关于公约海船船长开航前制定航行计划的有关要求

第一篇：关于公约海船船长开航前制定航行计划的有关要求

关于STCW 公约海船船长开航前制定航行计划的有关要求

航行计划工作要求 一般要求

1．航次任务确定以后，船长应及时通知二副研究有关资料，航前完成自出发港泊位到第一目的港泊位间的预定航线设计，书面报船长审核；

2．船长在充分并恰当地运用本航次所必需的海图和其他航海出版物的同时，结合轮机长所报燃料、淡水、润滑油、化学品、消耗品和其他备件、工具、供应品及任何其他需求，核定航行计划；

3．二副在船长核定航行计划后，将计划航线清晰地标绘在相关海图上，按顺序排列整齐，同时，将各转向点输入GPS，以供航行使用；各有关值班高级船员在使用前，应认真核实将采取的每一航向，以确保准确无误；

4．考虑“公约”要求航行计划应包括泊位到泊位的全部过程，因此船长在航前应争取取得引航员的离港计划或向引航员出示离港计划并与引航员商讨修改离港计划；

5．航行计划应包含航程和所经过水域航行步骤的必要解析和说明，以及船长所应清楚的当地及特定的通告和要求；同时应充分考虑各种不可预测的情况下船位的可靠性，预先规定多种必要的定位手段；

6．航行计划应有船长、大副、二副、三副及相关驾驶员签名并保存一年，以便于在公司、PSC检查官及其他检查人员要求时提供检查。

航行值班驾驶员职责

各值班驾驶员应严格按照STCW的要求进行航行值班，认真执行航行计划。请各轮组织驾驶员、轮机员认真学习STCW公约：PART 3 —WATCHKEEPING AT SEA（第三部分 海上值班）。同时特别注意：

1、任何情况下，交班驾驶员在没有按规定有效地履行交班手续时，不得离开驾驶台，直到有理由相信接班接班驾驶员能有效履行其职责，并得到接班驾驶员口头同意时；

2、接班驾驶员应彻底搞清楚有关船位、航向、航速、风流压差、罗经差、机舱值班或遥控装置等并与计划航向进行比对，同时应确保本班人员完全能履行他们的职责，并对周围环境、船舶态势、可能面临的危险等有充分的预计，认真阅读并签属船长夜航命令后，宣布接班；

3、船长上驾驶台时，在船长没有明确宣布承担指挥责任时，当班驾驶员不得放弃任何责任；即便是船长明确并已承担指挥时，当班驾驶员亦应当尽最大努力协助船长，提醒船长可能发生的任何疏漏；

4、在任何时候，都应当以尽可能多的手段，合理的时间间隔进行船位较核。通常有的驾驶人员在有灯标航道里会仅仅标注过灯浮时间，而不定位，这是远远不够的；

5、任何时候，值班驾驶员在有任何疑问不能解决时，都应毫不犹豫地报告船长；

6、对船长签认后的航行计划所做的任何改变（不包括临时避让和避免紧迫危险所采取的行动），都应由船长签认。

第二篇：学科计划制定要求

学科计划制定要求一、五大模块，必不可少。1.学情分析或学生情况分析。2.教材分析。

3.教学目标及要求。4.提高教学质量的措施或方法。5.教学进度表。建议模块次序为12345（最佳），或23145.二、注意事项

1、如果你的计划来自网络，要注意标点的汉化处理，尤其是不要出现英语标点的双引号；注意行距的统一，要清除格式，重新进行格式处理；计划的相关内容要符合我校特点，合乎学生实际，不要出现：“社区”、“多媒体教室”、“去动物园”等。另外要注意教材的版本一致性，最好看看教材，以免闹笑话；体育没有学生教材，请认真学习体育参考书，结合我校实际，制定计划，应将“两操”作为重要内容。

2、计划进度表安排要注意，语数英应在20周期末测试，计划至少写到20周，复习时间不要多余两周；其余学科计划也不应该早于19周结束，应该定于19周期末测试或期末检测，不能到16、17周新课结束就没有下文了。另外不要在节假日安排教学，尤其是国庆期间等。

3、语数英的进度表要安排到日，其余学科至少安排到周，应该注意周次里要有时间，不要出现第几周到第几周安排某一单元，这样过于笼统。如果出现这一情况应以单元小节分周加以注解。

