暑期集训报告

第一篇：暑期集训报告

集训剪影

盛夏的上海，骄阳似火。在炎炎烈日下，一排排整齐的队列出现在了海军登五支队的训练场上。他们的衣襟被汗水浸透，却不可动摇其高昂的士气；他们的皮肤被炎阳灼伤，但其嘹亮的口号依然响彻整个军港码头。他们，就是暑期参加军事集训的河南科技大学全体国防生！

训练虽苦，但却很充实。每天早上伴着起床的铃声，我们迅速起床，集结在军港码头，在一声声响彻云霄的口号声中，我们开始了营区环境的打扫，也开始了这丰富而辛苦的一天。上午，我们主要以队列训练和班长讲解军舰上所必须掌握的基本知识、技能为主。队列训练中，我们以严明的纪律，整齐划一的动作，令行禁止的作风赢得了广大舰队官兵同志们的赞扬和肯定。在学习舰艇知识技能时，我们坐姿端正、认真听讲、不懂就问，充分发扬了我们当代国防生能文善武的优良作风，体现了国防生同志们善于学习的时代特色。下午，我们身着体能训练服，顶着火一样的烈日，脚踏灼热的水泥路面，用滚滚的汗水，嘹亮的口号，来迎接下午的体能训练任务。跑不动了，我们咬牙坚持；脚磨破了，我们不哼一声。在我们心中，越是艰苦的条件，越能磨练我们的意志；越是苛刻的要求，就越能促进我们的成长。日渐西斜，伴着太阳的落暮，我们也终于完成了一天的训练任务，迎来了最是轻松、惬意的晚上时光。吃过晚饭，我们习惯吹着凉爽的海风在甲板上相聚一起，谈谈一天的收获；或者围着班长，听他们讲述舰上的生活，听他们描绘大海的广阔，感受他们与海浪搏斗的惊心动魄，体会着他们一颗赤诚的报国之心，我们更坚定了投身海军，立志报国的信念。

集训虽短，但却留下了美丽的回忆。你可曾还记得初次来到基地，见到军舰英姿时的惊叹；你可曾铭记登临舰首，遥视滚滚长江东逝水时心中的万丈豪情；你可曾时时想起朝阳初升，面对冉冉升起的军旗心中那份不变的誓言！来到军营，虽苦，但更甜；参加集训，虽累，却难忘。忘不了，在与河海大学篮球对抗赛中热烈激昂的加油、欢呼声；忘不了，在“庆八一，铸军魂”联欢晚会上，那笑疼的肚皮和沁出的泪水；忘不了，在三所大学的队列会操中，那铿锵有力的脚步和铁血的气质；更忘不了，集训结束离开时那不舍的目光和挥舞不停即使酸痛也不肯放下的手臂。

集训结束了，我们却更成熟了。虽然我们即将离开这片军营，但若我们心中有军营，身边处处皆是军营！来的时候，我们带着一腔热血；走的时候，我们更收获了铁血豪情！要走了，心中万分不舍，看着整洁的操场，那里将不再有我们训练的口号；望着干净的舰舱，那里也将失去我们忙碌的身影。但我相信，我们虽然离开了这里，但会有更多像我们一样的爱国青年投身军营，来到这片我们熟悉的土地，怀着与我们相同的梦想，让集结的号声永不断绝！

再见了，913舰；再见了，我们的班长们。我们会永远记住在这里生活过得日子，也会牢记班长的教诲，用满腔热血，万丈豪情去书写海军史上的新篇章！

让我们扬帆起航，向着初升的旭日，前进！

第二篇：暑期集训

在全乡教师暑期集训暨“课内比教学、课外访万家”工作动员大会上的讲话

金果坪乡中心学校校长 万运泰

同志们：

2011年8月

今天召开2011年教师暑期集训暨“课内比教学、课外访万家”工作动员大会，是在全乡教育系统认真学习贯彻落实胡锦涛同志在建党90周年大会上重要讲话精神，全力落实州、县教育工作会议精神，全面实施中长期教育改革和发展规划纲要的背景下召开的。会议的主要任务是：充分认识教师暑期集训工作的重要意义，明确暑期集训工作内容，安排部署全乡中小学“课内比教学、课外访万家”工作，动员教育系统各单位、广大教师积极行动起来，迅速投身于暑期集训和“课内比教学、课外访万家”活动。下面我讲两点意见。

