小学作文：依依不舍的离别

第一篇：小学作文：依依不舍的离别

依依不舍的离别

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全……”这句话出自宋朝诗人苏轼的《水调歌头》。这短短17个字就把离别的无奈、不舍写出来了。离别这两个字蕴含了多少情感，多少无奈，更多的是不舍。在我记忆深处，就有过这样一段不舍的离别。

去年夏天，我和外婆去深圳舅舅家玩，度过了一个愉快又充实的暑假。我喜欢舅舅家旁的一片茂密的竹林，那儿的竹子郁郁葱葱，长得很结实。闲暇时，我就和表弟倚在竹子下看书；我喜欢在竹林里奔跑，自由呼吸新鲜空气；我还喜欢在舅舅家门口的小卖部里和表弟一起听别人说书……那两个月的暑假生活至今我还记忆犹新，可是“天底下没有不散的宴席”，一眨眼两个月飞快的过去了，我要回老家上学了。于是，最依依不舍的日子到来了。

这天，天很暗很暗，似乎要下雨，难道老天爷也在为我的离开感到不舍？

在机场的候机大厅里，我们五个人默默不语的坐在椅子上。就连平时爱说话的小表弟也沉默着，突然他站在我面前紧紧地拉着我的手说：'姐姐，你不要走好不好？'我一听，心里像针刺一样痛，不舍的泪水溢满眼眶，哽咽的说：“姐姐要回去上学了，不能留下来陪你玩了，我……我…。.”表弟没有回答，他静静的走到花坛边，坐在边沿上，从口袋里掏出我送给他的小风车，在他的脸上，我看到了两行泪水顺着他那白嫩的脸庞缓缓地流了下来。我很舍不得那片竹林，更舍不得表弟，可是我不能留下，我要上学呀，唉这时我才感受到万般无奈是什么滋味了。这时广播突然传来一位女播音员甜美的声音：“请某某航班的乘客拿好行李，准备登机。”听到这个话，我的心突然咯噔一下：要走了，我要离开舅舅表弟他们了。我和外婆拿起行李向他们告别，然后向登机口走去……

离别是痛苦的，离别是无奈的，离别是不舍的，离别是刻骨铭心的……至今，表弟那稚嫩的话语还回荡在我的耳边：“姐姐你不要走…。.。”

第二篇：依依不舍话离别,念念不忘援疆情。

依依不舍话离别，念念不忘援疆情

首先，特别感谢组织对我们的信任，赋予我们这次援疆的机会。我们既感到激动，又深感肩上担子的沉重。这将表明我们的一言一行代表着北京人的形象，关系到新疆群众对援疆工作的理解和支持。作为一名人民教师，我们热爱教师这一职业，在工作上恪尽职守，尽职尽责；作为一名援疆教师，我们更是本着热爱党的教育事业，以高度的政治责任感、大局意识，坚持党和国家的民族政策，为支持少数民族和民族地区教育事业发展，积极履行职责；援疆的一年中，我很荣幸被分配到和田五中任教。教学方面：担任两个班级的语文教学工作，每天我都早早的来到学校上早读课，一周加上自习有18节课，两个班级一共有学生一百多人，相当于我在北京四个班的工作量。刚开始那会经常是一天下来嗓子哑的说不出话来。但是乐在其中，这是五中对我的信任，委以重任。我努力在课堂上保质保量地完成教学任务，在不增加学生负担的情况下，在提高学生的能力和成绩上下功夫，使不同层次的学生都能有所发展，有所进步。在教研方面，我精心的备好每一节课，并且上了两次公开课与同组的教师一起研讨教学方法，还将我制作的七年级语文上下册的教学课件和复习要点与同组老师分享。我做的这些是我们每位援疆教师每天都在坚持的做的，我只是他们中普通的一员，他们冒着严寒酷暑，顶着漫天黄沙坚持去给学生上好每一节课，缐德刚老师同样两个班的语文教学任务，还要抽出时间给学生辅导功课。骆老师担任初三的数学教学工作，尽职尽责，可谓是受命于危难之际。徐卫东老师在腿受伤的情况，依然没有耽误学生一节课。沈老师也是自掏腰包为学生购买学习资料。同样在浙江中学工作的老师们也同样的辛苦，由于学校离驻地较远，所以每天中午吃过饭，连休息的机会都没有，就匆匆的赶到学校，但是他们没有丝毫抱怨，尽心工作。我们所有援疆教师能够做到让“派出单位领导放心、让和田人民满意”认真地去完成援疆工作的教育教学任务。

即别和田，感触很多。一年的时光，仿佛白马过隙，弹指一挥间。今天，坐在这里，我的心情非常复杂：既有工作完成了的欣喜，又有很快就可以回家和家人团聚了的期待；但是更多的是一种快要离别了的沉重。在这里工作、生活了一年，从陌生到熟悉，从熟悉到融入，我们在这里已经有了家的感觉，却突然就要离开了，那种不舍是从内心深处弥漫出来的。

进疆前，我和大多数首次援疆干部差不多，对新疆的认识很少，感觉是神秘、神奇。然而在和田的一年时间里，通过和当地百姓的密切接触，和田的独特风景和人文风情给我留下了深刻的印象：蓝天白云，牛羊成群；严寒酷暑，参天的胡杨林，无际红柳丛。和田的发展与变化、进步与文明，给我留下了广阔的思考空间。

在援疆的日子里，我自豪地并见证了和田地区各族干部群众在地委、行署的坚强领导下，一心一意谋发展，聚精会神搞建设的波澜壮阔、催人奋进、生动感人的场景，和田儿女，解放思想、开拓创新、艰苦奋斗，使全地区面貌发生了日新月异的变化，呈现出经济发展、社会进步、民族团结、边防巩固，各项事业欣欣向荣的大好局面，全地区进入了发展与稳定的最好时期。我为之欢呼，为之鼓舞。在援疆的日子里，我们得到了真情信任，真心支持。地区各级组织、各族干部群众对我们高看一眼，厚爱三分，做到了思想上倍加重视，政治上倍加信任，工作上倍加支持，生活上倍加关心，尽最大的努力为我们援疆干部打造干事创业的工作条件，便利健康的生活环境，尊重理解的社会氛围，为我们搭建了比较好的学习锻炼、发挥作用的平台。帮助我们克服了远离亲人、远离家庭的孤独寂寞，使我们较快地进入了角色，开展了工作；帮助我们克服了自然气候条件的不同，饮食生活习惯的差异所带来的困难，使我们较早地融入了和田，适应了这里的生活。我为之感谢，为之感恩。

首先要感谢的是和田地委、行署和市委的领导。是你们给我们创造了一个好的工作环境，让我们可以全身心地投入工作；是你们从和田实际出发制定和田发展战略的实践让我们知道什么叫解放思想、以人为本、科学发展；是你们力图改变落后面貌的不懈努力让我们体会到了什么叫坚定信心、排难而进、全心全意为人民服务。更让我们感动的是，你们在百忙之中还那么关心我们援疆干部的生活。我们不会忘记，每逢有援疆干部家属来，我们市委钟百利书记都亲自来看望，关心我们的起居生活，每逢过节市委组织部李勇部长都会带着礼物来看望我们，每逢个人生日时候任部长都会为我们送上一个生日蛋糕，每月还会组织我们聚在一起在援疆公寓一起包个饺子。每逢我们有个困难的时候，我们工作队每位领导和援友都热情的给予帮助。这让我们非常感动。让我们感动的不是那些帮助，而是那一种心意，那一种关怀的温暖。其次，我要感谢的是单位的领导与老师们以及所有关心爱护我们的朋友们。是你们的热情让我们很快就可以进入到新的工作与生活环境中，如鱼得水。是你们的宽容让我们能够大胆地工作，并且可以有所作为。是你们对我们生活无微不至的关心让我们可以忘记了离开家的寂寞而有了新的温暖。我是充分感受了这种温暖带给我的快乐，我非常享受。我想说，我谢谢你们，也许我们再见的机会不多，但是你们已经成为我生命底色的一部分，不经意的时候就会唤醒我内心深处的感动。你们的牺牲与奉献精神才是真的伟大，是我们应该好好学习的。因为你们，我看待问题、分析问题更加客观、平和而理性。是你们让我成长了。这是我丰厚的财富。

最后，我要感谢我的兄弟姐妹们。我们援疆楼得21位兄弟姐妹因为相同的使命走在一起，一起工作生活了这么多的日子，有着太多太多的共同记忆。今天我们9位教师就要带着和田人民的祝福回到北京，而你们还将继续留守岗位，继续奋斗。这让我们非常感伤。我的密友们啊，我不会忘记我们一起生活在援疆公寓里的日日夜夜。我们一起歌过、笑过，也一起醉过、闹过；我们一起漫步过大漠雪原，也一起仰望过满天星空。我们的梦想、我们的豪情曾经那么水乳交融，就连我们的寂寞也曾经一并穿透过和田的夜空！

