2012考研英语8月强化复习之语法篇

第一篇：2012考研英语8月强化复习之语法篇

2011考研英语10月强化复习之语法篇

2010年09月27日10:44 来源：新东方在线 【发表评论】 分享：

语法中存在的问题：

语法是考研学员应该在假期之前或最迟在假期应该完成的复习任务，但其实到现在语法仍然没有掌握好的同学还不少，从一些学员发来我们修改的作文中可以看出这一点。

对策：推荐《语法新思维》，也是我们的指定答疑书目

我们强烈建议你赶紧找一本语法书来复习复习，尤其是要找一本主要讲解从句、虚拟语气、倒装句等这些考研常考语法知识点的参考书，花个三到五天的时间就能看完。看完语法书之后在做阅读或者写作过程中碰到读不懂结构的长难句或者不知如何表达的句型了再回过头翻一翻，对应实例来掌握。如果有仍然不能理解的长难句，希望你去新东方在线网络课堂英语名师堂提问！我们会帮助你分析句子结构，帮助你掌握长难句的分析法，这对考研阅读的复习也至关重要。有些学员也喜欢看些专门分析考研英语长难句的书籍，都可以的。建议你把真题中的长难句先好好分析下，然后再辅助性地看其他资料。你在现阶段发现问题是正常的，最重要的是发现问题之后一定要及时纠正，千万不要拖，越拖只会越麻烦。

注意：

1、对于看了语法书也听了词汇课，但仍不会分析句子语法的学员：你学习过了语法书，也听了词汇课，仍觉得分析不对长难句的语法。建议用笨办法吧，背诵几个例句！比如讲虚拟语气时，可以从语法书中挑出讲虚拟语气的一些简单的句子，然后记住，再碰到类似的语法现象时，先不忙分析它而是想一想原先自己背诵的简单句子，想一想在那个句子中的虚拟语气结构是怎样的，然后再来分析这个句子。碰到没见过的语法，就翻阅语法书多看看。

2、对于语法掌握得很好的同学：你的语法掌握得还好的话，说明你对英语的句法比较有感觉了，建议可以多练习练习翻译题目了，因为翻译的前提就是要分析对长难句，可以听听唐静老师的翻译课程了，并且配合着看唐静老师的拆分与组合的书籍，此书不光教授翻译技巧，也包含许多语法点的讲解，对于巩固语法是十分有益的。

3、对于所有的学员：你一定要注意一些固定搭配（语法书中都有），在阅读和翻译中经常遇到，比如not..any more, as…as等等在阅读和翻译中经常考到的。

第二篇：[考研英语]2014考研英语复习规划之完形填空篇

完形填空是以阅读为形式，以上下文为基础，以词法和语法为手段测试考生解决语言信息空缺的能力。

从历年考题看，完形填空所选文章难度不大，加上正确选项后，对大多数考生来说阅读起来几乎没有困难。所选文章内容也不会很专业，或者说专业性不是很深，不要偏向任何一类文理工医类，如1995年是关于睡眠，1996年是关于维生素，1997年是关于社会问题，1998年是关于工业革命，1999年关于安全生产，2000年关于农民耕作，2001年关于媒体，2002年关于通讯革命，2003年关于学生教育，2004年关于青少年犯罪……对策：

1、用1至2分钟的时间快读全文，快读全文是为了把握文章的大意和中心，把握文章发展的基本线索。快读中，可以不管空格，对要填的内容做一大概的猜测即可。

2、要有整体观，要瞻前顾后，先易后难。做题时，文章首句和尾句要特别注意，前者往往是文章全貌的窗口，后者往往是起画龙点睛作用和总结性句子;先易后难指的是没有把握的选项就空着，不可主观臆断，草草选上一个充数，事实上，文章最前面的空格碰到的问题很有可能要到文章的末尾才能找到答案。

3、核对全文，核对的意义不是第二次重做，而是要检查前后是否贯通，内容是否含糊矛盾，再从语法角度仔细权衡，以便弥补疏漏。

4、对于个别难度较大的选项，这种选项往往是同义词语，不容易辨别出它们之间的细微差别，则要凭自己的第一感觉，这和胡猜是两码事，这里是用语感在做选择。

第三篇：专题练习之语法强化

九年级辅导资料

词性强化练习

1．下列词语中不都属于名词的一组是（）A.学生鲁迅上午左右B.东西星期一英雄黑板 C.风筝红旗保卫 高兴D.巴金思想夏季花朵

2.下列词语中都是名词的一组是（）A.学校 理想这里飞机B.跑步时间孩子父亲 C.道理 学习阳光海洋D.春天善良南面苹果

3.下列词语中不都属于动词的一组是（）A.跑步跳远思念书本B．扩大应该是进来 C.援助做饭忘记回来D.关心能够要求唱歌

4.下列词语都是动词的一组是（）A.学生热爱跳舞允许B.讨厌上去是帮忙C.支持爱护悠闲憎恶D.扩大思念激动哪里

5.下列词语不都属于形容词的一组是（）A.诚实善良弯曲顽强B．飞快兴奋幸福笔直 C.高红缓慢伟大D.讨厌悲伤优秀卑鄙

6.下列词语都属于形容词的一组是（）A.美丽鲜红洪亮纯朴B.弯曲愿意明天激动 C.笔直回来风筝渺小D.快乐要求夏季许多 7.找出词性完全相同的一组（）A．宝贵光荣 骄傲 战友B．制造报答 提高 寻求C．角色语文 经常 兴趣D．非常偶尔 清楚 风景

