2018年暑期教师集训动员报告

第一篇：2018年暑期教师集训动员报告

南漳县高级中学

2018年暑期教师集训动员报告

张道国

老师们：

大家好。经过一个多月的休息，大家精神不错！

在新的学年即将开始之际，按照县教育局统一部署，我们从今天开始举行暑期集中培训，一起学习，共同提高。

我们在教育局的正确领导下，全面贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕《201８年全县教育工作要点》及我校年度工作计划，很好地完成了上半年的各项目标任务，我代表学校做个总结。

一、党建工作

１、深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。我们以讲习所的形式，在广大教师中开展系列宣讲，把广大党员干部、教职工的力量凝聚到学校各项工作上来。

２、扎实开展学习教育，真正做到了党内生活规范化、制度化、常态化。第二支部的“三会一课”、组织生活会接受市委组织部检查，获得高度肯定。

二、教学、教科研工作

１、高考再创新高。本科上线30人；熊佳伟同学以总分510分夺得全市一般高中文科状元，代义洁以数学140分夺得全市一般高中单科状元；参考338人全部上专科线，上线率达到100%，完全实现“人人能够成才，个个考上大学”的目标。

２、进一步完善了考试管理制度。制定了《南漳县高级中学关于规范月考、调研考试组织、实施的意见》并在高一高二年级期中、期末考试中试行，取得较好的效果。

3、走出去、请进来，加强对外交流，大力提升了老师们业务能力。半年来，我们共组织教师与襄州一中、县一中、县二中、宜城三中等学校进行了学科交流研讨活动，开阔了视野。

三、德育工作

1、班主任培训制度化，班级管理考核体系完善。我们坚持每月月初举行一次班主任培训，培训时间、培训主题、主讲人已经制度化，大力提升了班主任的管理水平，促进了学校各项工作的开展。对实施一年多的《班主任工作考评细则》进行了细化、补充，考评结果一月一公示，进一步发挥了考核对工作的促进作用。

２、细化常规管理，全面提升学生思想素质。

①坚持每周一升旗，每次由一个学校领导和一个优秀学生代表围绕一个主题做国旗下讲话，对全校学生进行全方位的思想教育。

②坚决贯彻“三个一律、四个禁止”，狠抓学生沉迷手机、网络的不良习气，校风学风得到根本扭转。

四、安全工作 1.扎实开展疾病防控，保障了全校师生的生命健康。由叶校长牵头，严格按照县食药局、卫生局、教育局的要求，各班班主任每天按时进行晨午检，每周二次对教室、寝室消毒，充分利用班会、黑板报、橱窗、广播等对学生进行传染病防控知识的教育，疾控措施积极有效。童主任每天至少两次深入食堂检查食品卫生、采购、留样以及防蚊防鼠工作，对食堂进行全方位监控，保证了学生饮食安全。

2.安全保卫工作业绩突出。我们承办“全县社区民警五进送平安系列主题宣传活动暨做自己的首席安全官启动仪式”，大力推动平安校园建设；平时强化安全隐患排查，及时整改；加强安全保卫，值勤、巡逻到岗到位。今年春，我校荣获全省“校园安全工作先进集体”称号，学校保卫处荣获全市“安保工作先进单位”称号。

五、工青妇工作

1、强化了教职工队伍的思想道德建设。４、5两个月，以“不忘初心，立德树人，强化五大修炼，做’四有’好老师”为主题，开展了学习、讨论、演讲、评选“学生最满意的老师”等一系列师德教育活动，进行了《宪法》、《监察法》专题学习、讨论、知识竞赛，大大提升了全体教职工的思想道德水平。

2、通过丰富多彩的团员集体活动对学生进行思想道德教育。

“雷锋月”，开展了“爱在三月”学雷锋系列活动；清明节，组织全体团员开展了网上祭英烈活动；“五一”前夕，与襄职联袂举办了第二届红旗艺术节活动，县委宣传部、局领导等部门莅临指导，并给予一致好评。

3、热情关心女职工身心健康。①“三八”国际妇女节，以“巾帼心向党，建功新时代”为主题，评选选出吴春燕、廖焕翠、全克现、傅慧娟等15名新时代“三八红旗手”。同时也借此机会，对所有退休女教师逐人电话慰问邀请她们参与三八节观影活动，让这些退休女教师感受到了学校这个大集体的温暖。②借助“雷锋月”这个东风组织动员全校教师家庭积极参与健康家庭建设，倡导科学、文明、健康的生活方式，分别以年级组为单位，评选出王端、周顺扬、代莉莉、唐正山等12家教师，授予“健康家庭”和“文明家庭”称号，在校园里营造了“家家崇尚健康，人人享有健康“的氛围。③５月推选刘涵、孙琴、杨晓琴等三名女教师参加了县妇联发起的弘扬中国传统文化、讲好南漳故事比赛，均获嘉奖。

以上这些成绩的取得是在座各位团结一致、共同奋斗的结果，在此，我对大家表示衷心地感谢！但是，我们依然存在的不少问题，面临诸多困难，现略举一二，请大家齐心协力，共同克服。

1、党建工作曾经受到广泛好评，但是近期有所懈怠，搞形式、走过场的现象比较突出。２、秋学期要实施新课改、新课程以应对新高考，我们面临很大困难。实验室正在筹建，但是教室远远不能满足走班需要。部分学科师资缺口很大。

３、教学方面，我们高考专科上线率已经实现100%的目标，但是艺术、体育等特色专业成绩不佳，学生文体活动开展不多，充裕的师资力量没有充分发挥作用。

４、教研方面，教研氛围不浓，老师们参与的热情不高，各学科组开展活动不多。

5、对外宣传报道方面，大家重视不够，参与面很小，学校网站建设困难很大，上级媒体报道很少。

6、学生管理上，虽然在大家共同努力下，校风有了根本好转，但是学生良好的饮食习惯、卫生习惯仍然没有养成，滥吃、乱扔现象十分突出，学生身体健康堪忧，教室、寝室卫生糟糕。

下面对新学年的工作提几点意见：

一、基层党建是重中之重，党员同志要进一步提高认识，提高要求，只能做得更好，不能出半点问题。

二、关于新高考、新课改，我们要虚心学习，认真领会改革的精神，还要落伍。

三、要多开展文体活动。工会、教导处、政教处、团委等要开动脑筋、统筹安排，调动所有老师和学生广泛参与，每周有小活动，每月有大活动，真正让学校成为全体师生的精神家园。

四、政教处、班主任要动脑筋、想办法，切切实实让学生“管住自己的嘴、不滥吃，管住自己的手、不乱扔”，保持校园清洁卫生。

最后，我对为期三天的暑期集中培训提几点要求：

一、认真完成学习任务，思想认识有进步，业务能力有提升。

二、深刻反思一年来的教育教学行为，认真总结经验和教训，并和同事们交流学习。

三、详细制定新学期计划，认真做好开学的各项准备工作，不打乱仗。

谢谢大家！

2018年8月23日

第二篇：暑期教师集训大会动员报告

2011年东巩镇暑期教师集训大会动员报告

东巩镇人民政府副镇长

2011年8月23日

各位校长、老师们: 大家好！

带着过去一年成功的喜悦，憧憬着新学年的希望，今天，我们在这里欢聚一堂，拉开了2011年教师暑期集训活动的序幕。在此，我谨代表东巩镇人民政府向与会的各位老师们表示热烈欢迎！向一直以来关心和支持我镇教育事业的同志们表示衷心的感谢!向为我镇教育事业的全面发展付出辛勤汗水和聪明才智的全体教师表示亲切的问候并致以崇高的敬意！

作为教育行业中曾经的一份子，我深深的理解大家现在的心情:或愉悦,或敷衍,或搪塞,或悠闲,或厌烦......然而2010年——2011的东巩教育却象春雨后的大地，悄悄的孕育着新的生命、新的希望、新的要求，从习惯的改变到常规管理的进步，从意识的改变到质量的提升，从校园的改变到项目的启动，从学生的自信到我们的自信，让我们实实在在的感受到了东巩教育的发展。我今天从三个方面，谈谈我的感受与观念，想通过这次集训找到我们发展的方向与目标,同舟共济,共同见证东巩教育的未来。

一、回顾与思考:

（一）从常规管理的加强到教育质量的提高、教育环境的改善。

1、深入开展了“三评三创三培养”教育主题活动。

通过这项活动的开展，学校办学行为得到了进一步规范，乱办班、乱招生、乱收费等现象得到彻底杜绝，促进了教育公平，人民群众比较满意。在创建学生满意的教师中经学生评议学生满意率是：东巩中学52人参加评议学生满意率是94.6%，双坪中学37人参加评议学生满意率是90.2%，东巩完小48人参加评议学生满意率是96.8%，大道完小15人参加评议学生满意率是94.8%，苍坪完小16人参加评议学生满意率是95.8%，陆坪完小18人参加评议学生满意率是60..8%，太坪完小18人参加评议学生满意率是60..8%；在创建家长满意学校中经家长评议各校达到家长满意率的是：东巩中学96.9%、双坪中学95.4%、东巩完小98%、大道完小93.4%、苍坪完小93.8%、陆坪完小92.6%、太坪完小94.5%；在人民满意的教育创建中15位人大代表、政协委员、镇直部门负责人及部分村干部参加评议，东巩教育达到人民满意的满意率是98.8%。

2、教育教学质量有较大幅度提高。

2010年-2011我们不断的强化常规管理,不断的增强教职工学习意识，不断的组织送教下乡等教研活动,使各学校教学质量不断提高。在今年中考中，东巩中学125人参加中考，上一中录取分数线49人，占参考人数39.2%，高于全县8.8个百分点；双坪中学72人参加中考，上一中录取分数线14人，占参考人数19.4%。小学六年级在全县期末统一考试中五科总平综合指数分别是：东巩完小是0.9269、大道完小是0.8826、苍坪完小是0.8926、陆坪完小是0.7716、太坪完小是0.8494。东巩完小占第一，苍坪完小占第二。小学1--6年级语文、数学、英语、科学、思品五科成绩占第一教师分别是李远芳（苍坪）、李文双、赵国嫦、方兰香、赵光兰、龚绍敏、付正英、徐波、代秀华、杨玲、代仕松、叶荣、吴传华（苍坪）、李静、祝岚岚、王培好、杜玉红、田龙国、付正荣、刘中兰、彭建华、王晓虎等22位老师。