好在援疆也是一种缘份，我们援疆工作结束了，而缘分还在，就像我们9位援疆教师，身体也许离开了，而心还在。我们因为相同的使命走在一起，也会因为相同的志趣成为今后人生旅途上的良师益友。让我们在人生的旅途上相互守望吧，兄弟！我们永远是朋友！一年援疆虽然即将结束，但是和田在我心中打下了深深烙印，永不磨灭；和田对我灵魂的涤荡和锤炼，虽然千言万语却难以细说。浮现在我眼前的，是和田各族干部群众在恶劣环境中艰难拼搏所体现出来的激昂与乐观，是扎根戈壁，团结奋斗的无私和顽强，难忘和田的一山一水一草，难忘和田各族干部群众的质朴之情。和田已经成为了我的第二故乡，融入到了我的血液之中，为我增添了无穷的力量，激励我奋然前行。今后，无论时空怎么转变，和田永远是我魂牵梦萦的家。

一年援疆路，一生边疆情，今后不管走到哪里，我都会永远心系这块曾经奋斗过的热土，都将关心、关注和支持和田的建设和发展，都会为和田的明天祝福。我自豪，当我有一天回忆人生往事的时候，我不会忘记，我曾经是一位在和田工作过的援疆干部，那里也是我的故乡。

援疆一载，受益终生。这些对我来说，都是一份弥足珍贵的幸福和殊荣，都是一笔不可估量的宝贵财富，一定会成为我今后人生道路中一段美好的回忆、幸福的经历、难忘的岁月，值得我永远珍惜。

最后，祝愿我们的和田越来越兴旺发达，和田人民的生活越来越幸福安康！也祝愿各位领导、各位朋友身体健康、工作顺利、家庭幸福！

第三篇：离别小学作文

离别小学作文

离别小学作文1

“千言万语还来不及说，我的泪早已泛滥……离别的一幕总会重演，挥手说再见。”当我耳畔又响起这只拨动心弦的歌时，你已经离开了我们。

那一天，是你最后一天到学校来上课，瞒了好久的消息也传开了，大家也都知道你要走了，作为你的同桌，我看着你认真地上完每一节课，就连你最不擅长的英语，也举手回答了问题；体育课上看到你汗流浃背，用飞快的速度跑完了八百；自习课上你奋笔疾书，为同学们写最后的留念——《同学录》，我知道，你只是想让这一天没有遗憾。

放学后我们几个留下来陪你收拾东西。看着你和一位老师告别，你的'眼眶红了，那一刻才发现有好多对你说不完的话，那一幅幅我们曾经在一起的画面浮现在我脑海里，眼泪止不住地掉下来，可是一切，都将成为回忆了。

当我们背着书包，在校门口留下了最后的留恋时，那个平时看似冷血的你又一次湿润了眼眶：“好舍不得你们！”。

当你抱着一大堆书离开，我望着你的背影，我多么希望时间能够倒流，希望时间固定在那一秒，希望你不会离开，但是现实只能让我静静的注视着你，看着你消失在那热闹的路口。

然而，热闹是他们的。看着你的背影也渐渐消失在川流不息的街道，我的心有些孤独，有些消沉。“天下没有不散的宴席”，我们终究要离别，只能祝福你学业有成，万事胜意，不要忘记同桌的我，不要忘记大实验的这个家。

离别小学作文2

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全！”这句话出自古时候的文学家苏轼写的《水调歌头》。这17个字就清清楚楚地把离别的无奈和伤感全部写出来了。离别，这两个字蕴藏了多少情感，多少不舍，更多的是无奈。记忆中，我经历了许多次离别。随着时间的流失，伤口慢慢合拢，但伤疤永远不会消失的。

那一条疤痕虽小，却深，深得刻骨铭心，深得令我现在回想起来还是记忆犹新。

我有三个表姐，其中我与子晗姐姐的年龄最相近，自然也就玩的最好。但是，“天下没有不散的宴席”，我七岁时，舅舅因为工作出色被湛江的海洋大学聘请过去了。海洋大学给舅舅分了一套住房，舅舅于是把舅妈和子晗姐姐一起接过去了。原以为我可以和子晗姐姐从小玩到大。但，终究未能圆了这个梦。

在那个令我最讨厌的日子，也就是子晗姐姐走的那一天，我没有去送她，或许是因为多见一刻，就多一份离别的泪水吧；或许是多见一刻，就会多一份难以割舍的姐妹情吧；或许，多见一刻，心中那道伤口就会更深吧！父亲将子晗姐姐一家送到火车站回来之后，带回了一串风铃，告诉我这是姐姐送给我的，我一个人默默地走进了书房。风铃轻轻地响了，泪花儿在我眼中打转，视线格外模糊，姐姐那张熟悉的脸庞，又浮现在了眼前，那银铃似的笑声再次回响在了我的'耳边。

离别，谁能阻挡的住呢？所以离别的泪是无奈的，不舍的。子晗姐姐将带着我的祝福，我的思念开始一个新的生活，不论何时，祝福依然，思念依旧。

什么时的感觉是令人刻骨铭心，是离别！那些夕照流金的日子，那些离别的感觉真是晚风清拂的日子，那些月光铺地的日子，随着时间的推移，就只闻的离别时的苦涩！

离别小学作文3

留恋是什么？是快乐，是失落，是回忆？留恋很特别散发着阵阵清香。

对于生命的每一个变迁，在我看来，都是由于一个难以拒绝的召唤，幕然回首的灵感，照亮了写给未来的信筏，每一封，没一回，心绪绵绵千里万里。曾经，我们为相遇把手言欢，都不知过去的生活，其实就是为这次的邂逅做的准备，坐在椅子上，静静地望着眼前的一切，马上就要和朝夕相处的同学分别了，就要跟他们说：“GoodBye了！”眼泪就溢出了眼眶。

拉开抽屉，拿出那张毕业照，一张张熟悉的笑脸。可曾记得我们一起哭过。一起笑过，一起为我们班的同学唱生日歌……班级是一个整体，它犹如一个大家庭，每个同学都是这个“家庭”的一员，都在其中扮演着不同的角色。发挥着不同的作用。每一个同学都在努力地扮演真一个个正直向上的角色，这是一部由我们自己导演的一部戏，无论在别人的眼里是好是坏，我依然爱它。

我在母校已经生活了6年，6年来母校对我无比呵护，无比关心，教给我本领，带我飞翔在生活的天空，带我遨游爱知识的海洋，让我领悟到人生的'快乐和自在，让我懂得生命的意义和价值。

母校啊，春雨是您，小草是我，您用知识的甘露哺育着我的心田；大海是您。小舟是我，您用航标引导我，在知识的海洋了，尘风破浪；大树是您，我是枝头摇曳的硕果……

但是，仅管一切如此美好，但天下无不散的宴席，即使再亲密的人也要分开，小学6年，该走的时候还是终究会画上休止符。我也该告别母校这一片温暖的怀抱，去冷酷中磨练自己，去寻找一片属于自己的天空。

留恋或许是美好，留恋或许流下的伤感，留恋或许是……

留恋可能只是特别，可能散发出淡淡的清香，化成淡淡的回忆。

离别小学作文4

朋友间的情谊是无价的，朋友是一生中最宝贵的财富。花季中的我们早已渐渐地懂事，开始体会学习的乐趣，开始懂得体谅理解父母，这期间也渐渐对“毕业”“离别”的字眼很敏感。

每次走进教学楼，走出宿舍，每次和老师谈话，都有无比的亲切与不舍，那群整日陪伴我的人，真舍不得，就要毕业了，这仅剩的十几天就像流沙一样。每当吃过晚饭后我们几个男女同学总会围坐在一起，谈着考试，说着现在的紧张与抉择，还有对未来的憧憬。我们聚在一起的'时间越来越短了，在这个如血残阳的六月，中考一步步近了，近了。摄影师搬来三脚架，摆好相机，镜头前的是一张张纯真的笑脸，同学们静静伫立着，微笑着，可这微笑掩盖不住我们眉头紧缩的忧伤，同学们难舍难割，一片无语。快门按下，定格下这珍贵的时刻，记录下我们荡漾起青春的笑脸，干净纯洁。三年的点滴啊，尘封在这一刻。

还清晰记得球场上男生们的挥汗“厮杀”，场外女生们激情助威。还记得我们之间互相送的礼物，还记得我们在操场上热闹的大课间活动，还有，还有许多未曾来得及说的话，朋友，毕业了，还有好多话想对你们说，但如今只剩四个字：“再见”“珍重”。

那些“花”开了，静静地开了，那些花又将散落在天涯，那些花儿还在开……花开花落，是缘尽？还是缘聚？都将散在这激情岁月。

离别小学作文5

注视着，注视着，注视着那熟悉而又越看越模糊的脸，我的心好疼，我的思绪好乱——我最好的朋友将要离我而去，随着她的家迁往它方，同时她将带走我往日的欣慰，此时此刻，我就像插在花瓶的鲜花，依旧存活，但少了生气。

朋友，请你不要吝惜时间，匆忙离去，让我再看你一眼，再紧握一下你的双手因为它是那么熟悉而炽热；你曾经将它伸出，伸向我这个即将被老师淘汰的学生，把我从那冰冷的岁月里拉了出来，摆脱了笼罩在我内心深处的黑暗，让我看到了光明。如今，你要离我而去，我依然紧握你的双手，彼此望着对方。天色渐暗，徐徐的微风吹来，缭乱了我的头发，同时也缭出了我的`不舍与无奈。

朋友，你不要匆匆离去，让我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因为它是那么坚固而温暖；我曾经像一个小孩子似的，依靠着你的肩膀，嚎啕大哭，用我的泪水与抽泣倾诉着我内心的感伤与痛苦。真的，在那时，我好难过，好难过，但是，我又好欣慰，因为毕竟有一个可以让我倾诉的港湾，如今，你要离去，我依然依着你的肩膀，似乎回到了从前，想当初那个毛丫头那样，只不过这次是用泪水向你倾诉和告白我的不舍与无奈。