C．遵守纪律历史使命阳光灿烂人民公仆D．团结互助山川秀丽语文教材勤劳善良3．下面短语结构完全相同的一项是（）A．望着他们抽根棒子几根木棒我们学校B．有气没力皎洁无比欢天喜地膘肥体壮C．温一碗酒疏导洪水取出布带战胜自然D．空气芬芳傲然耸立黑影晃动祖国美丽4．“„流水不腐，户枢不蠹‟是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其它生物的侵蚀。”这句话的主语是（）

A．主谓短语B．偏正短语 C．并列短语D．动宾短语

5．“我们曾经说过，房子是应该经常打扫的。”这句话的谓语是（）

A．是B．是应该经常打扫的 C．说D．曾经说过，房子是应该经常打扫的。

6．“”句中的画线部分是（）

A．定语偏正短语B．补语动补短语

C．谓语主谓短语D．宾语偏正短语

7、选出下列短语类型完全相同的一项（）A、我的老师小明听话可爱的中国李林的书

B、聪明伶俐漂亮美观老师和同学勇敢顽强

C、谈谈理想统筹方法最可爱的人洗洗手绢

D、打开文件主要原因北京立交桥新闻记者

8、下列短语全是偏正式的一组是（）A、北京车站虚无缥缈极力夸奖努力学习

B、美丽的花园慢慢的放下刻苦学习振作精神

C、中国精神空军医院一个老师十分艰巨

D、优美的舞姿干干净净大声说话七嘴八舌

9、下列判断错误的一项是（）

A、我的老师挖荠菜学外语不难依次为偏正短语、动宾短语、主谓短语。

B、仔细计划一下精力旺盛依次为动词为中心的短语、主谓短语

短语类型强化练习

1．下列短语结构类型完全相同的一项是（）A．不能忘记铺座位卖东西的人讲价钱 B．满院狼籍父亲赋闲丧事完毕行李太多 C．他的背影那年冬天流眼泪熟识的茶房

D．轻松极了听清楚教室明亮站直 2．下列短语结构各不相同的一项是（）A．星光闪烁电闪雷鸣学习文化努力工作B．夜幕低垂广阔天空热爱祖国校园生活

C、为人民服务从明天开始医生的要求里。的定语都是由介宾短语充当的。如：我清楚地看见他来了。主干：我看见他来了。D、忙了一阵好起来暗下去的补语依次由数量词和趋向动词充当的。

训练：

10、下面各组短语中都有一个不同类，找出来写在建筑师极力推崇建筑工人的创造性劳动。主干是：括号内 _______________ 1）、身体健康道理深刻精神矍铄伟大祖国）（）Ａ、我希望你们［热情地］工作。2）、什么飞了他来了爱护他

东方红Ｂ、（永定河上的）芦沟桥，修建<于公元1189到（）

1192年间 >。

3）、学习外语说清楚

玩一会儿考得怎

Ｃ、他［根据前人和自己观察的结果］，认为以地

样（）

动学说来说明天体现象，一切困难都可迎刃而解。

4）、给他书跑过去出教室写作业

Ｄ、（苏州园林的门和窗的）图案设计和雕镂琢磨

（）

工夫［都］是（工艺美术的）上品。

11、选 出下列短语中与众不同的一项, 对“√”,精神振奋雄心勃勃大煞风景思想

错“×”

进步

①地势渐渐更加陡起来。()

12、选出下列课文标题在结构上全是动宾结构的有

②它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。

____________________________________________

()

______

③通话时, 我就坐在离电话机不远的椅子上。

理想的阶梯挖荠菜苏州园林记一辆

()

纺车想和做回延安谈骨气怀疑

④我这儿时的记忆, 忽而全都闪电似的苏生过来。

与学问鲁提辖拳打针镇关西中国石拱

()

桥死海不死我的小桃树

13、下列短语归类有错误的一组是（）A、听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快

B、新的语法大操场上跟我们学非常激动

A、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

B、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主

C、复习短语洗热水擦干净送我一首

D、抵御沙丘的方法是植树种草。小诗

D、热起来做下去红得发紫读两遍:()

A.洪秀全、康有为、严复和孙中山, 代表了在中国摆整齐

共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。主E、曹刿论战天冷得很秘密被发现风景如画

干:洪秀全、康有为、严复和孙中山, 寻找真理。

义制度的无比优越。

C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。

句子成分和句子主干强化练习

找句子主干要注意的问题：

1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。

如：我不看黄色书刊。主干：我不看书刊。

2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。

如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。

3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干

B.学了这些新学的人们, 在很长的时期内产生了

一种信心。主干:人民产生信心。

C.列宁在1920年《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一书中, 描写过俄国人寻找革命理论的经过。主干:列宁描写经过。