3、教育形象、地位不断提高。

在过去的一年，我镇教育宣传和教学教研论文大幅度提升，学年结束，我镇教育宣传评比得分居全县第一名。今年高考苍坪学生刘西锐以全县文科状元602分成绩被武汉大学录取；双坪村王维兵以理科620分成绩被华科大录取；水坑村学生付昌奎以文科560分考取东北师范大学；还有水坑村学生陈晓峰考取武汉理工大学，碑垭村学生宁述余考取武汉理工大学，王家畈村秦雪丽考取郑州大学等等，据不完全统计，今年我镇上一本线不低于10人。这些成绩有效地提升了东巩教育在社会中的形象，促进了东巩教育、教学、教研水平。

4、教育教学环境不断优化。

一年来，我镇育人环境得到根本好转。东巩完小旧教学楼拆除新建，一幢投资130万元的全框架结构教学楼的投入使用，优化了东巩完小的育人环境。苍坪完小学生宿舍楼的使用（国家投资54万元），用水问题的解决（国家投资8万元），让全校师生有了一个舒适的生活环境。双坪中学教师单元楼的建成，自来水工程的建成，学生宿舍楼的维修，极大改变了双坪中学的形象。陆坪完小水冲式厕所建成，解决了学生的生活困难。大道完小56万元的学生公寓、食堂建设工程已于2011年7月28日动工。国家投资217万元的中心幼儿园建设工程已经落成东巩，项目一旦批下来，就可以立即动工。

5、获得的荣誉

（二）从党政主管的重视到我们的觉醒。

由于所处的地理位置，以及经济的发展，旅游的发展、各项民生工程的发展，（如东巩镇被湖北省评为2010年——2011“优秀基层党组织”），东巩镇越来越被领导重视，被社会各界关注,教育的各种建设与投资也在向我们倾斜。大家知道，现在学生在逐年减少，我们全镇学生不足2500人,学校办不好,没有了学生我们又该何去何从,应该值得大家思考,每位老师必须要有危机感,如果学校没有聘任你上岗,那你又该怎么安排?防止自己被淘汰,我认为就是搞好自己的工作!也就是说投资多了,发展多了,自身要能适应,跟上形式。

（三）从给学生的关爱到全民共建。

1、现在的教育要对学生充满爱,要均衡施教。没有爱的教育,是失败的教育;也许你的一声问候,一个关怀就能改变一个学生的命运,改变一个学生的一生;我们有责任有义务用“爱”去感动他们;不允许去歧视,驱赶学生这已经不是道德问题了,而是违法犯罪.2、建立家长学校沟通机制,营造良好的教育环境。我们常常抱怨,现在的社会病了,家长不明理了;其实在抱怨的同时我们还是要思考,我们是否也有了问题?学校与社会,老师与家长本应不是敌人敌对的,而是战友合作的;矛盾与冲突,我认为是不满意与缺乏沟通引起的,我们学校,老师应该主动的担起责任,建立沟通机制,多接触,多谅解。东巩完小、东巩中学今年在这方面做得非常好,家长、社会、政府都非常满意。我们的教育需要全民的参与，需要共同的努力！

二、存在问题与挑战。

1、校长、教师心态问题。

人的心态决定了一切，那是做好一切事情的基础，是精神和动力的来源。如果说作为教育活动的主要构成要素，对这一事业没有兴趣，就不可以把这一职业当成事业来做的，就不能充分发挥主观能动性，不能积极进取的工作。带来的后果就是，不思进取，消极怠工。我讲几种不良倾向,大家可以思考，看我们的队伍中是否存在:(1)有对自己的人生失去了目标，对自己失去了信心的。(2)有心理不平衡，易冲动自暴自弃的。(3)有怀才不遇，壮志未酬的。(4)有思想陈旧，固执呆板，学而不用，思而不进的。(5)有无思想，无主见，无能力,不加强学习的。(6)有摆资历，摆资格，摆架子的。(7)有自以为是，目中无人，在学校宣传不稳定因素，制造麻烦，引起事端的。(8)有目光短浅，本位观点强，缺乏气度的等等。我们作为校长、教师如果被这些心态所控制,只会让自己感觉生活的累,所以只有调整好自己的心态,才会释然,才有精力能力去教好学生,才能为我们共同的事业尽心尽力尽责，才会感受到自身的价值。（在这里强调一下校长问题。）

2、教育的困难与阻力。

在充分剖析心态肯定过去成绩的同时，大家也要清醒地认识到，我们存在的问题与困难，比如：(1）部分老师思维停滞，前进无动力，发展无方向。(2）有些学校部门日常管理松懈，无创新难进取。(3）各学校管理水平不高，管理努力不同，教师教育教学缺乏效能，工作难以追求卓越。（4）部分学校安全意识淡薄，学校综合治理和校园安全隐患依然存在(5）学科师资不配套，人力资源匮乏(人多学科不配套,业务水平有待提高)，发展处于瓶颈状态。(6)财务管理不规范，有些学校负债过重，运转与发展严重受限。(7）学校硬件建设目前发展不够，设施设备老化，不能满足学校发展需要。(8)家庭教育与社会教育欠缺。这些困难与问题，都是我们需要克服，需要我们正确对待的，需要我们不断去解决的。

3、学习与创新。

今年是十二五开局之年，十二五规划,谱写了教育发展的方向与目标,作为一个教育者,心情是振奋的。南漳教育的发展赋予我们的责任与义务,机遇与挑战那是无法回避的。我们每位教师应该掌握的基本技能（如计算机的应用）是否已经掌握,我们是否已经准备好了，如果没有，你将被淘汰,将失去进教室的资格。今年中心学校要把这项技能当做绩效的依据，考核的硬指标。与此同时,我们现在的工作，很多事物都是新鲜的,没有模式,没有定规，没有方案；所以需要大家在管理上,应用上,实践中充分发挥自身能力,有创造性的开展工作!打造出我们自己的成果品牌!

三、发展与未来。

（一）今后工作的重点

1、牢守学校安全底线，努力打造平安校园

安全问题一直是人类发展的首要问题和共同课题。学校是未成年人集聚的地方，未成年人是受保护的对象。所以，学校的首要任务就是要保障师生安全。

因为多方面的原因，目前，我镇学校安全工作还面临着一些严峻的形势。一是客观上安全设施条件比较落后，学生上学放学乘车难、师生饮水难的问题还比较突出。二是主观上安全意识淡薄。受历史和现实教育观念的影响，整个社会、家长、老师、学生安全知识贫乏，安全意识都比较淡薄。从教育内部来讲，目前，学校安全工作面临三大敌人：一是部分同志思想上存在侥幸心理和抓安全靠运气的糊涂认识。二是工作上的经验主义。三是作风上的官僚主义。针对以上问题，以后学校的安全工作，我提几点要求：

（1）要认真抓好安全教育，全面提高师生安全意识。安全教育是治本之策，是从思想上设立安全防线的措施。日常工作中，各学校要将安全教育作为素质教育的重要内容，纳入学校的教育教学计划之中，每周至少开设一节安全教育课，每节课立足解决一方面安全问题，每学期至少组织开展一次安全应急演练。要通过板报、知识讲座、文艺活动等多种途径，向师生大力宣讲安全常识。利用每次集体活动向学生系统传授安全知识。同时，要采取教师家访、致家长一封信等形式，定期向家长宣传安全常识，督促家长积极与学校配合，共同做好学校安全工作，努力形成学校、社会、家庭齐抓共管的安全工作格局。

（2）要落实安全责任。

责任不明，一事不成。各学校要按照一级抓一级、层层抓落实的原则，将每个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。学校要同部门、教师、学生及家长签订安全责任书，进一步明确责任界限，使安全工作成为学校的日常重点工作，成为全体教师和家长的自觉行为。同时，要将学校安全纳入学校目标管理范畴，按照管辖责任，分层制定目标管理细则，定期考核，严格奖惩，真正建立起上下衔接、责任明确、覆盖所有工作环节的安全责任体系，确保全镇学校安全工作真正落到实处。（3）要完善制度，构建学校安全管理长效机制。

目前学校安全管理制度大家都有，总体上是全面的、系统的，下一步，重点是要抓落实。各学校要结合本校实际，建立健全各项安全管理制度办法，并认真抓落实。真正从每一个环节和每一个细节上把学校安全工作抓实。

（4）要突出重点，即狠抓校舍安全、食品卫生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校园周边整治及治安安全。

开学前，学校要对校舍进行一次全面检查，凡是D级危房一律不得住人。各校要建立和完善学校卫生防疫体系、卫生突发事件应急处理机制和应急预案，加强食堂、食品卫生和饮用水安全，做好“学校合格食堂”创建工作。学校要严把食品卫生“五道关口”，严禁“三无”食品进入校园。各校要坚持“预防为主”的工作方针，对学生进行健康知识和传染病预防知识教育；坚持晨检制度；坚持对校园进行消毒；要抓好消防安全，对校舍、电网、线路进行排查，排除楼道通行障碍物，确保安全通道畅通，确保消防设备设施完好，认真落实楼道值班制度，加强学生空档时间管理。要狠抓交通安全，教育学生不搭乘摩托车、农用车、超速超载和有安全隐患的车辆；要强化学生上、放学路上的安全教育和管理，实行路队护送交接制，确保学生校外安全。要坚持校内外巡查，抓好门卫保安工作，防止外来人员进入校园伤害学生，要定期收缴学生中的刀具等危险物品，教育学生不进营业性网吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。

（5）要加强整改，全面消除隐患。

安全工作是动态的，是不断发展变化的。全镇各学校要把查找和整改安全隐患作为一项常规工作，发动师生定期查找安全隐患，并认真整改，严防死守。发现重大隐患，要及时排除，学校排除不了，要及时报告。消除安全隐患，要防止犯经验主义错误，采取根本性措施。何谓根本性措施？就是能彻底消除隐患的措施而不是过渡性、临时性的措施。