我多么希望你能留下去，那份千言万语化成的不舍，尽在这不言之中，但那已经不可能了。

在这离别的车站，风打着卷地吹着，夹杂着几片树叶，无力的吹着。我含着泪水，独自一人站在那里，真心地对你说‘再见’但我相信，你不会离我太远。即使天各一方，我们也会‘心有灵犀’我相信“海内存知己，天涯若比邻”哪怕我们相隔千里，彼此的情谊也会近在咫尺。我想，在不久的将来，我们还会见面，生化这份友谊。

朋友，相互惦念，我们不会相隔太远。

离别小学作文6

“光阴似箭，日月如梭’’，转眼间，六年过去了。我们“又二班”（六二班）里的每一位同学将挥手说拜拜了。在这六年朝夕相处的日子里，我们拥有了珍贵的友谊，友好的关系，让我们难以忘怀。

我还记得我们一年级时，是充满稚气；二年级时，还有点幼稚；三年级时，懵懵懂懂；四年级时，懂得是非分明了；五年级时，逐渐长大；六年级时，面对同学之间的依依惜别，我们懂得了珍惜。在这六年间我们在人生的沙滩上留下了哪深深浅浅的脚印，在脑海里烙下了一件件难以忘怀的事迹。

我们将挥手对同学说拜拜。毕业了，我们将面临分别；我们将各奔东西了。再见了，我亲爱同学，我们之间发生的.所有事，我都还记忆犹新，仿佛就是昨日发生的事，时刻浮现在我的脑海。再见了，我亲爱的同学！

我们将挥手对老师说拜拜，同时也对您说声谢谢。感谢您这几年对我的培育。您如同园丁一般对我们辛勤栽培，给予我们无限阳光，您如同魔术师给我们变魔术，给予我们无限欢乐，在您的关怀下我们一个个逐渐成长，您在我们成长的道路上留下了深深的印记。亲爱的老师，我由衷的感谢您，老师我爱你！

我们将挥手对校园说拜拜。这个饱经风霜的校园，它陪了我们六年啊！如今，我们即将离开它了，那心中的不舍该如何诉说？它陪了我们六年，我们又该如何报答它？

六年这短暂又漫长的时间，过去了，它过去了。过去了，永远不能挽回了，我们必须对校园里的一切说拜拜了，我们将踏进新的学校，面对新的同学，新的老师了。

我们对小学的一切挥手说拜拜了。

离别小学作文7

别了，我的朋友，还是要分开，再见了。老师，再见，谢谢您的启蒙之恩，但鸟儿长大了终究还是会离巢而去的。学校，再见了。都再见了。

这个童年的时光还是太短暂了。六年，只是一个时间词罢了，一回头，什么都没了。

我的朋友们，都还好吧！久分必合，合久必分，这一切都是命中注定。但我舍不得你们，却又不得不这样做，尽管路途的风景再美，也必须要及时放下，因为那并不属于我。

曾经的我们，无话不谈，一起分享喜悦，一起承担痛苦，为什么现在却再也笑不起来了呢？哦，我知道，我知道，不用再说了。想念了，就翻翻相片，记得我们这帮死党，记得我们曾经美好的笑容，一定要记得我们……

老师，唯独您的启蒙之恩，我无以回报，花儿以它美丽的花朵回赠园丁。老师，我答应您，以后我一定会认真学习，不会辜负您对我的.栽培之恩。

您知道吗？这些日子里，我经常念起您，睡梦中是您慈祥的微笑。温习课本时，书本像是您的课堂，看着笔记，耳边却是您授课的声音，娓娓道来。

我舍不得您，我舍不得您的笑，舍不得您的责备，舍不得您生动的课堂。

学校，谢谢您，存放着我的童年。给了我温馨似家的教室。我舍不得那张曾经属于过我的课桌椅。

再也没有了。我们之间的一切都圆满的画上了一个句号，只剩下一张照片，一声再见，一次回忆……希望你们能记得还有一个我——你的学生，你的朋友，你校园中的一个小小的学生！

离别小学作文8

晚霞又铺开了那红得刺目，红得深幽的染料。

残阳，悠悠地悬在空中，红色的光晕缓慢地在天边游动。

一切的一切，都被笼上了一层忧愁的红。芳草萋萋，漫漫草原，比海更深。一只孤雁，扑着血红，发出一声幽婉的曲调，循着漫漫草原，弥散在离天空最近的'地方。一阵瑟瑟的风拂过，将栖落在草间的离愁吹得漾起圈圈涟漪。

斜阳将影子拉得狭长，衬在一片血红中，说不出的愁绪，在周遭萦绕，盘旋。

谁也不说话，手，紧紧地握着，传递着黑夜将至的最后一丝温暖。眼神，是那般含情脉脉，涌动在眼仁的，是心底最柔软的情。

任着袍子舞动在风的羽翼上，舍不得这草原的风，舍不得这草原的落日，舍不得这苍茫的草原，舍不得草原的主人哪。

我与干部四目相望，一时间，千言万语涌上心头。干部眸中噙着泪，嘴唇颤动着，长叹一声：“这一别，不知何时才能相见了。”一位七十岁的老翁颤巍巍的手轻轻靠在我的臂上，饱经沧桑的脸颊颤抖着不舍：“往后，一定要常来啊。”我热泪盈眶，早已不知言语何物，只是无语凝噎，不住地握手，点头。

催促的车响无情地刺破了空气，颤抖了我心。我走走停停，眷恋着草原的气息，珍惜着每株草的柔软。

不知是怎的上车的，那片热情，那片真诚，一遍遍向我们呼唤。我视线已然模糊，只有一遍遍地吟诵：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”

离别小学作文9

一个女人的头发遮住了脸，像木头站在那里，周围的人在一旁笑着。

陈莫遥，别以为你可以抢走我身边的人，她转身走了，陈莫遥抓住了她的手腕，啪，啪冉小米，別以为我是那么的好欺负，你若打我，我四倍还你，她狠狠地甩了，她倒在地上。呜呜

怎么了，她摸了摸陈莫遥的头，你，全身都湿透了，易铭，能借一下你的肩膀吗？她坐在石头上，在一旁的陈莫遥靠着易铭的肩上，双手抱着双脚，哼！有人在背后跺着脚，陈莫遥低下了头，泪还在流。

钟梧桐，为什么帮冉小米，陈莫遥可是你最好的朋友，呵，朋友，我在受伤时，她有帮助过我吗？够了，陈莫遥站在门口，钟梧桐，你，话未说完，陈莫遥倒下了，嘴角边流出了血。

陈莫遥，陈莫遥，模糊的景象，重叠的.景象，有人跑了，远远的没了脚步声

不可能，医生，她年纪都还没到25岁，不可能，她还年轻，之所以她年轻，才会让你相信事实，她转身坐在床边，头沉沉的低在握紧的手上。

光线照在空落落的病床上，被子歪到床下，易铭被光线亮醒，摇了摇头，模糊的眼睛眨了眨，她立刻站了起来，椅子倒了，她拿起那张纸条。

她转身向门外奔去，来到河边，看见地板的几句话，陈莫遥，你去哪了，她对天大喊着。

滴，滴易铭接了电话，陈莫遥，你去哪了，电话里的人迟迟不回答，易铭，等我，我会回来的。

易铭退后了几步，电话早已挂掉了，她坐在石头上看着地板上的几句话。

离别小学作文10

快毕业了，我感到有一丝的不舍，我很想哭，哭我以后会不会遇到像高老师这样幽默风趣的老师，我很不想离开这个我求学之路最长的知识校园，想起我们和每个老师度过的欢快时光，我很是于心不忍，甚至对于我来说分离是残忍的，想起高老师像我要电动车出去办事，那是多么的亲切，好像我们是一家人血脉相通，没有任何的拘束感，可以说高老师在学校里就是我的父亲，他训我也好，夸我也好，我都没有任何的.抱怨感和骄傲感，他训我，我只觉的真的是我不对。夸我，我有一种让父亲高兴的感觉，那时我也很高兴。

这时我不会忘记我们的数学老师，她是我必须尊敬的人，年岁以高的她，坚持给我们上课，同学们虽然对杨老师有些意见。但是我绝对没有，因为我无意中听到高老师说杨老师教完我们就退休了，她不想让我们这些学生带着遗憾离开，要让我们每个人掌握最好的学识带着微笑走向未来，她上每一节课时容颜都是那么的严肃和认真，深怕丢掉每一个学生，杨老师的责任心感动了我，我想她会成为我以后经常拜访的一位老人，一位母亲，给予我知识的母亲。

英语老师给我记忆最深，因为在我以前的班上，英语老师就是王老师，那是她好像就很重视我，怕我学不好，以前不懂事的我辜负了王老师，英语学得不是很好，直到现在，在王老师的课堂上，我心中总有一种默契感，我想王老师也有吧！而且她也很关心每一个学生，见面时总要问问，就像员慰问百姓，她真的是一个很棒的老师！

我用最真挚的一颗心向你们说：“我真的很不想离开你们”。

离别小学作文11

风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

回想六年前，我们离开幼儿园，迈入高琦小学，(那是，我们不敢离开父母的怀抱，上街都要大人拉着，连三个苹果加四个苹果，还要扳着手指才能数清。现在，我们不仅知道地球上有七大洲，