一、精心组织，认真抓好教师暑期集训工作

（一）统一思想，深刻认识集训重要意义

教师是决定教育工作成败的关键性因素，教师队伍建设是教育系统永恒不变的重点，教师暑期集训的目的就是为了不断提高教师队伍的基本素养。

不断提高教师队伍的基本素养是适应教育发展形势的需要。在当前贯彻落实国家、省、州、县教育工作精神，推进教育改革和发展的大背景下，加强师德师风建设，提高教师队伍素质，显得尤为重要。在全国教育工作会议上，胡锦

第三篇：2018年暑期集训动员报告

以责任诠释初心，以担当推动发展 ——2018年暑期集训动员报告

老师们、同事们：

大家好！

在新的学年即将来临之际，我们根据教育局要求，从今天起开始为期三天的全体教师集训活动。首先，请允许我代表五小全体教职员工对本期新调入22位老师表示最热烈的欢迎！谢谢你们信任五小，选择五小，我们坚信有了你们的加入会给我校发展带来生机和活力。本次集训是一次回望过去的总结大会；是一次武装思想、振奋精神的动员大会；更是一次展望未来，谋篇布局、蓄势待发的誓师大会。在这里，我结合教育局陈局长在2018年全县暑假干部集训大会上的讲话，结合我校实际跟大家讲几点意见。

去年暑期集训，我为大家作了题为《发扬五小精神，高举四面旗帜》动员报告。

一年来，五小教育人不忘初心，敢于担当，工作认真负责、积极主动，成绩令人欣慰。

一年来，我们的工作卓有成效，我校声誉更好，我们的心凝得更紧，我们的幸福指数更高。为继续发扬优点，今天我围绕初心来讲，我讲的题目是《以责任诠释初心，以担当推动发展》。

一、不辱使命强党建

党建领航，推动各项工作创优争先是我们今年开展各项工作的主思路。切实抓好党建工作，真正做到抓党建、强保障、促发展。1.通过方案明确了党建工作目标。

学校制定并及时下发了《关于教育系统开展基层党建工作的实施方案》、结合党建还制订了《黄梅县第五小学师德师风建设实施方案》、《黄梅县第五小学关于“文明校园”、“平安校园”创建工作实施方案》等专项工作方案，做到规定动作不走样，自选动作创特色，确保教育系统党建工作服务教育教学中心工作。

2.通过活动推动了党建工作深入有效开展。

一是会议推进活动。二是阵地建设活动。将党建工作与学校方方面面的工作结合起来。三是督促检查活动。四是主题党日活动。五是特色创建活动。（支部将党建工作与教育教学质量提升、师德师风建设、平安和谐校园创建、校园文化建设等融为一体，让党建工作有血有肉、特色明显。）六是评比表彰活动。结合七一表彰，支部开展了党员评议和优秀党员评选活动。

二、不改初心提质量

坚持质量是教育发展的命脉，教育是国计，教育也是民生，所以，教育担负双重角色。

1.抓过程管理

学校教学管理工作将以“提升质量”为核心，以“小课题研究”为突破，以“备课组建设”为抓手，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。一是修改管理办法。在2017年学校工作要点中明确提出：采取年级负责制。分管领导和蹲点领导强化管理，本学教师备课和学生作业质与量的随机抽检率达50%以上；二是死盯教学环节：学校教务处人员以关注教师教学环节，本学期将采取电子备课与纸质备课相结合的办法。三是加大督查力度：分管教学人员本学期将不定期反复抽查教学常规督查，重点针对课堂、教师备课和学生作业，及时通报，形成问题清单，督促年级和教师整改。

