惯。遇到学校因工作需要而临时调整时间提前放学，就放任自己在外玩耍，甚至晚归，让家长担心。

以上是班级中个别同学的不足之处，希望我班的家长都能提醒自己孩子重视这些不足，不断反省自身，让孩子的成长日臻完善。

三、中考形势的一点认识

1．想考高中确实不容易：（2008年中考情况回顾）

2．你的孩子不容易：相当多的孩子只休息时间少，有时考试考不好，他会心里很难受，好多学生考后见了老师就哭，但你的孩子很坚强，哭过之后，再奋斗，再冲向下一次考试。所以你的孩子不容易。

当然，也别太担心，别人的孩子也这样，人家能撑咱就必须撑。外国也这样，日本和韩国的高中生压力也非常大。我们有个词叫“七上八下”，而韩国有个词却是“四上五下”，啥意思？高中学生每天睡4个小时才考得上大学，睡5个小时间就考不上，就在榜下。

3．做好人才是真的好：现在好多家长非常关心孩子的成绩，有人说“学习好才是真得好”，这太可以理解了。但是，我们常常说的“三好学生”中的“三好”却是这样排的，德、智、体，啥意思？智，就是学习排在了第二，德，排在了第一位。这从大的方面来说，可以为国家输送爱国人才，但对我们家长来说，德好，也更让我们放心，所以在好多时候即便是在高三的时候也要看孩子的品德，而不是仅仅看他的学习。

四、给家长的建议

1．我们认为，影响孩子学习的因素之一就是家庭和睦。家不和睦，对孩子的心理创伤是非常大的，他绝对不能安心学习。

2．要和孩子多亲近亲近。孩子回家时，和孩子一块吃个饭，作为家长还是找点话题比较好，那怕你说的是不关痛痒的话，孩子其实明白你对的关心。和孩子聊学习时，要本着一个原则“先七分其它内容，再三分谈学习”。但说话别太叨唠。孩子已经大了，他啥都明白，有些话要少说。

3、树立人人成才和全面发展的观念,.如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质.4、严格管理时间,科学安排时间.有以下几个方面需家长注意:(1)早晨到校时间:7:30-7:50,中午2:20 , 早晨要按时起床,做到不早到,不迟到(2)星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天锻炼的时间保证30分钟以上.周末对一周所学知识归纳,巩固复习和提高.5, 创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待.6,经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.最后，我有几句是说给家长朋友们同学们：

一个孩子最重要的是健康，心理健康和身体健康，其次才是学业。让孩子自食其力就是你们最大的成功，让孩子们去走自己的路，让他们象树那样成长！有一天我们会惊喜的发现：他们长成参天之材了。中考在即，英雄弯弓，箭在弦上，让生命在拼搏中熠熠发光。但中考绝非终点，教育培养的是人，健康的人，让别人需要你，你才是最有价值的，记住：任何时候，坚强、奋斗、永不放弃才是大写的“人”字。

最后祝愿每位同学都能有一个精彩的六月！谢谢！

第二篇：家长会讲话

尊敬的家长、老师、亲爱的孩子们：

大家晚上好！

隆冬时节北风寒，欢歌笑语暖校园。难忘的2011年即将过去，此时此刻，我们怀着阳光般的心情欢聚一堂举行这次庆圣诞既家长会。在此，我代表好人生的全体教职员工，向大家表示诚挚的新年问候和美好的节日祝福：Merry Christmas！Happy New Year！同时对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

作为一所民办学校，素质第一、能力第一、快乐第一是我们永远不变的理念；孩子开心、家长满意、社会认可是我们永远不变的追求；科学教育、健康成长、全面发展是我们永远不变的承诺。我们将遵循着这样的理念、追求和承诺，为孩子一生的发展打好坚实的基础。

着眼孩子一生发展，家庭教育与学校教育是密不可分，相辅相成的！作为一个孩子的妈妈，我在这里想跟大家探讨几个观点：

在孩子的成长过程中，是学习成绩重要，还是健康快乐更重要？ 家长们肯定会说两者同样重要，是的！充满残酷竞争的社会现实已经把太多无形的压力都压在了孩子们稚嫩的肩膀上，因此，好多家长认为分数最重要，没分不行，没分孩子不能出人头地，没分孩子考不上名牌大学，孩子就没有发展。