四大洋，而且知道宇宙里有银河系和河外星系。我们学会了数学，我们提笔能写文章，我们更清楚地知道要热爱祖国，维护世界和平。这时学校教育的结果，这时老师心血的结晶。六年，两千一百九十个日日夜夜，在这毕业之际，我们都么留恋这美丽的校园，多么留恋敬爱的老师，无论用什么词句，也难表达我们的感激之情，崇敬之情。

在母校的生活中，我渐渐明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人，没有智者观察世界的`悟性，但要懂得去热爱生活，拥抱生活。在母校的生活中我感受到了老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身灰，却写活了立体的人生；在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔的热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校。在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成绩，来回报母校对我

的培育之恩。

上路吧！毕业生。

离别小学作文12

我坐在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样熟悉，即使走遍天涯海脚，也不会忘记。母校，如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎能不叫我留恋呢？

校园里的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，我们学习“a、o、e……”学习“1、2、3……”；在这里，我们拔草、种花；在这里，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年。老师，您花费了多少心血啊！校园里的小树，你可曾记得：入队的那一天，老师把一条鲜红的红领巾系在我的脖子上，红光映红了我的脸，也映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗？红领巾是烈士的鲜血染红的，你们一定要继承先烈们的遗志。”老师的话语至今还在我的耳边回响。

校园里的小树啊！你可还记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师伏案工作的身影在窗上闪现。老师，这么晚了，您仍在一字一句得批改作业。您像蜡烛一样，献出了全部的`光和热。

校园里的小树，你可知道？几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲，已经深深得刻在我的心里。往事又展现在我的眼前。啊，母校！啊，老师！分别的时候就要到了，您的学生在向您告别，您的学生将永远记住您！

离别小学作文13

我们即将在这个校园说再见，在20xx多个日日夜夜的最后一天，说一句再见，谁不知这简简单单的两个字里，包含着多少的不舍与泪水啊。

再见了母校您还记得那日我们在夕阳下的奔跑吗你我他的笑声是多么地荡漾多么的悦耳每天清晨走进校园一丝丝阳光照射在我的身上我倍感温暖走上教学楼，便听到了从教室里发出的悠扬悦耳的读书声。学校谢谢你！是您抚育了我六年的成长，可是现在我们马上就要离开您了，再见了，我亲爱的母校。

再见了，老师，谢谢你们对我六年的照料，是老师，您们用一点一点的知识来抚育着我们，填充满了我们知识的海洋，你们如一支支蜡烛一般，燃烧着自己，照亮着我们，我们今天的收获全部都归功于您啊，日子一点一点的流逝，你们对我们的要求越来越严格，那都是为了让我们有着更好的未来！我们会不负您们的'期望，大鹏展翅，飞上更高更难的天空！老师，再见了！

亲爱的同学们，再见了，在20xx年那一年，我们在二班的教室相遇，结下了深情厚意。我的快乐就是因为你们而起，是因为你们让我明白了友谊是多么重要。我们从陌生变得熟悉，从羞涩变得成熟，从冷漠变得热情。六年的时光转眼即逝，天下没有不散的筵席，我们现在要各奔东西了，让我在最后一刻深情的对准你们说一声再见！

20xx年到20xx年的列车已经到站，请各位收拾好行李，下站收住眼泪，互相在望一望，说一句“再见！”

离别小学作文14

“奶奶，别送了，我自己搭车就走了。”怀着那种依依不舍的心情，我说出了这句矛盾的话——既想和奶奶多呆一会，又不想让她多走路。她锁了大门转过来对我微笑着说：“你走了我一个人是待不住的，正好我去串串门。”她那慈祥的笑脸，对我来说就像天使的笑容，虽然有了一道道的皱纹，白发也快吞没了黑色，但那笑容是多么灿烂。尤其在她那闪闪发光的眼睛中体现。一双炯炯有神的眼睛，仿佛可以体现出对我无私的爱。我背上沉甸甸的书包，踏上沉甸甸的步子，和奶奶一步步往前走。我侧面看着奶奶。穿着朴素的衣裳，包着老土的头巾，那一步步似乎轻快又显困难的步子，让我在这种情况下心里不由得发酸。突然，她停了下来，摸了摸兜，我开始推测。果然不出我所料，她仍用慈祥的.面孔对着我，眼睛似乎在发光。她递过来钱，说：“给，给你买票钱。”我凝视着她那充满“无私的爱”的眼睛，心里十分惆怅，呆在那里。奶奶上前一步，直接把钱塞到我的兜里，我的心都开始抽动了，回避着奶奶的眼神，尽力控制着自己的情绪……我上了车，奶奶在车门旁站了一会，用让我感到亲切的家乡话对我说：“等一会车就走了，我去串门了哦。”我费力的点了点头，她转身便走了。那样的步伐，实在让我印象深刻。她的背影越来越小……最后，车开动了，我一眨眼，奶奶便不再我的视野内了。不过，我还能看到她，看到她闪闪发光的眼睛，闪耀着金色的光芒。指导老师——孙红彦

离别小学作文15

人生中，我们总会遭遇无数的离别，个中滋味只有身在其中的人才会深有体悟。“自古多情伤离别”，离别给千古的人带来总是伤感。而我的感觉却非同一般，我认为，每一次的离别都会是一片片崭新的记忆。

三年了，我总算跨出了初中到高中。呵呵~~真的很兴奋，平时每次周五放学总是能看见前几届的学姐学长们兴高采烈地从县城里回来。那一脸滋润着激情的微笑，总是每每让我羡慕不已。他们远离了家庭的.束缚，与朋友们自由相处，想去哪玩就去哪玩；而且一个人生活，那种滋味想想都是非一般的……

我也要真的要迈出自家大门走向间接性的独立了，那是我羡慕已久的生活。我兴奋极了。那种独立而丰富的生活正在向我招手，真有种“海空任我翔”的感觉。那时，不知天高地厚的我，竟然还提出要自己一个人去学校，不用谁送的想法。母亲忙着整理行李，还不停地嘱咐着：“一个人在外面要小心，不要贪玩，一个人生活事事要注意……”妈妈的一片叮咛声，这个时候让我突然有些沉重起来。是的，到了县城，我是真的一个人了，没有任何一个人可以依赖。我真的是开始真正的独立了，而那所谓的家庭的束缚也会变成在乎的关心！进大门时，我抬不起沉重的脚步。“我不想走了。”“不行，每个人都会经过独立的阶段，你不去不行！”妈妈严肃地说，言语中带着不舍而坚决的肯定……

我拎着沉重的包袱，慢慢地跨出了大门，走进了另一个独立的世界。回头望着，母亲的双眼里早已装满了无尽的担忧……

一路上，我的脑子里尽都是：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……”

第四篇：小学离别作文

小学离别作文

离别意味着不能够再天天见面了，下面小编为大家带来了8篇小学离别作文，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。

【篇一：小学离别】

小学的时光可以说是快乐的，因为小学的相处时间最长，大家对彼此已经了解，我们可不想分开。

或许我说这个还太早了，因为还剩下4个月我们就要毕业了，但4个月说来也不长，我们相处的时间已经不多，步入初中，同学们都各奔东西，或许有些同学初中还在一起读，但我们的集体还是不能团聚„„

想想小学，真的有许多事情，有伤心的，有开心的，仿佛一首首歌曲，音乐响起便是一天开始，音乐停止时也是一天的结束。

现在大家每天都说说笑笑，但不知道离别那天会是怎么样，我不想想像。

我的同桌也是每年换来换去，一开始相处起来，大家都不怎么熟悉，相互不理，渐渐的，大家认识了，有打有闹，但是最后我还是迎来新的同桌，这也是小学的离别。

老师说过，我们一班便是一个集体，所以大家对班级的荣誉胜过对自己的荣誉重要，几年前学校展开接力跑，我们班一开始好领先，可后来失误一个接一个，结果大家努力才得到了个3等奖，回到教室，大家一言不发，几个女生先带头哭了起来，结果全班女生都哇哇大哭，几个男生也流下了几滴眼泪，我可看不下去了说：“不就失败一次吗？再努力不就行了，这次3等奖，别班就没得过3等奖啊！他们都这样哭个不停啊！”本来以为这话可以使大家眼泪收回去，有个女生反驳我：“他们3等奖多还是我们多啊！”结果大家听了，又哭起来，结果哭到了学校快关门的时候大家才纷纷回家„„

还有去年实习老师来我们班实习，大家跟实习老师相处得很好，可俗话说得好：天下没有不散的宴席。实习老师最后还是要走的，大家还为实习老师举办了一次班队会，班队委在台上为实习老师表演节目，还放起了音乐，然后大家不知道谁带头，全班80%哭了，还有20%还是流了几滴泪，最后实习老师还是走了，剩下的10分钟大家都报头大哭，又是小学的离别。

每天叫着有些女同学的绰号，直到被打了一顿才不说，大家总是这样，小学就是这样带给我们喜与乐。

这或许也是小学的离别吧，小学的离别已经太多了，我不想再有离别发生，但再过4个月，我们还是要离开小学的，不如初中，可时间只有短短的4个月了，我们就要步入初中了，真的太短了„„

