图书馆解说词

第一篇：图书馆解说词

四川外语学院图书馆电视片解说词

现代化的知识宝库，川外人的精神家园

——四川外语学院图书馆介绍

（全片配轻音乐）走进四川外语学院那精致、幽雅的校园，在那座尖塔高耸气势恢弘的欧式建筑——综合楼的对面，坐落着一幢端庄内敛的大楼，这就是学校的图书馆了。馆前这不算高的 级台阶，正是进入知识殿堂阶梯，每天，川外师生从这里出入，在他们的精神家园里憩息、畅游。（镜头：学校景色、综合楼、图书馆大楼、楼前台阶从全景到近景，出入的学生）

（全片配音渐缓，转稍急促的片花音乐，同时出小片花，稍后出字幕：）

一、概述篇

四川外语学院图书馆，前身是中国人民解放军西南军事政治大学俄文训练团图书室，1979年12月正式命名。历经半个多世纪风雨沧桑，在几代图书馆工作者的辛勤耕耘下，图书馆已经形成了以语言文学类藏书为主体，能满足各专业学科需求，特色鲜明的专业型、研究型图书馆，成为中国西南地区外语语种、外语原版人文社会科学图书最丰富，外国语言、外国文学和外语工具书最齐备的外语文献资源中心。为学校的教学、科研和学科建设的发展做出了应有的贡献。（校园景色，图书馆远景。）

目前，图书馆馆舍面积8500平方米，阅览座位近千个；设有文献建设部、文献服务部、参考咨询部和办公室4个常设部室。（校门、校景、图书馆全景。学生出入镜头。馆内大厅。）图书馆现有图书总量

130万册，其中纸质图书80万册，电子图书50万册。中外文数据库20种；报刊近2700种，其中中文报刊2000余种，外文报刊近600种。

（全片配音渐缓，转稍急促的片花音乐，同时出小片花，稍后出字幕：）

二、资源篇

走进图书馆大厅，首先映入我们眼帘的，是顶上悬挂的电子信息牌、查阅图书的计算机，知识信息化的时代气息扑面而来。（大厅内景，信息牌和计算机近景）

当前，信息技术和信息管理的发展日新月异，在学校的大力支持下，四川外语学院图书馆注重与时俱进，力争在软硬件建设上都力创一流。（可选用一些IT方面的空镜头）

近年来，图书馆在计算机技术应用上加大投入，购置了大量计算机硬件。图书馆网络以1000兆光缆接入校园网，配置服务器8台，存储设备容量为20T，形成一个实用、便捷、安全的应用网络，师生可以在图书馆、办公室、宿舍、住宅等处查询、下载和利用，不受限制。（图书馆内电脑，办公室和学生宿舍等镜头）（加一小段学生关于平时在宿舍查阅图书馆资料的同期声。）这里是图书馆的电子阅览室和多媒体阅览室。现有机位

个，学生可以在这里浏览网页，查看资料，欣赏影视，也可以聊天。图书馆的各个阅览室总是宽敞明净，读者在这里不仅可以看书找资料，也同样可以上网，因为布置有网络接口。除此之外，读者还可以无线上网查阅文献信息，通过网上图书荐购系统建立读者选书制度，强化读者参与馆藏建设的机制。（各阅览室镜头）

在图书管理方面，四川外语学院图书馆采用“金盘”管理系统，实行业务工作的集成化管理，全面实现了包括书刊采编、书目查询、图书借还、网上续借、业务统计在内的各项工作的自动化、网络化和书刊编目的标准化。（图书馆书架、电脑等镜头）

