第一篇：经典诵读比赛的筹备方案(定稿)
关于举办全县中小学生诵读国学经典弘扬传统
文化大赛的筹备方案
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，大力弘扬中华民族优良传统，传承国学经典文化，培养德智体美全面发展的社会主义一代新人，县局决定举办全县中小学生国学经典诵读大赛，具体方案如下：
一、会标及背景
会标：泾阳县中小学生国学经典诵读大赛
背景：文字内容“诵读国学经典、弘扬传统文化”，以学生活动为图案，色彩以喜庆为主。
主办单位：中共泾阳县委宣传部
泾阳县文明办
泾阳县文体广电局
泾阳县文联 承办单位：泾阳县教育局
二、时间和地点
2015年9月18日9:00，姚家巷中学操场（待定）。
三、参会人员
县委常委、宣传部部长蒲春侠、县政府副县长毛浓华；县委宣传部、县文体广电局、县应急办主要负责人；县文化艺术节组委会成员；县教育局班子及县政府教育督导室全体成员、各股室及直属单位负责人；教育系统各校（园）长；姚家巷七年级全体 1
学生。
大会约计1000人。
四、比赛安排 第一项：领导致辞； 第二项：比赛； 第三项：颁奖。
五、奖项设置
本次大赛设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。
六、筹备分工
（一）办公室：负责拟发会议通知；负责邀请县级领导；负责大赛的整体宣传报道工作；负责开幕辞的撰写。
（二）基教股：负责大赛筹备方案的起草；负责通知各视导小组做好各片优秀节目的遴选工作；负责节目的审定工作；负责主持人的抽调、指导、培训及节目串词撰写的指导工作；负责比赛的整体协调工作。
（三）人事股：负责大会的报到工作；负责节目的彩排、演出的组织工作；负责颁奖议程的撰写及颁奖的组织工作；负责节目演出的相关未尽事宜。
（四）职教股、学前股：负责舞台背景的设计、制作和悬挂；负责演出场地的布置、桌凳摆放、座次安排；负责并完成与氛围营造相关的未尽事宜。
（五）督导办：协助做好大赛观众席的布置；负责节目表演道具的摆放及撤台工作。
（六）资金股：负责舞台的租赁搭建工作（舞台设计为10 2
×12米，要求坚固、美观，有上下台阶）和盆栽租赁工作；负责奖牌的制作（完成后交人事股）；负责主席台饮用水的供应；负责与后勤保障方面的相关工作。
（七）安稳股：负责会场安全保卫及会议秩序维持工作；负责处理突发安全事件，包括大赛期间的医务救护、消防等工作；提前联系县公安局，做好交通疏导及车辆停放等相关工作工作。负责大赛期间的门卫及安保等相关工作。
（八）电教中心：负责大赛音响的安装和调试，包括两个立式话筒、四个无线话筒和若干个无线耳麦的准备；负责大赛摄像及录制工作；负责在泾阳教育网站当日进行宣传报道；负责提前准备大赛所需的节目伴奏音乐、颁奖背景音乐等；负责并完成对外宣传的相关未尽事宜。
（九）活动中心：负责节目的前期指导、编排、验收等工作；负责节目单的制作；负责确定评委、节目评分标准的制定和评分统计、评奖等相关工作；负责礼仪人员的抽调、优秀奖荣誉证书的书写（完成后交人事股）和节目单的制作等工作。
（十）姚家巷中学：负责大赛期间桌凳的提供、摆放工作；负责大赛期间的卫生整治及赛场的准备工作；负责配合做好大赛期间相关的未尽事宜。
七、几点要求
1.举办泾阳县中小学生国学经典诵读大赛是贯彻泾阳县文化艺术节任务的重要举措，是对全面推进素质教育一次大检阅，各领导、各股室和姚家巷中学要高度重视、统筹安排，全力做好各项筹备工作，切实履行相应职责，确保大会圆满成功。
2.经典诵读比赛各项筹备工作，务于2015年9月17日下午6点前全部准备到位，届时局领导进行全面检查。
3.各参会人员务于当日8:30前着正装参加会议，会场内禁止吸烟、携带杂物，女性参会者不穿高跟鞋。姚家巷中学观演学生着校服，并在指定位置就座。4
泾阳县教育局 2015年9月11日
第二篇：诵读比赛方案
八年级
“经典润心灵 书香溢校园”
诵读比赛
活 动 方 案
前川街道环城中学 2016年4月8日
目录
一、通知
二、活动规程
三、活动小组
四、活动程序
关于举办八年级“经典润心灵 书香溢校园”诵读比赛的
通
知
八年级各班：
开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，能潜移默化地形成优良的道德思想，逐渐完善人格，并充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，也为学校的管理和发展增添激情，注入活力，丰富内涵，从而形成浓厚的校园文化底蕴。我们八年级组研究决定，于4月20日举办环城中学八年级“经典润心灵 书香溢校园 ”为主题的诵读比赛。请八年级各班认真组织，积极排练，确保诵读比赛顺利进行。
环城中学
八年级组
2016年4月20日
活 动 规 程
一、活动目的：
为了形成优良的道德思想，逐渐完善人格，并充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，也为学校的管理和发展增添激情，注入活力，丰富内涵，从而形成浓厚的校园文化底蕴
二、主办单位：环城中学
八年级组
三、参赛单位：八年级各班
四、朗诵主题：经典润心灵 书香溢校园
五、活动时间、地点：2016年4月20日（周三）下午15:00、学校综合楼4楼
六、活动要求：
1、各班选送4个节目参加。
2、诵读时间5分钟以内。
3、选材新颖，内容健康向上。
4、表情丰富，语言富有感染力。
5、必须使用普通话，精神面貌好。
6、参赛选手尽量脱稿。
七、评奖办法：
一等奖2名、二等奖4名、优秀奖6名；
八、评分标准：（本次比赛采用10分制）
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美。（4分）
2、表述清楚，语言流畅，声情并茂。（3分）
3、声音洪亮，普通话标准。（2分）
4、服装整洁，仪态端庄。（1分）