D.中国人从思想到生活, 才出现了一个崭新的时期。主干:中国人出现时期。

:()①苏州园林的门窗, 图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。• 主干:门和窗, 设计和工夫是上品。

②采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳, 就是合成有机物的两种最基本原料。主干:水和气孔二氧化碳是原料。

③他不是一个怯弱的人。主干:他不是人。④我们在前线, 在炮火声中, 在闪耀的火光里, 望着战士们持枪跃进的身影。主干:我们望着身影。

1“两千年来，我国修建了无数的石拱桥。”中的“两千年来”充当。

2“远寺的钟声突然惊醒了海的醋梦。”一句中的主语是。

3“爱因斯坦常忘了兑取支票。”中的“兑取支票”充当。

4“祥子的全身没有一点干松的地方。”一句的主干是。

5“一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。”一句的谓语是。

6“这种意志和精神才是世界最可贵的财产。”一句的主干是。

7“有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子。”一句的宾语是。

8“在湛蓝的天空下，故宫博物院那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，格外辉煌。”一句的主语是，谓语是，状语是。9“每根大柱上盘绕着矫健的金龙。”一句的主干是。

10“冰凉的河水呛得我好难受。”一句中的划线部分充当。

11“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。”一句的主干是

12“一把坚实的锁挂在大门上。”一句中“在大门

1．主谓短语充当谓语的一项是（）

A．他身材高大。B．他的身材高大。C．他有高大的身材。D．身材高大的就是他。

2． 下列句中，划线部分与例句划线部分在结构和充当句子成分方面都相同的一句是（）例句：大家都觉得这种做法不合适。A．我知道这本书的内容。B．繁重的劳动累得他精疲力竭。

C．我看见许多人站在布告牌前。D．孔乙己显出极高兴的样子。

3．对下列句子的主干判断正确的一项是()

A．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。主干：苏州园林着眼在画意。

B． 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。主干：母亲感到痛苦。

C．母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。主干：习惯、态度在我心中。

D． 她住在那个乡村的乡公所楼上。主干：她住在楼上。

4．“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。”这句话的主要成分是什么？选出正确的一项：()

A．她强烈B．同情强

烈C． 反感强烈D． 同情反感强烈

5．“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。”这一句的主干是：()A．天底下横着荒村B ．苍黄的荒村C ．远近横着荒村D． 天底下的荒村

6． 选出提取句子主干正确的一项：()A ． 卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。主干：户进勇把手插进衣服。

B ．这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。主干：一幕印在我脑海里。C 人们常在万花丛中碰到一种翩翩起舞，色彩绚丽的蝴蝶。主干：人们碰到蝴蝶。D． 这时，早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进。主干：一艘快艇开进。

7． 下面提取的句子主干，正确的是：()A．我不相信那些骗人的鬼话。主干：我相信鬼话B．花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。主干：花香鸟语是语言。

C．我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。主干：潮水奔流。

D．远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。主干：钟声醒了。

8． “一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心”，句子的主干是：()A ．三角形是外心 B ．三条边垂直 C ．垂直平分线是三角形的外心D．交点是外心9．扩展句子，给“我走进了教室”再加上定语和状语，不合乎要求的一句是（）

A．我慢慢地走进了新教室。B．迟到的我轻轻地走进了书声琅琅的教室。

C．背着新书包的我走进了宽敞明亮的教室。D．电铃响后，我走进了我们的教室。获奖中学生用刻苦学习、敢于夺魁的行动表明了他们接过父兄重任的决心。

A．获奖中学生B．行动C．他们D．获奖中学生用刻苦学习、敢于夺魁的行动

1．“我所记得的故乡全不如此。”一句的主干是“我记得故乡”。（）2．“每个柱头都雕刻着不同姿态的狮子。”中的“每个柱头”是状语。（）

3．“苏州园林是我国各地园林的标本。”中的“标本”是宾语。（）

4．“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花。”一句的主干是“我望着小姑娘和梨花”。5．“我们要学会积累材料。”中划线的部分充当谓语。（）

6．“中间御道两边排列着仪仗。”的主干是“御道排列仪仗”。（）

7．“墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。”一句的宾语是“蔷薇木香”。（）

8．“获奖中学生用刻苦学习、敢于夺魁的行动表明了他们接过父兄重任的决心。”一句的主语是“获奖中学生”。（）

9．“诸葛亮在《诫子书》中说：‘静以修身，俭以养德。’”一句中划线的部分是定语。（）10．“这些日子，家中光景很是惨淡。”一句中的“这些日子”是主语。（）

11．“我要高声赞美白杨树！”一句中划线的部分充当宾语。（）

12．“人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下将更快成为现实。”一句的主干是“理想成为现实”。（）