（加入一段图书馆工作人员关于资料查询等方面的简单介绍。主要是这套管理系统的优点。做同期声）

在信息资源上，近几年来，我馆积极引进中国期刊硕博论文数据库（CNKI）、万方期刊论文数据库、超星数字图书馆、书生之家、中国大百科全书网络版、维普社科数据库、金报兴国数据库等著名学术数据库和ProQuest博硕论文数据库、Newsbank世界各国报纸全文库、Gale参考资料数据库等外文资源数据库；自建了随书光盘发布系统数据库和硕士学位论文数据库。构建了纸质文献与电子文献、实体馆藏与虚拟馆藏相结合的文献资源保障体系。（进入数据库演示镜头，约质图书与电子图书交替对比镜头）

（同期声：工作人员谈电子文献的优势及当前读者使用情况）图书馆的外借图书分布在一到

（请加）楼，以语言文学类图书为主体，但也其它人文社科类的图书在近年也大量增加。（镜头：借书处门口的标注、书架）我们看到，法律、经济、哲学等方面的书籍已是琳琅满目，而书架后面堆积的大量尚未拆包的新书，更是体现了图书馆在购置新书方面的大量投入和快速反应。

在图书的购置上，图书馆充分尊重读者和专家的意见，他们与图书发行流通渠道建立了密切的联系，及时掌握新书的信息，也调动学校各专业的专家参加图书的订购，这样，川外图书馆总是能够在第一时间，把读者所需要的图书摆上书架。

（全片配音渐缓，转稍急促的片花音乐，同时出小片花，稍后出字幕：）

三、服务篇

四川外语学院图书馆长期坚持“读者第一、服务至上”的理念，不断深化服务教学科研的意识，积极采取各项措施，提高工作效率与服务质量。（办公室和工作人员工作镜头）

在图书借阅方面，为了满足读者需求，图书馆提高了读者的借阅权限，本、专科生一次性可借10册图书，研究生可借15册图书，教职工可借30册图书。（师生借书镜头。尤其是教师）这是随意选取的三十册图书，堆起来有这么高，恐怕一个人是难于一次性抱走的。（演示镜头）而四个月的借期，更是给予读者充分阅读的时间，减少了他们还书续借的奔波之苦。这样的借阅数量和借期，在其他高校图书馆绝少出现，虽然这对图书的流转有一定影响，但我们在充分考虑读者数量和专业需要的基础上，通过增加图书的种类和数量来进行平衡。（借还书镜头）

图书馆每周开馆时间94.5小时，平均每天13个半小时。网上电子文献资源和公共书目查询系统每天24小时开放；图书馆积极开展个性化咨询、网上在线咨询、馆际互借等服务；编制读者手册，开设了“怎样利用图书馆”、“文献检索与利用”等选修课，还经常与各院系、各部门、各学术团体及数据商和书商合作，开展 “人文社科学术讲座”、“文学沙龙”、“读者座谈会”、“博士论坛”、“川外学坛”、“一小时数据资源讲座”、“数字资源宣传周”、“图书展销”等活动，构建了图书馆的特色文化。（为各类活动的资料图片和镜头为主）

现在，图书馆自办了《新书导读》和《读书报》两种馆刊。《新书导读》定期向读者发布新书信息，向读者介绍和推荐优秀的图书，方便读者及时了解新书情况；（几本刊物呈扇面打开，及刊物目录和一两篇文章标题特定的镜头）《读书报》主要以读书为主题，是读者与读者以及读者与图书馆之间交流的平台，读者可以利用《读书报》畅谈读书心得、交流读书感想，同时也可以给图书馆提出建设性的意见和建议。（几本刊物呈扇面打开，及刊物目录和一两篇文章标题特定的镜头）

读书需要好的环境，古人曾有“松声清与书声和，人影瘦同石影符”的诗句（诗句请出字幕），这种雅境让人心向往之。图书馆近年在改善读者的读书环境上也做了大量工作。虽然与诗中的自然之境不可相比，但在舒适、实用的基础上，尽量追求美化，效果非常显著。（古线装书，古诗词书画中的书生及其读书镜头。回到图书馆书架和阅览室读者）