4、计划的结尾处必须有完整的时间，最好还应署名。

5、写完后，请认真检查你的计划，分好段，减少错别字。要力求做到语句通顺，格式正确，书写工整，言之有物，行之有效，切合实际，准确周密。

6、素质教育和新课改计划、教育教学辅导计划必不可少。

班级工作计划一、四大模块，必不可少。1.班级学生情况分析。2.工作目标。3.主要措施。4.活动安排（可以按周，也可以按月）。当然，也可在工作目标前，添加指导思想。或在工作目标后添加工作重点。

二、注意事项：

1、如果你的计划来自网络，要注意标点的汉化处理，尤其是不要出现英语标点的双引号；注意行距的统一，要清除格式，重新进行格式处理；计划的相关内容要符合我校特点，合乎学生实际。

2、班级学生情况分析，要详细，不能过于简单。应该有学生数，男女生人数等常规数字；对于学生的家庭背景、思想品格、性格爱好、学习习惯、年龄特点等应该加以介绍，要有一定的字数。

3、制定的工作目标要具有可实现性，不能不结合学校实际和学生实际。

4、具体措施要有可操作性，要有可行性，不能泛泛而谈，要具体。

5、活动安排，要有时效性。不能在十月庆祝教师节。

6、活动安排，必须与工作目标和具体工作措施相结合，不能相互割裂，互不关照。

7、写完后，请认真检查你的计划，分好段，减少错别字。要力求做到语句通顺，格式正确，书写工整，言之有物，行之有效，切合实际，准确周密。

第三篇：制定公约作文要求（写写帮推荐）

作文要求:

1、使学生掌握制定的格式,学会制定简单可行的公约.2、通过讨论学习,提高学生自我约束能力.3、提高学生有条理清楚的书面语言表达的能力，作文准备:

公约范例2篇

作文教学过程: 一了解“公约”

1.什么是“公约”?

教师说明：所谓公约就是一个单位、集体为了维护学习、工作、活动纪律或公共秩序,或为了集体的公共利益,为了保重学习、工作、活动任务的胜利完成,经过集体成员共同讨论,把约定要做的事情或不应当做的事情、应该宣传的事情或必须反对的事情明确的写出来,以便于全体成员共同遵守的条文.2.公约的内容:很广泛,如小学生日常行为公约、班级卫生公约、学校安全公约、读书小组公约等.3.欣赏范文四篇.请学生分别说说每篇公约围绕什么内容来写的？

二了解公约格式

1.请学生说说写公约时,格式是什么?

2.教师说明

标题:标明公约的名称,说明公约的性质,也可加上学校或班级的名称.正文:公约的具体内容,即是参加订立公约的成员要遵守的具体事项,应按要求具体写明白.结尾:在右下方写上订立公约的单位名称与日期.三利用儿歌巧记格式

1.出示顺口溜

开头一行先写标题;明确要求注明名称;

正文内容语言简炼;一条一条具体说明;