九、赛前准备：
各班认真挑选参赛选手，精心准备，组织好赛前培训工作，请务必于4月18日（星期一）下午放学以前将参赛选手及诵读稿题目交给八年级语文组。
十、其他：
1、本规程解释权属八年级组。
2、未尽事宜另行通知。
活
动
小
组
组
长：程明
朱海友
副组长： 朱建军
李卫民
汪庆华
高俊峰
成 员：杨
良
黄
胜
张
军
王超方
黄
鹏
黄志红
高大荣
胡
俊
章晓琴
潘桃珍
龚丽芳
彭 纯
工
作
组
组
长：杨 良
副组长：高大荣
胡 俊
成员：杨 良
胡 俊
高大荣
王超方
黄 胜
张 军
章晓琴
潘桃珍
龚丽芳
彭 纯
黄志红
黄
鹏
具体分工： 现场协调：杨
良
评委组长：章晓琴
成员： 潘桃珍
龚丽芳
彭 纯 评分统计：章晓琴
场地布置：黄志红
黄
鹏
后勤保障：杨
良
音响音效：刘建国
现场摄影：黄
鹏 主 持 人：黄雨琪
活 动 程 序
1、活动开始
2、致辞（王主任）
3、朗诵比赛开始
4、宣布获奖名单（高主任）
5、颁奖（高主任）
6、总结（刘主任）
7、活动结束
环城中学政教处 八年级组
二○一六年四月八日
第三篇：经典诵读比赛方案
“中华经典诵读”比赛活动实施方案
中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。
一、活动目标
(一)抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。
(二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
(三)提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。
二、活动要求
(一)广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。
(二)各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。(三)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。
(四)各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“中华经典诵读”活动不断深化。
(五)各班要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，发挥多种功能，让孩子在活动中诵读。
三、诵读内容
主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等。
四、组织开展全校“中华经典诵读”比赛活动。
（一）参赛对象 全校1----6年级学生
（二）比赛程序
决赛由学校统一组织进行，时间初定为：4月23日
（三）比赛规则 1.抽签决定出场顺序。
2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。
3.参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源自备。4.比赛时间限制在8分钟以内。（超时将酌情扣分）5.评分标准：
比赛采取100分制，其中：
a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义； b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；
c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；
d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
五、奖项设置
一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名。
总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。
“书香校园”小学生经典诵读比赛的通知
各教研组：
为认真贯彻落实区教委积极推进小学生经典诵读活动，努力营造浓厚的书香氛围，提高小学生的人文素养和思想道德素质，区教育体育局决定在10月份举办牟平区“书香校园”中小学生经典诵读比赛活动，为迎接区教委的比赛，提升学生素质，我校特对此项活动安排如下：
一、参赛对象：全校在校全体学生。
二、比赛程序
（一）初赛
初赛由各班自行组织进行。各班要在学生中广泛开展经典诵读活动，在此基础上组织进行初赛，确定决赛参加对象（各班限额一名），并于9月20日前将报名表报各部语文教研组长。
（二）决赛
决赛由学校集体举办。比赛时间：2010年9月28日上午9﹕30。地点：另行通知。请各代表队于当天上午9﹕30 前报到。
三、比赛规则
1、抽签决定出场顺序。
2、诵读作品自选，内容以传统经典和红色经典为主，既可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典诗文。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。朗诵形式可以是个人朗诵，也可以是集体朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏CD盘由选手自备。
4、每个参赛节目比赛时间限制在5分钟以内（超时将酌情扣分），参加人数不超过15人（含上台伴舞等人）。
5、评分标准：比赛采取10分制，其中：
（1）作品内容（1.5分）：作品内容符合比赛要求，选择影响较大、流传较广、弘扬传统文化较为明显的散文、诗歌或其他文学作品；
（2）节目形式（1.5分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；