【篇二：告别母校】

一眨眼，时间像流水一样过去了，还有两个星期我即将升中考，即将告别母校，即将告别和我依依相处六年的同学们，即将告别老师们，结束了小学的学习生活。进入新的中学校，成为一名中学生。

我现在回想起来，我和同学们曾经一起在母校里生活，一起在母校里学习的情景。我进入新的学校，会认识新的同学，会认识新的老师。我很舍不得跟我相处了六年的同学们，我们曾经如兄弟姐妹，我遇到困难时，同学们就会给予我帮助。我永远也忘记不了我和同学们真诚的友谊，忘记不了我的老师们对我的教诲之恩，更忘记不了母校，忘记不了母校里的一草一木。再见了，同学们，让我们的友谊永存天长地久。再见了，老师们。谢谢你们对我六年来的教诲之恩，再见了，我曾经生活和学习过的母校。同学们、老师们，希望我们分别后能够再次相见。

还记得我读小学一年级时的第一天，妈妈送我背着书包进入母校时，我也看见许多家长都送学生们进入母校，我心想：“我刚来这里读书，觉得这里好陌生呀，我不敢进入母校。有一些同学们也是，我看见校园里的一草一木都很陌生，我什么时候才能熟悉母校，我觉得同学们和老师们也很陌生，我究竟能不能和同学们、老师们和谐相处，我和同学们能不能成为朋友，同学们和老师们对我好不好，我的心怦怦直跳。一会儿，妈妈就送我到了一班的教室门口，我害怕的不敢进入教室，毕竟我一点儿也不熟悉这里。一位老师就迎接我进入教室，妈妈就回家了，我看到了许多同学们也在教室里坐着跟我一起读书，一起学习生活。

现在，我已经觉得母校不在那么陌生了，觉得母校是那么熟悉。这六年来，我从天真活泼淘气烂漫的童年成长为一名身心健康、彬彬有礼的少年，浸透着学校、老师付出努力的全部心血。这六年来，我在母校中学习生活中遇到的快乐、忧愁、喜悦、伤心、激动、痛苦，都令我永生难忘。现在我是时候告别母校，告别同学们、老师们，进入新的学习生活中去。同学们，让我们在人生的道路上互相激励，继续前进吧。最后，我在对同学们、老师们献上最后一句：“我们永别了，后会有期，再见！”

【篇三：离别】

毕业了，离别了，伤感了。

就这样，又游荡了六年，六年。就这样游荡走了。拥有过的梦，拥有过的回忆，拥有过的哭和笑。就这样，渐渐地，烟消云散，云散烟消。也许随雾在黎明消失，随雨在天空中撒落，随雪花在阳光下熔化。就这样，静静地，慢慢地，在心中萌发，成长着一种思恋，一种不舍，一种心痛。

这是人生中的第一个毕业，没有不舍，有的是一种解放，没有留念，有的是一种厌恶，没有心痛，有的是一种快乐。那时，不对身边的一切怀念，也不为即将破碎的友谊掉泪，只是很高兴地拿着毕业证书，满脸笑容地走出大门，没有回头，也没有刻意记住一些什么。

小学毕业，带有一丝凄凉，每签一份同学录，每写一句留言，心总会有涟漪激起，有留恋，有一种莫名的心痛，只有三年，却似乎在心上刻上了一个永恒的符号，天长地久，地久天长，每当拿起毕业照，仔细地看着那每一张令人动心的脸，看着那一张张挂着笑容的脸，那一张张充满稚气和天真的脸，总会带着笑流下泪，像太阳的泪。朋友说这样的离别不算什么，大学的离别更让人痛心，自己要一个个亲眼看着心中的每个人离去，去离自己很远的地方。我不禁一颤，有这样的离别，这样痛心的离别，可今年的离别也让我不舍。第一次尝到不舍的感觉，第一次尝到痛心的感觉，第一次对于分手，我无能为力，只能站在原地，看着身边的人一个个跑过，最后消失在我的视平线里。

似乎在晚上，才能把自己真实的情感表露出来，因为天是黑的，所以不会有人注意到自己的忧伤，不会有人看到自己的泪水，不会有人见到软弱的自己，在晚上，再也不用装坚强，再也不用像在白天一样昂着头说：“毕业了，我不怕离别，我很坚强哦！我一点都不怕！”再也不用这样，可以安心地告诉自己，我不舍，我怕分开，我身边的人离开自己，那伪装的笑容终于可以歇息了。

对于离别，听过一首《骊歌》，那是一种撕心裂肺的痛，那种高音，刺得人心里再也容不下任何坚强，在这首歌前崩溃，面对现实中的离别，心再一次被击痛。听别人说，寂寞的人会记住身边出现的每一个人，孤独的人会为身边每一个人的离开而心痛流泪。开始，我相信这句话，因为我不寂寞，所以我经常记不住一个人的全名，渐渐地，我明白了，原来他们早已在我心中占据了位置，我早已记住了身边出现的每一个人，也会为身边任何一个人的离开而心碎，这代表着我是一个寂寞孤独的人吗？我曾几次这样的问自己。我不孤独，也不寂寞，现在的我可以骄傲的说，因为我被人爱着，被人爱着的人，懂得怎样去爱别人。我让身边出现的每一个人住进我的心里，我用自己的真心去爱着他们，即使，离别时，我会痛，我还是会爱着他们，永远。

毕业了，离别了，心也痛了，但我没有忘记我们的梦想，属于我们的家。

【篇四：告别小学_500字】

告别小学。告别了和白云共舞；和风儿赛跑；和小鸟唱歌；和小花小草共度的时光。告别了一切的一切，也告别了童真的我！

告别小学。告别了清晨的玩闹声；告别了同学间的打闹声；告别了师生间的问候声。告别了同学间的友谊，告别了师生间的情谊。告别了母校的一切，也告别了小时候的我。

告别小学。告别了在老师和家长眼中那个永远长不大的丫头，告别了老师的斥责声，家长的宽大为怀。告别了和死对头斗嘴、打闹。告别了和死党漫步聊天。告别了和校长抬杠的日子。告别了那个任性的我！

告别小学。告别了大大咧咧的男同学们；告别了文文静静的姐妹们；告别了“红眉毛绿眼睛”的校长；告别了“一日为师终身为父”的老师们；告别了幼稚的我！

告别小学。告别了那个熟悉的不能再熟悉的教室；告别了那个有千千万万个脚印的食堂；告别了曾经与死党谈天说地的花坛；告别了那个代表我荣誉的大队部；告别了曾是大队长的我！

告别小学。告别同学，却无法告别那份情谊；告别老师，却无法告别那份尊崇；告别校长，却无法告别他对我的用心；告别校园的每个角落，却无法告别那一个个清晰的脚印；告别校园，却无法告别那一份份深刻的记忆！

告别小学，告别了老师同学，告别了母校，该告别的都告别了。那么，我迎来的将是什么呢？

【篇五：离别】

那天，哥哥要走了，他又要一个人回四川，该上大二了。

早晨，妈妈叫我起床送哥哥，我极不情愿，因为离别的那一刻不好受。我说：“知道了。”语气中夹杂着些许烦恼。

到了火车站，远远地看到了哥哥，我那不争气的眼睛立刻蒙上了泪水。排队进站时，看到一对夫妻在哭，原来，丈夫要外出打工，妻子舍不得，两个人都十分伤心。一看到他们哭，我立刻想起往日和哥哥在一起的情景：我们在一起写字，在一起玩耍，甚至睡觉也挤在一张床上。想到这儿，我的泪水又止不住了。哥哥搂着我的肩膀反复劝我，可他也是眼圈儿红红的。

哥哥要上火车了，我们互相拥抱，妈妈也是泪流满面。真情流露总是那么自然，无法掩饰。火车缓缓开动了，舅妈、舅舅、大姨望着车上的哥哥，还在反复叮嘱：“照顾好自己！照顾好自己！”列车啊，请慢点开，让我们再和亲人说句话吧！列车啊，请慢点开，让我们再多看亲人一眼吧！

哥哥走后，我整天很少和别人说话，写过作业就看书睡觉，整天无精打采的。那几天，我频繁地用QQ或发短信的方式跟哥哥说话。他也很想我们，常叮嘱我要好好学习，保重身体。

离别带给我们伤感，却也拉近了亲人的心。正如书中所说的：人间处处有真情，真情时时暖人心。当真情自然流露的时候，往往人心中最善的那一面就表现出来了。

【篇六：离别时的痛苦】

在补习的最后一天，孙老师给我们买了一大包吃的，带了相机，让我们一起疯狂。那一天，我们就只上了一节英语课，其他时间，孙老师让我们自由自在的玩耍。我们每个人的手里都端着一杯水，一起整整齐齐的站好，等待着相机的闪光灯，只听见“咔嚓”一声，相机把这最幸福的时刻把记录了下来。过后，同学们个个兴高采烈地把手中早已没有水了的杯子往上抛。有的杯中还有一点水，那一滴滴水，就这滴落在了某些同学的头上。吃完了东西，接下来就是令人期待很久了的节目展示。

同学们有的说笑话；有的唱歌；有的跳舞；有的讲故事„„笑话让在座的各位捧腹大笑；歌声让同学们的耳朵享受“极高的待遇”；舞蹈让同学们看的自己的身子都情不自禁的动起来；故事让各位听得如痴如醉„„

