“演绎之星”英语话剧大赛（定稿）

第一篇：“演绎之星”英语话剧大赛（定稿）

2012年山东农业大学外国语学院12级新生第一学期活动策划书

迎新生英语话剧配音大赛活动策划

新的学期，新的开始。

在这个洋溢着青春气息的校园里 让我们用饱满的热情、年轻的朝气 让学习的氛围变得生动而浓厚。

一、活动背景——

2012届的同学即将进入大学生活，而英语则是对于每一位同学来讲都是必须要学好并且要掌握住的一门课程，在这个大前提下，我们积极开展各项活动，调动同学们的积极性，增强同学们的学习热情。我们打算策划英语话剧表演的活动，提高同学们学习英语的热情，也提供一个同学们用英语交流的机会。与此同时，大一的新生们刚进入新的环境，彼此之间还不太了解，趁这个活动的机会也可以增进同学们之间的交流。

二、活动的目的及意义

通过此次活动，浓厚校园学习氛围，丰富同学们的大学生活，让同学们对大学生活充满激情，为学院增添青春活力，这也是这次活动带来的意义。

三、活动对象

12级全体新生

四、活动内容：

1、参赛要求：

话剧主题不限，各个班级自定主题，但主题必须有一定的寓意，内容健康向上，能反映当代大学生的精神面貌、价值观以及人生观。内容新颖，有一定的创新能力，能够展现出自己班级的特色。可以穿插歌舞，可以截选经典英文话剧进行配音或再度演绎，也可以自己班级编写，自己改编，力求新颖独特。时间在8——10分钟以内。

2、参赛队伍：

以班级为单位，从本班挑选导演（兼编辑）和演员，以12级班级为主，不可弃权。

3、参赛形式：

上场顺序由各班选手抽签决定，评委根据现场选手的表演内容、台风、形象及反映能力打分，坚持公平、公证、公开的原则进行比赛。

4、备品要求：选手的服装、道具和参赛伴奏音乐自备。

5、时间、地点：待定资源需要及场地设施

五、活动时间

十一月中旬

六、活动流程：

1、赛前准备：

11月中旬给各班生委及英语科代表开会正式下达通知。具体时间各班将剧本及参赛表格交到学生会。

2、初赛阶段裁定几个班级进入决赛

3、需要人员：评委5——8人、主持人2名。

4、彩排

5、决赛

依顺序进行比赛，穿插文艺节目，外教点评，评分颁奖

6、奖项设置：

设团体一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名，优秀奖若干 个人奖“演绎之星”男女各一名、最佳导演奖、最佳男女配角奖

七、评分规则：

1、语言表达要流利、语音发音要标准，能准确表达出要表达的意思。（2）

2、表演生动形象，大方得体，内容积极向上，有一定的寓意。（3）

3、比赛中的音乐、道具、服装齐全。（1）

4、演员配合得当，整体效果较好。（1）

5、观众反映好，能反映一定的感情效果。（1）

6、参赛基础分2分，满分10分。

创新之处：

1、奖项多样新颖与以前不同增设个人奖

2、英语话剧形式不新但就以往来看举办次数寥寥无几，办好这个活动受益匪浅

3、本次活动要求创意新颖、服装道具齐全，希望给人耳目一新之感，偏向cosplay的形式，吸引观众目光。

策划人：外国语学院文艺部

刘雨薇

第二篇：英语话剧大赛

英语话剧大赛

6月7日晚，英语话剧大赛在学院大学生活动中心举行，学生处、人文体育部领导出席大赛现场，英语教研室以及兰州新东方学校老师担任评委。

此次大赛各系同学踊跃报名参加，所排的话剧内容丰富多样、从国内到国外、从古至今的题材均有涉及。同学们在所选剧情上稍作修改，使得表演内容富有时代气息、又贴近大学生的生活，现场掌声不断、气氛热烈。最终流体系话剧《江南四大才子》凭借演员们的出色发挥勇夺话剧大赛第一名。电气系《荆轲刺秦王》与流体系《阿拉丁神灯》分获二、三名。此次比赛设立了最佳舞台奖、最佳创意奖、最佳人气奖。分别由经管系《唐伯虎点秋香》、机电系《the pocket money》、化工系《海的女儿》获得。欧阳海曼老师与杨静老师获得“优秀指导老师奖”。

比赛在热烈、欢快的气氛中圆满结束。此次英语话剧大赛的成功举办也预示着第三届英语文化节圆满落幕。

第三篇：英语话剧大赛主持词

XX年4月10日，我部班级工作督导中心在雁塔校区学术活动中心举办我部第三届英语活动月颁奖典礼暨英文话剧大赛决赛。到会的评委和嘉宾有我部党总支书记、主任吴保卫教授，党总支副书记郑生忠老师，教育学院副教授牛晓牧，陕西省艺术家协会马堃，我校外语学院教师齐宏苗，我部辅导员、综合素质拓展导师鲁燕、王党、姬波、强毅。