结尾两行在右下方,单位日期分行写明.2.请学生反复读,体会公约格式要求.四小组内讨论制定公约

1.组织学生分小组讨论,确定公约名称,教师巡视指导.2.围绕公约名称,小组学生再次讨论,提建议、出主意,把意见集中起来,由组长写成条文.教师参与指导。

3.小组内自读公约,力求简明具体,条理清楚、用词准确,便于检查和执行.教师参与指导。

五、班内交流公约

1.派学生代表宣读各小组公约.师生共同评议,提出修改意见.是否格式正确；是否条理清楚；是否内容具体。

2.将公约粘贴于班内展示牌,相互观赏.六、习作总结

1、总结学生制定公约情况，给与表扬鼓励。

2、请学生按照所定公约，相互监督、真正落实。

附公约：

班级公约

为了使班级拥有一个良好的学习环境，使大家能够成为“德、智、体、美”全面发展的学生，我班制定以下公约：

一、不迟到、不早退，有病、有事要向老师请假。

二、进校时，同学们要佩戴红领巾、校卡、衣着要干净整洁。

三、早上到校后，就要进教室认真读书，养成自觉学习的习惯。

四、上课专心听讲，不讲话，不做小动作，记好课堂笔记，认真完成作业。

五、下课不打架，不讲脏话，不玩任何危险游戏。

六、高年级同学不欺负低年级的同学，要互相友爱，团结进步。

七、放学要按时回家，不在路上逗留、玩耍，乘车时要注意上下车的安全。

八、不随地吐痰、乱扔果皮纸屑，要保持室内或公共场所的卫生。

九、未满十二周岁的同学禁止骑自行车，要注意自己的人身安全和身体健康。

十、不进歌厅、舞厅、游戏机厅、网吧等娱乐场所，课余时间可以到图书馆、阅览室看书或到少年宫进行有益的活动。

十一、以上公约，望大家认真执行，严格遵守。

育才小学三年级二班 2013年10月24日

读书小组公约

为了读好书、用好书，提高同学们的阅读和写作能力，特制定小组公约如下：

一、进入图书室、阅览室要自觉遵守纪律，不得吵闹、喧哗而影响其他人看书。

二、借用的图书要按时归还，不得随意转借。

三、要养成爱护图书的习惯，不折角、不撕页、不弄脏、不涂改。

四、认真阅读有教育意义的书、有科学知识的书，不读黄色书刊。

五、认真读书，摘录优美词句、名人名言、谚语、歇后语等，学习书中的写作方法，写好读书笔记、心得体会。

六、积极参加各种读书竞赛、作文竞赛活动，提高自己的阅读、分析能力和写作水平。

三年级二班读书小组 2013年10月24日

第四篇：制定计划的要求

制定计划的几点要求（参考）

一、学校方面的计划

1、指导思想

2、工作重点

3、情况分析

4、工作思路及措施

5、组织机构

6、工作安排配档表（周次、时间、内容、负责）等内容；

二、教师学科教学计划

1、教学目标（三维目标）或教学指导思想

2、学情分析（基础知识、基本技能、思想状况等）

3、教材分析（教材整体知识结构和联系、教学重点分析、教学难点分析等）

4、教改方法和措施（方法和措施要周全并切实可行）

5、教研课题：简写背景、解决的问题、方法和步骤等，只在国家课程中体现；同年级同学科课题要相同。

6、教育教学理论学习（要和校本理论学习安排相一致）

7、教学进度表（周次、时间、内容、课时）要和学校的校历表时间一致，要考虑到法定假日。

三、教师其他教学类计划根据学科特点制定，不做统一要求。

四、同年级同学科的教学计划相同的有：教学目标、教材分析、教研课题、教育教学理论学习和教学进度表等； 不同的有：学情分析、教改方法和措施等。

五、格式

1、封面，计划名称、年级、学科、姓名、学校、时间等项目要全，版面设计合理美观，字体统一为宋体，字号：名称为一号，其他项目为二号。

2、内容，大小标题要明确醒目，序号使用、段落划分要科学合理，表格设计要均匀美观，字体统一为宋体，字号：标题用三号加粗，内容用小四。行距20磅。

3、双面打印，左侧装订。

第五篇：销售计划制定方法与要求

销售计划制定方法与要求

1、销售计划是现有的产品及新开发的产品项目行销方案的具体规划和安排。是企业其他职能部门拟定工作计划方案的基础，是企业经营活动中具有指导性的纲领文件。其重要性，足以让企业决策者予以高度重视。

2、销售计划的拟定必须以市场研究、预测、分析为前提。以企业的既定目标和策略为依据。

3、营销部负责人是该计划拟定的责任人，应事前设定规划工作的步骤及时间表，并做好必要的准备资料，以确保计划的合理性与可行性。

4、制定销售计划必要的准备工作：

1)分析资料

A、每一主要产品的总市场容量及市场势态分析（包括产品生命期的预测）

B、市场持性，顾客行为（对产品的赞许，抱怨，更换新产品技术的欲望）

C、本企业产品的市场定位，包括市场与占有率，市场供需法，曲线图。

D、本企业产品的行销条件（含品质、价格定位、市场规划、过程规划及营销推广）。

2)根据企业内部条件（人力、物力、财力、技术水平、设备条件）综合考虑产品生产能力和新品种的开发能力。

3)根据销售谈旺季不同，并参考往年月销售比重。将全年目标计划分解到季、月之中。形成计划正本。

4)根据审批后的计划正本内容编制营销部内部任务分工计划，即将计划指标分解到各销售区域，并落实到每一位业务人员。

销售负责人应担当起公司最高行销人员的角色，积极参与公司业务的开拓事宜。

成功需要梦想，梦想需要行动，行动需要舞台。

播种一种行为，收获一种习惯。

播种一种习惯，收获一种性格。

播种一种性格，收获一种命运。

任何一个优秀的产品背后都有一只优秀的团队。

人们不会被你的产品感动，人们只会被你的为人感动。

要行动，不要讨论。要业绩，不要空谈

要明确，不要含糊。要突出，不要落后

以抱怨为耻，以负责为荣。以清淡为耻，以行动为荣。以他救为耻，以自救为荣。以任务为耻，以结果为荣。认真第一，聪明第二。结果第一，理由第二。决心第一，成败第二。速度第一，完美第二。不要用别人的错来证明自己的对。

决定我们每一个的价值的是客户，而不是自己。市场经济只有一种利益，那就是客户利益。