时间一点一点的过去了，快到补习结束的时候，孙老师告诉我们了一个无法接受的消息：六年级，她不再带领我们学习新的知识，她退休了„„听完这个消息，大家心里都有一种想哭却哭不出来的滋味，在我们走出这个教室的时候，终于，有一个同学哭了，这使大家的心里更加的难受。

孙老师，再见了，您永远是我们的老师！

【篇七：毕业离别】

还差一个月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试着去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的老师，一切都是新的，陌生的。

小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时间里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。

老师们：

马上就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的名字，因为我知道，你们带过的学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带着笑容，甜甜的喊一声：“老师好！”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记着你们，你们那忙碌的背影将在我的脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在这里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩！”

同学们：

或许有些同学我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但我们还是同学不是吗？甚至还有一些曾经和我闹过别扭的同学，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的这一个月的时间里，我们好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、和平相处可以吗？

那些我的死党们：

即将毕业，我们面临的是无边的陌生及冷漠，也许我们以后会见到，但我们还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗？我渴望有长久的友谊，就像我姐的同学和她一样，即使她们现在初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然很美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，我们也像他们一样好吗？

【篇八：小学毕业离别前的回忆】

每个人，都会经历残忍的离别，或亲情，或友情„„而我最怕的，也恰恰就是离别。

在上个学期，他，那个来自茂名的胖男孩，曾不止一次的跟我说，他下个学期很可能不在丽晶读书了。因为爸爸在东莞拉不到生意。每一次听他说这样的话，我都会觉得心如刀割。

开学的第一天，刚下车到校门口，我就像往常一样寻找他——我和他坐的校车总是同时到的。可这一次我却没有找到他。当时我就使劲儿地安慰自己，他一定先去教室了，不要朝坏处想„„可我的心还是平静不下来，急步朝教室赶。

进了教室，还是没有找见他的身影，我难过极了。

我又想，头一天他会不会迟到？一天在等待中度过。第二天，没有他。我又想，他会不会放假去老家玩了，回来时因春运没赶上火车呢？

一个星期过去了，还是没有看到他„„

我希望这，又失望着„„

此前，我们两人的关系是那么的好。下课了，一起玩，一起背书，相互过关。我英语不会读，就让他教我。他不开心，就会讲给我听。一天，他父亲货车的油被偷了，全家人都很难过，我替他分担，安慰他，事情已经发生了，想也没有用，以后小心点吧！„„我和他相处的每一段小插曲，都已化成流水流向远方，带着我的思念„„

我怕，我真怕，我怕真的有一天，贾老师、杨校长、邱彬、邹颖„„也都离我而去。每一次我想到这儿，都会十分心痛，甚至黯然泪下„„

别离、思念，是多么的可怕，它无影无形，却牵扯着你的心，很疼！随着年龄的增长，我爱的和爱我的还会有离别。同学之情、师生之情、亲友之情。瞬间会将自己爱的与爱自己的人拆散。我是忍受不了的。因为我是一个太重感情的人，不是因为我对他们好，而是因为他们对我太好。

我不喜欢离别，我害怕离别。

第五篇：小学离别作文

小学离别作文1

时间似山中的流水，随着咚咚的声音流逝，回想昨天好似一副画卷引得我浮想联翩、思潮起伏毕业了，总想留住似糖的小学日子，它似酸又似甜，引得人回味无穷，好似就在昨天我们还嬉戏着，好似在昨天被老师批评后滴下泪水。我的老师姓李，他矮矮的个头就像水浒传中的矮脚虎王英，但他本人却是一个温柔的人从来都不打骂我们，不过对我们却十分严厉。

老师不但是一个温柔的人，更是一个极为爱学生的人。记得有一次，我摸底考考的很不理想，下课总是垂头丧气，无精打采地，您看见了，走过来安慰我说：“考差了不是问题，下一次用功就行，不用灰心的。”那声音多了温柔，好像在播放着音乐，我陶醉其中。在以后的日子里，我上课更专心了，做作业也仔细了，每天放学就直奔书房，赶紧做起作业来。又过了一段时间，又要摸底考了，我胆颤心惊，老师好像看懂我的心，说：“不用害怕，平常心去对待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。这一次，我取得了好成绩，老师您过来祝贺我，叫我百尺竿头――更进一步。我很开心，在老师的谆谆教导下，我取得了进步。在接下来的时间里，我要更加努力学习，取的更好的成绩。

有人把老师比喻为园丁，可我并不这样认为，我认为的是老师像一位工程师，老师教育我们，传授给我们知识，不就像一位工程师教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更坚固一样吗？她是我们灵魂的工程师，是我们知识的'建筑师。

还有人把老师比喻为蜡烛，我觉得这很符合，蜡烛燃烧了自己却点亮了屋子，哪怕是一个小角落而已，也许当电灯的来临，它被关了禁闭，只有在停电时，它才能成为最亮的最棒的；正如我们慈祥的老师，他们把自己的青春留在了那三尺高的讲台上把自己的美丽年华完整的青春献给我们。

谢谢你，老师。你的恩情我永生难忘。没有你就没有我的今天我永远感谢你。

小学离别作文2

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的.心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了。

我再睁开眼睛时，一只家燕已经孤独地躺在马路上。它的鲜血还在不住地流淌，两眼有气无力地睁着，然后慢慢地闭上了。

这时，另一只家燕从马路旁挣扎着站起来，看样子应该小燕子的伙伴。它抖了抖粘在羽毛上的泥水，就急急忙忙地向小燕子走去。我想，也许是地上那只小燕子在危险来临之际，不顾自己的生命而把小伙伴撞到了一边，自己却永远的离开了大家。小伙伴用爪子先碰了碰小燕子的翅膀，又碰了碰小燕子的头。当它发觉小燕子已经没有了知觉，它张开翅膀，一头扑在小燕子的身上，伤心地叫着，好像在说：“你不要走，你不要走，我们曾经发过誓永远在一起的，你为什么要抛下我？！为什么？！”但是，不管小伙伴再怎么呼喊，小燕子再也没有睁开眼睛。

雨下大了，小伙伴不禁浑身抖了一下。不，我不能叫我的知心朋友在这里受冻，我要把它带回家，要和它永远在一起！小伙伴用爪子紧紧抓住小燕子的背，双翅奋力拍打，但羽毛吸了水变得十分沉重，它试了一次、二次、三次……但是并没有成功。小伙伴舍不得它，依然依偎在小燕子的身边，迟迟不肯离去。最终，它还是一步一回头地走了。

我看着这一幕，雨水和泪水模糊了我的双眼。假如司机走得是另一条路；假如燕子能够及时地飞走；假如……这样它就能在一起，永不分离，能够在蓝天母亲的怀抱中自由地飞翔了。

小学离别作文3

人生中，我们总会遭遇无数的离别，个中滋味只有身在其中的人才会深有体悟。“自古多情伤离别”，离别给千古的人带来总是伤感。而我的感觉却非同一般，我认为，每一次的离别都会是一片片崭新的记忆。

三年了，我总算跨出了初中到高中。呵呵~~真的很兴奋，平时每次周五放学总是能看见前几届的学姐学长们兴高采烈地从县城里回来。那一脸滋润着激情的微笑，总是每每让我羡慕不已。他们远离了家庭的束缚，与朋友们自由相处，想去哪玩就去哪玩；而且一个人生活，那种滋味想想都是非一般的……

我也要真的要迈出自家大门走向间接性的独立了，那是我羡慕已久的生活。我兴奋极了。那种独立而丰富的生活正在向我招手，真有种“海空任我翔”的感觉。那时，不知天高地厚的我，竟然还提出要自己一个人去学校，不用谁送的想法。母亲忙着整理行李，还不停地嘱咐着：“一个人在外面要小心，不要贪玩，一个人生活事事要注意……”妈妈的一片叮咛声，这个时候让我突然有些沉重起来。是的，到了县城，我是真的一个人了，没有任何一个人可以依赖。我真的是开始真正的独立了，而那所谓的家庭的束缚也会变成在乎的`关心！进大门时，我抬不起沉重的脚步。“我不想走了。”“不行，每个人都会经过独立的阶段，你不去不行！”妈妈严肃地说，言语中带着不舍而坚决的肯定……

我拎着沉重的包袱，慢慢地跨出了大门，走进了另一个独立的世界。回头望着，母亲的双眼里早已装满了无尽的担忧……

一路上，我的脑子里尽都是：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……”

小学离别作文4

还差一个月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试着去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的老师，一切都是新的，陌生的。

小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时间里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。

老师们：

马上就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的名字，因为我知道，你们带过的学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底，或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带着笑容，甜甜的喊一声：“老师好！”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记着你们，你们那忙碌的背影将在我的脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在这里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩！”

同学们：

或许有些同学我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但我们还是同学不是吗？甚至还有一些曾经和我闹过别扭的.同学，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的这一个月的时间里，我们好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、和平相处可以吗？

那些我的死党们：

即将毕业，我们面临的是无边的陌生及冷漠，也许我们以后会见到，但我们还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗？我渴望有长久的友谊，就像我姐的同学和她一样，即使她们现在初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然很美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，我们也像他们一样好吗？

小学离别作文5

留恋是什么？是快乐，是失落，是回忆？留恋很特别散发着阵阵清香。

对于生命的每一个变迁，在我看来，都是由于一个难以拒绝的召唤，幕然回首的灵感，照亮了写给未来的信筏，每一封，没一回，心绪绵绵千里万里。曾经，我们为相遇把手言欢，都不知过去的生活，其实就是为这次的邂逅做的`准备，坐在椅子上，静静地望着眼前的一切，马上就要和朝夕相处的同学分别了，就要跟他们说：“GoodBye了！”眼泪就溢出了眼眶。