2007年，学校对图书馆老馆的内外环境实施了全面的改造。全面的清查和统计了现有图书报刊文献总量和全部设施设备，对所占用的空间进行了精确的计算，然后根据近三年的新书总增量，对馆内图书报刊陈列的结构和空间排列进行了精心的设计和重新布局，将原来的小开间打通成大开间，既扩大了图书容量，又给读者留出了方便查找、阅览和借还图书的相对宽敞的空间。（阅览室和借书库镜头。尤其是过道和空出的地方）

这里是改造后在各层大厅增设的大量阅览桌椅。（镜头）这样，以往只有藏书功能的8个书库，就成为了集藏书、阅览和借还一体化的书房，仅此一项改造就为读者增加了288个阅览座位。更细心的服务体现在这些台灯上。新增的阅览桌为每一位读者设置了一盏台灯。读者取得书来，坐在靠窗的椅子上，白天可欣赏窗外的绿树红花，晚上或天色晦暗的时候，可以就着明亮的灯光细心品读。（相关镜头）

这是每个窗口部位放置的暂存柜。读者可以在这里临时存放一般性物品。（镜头：暂存柜，读者放置的物品）

而在这里，几位老职工正悠闲地休息。这是在每一层阅览厅专门为离退休教职工设置的舒适沙发。老年读者方便了，年轻读者也要他们的去处。比如在这个休闲厅，设置了风格活泼的休闲桌椅，陈列了读者可随意取用的期刊和报纸，读者们也可以随意地在这里交流读书心得，闲谈生活趣事。（两处的镜头，人物可安排，表情要自然）

在自然环境方面，图书馆注重绿化，馆里空地上树影婆娑，室内也安置有别致的盆景，使读者一年四季在此都有绿色相伴。（相关镜头，以树叶为前景拍摄读书镜头）

经过这一系列改善，图书馆以其宽敞明亮、美观实用、亲切自然的环境，营造出高雅、舒适、温馨、和谐的学习氛围。四川外语学院图书馆，不再是一个单一的文献服务机构，而是名符其实的“读者之家”，一个修身养性的精神家园，一个多维的文化场所和人才培养的摇篮。（阅览室全景和图书馆全景）

（全片配音渐缓，转稍急促的片花音乐，同时出小片花，稍后出字幕：）

四、展望篇

四川外语学院图书馆仍在不断地发展当中。目前，新馆大楼已在新校区动工。新馆将充分体现以人为本的理念，在功能、布局、设施的安排及内外环境的营造上都更加完善。

图书馆新馆大楼不仅会为读者提供一个阅读场所，同时还将设置展览厅、学术活动室、影视欣赏室等各类文化设施，满足读者更多的文化需求和娱乐需求。（新馆模型图）

图书新馆的建设人令人期待，川外图书馆的发展更是值得期待。（镜头从图书馆全景，拉近至图书馆的馆名。从缓渐快）

（最后加一段何天云馆长的同期声：一是展望一下图书馆的发展，二是就做好服务工作代表图书馆向全校读者表个态，三是鼓励性地提出希望：如充分合理地利用资源，最大限度地发挥图书馆的作用。希望读者提出意见，共同把图书馆建设得更好。）

第二篇：图书馆解说词

图书馆参观解说词

各位专家、领导好！

欢迎来到图书馆！这是图书馆的宣传长廊，图书馆的资源、服务、宣传等内容都展示在这里，如图书推荐、读者交流、通知公告等。

这是自然科学类的图书。现在学院图书馆共有图书36.21万册（年进新书

1.15万册），北校区近30万，流通率高的图书近20万，按中图法放在这里的自然科学图书区和对面的社会科学书库，其余的放在特藏书库和贮存书库。现在南北校区统借统还，师生借还图书很方便，南北校区的图书量也随时变化。电子馆藏25.9万种，7*24小时不间断对师生开放，为师生服务。