13．“这样不要脸的大将实在远不如在淞沪抗战时的十九路军的一个小卒。”的主干是“大将如小卒”。（）

14．“他已经去过三次了。”中的划线部分充当补语。（）

15．“迎面走过来两个身穿西服的年轻人。”中划线部分充当定语。（）

16．“我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。”中的划线部分充当主语。（）

1．鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。2．那个时候的社会生产力还十分落后。

4．统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。5．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。6．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

7．这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

8．老孙头早就相中了栓在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小马儿。

9．它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。10．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。

11．我这儿时的记忆, 忽而全都闪电似的苏生过来。

12．近几年来，父亲和我都东奔西走地忙碌。13．一个衣服褴褛，满脸皱痕的老水手在船上卖牡蛎。

14．全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。

15．母亲那种勤劳简朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。16．经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。17．他们对这位来自基层的女干部和家乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。

18．荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。19．勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。

20．这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

附加

1、下面四个病句修改正确的一项是（）A、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着全国劳动模范李素丽同志的报告。（删去“注视着和”）B、我们必须认真改正、随时发现工作中的缺点。（将“发现”改为“检查”）

C、语文学习并不难，因为多读多写，语文水平才会提高。（将“因为”改为“只有”）D、从这件小事，说明了一个大问题。（删去“从”）附加

2、指出下面句子没有语病的一句（）A、他那优秀的品质，经常浮现在我的脑海中。B、小说成功的塑造了一大批英雄人物的优秀事迹。C、提高成绩的关键在于能否认真刻苦的学习。D、我的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服。

10．对下面句子的主语分析正确的一项是（）3．蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

第四篇：二战辞职考研：高分复习经验谈之英语复习篇

二战辞职考研：高分复习经验谈之英语复习篇

我2011年一战考研，我是工作了一段时间再考的。2013年也就是今年是我二战，二战英语是82分。觉得有点借鉴意义就发布一下了。很希望自己的文章能发挥一点作用。

考研成绩出来之后，很多学弟学妹加了我，就像以前的我一样渴望从前辈那获得一些方法或说信息，我承诺了会写一篇考研英语学习的文章，一拖再拖到现在，各位真不好意思。刚考研的时候我给自己定的目标是85分，那时真的是狂，后来慢慢的深入学习觉得80分就够了，再后来临近考试我想上天啊你就保佑我英语一定要上75分啊，最后的成绩很意外，82分，也许是英语今年题目相对简单也许是付出终会有回报，也请你们相信考研英语没有你们想的那么难！

我想分四个部分写这篇文章，也是自己考研英语学习中的四大块。

一、单词

3月1号搬进了自习室，也从3月1号每天下午记单词起我开始了考研生涯。刚开始的时候因为太久没有接触单词（玩心太重，后悔不已），每天三个小时（下午2点到5点）的记忆任务效果不好，记了就忘，但是因为在论坛里看了很多经验谈我知道记忆单词一定要重复，再后来学长推荐我在网上下迈西英语，确实帮到了我不少，也可能是有了之前的基础，我一个星期就背完了五千多考纲词汇。

在单词关上，我觉得自己是很踏实的，每天都坚持了。4月份的时候我缩短了记忆单词时间，变成每天两小时，因为开始做阅读了。根据时间的发展，我在不同程度上缩减单词时间，2小时、1个半小时、1个小时、半个小时到冲刺时每天吃完饭就听一会翻一下。不管多长时间，每天我是必看单词的，这样感觉心里会踏实些。个人觉得单词在考研中很重要，在做阅读的时候不会心慌，尤其是对于真题的练习，虽不是到每个都认识的地步，但核心的都知道意思至少不会影响做题。我觉得单词的量会影响做题的信心，这一点是不容小觑的。攻破单词关的关键：每天坚持记忆单词，重复重复不断重复。

二、阅读

在没开始复习前我就在论坛里搜了很多阅读复习的文章，也开始知道哪些书比较好。我用的第一本书是石春祯的220篇，刚开始的时候一篇文章看完了基本是不知其所以然的，而且单词是大片的不认识，唉，与真题相比模拟题这点非常不好生词是一堆一堆的。不过也没关系我当时是为了保持英语做题感觉才每天做阅读的，对错不是很在乎。

4月初的时候我是1个小时做两篇，就是单纯的保持英语思维没有去研究题目错在哪里，也不会很深刻的分析文章，现在想来这样是不对的，就像是为了完成每天一小时阅读任务一样的，这是不踏实的表现。做这本书的第一天我就发现它的亮点，那就是对难句的分析，在后来看文章难句时我也会用“括号法”了，在这里说不清，感兴趣的可去书店翻翻这本书一下子就学会了。再后来听到研友们已开始每天做4篇了，我也改成每天4篇。

5月中旬这本书我算是做完了阅读，不过就是分析难句的能力提高了很多，其他的做题方法完全没有研究，错误率从头至尾平均8个一单元，每次都以这本书，前辈们都说是最难的错多点没关系，事实证明这种想法是错误的，如果可以重来我不会求量而会求质，宁愿2个月只做了一本书。这本书还是蛮推荐的，可以培养做题速度还有大大提升长难句分析能力。接下来我买了张锦芯的200篇，没做完我就不想做了，没看到有什么亮点，网上都说和真题贴近我是看不出哪接近了？题目出的没有什么技术，我果断的抛弃了它。