拉开抽屉，拿出那张毕业照，一张张熟悉的笑脸。可曾记得我们一起哭过。一起笑过，一起为我们班的同学唱生日歌……班级是一个整体，它犹如一个大家庭，每个同学都是这个“家庭”的一员，都在其中扮演着不同的角色。发挥着不同的作用。每一个同学都在努力地扮演真一个个正直向上的角色，这是一部由我们自己导演的一部戏，无论在别人的眼里是好是坏，我依然爱它。

我在母校已经生活了6年，6年来母校对我无比呵护，无比关心，教给我本领，带我飞翔在生活的天空，带我遨游爱知识的海洋，让我领悟到人生的快乐和自在，让我懂得生命的意义和价值。

母校啊，春雨是您，小草是我，您用知识的甘露哺育着我的心田；大海是您。小舟是我，您用航标引导我，在知识的海洋了，尘风破浪；大树是您，我是枝头摇曳的硕果……

但是，仅管一切如此美好，但天下无不散的宴席，即使再亲密的人也要分开，小学6年，该走的时候还是终究会画上休止符。我也该告别母校这一片温暖的怀抱，去冷酷中磨练自己，去寻找一片属于自己的天空。

留恋或许是美好，留恋或许流下的伤感，留恋或许是……

留恋可能只是特别，可能散发出淡淡的清香，化成淡淡的回忆。

小学离别作文6

时光飞逝，转眼间六年的时光即将在指尖划过，心中固然有许多牵挂与不舍，还有一种难以名状的伤感与惆怅……

回首往事，想想刚上一年级的我，身高仅有1.2米，瘦瘦小小的，剪了一个可爱的学生头，背上沉重的小书包，懵懵懂懂的进了校园；如今，昔日的小女孩早已消失的无影无踪，取而代之的是一个1。65，对校园中一切都了如指掌的女生了。校园带给我的已太多太多，不仅仅是知识，还有友谊，那是最单纯，最最快乐的友谊了，大家在一起玩耍；努力；品尝成功的喜悦与失败的苦涩，这是一种缘分，每个人都很珍惜。

眼看这学期过了，就要和相处六年的同学天各一方了，每当我那么想，心中都会有种说不出的滋味，当然我也学会了自我安慰：天下没有不散的宴席，与其感慨还不如珍惜现在真挚的'友谊，这次的分离是为了下次的相聚……这样想心灵才会好受一点，尽管无法阻止即将要被揭开的伤疤……

时间不老，我们不散。时间是最妙不可言的东西，它可以改变我们的容貌，但改变不了我们的情谊；时间可以加深离别时的痛苦，但无法阻挡相聚时的欣喜，不是吗？

我真的不敢想象，分离那天的心情会多么沉重。晚上，我辗转反侧，夜不能寐，我多么希望第二天醒来，变回一年级的那个小女孩，屁颠屁颠的背着那个小书包去上学，而不是马上要小学毕业的女生……

关于毕业，每个人都有着不一样的感慨与情愫吧，到了那会儿，每一次吵架，甚至批评都会让我那么留念……总而言之，希望大家珍惜这来之不易的缘分，曲散，人散，情不散，愿我们友谊长存！

那一年，花开半夏……

小学离别作文7

六年的时光虽然很短暂，

但回头看，

看走过的路，

有曲折的一段，

更多，

的是平坦、舒畅感觉。

人生路上有成功，

也有失败,请相信

“有志者事竞成”！

我不知道，

有多少个星辰醉心其间，

挥一挥手，

又怎能抹去，

这不绝如缕的眷恋，

哪怕今后的风，

景更美更好，

我都无法轻抛过去，

一展笑颜，

尽管人生告别寻常事，

真告别时，

却又难说再见，

昔我来思，桃李累累；

今我往矣，杨柳依依，

南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的.话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；

虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。

动身的时刻到了，让我们走吧!

不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!

那么，就让我们以沉默分手吧!

要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

面对着岁月摆下的筵席，

我们相互微笑殷勤地劝酒，

仿佛所有没说的爱恋与不舍，

都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。

我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

小学离别作文8

小中考结束，我们以理想的成绩证明了自己了实力，结果证明付出过了终究是有回报的。

然而，有喜也有忧，天下没有不散的筵席，小中考的结束意味着我们将要跟与我们共同努力了一年的小科老师分别。同时，由于政治考试取消，我们的班主任也无法继续陪我们度过初四了。

暑假第一个星期星期六的中午，同学与老师们约好了一起吃饭，当作谢师宴。十一点三十五我从辅导班赶到酒店。这时，酒店大厅里已经聚满了我们班的同学，大厅里还有马老师与她的儿子，以及微机老师。

酒店里的人们喧闹着，嬉笑着，冲淡了即将分离的'忧伤。不久，许老师到了，班中的许多同学到酒店门口迎接，几位男生把他抬了起来，直到要进旋转门时才把他放下。酒店中的同学看到许老师来了更加兴奋了，热闹的气氛一直持续着。

此时餐桌上已摆满了各种美味佳肴，同学们纷纷动起碗筷，开吃了。过了一会儿，平时不喝酒的人们杯中也倒上了啤酒，两杯酒下肚，几位女生的脸已经红彤彤的了，酒量好的甚至喝了五六杯仍没醉。

酒足饭饱之后，到了跟老师说再见的时候了。我们在酒店门口逗留，谁都不忍心这么快就说再见，过了好久才分别。老师走后我们离开了酒店，部分同学接下来又去了KTV，直到下午四五点钟才散了场。

在人生旅途中，注定要经历无数次离别。很感谢能够遇到这几位优秀的老师，她们在我人生道路上给予的帮助将使我终身受益。或许像那句话说的，不是离别，而是为了更好的遇见。将来我们一定会再次遇见。

相信在未来，当我们步入社会后一定会以更好的面貌再次相见。

小学离别作文9

我们曾经并肩战斗，同舟共济。也曾经侃侃而谈，挥洒梦想。光阴好像流水飞快，日日夜夜将我们的友谊与情感灌溉。无论是老师还是同学，还是我的学习园地—校园，我们之间都建立了牢不可催的感情。可是，这个季节我们即将就会离开。

我亲爱的同学们：我们同窗六年，彼此了解，彼此爱护。共同走过的路如同一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都尽在其中。或许我们之前经常吵吵闹闹，或许我们之前“井水不犯河水。”可能以前我们是“冤家，”可能以前我们是知音，还可能以前我们是竞争对手。但是在这一刻，我的心情如同海潮般久久不能平静，想对所有同学都说一声：谢谢。因为是你们让我感觉到了友谊的伟大，让我明白了朋友的重要，还是你们激励我学会努力、上进，在最困难的时候做我的灯塔，为我照亮黑暗。我真的真的很舍不得你们，和你们度过的每一分、每一秒，在现在都变得非常珍贵，停留在我的脑海里，难以抹去。

我敬爱的老师们：心中有千言万语想对您们诉说，所谓“一日为师终生为父，”更何况和我相处了六年的您们呢？您们是我的第二个父母亲，关心我、教育我。如果把学生比作花朵，您们就是辛勤的园丁，用汗水和知识将我们灌溉；如果把学生比作迷路的孩子，那您们就是路标，为我们指引正确的'道路，提醒我们不要误入歧途。在课堂之上，您们传输知识给我们。课堂之下，您们又像亲密的伙伴，为我们分忧解愁，和我们一起开心地玩耍，放声地欢笑。即使在您们生病时，也会坚持来给我们上课，憔悴、苍白的面孔上，仍然带着微笑，告诉我们要以微笑面对人生！在这里，我要对天下所有老师都说一声：老师，您们辛苦了，谢谢您们！

对了，还有我可爱的校园，你给我们创造了学习的环境，是我们的好伙伴。我们在你的怀抱里，学习，玩耍。花园里的清香至今萦绕在我的心怀。

离别在即，挥挥手告别欢乐和无奈。再见了，亲爱的同学。再见了，敬爱的老师。再见了，可爱的校园！

小学离别作文10

六年了，多少春秋曾相伴，多少年华如梦长。时间的弦啊，何必走这么快，仅仅一瞬间，梦就化作了时空的碎片，心从此飞落孤独的深渊。橘阳西下，泪洒遍天涯。就此离别了，登上各自的船，扬起帆，划动桨，回首看看，一切已烟消云散……

梦幻的记忆，梦幻的时光。翻阅离别时同学留下的'声声祝福，似乎还依旧缭绕在耳边，亲切而温馨。恍惚间，记忆又把我带入了深谷，清风拂面。“莫言前路无知己，天下谁人不识君”同学轻轻抚平了我的伤疤；“桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”我顿悟友谊无价，朋友如金；“海内存知己，天涯若比邻”眼与眼不能相望，梦与梦却日日相牵……当我第一次踏进校园，看见一个个陌生却可亲的脸庞，一股暖流便不由得涌上了心头。困难在前，总能听到安慰鼓励的话语；挫折不断，总有一双双手无声地将我扶起。可，一切都载入了记忆的扉页，成了永远的历史……