这是我们的报刊阅览室，南北校区一共有期刊800种，订购700种，北校480种，交流的学报、期刊100来种。这学期换了自动化系统以后，能实现系统借还现刊。南北校区一共有报纸70种，北校区约50种。阅览室8:30至晚上10点全天开放，周末晚上也开，周开馆71个小时。每天来阅览的师生在300人左右，上午有30、50人，中午20、30人，下午70、80人，晚上近200人。南北校区图书馆面积7105m2，共有阅览座位546个，北校300余个。

这是我们的合订本，近2000册，都是专业期刊，可以像普通图书一样实现系统借还。

这是我们的新书书架、馆员推荐图书书架，把新到馆和馆员推荐的图书展示给师生提供借阅参考，这是我们的主题书柜，根据热点推荐不同的图书，如党建党史书展、莫言馆藏图书等。目前每天图书借阅四、五百册次，加上还回约1000册次。

这是读者查询机，现在图书馆开间借阅，加上图书馆无线网全覆盖，师生可以随时用手机查询图书，查询机的使用率不太高，就只保留了2台。

借阅台，师生借阅书刊和进出报刊阅览室都使用校园卡。

前面是安工系、工商系实训室，各位专家、领导慢走。

——拟于2012年11月14日

第三篇：图书馆解说词

图书室解说词

大庆市第五十六中学

尊敬的各位领导：

下午好!欢迎光临图书室。我是图书室的兼职管理教师王艳春。

现就我校图书室基本情况向各位领导做以简要介绍：我校现有三个图书阅览室：本楼两个，嘉园公寓一个。共有藏书24899册，人均31册。图书的种类丰富，而且每年都在更新。其图书来源于主要2个方面：上级部门配发以及自行购买。今年大同区政府向我校配发了1228册图书，总计34632.7元。近几年政府的累计投入是389467.2元。

为了更好的发挥图书室的作用，学校建立健全了图书管理制度、图书借阅制度、明确了图书室管理人员的岗位职责。

我校图书室借阅分集体借阅和个人借阅两种形式。集体借阅采取由各班主任负责借阅的办法。个人借阅是针对全体年级学生。每生借1—2册。本校阅览室实行全天开放，确保服务及时到位。

同时，为了满足师生们随时随地的阅读需求，我们在每个年级都设置了开放时的图书角。广大师生可以在课余时间尽情享受读书的乐趣。

这就是图书室的基本情况。谢谢各位领导的莅临指导。

第四篇：图书馆解说词

图书馆解说词

老师们、同学们，你们好！

欢迎大家参观如皋市图书馆。作为图书馆的一员，我能带领各位领导参观，感到非常荣幸，希望通过我的讲解，如皋市图书馆能给您留下深刻的印象，也请多提宝贵意见。

图书馆作为文化广场的一部分，总建筑面积约为11019m2，外部采用玻璃幕墙，可以从不同角度呈现出不同的色调，并且随阳光、月色、灯光的变化给人以一种动态的美，同时玻璃幕墙可吸收红外线，减少进入室内的太阳辐射，降低室内温度。

如皋市图书馆设备先进，功能齐全，是一座现代化图书馆，馆外设有24小时自助借还系统，可以自动识别粘贴有RFID和条码标签的图书及资料，通过触摸屏交互式的示范和清晰的语音提示来引导读者完成借还书过程，极方便图书馆闭馆后读者借还书，共有600册图书供读者选择。馆内有电子读报机、手机图书馆等先进设备。以开架为主要服务方式，实现藏、借、阅、咨询、管理一体化。采用一卡通系统记录相关信息，方便、快捷、准确，整个图书馆均采用计算机管理，配有完备的服务设施，可为全市市民提供外借、阅览、参考咨询、信息检索、文献复制及文献传递等项服务。