再后来我就研究真题阅读了，起初算不上研究，就是每天做一个单元只对答案不看分析，这样是测试下水平，可能是由于态度比较端正第一遍做的比较好，四篇错4到6个的样子。过了第一遍开始第二遍，奇怪错的比第一次多，这次我稍微看了答案分析，但是没有认真分析文章也没有看译文，因为我知道真题要重复几遍，怕影响后面做题。第三遍的时候，我看黄皮书的答案分析还看译文也会自己琢磨错在哪里，还会分析下难句，当然用的时间会多些。我没有接着第四遍而是买了张剑的150篇上基础篇，这本书把我的信心击的粉碎，文章看起来很简单但是题目就是做不对，那错误率真的很影响心情和斗志，有时我都会怀疑自己是不是没有进步，怀疑自己做不好，做了几个单元下来，发现这本书题目出的很灵活，考的都是细微处，给我的感觉就是在考细心程度。

这样对于做真题返回原文很重要，对于做题细心是一个很好的锻炼，尤其是我这种做题大意的人（话说我觉得150篇比真题难很多，因为真题有规律可循，还会错的很明显）。基础篇做完后我又研究了真题，这下是一次只研究两篇，慢慢琢磨出题规律，并总结归纳。在此之后我又买了张剑150篇的下册提高冲刺篇，我们一致认为这本书比上册要简单，一样的考察的是细心程度。这之后我就是主攻真题了，反复研究。对于模拟题中出现的生词以及做题时的错误率不必太在意哦，没有一本模拟题比真题出的有水平呢。

关于做题方法，我习惯先看题目，记下题目中的关键词，再快速浏览文章，在看文章的时候看到关键词就划线，我觉得这样做很省时间还可以方便检查。看完文章我就会仔细分析题目，先看题干再定位文章相应之处，通过对比排除明显错误选项，在出现两项模糊时再返回原文对比，每个单词都认真分析。个人觉得考研阅读，看题时间应比看文章长，文章没有必要每个字都懂，只要了解其中心思想即可，重点应放在分析题目上。通过开始的看题再浏览文章可以感知出文章大意，这样就差不多了，不用过多纠结于一个难句，也许压根不考这句。有些文章只看题就可以做出来了。关于真题的研究，多去总结错误的原因，慢慢地你会在做题时自然说出是错在偷梁换柱还是以偏概全等等，研读张剑的黄皮书你会受益匪浅的。真题中的单词、短语、句子等都比模拟题来的重要。

攻破阅读关的关键：返回原文，在题干和文章中划线做记号，反复研究真题，总结错题原因，精做题而不是泛做题。

三、翻译

开始复习翻译的时候我练习的就是真题，并且从始至终我练的都是真题。第一遍完全是依赖自己原来的功底还有在做题时积累的分析难句的方法，张剑书上分析翻译的方法我是没学会没领会。当我买了新航道出版的四步定位翻译法时，我的翻译才真正开了窍。整本书写的只有一个方法，用我的话来说就叫段分法，一小截一小截的划开，你可以随意划，只要是你能理解的意群都行。学会了这个方法可以随意应用，在看文章时也可以自己段分。不得不说有了这本书我的翻译是突飞猛进了，英语整体水平也有了质的突破。

在我看来，翻译很重要。虽然说考研中翻译部分只有10分，但是说起来每个部分都在考翻译。所以同志们必须要在乎它啊！练习翻译的时候我是5句话先自己翻再对比答案，然后把握每个句子的核心词，就是容易翻译错的词。后期翻译太多遍了，到基本不出错的时候我想背近10年的翻译，可是时间不允许，也就没实现。如果时间够推荐背近10年的翻译题！

攻破翻译关的关键：四步定位翻译法，10年真题翻译，反复练习真题翻译。

四、写作

其实这个部分我没什么经验可以说，因为准备的相当不好。但想到它在考研中的重要性

不得不写。今年我运气比较好压中了大作文题目，在考前自己写了模板所以得分比较高，而且小作文是写推荐一部你最喜欢看的电影相当比较简单。如果时间可以倒退，我会重视写作，30分，很大的比重。我是12月份才才开始复习写作的，刚开始的时候写出来的话都是相当的差水平。后来索性不写了，一直看范文，这本书也看那本书也翻，事实证明这是心急吃不了热豆腐的，还不如只看一本书。推荐新东方的高分写作。可能是复习写作的时间比较晚，心里也着急，基本是乱了阵脚，不知道从何入手的感觉。后期只背了几篇范文。以下是个人的建议：以一本书为主，10月份的时候练习写第一段，11月份练习写第二段，12月份的时候写第三段。多看书中范文并摘抄与熟读优美句子。本人写作水平太一般，这一块的复习能说的实在有限。