离别，唉。

鸟儿要想领悟到海阔天空，就得飞出禁锢的鸟笼；鱼儿要想遨游于汪汪大洋，就得游离弯弯的小溪。那么，人呢？要想闯出一片天地，是否该呆在原地，停滞不前呢？“人事有代谢，往来成古今”告别了昔日的同学，从此就失去了温暖吗？不！离别是享受，享受着往日的欢笑，享受着昔时的友情。真正的友谊是无止境的，时间的涛流刷不掉它的印迹，捧在手里，余热未尽。离别并非一种苦，更不是一场痛。它代表着友谊的永恒，昭示着新友谊的开始。就像树上那枯黄的叶，就永远地飘落吗？当春风抚过，还是那苍翠欲滴的绿叶儿。

离别，不只有苦。

离别，也是一种享受。

小学离别作文11

风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

回想六年前，我们离开幼儿园，迈入高琦小学，(.)那是，我们还不敢离开父母的怀抱，上街都要大人拉着，连三个苹果加四个苹果，还要扳着手指才能数清。现在，我们不仅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有银河系和河外星系。我们学会了数学，我们提笔能写文章，我们更清楚地知道要热爱祖国，维护世界和平。这时学校教育的结果，这时老师心血的结晶。六年，两千一百九十个日日夜夜，在这毕业之际，我们都么留恋这美丽的校园，多么留恋敬爱的老师，无论用什么词句，也难表达我们的感激之情，崇敬之情。

在母校的生活中，我渐渐明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人，没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥抱生活。在母校的生活中，我感受到了老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身灰，却写活了立体的人生；在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔的热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的'母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校。在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。

上路吧！毕业生。强忍住

眼中的泪。

小学离别作文12

风景如画的校园，谆谆教诲的老师，朝夕相处的同学，六年来无时无刻不陪伴着我们的事物即将离开我们，一想到这里，恋恋不舍的感情油然而生……

忘不了，那喧闹的校园。操场上，有多少次有趣的游戏，同学们的欢声笑语汇成一首美妙动听的歌曲，它象征着大家的友谊天长地久。篮球场上，有多少场激烈、精彩的篮球赛，在我的脑海里相继上演。运动场里，有多少次令人兴奋的运动会，大家在赛场上挥洒汗水，如离弦之箭拼尽全力向前冲，啦啦队则使出浑身解数大声高喊着“加油”，也许，运动员们正是受了同学们和老师的鼓舞，才能取得最终的胜利吧……

忘不了，如园丁一般滋润着我们这些不经垂錾的小草的老师，他们把这一生学过的所有的知识毫无保留的`教给了我们，还教导我们怎样做人。多少次温暖而仁爱的关心，多少次的殷殷教诲，让我们刻骨铭心。不懂事的我们一次又一次的把老师顶撞，老师一定为此有过很多次伤心，但是在面对学生时却还是那张永不枯萎的笑脸……

忘不了，亲切地叫着自己的名字的同学。一次次微小的帮助，一个个鼓励的笑容，一句句温暖人心的问候，都在我们的心中建起友谊的桥梁，虽然这些事情看起来都微不足道，但是却足以让我们快乐一生……

果然还是忘不了，伴随自己六年的事物能够如此轻易的忘记吗？答案是――不能。那风景如画的校园，谆谆教诲的老师，朝夕相处的同学，都早已成为我心中不可或缺的一部分……

六年的相处即将分离，我还是要真心实意的说一声：“再见了，和蔼可亲的老师！再见了，活泼可爱的同学！再见了，培养我们的母校！”

小学离别作文13

小学生活马上就要结束了，想想看，从一年级天真到六年级的成熟；一年级的初遇到六年级的知己；一年级时的白桦树到六年级又添了六个年轮；每一个年轮都记载着我们的欢乐声笑语与快乐的记忆。

一年级时都不愿意来上学；二年级时的同学，看起来很有意思；三年级时的渐渐熟悉；四年级时的朋友之间的欢乐；五年级时的知己“伯牙”“钟子期”；六年级时的好希望可以多待几年，就算是几天也行。就在那一瞬间，我们分离了，手里只剩下一张毕业照。此时，回头望去，学校的大门已不再崭新，曾经陌生的一切都成为我们生活中不可缺少的`一部分。

尽管，再多的节目、派对、活动，都抵不过在上一次小学的快乐，六一班的快乐无法测量，六一班的故事没有终点，这就是我引以为傲的六一班，同学们比喜剧演员更幽默，比劳动人民更勤劳，比爱因斯坦更聪明，比艺术作家更会捕捉生活中的细节精华，更重要的是这里有二十六位活泼又不失稳重、天真又不失成熟，幽默又不失庄重的同学，这就是我的同学，我很高兴能够遇到他们。

其实，每收获一段友谊的人都很幸运，因为他们曾经都拥有过欢乐时光，但也意味着，每收获一段友谊的人也很悲惨，因为当分离的时候，会比平常人付出更多的感情，还要再深刻。

在我的记忆中，六一班不是曾经的败班、失败者，因为时光带走了曾经的失败者，而馈赠给我们的是永远不会放弃、永远会朝着快乐出发的六一班。中国有许许多多个六一班，但是在我心里只有一个——那就是属于我的磴口县二完小六一班。

小学离别作文14

我们用泪把离别装点得如此绚烂，绚丽的有些刺眼。我们在这个校园里挥洒过汗水，唱过幼稚的歌曲，也受过伤。最后的离别，把一切清零，仿佛从未有发生过一样。我们能怎样，无法挽回，只能眼睁睁的看着最好的朋友向自己挥手告别。

——题记

一次又一次无聊的对话，但是那却是毕业前唯一会说的。我们是同窗五六年的同学。曾经的故事我们早已经不记得了，而现在的我们却那么希望把每一个人的名字刻在自己的心里，希望这辈子都不会忘记。我们只有13，14岁，但是都明白毕业了就很难再见面，曾一起说过的20xx年3月22日在新市美食街一起见面的约定也都会忘记吧。我们不小了，已经知道悲伤了，知道要分别却还是舍不得说再见。

一页又一页的同学录，上面记录着每一个人的笔记，每一个人写给对方的话，都是出自内心的，是祝福，是不舍。不会记得谁在我的'同学录上写的“希望还能再见到你”不会记得我在谁的同学录上写了“喂，以后要好好照顾自己”。又是谁说长大以后我们一起成为明星，嗯，我在努力，为我的梦想拼搏，你呢？说好一起考华盛达的，可是为什么只有我只身一人，在努力做试卷，考华盛达。你在哪儿？我妈妈说我考上华盛达，她就允许我去学吉他，我在为我们的梦想拼搏。我想和你一起拼搏，而不是我一个人啊。

听了一遍又一遍的《时间煮雨》，还是不会觉得厌烦，却每一次听都有不同的感觉，以前只觉得旋律好听，现在的是悲伤。一次又一次的唱，一次又一次的哭，只是因为离别，无论是多么讨厌学校老师，无论是多么不喜欢学校的校服，可还是那么不舍，开始珍惜这学校里的一花一木，珍惜在这里的每一分每一秒。即使有多不好，还是对于要毕业的孩子来说都是温暖的，珍贵的。

风吹雨成花/时间追不上白马/你年少掌心的梦话/依然紧握着吗/云翻涌成夏......

呵呵，不想交的平行线，永远不会在一起。离别后亦是如此啊......

小学离别作文15

外婆家的小弟弟，早已经一岁多了，已经不是躲在妈妈温暖的襁褓里吃奶的时候了，对没有新意的玩具也表现的不顾一屑了。我到奶奶家的时候，他总会傻乎乎地咧开嘴对着我笑，露出白白的一排牙齿，两个米粒大的酒窝，让人顿生怜爱。可小姨却总向我抱怨，“这孩子，都这么大了，怎么还天天推着车子不肯放下手来自己走路？”。一天下午，知了在树枝上不厌其烦的唱着歌，小鸟从巢中扑翅飞出。

我把一个唐拿在手里，对着他摇了摇，小家伙明显是对这美味产生了浓厚的兴趣，可是又感觉手上的车子很不方便。挠挠头，显出一幅很为难的样子。我又摇了摇糖，他用眼睛不舍得望了望小车，又可怜巴巴的看看我，我不为所动，仍然蹲在原地。突然，他的小手松开了小车的'一边，迈出一小步，稳稳的站住了。

小小的成功给他注入了新的勇气，他也松开另一只手，一步又一步颤巍巍的走来，他向我撇撇嘴，拍起手哈哈的笑了，还是那两个甜甜的酒窝。他离开了小车，学会了走路。

当考试的硝烟已经弥漫向教室的每一个角落时，一向幽默的老师突然表情沉重地在黑板上写下四个大字“劳燕分飞”。我停下手中的笔，看看黑板“劳燕分飞”？一群劳累的燕子就要各自飞走了么？我喃喃自语到。考试结束后的休学典礼上，看这也许再也见不到的同学，竟然始料不及的哭了。如今，翻着那些稚嫩的笔记留在同学录上的足迹，突然想起了当时的“劳燕分飞”。如今的我才知道，我一直误解了他的意思。劳和燕原本是两种不同的鸟类，老师想告诉我们的是，以后大家都要各奔东西，有自己的道路了。而恰恰不是我所理解的那样。于是，我也抱着小小却深刻的遗憾离开了小学。

每一次的离开都是另一段路的新起点，无论他们会让你高兴还是难过，总会给你的成长带来奇妙的味道。