2.抓毕业年级

一是统筹兼顾，全校一盘棋：学校适时督导检查，六年级骨干教师团队，定期研讨教学质量提升办法。二是月考分析，整改提升：集中命题，集中制卷，每月一考，每月一分析。三是召开毕业班工作会，分析教学工作得失，压实责任。今年小考质量有提升，语文学科排名第二。

3.抓素质教育

（1）“群读类学”——成果突出 积极组织语文教师开展了省级“群读类学”课题研究，四年级周莹老师群读类学课《侧面描写巧衬托》代表黄梅县参加黄冈市小学语文阅读与表达类优质课比赛，获得一等奖；（2）教研兴校——硕果累累 在今年4月我校承办了全县城区小学“道德与法治”学科优质课比赛活动，我校参赛教师宛田的《向他人学习》获县优质课一等奖；姜楚潇老师获县中小学音乐教师基本功展评活动器乐组一等奖，向旭丽老师的原创试题获黄冈市小学语文优质试题评选二等奖，王奇峰老师的信息技术教学设计获市一等奖，李正红老师的英语教学设计获县二等奖，王巨敏老师参加黄冈市第二届长江教育杯微课大赛获三等奖。当然，还有很多教师在各级各类比赛中获奖，在这里就不一一表扬。教师个人成绩的取得，源于背后有一个强大的教研团队，更得益于学校对教研教改工作的重度重视。（3）国培计划——专业成长 今年暑期，学校还派出语文、数学、美术、品德、科学、足球等学科教师参加教育部组织的“国培计划”学习活动，为教师专业成长奠基。（4）全民大阅读活动——异彩纷呈 从期初“爱读书的人生最精彩”全民阅读启动仪式开始，各班学生自筹图书组建“图书角”，学校图书室增补购置一批新图书，引进“大别山阅读基金会”、“碧贵园”等社会机构捐赠的图书，极大地拓展了学生的阅读资源，学生撰写读后感或好书推荐报送广播台，广播台每天中餐后围绕“读书主题”30分钟的播音工作，教务处定期总结表彰等工作，环环相扣，步步务实。学校制定详案，分主题以年级为单位开展读书竞赛活动，并在录播室进行集中展演，各班学生在各教室内收看直播，场面大气，精彩纷呈。尤其是一年级组，亲子互动，深受社会好评。目前，校园书香氛围浓厚，学生阅读兴趣浓厚，既有效地培养了学生的阅读习惯，又拓展了学生的知识视野，提升了学生的写作能力、表现能力。（5）社团活动——丰富多彩 学校开设的社团有篮球、足球、乒乓球、舞蹈、英语、两个美术社团、跆拳道社团，利用周二、周四托管时间，根据学生自愿报名原则，安排专门辅导教师进行辅导，各社团特色鲜明，在今年庆六一活动中，学生书画作品令人赏心悦目，令县委书记马书记高度好评。文艺节目让人赞不绝口，充分折射出我校推行美育教育取得的成果；校园足球扎实推进，在今春黄梅县小学学生足球联赛中，我校足球队分别获得三年级组第二名、四年级组第二名的好成绩；在今春5月份县城区运动会中，我校运动队喜获“田径团体总分第二名”、“篮球团体总分第二名”、“跳绳团体总分第二名”、“踢毽子团体总分第三名”的可喜成绩，系列成绩体现了我校体育工作再上新台阶。

三、不忘初心抓师德

春季开学以来，我们借教育局师德师风建设年的强劲东风，不遗余力、一步一个脚印，狠抓师德师风建设。

1.及时制定师德师风建设年实施方案，确保师德师风建设有章可依。学校对开展师德师风建设的规定动作做出了明确规定（如：自查自纠、集体承诺、教师签订师德师风承诺书等等）。

2.对照方案开展专项督查，杜绝师德师风建设走过场。坚持开展师德问题督导巡查和问卷抽查。同时学校为每一位教师建立师德师风档案，做到师德师风问题，发现一起，通报一起，问责一起，及时纠正教职工不符合师德要求的行为。