现在我们所在的位置是图书馆大厅，大厅设有总服务台，为读者提供办证、咨询等服务；两台电子读报器，读者只需动动手指在电子触摸屏上移动，就可阅读选择的任何内容，这些内容包括256份中央到地方主要报纸当天的电子版、全部电子期刊以及电子图书等最新数据资料；存储处，为读者提供存包服务。各位同学请抬头往上看，这是我们的“书的海洋”，LED的灯让整个图书馆笼罩在一种沉静柔和的“海洋”中，令人留连忘返。

下面请各位同学随我一同参观图书馆。（向右走）

如皋市图书馆建筑物三层全框架结构，一层是读者阅读的主要场所，设有期刊借阅室、视障阅览室、少儿借阅室、亲子活动室、少儿电子阅览、视听、动漫室等。二层设有图书借阅室、全国文化信息资源共享工程如皋支中心、采编室、新市民读者俱乐部、电子阅览室等。三层为行政办公功能为主，设有古籍室、参考咨询室、职工之家等。

这是少儿借阅室，共298㎡，提供各类少儿图书、期刊、报纸的借阅等服务，并举办各类型少儿活动。目前有书5万册。

这是少儿电子阅览、试听、动漫室，共80㎡，为小读者提供上机学习、听、阅电子读物，网上信息查询、音乐欣赏、电脑培训、动漫设计等服务。阅览桌采用灵活多变的排列形式，使用明快协调的室内装修色彩以引导儿童的兴趣。通透的空间让儿童在一个明快的环境中学习。在少儿电子阅览室的四周设有多媒体，以便查阅资料。

这是亲子活动室，共64㎡，为学龄前儿童服务的，开展各种亲子活动，开发智力、培养动手能力，如：沙画、剪纸等。以流动的造型为主，配以适当的器具，体现了轻松活泼的氛围。同时也为携带孩子读书的家长提供了一个休闲空间。

请各位同学随我往这边走，这是报刊阅览室，695㎡，现刊500种。为读者提供报刊资料阅览；充分利用文献资源。空间的通透性及资料架之间的座椅安排使资料收集和阅读具有了方便性和随意性，体现了以人为本的理念。为了提供充足均匀的光源，杜绝光影和暗角的产生，阅读区域采用自然光与人造光结合的采光方式。所有阅读区在日光和人造光照明下宁静温和，便于读者集中注意力。

这是展览厅，（282㎡），灵活举办多种类型的展览。我们现在举办的是江海人著作展、如皋“十一五”文化发展成就展。

这是期刊库，收藏着三十多年的期刊，方便读者随时查阅。包括现刊和过刊，现刊收藏本定购的所有中外文期刊和当月报纸，过刊收藏往年期刊和过月报纸。这是视障阅览室，为盲人提供盲文书籍、盲文阅读、盲文电脑等特殊服务，这是国家文明城市必备条件。介于对特殊人群的考虑，此空间的设置为了方便通行而采用了独立面积。

请各位同学随我上二楼，二楼设有图书借阅室、新市民读者俱乐部、船舶文献资料室、新能源汽车文献资料室、全国文化信息资源共享工程如皋支中心、采编室、电子阅览室等。

这是我们的中心机房，利用全国共享工程资源为读者进行科技、文化、农业等方面的播放；对如皋地方特色文化数据库进行编辑。确保全市文化共享工程信息资源中心安全正常运转并为全市各镇、村文化共享工程基层服务点的服务。分隔墙面采用玻璃材质，弧线造型，宛如一本打开的书籍。整面墙壁的书籍造型令人心情开阔，并与图书馆的整体造型相吻合，体现了现代立体感。

这是数字图书馆体验室，为你的休闲娱乐提供了方便，在这里你可以享受网上冲浪的乐趣、欣赏流行的mp3和最新影视节目，同时，能够借助网络和远方的亲朋好友实现零距离接触。