参加此次活动的九组选手在经过了初赛和复赛的层层选拔后，闯进了决赛。九组选手风采不同，但展示给评委和观众的同是青春的活力，是朝气的象征。此次比赛的参赛曲目有《我有一个梦想》《灰姑娘》《新灰姑娘》《威尼斯商人》《刺秦前传》《小红帽》《唐玄宗选妃》《灰姑娘》《黑豆公主》。其中值得一提的是三组《灰姑娘》从不同的角度展示了不同的风采，可谓风格迥异，给观众带来不少欢乐。

本次晚会形式多样，主持风格也与往常大有不同。此次晚会除正式主持人外，还有负责同学扮演的晚会导演串场主持。搞笑幽默的主持词，诙谐的语言特色，多样的故事情节，即兴的表演给观众带来全新的快乐体验。

本次比赛的选手们也都发挥了自己的正常水平，将一幕幕话剧表演的惟妙惟肖。其中第三组中的灰姑娘则由一位男同学扮演，其滑稽的动作，浑厚的声音，丰富的表情，更是引得观众阵阵笑声。本次比赛的道具可以说是本场晚会的一大亮点。选手们精心准备的道具，形象逼真，充分展现出话剧表演的魅力。本次比赛中的唯一一部正剧《威尼斯商人》，在表演中也充分体现了其剧本特色，阴险狡诈的夏洛克用其独特眼神向观众展示了夏洛克那副奸诈的性格特点，充满正义感的女法官，以其严肃的表情，深邃的眼神向我们阐述了法律的公平性，让我们感觉到法律的威严。每一位选手在表演自己的角色时，都能真正的将自身融入到角色中，将角色原有的特点展现的淋漓尽致。

此外，本次活动中间为活跃会场气氛，还精心准备了三个节目，包括来自我部合唱团的合唱《forever friends》，我部话剧团为此次英语活动月特地准备的节目《麦克白》，我部学生自行排练的舞蹈《honey》。

比赛最后，牛晓牧老师、马堃老师分别针对比赛及同学们在艺术表演方面的一些问题给同学们提出了一些建议和指导，尤其是马堃老师提到“生活即艺术，艺术即生活”，更是给同学们以宝贵的建议：抓住生活中的每一个表演的机会去锻炼自己的才能。

此后，吴保卫教授公布了比赛成绩和获奖名单，并对获奖选手表示了祝贺。获得本次比赛一等奖的是来自09级地理科学专业的《灰姑娘》，获得本次比赛二等奖的是来自09级地理专业的《唐玄宗选妃》，获得本次比赛三等奖的是来自09级电子商务一班的《新灰姑娘》。

最后，进行了我部第三届英语活动月颁奖典礼，由吴保卫教授，牛晓牧老师，马堃老师分别为本届英语活动月的所有获奖选手颁发了荣誉证书。

本届英语活动月历时41天，由英文书写大赛、英文手抄报设计比赛、英文挑战主持人比赛、英文朗诵比赛、英文配音比赛、西方社会文化习俗知识竞赛、英文话剧比赛等七项比赛组成。我部共有3000多名同学积极参与，占我部学生总数的70%以上，还有37位来自文科部和研究生部的同学。本届英语活动月的圆满成功，不仅为同学们提供了一个很好的学习机会，同时也促进了我部的英文学习氛围，更大的激发了同学们的学习兴趣与爱好，为将来的发展奠定了基矗

第四篇：英语话剧大赛策划

北京联合大学信息学院英语话剧大赛策划书

一、活动主题：英语话剧大赛（English drama competition）

二、参赛对象：充满激情，敢于挑战，热爱话剧，热爱表演，能多方面表现自我的北京联合大学信息学院在校学生

三、活动形式：表演

四、活动要求：

1、本次大赛面向信息学院各个系征集剧本，所有北京联合大学信息学院在校学生均可参加,以班级为单位参赛。参赛剧本必须格调高雅健康情绪积极向上。一展学院风采，体现个人风姿。