3.开展新颖扎实活动，有效推动师德师风建设落到实处。一是召开了师德师风工作现场推进会。二是组织了专项督查活动，规范了学校和教师师德行为。三是开展了“师德标兵”和“优秀教师”、“好教师”评选活动。四是拓宽宣传渠道，及时发声，强势宣传学校和教师方面的突出典型，让爱岗敬业、爱生如子等正能量成为师德师风建设的助推器。

四、不忘初心守底线

没有平安稳定，一切皆为零。学校始终坚持一手抓硬件建设、一手抓教育活动，多措并举，确保一方平安稳定。1.硬件建设标准化。上学期和暑假，学校积极争取资金，建成了规范的保卫室、各班教室，配齐了标准、规范的安保器材和视频监控等设备设施，努力打造平安校园和智慧校园。

2.安全管理精细化。一是细化目标责任。自上而下层层成立安全工作领导小组，层层出台各种安全管理工作计划、方案、制度、预案，层层签订安全工作责任状，落实工作责任，始终坚持安全工作“一岗双责”，做到安全工作教职员工齐抓共管。二是细化管理过程。安全管理工作千头万绪，管理者事事必亲躬。学校要求，无论工作怎样繁忙、琐碎，必须注重过程管理、细化管理环节，坚决贯彻无缝对接的安全管理原则。（今年3月6日，学校组织相关人员开展“校园周边环境集中整治”，消除学校及周边存在的安全隐患，为师生创设良好学习、生活环境；4月14日，政教处与校车公司领导一起召开校车整治会议，推动校车运营走向正规。）三是细化督查内容。学校建立了学校安全工作“日巡、周查、月报”制度，对学校安全月报情况不定期进行抽查，并经常针对学校的个案问题进行专项督查，防范于未然，对发现的问题及时督促整改。（学校特别关注开展安全教育情况，法治进校园，确保了安全教育常态化，进课表、进课堂、深入学生心中。）四是细化创建工作。学校还要求利用各种方式对学生进行安全教育，开展安全、和谐校园创建活动，全面提升育人环境。

3、德育工作活动化。我校始终创导以德育为首，以“传承”和“创新”为关键词，以德育课题为抓手，以培养学生良好行为习惯为重点，以校园文化建设为突破口，以德育活动为载体，创新德育活动形式和内容，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。（1）开学第一课——安全在我心中 校园安全是学校工作的头等大事。我校在开展校内外安全隐患排查的同时，将安全教育作为开学第一课的重要内容，组织班主任第一课进行安全教育，并加大对上下楼梯、课间活动的管理和检查力度、对发现的问题及时处理，把事故隐患消除于萌芽状态。（2）不忘历史——爱我中华 今春清明时节，组织500余名学生赴红十五军纪念地参加祭扫活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识；（3）国家安全——人人有责 4月15日国家安全教育日，学校邀请黄梅派出所程义军副所长对学生进行国家安全教育活动，让学生明白：国家安全，人人有责，国家安全，从我做起；（4）“模拟法庭”——走进校园 为大力推进青少年法治宣传教育，打造校园法治文化，我校于5月9日在学校录播室开展了“模拟法庭”进校园活动，全校师生在教室内观看直播，庭审人物角色全部由学生担任，围绕发生在学生身边的“案件”进行审理，这种生动的法治教育方式，让学生零距离感受到了法庭的威严，深刻体会到宪法就在身边，将会在今后的学习生活中，做一名学法、知法、守法、用法的合格公民；（5）研学旅行——助我成长 5月底组织全体五年级学生赴向日癸拓展基地参加5日4夜的研学旅行活动，让孩子们在社会实践中独立自主、增强自信、学会感恩、磨炼意志、增进友谊，该项活动组织严密，教师跟班服务到位，受到县教育局领导、基地领导的高度好评，成为全县研学旅行活动高效组织的标竿。

五、不忘初心促保障

财务后勤工作不仅是学校教育教学工作的坚强后盾，同时关系学校的发展、师生的健康、家长的牵挂，可以说是牵一发而动全身的关键工作。本期以来，我们继续狠抓财务后勤管理，要求以敏锐的神经、严谨的态度、不懈的努力搞好学校后勤工作，为学校教育教学工作提供优质保障。