2、咬紧质量生命线，努力提高教育教学质量。

教育教学是学校的生命线，学校的中心工作是教育教学工作，在教学常规管理中，中心学校要与各学校签订责任状，要求各校拿出确保教育教学质量的硬措施，各校要统一组织教师认真学习新课程标准和新教材，在全面分析学生的实际情况的基础上，制定出切实可行的教学常规工作方案，并紧紧围绕其开展教学活动，同时要建立对各教师备、教、辅、改、考、评、研等情况进行定期和不定期抽查的机制，把教育教学工作放在心上，抓在手上，落实在行动上，突出在特色上，表现在效果上。在教学活动中，要利用教研活动为切入点，组织广大教师切磋、交流、研究，总结和探讨良好的课改方法，使先进的教学方法进课堂、兴趣教学进课堂、民主意识进课堂。为了教育质量的进一步提高，各中小学还要制定教学常规管理制度和考核制度，要通过交流评比，不断总结经验，寻找差距，创新求精。领导要深入教学第一线，及时了解教学工作情况，局里好像有要求要每位校级、中层干部都担任一门学科的教学。学校的校长，不能高高挂起，要每周深入教研组指导教研工作，每学期听课不少于30节，课后就教法、学法问题提出有价值的建议。（这是大家的本职工作，就不多说了。）

3、狠抓教师能力素质的培养，努力建设一支新型的教师队伍 同志们，教师不仅只是承载着传道授业解惑的社会责任，这个职业更融涵了高尚的精神形象。因此，每一名教师绝不能只是把她当作一项工作或者是职业来看待。投身这一行业，不仅需要有更丰富的职业素养储备，更需要有深厚的职业形象凝聚。以前作为一名教师，我对此有过深沉的追求，现在从事行政工作，我对此有着更深刻的体会。为此，我就加强师德修养方面给大家提几点要求。

（1）、勤于自律，做有德之教师。古人云：师者，传道、授业、解惑也。传道为先，授业其次，解惑在后，也就是说，作为一名合格的人民教师，首先是一个品德高尚的人，一个政治素质、道德品质都过关的人。教师的德，我认为是忠于职守、爱生爱校、甘为人梯、无私奉献。广大教师一定要牢记自己教书育人的历史使命，自觉加强师德修养，做有德之人，有为之师。简单来说，老师要有老师的样儿。(2)、善于学习，做有识之教师。作为一名合格的教师，最重要的就是要牢固树立终身受教育的思想，做到活到老、学到老，做到“己立而后立人，己达而后达人”。在学习中，除了学深学透教育理论、专业知识外，还要广泛涉猎到社会各个领域的知识。要虚心向学生学习，因为学生是接受新事物、新知识最快的群体，因为只有学而不厌的教师，才能教出学而不厌的学生。这里除了大家自己的努力之外，学校也要争取给老师们创造良好的学习、培训的环境。

(3)、勇于实践，做有为之教师。作为一名合格的教师，不仅要有渊博的知识，与时俱进的先进理念，还要有开拓创新的精神和授业解惑的本领。质量是教育事业发展永恒的主题，创新是教育持续发展的活水源头。在教育工作中，大力推进教育观念和教学方式方法的创新，要克服为教育而教育、教育为升学的旧观念，让学生的身心得到健康发展。要树立正确的教学观，真正做到因材施教，真正做到“授之以渔”，变注入式教学为启发式教学，变教师单向传授为学生自主探究，调动各种方法和手段，提高课堂实效，促进学生形成良好的学习习惯。

(4)、甘于清贫，做有情之教师。作为一名合格的人民教师，就要以强烈的事业心、责任感，一心扑在教育事业上，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，兢兢业业，任劳任怨，甘当红烛，甘为人梯。要少进饭店，多进书店，少坐牌桌，多坐书桌，要经得起世俗社会的各种诱惑和“白眼”，受得住教师职业的“清贫”，以良好的教师形象感染学生、教育学生，做一个让学生仰慕、让人民满意的教师。(或许有人说，你说的轻巧，现实是残酷的，老师也要生活，但是大家既然自己选择了这个行业，就要对工作负责，对学生负责，对社会负责，也是对自己负责。)这里我说教师，也是对各位校长提出的要求。校长是学校的当家人，你这个家当得怎么样呢？大家要认真思考。各位校长不能把自己只看做一个学校的校长，要心系老百姓，心系党委政府，心系祖国的未来。

4、健全制度，切实加强中小学财务管理。

（1）加强制度管理。各学校要依照县教育局的制度、规定，建立健全的财务管理制度，学校财务管理逐步走向科学化、规范化、制度化。

（2）认真执行预算管理。各单位要遵循预算管理原则，执行年初财务预算计划，做到本收入支出基本平衡，严禁增大学校债务。收费严格执行标准，支出严格手续，既注重宏观预算，又注重微观管理。做到合理开支，有多少钱，办多少事，不搞赤字预算。各单位收入包括勤工俭学收入要全部入帐，严禁私设小金库和帐外帐的现象。（昨晚党委会专门提出此事。这学期开学各学校的收费情况写个汇报材料，开学后组织专人到各学校一一核实收费情况。）

（3）严格支出管理。各学校要实行“一支笔”审批制度，学校的财务支出单据必须先经学校财务监督小组会审后，再由校长和中心学校审签后报销。要压缩支出，采取一些过硬措施，力避铺张浪费。（4）规范专项经费管理。专项资金要做到专款专用，杜绝挤占、挪用或改变其用途的现象，严禁用专项资金和学校公用经费发放教职工工资偿还债务和借贷款发放教职工福利的现象。“两免一补”、危房改造经费按政策执行到位。

5、优化环境，创新思路，努力开创我镇教育事业发展的新局面.教育是一项需要各级各方不断给予关注和支持的社会公益事业。离开了领导的重视、部门的支持、社会的理解，教育发展就是一句空话。各学校、广大教育工作者，一定要创新思路，扎实工作，以我们卓有成效的工作实绩争取领导、争取支持、争取社会的理解和信任，从而为教育事业的发展赢得良好的发展环境。

第一，积极争取各级领导对教育工作的重视和支持。完成新时期教育工作各项任务，领导是关键。各学校要建立教育工作定期汇报、通报制度，重点工作、重大事件、许多自身不能解决的困难和问题以及每一阶段的工作进展情况，都要依照层级积极上报和及时汇报。要积极争取领导和支持，落实教育优先发展的战略地位，落实义务教育管理的责任，进一步落实好党政领导基础教育目标考核制度，协调各部门继续履行好发展教育的职责，要定期与相关部门通报情况，反馈信息，寻求支持，解决困难。为保证教育各项工作落到实处。中心学校成员除了要深入到学校、深入到课堂、深入到师生中调查研究，帮助基层解决实际困难和问题外，还要及时与镇、村、相关部门联系，要通过学校内外的共同努力，形成齐心协力发展教育的良好局面。

第二，以实际行动赢得社会的理解和关爱。规范办学行为既是我们争取社会支持、树立良好形象的基础，又是教育部门和学校自我保护的最好手段。随着人民群众对社会公益事业服务质量关注度的不断提高，任何不规范的办学行为都会影响我们事业的形象和发展。对此，全体教育工作者务必保持清醒认识，要以强有力的措施努力规范办学行为。一是全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，按照新《课程标准》开齐开全课程，严禁统考学科挤占非统考学科的课时。二是严格执行上级规定的义务教育阶段学校作息时间，不得随意提前或推迟。三是不断加强师德教育，严格执行《教师师德规范“十不准”》，严禁体罚或变相体罚学生，严禁学校和教师向学生擅自推销教辅资料，切实减轻学生负担，着力规范教育教学行为。四是严格执行义务教育阶段“一费制”政策，进一步加强财务管理，确保教育财务规范透明。五是严格执行“两免一补”政策。对拟救助的学生以及实施救助的教材、减免费用都要在醒目的位置公开公示，广泛接受社会监督。六是学校管理、学生管理要坚持以人为本，尊重学生人格，注重因材施教，注重思想引导。要组织教师认真学习上级文件精神，了解教育方针政策、法律法规和教育发展动态，不断学习专业知识，使广大教师思想上警醒，行为上规范，教学上得法，成为学生的良师益友，成为家长欢迎、社会尊重的好老师。

第三，积极建立和落实义务教育经费保障机制。对教育部门来说，当前要认真做好几个方面的工作：一是要按照改革要求，积极争取将农村义务教育经费全面纳入公共财政保障范围，确保实现保工资、保运转、保安全、保贫困学生入学的目标。二是要组织教师认真学习，准确把握新机制的精神实质、主要内容、实施步骤和工作要求，增强教师从教的光荣感和使命感，并自觉抵制乱收费。三是要抢抓建立新机制的有利时机，抓紧研究实施办法，同时，积极探讨农村教育综合改革，将新机制改革与教育教学质量的提高结合起来，通过建立完善相应的配套机制，促进全镇教育教学质量的提高。

（二）、认真做好秋季开学准备各项工作。

1、明确学校开学时间，做好宣传发动工作，全方位的做好学生入学工作；

2、做好学校环境卫生方面准备工作，确保学校面貌焕然一新；

3、做好建章建制工作，完善学校各方面的管理制度；

4、做好人事安排和后勤方面的保障工作，确保人员按时到位；

5、做好学生报到和家长接待，耐心解释家长关心的问题；

6、做好教学方面的准备工作，教育教学用品准备到位，各种计划、教案要写好；

7、实行教育收费公示制度，严把收费关；

8、全面做好开学前的校内安全隐患排查工作，确保开学万无一失。

同志们，不经风雨,不见彩虹。光荣的成绩只属于过去，前进的路上充满挑战，充满艰难。我们在这里组织教师暑期集训学习，是提高教师队伍整体素质的重要举措，更是我们统一思想、提高认识，调动一切积极因素，办人民满意教育的极好机遇。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。教师的专业理想应像蓝天一样崇高，教师热爱学生的情意应像大海一样湛蓝。天地广阔需要耕耘，未来美好全靠创造。希望全体教师在新的学年里，只争朝夕、拼搏进取，努力搞好新课程改革工作，不断提高自身业务能力和管理水平，为全面推进我镇教育事业的不断发展而不懈努力。