在我们认为孩子将来堪忧的时候，我们的孩子快乐吗？

其实，孩子的健康是第一的，包括身体健康和心理健康。身体健康我们

能看得见，能治疗。最重要的是我们孩子的心理健康，心里健康很重要的就是心态健康，孩子的心态取决于家长的心态，当孩子开始懂事，开始有思维的时候，他面对的是爸爸、妈妈，接触最多的、时间最长的是爸爸、妈妈，平时父母在家总要和孩子交流，家长的心态对孩子会产生最为深刻的影响，心态决定一切。心态好的人，学习、工作起来，才会热爱、快乐和进步。说到孩子进步，自然就说到学习上，学生要不喜欢他的老师，不爱他的班级，不爱他的学校，你就别想进步。学生产生了热爱之情后，他自然就快乐了，当孩子每天生活学习在快乐状态中，他自然就进步了，热爱、快乐和进步就是这么个互为因果的关系。我们学校就是要给孩子提供这样一个宽松、和谐的教育环境。要让孩子喜欢好人生，爱我们的老师。不知道孩子们回家讲不讲我，我总会想尽办法跟他们拉近距离，拍拍孩子的肩，摸摸孩子的头，每天翘翘大拇指夸夸我们的孩子，我觉得这就是对孩子的一种爱抚，一种教育。

孩子的能力比分数重要。家长很快就要拿到这次期末孩子考试的成绩，我建议家长，把分数和能力的关系摆好。当然分数有时是能力的体现，但分数不是能力的全部和内涵。分数是阶段性的标志，就算这次孩子进步了，前进了20名，回想一下怎么进步的，假如这段时间有三科老师给孩子补课，需要专门找老师加劲，那说明这个分数就不是绝对的，它只能说明这两个月的事，解决不了孩子“根”的问题和内动力的问题，下学期成绩仍然会下去。所以为什么把分数放第二，它是阶段性标志，是表面的东西，哪怕这孩子最后高考打700分，最后以很高的成绩走进清华，那也叫阶段性。常常听说清华、北大年年有自杀的，到那就自杀，咱们还受得了吗?分数弹性特别大，而能力是日积月累的结果，它是多方努力的结果，能力是看不着、摸不到的，但是能力一旦

形成，就有很大的稳定性，孩子会受益一生，分数有提高固然值得高兴，但不意味下次仍然提高。对孩子来说，能力比分数更重要。

2、孩子的德比才重要。往往有的家长忽略这个问题，当今千军万马挤独木桥的高考制度，的的确确没有“分”不行，但是，不能因此我们就忽略了孩子思想品德的培养，特别要注重高分学生的品德思想教育，哪怕你的孩子是全校第一名，咱们也不能因为他分数高，就允许孩子有“特权”，允许孩子各种毛病的存在，相反，分数越高，越应注意孩子的思想品德教育。孩子真学习好，他将来肯定要在社会上干大事，如果品德不过关，会给社会造成更大的危害，绝对不希望家长有一俊遮百丑的心态，只要孩子学习好，其它什么都不管不行。分数高的孩子经常会出现自私、狭隘、高傲、任性，这些东西对他今后在社会上成长非常不利。孩子如果有德无才，还能做个好人，有才无德，就后患无穷了。无德无才更不行，德才兼备最为理想。在德和才之间，我们好人生还是先注重学生的品德。

3、孩子的综合素质比文凭重要。虽然现在是讲文凭时代，但是，一个人的综合素质要比文凭重要的多。在同学聚会时，常常有人感慨地说，某某当年学习也不好呀，现在怎么这么厉害!一些当年学习很好的学生，现在发展却一般，为什么?20年后的这个“果”说明什么?说明文凭上的分数只是一个入门证而已，一个人能否真正在社会上干出点成绩，取决他的综合素质，而不是“分”。一个人素质高，有追求，有进取心、有责任心，尽职尽责，吃苦耐劳，有持之以恒的精神，还有善于与人合作的品质。那要比他当年的高分重要的多得多。孩子学习品质在一生发展中最为重要。培养、引导孩子从要学习，到会学习，一直到能从学习中获取快乐。有这样一种学生，小学学习非常优秀，初中学习