2、剧本必须为经典剧目或作者原创，也可以对经典文学作品进行合理改编，但不得与此前已发表的剧作雷同。严禁抄袭，一经发现即取消参赛资格并张

榜公开抄袭者姓名、院系。

3、参赛剧本必须适合舞台演出。场景、道具过于复杂的剧目可以参加评奖

但不能排练演出。

4、参赛剧本内容、题材、风格、字数不限，但演出时间必须控制在30分

钟以内。

5、参赛剧本请用稿纸书写清楚，提倡用A4纸打印，字迹潦草难以辨认者作无效稿件处理。请注明作者真实姓名、院系专业和联系电话。

6、参赛剧本请于xx月xx日前交至各系主管，过期不候。

7、本参赛细则如有变动，以海报公布为准。

8、本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。

9、每出话剧参赛选手在2到10人。

10、每出话剧表演时间不超过15分钟。

五、活动场地：待定（大教室或者学生活动中心）

六、活动目的：旨在于扩大英协的影响力，丰富广大同学的校园文化生活，浓厚

校园文化氛围,激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，展示我院学生的风采风貌，为他们提供一个自我展示，演绎魅力的平台,展现新时代大学生富有激情的风貌,同时又可繁荣高校话剧艺术，鼓励校园原创剧目，普及高雅艺术。展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活，扩大校园艺术在社会上的影响。也让 10级新生，体验高校文化艺术氛围。

七、时间：初赛：3月25日（周五）下午一点半、决赛：4月8日（周五）

下午一点半

八、各阶段任务及工作分配：大赛前三个阶段：（1）大赛策划及准备期

本阶段主要完成宣传、剧本收集、主持人确定及确定赞助商

①剧本收集：由北京联合大学英语协会组织部负责。采取校内征集和网络搜

集收集节目两个渠道，并确定主持人。

②赞助商确定：由北京联合大学英语协会宣传部负责。联系商家，并配合商

家作好宣传工作

③前期宣传：由北京联合大学英语协会宣传部负责。海报设计及张贴、横幅、喷绘、小册子、传单分发。

（2）大赛协调及进展期

本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、舞台灯光音响确定、物品购买。①节目筛选及排练：由北京联合大学英语协会组织部负责，地点（待定）。

到院各系选取优秀英语话剧节目，并进行排练。

②中期宣传：由北京联合大学英语协会宣传部负责。该阶段展开网络宣传(网

站、论坛及校网邮箱等)、广播宣传。

③舞台确定：由北京联合大学英语协会组织部负责。

④物品购买：由北京联合大学英语协会组织部负责。物品需要情况征求各部。

（3）大赛倒计时期

本阶段主要完成大赛全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、第二次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道（记者站）确定、工作证制作、费用收集。

①大赛全过程确定及彩排：由北京联合大学英语协会组织部负责。节目单确定交由北京联合大学英语协会宣传部，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间

定于xx月xx日，地点（待定）。

②末期宣传：北京联合大学英语协会宣传部负责。宣传单（节目单）设计和

发放.横幅，广播宣传。

③领导邀请、工作证制作、场地确定及媒体报道（记者站）确定：由北京联

合大学英语协会组织部负责。

④费用收集：由北京联合大学英语协会组织部负责。务必收正规发票，若此

期无法收齐务必于大赛开始前收齐。

九、大赛后期工作：

（1）为演员分发小礼品（2）费用处理

（3）书面总结

（4）网络宣传

十、活动流程：

1.初赛：A.抽签，确定比赛出场次序。B.主持人宣布比赛开始并宣读比赛出场次序。C.比赛进行，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则，前六名进入决赛。

2.决赛：A.抽签，确定比赛出场次序。B.主持人宣布比赛开始。C.每个参赛队出场作特色展示，每队不超过3分钟D.前三队分别表演,评委打分，观众互动环节。E.后三队分别表演，评委打分。F.所有选手完成比赛后领导对本次活动作点评。G.宣布比赛结果，并为获奖班级颁奖。

十一、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。最佳男主角、最佳

女主角各一名。（八张奖状即可）

十二、备注：宣传工作务必在初赛至少前三周做好，报名登记工作务必在初赛至少前两周做好。

十三、宣传工作:

1.海报、宣传栏展板、横幅宣传：

a.由北京联合大学英语协会宣传部出海报及横幅，张贴于各宣传栏

b.出展板介绍活动内容、过程以及赞助商，比赛结束后介绍比赛情况及获奖名单。

2.广播站、北京联合大学校报宣传：

a.在广播站对比赛情况进行宣传；

b．通过北京联合大学校报对比赛进行跟踪报道

3.班级内宣传

十四、预 算：

矿泉水20瓶共计30元

奖状8张20块

奖品100元

场内的装饰品100元

海报50元

横幅50元

共计:350元

十五、应急预案

（1）节目应急预案

台上一个节目表演时，下一个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法演出时，下一个节目及时跟进，任一个节目出现问题，灯光全部灭掉，该节目立刻退场，视具体情况决定重演或取消