最后，预祝这次集训取得圆满成功！谢谢大家！

就校长及学校中层干部而言，也存在不少问题。主要表现为：

一是政令不通不畅。集中有两种表现：一抵抗，少数校长有令不行，有禁不止，纪律观念淡薄，执行意识缺乏；二拖拉，对于教体局出台的政策和中心学校布置的任务，强调种种理由，推三阻四。为什么“有偿家教”屡禁不止？为什么“一边免费、一边乱收费”的怪现象时不时出现？这与我们执行不力有很大的关系。

二是要求不细不严。有的校长忙于享受和攀比，出门就租车，走路就打的，超标准住宿，超标准报销；有的校长经济大权独揽，自己履行出纳职责，从事采办、购买等事宜，经费开支不民主、不透明，教职工意见很大；有的校长不按财经纪律办事，不注重勤俭节约，不将有限的资金用于学校建设，而是追求大吃大喝，迎来送往，铺张浪费，图“潇洒”，不顾学校长远发展；有的校长兴奋点在“钱”上，不顾实际，不顾家底，钱没有用在正道上。

三是工作不深不透。有的校长，高高在上，不愿深入基层，上午办公室里站站，中午酒席桌上涮涮，下午躲个地方玩玩，对本地基本情况不了解，“一问三不知”。有的校长当“甩手掌柜”，搞遥控指挥，经常办私事、琐事，置学校工作于脑后，纪律涣散，当“交际型”校长，做“跑跑”校长，以至于学校管理漏洞百出，各种问题接连不断；还有的学校班子成员不珍惜岗位，不安心工作，叫困难，提要求，甚至闹情绪，无故不上班、长期脱岗；有的校长仍然不带课、不听课，不指挥教学、不研究教学，不组织和参加教研活动，是名副其实的“抓教学手软、说教学话短”的外行校长，导致学校教学质量长期低迷徘徊，工作无起色，脸上无愧色，山河依旧；有的校长、干部乐于搞形式主义，做足表面文章，糊弄人。

四是情趣品位不高不雅。有的同志干工作没精神，办私事有劲头；有的同志能力不强，却手勤、腿勤、嘴巴勤，撮吃撮喝；有的同志心事用在享乐上，下了酒桌上牌桌，牌桌散了上酒桌，以酒肉会友，以赌博交友，被人利用，授人以柄，还自我陶醉。有的同志研究工作愁眉苦脸，闲谈扯淡兴趣盎然，热衷于家长里短，搬弄是非，散布流言。

五是欺软怕硬，颐指气使。有的督学、校长，对那些工作不投入、不热心、喜欢钻营、老爱耍横动粗的人，不敢坚决斗争，而是让步妥协，一味地迁就、照顾，甚至还当成哥们；而对那些工作投入、热心且又善良老实的人，提的要求和建议，不分是非曲直，动不动就发脾气，吹胡子，拍桌子，把他们正当的小小的要求，理解成和自己做对，欺软怕硬，拣软柿子捏，来树立自己的威信。这是一种很恶劣的品质问题，既伤害教师，伤害事业，也最终伤害自己。

为什么我对校长这一块讲得多些？因为你们站在教学第一线，在全面提升教学质量的主战场上，你们既是指挥员，又是战斗员；是冲锋队，不是警卫连。我市的教育质量能不能在尽量短的时期内大幅度提升，关键在你们，焦点在你们，突破攻坚也在你们。为什么我对校长这一块讲得重些？岗位来之不易，弃之令人惋惜。同志们，希望你们守住自己的阵地，静下心来教书，潜下心来管理，为我镇教育质量的大幅提升，发挥“排头兵”“突击队”作用。我们感谢你们！学生感谢你们！家长感谢你们！人民感谢你们！

第三篇：2010年暑期集训动员报告（推荐）

二0一0年暑期集训动员报告

各位领导、各位老师、同志们：

随着过去的一学年各项任务的圆满完成，我们又即将步入新的征程。首先我以个人的名义，对在过去一学年中取得优异成绩的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺，在教师节即将到来的前夕，对全体教师致以节日的祝福和崇高的敬意。

今天召开的这次会议，是我镇教育跨入新的历史发展阶段的一次重要的会议，既是2009-2010学年工作总结表彰会，又是2010年暑期集训动员会。下面我就暑期集训工作讲三点意见：

一、认清形势，统一思想，充分认识今年暑期集训工作的重要意义。

过去的一学年，我们在市教育局和龟山镇党委、政府的正确领导下，在中心学校的正确决策和带领下，全镇教职工克难奋进，努力拼搏，取得了办学行为进一步规范，校园建设飞跃式发展，布局调整基本到位，教育教学质量在高基础上再上新台阶的优异成绩，可以说，过去一年是龟山教育实现跨越式发展的一年，是值得载入龟山发展史册的一年。一年来，全镇教职工积极开拓、勇于进取，涌现出一大批务实、清廉、甘于奉献的优秀教师，赢得了各级领导和社会各界的一致好评。但是我们在看到主流、肯定成绩、坚定信

心的同时，我们必须清醒认识到，对照社会对教育高标准严要求，对照群众对教育的高期望值，我镇学校干部教师的作风建设仍不为乐观，我们在新形势下面临的挑战仍十分严峻。

一是部分学校班子建设不力，人心不齐，主要领导学习不够，思想僵化，对中心校的部署决策理解不透彻，认识不到位，因此在贯彻和执行的过程中我行我素讲价钱、打折扣，严重影响工作的顺利开展，影响了学校管理的规范化进程。

二是部分学校副职干部不能摆在自己位置，要待遇多，讲奉献少；玩权术多，做实事少；拉感情多，讲原则少。因而工作中拉帮结派，生活上自由散漫，闹得学校正气不足，邪气上升。

三是部分学校干部教师，认为自己年龄大，资格老，思想保守，观念落后，安于现状，不思进取，在其位不谋其政，在其岗不谋其责，庸庸碌碌，无所作为，工作缺少激情，干事不在状态，走进教室没劲，走进办公室犯困。缺失干事的朝气，创业的锐气。

四是部分干部教师思想素质不高，职业道德低下，遇事不是从全局出发，从学校利益着想，而是暗中煽风点火，对矛盾推波助澜。唯恐天下不乱，结果造成学校工作被动，教师互相猜疑，严重影响了安全团结的和谐局面。

五是部分教师师德观念不强，面对新时期学生的新特点，办法不多，爱心不够，置国家法律不顾，置中心校、学校领导多次告诫

于脑后，对学困生和问题学生不是耐心辅导，正面教育，而是动不动体罚或变相体罚，给学生心身严重伤害。.六是部分教师传统道德观念淡薄，身为人师，家中不孝敬父母，做事不守诚信，严重损害了教师的光辉形象。

七是部分教师心态不平和，有的患得患失，对强者奴颜媚骨，讨好买乖，对弱者讥讽欺凌，持强凌弱，有的又对领导有无缘无故的抵触情绪，不与领导沟通思想，不为工作善意提意见，而是冷嘲热讽，以此来显示自己的清高和傲骨。结果造成思想无法沟通，影响感情影响工作。

以上这些问题虽然只是少数问题，个别问题，局部问题，如果不够重视，不及时解决，小问题会变成大问题，简单矛盾就搞成复杂矛盾，就会影响整个教师队伍，就会损害教师形象，就会阻碍我镇教育事业的发展，今年暑期的教师集训就是要求全体教职工，通过学习讨论，更新观念，调整心态，解放思想，基本解决上述问题，进一步提高龟山教育办学效益。因此，今年暑期集训是建立一支团结协作，高效廉洁、具有开拓和进取精神的学校干部队伍需要，是造就一支德才兼备，适应现代教育发展方向的教职工队伍的需要，是推动龟山教育新的形势下，跃上新台阶的需要，我们全体教职工务必认清形势，统一思想，振奋精神，认真切实的搞好暑期集训。

二、明确任务，强化措施，圆满完成暑期集训的各项任务

本次集训的指导思想是以科学发展观为指导，以教师职业道德建设为重点，以“务实、敬业、创新、奉献”为价值取向，认真查找制约我镇教育持续健康发展的主要问题，认真纠正少数教师师德上存在的错误认识和落后行为，以批评和自我批评为载体，狠抓师德师风建设，努力增强广大教职工的进取心，责任心和事业心，充分激活广大教职工的创造力和战斗力。为促进我镇教育持续健康发展，提升龟山教育品牌，提供思想保证和组织保证。

今年集训的重点之一是整顿教师不主动学习，不深入思考，不学用结合，学习敷衍了事，凭经验办事等不良现象，教育和引导全体教职工重视学习，善于学习优化知识结构，提高综合素质，提高创新能力。

重点之二是整顿漠视学生、鄙视学生，歧视学生，体罚学生等突出问题，教育和引导教职工真正从思想上以人为本，以学生为本，尊重学生和家长，进一步增强师德意识、法律意识，努力创建书香校园、和谐校园。

重点之三是整治工作不负责，不争先，不实事求是，政令不畅，执行不力，效率不高，遇事相互推诿，上交矛盾等突出问题。进一步增强风险意识，纪律观念，努力锻造一支纪律严明、作风优良、敢打硬仗、战之能胜得干部教师队伍。