非常优秀，可是到了高中就滑波，什么问题?就是没有好的学习品质，早晚他都要在成长发展的某个阶段栽进去。也就是说，在我们关注孩子高考分数的同时，一定有意识让他养成爱学习的习惯，打下终生学习的基础，具备优秀的学习品质。这样，一生的学习才会逐步上升。学生在本校的实际情况

如何让孩子在玩中学，乐中学，是我们一直在探索的课题。我们今天的这个圣诞活动既家长会只是我校的一个小小花絮。在这个花絮中我们将看到孩子的快乐和成长，看到他们的幸福和未来！希望我们的这个探索能得到家长朋友的支持和信任！

最后，预祝今天的圣诞活动既家长会取得圆满成功！祝愿孩子们在新的一年里，快快乐乐，健健康康；祝老师们在新的一年里，百尺竿头，更进一步；祝各位家长朋友们在新的一年里，心想事成，万事如意!谢谢大家！

第三篇：家长会讲话

2010年11月三（2）班家长会上讲话主题

1，培养孩子的好品质：诚实，撒谎使他无法学习，诚实是与人交往的基础。坚持到底不服输的心，不要纵容孩子的娇气，培养孩子努力做好一件事情的毅力。

2，让孩子体会到学习的乐趣。比如，作文是语文学习的最终表现，在玩中学习写文章，体会乐趣。在家里做些小实验，写写文章。（例：陈梅基础差，但她在老师的培养下，对写文章有了乐趣，成绩立刻上升，写文章很简单，一切都从兴趣出发。）

3，老师的建议：一定要爱看书。书能带给孩子知识和乐趣，如果对书没有兴趣，他对学习一定也没兴趣。建立孩子读书监督机构，一周读半本到一本书，如果还没有基础，可从少到多培养，每天问问读书状况，给孩子签名鼓励，效果不会立竿见影，但一段时间坚持下来，会有成果的，将对他的语文素养产生极深远的良好影响。请支持老师的工作。另外也私下和你商量，为鼓励孩子，在他读完一本书后，你可以把新书交给老师，我当着同学的面奖励给他，让他觉得这是一种荣誉，这是很不错的鼓励方法。比直接买书给他更有效。其实这方面我也一直动脑筋，盼望大家共同参与。4，如何了解孩子的学习状况：多到老师这儿来询问，我很欢迎，会给你一些详细的建议；另外分析孩子的试卷，知道他的学习情况，了解他主要失分原因，即知识的薄弱环节，试举例说明。第四单元和其中测试分析举例，详见考试题。

5，你能给孩子提供哪些帮助？监督是你必要的工作，不要以为孩子自己能做什么，离开监督，能自觉学习的我们班只有十多个人，况且你想自己的情况，自己都无法做到一直坚持，更别强求你的孩子了；语文课可以帮助孩子来巩固字词和背诵，另外多问一些有关课堂学习的问题，可以看他的笔记本，你可以一一指着他的记录问他是什么意思，是很好的复习方法。字词课文要循环复习，你要有计划，不可随意地复习，否则无法养成良好习惯。

6，你的困惑和疑问，我能解答的都会在此一一解答。

第四篇：家长会讲话

在全体学生家长会议上的讲话

章征宇

各位家长、各位老师：

下午好！今天村委会和元四小学共同组织召开了这次家长会议。有许多家长在百忙之中抽出宝贵时间参加了这次重要的会议，这充分说明广大家长对孩子安全教育的重视，同时也说明了大家对我村教育工作的支持和拥护。借此机会，我代表村党支部和村委会对各位家长表示衷心的感谢，对精心组织这次会议的元四小学表示衷心的感谢。

安全工作无小事，安全是幸福的基础。当前，即将进入夏季，天气渐热，防溺水宣传教育工作是安全工作的重点。刚才学校领导对防溺水知识作了全面系统地讲解，讲的十分详细明白。希望广大家长能从中受到教育，提高认识，切实加强对子女的监督教育，做到天天讲、时时讲。确保孩子平安度夏。

