参加英语教学年会

第一篇：参加英语教学年会

关于观摩长清二实验英语年会的通知

各校负责教学的领导

为深化小组合作学习，提高英语课堂质量，长清二实验定于12.15-12.16两天举办英语教学年会。内容有“课堂引领”展示课四节，分别邀请外地市和本市名师执教；“课堂实践”展示课三节，展示本校教师活学活用的风采，区初中英语名师工作室参与研讨；还有大会论文交流以及校园英语剧展评。

为了达到相互交流、相互提高的目的，教研室要求各校各年级英语备课组长、五年教龄以下老师、区英语名师工作室成员到会观摩学习。

望各校提前给参会老师调好课，积极支持工作。

长清教研室中学组 2016.12.12

附：济南市长清区第二实验中学

首届英语教学年会流程

济南市长清区第二实验中学 首届英语教学年会流程

一、主题：深化小组合作学习提高英语课堂质量

二、时间：2016年12月15日—12月16日（共2天）

三、地点：多功能厅

四、参加人员：全校英语教师，各年级把关组长；邀请市、区优秀英语教师；英语教研专家。

与会领导、专家、教师可以通过扫描二维码进入互动交流界面参与年会活动。二维码附后。

五、学术支持：长清区教学研究室

六、议程：

12月15日 课堂引领

上午

集合：7:50 1.开幕式（8:00）校长致辞（8::00—8：10）2.优质课观摩

第1节（8:10—8:50）：刘老师（曹县一中）第2节（9:00—9:40）：李老师（曹县一中）

大课间休息9:40—10：00 3.互动交流（10:00—11:30）主持：王东良主任

11:40午餐,休息。

下午

集合：1:30 4.优质课观摩

第3节（1:40—2:20）：王老师（27中）第4节（2:30—3:10）：张老师（27中）

休息十分钟（3:10—3:20）

5.互动交流（3:20—4:00）主持：王东良主任

12月16日 课堂展示

上午

6.聚焦课堂

第5节（8:00—8:40）：亓咏纯（教室）初二 第6节（8:00—8:40）：裴冉（多功能厅）初一 第7节（8:50—9:30）：潘振华（多功能厅）初三

大课间休息9:30—10：00 7.名师工作室评课（10:00—11:00）

房杰主任(长清七中)主持,区英语学科名师工作室成员,潘振华,裴冉,亓咏纯,张志成,王磊等主席台就坐。

8.王东良主任对英语教学提出要求（11:00—11:40）

11:40午餐,休息。

下午

主持：潘振华

9.大会交流

10.英语课本剧表演（1:40—2:40）

现场抽签，依序表演，评委打分，一二等奖各三组。11.颁奖

第一组：优秀课本剧 第二组：区级公开课 第三组：获奖论文 12.年会总结

王培震校长总结讲话。大会结束。

附:二实验英语年会二维码

第二篇：参加教会活动有感

[参加教会活动有感]

今天晚上，一同事约我去参加教会活动，有一美国科学家过来讲座，关于进化与信仰的，参加教会活动有感。

一进去，就有如归的感觉。门口有接待小组的“姊妹”迎接，干净整洁高雅的大厅，先进的设备仪器——投影、音响、钢琴等，连座椅也都是新潮而又实用的（能合、带放颂歌本的翻台）。据说是房主人贡献了500平方的房子作为聚会的场所。

第一道程序就是诗歌敬拜，他们放声歌唱，每个人，每个音符都很真、很美，充满敬拜，敬拜他们的主。我若会唱，我也会和他们一样，纵情歌唱，但我的感情会大打折扣的，由于信仰不同的缘故。放声歌唱时，有多少负面情绪得到宣泄啊，唱歌是一剂精神良药，所以，到底是信教对人的教诲还是歌声对人的熏陶，难分先后。我喜欢这样的活动。

他们今天还请了旧金山大学海洋生物学家钱昆教授作专题讲座《科学与信仰》，心得体会《参加教会活动有感》。钱教授主编及翻译了一系列有关生命与宇宙起源的书籍，有《生命的奥秘》、《恩宠之星》、《上帝与天文学家》、《自伽利略之后》、《审判达尔文》、《进化论的圣像》等。讲座的主题是云南澄江寒武纪大爆发对达尔文的渐进论的挑战。

结束后，我们围着他问着问那。其中一位会友问，到哪所大学读生物比较爱好？钱教授笑了：“美国人从来不问这个问题，也没有学校排名，也不觉得清华、北大有多好，只有中国人才会给学校排名，没有好与不好，只有适合不适合自己，我女儿读大学时想去斯坦福大学，我不同意，因为不适合她，她能力不够！”是啊！太有道理了，这一点值得中国父母亲和教育界好好反思，我们往往只顾了面子（所谓的好学校、好专业），却扼杀了孩子的理想。相关专题：尚无数据

第三篇：怎样教会学生参加社会实践活动

怎样教会学生参加社会实践活动 我曾经在网络上观看了一部《参加社会实践活动》的纪录片，纪录片的内容主要讲老师带领全班的学生参观敬老院的活动。让孩子们深入社会实践中了解社会、感知社会是必要的。这部纪录片中的老师用这样的活动开阔了学生的眼界，使孩子们懂得如何尊敬老人、孝敬老人。也是我们成年人关注的事情。

随着社会的不断发展，社会老龄化的现象越来越普遍，老年人的生活起居需要我们全社会的关注和关爱。尊老爱幼一直是我们中华民族的传统美德，作为一名教师在这方面对学生进行教育是及时的、行之有效的。如果在学校里教师开展对孩子们身心健康有教育意义的一些活动，那么孩子们将来走出社会时，他们会自觉地关爱他人、尊重老人，这种敬老爱幼的社会风气永远发扬光大。纪录片中的教师值得我们学习和借鉴的。