重点之四是整治道德不高尚，心态不正常，在家骂妻儿，背后

说同事的不良风气，进一步加强师德建设，达到重视教师新形象，争当人民满意教师目的。

三、明确要求，严明纪律，确保暑期集训达到预期效果

暑期集训是学习总结、反思、完善、提高的好时机，各学校一定要按照方案要求，抓环节，重过程；重反思，促提高；重整改，促规范。务必使集训工作收到实效。

一是细化方案。各学校要成立集训工作领导小组，结合本校实际，把方案做细做实。要创新集训形式，丰富集训内容，确保集训工作不走过场。

二是要开好三会：第一是学习讨论会。学报告、学方案、学理论、学法律要突出思想教育，提升教育理念，要明确办学目标，师德建设要求，要提高为学水准，追求办人民满意教育的新举措，通过学习讨论使广大教职工在办学理念上有新思维，在规范行为上有新认识，在明确使命上有新境界，在追求卓越上有新冲动，第二是开好总结反思会。要通过批评和自我批评，查找问题，正视不是，触动灵魂，通过总结成绩，表彰先进，进一步鼓舞斗志，增强努力工作的自觉性和主动性。第三是开好教代会。把集训活动与召开教代会有机结合起来，认真修订完善各项规章制度，要把市教育局中心校下达一系列文件规定，通过教代会融进各校规章制度中去，使之成为广大教职工的行为准则。

三是严明集训纪律，各校要照要求，确保集训时间，所有教职工要全员全程参加集训活动，特殊情况要报中心校批准。

四是要加强集训的宣传报道工作，各单位要安排专人报道集训活动的好典型、好做法。

同志们，荣誉属于过去，我们的任务还十分艰巨，责任还十分重大，希望大家要高度重视，认真领会和把握今天的会议精神，确保今年暑期集训的各项任务的顺利完成。

谢谢大家！

第四篇：2018年暑期集训动员报告

以责任诠释初心，以担当推动发展 ——2018年暑期集训动员报告

老师们、同事们：

大家好！

在新的学年即将来临之际，我们根据教育局要求，从今天起开始为期三天的全体教师集训活动。首先，请允许我代表五小全体教职员工对本期新调入22位老师表示最热烈的欢迎！谢谢你们信任五小，选择五小，我们坚信有了你们的加入会给我校发展带来生机和活力。本次集训是一次回望过去的总结大会；是一次武装思想、振奋精神的动员大会；更是一次展望未来，谋篇布局、蓄势待发的誓师大会。在这里，我结合教育局陈局长在2018年全县暑假干部集训大会上的讲话，结合我校实际跟大家讲几点意见。

去年暑期集训，我为大家作了题为《发扬五小精神，高举四面旗帜》动员报告。

一年来，五小教育人不忘初心，敢于担当，工作认真负责、积极主动，成绩令人欣慰。

一年来，我们的工作卓有成效，我校声誉更好，我们的心凝得更紧，我们的幸福指数更高。为继续发扬优点，今天我围绕初心来讲，我讲的题目是《以责任诠释初心，以担当推动发展》。

一、不辱使命强党建

党建领航，推动各项工作创优争先是我们今年开展各项工作的主思路。切实抓好党建工作，真正做到抓党建、强保障、促发展。1.通过方案明确了党建工作目标。

学校制定并及时下发了《关于教育系统开展基层党建工作的实施方案》、结合党建还制订了《黄梅县第五小学师德师风建设实施方案》、《黄梅县第五小学关于“文明校园”、“平安校园”创建工作实施方案》等专项工作方案，做到规定动作不走样，自选动作创特色，确保教育系统党建工作服务教育教学中心工作。

2.通过活动推动了党建工作深入有效开展。

一是会议推进活动。二是阵地建设活动。将党建工作与学校方方面面的工作结合起来。三是督促检查活动。四是主题党日活动。五是特色创建活动。（支部将党建工作与教育教学质量提升、师德师风建设、平安和谐校园创建、校园文化建设等融为一体，让党建工作有血有肉、特色明显。）六是评比表彰活动。结合七一表彰，支部开展了党员评议和优秀党员评选活动。

二、不改初心提质量

坚持质量是教育发展的命脉，教育是国计，教育也是民生，所以，教育担负双重角色。

1.抓过程管理

学校教学管理工作将以“提升质量”为核心，以“小课题研究”为突破，以“备课组建设”为抓手，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。一是修改管理办法。在2017年学校工作要点中明确提出：采取年级负责制。分管领导和蹲点领导强化管理，本学教师备课和学生作业质与量的随机抽检率达50%以上；二是死盯教学环节：学校教务处人员以关注教师教学环节，本学期将采取电子备课与纸质备课相结合的办法。三是加大督查力度：分管教学人员本学期将不定期反复抽查教学常规督查，重点针对课堂、教师备课和学生作业，及时通报，形成问题清单，督促年级和教师整改。

2.抓毕业年级

一是统筹兼顾，全校一盘棋：学校适时督导检查，六年级骨干教师团队，定期研讨教学质量提升办法。二是月考分析，整改提升：集中命题，集中制卷，每月一考，每月一分析。三是召开毕业班工作会，分析教学工作得失，压实责任。今年小考质量有提升，语文学科排名第二。

3.抓素质教育

（1）“群读类学”——成果突出 积极组织语文教师开展了省级“群读类学”课题研究，四年级周莹老师群读类学课《侧面描写巧衬托》代表黄梅县参加黄冈市小学语文阅读与表达类优质课比赛，获得一等奖；（2）教研兴校——硕果累累 在今年4月我校承办了全县城区小学“道德与法治”学科优质课比赛活动，我校参赛教师宛田的《向他人学习》获县优质课一等奖；姜楚潇老师获县中小学音乐教师基本功展评活动器乐组一等奖，向旭丽老师的原创试题获黄冈市小学语文优质试题评选二等奖，王奇峰老师的信息技术教学设计获市一等奖，李正红老师的英语教学设计获县二等奖，王巨敏老师参加黄冈市第二届长江教育杯微课大赛获三等奖。当然，还有很多教师在各级各类比赛中获奖，在这里就不一一表扬。教师个人成绩的取得，源于背后有一个强大的教研团队，更得益于学校对教研教改工作的重度重视。（3）国培计划——专业成长 今年暑期，学校还派出语文、数学、美术、品德、科学、足球等学科教师参加教育部组织的“国培计划”学习活动，为教师专业成长奠基。（4）全民大阅读活动——异彩纷呈 从期初“爱读书的人生最精彩”全民阅读启动仪式开始，各班学生自筹图书组建“图书角”，学校图书室增补购置一批新图书，引进“大别山阅读基金会”、“碧贵园”等社会机构捐赠的图书，极大地拓展了学生的阅读资源，学生撰写读后感或好书推荐报送广播台，广播台每天中餐后围绕“读书主题”30分钟的播音工作，教务处定期总结表彰等工作，环环相扣，步步务实。学校制定详案，分主题以年级为单位开展读书竞赛活动，并在录播室进行集中展演，各班学生在各教室内收看直播，场面大气，精彩纷呈。尤其是一年级组，亲子互动，深受社会好评。目前，校园书香氛围浓厚，学生阅读兴趣浓厚，既有效地培养了学生的阅读习惯，又拓展了学生的知识视野，提升了学生的写作能力、表现能力。（5）社团活动——丰富多彩 学校开设的社团有篮球、足球、乒乓球、舞蹈、英语、两个美术社团、跆拳道社团，利用周二、周四托管时间，根据学生自愿报名原则，安排专门辅导教师进行辅导，各社团特色鲜明，在今年庆六一活动中，学生书画作品令人赏心悦目，令县委书记马书记高度好评。文艺节目让人赞不绝口，充分折射出我校推行美育教育取得的成果；校园足球扎实推进，在今春黄梅县小学学生足球联赛中，我校足球队分别获得三年级组第二名、四年级组第二名的好成绩；在今春5月份县城区运动会中，我校运动队喜获“田径团体总分第二名”、“篮球团体总分第二名”、“跳绳团体总分第二名”、“踢毽子团体总分第三名”的可喜成绩，系列成绩体现了我校体育工作再上新台阶。

三、不忘初心抓师德

春季开学以来，我们借教育局师德师风建设年的强劲东风，不遗余力、一步一个脚印，狠抓师德师风建设。

1.及时制定师德师风建设年实施方案，确保师德师风建设有章可依。学校对开展师德师风建设的规定动作做出了明确规定（如：自查自纠、集体承诺、教师签订师德师风承诺书等等）。

2.对照方案开展专项督查，杜绝师德师风建设走过场。坚持开展师德问题督导巡查和问卷抽查。同时学校为每一位教师建立师德师风档案，做到师德师风问题，发现一起，通报一起，问责一起，及时纠正教职工不符合师德要求的行为。

3.开展新颖扎实活动，有效推动师德师风建设落到实处。一是召开了师德师风工作现场推进会。二是组织了专项督查活动，规范了学校和教师师德行为。三是开展了“师德标兵”和“优秀教师”、“好教师”评选活动。四是拓宽宣传渠道，及时发声，强势宣传学校和教师方面的突出典型，让爱岗敬业、爱生如子等正能量成为师德师风建设的助推器。

四、不忘初心守底线

没有平安稳定，一切皆为零。学校始终坚持一手抓硬件建设、一手抓教育活动，多措并举，确保一方平安稳定。1.硬件建设标准化。上学期和暑假，学校积极争取资金，建成了规范的保卫室、各班教室，配齐了标准、规范的安保器材和视频监控等设备设施，努力打造平安校园和智慧校园。

2.安全管理精细化。一是细化目标责任。自上而下层层成立安全工作领导小组，层层出台各种安全管理工作计划、方案、制度、预案，层层签订安全工作责任状，落实工作责任，始终坚持安全工作“一岗双责”，做到安全工作教职员工齐抓共管。二是细化管理过程。安全管理工作千头万绪，管理者事事必亲躬。学校要求，无论工作怎样繁忙、琐碎，必须注重过程管理、细化管理环节，坚决贯彻无缝对接的安全管理原则。（今年3月6日，学校组织相关人员开展“校园周边环境集中整治”，消除学校及周边存在的安全隐患，为师生创设良好学习、生活环境；4月14日，政教处与校车公司领导一起召开校车整治会议，推动校车运营走向正规。）三是细化督查内容。学校建立了学校安全工作“日巡、周查、月报”制度，对学校安全月报情况不定期进行抽查，并经常针对学校的个案问题进行专项督查，防范于未然，对发现的问题及时督促整改。（学校特别关注开展安全教育情况，法治进校园，确保了安全教育常态化，进课表、进课堂、深入学生心中。）四是细化创建工作。学校还要求利用各种方式对学生进行安全教育，开展安全、和谐校园创建活动，全面提升育人环境。