（2）道具应急方案

共准备三台电脑，且比赛前所有电子资料均拷贝在所有三台电脑中，若比赛中任意电脑出现问题，立即调换。

如果投影仪出现问题，则继续表演，演出间隙找专人修理投影仪共准备十个话筒，话筒出现问题立刻更换，坏掉的话筒立刻找专人修理

第五篇：英语话剧大赛策划书

Xxxxxxxxx学校 英语话剧表演大赛 201 策 划 方 案 策划人： 年3月10

日 Xxxxxxxx学校

文秘专业英语话剧大赛策划书

一、指导思想

兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。英语教学的活动立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发学生的学习积极性，为丰富小学生的课余生活，本学期我们计划开展多种形式的英语活动。

二、活动目的

1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2、通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。

3、在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性及心理。

4、提高学生的综合素质，为日后学习英语打好基础。

三、活动对象

主要对象：07和08高技中英文秘班全体同学 同时欢迎08高技各班同学参加客串。

四．活动内容

报名时间：第9周—10周2009年4月 19日----2009年4月30 日.请各位同学于2009年4月 30日前在本班学习委员处登记，上报给本班英语老师，要求两个班每班至少出三个以上的话剧，希望每一位同学积极参加角色扮演，多多益善。

报名地点：技工学校基础教研室3205(电话：)联系老师：

比赛时间：第14周5月 25日周二 下午14：30时###进行。请参赛选手预先抽签，明确节目顺序。

参赛要求：

① 参赛剧本及角色分配名单必须清楚标注，用A4纸打印，注明班级姓名，比赛前一周上交一份，自己备一份。

② 参赛作品须以表演方式、内容不限，健康向上均可。演讲时间不得少于10分钟。参赛选手必须根据剧情适当装扮，模拟布置背景，道具到位，体现良好精神风貌。

③ 评分标准：十分为满分，五项标准分别为语言流畅清晰、表演真实自然，剧情适宜完整、化妆得体及其它背景布置台风等综合素质。

五．奖项设置及奖励办法

1、本次活动主要是提高学生参与学校各项活动的积极性，在奖励方面主要是以平时的生活学习用品为主。

2．设团体一等奖，二等奖，三等奖各一名，以及 “最佳剧本奖”，“最佳男表演”，“最佳女演员”，“最佳配角奖”，分别颁发荣誉证书和奖品。

六、组织分工

1、总负责：技校教务处

2、负责人：基础教研教研室

3、活动实施 ： xxx xxx，学生会负责人和各班干部

七、预算分配

1、活动准备：包括水费50元，海报制作和光荣榜两张共50元（由学生自己组织和策划，发票待报销）

大赛现场布置材料（气球，背景，音响等）200元

至少6个以上节目，根据人数参与的多少，包括服装租赁，化妆，道具等1000元。

2、学校综合办协助制作：

标语一条：“广东岭南现代技工学校英语话剧表演大赛” 荣誉证书：一二三等奖各一名，分别颁发证书及奖杯，“最佳编剧奖”证书，以及“最佳男演员”，“最佳女演员”，“最佳男配角”“最佳女配角”，共9个颁发荣誉证书和奖品。

八．比赛程序： 准备：第9周召集学校学生会同学商量如何开展，分工合作，并广泛征集意见：

1）文宣海报一张，由07高技文秘班制作。2）最后比赛光荣榜一张，由08高技文秘班制作。3）两个班挑选出主持人两名，各一名；礼仪人员两名。4）安排班长和学习委员、文宣提前布置赛场，记分员两名，及拍 照和杂务后勤工作同学2名。各自节目需要的服装，背景和道具提前准备到位。

5）评出决赛名单后，进行赛场版面和PPT制作。

2．第9周和第10周为宣传及报名周。OA通知全校老师,并通知辅导员协助做好班级宣传工作，学生会宣传部张贴宣传海报，各班英语老师负责登记报名。第14周比赛。

要求第12周5月10日前上交参赛剧本打印版，及角色分配名单必须清楚标注，用A4纸打印，注明班级姓名，比赛交一份，自己备一份。比赛：第14周5月 25日周二 下午14：30时进行。4．颁奖： 结束立即颁奖。

1）主持人：由学生会选出，宣布正式开始。

2）评委三位：xxx xxx xxx 评分标准：十分为满分，五项标准分别为语言流畅清晰、表演真实自然，剧情适宜完整、化妆得体及其它背景布置台风等综合素质。

3）报分分数：二组表演完毕，报前一组表演的综合平均分。4）演讲全部完毕后，请光临领导校长及教研室基础室xxx主任发言。

5）主持人公布获奖名单并颁发奖品及证书。