一是举全力对学校资源进行优化配置和合理使用。为使学校教育教学工作快速实现现代化，学校多方争取上级资金扶持，进一步优化学校教育教学设备设施，先后争取资金60余万元，自筹资金近10万元，高标准建设了学校的录播室，用于学校教学教研、学生活动、大型会务的现场录制及各教室内视频同步直播；向县教育局装备办积极争取，为一年级新生配备新的课桌椅，为学校一至三年级和六年级配备了一套价值三万多元智能化互动黑板，并接入教育云平台，实现了班级教育教学人机互动、资源智能共享，以及无尘化教学。二是规范、透明开展各类收费工作。各项服务性收费和代收费严格遵照上级文件精神，遵循家长自愿原则，同时引入家长委员参与、监督，甚至是决策。如订购校服，学校请校级家长委员会全体代表参与同校服中标公司议价，确定布料、款式，然后依据谈判结果与校服公司签订供货合同，严格按合同执行收费、定款、调换等手续。又如学生课后托管服务工作，由家长委员会代表依据各级文件精神，参与单位计价的认定、让托管费用运行全程在阳光下操作。三是紧扣安全，为师生提供优质的后勤服务。学校食堂先后完成了全面升级改造工作，更换和添置了部分设备。通过了“明厨亮灶”工程验收，“健康食堂”评估验收，省“放心食堂”检查验收，并在全省学校食堂量化等级综合评估中被认定为A级食堂，在全省餐饮具菌群抽捡中全部达标。对食堂硬件安全的不断升级：制作不锈钢饮具存放柜，所有下水道安装钢制“三防”网，所有进出口改装钢沙门，为避免生熟食交叉污染，对所有餐饮具进行了“色标区分”，为防止食品加工、分餐过程中装有熟食的盒、桶直接接触地面，添置了不锈钢搁置台。学校本着“零盈利，全心服务”的宗旨，油、米等大宗物资按要求在中标单位集中采购，行政成员、教师代表每日对食堂采购生鲜食材进行询价、问价，严把进货质量、数量、价格关，学校食堂在确保食品安全、卫生、营养均衡的前提下，每周制定“一周菜谱”，并向全校师生公示，适时邀请家长代表、行风、政风监督员对伙食质量进行体验性监督；在强化管理的同时，我们还不断调整优化服务质量，如本期针对雨天学生就餐的问题，专题研究，现场考察后，为避免学生淋雨，送餐到教学楼，在三栋教学楼一楼分设3个服务点为学生提供中餐。

六、不忘初心攻扶贫

在主动积极搞好教育精准扶贫的同时，对于教育局下达的扶贫工作，我们毫不推卸责任，责任上肩，本着以贫困户增收为重点、以全面脱贫摘帽为目标的原则，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进持续发展上下功夫。

1.为确保帮扶工作落到实处、取得实效，为精准扶贫打基础，工会组织相关人员走村串户，动员、说服对象户增添脱贫信心。2.全力落实好各种教育资助工作。积极落实国家教育惠民政策，不断加大济困助学力度。全面落实义务教育“一补”和非寄宿学生校车补助，做到了公正、公平、公开，确保每一笔资金都足额按时发放到学生手中。

由于历史、地域等多方面原因，我校仍存在许多不可回避的问题。

一、学生多教师少的问题突出。截止今年7月为止，我校现有学生3100余人，在职在岗教师只有112人（除去病休2人），临聘教师26人，而且因多年限编，无法有效补充，好在今年城区选调部分教师，补充了我校新鲜血液。

二、学校规模远远超出规划办学规模。根据我们初步摸底情况，下半年又将增长一个教学班，达到58个教学班，学生增加200多人，学生总数接近3300人。

三、安全稳定压力巨大。我校大部分学生来自城乡结合部，学生相对较为复杂，乘车学生人数多，安全工作消耗我们很大一部分工作精力。

在看到客观问题的同时，我们更应该清楚的看清主观问题。我们有些老师忘了初心：忘了自己来时的路，也忘了自己要到哪里去，于是太阳底下最光辉的工作也变得简单、粗暴乃至低劣。具体有以下表现：