3、德育工作活动化。我校始终创导以德育为首，以“传承”和“创新”为关键词，以德育课题为抓手，以培养学生良好行为习惯为重点，以校园文化建设为突破口，以德育活动为载体，创新德育活动形式和内容，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。（1）开学第一课——安全在我心中 校园安全是学校工作的头等大事。我校在开展校内外安全隐患排查的同时，将安全教育作为开学第一课的重要内容，组织班主任第一课进行安全教育，并加大对上下楼梯、课间活动的管理和检查力度、对发现的问题及时处理，把事故隐患消除于萌芽状态。（2）不忘历史——爱我中华 今春清明时节，组织500余名学生赴红十五军纪念地参加祭扫活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识；（3）国家安全——人人有责 4月15日国家安全教育日，学校邀请黄梅派出所程义军副所长对学生进行国家安全教育活动，让学生明白：国家安全，人人有责，国家安全，从我做起；（4）“模拟法庭”——走进校园 为大力推进青少年法治宣传教育，打造校园法治文化，我校于5月9日在学校录播室开展了“模拟法庭”进校园活动，全校师生在教室内观看直播，庭审人物角色全部由学生担任，围绕发生在学生身边的“案件”进行审理，这种生动的法治教育方式，让学生零距离感受到了法庭的威严，深刻体会到宪法就在身边，将会在今后的学习生活中，做一名学法、知法、守法、用法的合格公民；（5）研学旅行——助我成长 5月底组织全体五年级学生赴向日癸拓展基地参加5日4夜的研学旅行活动，让孩子们在社会实践中独立自主、增强自信、学会感恩、磨炼意志、增进友谊，该项活动组织严密，教师跟班服务到位，受到县教育局领导、基地领导的高度好评，成为全县研学旅行活动高效组织的标竿。

五、不忘初心促保障

财务后勤工作不仅是学校教育教学工作的坚强后盾，同时关系学校的发展、师生的健康、家长的牵挂，可以说是牵一发而动全身的关键工作。本期以来，我们继续狠抓财务后勤管理，要求以敏锐的神经、严谨的态度、不懈的努力搞好学校后勤工作，为学校教育教学工作提供优质保障。

一是举全力对学校资源进行优化配置和合理使用。为使学校教育教学工作快速实现现代化，学校多方争取上级资金扶持，进一步优化学校教育教学设备设施，先后争取资金60余万元，自筹资金近10万元，高标准建设了学校的录播室，用于学校教学教研、学生活动、大型会务的现场录制及各教室内视频同步直播；向县教育局装备办积极争取，为一年级新生配备新的课桌椅，为学校一至三年级和六年级配备了一套价值三万多元智能化互动黑板，并接入教育云平台，实现了班级教育教学人机互动、资源智能共享，以及无尘化教学。二是规范、透明开展各类收费工作。各项服务性收费和代收费严格遵照上级文件精神，遵循家长自愿原则，同时引入家长委员参与、监督，甚至是决策。如订购校服，学校请校级家长委员会全体代表参与同校服中标公司议价，确定布料、款式，然后依据谈判结果与校服公司签订供货合同，严格按合同执行收费、定款、调换等手续。又如学生课后托管服务工作，由家长委员会代表依据各级文件精神，参与单位计价的认定、让托管费用运行全程在阳光下操作。三是紧扣安全，为师生提供优质的后勤服务。学校食堂先后完成了全面升级改造工作，更换和添置了部分设备。通过了“明厨亮灶”工程验收，“健康食堂”评估验收，省“放心食堂”检查验收，并在全省学校食堂量化等级综合评估中被认定为A级食堂，在全省餐饮具菌群抽捡中全部达标。对食堂硬件安全的不断升级：制作不锈钢饮具存放柜，所有下水道安装钢制“三防”网，所有进出口改装钢沙门，为避免生熟食交叉污染，对所有餐饮具进行了“色标区分”，为防止食品加工、分餐过程中装有熟食的盒、桶直接接触地面，添置了不锈钢搁置台。学校本着“零盈利，全心服务”的宗旨，油、米等大宗物资按要求在中标单位集中采购，行政成员、教师代表每日对食堂采购生鲜食材进行询价、问价，严把进货质量、数量、价格关，学校食堂在确保食品安全、卫生、营养均衡的前提下，每周制定“一周菜谱”，并向全校师生公示，适时邀请家长代表、行风、政风监督员对伙食质量进行体验性监督；在强化管理的同时，我们还不断调整优化服务质量，如本期针对雨天学生就餐的问题，专题研究，现场考察后，为避免学生淋雨，送餐到教学楼，在三栋教学楼一楼分设3个服务点为学生提供中餐。

六、不忘初心攻扶贫

在主动积极搞好教育精准扶贫的同时，对于教育局下达的扶贫工作，我们毫不推卸责任，责任上肩，本着以贫困户增收为重点、以全面脱贫摘帽为目标的原则，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进持续发展上下功夫。

1.为确保帮扶工作落到实处、取得实效，为精准扶贫打基础，工会组织相关人员走村串户，动员、说服对象户增添脱贫信心。2.全力落实好各种教育资助工作。积极落实国家教育惠民政策，不断加大济困助学力度。全面落实义务教育“一补”和非寄宿学生校车补助，做到了公正、公平、公开，确保每一笔资金都足额按时发放到学生手中。

由于历史、地域等多方面原因，我校仍存在许多不可回避的问题。

一、学生多教师少的问题突出。截止今年7月为止，我校现有学生3100余人，在职在岗教师只有112人（除去病休2人），临聘教师26人，而且因多年限编，无法有效补充，好在今年城区选调部分教师，补充了我校新鲜血液。

二、学校规模远远超出规划办学规模。根据我们初步摸底情况，下半年又将增长一个教学班，达到58个教学班，学生增加200多人，学生总数接近3300人。

三、安全稳定压力巨大。我校大部分学生来自城乡结合部，学生相对较为复杂，乘车学生人数多，安全工作消耗我们很大一部分工作精力。

在看到客观问题的同时，我们更应该清楚的看清主观问题。我们有些老师忘了初心：忘了自己来时的路，也忘了自己要到哪里去，于是太阳底下最光辉的工作也变得简单、粗暴乃至低劣。具体有以下表现：

一、少数干部在工作作风上还存在庸、软、浮、怨等问题。一是“庸”，主要表现为业务不精，能力不强，自甘平庸，缺乏思考，思想陈旧，缺乏创新，工作不作为，没有争先创优的积极性。二是“软”，主要表现为缺乏面对困难，迎难而上的信心和解决矛盾的勇气。工作上不敢抓、不敢管、不敢碰硬，遇到问题绕道走，解决矛盾怕麻烦，触及利益当好人。三是“浮”，主要表现为飘浮，浮躁，沉不下去，没有耐力，没有耐心。四是“怨”，主要表现在难字当头，抱怨情绪多。工作缺乏激情，埋怨的多，理解的少，导致办事没有主动性，拖拖拉拉，服务不到位。

二、少数教师在工作上对自己要求不严。少数教师放松学习，纪律观念淡薄，有的老师心理浮躁，育人意识淡薄，师表意识不浓；有的老师对学生缺乏关爱，对学生的不良行为不闻不问，对学生的错误言论不予纠正，甚至自己散发错误言论；有的教师体罚学生；有的教师缺乏责任心、备课草率，甚至不备课、教学方法呆板；个别教师一门心思放在搞第二产业上，对本职工作得过且过；有的教师把个人利益看得过重，工作斤斤计较，凡事讲价钱、比待遇，奉献意识差；有的教师缺乏自信心，工作上总是找借口，埋怨学生太差，埋怨领导工作不到位；少数教师仍存在乱发教辅资料、存在校外乱补课等问题。

这些问题虽然存在于少数人身上，如不加以解决，势必影响教师声誉，影响学生成长，影响我校发展，影响教育形象。因此，对这些新情况、新问题，我们要有足够的认识，采取有力措施，切实解决问题，使我校教育教学更加风清气正。

借此机会，结合陈局长的报告对老师们提几点希望，希望大家不忘初心，做人民满意的好教师。

一、做好教师，要有理想信念 总书记指出：“老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师”。好老师心中要有国家和民族，心中要有学校和学生，要肩负国家使命和社会责任。

在当下社会，我们的教师要具备坚定的理想信念才能在这个平凡又伟大的岗位上做出自己的贡献。为学生服务、为家长服务、为学校服务、为社会服务。做中华民族伟大复兴的中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。

二、做好教师，要有师德修养

总书记指出：“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作„„。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”这为我们进一步加强新时代师德修养指明了努力方向，提出了更高要求。

加强师德修养是教师职业的本质需要。古人云：亲其师，则信其道；信其道，则循其步。教师的一言一行，都会对学生产生影响。所以喊破嗓子，不如做个样子。随着社会需求的发展，教师的责任很重，教书育人工作的标准更高。提高育人质量，既要教师转变教育思想观念，更新知识结构，改进教学与教育管理方法，更需要教师有良好的思想政治素质和高尚的道德情操，不断提高师德水平。

加强师德修养是办人民满意教育的客观需要。人民群众看教育，归根到底是看质量。教育有质量，才有说服力，才会赢得人民群众的信赖。一个老师教多少学生，就关乎多少人的前程，就涉及多少家庭的幸福。因此，我们的教师应该严格遵守职业操守，规范从教行为，真正负起为师之责，用自己的高尚师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，履行好教书育人的神圣使命，最大限度地让人民群众感到满意。