众所周知，随着交通事业的蓬勃发展。人们的出行越来越方便。但是，交通事故的发生率也随着上升，每年都有成千上万的鲜活生命被车轮夺去，给无数家庭带来灾难和痛苦。因此，对学生进行交通安全教育应常抓不懈，这项工作不仅是学校的职责、社会、家庭有义不容辞的责任。刚才学校胡慧娟老师讲了交通安全知识。从行路、横穿公路、骑车、坐车四个方面作了详细讲解。所讲的内容都是常识性的。我想各位家长肯定受益匪浅，关键是请大家把自己的认识感受传授给自己的孩子，使孩子从意识形态中认识到注意交通安全的重要性。

孩子是祖国的花朵、民族的未来、家庭的希望。在此，我再次呼吁各位家长应切实履行监护人的责任，切实加强安全教育与监管，为孩子撑起安全保护伞、为家庭撑起一片蓝天、为构建和谐社会，平安元四添砖加瓦。

最后，祝各位家长万事顺心、幸福安康，祝各位老师工作顺利、身体健康！谢谢大家。

2014年4月30日

第五篇：家长会讲话

安口镇武村铺小学2017年秋季家长会发言稿

合格家长怎么做？-----赵小平

尊敬的各位家长： 大家好！首先，我代表武村铺小学全体教职工对各位家长能在百忙之中来参加今天的家长会表示热烈的欢迎，和衷心的感谢！

为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天……为了共同的目标，今天我们坐到了一起。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长能够多了解学校，多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系；希望家长能够进一步配合老师，让孩子们取得更好的成绩，快乐成长！

首先，给大家介绍学校的基本情况。我们学校现有学生134人，有教职工15人。近年来在安口镇教委的大力支持和细致关怀下，学校的面貌有了很大的改变，教育教学更加规范，对教师的备课、上课、辅导、作业批改等教学各个环节做了更加明确的要求，把教师的团结协作放在首位，充分调动教师的积极性、主动性和创造性。学校把质量意识、责任意识贯穿于教育教学始终，我校的每位教师都有不让一个学生掉队的信念，在抓中，促优，补差，为自己的学生能够成人成才，倾注了大量的心血汗水，如有什么不满意的的地方，请各位家长及时向学校提出宝贵意见。今天借此机会，首先我想和大家谈谈家庭教育的问题。家长对孩子的爱主要体现于教育孩子成长的过程之中。然而，通过调查发现，各种家庭对子女教育方法都存在着程度不同的缺陷，其中最为典型的一种现象是：由于疼爱，不少家长都在孩子的教育上存在“三过”（过度宠爱、过度保护、过度期望）现象。这样容易在子女内心形成“自我中心主义”，这样的孩子长大以后容易存在性格方面的弱点，等到接触社会后，缺点便暴露出来了，诸如自私、任性、娇气、脆弱、不爱惜东西、缺少礼貌、自理能力差、社会适应能力弱等。家长的爱是世界上最无私、最高尚的。但是如果家长爱得不恰当，到头来这种“甜蜜的爱”恐怕就会结下“苦涩的果”。那么，家长怎样来教育孩子才是合适的呢？

（一）．要认识到家庭教育的重要性。

孩子是国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望。庄稼荒了一料子哦，孩子荒了一辈子。正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的问题有一个不成定论的公式：现在多付出一点，将来少后悔一点。所以现在作为家长必须尽自己职责。否则就会欠账，欠了帐迟早要还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻。当我们在社会上无法维持生存时，就需要孩子的不断接济和帮助。有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，结果只能是一代惩罚一代，恶性循环。然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。我想，这应该也是我们在座的各位家长考虑的最直接的一个问题。

（二）．给孩子培养好的习惯很重要。

教育是什么？叶圣陶先生说：“什么是教育？教育就是培养良好的习惯。”而所谓优秀学生，不过就是具有无数良好习惯的学生。而所谓优秀的孩子，也不过是具有无数良好习惯的孩子。怎样培养，横下心来，反复做，时间长了，语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。魏书生是全国语文特级教师、全国优秀班主任、辽宁省盘锦教委主任：“教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。那么，我们的孩子需要自小养成哪些好习惯呢？从宏观层面，我的建议是：