这是电子阅览室(298㎡), 随着计算机技术和网络技术的迅猛发展，信息载体、信息提供都发生了很大的变化。在图书馆你不但能借阅传统纸张的图书文献，还可以去电子阅览室浏览图书馆网页，了解图书馆概况及为读者提供的各项服务，特别是公共检索系统为读者检索数目数据、报刊数据、多媒体数据、教材数据及电子资源提供了方便。还可以通过网络检索到读者学习所需要的各类信息。为成年读者提供一个上网学习的平台，包括电子文献（光盘数据库）检索、阅览；提供因特网（INTERNET）上网服务；应用软件学习等。

这是图书借阅室，（879㎡），为成年人提供各类图书的借阅，为本馆最大的公共活动场所。具有图书阅藏同室功能，临通道部分的墙体，亦为钢化玻璃隔断，室内的半隔断采用可移动式，方便灵活组合，地面为无粉尘耐磨玻化地砖。现有藏书10万册。

这是我们的采编室，对本馆的图书进行采购编目；对全市镇村图书室、农家书屋进行图书的配送。

这是文化共享工程播放室，作为文化共享工程支中心的服务点； 请各位同学随我上三楼，三层为行政办公功能为主，设有古籍室、参考咨询室、职工之家等。

这是参考咨询室，共252㎡,为读者提供工具书、专业图书的查阅，并解答读者的咨询。

这是地方研究室，收集、整理如皋人著作及撰写如皋的书籍，供读者查阅。

盆景文献研究室，收集盆景艺术书籍，为盆景从业人员提供一个交流、学习的平台。

长寿文献研究室，用于收集长寿书籍、图片资料，为如皋长寿文化研究服务。

这是小型会议室，开展读者座谈会、小型读书活动以及本馆工作人员开会学习场所。

这是基层文化管理培训中心共127㎡,为全市基层图书室及农家书屋业务人员进行培训。

范止安特藏室(87㎡),收藏范止安收藏、出版、受赠的珍贵书籍。

古籍室(172㎡),收藏、整理、修复古籍资料并为读者提供查阅。我馆现有珍藏古籍30706册，制定了古籍保护制度；建立了古籍数据库，并进行了《国家珍贵古籍名录》的申报工作，经过精心的准备和努力，现有6部珍贵古籍文献入选《国家珍贵古籍名录》，13部珍贵古籍文献入选《江苏省珍贵古籍名录》，其中《元史地名考》参加《国家珍贵古籍名录》特展（全省仅有23部入选）。档案室(50㎡), 收藏本馆的档案资料。

请各位同学随我上附属楼，附属楼主要是读者服务区和学术报告厅。

这是学术报告厅，共298㎡, 开展读书活动，如：学术交流、讲座、读书演讲比赛、故事会、“母子读书”会等。是可灵活使用的多功能报告、会议厅，地面采用大面积块面的优质耐磨地面砖，墙、顶的设计，按照声场规范进行声学设计，确保检测混响时间，音质等技术检测达国标的要求。墙体在考虑声学的基础上采取大花形柔和色基调的墙纸，顶棚的造型大方、美观，具有直观的文化品位。

各位同学，我的解说到这里就结束了，请对我的介绍多提宝贵意见。

Red and white form a delightful contrast is Santa Claus, he is the most popular figure in Christmas activities.Children on Christmas eve before going to the West, next to the fireplace or a pillow placed on a sock, after waiting for Santa Claus in their sleep the gift inside the socks.In the West, playing Santa Claus is a custom.

第五篇：图书馆解说词定稿

解说词

各位领导，大家好！欢迎莅临安次区图书馆指导工作，下面我先为大家介绍一下我馆的功能分区。请大家看图书馆功能分区图，安次区图书馆总面积2200平米，共分为综合借阅区、图书典藏区、数字图书阅览区、办公室、机房、盲文阅览区、报刊及老年阅览区、两讲讲座区、五创一业活动区以及亲子阅览区。

首先我们看一下数字图书借阅机，里面包括3000种电子书及期刊，读者可以站在借阅机前在线阅读，也可以通过扫描二维码的方式下载保存到手机客户端进行离线阅读。我给大家演示一下。