攻破写作关的关键词：多看、多写、多背。

完型填空我没有专门复习，也觉得没有必要拿出时间专门复习，搞好了四大块，可以应对完型。

考研英语的重要性不必强调，在此我想说的是只要付出了用对了方法，收获一定是很大的。英语学习关键在心态，看你怎么看待它了，只有你在乎它用心对它，它才不会负你。不要对自己说我英语是弱项，告诉自己我有很大的提升空间并且我可以取得大进步。

考研最重要的是心态，这是我的心里话。正在努力的考研人，一定要深信付出终有回报。在学习过程中不论遇到什么事都不能让自己的情绪起伏不定，保持一颗淡定的心是相当重要的！当你选择了考研也意味着你必须放弃一些东西，比如娱乐时间，和亲友联系也会减少，用我的话来说差不多吃斋念佛啦！不要去想没有成功怎么办，你要知道用这些担心未知的时间去学习会减少失败的可能性。不要拿自己和别人比乱自己的阵脚，要始终对自己自信。每天结束的时候告诉自己：太好了，今天我过的很充实，明天也会一样。

同志们，享受考研的过程吧，以一颗积极乐观的心面对这段难忘的时光吧，发挥自己的潜能，你会知道这一切都值得！

2013年英语一80分，谈谈关于英语复习的误区

写在开篇的一些情况介绍：本人13年考某财经211，英语一80，没有报辅导班。去年将近6月份才开始好好复习英语，前期都耽误在背单词上了。后来才晓得真题有多么重要，果断摒弃其他模拟题，开始钻研真题。要是早一些领悟，说不定会考得比这好一些。

根据我的经验讲一下大家容易走进的误区吧。各个人情况不同。我讲的只是我的做法我的意见，只希望大家能从我的帖子中看到一些有启发有作用的东西，结合自身调节一下，做到更好更有效的备考。

一、单词书选哪本，是乱序版还是blabla……

到现在，一些比较勤奋的娃娃应该单词都过了至少一遍，都开始了阅读。根据我的看法，单词书你们随便选一本适合自己口味的且能啃下去努力背的就成，只要全面覆盖考研词汇，不要过度纠结什么这版那版。我当时选的就是一本很薄的单词书，很轻，随时可以背；记得最清的就是有很多人买了那本最厚、例句一大堆的XX红宝书，我看着就完全无动力去背。其实考研单词只要求你见到认识，知道一些比较不罕见的含义，在特定的考研语境中懂得分析就成。为什么非要记住拼写和一大堆用处不大的例句呢，而且也很浪费时间啊。

提到浪费时间，不建议大家看什么单词视频，老师在上面讲怎么记有什么特点，你当时听了觉得很有意思，其实过几天自己还是记不住，还是要靠自己的方法去记，最主要的是大把的听课时间浪费了啊。不过，如果你不考数学或者专业课比较简单，也可以跟随自己的计划听课。

关于单词背到什么程度，只要你保证前两遍是自己踏踏实实滴背了，这时就可以去研究阅读、翻译等等，同时单词不能断，要每天抽一点时间回顾。我当时用的就是张剑黄皮书附赠的那本小小的单词书，特别薄，有空了翻翻。这样到考研之前，至少单词能过七八遍，哪怕刚开始怎么背都不会背的，到后期也很熟啦。

二、许多14学子再问XX150篇、XX200篇好难啊，错好多，怎么办？

这些模拟阅读只能用作提升语感，其他一律证明不了什么；要是你想用模拟来达到英语高分，那么我的经验对你就完全无意义了。我在前期背了背单词后，认为真题无比神圣不能这么早将其糟蹋了，就选了XX150篇计划每天做两篇，我也是错很多，每篇至少3个。做了十几篇之后就把它扔了，渐渐滴失去了信心，连单词都不想背了。

后来快暑假了看到很多人说进度，觉得顿时泪奔了，我荒废了那么多学习英语的宝贵时间，才开始将重心转移到真题。在单词背到差不多的程度之后，拿几篇模拟阅读（就是你们买的XX150篇、XX200篇等等）练练手，就可以上真题阅读了。

所以我想说我基本没做过模拟，也考了80，你们还要继续执迷不悟嘛？

三、考研英语真题做完一遍答案都记住了怎么办？

四、英语只要最后突击一个月就行

致14年考研的学弟学妹们：英语题型分析及复习经验

众所周知，很多人说考研主要就是考英语，我赞同这个观点，很多四六级考500多的，到了考研的战场上，就挂死了，因此，不能把四六级和考研英语相提并论，即便是你的六级没有过，照样可以在考研的英语上，拿高分。好了，不废话了，开始说具体的。

【首先说到英语备考的时间】

一般在3月份到4月份的时候，就要开始攻克英语单词了，这个时候不冷了，应该早点起来背单词，大三下学期课不多，既然决定考研了，就要牺牲很多课余的时间，我一般是7点左右起来（到了6月份的时候，那就更早了），去河边的小湖畔读英语单词，一般是30-60分钟，如果没有下雨的话，每天都去，这阶段会持续到大四开学，有人说，天天记单词，很无聊，总爱忘记，或者问，记单词，到底是记什么？是意思，还是拼写。在我看来，很多单词，根本没有必要去记拼写，一个单词出现在你面前，你能够认识它，知道它的意思，这就够了，毕竟很多单词你根本就不会在作文中用到，那么何必去拼写呢？毕竟值得你去拼写的单词就那么多，所以说，单词，主要是记意思。