加强师德修养是教育发展的现实需要。近年来，我们多措并举，强力推进师德师风建设，并取得了显著成效。特别开年以来，结合师德师风建设年，组织广大教师开展“三争一促”活动。通过教师例会，上师德教育课，开展师德自查自纠活动，提高了教师的思想政治素质和职业道德水平，规范了教师的从教行为。广大教师勤于钻研，积极工作，开拓创新，展示出良好的五小精神，涌现了一大批忠诚党的教育事业，乐于奉献的好教师。五小教师任劳任怨、兢兢业业地工作，对教育理想的憧憬，对教育的责任担当，为我们树立了良好的榜样。

三、做好教师，要有情感投入

教师的爱润物无声，教师的爱是具体的，教师的爱是多方面的。一要俯下身子，做学生倾诉心声的听众。我们应该处处留心，给学生提供倾诉的机会，俯下身子，耐心倾听。从而理解学生，沟通心理。让师生的心贴得更近、更紧。学生“亲其师”也就会“信其道”。要伸出友谊之手，走入千家万家，与家长和学生交流，建立友情。

二要放下架子，做学生快乐学习的朋友。要树立以人为本的观念，放下师道尊严的架子，放开学生的手脚，放飞学生的思想，让学生自主探究、合作讨论，使课堂成为师生心灵相通、融洽对话的平台。

三要摘下镜子，做学生幸福成长的导师。每个学生都有自己的闪光点，我们的教师应该用赏识的眼光看待每一个学生。

四、做好教师，要有职业幸福

一是教师要珍惜自己，尊重自己，才会有幸福感。教师要提升自我境界，尊重自己，锻炼好自己身体，塑造好自身的人格。教师应该重视自己的工作，不要过多地去批评或抱怨。同时幸福不仅仅来自工作，也来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不竭的源泉。

二是教师要拥有积极的心态。作为教师，能用自己独特的人格魅力感染学生，是一种幸福；能用自己高超的教学艺术感化学生，是一种幸福；能和自己的教育理想和信念固守教育这片热土，是一种幸福。把教育理想和信念放在学生身上，这更是一种幸福。教师获得幸福感要寻找一些工作情趣和精神寄托，要积极调整心态，心朝着有阳光的地方生长，充实自己的精神生活，学会工作与休闲，学会苦中寻乐，学会享受教育。要懂得享受课堂的快乐，懂得享受学生的乐趣，懂得享受生活的甜蜜。

三是教师要搞好教学研究，促进专业成长。具有幸福感的老师，认识深刻而全面，情感强烈而奔放，意志坚强而勇敢，行为自觉而积极。每当感到自己的行为符合职业道德要求，自己的工作能促进学生健康成长时，就会产生一种快乐、幸福、欣慰的情感，从而会得到精神上的享受和满足，并进而产生新的力量和信心。

四是要建立新型师生关系，获得尊敬和爱戴。要从学生的细微变化中得到成就感、幸福感。如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就能做出一番成绩，从中感受幸福、享受幸福。

老师们，教育是一门充满遗憾的艺术，需要我们一年又一年付出和追求；同时，教育是一门因爱而在的艺术，更是一份因爱而生的责任，需要我们用尽智慧和心血。让我们不忘初心，敢于担当，为推动黄梅五小教育事业的发展，为实现教育的理想、民族的梦想而不懈努力。

最后，祝愿大家在新的学年身体健康、家庭幸福、工作顺心、万事如意。谢谢大家！

第五篇：教师暑期集训大会动员讲话

真抓实干乘势而上

努力开创余川教育事业新局面

过去的一年，余川镇全体教职员工在市教育局、余川镇党委政府的正确领导下，在社会各界人士的大力支持下，恪尽职守、教书育人、甘受清贫、乐于奉献，余川教育事业不断适应新形势，抓住新机遇，迎接新挑战，破解新难题，坚持真抓实干、与时俱进，各方面工作都有长足发展。目前，余川教育走上了良性发展的新车道，迎来了的发展新形势，取得了一系列令广大群众满意的突出成绩。

1、教育质量取得了新的突破。

一是教学质量再传捷报。继2014年中考我镇松山咀中学和中心学校获得了武穴市中考质量优秀单位后，2015年我镇参加中考人数为268人，58人达重点中学录取线。其中松山咀中学200人参考，1人提前录取黄高，3人达黄冈中学录取线，45人达武穴中学录取线；双城中学68人参考，1人达黄冈中学录取线，13人达武穴中学录取线。整个余川，重点中学上线率还是位居全市前列。二是教育科研喜获丰收。教师教科研方面的成果获国家级奖5 人次，获省级以上奖29人次，获地市级奖83人次。

三是学科竞赛硕果累累。学生各类竞赛获奖情况，获国家级奖16人次，获省级奖86人次，获市级奖156人次。

2、多项工作获得了上级肯定。

2015年2月，中心学校荣获武穴市2014年秋期末考试优秀考点 2015年3月，周国小学、吴文小学荣获武穴市优秀教学点

2015年3月，松山咀中学劲松文学社、双城中学大别山文学社荣获黄冈市优秀文学社团一等奖。

2015年4月，邢元小学王西平代表余川镇荣获武穴市普通话大赛一等奖，并代表武穴市参加黄冈比赛荣获二等奖。

2015年9月，松中荣获武穴市美丽乡村校园奖，松山咀小学荣获武穴市规范管理奖，吴文小学荣获武穴市优秀教学点奖，中心学校荣获教育局目标管理先进单位。

2015年11月，松中、双中均荣获了武穴市中考质量优秀奖，中心学校荣获了教育教学管理优秀单位。

2015年12月，余川镇代表队参加武穴市中小学生运动会，团体总分分别获得了第三名和第四名。

3、办学条件得到了较好的改善。

一年来我们通过多种途径，积极改善办学条件。一是为蒋铺小学、双城中学、吴文小学、余川小学、镇小、松中等学校争取到资金500万元，对这些学校的的校舍和基础设施进行改造。二是一些在建项目已经竣工或者即将竣工，如余川小学的教学大楼9月已经投入使用。三是加大各中小学仪器装备的配备力度，一年来，我们为中小学体育音乐器材、各类功能室的设备、图书、电子白板等装备共花资金 100万元。这些实实在在的举措，为余川教育的可持续发展奠定了坚实的基础。

4、办学行为得到了进一步的规范。

一是努力规范办学行为。中心学校要求各中小学严格按课程计划开齐课程、开足课时、严格规范教师的从教行为，积极解决社会反映强烈的热点难点问题。配合市教育局开展的专项督导和随机督导，加强对规范办学、学校平面管理、财务管理、学前教育发展、学校招生行为、特色学校建设、家访工作的专项督查。二是切实减轻学生课业负担。严格控制学生在校时间和家庭作业总量，大力规范考试与竞赛，建立学生负担的监测、公告及问责制度。进一步规范幼儿园办学行为，坚决纠正幼儿教育“小学化”倾向。全面推进“六个一”活动，广泛开展阳光体育运动。三是规范学校后勤管理及保障。以“四个创建”（创建放心食堂、放心超市、文明宿舍、绿色生态校园）、“四好一满意一放心活动”（保障好、服务好、质量好、管理好、师生满意、家长放心）为载体，努力打造“规范后勤”、“健康后勤”、“平安后勤”、“满意后勤”。

6、教学管理得到了进一步加强。

一是进一步完善学校教学管理体系。从课程管理、常规管理、课堂教学、校本教研、教研组建设、教师专业化发展、教科研等方面架构好清晰的教学工作管理脉络，每一项工作有专人负责，有计划、有组织地稳步推进，分阶段做好各项工作的考核、评估及总结交流工作。二是不断完善中小学内部绩效工资考核方案。中心学校细化量化考核标准和措施，严格考核程序，加大奖惩力度，发挥导向作用，形成激励先进、鞭策后进的良性考核机制，努力培育教师的忧患意识，进一步激发教师的工作积极性。

7、素质教育得到了进一步的推进。

一年来，中心学校在全面确保教育质量的前提下，不断探索推行素质教育的举措。如松山咀小学书香校园的打造，既有实实在在的行动，也有实实在在的效果；松山咀中学书法教育，也有一定的影响；去年下半年全市的师生书法比赛，我镇代表队获得了武穴市优胜单位；今年上半年武穴市中小学生乒乓、羽毛球比赛，余川代表队也取得了骄人的成绩；2014年秋季，中心学校作了启动开展我镇“语文海量阅读主题学习”实验工作，并倡导要求实验学校要围绕“六个一”活动和八个习惯工程，先期策划好学生假期开放式作业。这些活动的开展，选拔出了特殊人才、素质型“苗子”，全面提高了学生综合素质，取得了明显实效，素质教育的探索呈现出了百花齐放的良好格局。

8、积极开展特色学校创建活动。从去年下半年开始，各学校认真研究本校办学条件、师资队伍、学生素质的实际情况，分析、挖掘发展本校办学特色的增长点，在学科教学、教师专业发展、学生素质成长等多方面研究建设本校办学特色的项目，并力求从小处入手，着眼长远，科学规划，全面推进。各学校在研究本校办学特色建设时，要与校长任期目标制订结合起来统筹考虑，要将学校特色建设与提高教师队伍专业素质、提高教育教学质量、促进学生个性发展、建设学校校园文化等有机融合，努力通过几年的扎实工作，打造几所“特色过硬，特色鲜明”的学校。

过去的一年，余川教育取得了可喜的成绩，但工作中不足之处在所难免，离上级要求和人民日益增长的教育需求还有很大差距，主要表现在如下六个方面：

1、教育经费不足的问题依然存在。当前，尽管上面下拨的教育经费、专项资金不断增加，但农村教育教育经费不足的问题仍普遍存在着。这些在一定程度上制约着学校办学条件的改善，影响着教育设施的完善。就我镇来说，大部分小学、教学点受生源的影响，教育经费严重不足。搞建设主要靠自身勒紧裤带，面临的经费压力很大。

2、教育思想不解放的问题仍不容忽视。教师队伍参与教研教改的面还不大，积极性还不高，相关举措还不硬，能真正叫得响的成果还不多，如何在现行教育发展的大背景下走进新课程，实施新课改，还需要作出更多的积极努力。

3、少数学校的教育质量与各级领导、人民群众的要求有距离。如一些小学，学生成绩两极分化严重，差生比例不小，前50名学生集中在几所小学，同一学科之间差距极大，校际之间质量相差惊人。