一、少数干部在工作作风上还存在庸、软、浮、怨等问题。一是“庸”，主要表现为业务不精，能力不强，自甘平庸，缺乏思考，思想陈旧，缺乏创新，工作不作为，没有争先创优的积极性。二是“软”，主要表现为缺乏面对困难，迎难而上的信心和解决矛盾的勇气。工作上不敢抓、不敢管、不敢碰硬，遇到问题绕道走，解决矛盾怕麻烦，触及利益当好人。三是“浮”，主要表现为飘浮，浮躁，沉不下去，没有耐力，没有耐心。四是“怨”，主要表现在难字当头，抱怨情绪多。工作缺乏激情，埋怨的多，理解的少，导致办事没有主动性，拖拖拉拉，服务不到位。

二、少数教师在工作上对自己要求不严。少数教师放松学习，纪律观念淡薄，有的老师心理浮躁，育人意识淡薄，师表意识不浓；有的老师对学生缺乏关爱，对学生的不良行为不闻不问，对学生的错误言论不予纠正，甚至自己散发错误言论；有的教师体罚学生；有的教师缺乏责任心、备课草率，甚至不备课、教学方法呆板；个别教师一门心思放在搞第二产业上，对本职工作得过且过；有的教师把个人利益看得过重，工作斤斤计较，凡事讲价钱、比待遇，奉献意识差；有的教师缺乏自信心，工作上总是找借口，埋怨学生太差，埋怨领导工作不到位；少数教师仍存在乱发教辅资料、存在校外乱补课等问题。

这些问题虽然存在于少数人身上，如不加以解决，势必影响教师声誉，影响学生成长，影响我校发展，影响教育形象。因此，对这些新情况、新问题，我们要有足够的认识，采取有力措施，切实解决问题，使我校教育教学更加风清气正。

借此机会，结合陈局长的报告对老师们提几点希望，希望大家不忘初心，做人民满意的好教师。

一、做好教师，要有理想信念 总书记指出：“老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师”。好老师心中要有国家和民族，心中要有学校和学生，要肩负国家使命和社会责任。

在当下社会，我们的教师要具备坚定的理想信念才能在这个平凡又伟大的岗位上做出自己的贡献。为学生服务、为家长服务、为学校服务、为社会服务。做中华民族伟大复兴的中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。

二、做好教师，要有师德修养

总书记指出：“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作„„。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”这为我们进一步加强新时代师德修养指明了努力方向，提出了更高要求。

加强师德修养是教师职业的本质需要。古人云：亲其师，则信其道；信其道，则循其步。教师的一言一行，都会对学生产生影响。所以喊破嗓子，不如做个样子。随着社会需求的发展，教师的责任很重，教书育人工作的标准更高。提高育人质量，既要教师转变教育思想观念，更新知识结构，改进教学与教育管理方法，更需要教师有良好的思想政治素质和高尚的道德情操，不断提高师德水平。

加强师德修养是办人民满意教育的客观需要。人民群众看教育，归根到底是看质量。教育有质量，才有说服力，才会赢得人民群众的信赖。一个老师教多少学生，就关乎多少人的前程，就涉及多少家庭的幸福。因此，我们的教师应该严格遵守职业操守，规范从教行为，真正负起为师之责，用自己的高尚师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，履行好教书育人的神圣使命，最大限度地让人民群众感到满意。

加强师德修养是教育发展的现实需要。近年来，我们多措并举，强力推进师德师风建设，并取得了显著成效。特别开年以来，结合师德师风建设年，组织广大教师开展“三争一促”活动。通过教师例会，上师德教育课，开展师德自查自纠活动，提高了教师的思想政治素质和职业道德水平，规范了教师的从教行为。广大教师勤于钻研，积极工作，开拓创新，展示出良好的五小精神，涌现了一大批忠诚党的教育事业，乐于奉献的好教师。五小教师任劳任怨、兢兢业业地工作，对教育理想的憧憬，对教育的责任担当，为我们树立了良好的榜样。