这是RFID门禁系统，如果读者未办理图书借阅手续，直接将图书带走，门禁系统会自动报警，同时门禁系统还包含读者出入统计功能。

这是总服务台，主要是为读者提供综合服务，包括读者证办理、补证、挂失、注销，借还书、打印、复印以及读者咨询等服务。

目前，综合借阅区有书架132架，藏书13000种、近30000册，阅览座位32个，在线电子读报机2台包含报纸180余种，电子自助借还机2台，台式电子检索机1台，立式电子检索机2台。下面我为各位领导演示一下图书检索机及自助借还机的使用。

这里是图书特藏区，以收藏地方文献和珍、善本等特色文献为主。我们计划将分散在民间和各部门、各单位记载本区、天、地、人、事、物的文献。通过多种方式征集并整合，建设方便检索和利用的特色数据库，建立起本区的地方文献保障体系。本室也作为地方文献的研究机构，用于地方文献的研究、加工和利用。目前收集地方文献30种，195册。

这是数字图书阅览区，总面积约90平米，现有计算机30台，现自建电子图书1万册，视频资源3000部，试用超星电子图书150万种，文献5.3亿篇，视频15万集。为读者提供电子资源阅览、文献信息查询、远程网络讲座等服务。

同时通过网站、微信、手机客户端为读者提供24小时不间断阅读服务。这里是办公区，里面有机房，采用的是100M光纤接入，通过防火墙到内部交换机，同时采用VPN加密技术以保障我馆网络环境安全。采用UPS不间断供电源，在馆内停电的情况下，保证设备正常运行。

这里是视障阅览区，阅览座位12个，计划收藏盲文及弱视读物1000册，购置视障阅读器一台，播音柱两台，为盲人和视障读者提供优质服务。

这里是老年人阅览区，我们为老年朋友准备了老年人阅读放大镜5台，老年听书设备5台，并将老年人偏爱的图书用移动书架的形式放在老年人阅览区，报刊也放在老年人阅览区附近，方便老年人阅览。

这里是报刊阅览室，设有阅览座位32个，计划订购期刊240种，报纸50种，可阅览图书1500种，可供读者综合阅览。

这是移动书架，总共20个，现在按照主题摆放图书4000余册，方便读者就近取书阅读，活动时可以设成专题展。这里是多功能活动区主要是以讲座为主，主要包括《安墟论道》、《龙舟书案》《安次星主播》。

《安墟论道》——针对比较严肃或者深入的话题，采用两三个人对话方式，并可以引入一些展览和视频的方式。比如安次的历史传说，好人好事，值得“被记录、被赞扬”的新闻时事等，以及社会新生事物。

《龙舟书案》——龙舟书案是广义上的读书会，实际上是文化思想交流的大讲堂，各种读者促进的书友会，不同行业沟通的交流会。

《安次星主播》 ——以主播分享的方式记录自己的阅读文化生活、展示阅读推广志愿者的宣传推广活动，由阅读推广人精心录制的经典故事朗诵、绘本剧表演、好书分享。”

五创一业活动区提供展览、讲座、互动、阅读、学习、培训为一体的创业、创新交流活动平台。

亲子阅览区

宗旨:这个区域常年举办丰富多彩的阅读体验活动，激发少年儿童的阅读兴趣。带动更多的家庭和校园开展儿童阅读、推荐经典儿童读物、倡导分级阅读，并将儿童阅读与家庭教育结合起来，使儿童区成为广大家长学习育儿理念，交流教育心得的场所。

（1）每个周末的上下午分别为大童和小童故事会，每周4场，每年200场。（2）每年开展3次以上大型家庭教育讲座，日常每周举办家长沙龙一次。（3）儿童阅读推广微媒体日常宣传推广 A为你读书（读书会视频直播）B新意文学社（作文，阅读指导）

C阳光书房（家庭，校园阅读促进项目）

D睿行爸妈（家教，心理咨询，育儿经验分享）