4、队伍素质不能尽人意。教师结构失衡，矛盾极其突出，一些学科薄弱地位没有得到根本改变。教师老龄化严重，充电加油困难重重，驾驭现代教育技术能力不强，一些教师暮气沉重，求知上进心不强，工作拈轻怕重，挑肥拣瘦，只求过得去不求过得硬。部分校长抱守传统，固步自封，开拓进取心不强，只求四平八稳，工作被动应付，管理缺乏创新，学校缺乏特色。少数教师对于工作，完全是一种应付交差的态度，“做一天和尚撞一天钟”，有的学校要推一节优课，没有一个人主动去出课，中年教师说“年纪大”而主动“退位让贤”，青年教师称“自己经验不足，不敢担此重任”。患上“职业倦怠”的教师，个人情绪不良，人际关系紧张，工作上不求上进，甚至产生放弃做教师，“不愿上班”、“能马上退休就好了”的消极想法，更有甚者，“怨天尤人、牢骚满腹”，认为“学校不公正、同事不友好、学生不听话”，经常处于烦躁、紧张、易怒等消极情绪之中，使自己的发展受到阻碍。当然也有一些教师确实值得表扬，如蒋铺的廖治界、刘德祥，邢元的王西平等年轻教师，扎根偏僻学校无怨无悔，并且在一些方面还取得令人满意的成绩。

5、学校思想道德建设领域仍存在很多薄弱环节。一些学校、教师忽视学生思想道德建设，在德育工作上，做的工作不到位，想的点子不多，效果不明显。像如何加强对留守孩子的教育，如何转化“网瘾少年”等特殊群体学生，这些都是急需正视并研究的重要课题。

6、学校管理有待进一步加强。少数学校在管理过程当中，制度不健全或者不落实，执行过程随意，许多制度长期处于“休眠”的状态。基本没有过程管理，办学目标茫然，评价存在严重的失衡，导致学校各个方面是松松垮垮，学校基本地样子都没有。

二、新学期我镇教育工作的形势和任务

新的一学年，我镇教育发展既面临着的良好发展机遇，也面临着许多新的挑战。一方面，教育投入不断增加，育人环境不断改善；另一方面，全镇教育发展也还存在诸多问题和不足：学校安全管理要求高、压力大，优秀教师缺乏储备、教师结构性不足、提高教育质量困难大等。解决这些问题，靠各级重视，靠社会支持，更要靠我们清晰思路、大胆创新、寻求突破、加快发展。因此，全镇广大教育工作者一定要充分认识我们面临的新形势和新任务，切实增强加快教育发展的责任感和紧迫感，牢记使命，抢抓机遇，把握重点，开拓创新，努力推动全镇教育事业持续快速健康发展。

1、要高度重视均衡教育国家级验收评估工作。9月份，国家教育部的均衡教育评估认定工作是对余川教育工作的一次大检阅和大考验，面对国家级“大考”，我们必须全力以赴，尽其所能，认真答卷，来不得一丝一毫的懈怠。一是时间上必须保证按时完成。当前，距离迎国检时间紧、任务重、要求高、压力大，但还是要确保迎检的档案资料及数据汇总工作落到实处，齐心协力打一场迎检攻坚战。二是任务上必须保质保量落实。各学校校长是迎“国检”的第一责任人，要亲自抓、负总责，分管领导要靠前抓、具体抓，学校要抽调素质好、业务精、能吃苦的同志专门负责此项工作，确保有足够的精力用在迎检工作上；中心学校分管领导要实行包校责任制，开展指导，帮助解决问题，确保各校突出问题得到有效整改。三是宣传上必须营造正能量。要充分利用宣传栏、告家长书、微信、qq等各种形式，大力宣传学校工作中的好经验、好做法和好典型，进一步凝聚广泛的共识，营造尊师重教的氛围，创设迎评工作的良好环境，形成全社会支持关心教育的强大合力。

2、要积极开展“一师一优课、一课一名师”主题活动。教育局主要领导高度重视此项活动，希望各学校要紧紧围绕活动的总体要求，制定方案，创新方法，狠抓落实，稳步推进。要力争通过活动，使每位教师能在课堂教学中自觉应用信息技术，能利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课；建设一支善于应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的优秀教师队伍，形成一批精品课程，促进优质数字教育资源的开发与共享。充分发挥学校、教师的主体作用，创新课堂教学模式和方法，推动信息化手段和数字教育资源在教学中的广泛应用，使信息技术与课堂教学有效整合，全面提高教育教学质量。

3、要实施推进四大工程建设，推进余川教育又好又快发展。一是实施以提高教育教学质量为核心的质量提高工程。加强教学常规管理，狠抓教研教改工作，继续深入开展校园文化建设。稳步提高教育教学质量，实现余川教育质量的新突破。二是实施学校标准化建设和全面改薄工程，加快重点基建工程建设步伐，确保工程进度和质量，确保工程按时、安全投入使用，不影响正常的开学。同时要坚持“两条腿走路”的方针，既要主动争取上级和社会支持，保证关系学校发展的重点工程的进展和质量。又要合理支配经费，做好学校基础设施建设，自主解决好基本教学设备添置和维护问题。三是实施以校园安全为保障的教育安全工程，深化平安校园创建工作，加强法制安全宣传教育，整治校园周边环境，夯实校园安全工作基础。四是实施以规范办学行为为抓手的人民满意教育工程，全面规范办学行为，继续深化行风建设，完善教育收费公示制。

4、要切实加强作风建设，有效提升教师队伍的敬业精神。

坚持转变作风激活力。自三严三实和两严活动开展以来，从上至下纪律要求更加严明，这对我们提出了严峻的考验。我们一定要以过硬的作风、强烈的责任、拼搏的精神、改革的勇气，保质保量完成好各项工作任务。一是加强学风建设。学习是干部教师的第一需求，一时一刻也不能懈怠。要大兴学风，扭转玩风，用理论指导实际，提高政治觉悟、思想境界、道德水平和教学能力。要保证学习时间，精选学习内容，创新学习方式，确保学习见到实效。二是加强作风建设。要倡导“三种精神”：倡导实干精神，察实情，出实招，办实事，用事实说话，拿成绩见人。倡导担当精神，明确责任，模范地执行制度，勇于担当，敢抓敢管。倡导奉献精神，廉洁自律，艰苦奋斗，不计得失，始终坚持把群众利益和学校发展放在第一位。三是加强行风建设。我们要珍惜学校荣誉，切实加强教育行风和师德师风建设，治理顽症，讲求规范。规范学校办学行为和教师从教行为，着力解决教育内部的违纪违规问题，树立学校和教师良好形象。

5、要依据政策，稳步推进县管校聘工作。

实施义务教育学校教师“县管校聘”管理改革是推进区域内义务教育均衡发展，保障教师交流轮岗工作顺利实施，实现师资均衡配置、办好人民满意教育的重要举措。武穴市作为湖北省唯一的试点县市，此项工作任务虽然很艰巨，但我们还是要坚持三项原则，切实做好此项工作。协同推进原则。坚持协同推进，把“县管校聘”管理改革与校长、教师交流轮岗、完善学校治理结构改革等协同配套、统筹实施。民主协商原则。坚持以人为本，民主协商，充分尊重基层学校校长、教师意见，切实维护教师权益，充分调动中小学教师的积极性。依法有序原则。“县管校聘”管理改革要在相关法律法规的框架内，循序渐进，依法有序实施。

6、要加强领导，明确任务，落实暑期集训新要求。

这次暑期集训学习，是根据武穴市教育局的统一要求而进行的，从8月25日至8月28日为集训学习时间。下面针对这次暑期集训学习提出几点要求：

一要提高认识，明确责任。各中小学要认真组织，明确学习要求和内容，每一位教职员工要积极参与。要通过学习教育活动，不断提高自身的思想道德修养，激发工作热情和积极性。

二要突出重点，注重实效。要结合自身学校工作实际，重点是加强师德师风建设，提高教育教学水平，提升教师队伍的整体素质。

三要学习思考，制定计划。各中小学要根据学校新学工作要点，结合工作职能，认真组织制定学工作计划，修订和制订各项管理制度，健全和完善各项责任制度。

四要深入讨论，建言献策。要开展“如何加快学校发展、提高质量”的主题讨论交流活动，引导教师关心学校发展，积极为学校提高质量出谋划策，将思想和行动统一到学校发展、提高质量上来。

7、要规范行为，严格落实，全面做好学校开学工作

一是精心安排好开学各项工作。各地各学校要妥善处理好当前各项工作的关系，结合实际，研究制订开学工作方案，全面安排，精心组织，有序开展。要确保教职员工及时到岗，以饱满的精神状态投入教育教学工作。确保学校教学、生活设施设备运行良好，保障有力；确保学生按时返校，不因家庭经济困难、就学生活困难或学习困难而失学。二是切实维护学校安全稳定。各地各学校要牢固树立安全第一的意识，不折不扣地落实学校安全管理的各项措施。要认真开展校园安全隐患排查整治，对交通安全、校舍安全、饮食卫生、消防疏散、宿舍管理、门卫值班、夜间巡查、教学器材设施等方面进行安全检查。各中小学安全设施建设不到位的，要抓紧建设、整改到位。对发现的安全隐患和管理的薄弱环节，要立即进行整改，一时难以整改到位的，要落实严密的防范措施，确保不出问题。三是严格规范办学行为。坚决治理和严肃查处乱招生、乱收费和乱发教辅资料等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题，各位校长一定要旗帜鲜明、态度坚决，依法办学、依规办学。老师们，同志们，余川教育工作目标任务已经明确，余川教育的兴衰，主要取决于我们全镇教职员工的组织、管理和参与，取决于我们的思想意识、工作作风和落实力度。我们一定要以更加坚定的信心，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，用坚忍不拔、激情澎湃的奋斗意志，用气势恢宏、波澜壮阔的发展胸怀，开拓创新，锐意进取，乘势而上，全面开创余川教育发展的新局面！谢谢大家！