三、做好教师，要有情感投入

教师的爱润物无声，教师的爱是具体的，教师的爱是多方面的。一要俯下身子，做学生倾诉心声的听众。我们应该处处留心，给学生提供倾诉的机会，俯下身子，耐心倾听。从而理解学生，沟通心理。让师生的心贴得更近、更紧。学生“亲其师”也就会“信其道”。要伸出友谊之手，走入千家万家，与家长和学生交流，建立友情。

二要放下架子，做学生快乐学习的朋友。要树立以人为本的观念，放下师道尊严的架子，放开学生的手脚，放飞学生的思想，让学生自主探究、合作讨论，使课堂成为师生心灵相通、融洽对话的平台。

三要摘下镜子，做学生幸福成长的导师。每个学生都有自己的闪光点，我们的教师应该用赏识的眼光看待每一个学生。

四、做好教师，要有职业幸福

一是教师要珍惜自己，尊重自己，才会有幸福感。教师要提升自我境界，尊重自己，锻炼好自己身体，塑造好自身的人格。教师应该重视自己的工作，不要过多地去批评或抱怨。同时幸福不仅仅来自工作，也来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不竭的源泉。

二是教师要拥有积极的心态。作为教师，能用自己独特的人格魅力感染学生，是一种幸福；能用自己高超的教学艺术感化学生，是一种幸福；能和自己的教育理想和信念固守教育这片热土，是一种幸福。把教育理想和信念放在学生身上，这更是一种幸福。教师获得幸福感要寻找一些工作情趣和精神寄托，要积极调整心态，心朝着有阳光的地方生长，充实自己的精神生活，学会工作与休闲，学会苦中寻乐，学会享受教育。要懂得享受课堂的快乐，懂得享受学生的乐趣，懂得享受生活的甜蜜。

三是教师要搞好教学研究，促进专业成长。具有幸福感的老师，认识深刻而全面，情感强烈而奔放，意志坚强而勇敢，行为自觉而积极。每当感到自己的行为符合职业道德要求，自己的工作能促进学生健康成长时，就会产生一种快乐、幸福、欣慰的情感，从而会得到精神上的享受和满足，并进而产生新的力量和信心。

四是要建立新型师生关系，获得尊敬和爱戴。要从学生的细微变化中得到成就感、幸福感。如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就能做出一番成绩，从中感受幸福、享受幸福。

老师们，教育是一门充满遗憾的艺术，需要我们一年又一年付出和追求；同时，教育是一门因爱而在的艺术，更是一份因爱而生的责任，需要我们用尽智慧和心血。让我们不忘初心，敢于担当，为推动黄梅五小教育事业的发展，为实现教育的理想、民族的梦想而不懈努力。

最后，祝愿大家在新的学年身体健康、家庭幸福、工作顺心、万事如意。谢谢大家！

第四篇：暑期集训工作意见

暑期集训工作意见

一是加强了对集训的组织领导。成立暑期集训领导小组，校长对集训工作负总责。首先召开集训动员会并作动员报告，再具体安排集训活动并参与学习讨论；二是精心制订了集训方案。明确了集训的指导思想、学习内容，提出了具体的学习要求、集训纪律，分阶段、分层次安排了学习、讨论及整改等活动。三是认真落实了集训任务。采取个人自学、集中学习、专题辅导等多种形式，保证了个人自学不少于20个小时，集中学习不少于3天。教职工开展讨论、撰写读书笔记、进行自我剖析，开展了整改和建章立制，确保学习时间落实、内容落实、活动落实。四是学习过后及时进行反思，总结，找出集训中的问题；五资料上交整理，健全教学学习成长记录。