还有，很多单词我们以前学过，所以很多同学看到了，就直接跳过了，这个是不好的，很多单词我们以前是学过，但是以前学到的意思都是很简单的，一般单词都不只一种意思，比方说，attitude，大家都知道有态度的意思，但是它还有姿势的意思在里面，还有coin，我们以前知道的是名词硬币，但是它还可以作动词讲，铸造。coin a word：创建一个单词。这些很平常和简单的单词，往往容易被我们忽视，因此，大家在看英语单词的时候，切忌鄙视这些简单的单词。最后，单词一般记了总容易忘，很正常，所以要经常看，无聊的时候就可以翻翻看看，时不时的回忆一下以前看过的单词，如果是一味的赶进度，想早点把单词书看完，那我觉得你记单词的话，效率将很低的。

【其次说说阅读】

一般是5-6月开始，这里我推荐一本张剑的黄皮书，其实很多阅读理解的书我觉得都很烂，星火的，文都的，我觉得都很烂，题目完全没有水平，所以对于资料书，我保持沉默。大家自己随意选择，反正都很烂。阅读的话，每天都要做，即使到了考试之前，也要做，开始的时候，每天5-6篇的样子，不多不少，先练练手，毕竟大家好久没有做阅读了，先适应一下，这期间可能会遇到正确率很低，别灰心，很正常的，慢慢的，效率就上来了。我建议在6月底把你买的阅读理解搞完。另外，在做阅读的时候，也要试着记单词，一举两得。【再说说完型填空】

这个我不说，我想很多人都知道，这是最难得分的，20个空，才10分，训练了那么多，也没有效率，这个是比较难搞定的，因此我的建议是，不要花太多的时间在上面，每天做一篇就可以了，大概持续15-20天吧。但是要精做，要把文章的意思都弄懂，不要追求时间，现在不是追求时间的时候，至于做完型的技巧，先浏览一次，有的空大概可以知道后面填什么，再慢慢精做，对于每个选项，细细斟酌，做个几篇以后就好多了，或者是做做六级的完型也可以，当做是训练。这里我要说到，在英语中，有2种词性最重要，一种是介词，另外是动词。因为这2种词性涉及到搭配，介宾结构和动宾结构。形容词也有搭配，但是搭配的也是介词，所以对于一些搭配，要熟悉，这些往往在完型中出现。

【至于新题型】

我也不是很强，我比较怕这种题型，但是我的意见是，看看权威杂志上的文章，例如《The Economist》、《The Times》、《The Washington Post》。当然注意文章的连贯，一般而言，一个自然段的开头会和另外一个自然段的末尾会有相同的地方，这个才可以连接起来，对于新题型，我只说这么多，多多练习吧。这个在8月份时候就要看了，也是每天都做，一天一篇就可以了，精做，反复推敲，寻求自己思路和做题的技巧。慢慢的，你就可以找到适合自己的方法了。

【再就是翻译】

这个首先要有很强的单词基础，单词量太，才可以游刃有余，这里面，我建议看看有关语法方面的书，往往翻译都是一些长句子，但是这些长句子都可以断成一个一个短句子，这个句子都是由一些从句举行的，所以我建议大家要学学语法知识，把一些基本的句型和从句搞清楚，从句也就那也几种，主语从句，宾语从句，状语从句，同位语从句和定语从句。当然还有一些倒装，虚拟等，这些基本的句型都要熟悉，这样在断句的时候才可以做到正确的去翻译。对于一些不会的单词也不要太担心，有时候，只要那些不认识的单词随你翻译没有重要影响的话，翻不翻译也没事，毕竟得分的地方时一些从句的翻译，连贯等。这一部分，其实可以在做阅读和完型和新题型的时候就可以做了，试着去翻译，找找感觉，对于长句子，千万不要害怕，做多了，就习惯了。完事开头难嘛

【最后就是作文】

这个嘛，千万别着急，我是在12月初的时候才开始看的，买一本专门的作文书，开始的时候，看看一些常见类型的写作方法，书信，通知，邀请函，恭贺信，申请表等等。这些类型都有一个大致的提纲，这些提纲搞清楚了，写类似的题材就好多了。有人说，考研杜绝文本模型，这个我觉得扯淡，可能像北京和上海这样竞争激烈的地方改卷子，会严格到发现作文框架有抄袭现象，给低分的情况，一般的都不会那么严格。所以这一点，我还是建议大家背诵模板。毕竟是专家们设计的，放心去抄吧。小作文一般不难，这个容易搞定，在这里我说下，大家在答卷的时候，多写点，虽说题目限制的字数在120之内，但我可以告诉你，肯定的告诉你，如果你要是写了120字以内，分数肯定不高，一般而言，写到答卷倒数第二行就可以了。这是答卷老师的经验，放心吧。我考试的时候就是那么答的。大作文就是看图作文了，这个模式也是定的，首先要读懂图的意思，图中传达了什么意思，这些要在写之前就有了解，然后按照模板，一点一点套。在作文方面，我完全是按照模板，其他的话用自己的意思。作文准备的时间差不多整个12月份。每天看一点，背一点，积累一些好的句子，要大胆尝试用这些句子，对于一些好的句子，大家要背下来，想想这些好句子在哪儿可以用到。这些都是写作中的亮点。