第一，做人：待人真诚，诚实守信，自信自强，与人为善，有担当

第二，做事：踏实勤恳，乐观向上，讲究效率，懂得合作，有原则

第三，学习：主动积极，独立思考，勇于创新，善于总结，有悦纳

（三）．家庭教育与学校教育应该紧密配合。

作为家长，我们应该首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的第一责任人。而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的配合。倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智及其它教育都是群体性的教化，主要任务是以培养学生良好的道德品质为底线，以传授知识为主体。一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上。无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势地位和作用，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一致的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则有很大区别。这种大优大劣分化的原因，很多时候并不仅仅在于学校教育质量，还在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。

（四）教育孩子遇事多做自我批评。

在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

（五）．要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力

在现代社会里，一方面，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习。在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分。家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然，相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我觉得家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还不够成熟，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习。这样的话，孩子的损失就大了。当然作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

接下来，我想和大家谈谈家长最关心的两个问题，也是有无数家长问过我的两个问题。

（一）孩子痴迷手机，痴迷游戏的问题。

孩子痴迷手机，这是家长们最头疼的一个问题。要解决这个问题我建议从以下几方面入手：

（1）从自身找问题

孩子出现迷恋手机的时候，做父母的要注意从自己的身上找一下原因，有人说过：孩子是家长的复印件，有什么样的家长，就有什么样的孩子。孩子喜欢模仿，父母在干什么，他就干什么。如果父母在家在孩子面前总是手机不离手，那么孩子就会对手机产生很大的好奇，并且也希望从手机中去获得一些什么来满足自己的好奇。所以，要想孩子不迷恋手机，家长还要从自身做起。

（2）多陪伴孩子 孩子之所以迷恋手机，相当大的一部分是因为孩子没有人陪他玩耍、陪他做游戏、陪他看书，而手机几乎包括了这些功能。所以，家长要多陪伴自己的孩子，不要让孩子在家发出“好无聊”、“没人和我玩”的声音，不要让孩子在心灵上产生孤独感，从而去从手机上去寻求安慰。

（3）培养孩子的自控能力

对于自己感兴趣的事，孩子总是玩的乐不思蜀，忘记了时间，而父母在这个时候喊停时，孩子会感到很痛苦。因此做家长的应该培养孩子的自控能力，比如在约定玩手机的时候，可以预先约定时间，在规定时间内翻阅一下手机，时间结束了就及时的终止接触手机，这样一点一点的培养孩子的自控力。

（4）父母不能疏忽孩子的需求

孩子在和家长要手机玩的时候，父母常常因为自己工作繁忙就把手机塞给孩子让他自己玩，然后就去忙自己的是事情了，久而久之，孩子就喜欢挑你忙的时候和你要手机玩，正是因为这样的疏忽才促成了孩子迷恋手机。所以，家长在孩子和你要手机玩的时候，要合理的引导他，你可以邀请他当你的小助手，这样不仅可以促进你们之间的交流，也因此断了他玩手机的念想。

（5）培养孩子良好的作息习惯

家长要把孩子放学回家后到睡觉前的这一段时间利用起来，不要让孩子在做完作业后就没事情可干，脑袋里会冒出玩手机的念头。这个时候你可以安排孩子阅读一些课外故事书，而你也可以借这段时间来把你有些不清楚的问题，找书理解一下，久而久之的，孩子和你的阅读习惯就培养出来了，何乐而不为呢？

（6）正确对待孩子迷恋手机

做父母的要正确对待孩子玩手机。在孩子玩手机的时候，要会引导孩子，而不是一棍子打死似的就持否定的意见。要注意一下孩子在手机上都玩的是什么，关心孩子的兴趣，孩子在手机上学习知识的时候要给予一些鼓励的同时，还要进行合理的引导，引导他去雄书本里学习全面的知识。

（二）家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？

①抓作业。如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。如当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听上网、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。

②抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

③抓检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。

④抓能力.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达必须要求清楚、生动、手工操作、口头背诵必须要求熟练。

总之，做为家长 要充分家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。