（3）语言技巧（4分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；
（4）临场表现（3分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
四、奖项设置
比赛奖项分别设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，其余为优秀奖。
五、有关要求
1、各班级要高度重视此次比赛活动，把经典诵读活动放到重要的位置，将诵读活动与教育教学活动和班级文化建设有机融合，周密安排，精心组织，确保诵读活动顺利进行。
2、要以这次比赛活动为契机，在全校小学生中广泛开展经典诵读活动，要努力为学生参与“书香校园”经典诵读活动创造机会、提供条件，要将经典诵读与开展的一系列读书活动紧密结合，要充分利用
语文课、思品课（政治课）、班（团）队会等多种渠道，在学校掀起经典诵读的热潮，真正让全校小学生阅读经典，亲近经典，热爱经典。
3、此次活动要面向全体学生进行，要在广泛开展诵读活动的基础上层层选拔，推荐优秀学生参加学校组织的经典诵读比赛。
二〇一〇年九月十日
第四篇：经典诵读比赛方案
陈湾光彩小学“中华经典诵读”比赛活动
实施方案
中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。
一、活动目标
(一)抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。
(二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
(三)提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。
二、活动要求
(一)广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。
(二)各班要有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。
(三)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。
积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。(四)各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“中华经典诵读”活动不断深化。
(五)各班要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，发挥多种功能，让孩子在活动中诵读。
三、诵读内容
主要诵读内容为《中华经典诵读》国学启蒙读本每周1+1
四、组织开展全校“中华经典诵读”比赛活动。
（一）参赛对象
全校1----5年级
时间初定为：11月18日
（二）比赛规则
1.抽签决定出场顺序。
2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。
3.参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。
4.每位参赛选手比赛时间限制在5分钟以内。
五、奖项设置
一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名。
总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。
第五篇：经典诵读比赛方案
读诗明智
赏花开花落
读史聪慧
望云卷云舒
五年级主题班会
中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。
一、活动目标
1.抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。
2.增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
3.提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。
二、诵读内容
诵读作品自选，以本学期的《经典诵读》为主。
三、组织开展五年级“中华经典诵读”比赛活动
（一）参赛对象
5年级学生
（二）比赛程序
1.按抽签顺序出场。
（三）比赛规则
1.抽签决定出场顺序。
2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。
3.参赛必须脱稿朗诵。
4.比赛时间限制在5分钟以内。（超时将酌情扣分）
5.评分标准：
比赛采取10分制，其中：
a.作品内容（1.5分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义。
b.节目形式（1.5分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐。
c.语言技巧（4分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当。
d.临场表现（3分）：衣着得体，体态适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
五、奖项设置
一等奖1名，二等奖1名,三等奖1名,其余为优秀奖。
总之，我班将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全班掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。
五年级
2019年12月11日
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