我作为农村小学的一位普通教师，我感觉现在的学校永远偏离了生活实际，只注重教学质量和安全教育，而让学生参加社会实践活动却微乎极微，生怕孩子们出这样那样的危险。因为现在的家庭，独生子女普遍存在于我们社会当中，如果一个家庭失去了唯一的独苗谁来负责？所以学校也不可能轻易地开展这样那样的活动，学校教师带领学生参加各种社会实践活动没有通过准许是万万不可能的。领导会说“你尽出风头，你一个葫芦挂在墙上不挂，你单单要挂在脖子上。如果在活动中万一学生出了危险怎么办？你负得起责任吗？”危险时刻提醒我们不能盲目地组织孩子们进行活动。

我记得在我生活的小学年代，那时的全校师生就没有把危险看得这样如此重要，全校组织所有师生积极参加各种社会实践活动。比如：文化大革命时期的游行示威啦、春采茶叶啦、秋收拾稻穗啦、寒露捡茶籽啦等等，师生们的热情十分高涨，各种活动开展得如火如荼，那时候也没有出现什么危险。我们那时候的孩子无忧无虑地玩耍和劳动，活动回来果实累累，稻穗堆得像小山包似的，茶籽榨出了香喷喷的油，为学校增加了勤工俭学收入。在劳动中师生们虽然有些累，但收获不少，师生的汗水也没有白流。

我回忆起三十多年前的小学生活确实认为那时候我们那代自由自在、无拘无束地学习、劳动、生活。如今的农村孩子生活在狭窄的空间里，学校家庭之间来回奔跑。家长把孩子看得娇生惯养，他们好似温室里的小花经不起大风大浪。这是我们家庭、学校教育的悲哀。这样的学生将来融入到社会中去也可能成为社会的一种悲哀。

作为社会大家庭一员，我在思考，现在，我们的教育应该还是要把“德”的教育摆在首位，教育孩子们从小学会爱父母、爱老人、爱别人、学会感恩，培养他们热爱人民、热爱社会、热爱祖国的好品质，我们的世界才会更美好。

怎样教会孩子们参加一些社会实践活动呢？一般情况之下，首先老师与孩子们的家长取得沟通，让家长们放心，同时征得学校领导的同意，在班主任亲自主持下，开展为五保户送温暖、慰问烈军属等一些活动，这样可以培养孩子们的爱心，使他们懂得爱人民、爱社会、爱祖国是一种崇高的职责。将来的社会还是要靠一代一代的人去建设、去发展。

第四篇：参加英语比赛

参加英语比赛

老师通知我今天下午去迎泽区少年宫参加英语口语比赛，我和妈妈中午一点半就从家中出发了，天气真热呀！

一走进大门就看见许多同学在排队，我拿着参赛证报了到，一位老师把我安排在最前面，我看了看周围，有的同学拿着稿子在那儿读，看着他们那样，我也默默地把稿子在心中念了一次，然后迈着沉重的脚步到了参赛大厅，上一组的同学出来，我们这一组就开始了，只见我前面的同学读的很流利，我很紧张，生怕自己中间卡了壳。轮到我上场了，我的紧张就像一阵风一样飘走了，我大方地走上台，开始讲述我的演讲稿，我讲的也很流利，还加了几个动作，说完后还和评委说了谢谢。评委老师根据我的内容用英语向我提问三个问题，我也用英语回答了老师，从评委老师脸上的表情看他们对我感觉很好。明天就可以在网上查我成绩了，我希望能进入复赛，然后进入决赛。妈妈的话：睿参加是第六届全国英语口语大赛山西选拔赛，准备的不是很充足，老师一共辅导了两次，我们就在家让睿多练习，前一段时间要期末考试就没怎么管，也不知道什么时候比赛，老师通知比赛我们才管了管，上去自我感觉还不错，今天电话通知睿进入了复赛，7月8、9号比赛，我觉得已经很不错了，不管能否进入决赛已经不重要了，重要是过程，让孩子体会一下比赛过程我觉得比拿奖更为的重要。

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第五篇：参加英语脱口秀

参加英语脱口秀

十年来，有许许多多第一次，第一次进校门，第一次学写字，这是我第一次参加英语脱口秀。

我不会写稿子，更喜欢背英语，所以我的补课老师帮我写了稿子。我一遍又一遍地练习，老师检查总是说不好，要多练习。经过近二十天的努力，我终于把它背得滚瓜烂熟。

到了预赛那天，主持人先让所有的选手抽签，我抽到了5。

1、2、„„很快轮到我了。看到三个评委老师，其中还有个老外，我心里像揣着个小兔子似的，“怦怦”直跳。我深呼吸了一口气，面对大家，说得很流利，说“Thank you very much”是鞠了个躬。等10号选手结束了，前5个的得分出来了，我是91.3，是五个中最高的，我很激动。后来有很多人都是90多，我没底了。最后当主持人报进入决赛的名单时，我简直不敢相信自己的耳朵，我进入决赛了！

决赛那天，还要回答外教的问题，我更加紧张了。外教的问题我没听懂，于是我说“Pardon”让外教再说一遍，我想了一会儿回答说“Go fishing”，外教点点头。最后我得了优秀奖，我很开心。

通过这次比赛，我了解了口语比赛的基本要求，学到了许多东西。

徐钰婷四（6）班