第五篇：暑期集训感想

暑期集训感悟

---在蚌埠的日子

今年暑期，我校全体大一国防生在蚌埠装甲兵学院进行了为期二十天的集训。军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。儿时的军训，纯粹是游戏；大学开学的军训，仅不过是一种锻炼；在军校时的军训截然不同，性质也得以升华。长达二十天的军训，让我明白了太多人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。

军人的生活是很苦的，正因为如此，我们才要来，才要体验他们的生活，为自己将来的携笔从戎打下基础。

此次集训内容有队列、体能、内务条令、战术等。蚌埠的夏天总是来的早，去的晚，而且都是将近40度的高温酷暑天气。因此，集训期间几乎大部分时间是在烈日炎炎下度过的。酷暑虽难耐，但这却是磨练我们意志的绝佳时机，我们承受着训练时头顶的烈日骄阳，我们付出着浸湿全身的汗水，收获着体能的飞速上升，毅力的惊人提高和了解各种军事方面的知识。

在这次集训中最大的感受应该就是平时的训练了。刚开始为了让我们尽快地适应生活，每天的训练强度很适中，甚至感觉分外地轻松，后来加大强度后我们也能很快地适应并积极配合，虽然也有部分同志有时发点牢骚，但是大家整体参训的热情还是很高涨的，这让领导们很欣慰也很满意，而我们自己也觉得很自豪。

除了队列训练，还训练了一些颇让我们感兴趣的战术，像脱戴防

毒面具，投掷手榴弹，各种姿势的匍匐前进，这些极大提高了我们的训练兴趣和训练热情。在这里我们学到了很多很多让我们获益终身的东西，也深深体验到了军队的生活，了解了一个合格军人所具备的优秀品质，认识到自己的不足和以后前进的方向，奋斗的目标。

在这次集训中，我们的卓越进步是离不开班长教员的无私指导和学院领导的亲切关心，在队列训练中，教员们高标准严要求，耐心细致的讲解每一个队列动作，因而我们已经能够比较熟练地掌握队列的要求和技巧，这位我们日后成为共和国的一名合格军官打下了坚实的基础；在体能训练中，教员总是根据我们的身体素质状况，制定一系列切合我们的训练计划，既保证我们了到达极限，并超越极限，而且不会损坏我们的健康；在政治学习中，我们不断总结领导干部们对我们的教导和他们自身的宝贵经验，不断提高自身的政治觉悟，从而树立起了当代革命军人应有的核心价值观。

通过此次集训，我感觉自身的军事素质、军政素质、心理素质有了明显的提高，通过在蚌埠装甲兵学院的军事教员的加强训练，我们国防生的用心付出，我们的军姿变的越发的挺拔，我们的步伐变得越发的整齐，我们的目光变得更加的炯亮。其次，集训期间开始我们的政治学习。在政治学习中我们全体统一组织学习，聆听相关领导讲授专题科目。通过军政理论的学习，我们明白了当代革命军人应有的核心价值观，我们懂得了自己所肩负的历史使命与责任，我们树立起了全心全意为人民服务和一切行动听党指挥的意识，我们对“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”有了更加深刻地认

识。这一切都能坚定了我们投身国防的信念。最后，此次集训很重要的一个任务就是提高国防生的队列指挥水平。通过教员教我们各种知识，来锻炼我们的指挥水平。像如何指挥唱歌，如何与其他队拉歌等，不仅丰富了我们的文化知识，而且增强了我们的信心，从而提高了我们的队列指挥水平，一个好的指挥员不仅要自身军事素质过硬，更重要的是有一个很好的心理素质。通过100米实弹射击，手榴弹投掷，单兵战术演练，从很大程度上提高了我们的心理素质。

集训期间的时间似乎让人感觉很漫长，但是随着集训尾声的一天天临近心中不由升起了一股不舍的情感。不舍训练中与战友们的并肩“作战”，不舍与战友们一起同甘共苦。虽然我们在各个方面获得了一些提高，但是我们不会止于此，而是会更加积极主动地投入到今后的各项训练当中去，以不断提高自身军事素养为本，努力提高自身专业技能，为更好的报效国家而奋斗。

2012年9月13日 八班战士王斐然