有人可能要问到，9-11月之间的英语怎么复习，这个就简单了，开始做真题了，说到真题，有人说真题要多做，做上个7，8次，在此，我极其不同意。真题是要做，要精做，我个人建议，3次足够，原因很简单，第一次做了，以后再做的话，答案都记得了，再做几次还有意思么，每次都满分，一点用都没有。所以我建议3次，第一次做了以后，相隔一个月再做，这期间主要是做以前的题目，比方说12年考，做06年之前的，最后的几年的试题先留着，当做真正的真题来做，时间，效率都把握好，要确定自己是真正地在做题。1月份到考研之间，那个时候会有考研最后5套题，买来做做，最后的练笔。就这样，高高兴兴上考场。一切OK。

以上是我这10个月的经验，仅作为参考，每个人都有自己的方法，要吸取精华，去其糟粕，找到一个真正适合自己的方法。

罗韦荣倾心整理

第五篇：考研英语强化阶段复习三大注意事项

考研英语强化阶段复习三大注意事项

9月，考研学生们进入复习的关键期，如何在最后几个月高效而又有的放矢地准备考研英语，是许多考生需要迫切解决的问题。

一、体会词汇的引申含义

英语统考，主要考查考生对书面语的理解和创作，而在对书面英语的理解过程中，词汇是最基本的，也可以说是最重要的。以大纲样题阅读理解中的一段话为例：In the last half of the nineteenth century capital and labour were enlarging and perfecting their rival organizations on modern lines.Many an old firm was replaced by a limited liability company with a bureaucracy of salaried managers.文章中“capital”和“labour”两个词的意思，考生一般都知道，但在阅读中，如果考生对这两个词的理解仅仅停留在简单认知或粗浅翻译的水平上，就会忽视许多重要信息，对全文的理解也只能是一头雾水。其实，正确的做法应该是，看到这两个词时，立即在脑海中反应出一串与之相关的概念：capital可以是“资本、资本家、资产阶级”；而labour相对应就是“劳动力、工人或无产阶级”，这样，便可以对整篇文章的中心话题有一个良好的把握，理解为：文章是围绕资本主义社会的基本矛盾——劳资矛盾展开的。

由此得知，考研英语考查的单词的维度，不是其广度，看考生能够认识多少怪僻的生词，而是考查其深度，看考生能否掌握一个英文单词的基本义、引申义、感情色彩、搭配及其用法。对于前阶段已经将大纲所列单词背得比较熟练的学生来说，此时的任务则是要将这些单词放到活生生的语境中，认真体会其引申含义和感情色彩。

二、真题的价值在于提高考试技巧

很多考生容易掉入“狂做模拟题”的陷阱中，耗费自己大量的时间和精力，成效却不大。这是因为，他们对真题的重要度认识不够。考生都有这样的疑问：作文题目的重复概率为零，考过的题目也不会再考，真题真的有那么重要吗？

我们要区分两个基本概念：考场上的考试技巧和准备考试的技巧。所谓的考试技巧，就是应试技巧。比如说，阅读理解是应该先看文章还是先看题目？写作到底应该写几段？写作时个别词不会拼写怎么办等等。从考试技巧上讲，真题价值不大，因为做过1~2遍，答案便已熟记在心，没有什么技巧可言。

所以，真题的价值就体现在对我们准备考试的技巧的提高上。这个范围其实很广，比如掌握单词的范围和程度、常考的句子结构以及出题的基本逻辑等，这种“准备考试的技巧”其实包含两方面：个人的基本英语能力和对考研英语考试的了解及把握。

考生不仅应该搞懂历年真题基本的出题思路，还应该更进一步将其作为系统提高自己读写能力的范文范本，将真题中的单词熟练掌握，长难句熟练拆分，经典句型随意模仿。这样，才能从根本上解决英语复习中的语言能力问题。

三、听说能力需长期训练

新大纲中明确规定，对英语听力和口语的考查放在复试中进行，很多考生认为听力和口语可以等到初试后再练习不迟，其实这个想法是错误的。听力和口语需要的是长期的训练和累积，而不是一朝一夕的突击。

一般来说，复试中的听力部分，大多数学校都是以现有的规范考试为参考，有的索性全盘照搬。所以，考生在准备听力复试的过程中，对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要绝对重视，如六级听力、托福听力和雅思听力等。其中较难的部分应该是雅思听力，做这些考试的听力题是很必要的。而对于口语水平的提高，除了要多多开口说英语，也可以尝试复述真题中的阅读短文，锻炼口语表达能力的同时，也为自己作文的写作做一些句式的累积。除此之外，平时多听英语广播和看英语电影也是提高英语听力和口语的好方法。